比賽可以培養參與者的冷靜思考和解決問題的能力，通過比賽可以加強人們的思維和批判性思維。加油！以下是幾位比賽中取得好成績的選手分享的心得體會。

教育工作者的比賽經歷（熱門19篇）篇一

隨著一陣清脆的鈴聲，作文比賽開始了，但不知為什么，我總想不出合適的事來寫。

望著窗外被風吹落的楓樹葉，我突然明白了一個道理：不管現實有多殘酷，我們總是要面對，既然我們一定要面對，那為什么不把現實變得美好一點呢？就像窗外被風吹落的楓樹葉，它們早就知道會有今天的下場，但它們選擇了被風吹落，好在掉落在地上之前看一看周圍的美景，然后幸福地離去。

我在想：如果我一定要面對現實，那么我就要通過我的手，把現實變得美好起來，讓我幸福地面對現實。一剎那間，靈感出現在我腦海里，我保持了以往的從容鎮定，寫出了一篇通順、優美的作文。我感覺這篇作文的每一句話都有老師和同學們的期望。我一定要為我們班爭光！我一次又一次地檢查作文，把自己當作一位作文高手在為作文比賽選手批改作文那樣，就這樣，直至結束比賽才停止檢查。

我交了這份作文，這份作文外表和其他作文沒有什么兩樣，內容卻非常新奇，更重要的是這篇作文包含了我、老師和同學們的期望。

教育工作者的比賽經歷（熱門19篇）篇二

今天有演講比賽，今天是展示自我的舞臺，今天是全班同學為我加油吶喊的時刻!在今天，我明白了：成功屬于有準備的人!

這次活動意義重大，它讓我們——字美、語言美、心靈更美!而我有幸，承蒙全班同學的抬舉，代表班級參加了演講比賽。

盼望著，盼望著，比賽的時間近了。現在是9號選手王昕楠，她的演講有氣勢、有手語、有感染力。我不禁想到：我能演講得比她還更好嗎?我不敢確定。不過，我告訴自己：要加油，絕對不能輸!

終于，我踏上了主席臺。

不過，當我面對如此多的同學、老師和家長們，我還是緊張。當我忐忑不安地說道“各位老師同學家長們，大家下午好!”時，我們可愛的七(9)班的同學們齊聲應和道：“好!!!”同學們的激情、活力、斗志感染了我，我感受到了同學們的熱情和班集體的溫暖。慢慢的，我不再那么緊張，順利、成功地完成了這次任務。

最后，我知道了我的分數：9分!居然是全校第一!ohyeah!thatsoundsgood!上臺領獎時，我格外激動、自豪。

現在想想，如果沒有我認真背誦演講稿，如果沒有老師的精心指導、大家的積極配合，就不會進行得那么順利，我就沒法成功。

通過這次的演講比賽，使我和同學們的關系更加的融洽，使我們對講文明，懂禮儀有了更深入的了解。讓我懂得了準備一件事，讓我們大家學會了團結!

今天下午，我期盼已久的演講賽隆重地舉行了!我們班的代表隊信心十足地迎接對手的挑戰。

隨著裁判地一聲令下，比賽開始了。我真正明白了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的道理，真是高手如林啊!比賽中還出現了簡直讓我不敢相信的分數：99.5分!我不自信自己能超越他們，但同學們都對我說：“三年五班的希望全寄托在你身上了!”我心頭一熱，下定了決心，抱著一定要贏的決心走上了臺。

我用我所有的感情來投入這次演講，心潮起伏，百感交集，就在宣布我得了全場唯一一個100分時，我們班的女生喜極而泣，眼淚汪汪。男生呢，都一起高聲大喊，為我歡呼。老師也好像從臉上甜到心里，她的笑容更燦爛了。我在學校從來沒哭過，但這時，我感到眼淚快流下來了。

這次演講比賽對我啟發很大，告訴了我無論什么事，只要用心去做，就能做到最好!

高爾基說過，“最偉大的勝利——戰勝自己”。是啊!一個人總是在不斷戰勝自己的過程中成長的，有時需要戰勝懶惰;有時需要戰勝平庸;有時需要戰勝挫折。

記得有一次上作文課。“鈴……”，演講比賽開始咯，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦”地跳個不停。當老師宣布演講比賽開始時，教師里頓時鴉雀無聲，同學們你看我，我看你，都希望有哪個膽子大的先開個頭。看來同學們和我一樣緊張。突然，“我先來!”一個響亮的聲音從我的右邊傳來，打破了教室里的寂靜。我轉頭一看，原來是邱佳辛同學，只見她大大方方地走上講臺，開始演講，顯然，她是有備而來的，演講得有聲有色，博得了同學們熱烈的掌聲。我的心跳得更快了，可是仍然鼓不起勇氣，在我由于之中，同學們一個接一個地走上講臺。

我的手心也捏出汗了，去不去呢?不去就錯過了機會，大家都表現得那么好，我怕什么?我看了看老師，老師正用期待的眼神看著我，我又看了看周圍的同學，心頭一熱，“呼”地站了起來，走向講臺。剛開始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反覺得輕松了許多，我聽到了自己響亮的聲音，看到了同學們傾聽是神情，見到老師滿意的笑容，我更加自信了。演講完了，同學們給了我熱烈的掌聲，我突然覺得，走上講臺表現自己的感覺真棒!

