圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結，總結某一方面的成績、經驗。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

作風常態化工作總結 教育常態化工作總結篇一

一、主要措施

二、進展情況

團縣委嚴格按照年初制定的計劃進行學習。一是在傳統學習方式的基礎上，促使學習形式由單向灌輸變為雙向互動，采取組織學習、個人發言、集體討論、觀看專題片和分享學習心得等多種學習方式。二是將“三會一課”與新興媒體緊密結合，切實增強黨員教育效果。建立健全“三會一課”的考勤、會議記錄等制度，確保“三會一課”制度得到有效落實;三是豐富“主題黨日”及主題實踐活動。團縣委在“活”字上下功夫，通過“黨日+主題”的活動方式，促進黨員 學習，用重溫入黨誓詞、集體誦讀黨章、組織黨員誦讀黨章部分章節，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章;四是完善《黨員政治生活檔案》、《黨員政治健康檔案》，認真檢視自己在理想信念、黨性修養、宗旨觀念、道德品行、精神狀態等方面的差距和不足，列出問題清單。查擺問題，解決問題。

三、特色做法及成效

四、存在問題

在看到取得的成效的同時，我支部也清醒地看到了學習教育中存在的一些問題。一是學習成果不夠扎實。有時采取集中形式的學習不能達到學深學透想效果，還停留在一般讀一讀、看一看階段，沒有投入更多的精力和時間進行研究和思考。二是在理論學習上不夠自覺。沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，對學習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴。三是在提升思想覺悟上隨大流，缺乏創新，理論聯系實際不夠，實際工作中遇到問題時，不能和理論知識融會貫通。

五、整改措施

一是要將個人自學和集體學習相結合，明確黨員學習要求，有計劃、有目的的進行學習教育。二是要把政治理論學習放在一個重要的位置，嚴格要求，提升對學習重要性的認識。三是要充分利用《黨員政治生活檔案》、《黨員政治健康檔案》，認真檢視存在的問題。學要帶著問題學，做要針對問題改，有什么問題就列出什么問題，找準病根，精準施策，做到邊學邊查，邊查邊改。

作風常態化工作總結 教育常態化工作總結篇二

一、領導高試重視，落實責任。

1、為有效預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學、規范地做好衛生應急處理工作，我校結合本單位實際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，并將我校傳染病防控工作責任落實到相關部門。

2、校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛生工作，統一思想。

3、學校建立各項工作責任制，完善考核制度，明確各人工作職表，建立疫情“日報告”“零報告”制度，保證學校預防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發現感染病毒攜帶者。

4、嚴格控制進校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護工作，非必要不外出，減少出門，聚會等人員聚集活動。要求全體師生員工理性認知、科學防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風，不炒作，不在朋友圈等隨意轉發消息或發布不實言論。

二、做好宣傳動員，落實疫情防控措施。

1、我校發放《關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長的一封信》，指導家長及學生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過微博、微信公眾號、家長群、學生群等網絡渠道盡快發放假期生活提示，開展健康教育，向學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導學生和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點環節，假期不開展大型師生聚集性活動，切實落實學校傳染病防控各項要求，做到早發現、早報告、早治療。

2、做好疫情防控物資的儲備，我們購買了84消毒液，體溫測試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規范帶好口罩，做好自我防護。

三、推進校園環境整治。

春季學期開學前，學校全方位改善學校環境衛生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生改善行動，做到日常通風換氣，保持教室內空氣流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。

四、強化師生健康教育。

春季學期開學后，各地各校要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識，引導師生養成良好衛生習慣和健康生活方式。

五、做好假期值班值守。

當前，春節臨近，學校正值寒假，人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發期。學校強化責任意識，嚴格落實24小時值班和領導帶班制度，確保信息聯絡暢通，學校主要領導和職能部門主要負責人24小時保持通訊暢通。

六、做好開學學生入學防控工作。

1、原則上不予學生提前返校。如有提前返校學生，各學院應及時向校附屬醫院報告，進行體溫監測。開學報到期間，校附屬醫院、保衛處組織人員在南北區大門口進行入校學生體溫監測。

