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我們班的不速之客作文600字左右通用

時(shí)間:2025-05-28 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班的不速之客篇一

前幾天,我家來了一位不速之“客”,可是鬧出了不少事情。

一天下午,我和媽媽正坐在沙發(fā)上看電視,臥室里突然傳來一陣婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲,起初我們以為是窗外的鳥在叫,可鳴叫聲越來越清晰,還夾有翅膀的“撲棱”聲,我和媽媽循聲而去,只見一只碧綠的小鳥從臥室里飛出來,一頭扎進(jìn)了衛(wèi)生間。媽媽急忙關(guān)上了門,又是一陣急促的鳥叫和“撲棱”聲,衛(wèi)生間的門開了,媽媽捏著一個(gè)“毛巾球”走了出來,打開毛巾的一頭,一個(gè)紅色的小嘴探了出來,好漂亮的一只鳥:頭頂是茶色的,頸上好像戴著一串金色的項(xiàng)鏈,胸脯和翅膀呈翠綠色,尾巴還有點(diǎn)兒像孔雀的羽毛呢,真漂亮!媽媽說這就是“鸚鵡”。我連忙去廚房拿來小米和水,那小鳥一幅餓壞了的樣子,低頭吃起來,還偶爾抬起頭來看看我們,竟然一點(diǎn)也不怕生??此燥柫?,我就央求媽媽:“我們放了它吧,它需要自由?!保ū救耸莻€(gè)崇尚自由主義者)可是媽媽卻笑著說,“傻孩子,這小鸚鵡一看就是個(gè)家養(yǎng)鳥,離開了人,它就不能生活了哦!”于是,這只小鳥就住了下來。

第二天下午放學(xué),回到家的第一件事就是跑去看小鳥。結(jié)果發(fā)現(xiàn)箱子里的鸚鵡不見了。抬頭一看,它正站在陽臺(tái)的晾衣架上,陽臺(tái)地面上已經(jīng)有好幾處它的杰作了??鳥屎!而它卻正用挑釁的眼神得意地盯著我看呢!唉,這下媽媽回家肯定要趕它走了,要知道媽媽可是超級(jí)愛干凈的人呀!

媽媽回來后,自然又是一番人鳥“大戰(zhàn)”,小鸚鵡又被媽媽裝進(jìn)一個(gè)更厚實(shí)的紙箱里,這個(gè)紙箱一邊是一面透明的塑料薄膜,小鳥在里面的舉動(dòng)一目了然。

接下去的兩天是平安無事,只是苦了媽媽了,每晚回來都要給小鳥清除糞便,換上干凈的墊紙以及食物和水。我雖然很喜歡小家伙,可是卻不敢去碰它,更別說是和它玩了!

星期五回家時(shí),只見陽臺(tái)上多了一個(gè)綠色的鳥籠,小鸚鵡正在里面上下折騰呢!只見它兩只爪子抓在籠子的鐵桿上,倒趴在籠子上,正狠命地咬鐵桿呢!聽媽媽說,下班回家時(shí),小鳥又咬破紙箱,在廚房里的冰箱上蹲著呢,餐桌上都是它拉的便便,媽媽打電話讓爸爸買回來一只鳥籠把它裝了起來,看來這下有了新家的小家伙可是要好好老實(shí)地呆著了。

星期六下午,我正在自己的房間里寫作業(yè),突然一聲鳥叫好像就來自耳邊,轉(zhuǎn)過頭一看,真是讓人吃驚:小鸚鵡竟然站在我房頂?shù)呢悮羯?!這可怎么辦好,我急忙打電話給媽媽,在單位加班的媽媽聽我說家里出了“緊急狀況”,匆忙趕回來。可是這次就沒那么容易抓住了,小鸚鵡肆無忌憚地在客廳和兩個(gè)臥室里來回飛竄著,不是落在燈上就是飛到柜子上面,媽媽被折騰得上氣不接下氣。終于,它又一次飛到陽臺(tái)了,媽媽以閃電般的速度關(guān)上了陽臺(tái)門??臻g縮小了,抓起來就容易多了。不一會(huì)兒,這只氣人的鸚鵡又在媽媽手中了,再一次住進(jìn)鳥籠的小家伙又一次用得意又調(diào)皮的眼神盯著我看,原來這次聰明的小家伙竟然打開了放。

食物的門,自己跑了出來。

飛吧,小鸚鵡,大自然才是你真正的樂園!

