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最新把握未來(lái)演講稿(優(yōu)秀7篇)

時(shí)間:2025-05-21 作者:溫柔雨

使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

把握未來(lái)演講稿篇一

生命是短暫的,因?yàn)樗詮慕瞪畷r(shí)就遭受著時(shí)間的“盤剝”。時(shí)間就像是恣意的魔鬼,無(wú)情地“牽引”著生命一步步走向滅亡。但是,在時(shí)間面前,人類并不是無(wú)能為力的。為了讓有限的生命發(fā)揮更大的潛能,人們常常和時(shí)間賽跑,爭(zhēng)做時(shí)間的主人。

記得魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”正是憑著這“擠”的精神,魯迅先生才得以在短暫的生命里進(jìn)行大量的文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng),對(duì)中國(guó)革命做出了不朽的貢獻(xiàn),為人類文化留下了輝煌的篇章。法國(guó)著名作家巴爾扎克的生命僅僅延續(xù)了五十幾個(gè)年頭,但他卻為后世留下文學(xué)巨著《人間喜劇》,內(nèi)中作品多達(dá)90多部!偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生一生共有xx多項(xiàng)發(fā)明,他為人類文明發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)功不可沒(méi)。這些成績(jī)的取得固然與偉人們的天賦息息相關(guān),但是,假如這些人是不懂得把握時(shí)間的人,他們還能取得如此輝煌的成就嗎?時(shí)間壓制不了勤奮者的天才,在這些人面前,它的魔法無(wú)處施展,而只能俯首稱臣,甘拜下風(fēng)。

歷史造就了一批如此優(yōu)秀的人物,他們的精神光照千古。我們這些跨世紀(jì)的青年,要想為人類的文明進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn),就應(yīng)當(dāng)汲取前人優(yōu)良的傳統(tǒng),把握時(shí)間,做時(shí)間的主人!

每當(dāng)我們談及自己的理想、抱負(fù)的時(shí)候,臉上總會(huì)充滿自信的微笑,那是對(duì)未來(lái)的憧憬。同學(xué)們編織的夢(mèng)想都很美好:有的想成為一名科學(xué)家,為祖國(guó)的科技事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量;有的想成為一名醫(yī)生,致力于人類的健康事業(yè);有的想當(dāng)一名記者;還有的想做一名光榮的人民教師……可是,理想只是美麗而縹緲的終點(diǎn)線,只有沖向終點(diǎn)的行動(dòng)才是最難能可貴的。這行動(dòng),來(lái)源于惜時(shí)如金的人生態(tài)度,來(lái)源于對(duì)時(shí)間勇敢挑戰(zhàn)的精神。

親愛(ài)的同學(xué)們,假如你想成為科學(xué)家,假如你想成為文學(xué)家,假如你想成為企業(yè)家……假如你想為自己的理想去奮斗的話,那么,請(qǐng)你珍視時(shí)間,力爭(zhēng)做時(shí)間的主人吧!

把握未來(lái)演講稿篇二

新學(xué)期好!

莫泊桑說(shuō):“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新學(xué)期就是新的企盼、新的希望、新的征程、新的收獲。

本學(xué)期,校團(tuán)委下屬的團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)作為學(xué)生與學(xué)校的橋梁,將繼續(xù)代表全體同學(xué)的利益,延續(xù)一直秉承的“向未來(lái)許諾”和“與夢(mèng)想同行”的工作目標(biāo),竭盡全力幫助學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),增加學(xué)生在校園活動(dòng)中的參與度。因此,本學(xué)期校團(tuán)委,學(xué)生會(huì)繼續(xù)共同創(chuàng)辦校園機(jī)會(huì)榜。

本學(xué)期可供各班參與的活動(dòng)有校園歌會(huì)、五四紀(jì)念活動(dòng)和夢(mèng)想嘉年華。下面,就這三項(xiàng)大型活動(dòng)作一簡(jiǎn)單介紹。

1、校園歌會(huì):將會(huì)在3月份進(jìn)行,賽制為淘汰制。以班級(jí)為單位選送一個(gè)節(jié)目參賽,目的是為了推動(dòng)學(xué)校文藝項(xiàng)目的發(fā)展,也給予嗓音出眾的同學(xué)以表現(xiàn)的舞臺(tái)。