2、所有學生做好居家體溫監測，體溫異常者，及時就診，向學工處申請延遲返校。對于_籍學生或其它疫情嚴重的學生，凡因當地疫情控制要求無法按時返校的，可視情況辦理延遲返校。

3、開學報到期間，保衛處，學校統一安排車輛將體溫異常的師生轉送至指定隔離場所。

4、學校每天安排醫務人員前往隔離場所對隔離學生進行體溫監測及相關檢查和治療，必要時轉診到定點醫療機構。

5、一旦發現疑似病人，第一時間隔離觀察，并立即轉診至定點醫療機構，并報告領導小組辦公室。

七、加強確診病例學生的休學、復學管理。

對確診病例，要嚴格執行休學、復學管理制度，并密切跟蹤其治療情況。

按照相關規定，根據傳染病定點醫療機構開具的疾病證明和校附屬醫院簽署的同意休學的意見，為確診病例辦理休學手續。根據傳染病定點醫療機構開具的復學診斷證明，為符合復學條件的學生辦理復學手續。要開展全校師生，尤其是確診病例學生及其家長，隔離觀察學生及其家長的心理疏導工作，及時消除其恐慌心理。

作風常態化工作總結 教育常態化工作總結篇三

一、高度重視，成立組織。

學校是人群聚集的地方，一旦發生傳染病，將會給學校帶來嚴重的后果，給家長、社會造成嚴重的負面影響。我們從講政治的高度，認識做好傳染病防控工作的'重要性和必要性，通過校園板報、小廣播、班會、隊會等形式進行廣泛宣傳，真正使每一位師生對傳染病的防治有高度的認識，上下一致，齊心協力，嚴防傳染病特別是手足口病在學校發生和流行。同時加強領導，把管理落到實處，成立相應的領導機構，落實傳染病防治長效機制。

組長：陳治軍；副組長：杜才寶、陳寶平、王昌元；疫情報告信息員：杜才寶；成員：行政人員、年級組長和各班班主任。

二、規范程序，及時上報。

在學校一旦發生流行性疾病時，就必須及時采取防控措施。為此，必須明確各自職責，及時有序地把疫情報告上級，力爭把疫情控制在萌芽狀態之中。不瞞報、不謊報、不漏報、不遲報，確保疫情準確無誤地報上級主管部門和有關衛生部門。

三、開展活動，措施得力。

1、校園黑板報收集有關衛生、疾病防治等方面內容。學校利用廣播適時選講衛生、保健等方面的內容。班會課每周必講衛生與常見疾病防治的小知識，同時上好衛生與健康課。通過多種宣傳與教育形式，大力開展愛國衛生運動，凈化、美化、亮化校園，要求師生加強體育鍛煉，使之深入持久，常抓不懈。

2、班會課、衛生與健康課隨著季節的變化，及時指導學生的起居飲食，對衛生、生活異常的學生及時幫助教育，用老師的關心和呵護，盡量減少學生患病率。

3、進一步完善學生出勤登記制度（晨檢制度），班主任老師每天上午負責學生到校情況檢查，班主任做好缺課學生的原因記錄，對因患病缺課的學生都做詳細病因記錄。

4、建立和健全家校聯系制度，保證每一個學生都有與家長隨時可以聯系的通訊方式，充分發揮無紙化辦公平臺和班級論壇的交流作用。教育學生有事要請假，來不及請假的要及時電告老師，因病請假的要把病因告訴老師，并做好記錄。

5、班主任對本班學生因病請假的學生進行跟蹤了解。對疑似傳染病，一旦發現馬上報告，如超過報告時限造成不良影響的，視情節輕重追究相關責任。

6、教育學生生病時及時讓家人陪同就醫，一般不鼓勵學生帶病上課，對疑似有傳染病的學生先勸其先治好病再上學，并及時與家長溝通，防止發生學生因帶病上課而傳染他人的.現象。

7、學校根據實際情況，非常時期采取非常措施，做好每一個環節的工作，嚴防死守各種傳染病的傳播流行。如在校門口顯目處拉橫幅：“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”，給每個家長發一封《致家長的公開信》等。

