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困難教師申請(qǐng)書的范文和模板分享(優(yōu)質(zhì)20篇)篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是中衛(wèi)市海原縣賈塘鄉(xiāng)賈塘中學(xué)的一名教師。很榮幸能夠成為教育大軍中的一員,為我們的教育事業(yè)添磚加瓦。
在這個(gè)平凡的崗位上,我已經(jīng)工作了三十余年。三十多年,彈指一揮間。我深深地因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)而感受著幸福和快樂,當(dāng)然,心里也埋藏著苦惱和困惑,那就是來(lái)自經(jīng)濟(jì)方面的壓力。
三十多年前,教師的薪水極其微薄,雖然物價(jià)也相對(duì)較低,但對(duì)于一個(gè)七人之家來(lái)說,仍然不堪重負(fù)。妻子沒有工作,兒女們嗷嗷待哺,全家的衣食住行就靠這點(diǎn)工資來(lái)維持。三十多年后,教師的福利待遇提高了,但物價(jià)卻飛漲。妻子已年過五旬,賦閑在家,體弱多病。兒女長(zhǎng)大了,也一步一步地步入社會(huì),遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)。家中還有年事已高的老父親,今年也不幸摔傷導(dǎo)致左腿骨折,至今臥床不起。而且今年我也很多災(zāi)多難,自己不慎燙傷,造成右手傷殘和右腿行動(dòng)不便。前期醫(yī)院治療的費(fèi)用基本已經(jīng)傾其所有,后期的植皮手術(shù)還需要大量的資金,這些來(lái)自各方面的經(jīng)濟(jì)壓力讓我難以承擔(dān)。每每想到這些,心情就變得沉重。
我衷心地希望能夠得到來(lái)自國(guó)家和學(xué)校的幫助,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。本人將不勝感激,將一如既往地?zé)嶂杂诮逃聵I(yè),為我們的教育事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)終生!
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
困難教師申請(qǐng)書的范文和模板分享(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
不經(jīng)意間,20_已從我們身邊劃過,在短短的這一個(gè)月里,我們經(jīng)歷了一次又一次的成長(zhǎng)。在收獲的喜慶中,我們不忘總結(jié)自己的不足之處,現(xiàn)在就讓我們一同來(lái)回顧吧!
一、行政人事工作。
1、配合學(xué)校搞好國(guó)慶活動(dòng)。舞蹈《青蘋果》在_老師的精心指導(dǎo)下,在大家的齊心幫助下,在各位領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下,于本月x號(hào),終于順利演出完畢。演出獲得了領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì),家長(zhǎng)的贊賞。
2、進(jìn)行幼兒園“立德樹人”演講比賽。為擴(kuò)展老師們的經(jīng)驗(yàn)交流同時(shí)更好地貫徹學(xué)校下發(fā)的有關(guān)“關(guān)愛學(xué)生立德樹人”的教育精神,_月_日,我園在會(huì)議室開展了以“關(guān)愛學(xué)生立德樹人”為主題的演講比賽。所有的幼兒園教職工分為教師組和后勤組,兩組各選取兩組中的高分晉級(jí);其中教師組參加人數(shù)13人,取分?jǐn)?shù)高的前6名晉級(jí),后勤組參加人數(shù)13人,取分?jǐn)?shù)高的前3名晉級(jí)。晉級(jí)人員均參加學(xué)校的復(fù)賽。比賽中,老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢(shì),展現(xiàn)了自我的個(gè)性,老師結(jié)合自身的工作經(jīng)歷來(lái)和大家分享了自己的經(jīng)驗(yàn),根據(jù)幼兒園的發(fā)展來(lái)闡述“關(guān)愛學(xué)生立德樹人”的重要意義。
3、開始籌劃幼兒園開放日節(jié)目。幼兒園的開放日,是展現(xiàn)這一學(xué)期來(lái)老師和孩子們共同創(chuàng)造的成果。為了在那收獲的季節(jié)能有碩果累累的收獲,我園教師于本月中旬選定班級(jí)節(jié)目,并上報(bào)到幼兒園進(jìn)行審核。興趣班的節(jié)目在學(xué)期初,就已定好題材,現(xiàn)排練已基本成型。
4、繼續(xù)加強(qiáng)紅眼病的預(yù)防工作。紅眼病的爆發(fā),把整個(gè)局面都拉到了一個(gè)危險(xiǎn)的邊緣。在這危險(xiǎn)的關(guān)頭,我園立馬采取了防范措施,除衛(wèi)生消毒工作的必要保證之外,我園還切除了不必要的人口流動(dòng),拒絕家長(zhǎng)在此期間來(lái)探望小孩。經(jīng)過這幾個(gè)月的頑強(qiáng)斗爭(zhēng),我們終于戰(zhàn)勝了紅眼病的傳播,保持了幼兒園大局的穩(wěn)定,減少了家長(zhǎng)們的擔(dān)憂。
二、政教教務(wù)工作。
1、做好班級(jí)每天的交接班工作。為了使班級(jí)的交接班工作有效進(jìn)行,本月我園全部抽查了各班的交接本。對(duì)寫得好的,給予了肯定,對(duì)不足的給予批評(píng)指正,并要求一定要整改。其中中二班的交接本寫得很詳細(xì)具體,我們倡導(dǎo)大家一起學(xué)習(xí),小一班的班級(jí)交接本自編表格,進(jìn)一步規(guī)范了交接本的格式。
2、做好九月份的各項(xiàng)考核工作。九月的工作繁重而復(fù)雜,為了查看是否達(dá)到目標(biāo),本月對(duì)教學(xué)常規(guī)、班級(jí)管理、衛(wèi)生情況等進(jìn)行了全面的大檢查,教學(xué)常規(guī)此次進(jìn)行了嚴(yán)查,對(duì)有錯(cuò)字、格式不對(duì)、百字教案、遲交等都予以扣款處罰。另中二班的班級(jí)管理優(yōu)秀、小一班的禮儀教育優(yōu)秀、大三班的衛(wèi)生教育優(yōu)秀,只有個(gè)別班級(jí)的班級(jí)管理及衛(wèi)生情況需要加強(qiáng)。
3、定期查看《家長(zhǎng)園地欄》。家長(zhǎng)園地是班級(jí)活動(dòng)中的窗口,前段時(shí)間因?yàn)橐恍┛陀^的原因無(wú)法完善,現(xiàn)已配備完善。本月初對(duì)家長(zhǎng)園地提出了布置及填寫要求,大家都已積極完成,月底抽查了個(gè)別班級(jí),完成效果較好,內(nèi)容較充實(shí)。
4、繼續(xù)進(jìn)行《蒙氏》調(diào)研活動(dòng)。本次的教研活動(dòng)由中一班的帥萌老師執(zhí)教,帥萌老師先給大家進(jìn)行了說課。但由于說課的環(huán)節(jié)過于簡(jiǎn)單,大家對(duì)內(nèi)容了解的不是很清楚,效果有些受影響。因此通過此次活動(dòng),大家對(duì)教研會(huì)的整個(gè)環(huán)節(jié)提出了幾條建議:1.説課的環(huán)節(jié)需做進(jìn)一步規(guī)范。2.説課一遍,大家聽得不是特別明白,為做進(jìn)一步調(diào)研,決定説課稿應(yīng)給每位教師發(fā)一份仔細(xì)研究。3.蒙式的理論學(xué)習(xí)不夠,對(duì)很多環(huán)節(jié)無(wú)法理解,多加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
三、教育教學(xué)工作。
1、國(guó)慶節(jié)目演出。國(guó)慶節(jié)給大家?guī)?lái)了喜悅,也給大家?guī)?lái)了繁忙,我園為演出做好準(zhǔn)備,老師們一直在馬不停蹄的排練。園領(lǐng)導(dǎo)也一直密切關(guān)注節(jié)目的排練情況,時(shí)常到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)親臨指導(dǎo)孩子們排練,這無(wú)疑給孩子和老師們莫大的鼓舞。孩子們是爭(zhēng)氣的,老師更是能吃苦耐勞的,孩子們的精彩表演見證了這所有的一切。