2、“五四”紀(jì)念活動(dòng):為了紀(jì)念五四青年節(jié),本學(xué)期將與各年級(jí)歌詠比賽相結(jié)合,繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng),表彰杰出團(tuán)員代表,豐富廣大團(tuán)員學(xué)生的校園生活。

3、夢(mèng)想嘉年華:將以跳蚤市場(chǎng)的形式呈現(xiàn),各班需上交一定金額的攤位費(fèi),即可在指定區(qū)域擺攤進(jìn)行交易,物品由各班同學(xué)自己準(zhǔn)備,所帶物品需健康,向上。

以上活動(dòng)的策劃?rùn)C(jī)會(huì)面向所有班級(jí),征集活動(dòng)策劃書。校園機(jī)會(huì)榜本著自愿參與的原則,以班級(jí)為單位,可以上交本學(xué)期某一項(xiàng),或幾項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)的計(jì)劃書,內(nèi)容需包括:活動(dòng)主題,名稱;活動(dòng)形式;活動(dòng)流程;活動(dòng)時(shí)間等,計(jì)劃要盡量新穎,詳盡。一旦被采納,將會(huì)把班級(jí)成員加入到活動(dòng)籌備組中,共同參與活動(dòng)的準(zhǔn)備和決策,并在期末總結(jié)時(shí)對(duì)優(yōu)秀計(jì)劃書進(jìn)行全校表彰。

希望各班抓住機(jī)會(huì),積極參與,展現(xiàn)班級(jí)的能力與風(fēng)采。

正如雪萊所說(shuō),人不能創(chuàng)造時(shí)機(jī),但是卻可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)。機(jī)會(huì)擺在你的面前,需要的只是去爭(zhēng)取贏得它。希望每個(gè)班級(jí)都能把握機(jī)會(huì),為我們自己的校園生活增添一抹嶄新的亮色,為幸福學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)自己的才智。

我的講話到此結(jié)束,謝謝!

把握未來(lái)演講稿篇三

大家早上好,今天我演講的題目是《把握今天》。

當(dāng)今日的朝陽(yáng)普照大地,高三的學(xué)哥學(xué)姐們已步入了高考的戰(zhàn)場(chǎng)就在今天,三年的汗水和夢(mèng)想化為他們拼搏的力量就在今天,他們,將用手中的筆完成人生最關(guān)鍵的考卷多少次,我們?cè)谕幻鎳?guó)旗下聆聽(tīng)老師的諄諄教誨多少次,我們?cè)谕粋€(gè)校園里憧憬明天、暢想未來(lái)。

而此時(shí),當(dāng)他們?cè)诳紙?chǎng)里奮筆疾書,我們每個(gè)人都衷心祝福他們把握好今天,在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上運(yùn)籌帷幄決勝千里我們相信,淚水終將凝成一雙雙有力的翅膀,在炎炎的夏日,劃出最動(dòng)人的十八歲的舞姿。

我們相信,他們定會(huì)胸有成竹、鎮(zhèn)定自若,為十二中再創(chuàng)輝煌也許有過(guò)迷茫,但此刻他們的目光已盯準(zhǔn)遠(yuǎn)方;也許有過(guò)彷徨,但此刻他們的心靈已鎖定理想;也許有過(guò)失望,但此刻他們的腳步已邁得鏗鏘。

蠶蛹破繭后的蝶舞是美麗的,高三努力后的成功是精彩的。那么我們呢此時(shí)此刻,站在這里——高二的學(xué)哥學(xué)姐們,你有沒(méi)有想到再過(guò)一年,你們也將直面高考的挑戰(zhàn),奔赴人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)高一的同學(xué)們,你們有沒(méi)有想到高中生活的三分之一已在歡聲笑語(yǔ)中無(wú)聲地逝去,多少個(gè)“今天“已經(jīng)錯(cuò)失我們有著共同的夢(mèng)想,帶著不同的目標(biāo)一起為明天拼搏昨天,也許我們失敗過(guò)。

但失敗的淚水已成為我們奮斗的源泉昨天,也許我們成功過(guò),但成功的喜悅不會(huì)成為我們驕傲的資本。我們不能總是緬懷逝去的昨天,惟有銘記昨日的教訓(xùn),認(rèn)真對(duì)待今天我們不能總是幻想明天惟有將對(duì)明日的憧憬化為今天奮斗的動(dòng)力同學(xué)們,昨天屬于過(guò)去,明天屬于未來(lái),惟有今日屬于我們,是觸手可及的,是我們真真切切擁有的。