8、對教室等公共場所進行定期消毒。

四、持證上崗，索證購物

加強對食堂、飲用水的衛生管理。我校食堂派有專人負責監管。食堂持有有效衛生許可證。從業人員持有健康證。落實食品原料進貨索證和驗收登記制度。食品加工嚴格遵守操作規程，不出售涼菜、隔夜飯菜。餐具做到清洗消毒，各種防蠅、防鼠等防護措施落實到位。

作風常態化工作總結 教育常態化工作總結篇四

一、履職情況

（一）突出“三個主題”，抓牢工作重點

2、突出責任建設，強化主體責任。一是壓實責任。認真履行黨建工作責任制職責，貫徹落實中央《條例》和省委《實施辦法》，切實落實“兩個責任”。二是注重調研。在全系統黨建工作會中專門組織座談會，聽取基層黨建工作建議，除此之外還不定期深入基層，調研和指導基層黨建工作。三是強化機制。在全面落實總局“條主責、塊雙重，縱合力、橫聯通，齊心抓、黨建興”的新縱合橫通強黨建機制體系和省局“六大行動”的同時，我局結合實際成立了黨建工作領導小組，召開全系統黨建工作會議部署了“一四五”工作思路，暨“明晰一條主線、壓實四項責任、實施五大工程”，市局機關黨委通盤謀劃全系統黨建工作，建立機關黨建與系統黨建一起抓、系統黨建與地方黨建一盤棋的理念，充分發揮群團組織橋梁紐帶作用，以黨建帶群建、群團促黨建、黨群協同共發展。

3、突出組織建設，打牢基礎管理。一是規范支部建設。我局適時而為、應需而新，嚴格按照基層支部委員會選舉的程序和要求，在x月x日前圓滿完成了18個黨支部的選舉設立工作，各支部根據實際劃分黨小組，將黨小組設到了市局科室、基層業務組，在短時間實現了組織全覆蓋。二是規范黨內政治生活。在全系統統一印發“黨支部工作手冊”“黨小組會議記錄”以及“黨員學習記錄”等筆記本，規范統一“三會一課”內容形式。三是規范黨費收繳工作。開啟黨費收繳電子化模式，全系統黨員利用建行云服務平臺直接通過手機繳納黨費，機關黨委通過后臺實時監督各支部繳納黨費進度，實現了黨費收繳方便快捷準時足額。四是規范群團設立工作。嚴格按照群團組織章程和地方有關規定，按照時間節點完成了機關工會、團委、婦委會設立工作。通過選舉產生了各群團組織委員會，充分體現了廣大干部職工的意愿，真正使新成立的群團組織承擔起黨和人民群眾的橋梁和紐帶作用。

（二）圍繞“三個融合”，發揮促進作用

1、把黨建工作與改革攻堅深度融合。今年，在國稅地稅征管體制改革的關鍵時期，我局始終堅持“圍繞改革抓黨建，抓好黨建促改革”理念，充分發揮黨建引領、群團助力作用，不斷引導廣大稅務干部擁護改革、支持改革，自覺投身改革。開展“牢記身份、牢記初心、牢記使命”主題實踐活動，組織“講大局、聚人心、促改革、展風采”主題教育活動，征集“弘揚焦裕祿精神爭做出彩xx人”微黨課，進行“高效團隊”拓展訓練活動，通過開展系列活動進一步促進了事合到崗、人合到位、力合同心、心合同德。同時，在近期開展的風險分析百日競賽等重大工作中，以“黨支部+工作團隊”“黨小組+工作團隊”的形式，使黨的組織優勢、政治優勢轉化為推動稅收工作的強大動力。