演講比賽結束了，老師走上講臺說：“同學們，今天大家的演講都很精彩，現在，老師整理一下各位同學的分數。”這時，我心想：無論我能不能得獎，我都格外高興，因為我已經戰勝了懶惰的自己。

人的一生難免會有挫折，會有失敗，沒有一個人可以順利的走完一生，面對失敗，不同的人會有不同的態度，不同的態度會有不同的結果。曾經的我，屬于這種。

那是一次區級的演講比賽，賽前我因出色的表現而被選為年級的種子選手代表學校出席這次比賽。坐在臺下焦急等待的我，看著臺上一個個流暢清晰，文采飛揚的選手，我的心開始一點點縮小，恐懼一點點包圍了我。終于在主持人報出了我的'名字輪到我時，我帶著無比恐慌的心走上了舞臺。臺下無數雙狼似的眼睛緊盯著我，爭先恐后地向我涌來，我退縮了。將演講稿背的爛熟的我，居然大腦一片空白。臺上閃爍的燈光，臺下密密麻麻的觀眾。瞬間，一切聲音都停止了，只有計時器滴嗒滴嗒的聲音猛烈敲擊著我沉重的心。最終，面色蒼白的我選擇了放棄。

回到家后，我只是看著窗外細密的雨，一言不發。媽媽似乎知道了什么，輕輕地走到我的身邊，陪我一起看雨。過了一會兒，雨停了，尉藍的天空上呈現出繽紛的彩虹。媽媽指著彩虹告訴我：你知道嗎?彩虹是曾經失敗的陽光，因為不氣餒，所以才綻放出這么美麗的光彩。這次失敗了，還有下一次，終有一次你會綻放出屬于自己的光芒。淚眼朦朧的我扭過頭，望著媽媽，點了點頭。

又是一次閃爍的燈光，又有無數的觀眾，以是一次演講比賽。面對夾雜著的外賓觀眾，這一次，我流暢地完成了我的演講，贏得了如雷般的掌聲。

同樣是面對失敗，不同的心態會導致不同的結果，朋友，如果你失敗了，請不要氣餒，勇敢地站起來。還有下一次，只要勇往直前，不斷拼搏，夢想之花終會為自己綻放，散發出迷人的氣息。

教育工作者的比賽經歷（熱門19篇）篇三

一次演講經歷，讓你我感知。下面是小編為您推薦的作文：

剛踏入文學精品班的大門，心中不禁一寒：今天要演講!我在家只練了一遍，現在不免有些緊張和驚慌。

陳老師似“兇神”般降臨，便要抽簽，我手氣不錯抽了個十三號，心里有點苦中帶甜的味道。

十二號同學微笑著走下了講臺，我蹣跚地跑上去，雙手顫抖地把作文本遞給陳老師。

開始演講了，面對24雙冷冰冰的雙眼，我痛苦地講了起來：“在一個暴風雨的夜晚……”我只覺得手在顫，腳在抖，身子不停地搖晃，我盡了很大力氣才使自己平靜下來。跳動的心使我的演講速度加快了，終于講完，心中的石頭也落了下來，我輕輕地吁了一口氣。可當我去拿作文本時大吃一驚，上面清楚地寫著90-2/88分!天啊，我這位“老將”也有今天!

既生逸何生臻!要戒驕戒躁啊!

也許是今天我才對小范有了一個完整的認識，他是個與其他男生完全不同的人，我想他優秀就優秀在這個地方吧。不管怎么說，我很感謝他，因為他在我最無助的時候伸出過援助之手。

今天演講比賽開始的很早，是老班自己準備的，昨晚寫作業寫到11點很瞌睡所以是早上去學校寫的，比較匆忙。(我們學校星期六也要上課，每次作業至少寫到11點。不過我還是把事情完整的寫了出來，前面我已經發過演講稿了，大家可以去看看。)小范他們都把我的稿子看了一遍，他們提議讓小范幫我改改，因為小范的成績是公認的全校第一。小范說我寫的不錯，基本上不用修改什么，后來他幫我指出了一個地方我就把那個地方修改了。上課零響了之后比賽就正式開始了，我們是最后一組，所以我就是最后一個上場，這次小范也擔任評委。第八個同學正在演講的時候，后面的大嘴鳥問我：“你緊張嗎?”“不緊張。”其實我還是有點緊張的，因為這是我第一次演講，我一直比較內向不喜歡在公共場合演講，甚至是在班上讀自己的文章。“加油，我相信你會把自己那種最真摯的感情講出來的!”我很驚訝，原來平時貪玩的大嘴鳥也能這么認真。“恩，謝謝你。”

輪到我上了，開始走上講臺的時候我一點也不緊張，可是等手拿稿子之后緊張了起來，因為演講要求注視觀眾，我覺得看別人很別扭，所以只好勉強注視。然而我自己還是沒有沉住氣，原本在臺下講得很有感情的我在臺上竟然像讀英語一樣，飛快的讀了起來。大概是我寫的太多怕2分鐘內讀不完吧，沒有一點感情。如果是平常，我自己一定會流眼淚的。下臺之后我很尷尬，臉通紅，臺下卻響起了熱烈的掌聲。我知道那是大家對我這個新同學的鼓勵，和對我不幸經歷的一種同情。滿分是10分，報分的時候到了，去掉一個最高分8。5，最低分5分，平均得分6。76分。唉，這一切都在我的意料之中，就連老班都說我文章寫的好，但是沒有讀好。我知道那個8。5分一定是小范打的，那是他對我的鼓勵，而我卻辜負了全組人對我的期望，包括小范。演講完了獲得名次的同學都拿到了獎品，評委和主持人也各有一份，而發完獎下課之后小范卻把獎品給我，我一看原來是一根筆，他說：“給你吧，我不用這筆，我有鋼筆。”“那是你的，還是你要吧。”他沒說什么把筆放在我桌子上，這個時候晶晶過來說：“你不要我要了。”我說：“拿來，這是人家的。”說實話小范的做法讓我很意外，我只是不想欠別人的情，而那根筆就算作是這次演講比賽的紀念吧，是在我心中的`紀念，不是物質可以表達的。我趁小范下課出去把筆放回他的桌子上，上課的時候他又把筆給我，我說：“我真的不要，你拿去作紀念吧。”他這才沒有再給我。