我們班的不速之客篇二

我是一只鳥,遨游天際的鳥。

有一天,我和同伴正在天際嬉戲,卻不經(jīng)意闖入了一個(gè)陌生的世界——那里有人,有聲音,有書本,四面都是高高的墻,墻中有些地方還是透明的呢,因?yàn)榭梢钥吹剿{(lán)天。

我落在一處,開始只是為了與同伴捉迷藏,我快樂地鳴叫,可卻總也逃不出這個(gè)牢籠,因?yàn)殂~墻鐵壁。

忽然間,同伴沒有了蹤跡。我急得在墻沿直跳,然后飛上飛下到處亂竄,耳邊有的全是喧嘩。他們說的,盡是一些我聽不懂的話語。

我躲在窗簾后面,期望不被別人看到,期望能遮住自己內(nèi)心的恐懼。但是——不,我要逃,逃出這里!

我懷念藍(lán)天那種藍(lán)藍(lán)的身影,懷念同伴親切的話語,懷念飛翔的感覺。我閉上眼睛,耳朵已經(jīng)聽不到任何的喧囂,腦子里全是風(fēng)帶來的天空的氣息。順著這種風(fēng),這種翱翔的感覺與欲望,我沖了出去——寧?kù)o安詳與風(fēng)輕舞——??!我久違的世界!

我們班的不速之客篇三

今天下午下著蒙蒙細(xì)雨,我在院子里玩耍,忽然發(fā)現(xiàn)一位“不速之客”在院內(nèi)爬。

它的體積不大,觸角倒是很長(zhǎng),顏色一黑一白,就像黑白琴鍵一樣,十分美麗。它還有六條小短腿,別看短,跑起來特別快,一眨眼就跑走了,都能和老鼠比了。

為了測(cè)試水牛像不像奶奶說的那么靈活,我在它的前方放了一個(gè)紙盒,看它怎么辦。不出所料,水牛果然上去了。上去后,它像一個(gè)迷路的小孩子一樣左看看、右看看,沒找到路。我正想幫它,忽然它居然順著一邊的拐角爬下去了。我想它不僅靈活還很聰明呢。

從此以后,我決定叫水牛為“靈活大王”。

我們班的不速之客篇四

“啊……!”一陣叫聲從廚房傳來。這是怎么回事?你一定會(huì)這樣問我,別急,聽我把事情的來龍去脈講給你聽。

我最怕蟲子。這幾天,我們家來了一群不速之客:身披棕色大衣,眼睛像小米一般大小,擁有像飛機(jī)機(jī)翼一樣的翅膀,是我最害怕的蟲子之一 ——蛾子。

蛾子喜歡出沒在廚房,因?yàn)槎曜拥某霈F(xiàn),讓我不敢再踏進(jìn)廚房半步。

一次,吃中午飯,媽媽把菜端到了桌子上,對(duì)我說:“淼淼,去廚房拿兩個(gè)小碗.”“什么?讓我去拿碗?不行,不行?!蔽艺f。媽媽不知道我害怕蛾子,反倒以為我不想去拿,找了個(gè)借口,媽媽用“尖刀”似的目光掃了我一下,讓我有些進(jìn)退兩難。進(jìn)吧,廚房里有我害怕的蛾子,退吧,又有我怕的老媽。無奈之下,我只好去廚房拿碗。我剛拿了幾個(gè)碗,忽然看見一只蛾子向我飛來,圍著我“跳著”古怪的“圓圈舞”,我十分害怕,叫了一聲:“??!”我抱著碗,沖出廚房。

還有一次,媽媽去買菜,讓我一個(gè)人在家寫作業(yè),一個(gè)人在家到對(duì)我來說是小菜一碟,可家里那么多的蛾子,我就不敢了。等媽媽一走,我就開始小心翼翼地寫作業(yè)。突然,我看見了一只蛾子,這使我無法再安心地寫作業(yè),我的目光也隨著蛾子飄來飄去:蛾子飛向東,我的目光飄向東,蛾子飛向西,我的目光飄向西。我想:不能讓蛾子再這么猖狂下去了,得想個(gè)辦法。對(duì)了,媽媽上次買回來一瓶花露水,可以用來噴蛾子。于是,我拿出了法寶——媽媽買的花露水,準(zhǔn)備消滅蛾子。機(jī)會(huì)來了,蛾子正向我飛來,我拿起武器,向蛾子噴去,哎喲,沒噴著,再來一次,一連噴了很多次,總算才大功告成。媽媽買菜回來,一進(jìn)家門就自言自語道:“怎么這么香?”往我屋里一瞧,問我:“地上怎么有一只死蛾子?哎,我的花露水怎么就這么一點(diǎn)兒了?”我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽笑著說:“你可真厲害,這么多的花露水就噴死了一只蛾子!”我也開心地笑了。

唉!令我害怕的蛾子,令我煩心的蛾子,令我討厭的蛾子,你什么時(shí)候才能搬出我的家呀!