3、把黨建工作與扶貧攻堅深度融合。扶貧工作主要由我分管，我們建立起了主要領導親自抓、分管領導集中精力抓、責任科室具體抓，以駐村第一書記為軸心的幫扶工作機制。我與結對幫扶黨支部共計調查走訪百余次，積極探討扶貧舉措，堅持“一戶一策”，定期邀請農業專家講解經濟作物種植知識，引導群眾采取白菜制種、辣椒種植、家禽養殖等手段提高收入，積極發動黨員干部結對幫扶、采購農產品等措施。與此同時，我們節約行政經費，積極籌措資金，撥付近20萬元改善幫扶村的基礎建設和陣地建設，村容村貌得到極大改善。我局的脫貧攻堅工作得到市政府和社會的充分認可，榮獲了xx省選派第一書記工作先進單位。目前，我局分包的兩個幫扶村的扶貧任務初步完成。

二、存在問題

黨建工作我們雖取得了一定的成績，但仍有一些薄弱環節不容忽視：一是基層黨組織作用發揮還不夠充分。個別支部黨內組織生活不太認真，“三會一課”質量仍不高；對黨員教育監督管理還不夠嚴格。二是個別黨員的黨性意識還不夠強。個別黨員在一定程度上還存在理想信念模糊、宗旨意識淡薄、服務群眾不上心及黨員主體作用發揮不明顯等問題。三是黨務干部隊伍建設急需加強。全面從嚴治黨的工作標準越來越高，工作任務越來越繁重，黨務干部的素質急需進一步加強。就我個人而言，還存在著黨的政策理論學習不夠系統、抓黨建工作的方法不夠多樣、調動干部隊伍積極性的措施還不夠豐富等問題。

存在上述問題，主要是由于黨建工作不夠深入、載體不夠豐富、創新能力不強等原因。借這次述職評議之機，在學習借鑒其他單位好的經驗做法的基礎上，我將認真總結反思，切實抓好整改。

三、下步打算

一是進一步培訓提升。結合工作實際，逐步優化黨務干部配備，加大培訓力度，提升工作技能，使黨務干部能夠勝任黨建工作。

二是進一步強化考核。進一步強化黨建績效考核，強化考核結果運用，將其作為對領導班子總體評價和領導干部獎勵懲處、選拔任用的重要依據。

三是進一步嚴格追責。繼續堅持嚴字當頭，加強問責處理，做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，對違規違紀黨員干部堅決處理，決不姑息遷就。

以上述職，請領導和同志們評議。謝謝大家！

作風常態化工作總結 教育常態化工作總結篇五

立夏悄然而至，萬物至此皆長大！不覺間，網上授課已經進行了兩個月。回顧線上教學的歷程，各學科組群策群力，積極開展線上集體教研活動，統籌教學進度，精心準備課程，反復研究實踐；分享線上教學經驗，積極探索線上教學方式，加強課堂互動，努力營造如同線下的課堂氛圍，充分調動學生學習積極性。全體教師協調合作、共克時艱，保質保量完成了線上教學任務。

特質一反應迅速全力以赴

面對疫情突發狀況，教導處在彭xx校長的帶領下及時傳達線上教學實施方案；教師則迅速切換至線上教學模式；各備課組馬上商討在線教學互動內容、文稿、課件、練習；班主任隨即組織學生家長展開在線學習演練。既注重五育并舉，又關注學生良好學習習慣的培養，共同打造有溫度、有內容、有質量的線上教學。

特質二團隊協作研有實效

集體備課是集眾人智慧，采眾家之長，可以促進有效教學，提高教學能力，真正實現資源共享，促進教師之間取長補短。我校各備課組一周一方案，一天一教研，集思廣益顯眾長，備在細處抓實效，大家交流發現的問題、研討解決的策略，傳遞教學小錦囊，將經驗進行共享，逐字商討、逐字批改，群策群力，真正做到了：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。

特質三善于思考妙在得法

為確保線上教學的效果，老師們采用屏幕及時回復、連麥語音互動、開啟視頻等功能開展教育教學。現在的“云”課堂，同學們熟練打開攝像頭，調整坐姿，做好課前準備，動手操作，互動交流，表達意見，展示成果，一切都有條不紊。

老師們時刻關注學生課堂參與情況并用充滿激情的聲音把學生們帶入課堂氛圍；將課堂從“三尺講臺”移步“云端空間”，注重課堂教學儀式感，營造與線下學習相似的學習氛圍；通過自制微視頻進行知識點的復習補充，及時預告重點學習內容，讓學生有事先學習準備；設計親子互動游戲，保護低年級學生學習的興趣。