2、學(xué)習(xí)幼兒園“一日活動(dòng)組織規(guī)范”。此次教研,重點(diǎn)總結(jié)了以下幾點(diǎn)建議:1.早操必須兩個(gè)老師同時(shí)出操,一個(gè)老師帶操,一個(gè)老師管紀(jì)律。2.上午除教學(xué)活動(dòng)以外,應(yīng)多組織孩子們戶外活動(dòng),戶外活動(dòng)拒絕放羊式,要求有組織有紀(jì)律。3.晚間活動(dòng),不能每天都安排看電視,應(yīng)適當(dāng)?shù)陌才磐嬉幌伦烂嫱婢撸蛘咦尯⒆赢嫯嫷取?.晚上孩子洗澡時(shí)間不得早于八點(diǎn),孩子睡覺時(shí)間不得早于八點(diǎn)半。
3、加強(qiáng)戶外體育鍛煉。經(jīng)過規(guī)范戶外活動(dòng),本月教師的戶外活動(dòng)不單單是讓孩子們玩滑滑梯了,教師們從書上、網(wǎng)上找來(lái)了一些新游戲,如拎小豬、袋鼠跳等。希望大家能一直保持下去,不要只是一陣風(fēng)而已,吹過之后又成原樣,兩位組長(zhǎng)也應(yīng)在這方面多加強(qiáng)監(jiān)督。
4、選好開放日節(jié)目。開放日的題材我們?cè)谠鲁跻褦M訂好,要求節(jié)目有小品、童話劇、英語(yǔ)、兒歌、舞蹈等,并根據(jù)年齡的不同分配了不同難度的節(jié)目。節(jié)目的具體內(nèi)容由各班老師任選,各班老師都已上報(bào),并開始排練節(jié)目了。
四、保健衛(wèi)生工作。
1、安全事故,防患于未然。安全工作一直是所有工作中的核心內(nèi)容,本月雖一直在強(qiáng)調(diào)安全,做安全的宣傳工作,但仍有一樁小小的事故。小小班于本月底,在帶孩子外出玩耍時(shí),由于孩子年齡太小,在玩耍中栽倒,不慎導(dǎo)致頭部受傷,送往醫(yī)院縫了三針。該班帶班老師和保育員都予以扣款處罰。
2、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至,天氣已經(jīng)有些寒冷了,一早一晚的溫度偏低。為此,幼兒園特申購(gòu)了棉被,給孩子墊被添上了一床,準(zhǔn)備再過些時(shí)日再添加蓋被,保證幼兒的溫暖,加深睡眠質(zhì)量。
3、做好幼兒的護(hù)膚工作。本月巡視各班時(shí),看到各班的小朋友都使用了臉?biāo)瑯O少的小朋友出現(xiàn)去年的臉繃的現(xiàn)象。
4、做好物品消毒工作。近日,班上的保育員都給幼兒晾曬了被子,衛(wèi)生檢查時(shí)被子都很干凈整潔。食堂的衛(wèi)生消毒工作也得到了很好的改善,最近的飯菜里面已很久沒有看到死蒼蠅,吃飯的餐具也干凈了。
5、做好晨檢及全日觀察與記錄工作。月底常規(guī)大檢查時(shí),班上的晨檢表每個(gè)班級(jí)都有填寫,做到了事事有登記。下個(gè)月我們將進(jìn)一步規(guī)范記錄的內(nèi)容,做到事事有登記,事事一目了然,方便查看。
6、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質(zhì)量。幼兒中午十二點(diǎn)二十午睡,晚上八點(diǎn)半睡,孩子睡覺期間,必須保證有工作人員照看幼兒睡覺,看守人員,不得在里面上網(wǎng)、看電視、干私活等,應(yīng)維持好睡覺秩序,多幫幼兒蓋被子。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件后,再結(jié)合我的工作表現(xiàn),我在此申報(bào)_這一榮譽(yù)稱號(hào)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:/shenqing。
__年__月__日。
困難教師申請(qǐng)書的范文和模板分享(優(yōu)質(zhì)20篇)篇三
教育局工會(huì):
我是武夷山市興田中小教師,女,xx年5月出生,1xx年9月?lián)蚊駧煟瑇x年12月轉(zhuǎn)為公辦教師,xx年南平師范函授畢業(yè),xx年評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師。參加教師隊(duì)伍30多年來(lái),熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好,所教的班級(jí)參加學(xué)區(qū)(中小)統(tǒng)考,成績(jī)均名列前茅。因而本人也多次獲得了興田鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”光榮稱號(hào)。
可天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福,20xx年8月,我55歲的丈夫發(fā)現(xiàn)身體不適,在x市立醫(yī)院住院治療半年多,共花治療費(fèi)2萬(wàn)多元,不見好轉(zhuǎn),后轉(zhuǎn)福州腫瘤醫(yī)院確診為鼻炎癌,在福州腫瘤醫(yī)院放、化療80多天,花了治療費(fèi)12萬(wàn)余元,現(xiàn)已返回家中休養(yǎng)。醫(yī)生說,這種病還要繼續(xù)做放、化療。繼續(xù)放、化療還得花好幾萬(wàn)。我丈夫只是個(gè)打工人員,現(xiàn)在不能工作了,沒有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源,在治療期間已向親戚、朋友借了十幾萬(wàn)。我丈夫的這場(chǎng)病,對(duì)我這個(gè)本來(lái)就貧困的家庭來(lái)說真是雪上加霜。鑒于此,特書此報(bào)告,懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考慮給予困難補(bǔ)助為盼。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:x教師
20xx年x月xx日
困難教師申請(qǐng)書的范文和模板分享(優(yōu)質(zhì)20篇)篇四
各位領(lǐng)導(dǎo):
我是銅仁市碧江區(qū)中學(xué)的一名鄉(xiāng)村教師。男,土家族,現(xiàn)年35歲,20xx年7月畢業(yè)廣播電視大學(xué)經(jīng)濟(jì)類專業(yè),20xx年12月為了積極響應(yīng)國(guó)家鼓勵(lì)非師范院校生從事教育教學(xué)工作,我義不容辭地加入了教師行業(yè),為我們的教育事業(yè)添磚加瓦。
在教師這個(gè)平凡的工作崗位上,我已經(jīng)工作了十余年,取得了一定的喜人成績(jī)。我深深地因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)而感受著幸福和快樂,當(dāng)然,心里也埋藏著苦惱和困惑,那就是來(lái)自經(jīng)濟(jì)方面的壓力。本人家中兩兄弟,但是僅我一個(gè)人有財(cái)政工資,我的愛人正在照顧一歲半的幼兒,不能去另謀工作,弟弟和弟媳都沒有工作,并且常年外出打工,特別是我的父親常年患有嚴(yán)重的'糖尿病,母親要在他身邊時(shí)刻守護(hù),父親行動(dòng)極為不便,甚至于會(huì)不定時(shí)的出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象,暈倒在地時(shí)有發(fā)生,需要長(zhǎng)期注射胰島素并結(jié)合住院治療,為了給父親治病,我將我工資的一部分用于父親的治療,一部分用于家庭的日常生活開銷,對(duì)于一個(gè)三口之家來(lái)說,全家的衣食住行就靠這點(diǎn)工資來(lái)維持,所以感覺到經(jīng)濟(jì)不堪重負(fù)。結(jié)婚以來(lái)我們沒有錢買房子,一直都是住在學(xué)校提供的公租房里面,每每想到這些,心情就變得沉重。
我衷心地希望能夠得到來(lái)自國(guó)家的幫助,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。本人將不勝感激,將一如既往地?zé)嶂杂诮逃聵I(yè),為我們的教育事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)終身!