把握今天,分秒必爭(zhēng),只有充分利用好每一個(gè)今天,我們才能洗刷昨天的失意,耕種今天的希望,收獲明天的果實(shí);把握好今天,我們才能無(wú)愧于自己,無(wú)悔逝去的年華當(dāng)在無(wú)數(shù)個(gè)“今天“里付出、拼搏時(shí),我們將學(xué)會(huì)怎樣承受負(fù)擔(dān),我們將擁有一葉扁舟獨(dú)自乘風(fēng)破浪的勇氣和信念,成為百折不撓的強(qiáng)者!

把握未來(lái)演講稿篇四

時(shí)光飛逝,我們每天過(guò)著同樣的生活;在同一片藍(lán)天下,同一種環(huán)境下,我們有的人就創(chuàng)造了不同的成就,收獲不同的結(jié)果;是因?yàn)樗麄儼盐樟爽F(xiàn)在,珍惜了工作中的分分秒秒,努力的去追求自己的夢(mèng)想,敢于超越自我及追求,讓自己走在社會(huì)的前沿。

我始終堅(jiān)信,眾和不僅是威迫安身之所,更是我展翅騰飛的基石,在努力干好本職工作的同時(shí),意識(shí)到自己所學(xué)的知識(shí)依就欠缺,在社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的今天,不學(xué)習(xí)就會(huì)落后,不學(xué)習(xí)就會(huì)失敗。

眾和和員工是一個(gè)共同體,眾和的成長(zhǎng),依靠員工的努力來(lái)實(shí)現(xiàn);眾和給了我們最大的信任和發(fā)揮空間,那么我們就應(yīng)該自覺(jué)的把個(gè)人的命運(yùn)和眾和的發(fā)展融為一體。我們就應(yīng)該帶著強(qiáng)烈的責(zé)任心、充滿熱情、積極主動(dòng)去工作,恪盡職守,為眾和的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,這不僅是我們,也是眾和走向成功的起點(diǎn)。

把握現(xiàn)在,展望未來(lái),讓成功相伴你我。

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

我是職二六班的班長(zhǎng)朱利橋。

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我的班級(jí),我們班是一個(gè)由20位男生,5位女生組成的班級(jí),其中,班委會(huì)由,班長(zhǎng)-朱利橋;團(tuán)支書-郭津暢;學(xué)習(xí)委員-徐國(guó)鈞;生活委員-孫鈺淳;宣傳委員-傅曉冬;法制宣傳員-黃瞻瞻六人組成。

在過(guò)去一年中,我們班在團(tuán)支部、班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,在全班25名同學(xué)的積極努力下,在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動(dòng)等各方面都取得了優(yōu)異成績(jī)。

在班級(jí)制度建設(shè)方面,我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制,先后制定了班級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)值日制度。在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,將二年六班凝聚成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。班委會(huì)爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作,一方面能夠協(xié)助班委搞好工作,另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神,同時(shí)提高我們的班級(jí)凝聚力。使班級(jí)始終保持了積極向上的.發(fā)展姿態(tài)。

思想是旗幟,在思想建設(shè)方面我們主要有兩種方式:一是專門召開(kāi)思想方面的班會(huì)、團(tuán)課等。二是班委、團(tuán)支部學(xué)生干部要同大家打成一片,了解思想動(dòng)態(tài),及時(shí)做好同學(xué)們的思想工作,并隨時(shí)向班主任老師匯報(bào)情況,從而力求同學(xué)們積極關(guān)心國(guó)家大事,并且積極主動(dòng)要求入團(tuán)。