特質四換位思考調整有方

疫情面前，考量我們的人性。作為教育工作者，我們感動于大家有很好的同理心。居家學習，區域封控，老師們提前設計好練習，及時的進行答疑解惑；白天老師們精心琢磨“云課堂”，完成學校的教育教學任務，在夜深人靜的時候不辭辛苦“云批改”，一個個紅勾勾，一句句評語，都傳遞著暖暖的師愛。低年級孩子使用電子設備有困難，需要家長參與互動，上傳作業時間和速度不一，老師們就耐心指導操作方法，寧愿自己休息的晚一點，也不耽誤孩子的學習，真正實現云端相聚同努力，居家學習不掉線。

特質五勞動實踐助力成長

疫情當前，我校以“雙減”為契機，立足于居家學習的特點，在注重學科知識、體藝活動的同時，利用居家環境和家庭資源開展勞動教育活動，學生們的居家生活豐富多彩，促進學生德智體美勞全面發展。

特質六云端巡課有效指導

為了更好地落實市、區教育局及進修學校關于線上教學的安排部署，我校成立了由彭xx校長任組長的線上教學視導督導小組，每天對教師的教學內容、教學過程、教學效果等進行督查，保證線上教學效果。領導們認真負責，按時聽課，及時向任課教師、學生和家長了解線上教學實際效果。對于督導過程中發現的問題，反饋到任課教師本人，指導改進，提質增效。老師們能做到提前至少3-5分鐘進入課堂，對學生進行課前溫馨提示，在教學中利用網絡教學資源組織教學，在教學過程中充分利用平臺與學生交流互動，運用鼓勵和表揚調動學生學習的參與度和積極性，講課時間控制有度。

疫情無情，教育有愛。疫情當前，阻擋不了全體老師們的大局意識和教學熱忱，讓我們期待疫散之時，所有的美好都會如期而至。

作風常態化工作總結 教育常態化工作總結篇六

一、提高防控意識，積極參與疫情防控

1.養成良好的衛生習慣和健康生活方式，戴口罩、勤洗手、常通風，保持安全社交距離。

2.食物燒熟煮透，不吃生冷食物，減少疾病感染風險。

二、減少人員聚集，合理安排假期出行

1.盡量減少不必要的聚會、聚餐，減少到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。建議減少聚集性活動，提倡線上視頻會議，原則上不舉辦大型團拜、慰問、聯歡、聚餐和總結表彰大會等活動。

2.嚴格遵守醫院、養老機構等重點場所疫情防控管理要求，倡導親屬通過線上、視頻等形式與病人、老人聯系，非必要不要去醫院、養老機構等場所探望。

3.節日期間，建議群眾選擇吉林省內游、周邊游或自駕游，避免前往國內中、高風險地區和境外地區出行。

4.黨政機關、企事業單位領導干部帶頭在吉過節，倡導職工本地過節，減少人員流動，減少旅途風險;醫務人員、教師、中小學學生、幼托兒童等特殊人群非必要不離吉;大中專院校、企業要錯峰放假，分批有序組織人員放假離校、開學返校、返鄉返崗;建議老年人、慢性病患者、孕婦等人群不安排出行活動。