特此申請(qǐng),望批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:xxx
申請(qǐng)日期:20xx年xx月xx日
困難教師申請(qǐng)書的范文和模板分享(優(yōu)質(zhì)20篇)篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我叫xx,是xxx的一名普通教師,現(xiàn)由于家庭經(jīng)濟(jì)困難,特向?qū)W校申請(qǐng)困難補(bǔ)助!
xx年xx月,我有幸加入xx,做一名人民教師,開始真正意義上的獨(dú)立生活,也正是這種步入社會(huì)的生活讓我體驗(yàn)到現(xiàn)實(shí)的不易,我和愛人都是剛參加工作,收入少,沒有積累,而且雙方家庭都需要照顧,加之由于雙方都不是本地人,居住成了我們的一大現(xiàn)實(shí)問題,租房和計(jì)劃買房成了我們生活的一個(gè)重要組成部分,結(jié)婚以來(lái)一直在外面租房住,持續(xù)增長(zhǎng)的房租讓我們的生活愈發(fā)變得緊張。城市的房?jī)r(jià)讓人望而卻步,鐵一般的現(xiàn)實(shí)讓我們不得不面對(duì),我們開始四處籌錢、貸款,之后還有幾十年的還貸,以及迎面而來(lái)的裝修費(fèi)用,讓緊張的經(jīng)濟(jì)狀況更加捉襟見肘。
我希望在困難的時(shí)期能得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、組織的溫暖,以此減輕家里的一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我將會(huì)更加勤勉工作,回報(bào)學(xué)校。
我有理由相信xx這個(gè)大家庭,相信單位領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給我們解決實(shí)際困難,解決我們的生活危機(jī),向我們伸出援助之手!
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
困難教師申請(qǐng)書的范文和模板分享(優(yōu)質(zhì)20篇)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
光陰荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間,20__年已經(jīng)過去。逝去的20_年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級(jí)教師職責(zé),勉力耕耘、不斷進(jìn)取的一年,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。
過去的一年中,我一直擔(dān)任初中語(yǔ)文、政治教學(xué)。在實(shí)踐過程中,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實(shí)的教學(xué)基本功。
在教育教學(xué)方面,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。
考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時(shí)完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效,力爭(zhēng)通俗易懂,深入淺出,耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來(lái),我任教的班級(jí),學(xué)生成績(jī)明顯上升,每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列,得到了師生的好評(píng)。
三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平。
20_年11月,我承擔(dān)初一3個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)。初涉語(yǔ)文學(xué)科,這既是機(jī)遇,又是挑戰(zhàn),尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中,需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中,學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱,加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀念,掌握教學(xué)改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。
首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
其次加強(qiáng)教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此,我在教學(xué)中著重采取了問題--討論式教學(xué)法,通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作:指導(dǎo)讀書方法,培養(yǎng)問題意識(shí);創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏,歸納知識(shí)要點(diǎn)。由于我在實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育的積極嘗試,主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法,訓(xùn)練學(xué)生能力,所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn),近幾年參加學(xué)校組織的語(yǔ)文教師公開課、教學(xué)基本功競(jìng)賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績(jī)均居全校前列,其中20_年居五校聯(lián)考同等班級(jí)第一名。20__年所教學(xué)生段成績(jī)又獲大豐收。
四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提高教育科研能力實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育,為教育改革指明了方向。
在教育教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問題,通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法,并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程,多注重發(fā)現(xiàn)新問題,解決新問題,以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),提出的觀點(diǎn)、建議也較為符合客觀實(shí)際,具有一定的實(shí)用價(jià)值。
總之,作為一名教師,教學(xué)是我的基本工作,而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程,在教中學(xué),在學(xué)中教,才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì),實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)中,我將嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
我深知,自己目前的水平距離我夢(mèng)想的目標(biāo)還遠(yuǎn),前面的路還很長(zhǎng)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”!