在班級(jí)建設(shè)上,我們擬訂了班級(jí)量化考核,以評(píng)比的方式使同學(xué)們自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行文規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì),使我班在過(guò)去的一年里,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競(jìng)賽、校園工作等方面取得了優(yōu)異成績(jī),同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物,也獲得了許多榮譽(yù),如:在學(xué)校的《校園藝術(shù)節(jié)》中我班獲班唱一等獎(jiǎng)、個(gè)人活動(dòng)才藝展示二等獎(jiǎng)、攝影比賽二等獎(jiǎng),在和“平區(qū)紅十字會(huì)競(jìng)賽”中獲得三等獎(jiǎng),還獲得了“校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部”這一榮譽(yù),同時(shí),我班團(tuán)支書擔(dān)任了校團(tuán)委的組織委員一職,班長(zhǎng)擔(dān)任校學(xué)生會(huì)副主席一職,學(xué)習(xí)委員擔(dān)任校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)一職。在這些優(yōu)秀同學(xué)的積極帶動(dòng)下,我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣,整個(gè)班級(jí)感情融洽,同學(xué)們親如兄弟姐妹。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,同學(xué)們經(jīng)歷了初入職專的迷惘后,開(kāi)始有目標(biāo)的投入到了緊張的學(xué)習(xí)中,自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴學(xué)習(xí),共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心已得蔚然成風(fēng)。在盡一年半的學(xué)習(xí)生活中,大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從剛?cè)胄r(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來(lái),適應(yīng)了職專特有的學(xué)習(xí)方式。

在抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí),我們也沒(méi)有忽視開(kāi)展課外活動(dòng)。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,開(kāi)拓視野。班干部定期召集組織全班同學(xué)進(jìn)行多項(xiàng)文體活動(dòng),同學(xué)們積極性很高,反應(yīng)也很熱烈。比如,從上學(xué)期開(kāi)始,我班與學(xué)校圖書館建立了志愿者關(guān)系,每周都會(huì)定期有同學(xué)到圖書館幫助老師做一些力所能及的事,如;幫助老師登記圖書、整理圖書,幫老師做衛(wèi)生等。同時(shí)也得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。班里還組織了數(shù)次社區(qū)活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能夠有更多的接觸,增進(jìn)大家的情誼,班委們也在設(shè)法爭(zhēng)取讓所有的同學(xué)都能參加到班級(jí)活動(dòng)中,這一系列的活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會(huì)堅(jiān)持搞好這些活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感和班級(jí)的向心力。

在職一年級(jí)的時(shí)候我班和20班是一個(gè)集體,但是由于專業(yè)不同本學(xué)期我們分開(kāi)了,當(dāng)然以上成績(jī)也是我們這個(gè)集體同心協(xié)力,共同努力,才取得了以上各方面的成績(jī)。本學(xué)年我班制定了新的目標(biāo)-優(yōu)秀班集體這一稱號(hào),同時(shí)我班同學(xué)也在為此努力著,總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái)。我相信,在班主任和班團(tuán)委的積極的帶領(lǐng)下,在全班同學(xué)的共同努力下,我們班一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

謝謝大家! 職二六班!

一、課堂學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的義務(wù),不管怎樣我們都要做好自己的本職工作----學(xué)習(xí)。在剩下的兩年中,雖然課程有所減少,但是專業(yè)課越來(lái)越深入,因此我們必須學(xué)好自己的專業(yè),才能為以后踏上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。自我感覺(jué)現(xiàn)在的課堂氣氛不大好,通常都是老師在上面講同學(xué)們?cè)谙旅嫱媸謾C(jī)或者是自己看書,聽(tīng)課效率很低,為此我們要做好預(yù)習(xí)才能有目的的聽(tīng)課,提高聽(tīng)課效率,另外,爭(zhēng)取做到不逃課,不曠課,仔細(xì)聽(tīng)好每一節(jié)課。

二、課外學(xué)習(xí)

大三是大學(xué)四年當(dāng)中最關(guān)鍵的時(shí)刻。所以在大三的時(shí)候,我們要找到未來(lái)自己的方向。在此期間要做好主動(dòng)學(xué)習(xí),其中英語(yǔ)和專業(yè)課尤為重要,現(xiàn)在好多同學(xué)都忽視了英語(yǔ)的學(xué)習(xí),英語(yǔ)水平直線下滑,在未來(lái)的兩年中我們要加強(qiáng)日常英語(yǔ)學(xué)習(xí),利用課余時(shí)間多去學(xué)校圖書館借一些關(guān)于英語(yǔ)和有關(guān)專業(yè)知識(shí)的書,提高英語(yǔ)水平,多了解一些專業(yè)知識(shí),這樣才能在國(guó)際化的大社會(huì)中提高自己的競(jìng)爭(zhēng)能力。同時(shí)要積極參與課外實(shí)踐,有機(jī)會(huì)的話就找相關(guān)單位進(jìn)行實(shí)習(xí),提高自己的實(shí)踐能力,提早適應(yīng)社會(huì)。