一直以為小范是個學習優秀，而又懂得道理的人，上次我和詩涵吵架他就批評了詩涵，因為錯全是詩涵的，他想勸詩涵但是詩涵很犟，不過最后我們還是和好了。現在我更覺得小范是一個各個方面都很優秀的男生，他作為我們的班長，組里的一員一定能夠帶動全班。小范，謝謝你!

“想飛上天和太陽并肩，世界等著我去改變;我相信我就是我，我相信明天……”每當我聽到這首歌，我的心中就會充滿自信。

相信自己行，才是真的行。

記得那是一次演講比賽，輪到我上臺了，望著臺下黑壓壓的人群，我的心一下子提到了嗓子眼上，我似乎感到有無數雙惡狼般的眼神盯著我。開始演講了，我極力讓自己鎮定下來，起初，我演講的還很流利，到了高潮部分，我的嗓子突然像被什么東西卡住了似的，我心里一下子慌亂起來：這下完了。此時，我的臉像火燒一樣，背上直冒虛汗。看看臺下的人，我更是感到害怕。突然，我想到了《我相信》這首歌。對，相信自己行，才是真的行。漸漸地，我的心平靜了，聲音放開了許多，還把那種感情也生動的表現了出來。演講結束，臺下立即響起了一陣熱烈的掌聲。這一刻，我知道：我成功了。

相信明天好，明天會更好。

相信大家贏，大家一定贏。

我們即將迎來學校校園舞蹈比賽，為了取得這次比賽的勝利，我們大家可是吃盡了“天下苦”，老師更是千叮囑，萬叮嚀。然而，其它班級也不甘示弱，每天都抓緊一分一秒地勤奮練習。終于，比賽開始了，看完一場場精彩的表演之后，我們的心感到了一絲絲涼意，個個垂頭喪氣地。“他們確實表演的很好，但是我們也能做到，相信大家一定會贏的。”班主任似乎看出了同學們的心思，在一旁堅定的說道。一下子，同學們士氣大增，充滿自信地走上比賽場地。最終，我們班獲得了比賽冠軍，同學們個個興奮不已。

相信自己是一場自己與自己心理的對抗，只有真正超越自己的人，才稱得上是真正有自信心的人。所以，我們要相信自己，放飛并追尋自己的夢想，這樣才能到達成功的彼岸。

教育工作者的比賽經歷（熱門19篇）篇四

在一個陽光明媚的下午，我們學校舉行了一年一度的跳繩比賽，我的心情既高興又擔憂，高興的是跳繩是我的強項，我可以為班級爭光。擔憂的是怕我發揮失常，托了班級的后腿，可蓋老師對我們說：“別緊張，重在參與。”這才使我安定了這顆緊張的心。

我們排著整齊的隊伍來到了體育館，這里的人可真多啊!我環顧了一下四周，同學們個個精神抖擻、斗志昂揚，等待著比賽的開始。

比賽從四年一班開始，雖然他們的成績很優異，但是我們四年二班絕不會被這種強大的氣勢所壓倒。

比賽正式開始了，我以飛快的速度拼命的跳著，剛開始我跳的很好，腳尖很輕，手腕也很靈活，不一會兒我就跳了幾十個，可是過了一會兒，我感到身體沉重，四肢乏力，可我看見班級的其他同學，他們都在努力的跳著，一個比一個跳得高，一個比一個跳得好。我心想：大家都在努力的為班級爭光，我可不能給班級抹了黑。于是，我很快地調整好步伐，繼續頑強地跳著。

比賽結束了，蓋老師告訴我們：我跳了168個，取得了班級第一名的好成績，我的心情無比激動，我在心中暗喑地說道：“我為班級爭了光，我贏了!”

教育工作者的比賽經歷（熱門19篇）篇五

分享是成長中的一件樂事，每次跟別人分享自己的經歷，我都特別興奮。猶記得上次我和我爸爸分享自己參加管樂比賽的事情。

那天比賽完回到家，我看爸爸不忙，便想跟爸爸分享我參加比賽的經歷。我看著爸爸，自豪地說：“爸爸，今天我們管樂團比賽了!”

“哦!是嗎?給我說來聽聽唄!”爸爸很感興趣。

我又接著說：“我們可努力了，為了比賽，下午的課都沒上成。一直在排練，吃飯的時間都擠掉了不少。第四節練完一遍之后，我們就坐著公交車出發了。到了少年宮，我的心臟碰碰直跳，都快跳出來了。”我模仿當時的情形拍拍自己的胸口。

“如果換做是我，我一定更緊張，應該是你緊張度的幾百倍。”爸爸看著我說。

“還好我們是團體比賽，要是個人比賽，那我肯定都吹不出來。”我手舞足蹈地接著說，“我不停的深呼吸，試圖讓自己不怎么緊張。結果終于是放松下來了。開始吹了，我突然感覺其實沒什么，只要按平時的吹就好了。雖然因為緊張吹錯了幾個音，但大家都很給力，應該進的地方進的很準，應該停的就停的很快。”

爸爸接著問：“那你們有沒有得獎啊?”