5.國內中、高風險地區返(來)吉人員需提供3日內核酸檢測陰性證明或包含3日內核酸檢測陰性信息健康通行碼;如無法提供，將立即集中隔離和核酸采樣。

三、夯實主體責任，強化重點場所防控

1.轄區各類企業、商戶要嚴格落實各項防控措施，堅決實行掃碼、測溫、登記，設置一米線，必須佩戴口罩，對經營場所定期進行通風消毒。

2.文化娛樂場所、電_、圖書館、博物館等密閉場所落實預約限流等措施，人流不得超過核定人數的75%。

3.商場超市、農貿市場、餐飲單位等經營場所減少促銷等活動，倡導提供線上預約、訂單派送、錯時錯峰服務，控制人員數量，減少人群聚集。

4.各級各類醫療機構和藥店要切實扛起哨兵責任，嚴格落實“除發熱門診外不接診發熱患者”、“一退兩抗”藥物登記等防控要求，確保“早發現”措施得到有效落實。

5.雪場等旅游場所在嚴格落實各項防控措施的基礎上，要對省外來吉旅游人員索要3日內核酸檢測陰性證明或包含3日內核酸檢測陰性信息健康通行碼。

6.賓館、旅店、招待所、出租房、民宿、網吧、洗浴等各類住宿場所要嚴格落實住宿人員登記制度，如發現境外和國內中、高風險地區返(來)吉人員要立即報告。

7.冷鏈企業要嚴格執行進貨查驗和消毒制度，強化相關從業人員的防護，定期核酸檢測等工作，防止感染風險。

廣大轄區居民如出現發熱、咳嗽等癥狀，要第一時間向社區(村)、單位報告，或者撥打船營區新冠肺炎疫情防控24小時公開電話，由專車閉環轉運至指定醫院發熱門診診療，就醫過程中主動告訴醫生自己近期的活動情況及接觸史。社區(村)、單位、藥店、個體診所發現發熱人員，第一時間向船營區疫情防控領導小組辦公室報告。

作風常態化工作總結 教育常態化工作總結篇七

警示教育活動心得思想到

按照我局預防腐敗工作實施技術指導文件，組織這次典型案件警示教育尤為及時，尤為必要，對于廣大黨員干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭，都具有重要的意義。我對此感受頗深，啟發很大。

一、加強學習，以案為鑒，構筑拒腐防變的思想防線

一是加強學習。我在思想上高度重視，積極參加集中學習、集體討論，在緊張的工作之余，又抽出一定的時間自學。他們的不義之財來自權力的“魔棒”，用他們的權力演繹了一場場淋漓盡致的權錢交易之戲。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，吹牛浮夸，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風政風，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失，把人心搞亂了，把風氣搞壞了，把經濟搞垮了。通過這次警示教育活動，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。

二是堅定信念。始終堅持樹立中國特色的社會主義的理想和信念，是每一位黨員的立身之本。黨員領導干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。段義和等腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，少數領導干部在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想。只講索取，不講奉獻。只講錢財，不講原則”等現象。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。

三是以案為鑒。在加強自身政治理論學習的同時，自己思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程、原因及教訓作了反思：一些領導干部不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私欲膨脹，背棄理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，通過學習對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己。

二、以身作則，作好表率，永葆公仆本色

一是帶頭廉潔自律。廉潔自律是反對腐敗、加強黨風廉政建設的關鍵。領導干部能否以身作則，對加強黨風廉政建設，推動反腐敗斗爭的深入發展至關重要。以身作則，要做到廉潔自律，這是每一名領導干部必須具備的品格。

二是帶頭接受監督。要如履薄冰，嚴于自律，自覺接受黨和人民群眾的監督。勇于接受群眾的監督。黨組織和群眾的監督是一種警戒，是一面鏡子，經常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點，及時加以改進和糾正，對自己的成長有好處。小洞不補，大洞吃苦。越是職位高權力大的干部，越要自覺監督，任何人都沒有不受監督的特權。

三是帶頭警示行為。通過學習思想覺悟有了進一步提高，認真執行黨的路線、方針、政策，決不能有任何偏離。自覺地做到一切以人民利益為重，面對物質利益的強烈誘惑，不沾不染，自覺抵制。決心在今后的工作中，不斷改正工作作風，不斷遵守廉潔自律的各種規章制度，杜絕腐敗現象的滋生。堅持實踐“三個代表”要求，以全心全意為人民服為宗旨，站穩黨和人民的立場，出以公心，正確看待權力，做到眼光遠大，心胸開闊，自覺奉獻，永葆人民公仆的本色。

三、幾點思想到

通過警示教育，深刻反思自己，認識到自身在理想信念方面、在政治生活學習方面、在改造自己主觀世界方面，還存在一些問題和不足。我決心在以后的工作和學習中，盡快克服和糾正，做到“三個始終堅持”。一是始終堅持政治理論學習，堅定理想信念。二是始終堅持為人民服務的宗旨。三是始終堅持執行黨的各項廉政建設規章制。

黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執政為民、廉政為民的思想觀念，真正做到上不負黨，下不負民，為實現全面建設小康社會的奮斗目標作出新的更大的貢獻。

接受警示教育心得思想到3月17日，參加了由市院機關組織的第二批到信陽市職務預防教育基地接受警示教育活動。教育基地通過文字、圖片、投影等生動的形式，向我們展示了一幅幅典型的反面教材。一批黨員領導干部在我私欲的驅使下，背叛了理想信念，淡漠了法制觀念，在金錢、權力、美色面前喪失原則，置黨多年的培養于不顧，利用職權做出有違于共產黨人的原則宗旨的行為，違法亂紀，把自己送入了地獄之門，最終是身敗名裂。教訓是深刻的、令人痛心的，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。透過這些反面典型案件，可以給予我們受教育者非常深刻教訓和啟示。

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實現最大經濟利益的目的，總會千方百計地拉攏腐蝕權力而為其所用。作為掌握一定“大權”的官員們，理應把權力用在服務經濟建設大局上，為社會經濟發展出力，如果把市場規則用于官場，搞等價交換，變服務為索取，滿足自己一己私利，必然走上不歸路。這些反面典型告誡我們每個黨員干部，一定要保持清醒頭腦，提高警惕，堅持自重、自警、自省、自律，做到慎獨、慎微、慎權、慎欲、慎友，管好自己的嘴、手、腿。正確行使手中的權力，扎扎實實地為民辦實事、辦好事。

二是背離黨的宗旨，必然會走向人民的對立面。 這些違紀違法案件反面典型人物，喪失理想信念，受拜金主義、享樂主義影響，自恃自己曾經作出貢獻，將人民賦予的權力變為謀取私利、貪污受賄的便利工具，違法犯罪，走到人民的對立面。他們的可悲下場，警示我們每個黨員干部特別是領導干部，一定要樹立立黨為公、執政為民的思想，把全心全意為人民服務作為畢生追求，要不斷加強世界觀、人生觀的改造，不斷加強學習，讓自己的思想和靈魂得到凈化。

三是規避監督，必然會跌入罪惡的深淵。這些腐敗分子反面典型，自視位高權重，常常把自己凌駕于組織之上，在他們心目中，法律制度都是用來治理下民百姓的，他們也會組織制定規章制度，都是用來約束下級部屬的，自己可以超然其上，甚至設法律法規避制度監督、民主監督、社會監督，利用手中權力謀取私利。他們獨斷專行的下場，警示每個黨員干部特別是領導干部，大到黨紀國法，小到規章制度，這都是規范黨員干部言行的重要章典，是共產黨人廉潔從政的行為準則，是每個公務員克已奉公的立身之本。獨斷專行，視規章為兒戲，權力失去監督，不信忠言的奉勸，不受制度的約束，必然會跌入罪惡的深淵。

通過接受警示教育，深刻反思自己，查找自身在理想信念方面、在工作作風方面、在改造自己主觀世界方面存在問題和不足。在新的形勢下，必須強化檢察職業道德、強化公仆思想、強化廉潔思想。一是強化檢察職業道德，以“忠誠、公正、清廉、文明”作為行為準則。二是強化公仆思想。要正確看待檢察官的權力，樹立正確的群眾觀念，堅持為人民謀利益、做好事、辦實事、作奉獻。樹立求真務實的觀念，把推進檢察人員公正廉潔執法做為工作重點。牢記黨的宗旨，培養高尚的道德情操，保持高尚的生活情趣，抵住不良誘惑，把住小節，始終做到講操守、重品行、樹形象。三是強化廉潔思想。牢記“兩個務必”的要求，大力發揚堅韌奮斗、勤儉節約的優良傳統，認真執行上級有關廉潔自律的各項要求，嚴于律已，克己奉公。堅持從小事做起，從點滴做起，防微杜漸，自覺接受監督，保持檢察人員清正廉潔形象。

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