三、心態(tài)

總之,大三,需要積極的思考問(wèn)題,勇敢的面對(duì)困難,全面的了解信息,合理的安排學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間,沒(méi)有人能掌握時(shí)間,只有管理好自己才能管理好時(shí)間,為未來(lái)贏得更多的時(shí)間。

我們需要加強(qiáng)的地方還有很多很多,大家要意識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),提高自己,充實(shí)這段美好的青春歲月。希望在兩年后的現(xiàn)在回首大學(xué)時(shí)光時(shí)不是一無(wú)所獲,而是沒(méi)有后悔,充滿懷念。

把握現(xiàn)在,展望未來(lái),讓成功相伴你我!

把握未來(lái)演講稿篇五

現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人都喜歡回顧過(guò)去和暢想未來(lái)。回憶過(guò)去那令人羨慕的輝煌,惋惜過(guò)去那慘痛的失敗;或者沉湎于對(duì)美好未來(lái)的幻想之中,有時(shí)又對(duì)今后未知的生活產(chǎn)生無(wú)端憂慮。然而,昨天已成為過(guò)去,明天還沒(méi)有到來(lái),在自己手中牢牢掌握的只有現(xiàn)在。把握現(xiàn)在,就不要癡想未來(lái),老想著明天的種種,現(xiàn)在的時(shí)光就會(huì)白白流逝;把握現(xiàn)在,就不要回想過(guò)去,總懷念過(guò)去的一切,有限的精力就會(huì)被無(wú)端浪費(fèi)。

把握現(xiàn)在,就是不必為無(wú)可挽回的過(guò)去而懊喪,也不必為了遙不可及的未來(lái)而想入非非。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,獲得成功就要把握現(xiàn)在。還記得兒時(shí)的夢(mèng)想嗎?有多少變成了現(xiàn)實(shí)?又有多少我們真正動(dòng)手去做了?其實(shí)夢(mèng)想是從把握現(xiàn)在開(kāi)始逐漸實(shí)現(xiàn)的。有了目標(biāo)就要著手行動(dòng),不要面對(duì)多姿多彩的想法而陶醉不已,不去努力為之奮斗它永遠(yuǎn)只是一個(gè)漂亮的肥皂泡,最終是會(huì)破碎的;也不要面對(duì)成功路上的荊棘險(xiǎn)阻而遲疑猶豫,千萬(wàn)別因?yàn)榈却白罴褧r(shí)機(jī)”而讓沸騰的思想冷卻下來(lái),那樣只能讓我們失去一個(gè)精彩的今天。

把握現(xiàn)在,就是坦然地面對(duì)一切,不必為失去的機(jī)遇而扼腕長(zhǎng)嘆,也不必為不公平的現(xiàn)象而患得患失。誰(shuí)都想充分證實(shí)自己,實(shí)現(xiàn)與理想毫不相悖的人生價(jià)值。可是,期望與現(xiàn)實(shí)往往發(fā)生沖突,我們所獲得的未必是所期望的,與其一廂情愿地久久眺望遠(yuǎn)方的海市蜃樓,不如現(xiàn)在踏踏實(shí)實(shí)地收獲一份平淡的'真實(shí)。

把握現(xiàn)在,就是充分地體驗(yàn)幸福和快樂(lè)。我們不必一味地苛求生活。一份稱心的工作,一個(gè)知心的愛(ài)人,一個(gè)健康的身體,一個(gè)幸福的家庭……都足以成為我們幸福和快樂(lè)的理由。與之相反的,事業(yè)的失落,情感的破裂,病魔的光臨,親情的疏離……有時(shí)也讓我們無(wú)法逃避。但換一種思維,我們或許會(huì)在痛苦的體驗(yàn)中,領(lǐng)悟到對(duì)幸福和快樂(lè)的加倍感激,從而懂得把握現(xiàn)在和加倍珍惜今天的擁有。

百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸。既沒(méi)有人能留住時(shí)間的腳步,也沒(méi)有人能留住永遠(yuǎn)的春花。我們既回不到過(guò)去,也決定不了未來(lái),那么就讓我們用如花的心情來(lái)珍惜燦爛的每一天,就讓我們用如水的柔情來(lái)善待美好的生活,這樣花落時(shí)我們沒(méi)有遺憾,水流時(shí)我們只有平靜。

把握現(xiàn)在,過(guò)好每一天,春夏秋冬就會(huì)色彩斑斕;過(guò)好每一年,我們的人生就會(huì)相當(dāng)美滿;過(guò)好每一分每一秒,讓努力的氣息填充其間,讓憧憬中的未來(lái)不再遙遠(yuǎn)。把握現(xiàn)在,就要立刻行動(dòng)起來(lái),生活不是守株待兔的遐想,也不是亡羊補(bǔ)牢的緬懷,只有行動(dòng)才會(huì)讓我們的明天更加精彩!

把握現(xiàn)在,就是把握未來(lái)!

把握未來(lái)演講稿篇六

早上好!

不知道大家有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷:你正做著某些事情的時(shí)候,朋友們打算去出去走走,邀請(qǐng)你一起去。

在她們發(fā)出這個(gè)邀請(qǐng)之前,你原本的計(jì)劃是,在今天把手頭上的這件事完成。然而,她們的提議又讓你心動(dòng)了,稍作思索后,你覺(jué)得,正在做的事情也不算那么急,放一放也無(wú)妨,明天再做也一樣,沒(méi)什么影響。既然這樣,何不和朋友們一起去放松一下,明天再繼續(xù)做這件事情呢?于是,你爽快地應(yīng)約,無(wú)所顧慮地和朋友一起出發(fā),獨(dú)留下那未完的事情,在風(fēng)中嘆息。它嘆息的是,我們總是習(xí)慣把事情留給明天,習(xí)慣于把美好的希望寄托于明天。然而,明天雖然近在咫尺,卻又是遙遙無(wú)期。因?yàn)椋裉炀褪敲魈斓挠白樱魈煊质橇硪粋€(gè)今天。我們永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知還有多少個(gè)屬于我們的明天。我們有的,只是今天,只有今天是實(shí)實(shí)在在地握在手上的光陰。

今天,每個(gè)新的開(kāi)始都是在今天,時(shí)間從今天開(kāi)始,又是在今天過(guò)去,自然的輪轉(zhuǎn),生命的更替,一切都在今天。不要因?yàn)檫€有明天,就虛度了今天,因?yàn)樘摱冉裉炀褪穷j廢自己,浪費(fèi)今天就是荒廢明天。珍惜今天,才能擁有明天;把握今天,才能收獲明天。

所以,請(qǐng)珍惜每一寸光陰,把握好今天,今日事今日畢,不拖拉,不內(nèi)耗。

昨天已成為歷史,明天還是個(gè)未知數(shù),可望而不可求。今天才是生活,今天才是一切,才是最后決定昨天與明天價(jià)值的關(guān)鍵。讓我們懷著對(duì)明天的希冀和憧憬,把握今天,走好每一步,讓今天的付出,成就明天的燦爛美好!

把握未來(lái)演講稿篇七

逢年過(guò)節(jié),每當(dāng)我走親訪友之時(shí),總會(huì)看到些我不愿看到的。許許多多的同齡人,這些祖國(guó)未來(lái)的希望,總是顯得有些懶惰。他們似乎缺失了份責(zé)任感。在學(xué)習(xí)中,在勞動(dòng)中總是不愿盡份力。這讓我想到了件令我印象深刻的小事。

聽(tīng)完,我陷入了沉思,我們現(xiàn)在生活在個(gè)各方面條件都很優(yōu)越的環(huán)境里,但我們常常缺失了些東西,這些東西促使我們?cè)诶щy的環(huán)境中戰(zhàn)勝困難。這些東西就是民族責(zé)任感。我們需要民族責(zé)任感。需要民族責(zé)任感并不意味著我們要去做些轟轟烈烈的大事,我們只需要把握好當(dāng)下,在學(xué)習(xí)中努力,在生活中努力,熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)我們的祖國(guó),去做好些基本要求,做好個(gè)中國(guó)人,足矣。

讓我們把握好當(dāng)下,把握好未來(lái),把握住偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!

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演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面是小編為大家整理
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。思想?yún)R
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
要寫好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面我給大家整
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下我給大家整理了一些
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)
要寫好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧大學(xué)生暑假思想?yún)R
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我給大家整
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!護(hù)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?以下是我
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