“必須的!”我大聲說，“我們可是得了二等獎呢!還是福田區教育局給我們頒獎得獎呢!”我昂起頭看著爸爸。

“可以呀!”爸爸揉揉我的頭發說：“你長大后，一定比我成功。”

我疑惑不解的問：“為什么?”

爸爸有些失落，但還是說：“我在你那么大時，都沒又登上過舞臺。你們這一代真的很幸福呢!”

我若有所思的點點頭，爸爸似乎陷入了某種思考。其實每次分享我都能明白一些道理——成功都是來之不易的，珍惜每一次機會，抓住每一次機會。

作者：四年級馬鈺森。

公眾號：清風飄我衣。

教育工作者的比賽經歷（熱門19篇）篇六

學校舉辦了一場足球賽。七年級組，通過我們班的毅力和勇氣，在“控球王”孫默和“英雄”真球的帶領下，每個隊員都盡了最大的努力擊敗了金剛頭、攔網小黑王玉祥等人，我們隊取得三連勝，迎來冠軍爭奪戰。勝利就在我們面前。全力以赴！

在這場冠軍爭奪戰中，我們對陣的是同一支三連勝的球隊，被稱為“最強最恐怖”的球隊。因為是最后的“硬仗”，老師讓在速度和耐力上優勢突出的'我上陣，我也不甘示弱。我帶著我的裝備準備“戰斗”。因為沒學過足球，對足球不熟悉，前幾天找“孫教練”指導。他教了我一些傳球和大腳的動作。之后，驚心動魄的比賽開始了。

我走上球場，等待比賽開始。哨聲一響，比賽正式開始。孫教練讓我盯緊6號，他沖了上去。我立刻跟上了6號，在1號面前，我就像是一個“追隨者”，緊跟在他身后，心想：“不就是防守嗎？這有什么難的。”然而，當他突然開始的時候，我發現他開始像彈弓一樣，直接射了出來，這讓我很驚訝，但我還是跑了起來，繼續殺他。一有機會，我就會把球傳給球員，或者直接把球傳給對方半場。有一次，一個球被對手擋住了。我把它傳給了6號玩家，只見他突然“起飛”，又一次緊急停車，這讓我措手不及。還好我轉身回到他身邊，然后把球踢開了。他一腳踢到了孫默的腳下，孫默一將球傳給了余香。他將對手從左往右扔，然后雙腿像機器一樣晃動，突然飛踢將球擊中。，大家歡呼起來。我的防守就像一條狗吃骨頭一樣不會放手。整場比賽他只接球五次。我張開雙手，讓6號球員在我身后，沒有機會上前接球。對方開出角球。我忍不住緊張起來。我用眼睛盯著6號選手，降低了體重，鼓勵自己：“加油！堅持住。”他會的！”球一上來，我以閃電般的速度用手擋住了6號球員，踢出界，將球撲出。

雖然最終還是輸了，能拿到亞軍很好。相信這場比賽增加了我們的友誼，增加了我們的信心，讓我們能夠面對未來的挫折和困難。能夠幫助到每個人其他才是足球對我們的真正意義。

教育工作者的比賽經歷（熱門19篇）篇七

今天是六一兒童節，也是學校的運動會。我，擅長跑步，當然要去參加比賽啦。

嗯哼，一下請安靜地聽我敘述我的比賽經歷啦，好啦大家安靜。

裁判在操場地一頭拿著話筒叫喊著：“請參加四百米女子中長跑的選手馬上到操場集合，請馬上到操場集合……”隨著這個聲音，我來到操場上，我打量了對手幾眼，就做好自己比賽前的準備了。

“預備！……跑！”裁判一下令，我便飛快地跑出去，眼看自己和第一名的距離還相差這么遠，我就提高了自己的速度，一下子反超了好幾個選手，終于追上了第一名，正當我想超越她時，我班的xxx同學，跟著我跑了上來，對我說：你現在要和第一保持短距離，但是不刻意反超她，要等最后再沖刺。我也聽了他的話，等到了最后一圈了，快要接近終點了！我們班的女生突然叫了起來：“加油加油，快點沖刺xxx加油……”我從到了第一的前面，就只和她相差幾厘米，不過幸好，我還是贏得了比賽，取得第一名，也為我們班爭取到了榮耀。

因此，我也知道：一個人的勝利和榮譽，是要靠自己的.努力才能得到的，這樣是光榮，是一輩子都可以保存的的回憶。

教育工作者的比賽經歷（熱門19篇）篇八

昨天下午，何老師鄭重其事地宣布了一件對我“不利”的事：“明天下午的班會課，我們將舉行一次《現在的我和未來的我》為主題的演講比賽，請要參賽的同學做好準備。”這我可不怕，大不了我不參賽，問題不就解決了。這時，何老師又說了一句讓人震驚的話：“為了防止你們只有少部分人參加比賽，我點到名的同學必須參加比賽。”我聽后，心仿佛要跳出來似的，冒著被老師點名的危險坐在位置上，如坐針氈。“我只選那些膽子大的同學。”這句話又從老師的嘴中跳出來，我又松了一口氣，“孫煒。”啊!老師，你明知我膽子小，為什么還要和安分守己的我作對呢?我真想世界上有時空穿梭機，那樣我就可以跳過明天，到后天去，就不用演講了。

第二天中午，我寫好一份演講稿，準備迎接下午的演講比賽。時間過得真快，班會課到了，只見“小畫家”朱康宇亨在黑板上寫了幾個醒目的大字““未來的我和現在的我”演講比賽”。就這樣，比賽開始了。

同學們一個接一個地登上講臺，我的心也越來越緊張了，時不時拿出那張早已寫好的草稿紙來看一看。可盡管我已把稿紙背得滾瓜爛熟，心中還是忐忑不安。

得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。還好我沒有想多久，馬上又認真演講起來。我的演講終于結束了，我也長吁了一口氣。

這次演講比賽十分鍛煉我的能力，下一次我還要參加!