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后,再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn),我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:/shenqing。
__年__月__日。
困難教師申請(qǐng)書的范文和模板分享(優(yōu)質(zhì)20篇)篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是銅仁市碧江區(qū)中學(xué)的一名鄉(xiāng)村教師。男,土家族,現(xiàn)年35歲,2001年7月畢業(yè)廣播電視大學(xué)經(jīng)濟(jì)類專業(yè),2001年12月為了積極響應(yīng)國(guó)家鼓勵(lì)非師范院校生從事教育教學(xué)工作,我義不容辭地加入了教師行業(yè),為我們的教育事業(yè)添磚加瓦。
在教師這個(gè)平凡的`工作崗位上,我已經(jīng)工作了十余年,取得了一定的喜人成績(jī)。我深深地因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)而感受著幸福和快樂,當(dāng)然,心里也埋藏著苦惱和困惑,那就是來(lái)自經(jīng)濟(jì)方面的壓力。本人家中兩兄弟,但是僅我一個(gè)人有財(cái)政工資,我的愛人正在照顧一歲半的幼兒,不能去另謀工作,弟弟和弟媳都沒有工作,并且常年外出打工,特別是我的父親常年患有嚴(yán)重的糖尿病,母親要在他身邊時(shí)刻守護(hù),父親行動(dòng)極為不便,甚至于會(huì)不定時(shí)的出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象,暈倒在地時(shí)有發(fā)生,需要長(zhǎng)期注射胰島素并結(jié)合住院治療,為了給父親治病,我將我工資的一部分用于父親的治療,一部分用于家庭的日常生活開銷,對(duì)于一個(gè)三口之家來(lái)說,全家的衣食住行就靠這點(diǎn)工資來(lái)維持,所以感覺到經(jīng)濟(jì)不堪重負(fù)。結(jié)婚以來(lái)我們沒有錢買房子,一直都是住在學(xué)校提供的公租房里面,每每想到這些,心情就變得沉重。
我衷心地希望能夠得到來(lái)自國(guó)家的幫助,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。本人將不勝感激,將一如既往地?zé)嶂杂诮逃聵I(yè),為我們的教育事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)終身!
特此申請(qǐng),望批準(zhǔn)。
此致?
敬禮
申請(qǐng)人:
時(shí)間。
困難教師申請(qǐng)書的范文和模板分享(優(yōu)質(zhì)20篇)篇八
一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真扎實(shí)地對(duì)待教學(xué),虛心向他人學(xué)習(xí),在實(shí)踐中積累了屬于自己的教學(xué)感悟。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié):
一、主要工作和成績(jī)。
我始終按照語(yǔ)文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,始終以一個(gè)新教師的身份要求自己,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作,并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作,每期常規(guī)檢查都得到肯定。
1、做好備課工作。在教學(xué)中,我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則:扣大綱,抓重點(diǎn);備教材、備學(xué)生、備教法;能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的、要求,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換,取其精華,有取有舍;環(huán)節(jié)齊,有后記等等。
2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到:教學(xué)目的明確,能認(rèn)真鉆研教材,了解學(xué)生,研究教法,突破重難點(diǎn),善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,能有序地開展教學(xué)活動(dòng),體現(xiàn)分層教學(xué),各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。
3、作業(yè)布置做到合理,習(xí)題精練,有代表性和啟發(fā)性,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),重復(fù)死板的作業(yè)少做,能及時(shí)批改作業(yè),字跡工整,并做好成績(jī)登記。
4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量,培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能升高,班級(jí)才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高合格率,并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙,利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。因此,我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
5、加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理,使用好成績(jī)冊(cè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),發(fā)放積分卡每月兌換一次獎(jiǎng)品以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
通過教學(xué),我所帶班級(jí)成績(jī)穩(wěn)中有升,學(xué)科學(xué)風(fēng)良好,按質(zhì)按量完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。
二、存在不足與今后打算:
1、班級(jí)發(fā)展不平衡,一(1)班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀觯€需提高。
2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標(biāo)不明確,時(shí)常有變更。
3、繼續(xù)更新觀念,努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一學(xué)期來(lái),工作有得有失,今后我一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取做到。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后,再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn),我在此申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:/shenqing。
__年__月__日。
困難教師申請(qǐng)書的范文和模板分享(優(yōu)質(zhì)20篇)篇九