我們班的不速之客篇五

今天是我們開學(xué)以來的第一次考試。

老師一把試卷發(fā)下來,我們就全部進(jìn)入了考試狀態(tài)。我認(rèn)為這一次考試我一定能考一個(gè)驚人的成績(jī),好回家跟爸爸媽媽炫耀。我滿懷信心,認(rèn)真地做起了題。忽然,耳邊傳來一聲尖叫“??!有馬蜂!”我們?nèi)慷及涯抗鈴脑嚲磙D(zhuǎn)移到了聲音傳來的方向,一個(gè)不速之客——一只黃色的大馬蜂出現(xiàn)在我們的視線里,它老是在王與同頭上盤旋。王與同說:“為什么它老圍著我轉(zhuǎn)?是因?yàn)槲易蛱焱苛朔渫跛貑幔俊蔽液闷娴貑枺骸胺渫跛厥鞘裁??”王與同說:“蜂王素是蜂王身上的一種物質(zhì),可以讓馬蜂圍著你而不咬你。”我們倆又討論了一會(huì)。忽然,馬蜂飛了下來,全班女生都發(fā)出了尖叫,我也興奮的跟著叫。這時(shí)下課鈴聲響了。我一看試卷,作文才寫了一半,老師已經(jīng)在催著交試卷了,我只好隨便寫了個(gè)結(jié)尾就把試卷交了。

馬蜂飛走了,我的心也降了下來。

第二天發(fā)試卷,我的成績(jī)真的很“驚人”-——88分!馬蜂這個(gè)“不速之客”擾亂了我的心思,它的“陰謀”得逞了。

這個(gè)“不速之客”教會(huì)了我一個(gè)道理:做事千萬不能三心二意!

我們班的不速之客篇六

放暑假了,我來到哥哥家玩,中午,我一邊吃飯一邊走神,突然我被哥哥碰了一下,“電腦”頓時(shí)“短路”。等我重新“升級(jí)”時(shí),我正好在扒飯,我立刻由米飯想起了稻子,又由稻子想起了哥哥口中的“它”。我趕緊吃完飯,準(zhǔn)備一問究竟。

哥哥好像看穿了我的心思,他對(duì)我說:“我們家陽臺(tái)上有一只斑鳩在那兒做了窩,生了一個(gè)蛋,鉆出了一只小斑鳩”。

我趕緊跑到陽臺(tái)上,哇!小斑鳩,它媽媽大概找食去了。小斑鳩一身烏黑的羽毛,帶著那點(diǎn)點(diǎn)白色“珍珠”,黃色的小嘴與機(jī)警的眼睛是它的武器。如果你敢打擾它,它便會(huì)毫不客氣地啄你一下,可愛極了。這真是:此鳥只應(yīng)樹上有,陽臺(tái)能得幾回見?。?/p>

第二天,我發(fā)現(xiàn)小鳥撲騰著飛起來了?!芭尽彼せ亓烁C,它的嘴張了一下,似乎想說:好疼啊,媽媽,你快回來!

這只小斑鳩很可愛,你說是不是?

我們班的不速之客篇七

吃過晚飯,我們一家人都坐在客廳看電視。忽然,門外傳來小黃“汪汪”的叫聲。

“是誰會(huì)趁著夜色光臨咱家?”爺爺邊問邊走出門去,想看個(gè)究竟。

“沒人呀?”爺爺用手電筒朝院壩四周照了照,疑惑地說。

正當(dāng)爺爺腳跨門檻準(zhǔn)備回到客廳繼續(xù)欣賞電視節(jié)目的時(shí)候,誰知一條小蛇從背后迅速地向屋里蜿蜒爬來。

媽媽和奶奶大叫起來,哥哥立即站在了椅子上,弟弟一頭撲進(jìn)了奶奶的懷里,我的.反應(yīng)也很迅速——還沒等他們回過神來,我早已跳到了床上,鉆進(jìn)了被窩,只露出一雙眼睛急切而小心地搜索著小蛇的去向。我的心“撲通撲通”直跳,心想:即使小蛇爬上了床,它也應(yīng)該先咬被子吧?!

后來,爺爺打起手電筒,把小蛇放到屋后竹林里去了。我們這才舒了一口氣。

今夜,我藏在媽媽的懷里好久都沒睡著,只因我家來了不速之客。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
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作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編帶來的
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
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總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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