教育工作者的比賽經歷（熱門19篇）篇九

要說我參加的鋼琴比賽，那可是不計其數了，“星海杯”“海倫杯”國際比賽，音樂會、迎春鋼琴活動……等等，這些底下是我成長路上的榮譽，雖然這些活動有的是國際賽事，有的是小小的比賽，但令我印象最深刻的還是一次我的鋼琴老師組織的“夕陽紅敬老鋼琴活動”。

當時我的琴行同學們都在場，鴿子穿著漂亮的裙子西服，和慈祥的爺爺奶奶們問好，我和一個姓“蘇”的奶奶熱情的聊起天來，活動在報幕員甜美的嗓音中開始，我拿著打印好的曲譜，在心里一遍又一遍的背誦。

同學們一個又一個的彈奏起動聽的曲子，何芊羽彈的是《太陽最紅，xxx最親》動聽優美的旋律，是在場的所有同學和爺爺奶奶們感動，她優雅的坐在鋼琴的旁邊，十指飛揚，一曲結束，獲得了熱烈的掌聲。

臺下一片肅靜，只有美妙的琴聲蕩漾在不大的敬老院里，還夾雜著哼唱的聲音。一位爺爺眼淚嘩的流了下來，他說:“我的老伴兒就喜歡唱這首歌，每天沒事就哼兩句，還自己創編了舞蹈，非拉著我一起跳，可是我的老伴……十幾年前就過世了。”聽到這里，我的眼淚也不自覺地涌了出來。

這次的活動令我印象深刻，既孝敬的老人，又和他們一起跳舞，彈琴，獲得了掌聲和夸獎，真是一舉多得！

希望以后還能多參加這種有意義的活動！

教育工作者的比賽經歷（熱門19篇）篇十

今天，是一個最重要的日子——鋼琴比賽初賽。

我還沒有出門，就已經很緊張了，我在家里，又是緊張，又是激動，兩種情緒互相打架，搞得我難受極了。

出發了，一路上，我又是看譜，有是練指法，嘴里還不停地念著：“doremi。”離目的地還有十分鐘時，我緊張極了，下意識的，我腦子一片空白，什么也想不起來了。到目的地了。

一下車，一陣涼風吹來，緊張的情緒似乎減少了許多，我的心平靜了許多。

可當我走進比賽地點時，緊張又來了，緊張讓我不能安心，我的心“撲通、撲通”地響。還沒走幾步，我感覺心，跳得特別快。心想，這么大的地方，肯定有許多評委老師，這該怎么辦呀！我在門口等老師報到我的名字。等的時候，我發現每一個出來的人手上都有一張晉級證書。我心想：“他們都好厲害呀，都會晉級。”

輪到我了，我進去一看發現只有一個評委老師，我緊張的心就慢慢地放下了，心里暗暗高興，我從容地坐到鋼琴的凳子上，開始認真而有感情地演奏起來，演奏完后，評委老師給了我一個贊，和藹可親地給了我兩張晉級證書，我興奮極了，差一點兒就跳起來了。就像一位士兵打了勝仗一樣。特別開心，我帶著無比美好的心情走出大門。

這真是一次充滿緊張、激動、興奮、幸運的鋼琴比賽。

教育工作者的比賽經歷（熱門19篇）篇十一

今年暑假，“海倫”鋼琴廠舉辦了一次浙江省“海倫杯”少兒鋼琴大賽。聽到這個消息后爸爸媽媽便鼓勵我報名參加，我懷著一種好奇的心情，親自來青少年宮報了名。

八月十六日下午，我同爸爸一起來到了青少年宮參加比賽。比賽開始了，看著一個個選手們那優美的姿勢和跳動的手指，聽著那悅耳動聽的音樂，我緊張極了。終于輪到我來彈了，我的心像一只好動的小兔子，七上八下的，怦怦直跳。我坐在琴凳上，深深地吸了一口氣，認真地彈了起來。彈著彈著，我不知不覺中象走進了一個美妙的鋼琴音樂天地，那悅耳的聲音使臺下的評委如癡如醉。當我彈完，臺下響起了雷鳴般的掌聲，但我的心里還是忐忑不安的。

初賽經過了緊張的角逐，在參賽的全區六十名選手中只選二十名選手參加當天晚上的決賽，沒想到我竟然是其中的一名。然后在決賽中再選出六名選手參加全省鋼琴比賽，我既感到高興又覺得壓力很大。