尊敬的.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我是xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師xx。因二十六歲就獨(dú)自帶著三個(gè)兒女長(zhǎng)大的家母,今年七十八歲,在本年四月十五日醫(yī)治無(wú)效離開人世,夫妻倆負(fù)責(zé)家母三十多年,兄妹從未付過半斤鹽錢,家母是農(nóng)村婦女,又沒收入,從精神與物質(zhì)我們都得全方位支持她,給她安慰。愛人xxx年就已經(jīng)下崗,工作居無(wú)定所,還愁出全身病,近四年,每月固定的醫(yī)藥費(fèi)就要五百多,對(duì)于家中的開支全靠我一份工資承擔(dān),多種原因促我負(fù)債累累,壓力重重,本人工作了三十多年,今年五十六歲歲,身體和經(jīng)濟(jì)經(jīng)常欠佳,不敢隨便進(jìn)院看病。萬(wàn)望領(lǐng)導(dǎo)支持與鼓勵(lì),促我擺脫困境,笑對(duì)人生。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx。
xx年xx月xx日。
困難教師申請(qǐng)書的范文和模板分享(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
我叫xxx,今年剛好31歲,小一職稱。從xx年開始進(jìn)入教育界現(xiàn)今已有十載余。在這十年的時(shí)間里,我一直堅(jiān)持著心中的做人夢(mèng)想,奮斗在鄉(xiāng)村教育的前沿。雖然物價(jià)飛漲的年代,工資顯得很微薄,生活也不是很富足(似乎教師的工資從來(lái)都沒有那么富足過),然而,只要還站在講臺(tái),還堅(jiān)守教室,我就沒有任何理由漠視在教室里坐著的幾十個(gè)鮮活的生命的成長(zhǎng)和發(fā)展,就無(wú)法漠視自身生命的開掘與燃燒。
我有一個(gè)貧瘠和幸福美滿的家庭,工作每日在生活的重壓下艱難而又頑強(qiáng)的與無(wú)情的命運(yùn)抗?fàn)幹@瞎臀乙患胰谠谕馊说难劾锸切腋5模敲罎M的,可是真實(shí)的情況卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)非外人所能想象。自從我嫁到現(xiàn)在的這個(gè)家庭,我的生活就徹徹底底的改變了。老公的人生基礎(chǔ)太差,婚姻是女性的第二次投胎,可我投對(duì)了嗎?在心中不止一次的問過自己。和老公幾年的打拼,日子漸漸有了起色,可是生活的境況和現(xiàn)實(shí)的殘酷更是讓我們始料未及的.。
在老公家,我是兒媳,孝敬公公婆婆自然不用說,在娘家我也是媽媽的心頭肉啊。由于我的父母都是農(nóng)民,沒有多少生活的收入來(lái)源,父親九年前從西安出了一次工傷事故回來(lái)后,手腳從那以后就不太靈便了,大腦反應(yīng)也時(shí)時(shí)有些遲緩跟不上生活的節(jié)拍。母親在教育戰(zhàn)線上奉獻(xiàn)了三十多年,可到頭來(lái)卻是一個(gè)民辦教師的宿命。
我和老公結(jié)婚后除了生活的開銷用幾年的時(shí)間還請(qǐng)外債外,還得供養(yǎng)弟弟的大學(xué)生活學(xué)費(fèi)。xx年通過省吃儉用不斷的壓縮家庭開支我們終于還請(qǐng)了外債和把我的弟弟從大學(xué)供養(yǎng)了出來(lái)。
弟弟這幾年自己在南京給人打工我們?cè)诮衲晖ㄟ^東拼西湊和我家人又給他們買房做了許多的付出,而我和老公的生活現(xiàn)在卻還是艱難的在人生的道路上跋涉著,為自己活著,是一種自由;為他人和家庭社會(huì)活著,是一種責(zé)任。為了弟兄姊妹都好好的活著,我們又被生活壓重了稚嫩的肩膀。老公是通情達(dá)理的,生活雖然苦點(diǎn),但我們還是頑強(qiáng)的笑對(duì)著人生,笑對(duì)著未來(lái)一切的人生困苦。
關(guān)愛弱勢(shì)群體,共建和諧大愛世界,請(qǐng)組織真真正正的拿出我們的良心笑贏天下的弱者吧。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,我想我們的世界在未來(lái)一定會(huì)成為愛的海洋。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx。
xx年xx月xx日。
困難教師申請(qǐng)書的范文和模板分享(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十一
尊敬的上級(jí)主管部門:
申請(qǐng)人:某某某,生于1985年9月9日,家住習(xí)水縣回龍鎮(zhèn)周家村木塘水組,回龍鎮(zhèn)小學(xué)教師。
申請(qǐng)事由:家庭貧困,請(qǐng)求給予救濟(jì)資助。
詳情:我是一名小學(xué)教育教師, 20xx年8月,由于家鄉(xiāng)教育工作的需要,走上了三尺講臺(tái),開始了我的教書生涯。
我愛教育,愛學(xué)生,學(xué)生也愛我,喜歡我,特別喜歡和我玩,當(dāng)然也特別喜歡我給他們上課,教學(xué)成績(jī)一直都是名列前茅,多次受到上級(jí)政府及教育主管部門的表彰。也因?yàn)槲矣袩釔劢逃膬r(jià)值追求,我才淡薄名利,一個(gè)月幾百元、一千多元、兩千多元的工薪,我也任勞任怨,一干就是8個(gè)春秋。20xx年,我和妻子李某相識(shí)了,20xx年3月生了一女孩(鐘某),可是天有不測(cè)風(fēng)云,20xx年12月的一天,我的父親(鐘某),侄子(鐘明銀) 等7個(gè)親戚乘坐我堂弟(鐘方玉)開的私人面包車到遵義吃酒,在仁懷白臘坎高速路上出了車禍,車禍導(dǎo)致6人重傷,1人輕傷的嚴(yán)重后果。我的父親、侄子被送到遵義縣人民醫(yī)院就地?fù)尵龋?jīng)檢查,我父親頭部擦傷、腰椎3個(gè)部位骨折、左側(cè)鎖骨骨折、盆骨粉碎性骨折、肝臟挫傷、回腸挫傷等嚴(yán)重傷情。侄子右腎臟薄膜破裂,頭部擦傷、右肩骨折、內(nèi)臟多器官衰竭。
在醫(yī)院醫(yī)生的大力搶救下,我的父親、侄子保住了性命,可是父親需要?jiǎng)邮中g(shù)修復(fù)回腸、侄子需要換腎巨大的經(jīng)濟(jì)壓力讓我的家庭苦不堪言,在親戚朋友、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師們的幫助下,我的家庭渡過了難關(guān),可是幾個(gè)月住院下來(lái),父親共花費(fèi)了近10萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)用,兄長(zhǎng)給侄子治病,無(wú)力支付父親的醫(yī)療費(fèi),所有整個(gè)費(fèi)用都落到了我的頭上,我的妻子沒有工作,孩子還小,正是花錢的時(shí)候,而這次車禍的駕駛員是我的堂弟,打工仔,也沒有多少收入,車子只入了“交通強(qiáng)制保險(xiǎn)”整車只有35萬(wàn)的保額,可6個(gè)重傷,又能顧上那個(gè)呢?何況其中還有一個(gè)堂叔(鐘偉、22歲)是整個(gè)下肢癱瘓,在遵義醫(yī)學(xué)院鑒定為一級(jí)傷殘,需要終身護(hù)理。出車禍的都是非常親的親戚,只有自己先看自己的人了。在父親出院后,喪失了勞動(dòng)力,父親看病欠下了十幾萬(wàn)的債,可我一個(gè)月20xx多元的收入要照看家庭,要還債,實(shí)在是無(wú)能為力了、。
2 、伴著改革開放的春風(fēng),偉大的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化,國(guó)家的綜合國(guó)力,國(guó)際地位,人民生活水平都取得了令世人矚目的成就,在全國(guó)人民正在闊步邁向小康社會(huì)的今天,我深深地感受到:我的家庭已經(jīng)被社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的滾滾浪潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地掀到了后邊。我20xx年參加工作,在20xx年我不幸患上了嚴(yán)重的內(nèi)風(fēng)濕,三年來(lái),我四處求醫(yī)無(wú)果,如今留下了右腳殘疾的病根。
如今已將到30歲的我,回鄉(xiāng)種田沒技術(shù)、更沒勞力,做生意又沒本錢,我知道我的家庭特別需要錢,可我還是只能走上我的三尺講臺(tái),從事月工資只有20xx多元的小學(xué)教育工作。是的,一個(gè)月如此可憐的收入,要生活,要養(yǎng)家糊口,要送孩子讀書(孩子現(xiàn)在習(xí)水讀幼兒園),加之父親就醫(yī)欠下的高額醫(yī)療費(fèi)用,小康社會(huì)的生活,對(duì)于我這樣的家庭來(lái)說,又怎能不是一種奢想呢?唉!我的家,真窮了!