終于挨到晚上要比賽了，我顯得比下午更緊張了，慌張地走上舞臺，手腳有些不聽使喚了，匆匆彈起來了。復賽一人要彈兩首曲子，第一首《藍花花的故事》是一首陜北民歌，挺順利的，我把輕重緩急的節奏掌握得很好。該第二首了，我長長呼出了一口氣，心跳仿佛加快了許多，快彈完了，我想：大概不會彈錯了吧。誰知正想著，我卻找不到下一個音符了，我頭頂上直冒冷汗，趕忙從前一句接上，又一如既往地往下彈，終于彈完了，我回到了座位。擔心起自己的比賽成績。唉！這第二首是八級考級歌曲，都怪我考級通過半個月來一直沒去練過，這下有點不熟練了，才出了差錯。后面的幾位選手在彈，我沒聽進去幾個。報成績了，我因出了兩次差錯只得了優秀獎，我很難過，爸爸安慰我說：“比賽是重在參與，能進入決賽已經不錯了，下次要總結經驗，吸取教訓，要比得更好。。。。。。”

俗話說“曲不離口，拳不離手”。看來只有平時經常練習才能熟記于心，才能真正提高自己的鋼琴水平，不能光為了應付考級。在今后，不光是在鋼琴的練習上，在平時的學習中，我們也應具有這種執著的堅持不懈的精神！

教育工作者的比賽經歷（熱門19篇）篇十二

教育工作者的比賽經歷（熱門19篇）篇十三

我從來沒有參加過任何的音樂比賽，想到要參賽，就覺得壓力好大，但媽媽和老師卻鼓勵我：“試試看！看看自己的實力在哪里？反正我們志在參加，名次不重要！”于是，今年的暑假我就報名了“長號”獨奏賽。

為了這次的比賽，我四個月前就開始不間斷的練習，在學校，除了上獨奏課、分部課之外，媽媽和老師為了讓我拿到好成績，每天晚上不管有沒有補習，督促我每天至少要練1個小時以上。

到了比賽當天的時候，我是1：30比賽，但我2個小時前就到了，在路上的時候，在車上就一直的跟伴奏老師說：“跟我比的人會很厲害嗎？”

到了會場后，我一直冒冷汗，心里緊張的要命，輪到我上臺的時候我整個雙腳在抖，抖個不停。

評審們每個表情都非常嚴肅，我開始吹的.時候非常緊張，但是一吹完，我的心情瞬間放松，到最后我才知道長號只有我一個人比賽，但是評審老師說如果我沒有達到他們的標準我也不能拿第一名，他們可能只給我第二或第三名。

比賽完后我想了想，如果當初我沒有一直練習，聽老師和媽媽的話，我有可能就無法取下第一名的獎杯，也會讓他們失望，所以印證了一句話：“一分耕耘、一分收獲！”。

教育工作者的比賽經歷（熱門19篇）篇十四

第一段：引言（100字）。

作為一項受歡迎的運動，羽毛球無疑是許多人的首選。我也是其中之一，并且經常參加羽毛球比賽。在這些比賽中，我匯集了許多寶貴的經驗，并受益匪淺。本文將分享我的羽毛球比賽經歷和一些心得體會。

第二段：準備（200字）。

在參加羽毛球比賽前，充分的準備是至關重要的。首先，需要進行合適的身體訓練，提高體能水平，以應對比賽的高強度要求。其次，做好技術練習，熟悉羽毛球的擊球技巧和基本戰術。最后，了解對手的特點和戰術，有針對性地制定自己的比賽策略。這些準備工作能夠增加成功的機會，提高比賽中的表現。

每一次比賽都是一個新的挑戰，其中最令人激動的要數與不同水平的選手交鋒。在一次比賽中，我遇到了一位實力強大的對手，他的技術和速度都讓我望塵莫及。在與他的對局中，我沒有被打擊，反而調整自己的心態，試圖找出他的弱點。通過仔細觀察和靈活應對，我最終找到了擊敗他的方法，最終戰勝了他。這次經歷讓我明白，無論遇到多么強大的對手，只要保持冷靜思考和調整策略，勝利就在眼前。

第四段：心得體會（300字）。

通過參加羽毛球比賽，我深刻地體會到了自律和堅持的重要性。只有通過長期的訓練和不斷的努力，才能在比賽中表現出色。同時，比賽也讓我認識到自己的不足之處，例如技術不夠純熟、反應速度不夠敏捷等。因此，每次比賽后，我都會反思自己的表現，總結經驗教訓，并制定下一步的訓練計劃。同時，比賽也讓我懂得要有團隊合作精神，在和搭檔的配合上，我會學會互相溝通，相互支持，從而提高整個團隊的競技水平。

第五段：結語（200字）。

通過羽毛球比賽的經歷，我意識到羽毛球不僅僅是一項運動，更是一種生活態度。通過比賽，我不僅提高了身體素質，還培養了堅韌拼搏的精神和團隊合作的能力。這些經驗和體會將伴隨我一生，不僅在羽毛球場上發光發熱，也會對我今后的人生產生積極的影響。于此同時，我也希望通過分享這些經驗，能夠激勵更多的人參與羽毛球比賽，享受其中的樂趣，并在競技中獲得成長和進步。

教育工作者的比賽經歷（熱門19篇）篇十五

今天，大家都知道，是5月28日，我們學校今天舉行了“六一”文藝匯報演出，放學的`時候，我遇見了一件事：

我和張娟（外號尖尖）路過校門口的“陽光小伙伴”文具店，聽見里面有人喊：“全場免費！”，我和尖尖趕緊沖進去，拿了一個袋子，到處搜。

我發現了一種愛心型的便條，邊跑過去問店主：“阿姨，這個可以嗎？”

阿姨回答：“可以，拿去吧！”

我看見別人拿了一個愛心型的小盒子，我就找這個盒子，沒想到，最后一個居然給尖尖搶走了，我又聽見有人說同學錄也可以拿，我趕緊沖上去拿了一本，尖尖太慢了，只拿到一本黃色的小本本，可有人比我還快，拿了三本同學錄，還有人拿了一個滑板！