喜聞今年省里面對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的小學(xué)教育教師有救濟(jì)資助的政策,這對(duì)我的家庭來(lái)說當(dāng)然是一個(gè)天大的喜事,理應(yīng)倍加珍惜,故特向尊敬的上級(jí)主管部門提出申請(qǐng),請(qǐng)求給予貧困補(bǔ)助為謝!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx
20xx年xx月xx日
困難教師申請(qǐng)書的范文和模板分享(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
本人在20--年以來(lái),平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇,任勞任怨,服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
上半年,擔(dān)任20--屆九(5)班班主任,在工作中做到教書育人,為人師表,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20--年畢業(yè)中考中,全班成績(jī)優(yōu)異,高中入學(xué)率40%,初中輸出率85%。
下半年,根據(jù)學(xué)校工作需要,擔(dān)任20--屆九(2)班班主任,針對(duì)原來(lái)這個(gè)班級(jí)在八年級(jí)的一些不好表現(xiàn),我制定適合的班規(guī),管理中做到以人為本,尊重學(xué)生,注重學(xué)生的德育教育,重視班級(jí)的團(tuán)結(jié)力和向心力,對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)解決并全班強(qiáng)化引導(dǎo),讓全班學(xué)生明白自己該做什么?不該做什么?通過一個(gè)學(xué)期的努力,九(2)班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,安排我擔(dān)任校團(tuán)委組織委員,除協(xié)助楊書記開展團(tuán)委各項(xiàng)活動(dòng)外,主要負(fù)責(zé)全校“兩操”和衛(wèi)生工作。在工作中,充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)各部門職能,利用學(xué)生會(huì)成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學(xué)生的行為習(xí)慣,培養(yǎng)全校學(xué)生的養(yǎng)成教育。現(xiàn)今,校園衛(wèi)生做到“每日三小掃,每周一大掃”,兩操做到“快、靜、齊”。
在擔(dān)任的物理教學(xué)中,我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,通過提問、討論、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所任教班級(jí)在20--屆中考的成績(jī)比往年同類學(xué)科邁進(jìn)了一大步。
看著自己一年來(lái)的一小點(diǎn)進(jìn)步,特斗膽申請(qǐng)優(yōu)秀教師。當(dāng)然,我也知道自己很多不足,比如:教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,管理方法單一等。若未被通過,我不會(huì)氣餒,努力改進(jìn),向優(yōu)秀靠攏,力爭(zhēng)下次評(píng)上;若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評(píng)選為優(yōu)秀教師,我會(huì)再接再厲,絕不驕傲,用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策,力爭(zhēng)做得更好。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:/shenqing/。
__年__月__日。
困難教師申請(qǐng)書的范文和模板分享(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
我叫,今年剛好31歲,小一職稱。從20xx年開始進(jìn)入教育界現(xiàn)今已有十載余。在這十年的時(shí)間里,我一直堅(jiān)持著心中的做人夢(mèng)想,奮斗在鄉(xiāng)村教育的前沿。雖然物價(jià)飛漲的年代,工資顯得很微薄,生活也不是很富足(似乎教師的工資從來(lái)都沒有那么富足過),然而,只要還站在講臺(tái),還堅(jiān)守教室,我就沒有任何理由漠視在教室里坐著的幾十個(gè)鮮活的生命的成長(zhǎng)和發(fā)展,就無(wú)法漠視自身生命的開掘與燃燒。
我有一個(gè)貧瘠和幸福美滿的家庭,工作每日在生活的重壓下艱難而又頑強(qiáng)的與無(wú)情的命運(yùn)抗?fàn)幹@瞎臀乙患胰谠谕馊说难劾锸切腋5模敲罎M的,可是真實(shí)的情況卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)非外人所能想象。自從我嫁到現(xiàn)在的這個(gè)家庭,我的生活就徹徹底底的改變了。老公的家庭狀況并非外人想象的那樣和諧富足,在開始的時(shí)候我們也會(huì)為柴米油鹽而犯愁,我的婆婆在老公高中求學(xué)的時(shí)候就落下了終生的偏癱,這個(gè)家庭為治療我婆婆的病當(dāng)年欠下了巨額的外債和人情債,當(dāng)我和現(xiàn)在的老公走到一起的時(shí)候才知道我面臨現(xiàn)實(shí)的殘酷和白手起家的不易。
很多時(shí)候想起過放手,想起過未來(lái)的艱澀,可是看著心愛的孩子,我的心就軟了,跟著這樣的家庭我還有再選擇的余地嗎?!眼看著外面的世界,學(xué)校的同事每每我不能不怨老天的不公,老公的人生基礎(chǔ)太差,婚姻是女性的第二次投胎,可我投對(duì)了嗎?在心中不止一次的問過自己。和老公幾年的打拼,日子漸漸有了起色,可是生活的境況和現(xiàn)實(shí)的殘酷更是讓我們始料未及的。在老公家,我是兒媳,孝敬公公婆婆自然不用說,在娘家我也是媽媽的心頭肉啊。由于我的父母都是農(nóng)民,沒有多少生活的收入來(lái)源,父親八九年前從西安出了一次工傷事故回來(lái)后,手腳從那以后就不太靈便了,大腦反應(yīng)也時(shí)時(shí)有些遲緩跟不上生活的節(jié)拍。母親在教育戰(zhàn)線上奉獻(xiàn)了三十多年,可到頭來(lái)卻是一個(gè)民辦教師的宿命。我和老公結(jié)婚后除了生活的開銷用幾年的時(shí)間還請(qǐng)外債外,還得供養(yǎng)弟弟的大學(xué)生活學(xué)費(fèi)。20xx年通過省吃儉用不斷的壓縮家庭開支我們終于還請(qǐng)了外債和把我的弟弟從大學(xué)供養(yǎng)了出來(lái)。弟弟這幾年自己在南京給人打工我們?cè)诮衲晖ㄟ^東拼西湊和我家人又給他們買房做了許多的付出,而我和老公的生活現(xiàn)在卻還是艱難的在人生的道路上跋涉著,為自己活著,是一種自由;為他人和家庭社會(huì)活著,是一種責(zé)任。為了弟兄姊妹都好好的活著,我們又被生活壓重了稚嫩的肩膀。老公是通情達(dá)理的,生活雖然苦點(diǎn),但我們還是頑強(qiáng)的笑對(duì)著人生,笑對(duì)著未來(lái)一切的人生困苦。
如果這個(gè)社會(huì)還有真情,如果這個(gè)國(guó)家還有大愛,如果這個(gè)民族還有點(diǎn)血性,如果我們的教育工作者天生就該默守清貧,我們這個(gè)國(guó)家民族如何走上教育的輝煌走上社會(huì)的公平正義呢?關(guān)愛弱勢(shì)群體,共建和諧大愛世界,請(qǐng)組織真真正正的拿出我們的良心笑贏天下的弱者吧。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,我想我們的世界在未來(lái)一定會(huì)成為愛的海洋。
申請(qǐng)人:
x年x月x日。
困難教師申請(qǐng)書的范文和模板分享(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十四
尊敬的上級(jí)主管部門:
申請(qǐng)人:xxx,生于1983年5月9日,家住府谷縣黃甫鎮(zhèn)山神堂村,同心路初級(jí)中學(xué)教師。
申請(qǐng)事由:由家庭貧困,妻子有病,于xx年4月6在中國(guó)人民解放軍第四五一醫(yī)院做手術(shù)治療花費(fèi)大,請(qǐng)求給予救濟(jì)資助。
詳情:我是一名中學(xué)教育教師,xx年8月,來(lái)到同心路初級(jí)中學(xué),走上了三尺講臺(tái),開始了我的教書生涯。我愛教育,愛學(xué)生,學(xué)生也愛我,喜歡我,特別喜歡和我玩,當(dāng)然也特別喜歡我給他們上課,從xx擔(dān)任班主任以來(lái)我班教學(xué)成績(jī)一直都是名列前茅,多次受到學(xué)校的表彰。由于我來(lái)自農(nóng)村,父母在家務(wù)農(nóng),經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)微薄,無(wú)其它經(jīng)濟(jì)來(lái)源,僅靠我的工資來(lái)維持家庭生活,今年妻子病情嚴(yán)重,于xx年4月6在中國(guó)人民解放軍第四五一醫(yī)院做手術(shù)治療花費(fèi)大。為了緩解貧困教師的家庭生活,減輕我的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),特向上級(jí)主管部門申請(qǐng)?jiān)疫@個(gè)貧困教師的生活。
特此申請(qǐng),望批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:
時(shí)間:
困難教師申請(qǐng)書的范文和模板分享(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
我是xx鎮(zhèn)中心幼兒園的xx,今年40歲。xx年參加工作至今已從教0余年。在這在二十年的時(shí)間里,我一直兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇地奮斗在鄉(xiāng)村教育的最前沿。都說選擇了教師就選擇了清貧,日子過得雖不夠富裕,但有一個(gè)溫暖和諧的家,每天的工作和生活過得還是瞞愜意的。但是后來(lái)的一次次人生經(jīng)歷讓我逐步走進(jìn)了生活的困境,而且難以自拔。
20xx年的一個(gè)檢查,卻打破了這個(gè)原本幸福而平靜的家,愛人經(jīng)市醫(yī)院檢查,說是患有心臟病,而且非常嚴(yán)重。從此開始了到處奔波求醫(yī),隨后的幾年里的治療、檢查花去了家里多年來(lái)積攢的幾萬(wàn)元,同時(shí)又欠下了10萬(wàn)元的外債,20xx年11月愛人撒手人寰離我而去,這正如晴天霹靂,給了我深重的打擊,面對(duì)愛人的離去,面對(duì)巨額的欠款,面對(duì)正在上初中的兒子……當(dāng)時(shí)的我已然對(duì)生活和工作失去了信心,徹底崩潰了,整天處于精神恍惚狀態(tài)。后來(lái)經(jīng)過親人和同事的多方安慰和鼓勵(lì),我的心緒才逐漸好轉(zhuǎn),覺得再不能這樣下去,否則會(huì)影響孩子的,我暗下決心,一定努力把家經(jīng)營(yíng)好,于是我開始一邊工作,一邊打工,把掙來(lái)的錢多數(shù)還了債,每月用剩下僅有的幾百元錢貼補(bǔ)家用,眼看日子逐漸好轉(zhuǎn),內(nèi)心也有了一絲滿足和慰藉。前年年邁的父母先后又得了重病,父親得的是腎炎,母親是腦梗,一波未平,一波又起,這無(wú)凝又給了我當(dāng)頭一棒,父母都是糧庫(kù)的退休工人,平時(shí)只靠每月開的那點(diǎn)微薄工資生活,我不得不再?gòu)淖约旱墓べY中挪出一部分為父母買藥治病。今年9月兒子以優(yōu)異的成績(jī)考入大學(xué),面對(duì)兒子的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、外債、父母的醫(yī)療費(fèi),僅靠我的工資和平時(shí)打工的收入,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能維持。最后不得不賣掉僅有的房子,現(xiàn)在寄住在弟弟。
未來(lái)的路對(duì)于我說,還是那樣的步履為艱,但我一定堅(jiān)持努力渡過眼前的困境,同時(shí)也希望局領(lǐng)導(dǎo)能夠給予支持和幫助!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
20xx年10月15日
困難教師申請(qǐng)書的范文和模板分享(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十六
住房管理辦公室:
我是我校××系的一名職工,妻子是我校××系的一位打字員。我們結(jié)婚已十二年,現(xiàn)有一女兒,已經(jīng)10歲。由于學(xué)校住房困難,我們一家三口一直擠在結(jié)婚時(shí)學(xué)校為我們騰出的一間平房里。雖然狹小、潮濕(幾乎終年不見陽(yáng)光),但一直沒有開口向?qū)W習(xí)再要房子。前年學(xué)校蓋一批樓房,原有我們一套二居室的房子,但由于家里出點(diǎn)事,一時(shí)湊不起那幾萬(wàn)元集資款,就只好讓給別人。
現(xiàn)在聽說學(xué)校又要新蓋樓房,解決住房困難的住戶,我們非常高興。女兒已大,無(wú)論從生活和學(xué)習(xí)上考慮,她都應(yīng)有一個(gè)屬于她自己的空間。因此,我們夫妻商量,無(wú)論如何這次也應(yīng)該買套房子,親戚們也都很支持我們。可聽說這次申請(qǐng)住房的人很多,住房分配十分緊張,我們夫妻有些心神不寧。怕又買不上房子。但考慮到以我們目前的基本條件應(yīng)該在分配住房之列。因此特向你們提出申請(qǐng),希望能分配一套住房。愿能審批。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:××