怎么樣，我幸運吧！

教育工作者的比賽經歷（熱門19篇）篇十六

第一段：引言（100字）。

羽毛球是我從小就喜歡的運動之一。在我成長的過程中，我參加了許多羽毛球比賽，并積累了寶貴的經驗和教訓。在這篇文章中，我將分享我在羽毛球比賽中的經歷和心得體會。

第二段：準備（250字）。

在參加羽毛球比賽之前，充分的準備工作是必不可少的。首先，我要確保自己的身體狀況良好，進行適當的體能訓練。在賽前，我會進行充分的熱身運動，以確保我的肌肉和關節處于最佳狀態。其次，我會認真研究對手的特點和戰術，針對性地調整我的比賽策略。在比賽中，注意力的集中和心理素質的穩定也是關鍵。因此，我會進行冥想和放松訓練，以幫助我保持冷靜和專注。

參加過的羽毛球比賽中，最難忘的一次是我與前世界冠軍對陣的經歷。在比賽開始前，我感到非常緊張，但我告訴自己要相信自己的實力。比賽開始后，我發現對手的技術確實非常出色，比賽節奏快而激烈。我努力跟進對手的步伐，并設法控制比賽的節奏。雖然最終我輸掉了比賽，但這次經歷使我深刻地意識到自己的不足之處，并激發了我更加努力提高自己的決心。

第四段：心得體會（350字）。

通過多次參加羽毛球比賽，我深刻認識到比賽并不只是勝負的結果，更重要的是從中學到的東西。首先，比賽讓我認識到自己的不足，激勵我更加努力地訓練和提高技術水平。其次，比賽使我學會了如何處理壓力和緊張，保持冷靜和專注。在關鍵時刻，我懂得了如何集中精力，發揮自己最好的水平。最重要的是，比賽鍛煉了我的意志力和毅力，讓我變得更加堅強和勇敢。

第五段：總結（200字）。

通過參加羽毛球比賽，我不僅積累了寶貴的經驗和技巧，還從中汲取了許多人生的智慧。無論是成功還是失敗，每一次比賽都是我成長的機會。我學會了承擔失敗的勇氣和面對挫折的耐心，而在成功中，我也認識到了自己的潛力和努力的價值。參加羽毛球比賽是我成長過程中的一部分，它讓我體驗到了競爭的激烈，幫助我塑造了堅強自信的人生態度。

以上是我在羽毛球比賽中的經歷和心得體會。我將繼續努力訓練和參加比賽，不斷提高自己的水平。無論未來的比賽結果如何，我相信每一次經歷都會給我帶來新的收獲和成長。

教育工作者的比賽經歷（熱門19篇）篇十七

上課的音樂聲響了，同學們搬著凳子來到多媒體。演講比賽馬上要開始了，我的心像小兔子在奔跑一樣，跳得很快。畢竟是全校師生當眾聽嘛，而且這次語文月演講比賽高手云集，我若是背不出稿子來，肯定會丟人現眼的。

比賽開始了，我排在很后面，這給了我很好的機會，因為我可以看看別人是怎么演講的。我不斷總結別人的經驗，把他們做的好的學來，他們做的不好的，我就可以盡量去避免。

我不斷安慰自己，我能行，我一定能行的，別人能做到，我也能做到。

當主持人報到我的名字時，我大步邁上前去，我把目光注視到座位席后的書柜上，這樣我會減少一點緊張和害羞。

我先敬了個禮，然后背起稿子來，當我背到高潮時，臺下聽眾掌聲如雷，這使我放松了許多。當我背到最后時，我聲音越來越高，而且背得有聲有色。這時，博得了大家熱烈的掌聲。當我背完時，為了趕緊走下臺，連敬禮都忘記了。

走下臺，我心中的一塊巨石總算落地了。獲不獲獎并不重要，重在參與嘛。

我相信，我已經跨上了一格新的'臺階。

這次的演講比賽讓我印象深刻!

教育工作者的比賽經歷（熱門19篇）篇十八

本人個子不高，圓圓的臉，小小的嘴巴，一笑出來，就出現了兩個小酒窩，還長著一對小小的眼睛，笑起來時瞇得像一條縫。

我的*格很暴燥，就拿上次來說吧。那時我正在思考一道題目，弟弟卻一直來煩我，我很生氣就**地打了他。

對了，忘了介紹我還有一個特別靈的鼻子。有一次，我做完作業和弟弟、媽媽翹著二郎腿坐在地板上看電視。看著看著，忽然我聞到一股臭味，“到底是什么呀？”我一邊捏著鼻子一邊說。

我覺得好像是弟弟大便在褲子上，這時媽媽發話了，她說：“不可能，你聞錯了吧！”“我不信”我堅決地說。隨即我就把弟弟的褲子拉了下來，結果弟弟真的拉在褲子上，媽媽只好認輸了。

我不僅鼻子靈還是我們家的“大口鍋”。有一次媽媽煮了我最喜愛的土豆給我吃，我聽了一蹦三尺高，口水都流下來了，一下子我就吃了一大盤，還吃了三碗飯。媽媽只好重新再煮一些給爸爸吃，還說我是個“大口鍋”。

這就是我，怎么樣，你們比以前更加了解我了吧？

我叫黃嵩展，今年9歲。我長著一排潔白的牙齒，最顯眼的是兩顆大門牙，我不胖也不瘦。別看我不胖也不瘦，但是我可是個名副其實的“大胃王”。有一個晚上，我先吃了一碗稀飯，可是我覺得還是非常餓，后來，我又吃了一碗稀飯和一碗白米飯，直到我吃完第四碗，我才沒有繼續吃了，因為媽媽叫我別再吃了，等一下吃太飽，吐了，我真的是個大胃王吧！

我不但是個“大胃王”，還是一個“小書迷”呢！每當我一拿到一本好書，我都會一直看那本書，就連我上廁所和做其他事時，我的手里總是捧著那本好書，直到我快看完那本書時，我才肯上床睡覺，不然我怎么樣都不會睡覺，你看，我真的是一個小書迷吧！

這就是我，一個真正的我。

我叫邱炫捷，今年上三年級了。我的耳朵很大，仿佛寺廟里佛的大耳朵。我長得虎頭虎腦的，表面上看很乖巧，但實際上不是這樣子的。

我的缺點是不孝敬長輩，如果有人進我的房間，我就會火冒三丈，叫這些人出去，有時候還會罵他們。現在我已經知道他們以前是怎樣照顧我的，我已經不會再把他們趕出去了。

我的缺點還有做起事來拖拖拉拉。有一次我做一樣很簡單的作業，不知不覺拿起了一本書來看，好幾個小時過去了，才做完了作業。還有一次我打算到*場上玩，媽媽叫我去換衣服，我開始挑衣服起來了，挑了好久，才挑到一件衣服，可是晚了，已經六點了。從那以后，我就改掉這個壞習慣。

我也有這樣一個壞習慣——懶惰。有一次做*，我跟后面的人講話，然后被扣分了，但是我面對流動紅旗時，還有說有笑，不懂得害羞。現在我面對流動紅旗卻非常害羞。

那活潑開朗就讀于三年四班的女孩是誰呢？嘻嘻，是我——李秋晴。我呀！眼睛雖然不大，但卻是“火眼金睛”；我的聲音雖然不甜美，但我的小嘴卻非常能說會道，總能給人留下深深的印象。

讓我告訴你們一個小秘密吧！我可是一個小小的“書呆子”呢！在二年級的一個早讀課上，我一直在看課外書，數學老師來上課了，叫我們把課外書收起來，可我看得太入迷了，連老師說什么都不知道。后來老師越叫越兇，越叫越大聲，同桌見狀推了推我，這時我才如夢初醒，知道又忘記時間了，趕快把書收起來。

再讓我告訴你們一個小秘密吧！我呀，還是家里的食品“一口清”呢！有一次，我去外婆家吃晚飯，大家都吃飽了，只有我覺得還沒吃夠，看見餐桌上的剩菜、剩飯，我的食欲又來了，于是又坐了下來狼吞虎咽地吃了起來，吃呀、吃呀……一直到把菜吃完了，我才頂著那圓溜溜的小肚子，心滿意足地離開了外婆家。

現在活潑快樂、大大咧咧的我雖然還有很多的缺點，但我堅信每天進步一點點，以后的我會是優秀的。

教育工作者的比賽經歷（熱門19篇）篇十九

我最近參加了一場羽毛球比賽，在這次比賽中，我經歷了許多挑戰和困難，但也獲得了很多寶貴的經驗和體會。羽毛球比賽讓我感受到了運動的樂趣和競技的激情，同時也讓我體味到了努力和堅持所帶來的成就感。

第二段：準備與訓練。

在比賽前，我付出了大量精力和時間進行準備和訓練。我定期參加羽毛球訓練班，掌握了一些基本的技巧和戰術。此外，我也和隊友進行了大量的對抗訓練，以提高我的反應速度和配合能力。通過這些訓練，我對羽毛球的了解更加深入，也增強了我對比賽的自信。

第三段：比賽過程中遇到的困難。

在比賽中，我遇到了很多困難和挑戰。首先，對手的實力非常強大，他們擁有更加熟練的技術以及更強的體能。其次，緊張的比賽環境讓我有些無所適從，我常常無法發揮出自己的最佳水平。此外，我還因為缺乏經驗而在戰術應對上犯了一些錯誤。這些困難讓我深刻認識到自己的不足之處，并激發了我更加努力地提高自己的決心。

第四段：積極參與與不畏失敗。

然而，面對困難和挑戰，我積極參與，從中學到了許多東西。我明白羽毛球比賽并不只是為了贏得勝利，更重要的是通過比賽來提高自己的技術和能力。在比賽中，我學會了與隊友共同努力，互相支持與鼓勵。我也學會了不畏失敗，要以正確的態度看待失利。每一次失敗都是一次成長的機會，只要我們能夠從失敗中吸取教訓，并不斷完善自己，就能夠走向勝利的道路。

通過這次羽毛球比賽，我收獲了很多。首先，我意識到羽毛球是一項需要持之以恒的運動。只有通過不斷地訓練和提高自己的技術，才能夠在比賽中取得好成績。其次，我明白了團隊合作的重要性。在比賽中，隊友之間的默契和配合是取得勝利的關鍵。最后，我從比賽中獲得了成就感和自信心。在比賽中，我能夠展現自己的實力和能力，這讓我更加相信自己能夠在羽毛球這個領域取得更好的成績。

總結：

通過這次羽毛球比賽的經歷，我不僅獲得了技術上的提高，也意識到了團隊合作和個人成長的重要性。我將繼續堅持羽毛球的訓練，并定期參加比賽，不斷挑戰自己。我相信，只要我不放棄努力，就一定能夠在羽毛球這個領域取得更好的成就。