×年×月×日
困難教師申請(qǐng)書的范文和模板分享(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
本人想提出住房申請(qǐng)。剛來(lái)學(xué)校時(shí),雖然爸爸媽媽也都一直在浙江打工,但是考慮到學(xué)校住房困難,我一直住在爺爺奶奶家(老汽車站原物資局宿舍三摟,鄧德云老師樓下)。
由于離校較遠(yuǎn),我又不會(huì)騎單車或摩托車,早上檢查早操需要起來(lái)很早。一般都是5點(diǎn)30起床,然后跑步去學(xué)校,到校時(shí)天都還是黑的。中午也要趕時(shí)間,基本吃完飯后就得馬上出發(fā)到學(xué)校。體育特長(zhǎng)生下午訓(xùn)練一般要6點(diǎn)10結(jié)束,等他們訓(xùn)練結(jié)束,我也基本要準(zhǔn)備6點(diǎn)40的靜校查崗,經(jīng)常來(lái)不及回家吃飯,也沒有一個(gè)休息的地方。晚上的查勤結(jié)束后,街上的行人已經(jīng)很少。作為英語(yǔ)老師周二、周四整理、周六又有早讀,還有周日的補(bǔ)課,任務(wù)也比較重,思之再三,我才向?qū)W校提出住房申請(qǐng)。
現(xiàn)在學(xué)校空出17間房子,解決住房困難的問題,我已是成年人,無(wú)論從工作,還是從生活和學(xué)習(xí)上考慮,我都應(yīng)有一個(gè)屬于我自己的空間。因此,經(jīng)過我再思量,這次才提出租一套房子。可聽說這次申請(qǐng)住房的人很多,住房分配十分緊張,我有些心神不寧,擔(dān)心租不到房子。但考慮到以我目前的基本條件應(yīng)該在分配住房之列。因此特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),希望能分配一套住房。愿能審批!
此致!
敬禮!
困難教師申請(qǐng)書的范文和模板分享(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十八
您們好!
我是xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師xx。因二十六歲就獨(dú)自帶著三個(gè)兒女長(zhǎng)大的'家母,今年七十八歲,在本年四月十五日醫(yī)治無(wú)效離開人世,夫妻倆負(fù)責(zé)家母三十多年,兄妹從未付過半斤鹽錢,家母是農(nóng)村婦女,又沒收入,從精神與物質(zhì)我們都得全方位支持她,給她安慰。愛人xxx年就已經(jīng)下崗,工作居無(wú)定所,還愁出全身病,近四年,每月固定的醫(yī)藥費(fèi)就要五百多,對(duì)于家中的開支全靠我一份工資承擔(dān),多種原因促我負(fù)債累累,壓力重重,本人工作了三十多年,今年五十六歲歲,身體和經(jīng)濟(jì)經(jīng)常欠佳,不敢隨便進(jìn)院看病。萬(wàn)望領(lǐng)導(dǎo)支持與鼓勵(lì),促我擺脫困境,笑對(duì)人生。
謝謝!
申請(qǐng)人:xx。
時(shí)間。
困難教師申請(qǐng)書的范文和模板分享(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十九
尊敬的上級(jí)主管部門:
申請(qǐng)人:,生于1983年5月9日,家住府谷縣黃甫鎮(zhèn)山神堂村,同心路初級(jí)中學(xué)教師。
申請(qǐng)事由:由家庭貧困,妻子有病,于x年4月6在中國(guó)人民解放軍第四五一醫(yī)院做手術(shù)治療花費(fèi)大,請(qǐng)求給予救濟(jì)資助。
詳情:我是一名中學(xué)教育教師,x年8月,來(lái)到同心路初級(jí)中學(xué),走上了三尺講臺(tái),開始了我的教書生涯。我愛教育,愛學(xué)生,學(xué)生也愛我,喜歡我,特別喜歡和我玩,當(dāng)然也特別喜歡我給他們上課,從擔(dān)任班主任以來(lái)我班教學(xué)成績(jī)一直都是名列前茅,多次受到學(xué)校的表彰。
由于我來(lái)自農(nóng)村,父母在家務(wù)農(nóng),經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)微薄,無(wú)其它經(jīng)濟(jì)來(lái)源,僅靠我的工資來(lái)維持家庭生活,今年妻子病情嚴(yán)重,于x年4月6在中國(guó)人民解放軍第四五一醫(yī)院做手術(shù)治療花費(fèi)大。為了緩解貧困教師的家庭生活,減輕我的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),特向上級(jí)主管部門申請(qǐng)?jiān)疫@個(gè)貧困教師的生活。
特此申請(qǐng),望批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:
20xx年x月x日。
困難教師申請(qǐng)書的范文和模板分享(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是××市大××鎮(zhèn)××中心小學(xué)校的一名教師。很榮幸能夠成為教育大軍中的一員,為我們的教育事業(yè)添磚加瓦。
在這個(gè)平凡的崗位上,我已經(jīng)工作了三十余年。三十多年,彈指一揮間。我深深地因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)而感受著幸福和快樂,當(dāng)然,心里也埋藏著苦惱和困惑,那就是來(lái)自經(jīng)濟(jì)方面的壓力。
三十多年前,教師的薪水極其微薄,雖然物價(jià)也相對(duì)較低,但對(duì)于一個(gè)四口之家來(lái)說,仍然不堪重負(fù)。妻子沒有工作,一雙兒女嗷嗷待哺,全家的衣食住行就靠這點(diǎn)工資來(lái)維持。三十多年后,教師的福利待遇提高了,但物價(jià)卻飛漲。妻子已年過五旬,賦閑在家,體弱多病。兒女長(zhǎng)大了,要一步一步地升學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)他們讀書的.美好愿望,我不僅傾其所有,而且欠了十萬(wàn)元的外債,至今還沒有償還完畢。
每每想到這些,心情就變得沉重。我衷心地希望能夠得到來(lái)自國(guó)家和學(xué)校的幫助,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。本人將不勝感激,將一如既往地?zé)嶂杂诮逃聵I(yè),為我們的教育事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)終生!
申請(qǐng)人:
日期: