成功需要經過無數次的失敗，每一次的嘗試都是向成功更近一步。下面是一篇勵志的總結范文，希望能給你帶來一些啟發和思考。
國家勵志獎學金申請條件解析（實用24篇）篇一
4.學習成績優異，沒有不及格科目，綜合考評成績在同年級、同專業25%以內；（至少獲得兩次校二等或二等以上獎學金。）。
5.家庭經濟困難，生活簡樸。
2.上一學年學習成績證明；（兩學期成績單）。
3.上一學年大學生綜合素質量化考核分；（兩學期量化考核）。
4.家庭所在地鄉鎮或街道辦事處以上部門（含鄉鎮）關于該生家庭經濟狀況的證明；
5.平時表現鑒定書（德、智、體、美、勞）；（第三人稱寫，輔導員簽名）。
6.在校期間獲得校級以上（含校級）各種獲獎證書原件及復印件，證書原件由各系學生資助工作小組查驗后發還學生本人，不再報送至學校學生資助管理中心。
1.申請審批表的內容必須填寫完整，蓋章齊全，不得缺項、漏項，不得擅自更改表格格式，不得隨意涂改。
2.學生獲獎情況需據實填寫，注明獲獎時間、所獲獎項全稱及頒獎單位，不得偽造虛構。表述模糊、信息不全者視為無效。
3.國家獎學金和國家勵志獎學金申請理由應全面反映學生的綜合素質，其中：國家獎學金申請理由字數控制在170—300字以內；推薦意見應當簡明扼要，字數控制在90—120字以內；國家勵志獎學金申請理由字數控制在400—500字以內。達不到以上最低字數要求的視為無效申請。
4.國家獎學金申請表格推薦人必須是申請學生的輔導員，其他人無權推薦；
5.各系部及申請學生務必嚴格按照《國家獎學金申請審批表》要求認真填寫，不得他人代填或電腦打印所填內容，一經發現取消其評選資格，并嚴肅處理相關人員。
6.國家獎學金和國家勵志獎學金申請表中凡需簽名之處，必須由相關人員親手填寫，不得以私章代替。所上報申請表一律使用原件，不得使用復印件或掃描件。
國家勵志獎學金申請條件解析（實用24篇）篇二
品學兼優，學習成績在班級前三，還有班主任老師的推薦，系里或院里開會討論國家獎學金只對大二及以上特別優秀的學生發放，一般為每學年8000元。
國家獎學金要求很高的，一個系也就幾人左右，一般來說，班級第一名有可能會拿到。但不是說，每班的第一名都能拿到，必須中第一名里的尖子。各個學校的申請條件也不一樣。就常熟理工學院而言，大一是不允許申請的。大二大三要求英語通過四級，計算機通過二級。大四學生要求英語六級，計算機通過三級。當然，也不是說條件都符合就可以拿到，有些關系可能還會影響到你，即有的學生他并不是最優秀的，卻能拿到。這個你要看開，拿不到就拿不到，但一定不要因此氣憤什么的。其實這些和以后比起來，又算得了什么呢!大學憑各類獎學金經常涉及這方面的問題，爭得面紅耳赤，分道揚鑣都有的。不管怎樣，我們做好自己才是最重要的。至少對得起自己的良心。最后說一句，得之淡然，失之坦然。祝你成功。
國家勵志獎學金申請條件解析（實用24篇）篇三
尊敬的領導：
您好！
我來xxxx。我遵守國家法律法規，學校各項規章制度。
我的家庭不寬裕，主要的經濟來源全靠田地收入。父母又無其他工作，很難支付我上學所需的費用。
我已經下了堅定的決心，要通過自己的奮斗拼搏來改善自己的家境，真誠地孝敬我的父母，同時我會竭盡全力地為社會做一些力所能及的事情，所謂予人玫瑰，手有余香，給予比獲得往往更能使我們的心中充滿幸福感。
從我來到學校的第一天，我就告訴了自己：我一定會堅強地走完這三年的求學路，直至走進研究生的考場，迎接那一次人生轉折的挑戰。
我一直都奉行這樣的信念：成功并非是天賦的專利，它也不是事到臨頭的獎賞，更不是最終的目的地，而是永遠地超越自己。對于我而言，我將大學里的每一次機會都視為是對自己的一個挑戰。只有一次又一次地挑戰自己，方能不斷地超越自己，如此一來，我永遠都是成功的，無須擔心自己會失敗，除非是被自己給打敗了，因為真正的敵人就是我們自己。
當懷抱著這樣的理念，我在xx學院里的每一天都將是充實的，在不久的將來，我的理想已觸手可及，不再是夢！
我期待各領導對我的考驗和審核。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
國家勵志獎學金申請條件解析（實用24篇）篇四
1、國家勵志獎學金要求大學生成績優異，單科成績不能低于八十五分，所有成績的平均成績不能低于九十分。2、國家勵志獎學金要求大學生不能違反學校的規定，比如說寢室使用違規電器，夜不歸寢，考試，遲到早退等都不能評選國家勵志獎學金。3、國家勵志獎學金要求大學生積極參加活動，與同學老師相處良好，得到過優秀團員，優秀班級干部，優秀學生干部的可以優先評上。4、需要遞交貧困證明，貧困證明中需要含有家庭情況調查表和縣級以上部門開的貧困證明。其中家庭情況調查表需要街道，社區，民政局的蓋章。國家勵志獎學金的評定方法評定標準依據上一學年在學習成績、學術科研、社會實踐、社會工作和所獲榮譽五個方面，并結合家庭情況進行評定小組主觀打分，進行綜合量化考核評分。學習成績占50%，社會實踐占20%，學術科研占15%，評議小組主觀打分占10%(根據家庭困難情況與平時觀察，評定小組個人匿名打分10分制，去掉一個最高與一個最低，剩下打分之和×10%即為主觀評分)，所獲榮譽占5%，成績=(績點-2.5/5-2.5)×100×50%(判定超出最低標準的多少，即優秀率)。
國家勵志獎學金申請條件解析（實用24篇）篇五
沒有。二年級及以上年級本科學生方可申請本科生國家獎學金。獎學金的申請是按年計算的，評獎學金只看當年成績，即成績不累積。
為什么大一不能申請國家獎學金。
其實教育部在《本專科生國家獎學金評審辦法》中早有規定，大一學生不可以申請國家獎學金，大二及以上學生才有資格申請國家獎學金。關于這一點很多同學其實是有誤解的，有同學以為大一不能評獎學金，于是便不好好學習，其實并不是這一樣的。這句話的意思是剛入學的大一新生第一年沒任何考試成績不能申請國家獎學金，要想申請國家獎學金，必須等大一結束之后按照大一的成績排名申請。
所以大二剛開學申請國家獎學金的時候，看的還是大一的考試成績，以此類推大二的獎學金要等到大三開學時才能申請。反應比較快的同學立馬應該就會想到，大四畢業了怎么申請大四的獎學金?這一點不用擔心，國家早就想到了，大四下學期是沒有課的，所以大四的獎學金在當年就發放了。
國家勵志獎學金申請條件解析（實用24篇）篇六
根據財政部、教育部制定的《普通本科高校、高等職業學校國家獎學金管理暫行辦法》和《研究生國家獎學金管理暫行辦法》，國家獎學金分三等級。獎勵標準：本、專科國家獎學金的獎勵標準為每人每年8000元;碩士生每年2萬元;博士生每年3萬元。
適用對象類別：
本、專科學生。
用于獎勵高校全日制本專科(含高職、第二學士學位)學生(以下簡稱學生)中特別優秀的學生。本、專科國家獎學金的獎勵標準為每人每年8000元。
研究生。
用于獎勵普通高等學校中表現優異的全日制研究生。
研究生國家獎學金每年獎勵4.5萬名在讀研究生。其中，博士研究生1萬名，碩士研究生為3.5萬名。博士研究生國家獎學金獎勵標準定為每生每年3萬元;碩士研究生國家獎學金獎勵標準定為每生每年2萬元。
國家勵志獎學金申請條件解析（實用24篇）篇七
1、用于獎勵全日制在校二年級以上(含二年級)品學兼優本科生。
2、每學年評審一次。在同一學年內，獲國家獎學金的學生可以同時申請但不能同時獲得國家勵志獎學金、學校獎學金。
3、對于學習成績和綜合測評成績沒有進入前10%，但達到前30%的學生，如在其他方面表現非常突出，可申請國家獎學金，但需提交詳細的證明材料供校學生資助領導小組(或國家獎學金評審委員會)審議。其他方面表現非常突出是指在道德風尚、學術研究、學科競賽、創新發明、社會實踐、社會工作、體育競賽、文藝比賽等某一方面表現特別優秀。具體如下：
(1)在社會主義精神文明建設中表現突出，具有見義勇為、助人為樂、奉獻愛心、服務社會、自立自強的實際行動，在本校、本地區產生重大影響，在全國產生較大影響，有助于樹立良好的社會風尚。(有地、市級媒體宣傳的證明、有學校所在地或原戶籍所在地有關政府部門的表彰文件)。
(2)在學術研究上取得顯著成績，以第一作者發表的論文被sci、ei、istp、ssci全文收錄，以第一、二作者出版學術專著(須通過專家鑒定)。
(3)在學科競賽方面取得顯著成績，在國際和全國性專業學科競賽、課外學術科技競賽等競賽中獲一等獎(或金獎)及以上獎勵。
(4)在創新發明方面取得顯著成績，科研成果獲省、部級以上獎勵或獲得國家專利(須通過專家鑒定)。
(5)在體育競賽中取得顯著成績，為國家爭得榮譽。非體育專業學生參加省級以上體育比賽獲得個人項目前三名，集體項目前二名;高水平運動員(特招生)參加國際和全國性體育比賽獲得個人項目前三名、集體項目前二名。集體項目應為主力隊員。
(6)在重要文藝比賽中取得顯著成績，參加國際和全國性比賽獲得前三名，參加省級比賽獲得第一名，為國家贏得榮譽。集體項目應為主要演員。
(7)獲全國三好學生、全國優秀學生干部、全國社會實踐先進個人、全國十大杰出青年、中國青年五四獎章等全國性榮譽稱號。
4、社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出，大學期間曾獲校級或校級以上獎勵。已獲國家獎學金的學生再次申請時其相關獲獎材料不得重復使用。
國家勵志獎學金申請條件解析（實用24篇）篇八
7.無其他不良嗜好和不適合該榮譽稱號的表現。
首先了解下國家勵志獎學金，有的學校是按照綜合成績排名，有的學校是在貧困生中選優。很慶幸，小編的學校是按照綜合成績，因而較為公正公平吧。綜合成績是學業排名和量化排名的綜合。勵志獎學金金額5000元。
學業成績是很重要的一項參考標準，但這并不要求你大學里每一堂課都必須專心聽講，重要的是考前把老師給的重點全部背會。說實話有點投機取巧，但是總比為了賺錢逃課打工的好。
學業成績主要是靠自己學習才能提高，但是隨著年級的增高，你就會懂得，適當跟任課老師搞好關系也是非常重要的，因為百分之三十的成績是由老師說的算，因而課上課下跟老師關系融洽確實能幫到你。
接下來便是量化成績，有的學業成績高的同學并不注重參加學校組織的活動，因而只能獲得學業獎學金，而學業成績并非佼佼者的同學，憑借滿分量化便可獲得綜合成績第一。
怎么提高量化呢，首先在班級里要競選班委，校、系內競選學生會；學校大小比賽都踴躍參加；每周寫一篇文章發表到校報；考取證書等等都可以提高量化成績。
學業成績優異，量化成績滿分，同學關系融洽，獎學金必然是你的！
國家勵志獎學金申請條件解析（實用24篇）篇九
國家獎學金的含金量是很大的，雖然說國家獎學金和國家勵志獎學金都會記入到檔案，但國家獎學金比國家勵志獎學金更要難得到，能得到國家獎學金的大學生只有千分之二，它是由教育部頒發的證書，每個證書都有自己獨立的編號。國家獎學金是為了激勵普通本科，高職，高等專科的學習努力學習，積極進取，德育體美全方面的進行發展，它是由中央政府出資設立的，用來獎勵特別優秀的學生。
國家勵志獎學金申請條件解析（實用24篇）篇十
為了幫助更多學習優異的貧困生完成學業，20__年，我國首次設立國家勵志獎學金。國家勵志獎學金由中央和地方共同設立，獎勵對象為普通本科高校和高等職業學校本專科在校生中品學兼優的家庭經濟困難的學生，資助金額為每人每年5000元，資助覆蓋面將達到全國高校在校生的3%。
國家勵志獎學金今后將適當向國家最需要的農林水地礦油核等專業的學生傾斜。
國家勵志獎學金所需資金，中央部門所屬高校由中央負擔;地方所屬高校根據各地財力及生源狀況由中央和地方按比例分擔。20__年9月新學期開學時，中央財政和地方財政投入14億元，發放首批國家勵志獎學金。
有規定，同一學年內，申請國家勵志獎學金的學生可以同時申請并獲得國家助學金，但不能同時獲得國家獎學金。但是現有高校卻不讓申請國家勵志獎學金的學生申請國家助學金。
國家勵志獎學金申請條件解析（實用24篇）篇十一
尊敬的領導：
您好！
我叫xx，20xx年我很榮幸成為我院的一名大學生，懷著自信與希望我開始了嶄新的大學生活，在過去的一年里，我始終保持積極向上的心態，時刻以高標準嚴格要求著自己，同時妥善處理好學習與工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。在學習和班級工作中取得了較好的成績。現學校開展勵志獎學金的評選工作，經過和自身條件的比較，在做好心理與思想上的準備的情況下向學校提出申請國家勵志獎學金。現將在過去的一年里取得的成績回報如下，請學院領導、老師審查。
我是一個出生在農村的孩子，住的是土磚房，家里經濟條件一直不好，家里的經濟來源都是爸媽務農和四處打工掙來的，媽媽患有胃病和喉疾，奶奶患有胃病和甲亢，爸爸有輕度傷殘，每年都需要一筆治療費用，且我讀書開支大，所以家里經濟比較困難。
學生始終應以學業為主，從入學第一天開始我就從未放松過對本專業知識的學習。在課上始終保持端正、認真、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平：課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師布置的作業，通過不懈的努力，我在校學習成績優異，大一上學期是班上第五名，大一下學期是班上第一名，在學好專業課的同時，我積極？考取各類證書，現已通過了全國計算機等級考試、全國普通話等級考試、中級維修電工考試等等。在課外的空余時間，我堅持自學并且常在圖書館及網上查閱資料來充實自己，這樣，既學到了知識，也豐富了自己。
我是班上的生衛委員，身為班干部，在工作期間我始終以“服務老師、服務同學”為宗旨，為班級盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到以身作則，有錯就改，接受和采納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得了老師和同學們的尊重和支持。
由于家庭經濟情況比較困難，所以自開學以來我就利用周末和節假日的時間在學校內外勤工儉學：在學校內二食堂二樓幫忙打飯收拾盤子洗餐具，在學校外發傳單，做過話務員、促銷員等等。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為這不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學到了許多課堂上學不到的東西，通過這些實踐，提高了我與人交往、為人處世的能力。
在生活上，我節儉樸素，嚴于律己，寬容待人，尊敬師長，樂于助人。由于父母均為農民無固定收入，靠務農和四處打工維持生計，而爺爺奶奶年老需要贍養，我要上學，所以家庭難以支付我上學的費用。在校學習期間，我從不與同學攀比吃穿，只比在學習上學的多少，學的好不好，在各個方面都取得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高，雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學間溝通較好，很多有困難的同學都愿意找我幫忙，建立了很好的人際關系，得到同學們的認可和支持。
進入學院學習是我人生中一個極其重要的階段。在這近一年半的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現在我能有申請國家勵志獎學金的資格，要特別感謝學院領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助，今后我會更加嚴格的要求自己，使自己有更大的提高更好的表現。為了能夠順利完成今后的學業，也為了將來能更好的回報父母、回報社會，我鄭重地向學校遞交國家勵志獎學金的申請，請各位領導予以審核。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
國家勵志獎學金申請條件解析（實用24篇）篇十二
國家勵志獎學金是為了激勵普通本科、專科學校家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美、勞全面發展、由中央和地方政府共同出資設立的、獎勵資助品學兼優、家庭經濟困難的二年級以上（含二年級）的全日制普通高校本專科（含高職、第二學士學位）在校生。
相比國家獎學金，國家勵志獎學金主要針對家庭困難學生，當然也需要品學兼優。
國家勵志獎學金每生每年5000元，全國每年獎勵資助的學生約占全國高校在校學生總數的3%。
二年級以上（含二年級）的本專科院校（包含民辦院校、獨立學院）在校生，符合以下條件的，可以申請國家勵志獎學金:。
（1）熱愛社會主義祖國，擁護黨組織領導；
（2）遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；
（3）誠實守信，道德品質優良；
（4）在校期間學習成績優秀；
（5）家庭經濟困難，生活儉樸。
（1）獎學金不搞平均分配，分配名額時，向辦學水平較高的學校、以農林水地礦油核等國家需要的.特殊學科專業為主的高校適當傾斜。
（2）同一學年內，獲得國家勵志獎學金的學生不能同時獲得國家獎學金。
（3）教育部直屬師范院校公費師范生不再同時獲得國家勵志獎學金。
（4）民辦高校學生與獨立學院按照規定同等享受公辦高校學生助學貸款、獎助學金等國家資助政策。
國家勵志獎學金申請條件解析（實用24篇）篇十三
尊敬的校領導：
您好！
我叫_＿，20_年我很榮幸成為我院的一名大學生，懷著自信與希望我開始了嶄新的大學生活，在過去的一年里，我始終保持積極向上的心態，時刻以高標準嚴格要求著自己，同時妥善處理好學習與工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。
在學習和班級工作中取得了較好的成績。現學校開展勵志獎學金的評選工作，經過和自身條件的比較，在做好心理與思想上的準備的情況下向學校提出申請國家勵志獎學金。現將在過去的一年里取得的成績回報如下，請學院領導、老師審查。
我是一個出生在農村的孩子，住的是土磚房，家里經濟條件一直不好，家里的經濟來源都是爸媽務農和四處打工掙來的，媽媽患有胃病和喉疾，奶奶患有胃病和甲亢，爸爸有輕度傷殘，每年都需要一筆治療費用，且我讀書開支大，所以家里經濟比較困難。
學生始終應以學業為主，從入學第一天開始我就從未放松過對本專業知識的學習。在課上始終保持端正、認真、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平：課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師布置的作業，通過不懈的努力，我在校學習成績優異，在學好專業課的同時，我積極考取各類證書，現已通過了全國計算機等級考試、全國普通話等級考試等。在課外的空余時間，我堅持自學并且常在圖書館及網上查閱資料來充實自己，這樣，既學到了知識，也豐富了自己。
身為班干部，在工作期間我始終以“服務老師、服務同學”為宗旨，為班級盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到以身作則，有錯就改，接受和采納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得了老師和同學們的尊重和支持。
由于家庭經濟情況比較困難，所以自開學以來我就利用周末和節假日的時間在學校內外勤工儉學。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為這不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學到了許多課堂上學不到的東西，通過這些實踐，提高了我與人交往、為人處世的能力。
在生活上，我節儉樸素，嚴于律己，寬容待人，尊敬師長，樂于助人。由于父母均為農民無固定收入，靠務農和四處打工維持生計，而爺爺奶奶年老需要贍養，我要上學，所以家庭難以支付我上學的費用。在校學習期間，我從不與同學攀比吃穿，只比在學習上學的多少，學的好不好，在各個方面都取得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高，雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學間溝通較好，很多有困難的同學都愿意找我幫忙，建立了很好的人際關系，得到同學們的認可和支持。
進入_學院學習是我人生中一個極其重要的階段。在這近一年半的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現在我能有申請國家勵志獎學金的資格，要特別感謝學院領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助，今后我會更加嚴格的要求自己，使自己有更大的提高更好的表現。
為了能夠順利完成今后的學業，也為了將來能更好的回報父母、回報社會，我鄭重地向學校遞交國家勵志獎學金的申請，請各位領導予以審核。
此致
敬禮！
國家勵志獎學金申請條件解析（實用24篇）篇十四
__集團公司：
受集團公司委托，我公司于___2年7月承接了__大廈的資產處置工作。一年多來，在集團公司的正確指示下，我公司自上而下，認真研究、精心組織、扎實推進，克服層層困難，于___3年7月以……萬元的價格完成全部轉讓工作，超額完成了集團公司下達的……億元的資金回籠任務，提高了我公司對于重大資產項目的專業處置能力，為進一步打造集團公司內部專業的資產處置平臺積累了經驗，鍛煉了隊伍。
在此，我公司正式提出申請，希望集團公司對__大廈資產處置項目給予我公司專項獎勵，以資激勵。
可否，請批示。
__公司。
__年__月__日。
國家勵志獎學金申請條件解析（實用24篇）篇十五
尊敬的各位領導：
您好！
我是xx級紡織服裝系高分子二班的學生，家住山東省青州市x鎮x村。家庭上，爸爸媽媽沒什么本事常年以務農為生，收入不多，姐姐剛畢業一年，下還有剛剛上初一的弟弟，奶奶有腦梗塞，常年打針吃藥，使得本不富裕的家庭更是拮據，為了我們姐弟三個上學家里還欠有一萬多塊錢的外債，我深信“知識改變命運”，所以大學一開始，我就嚴格要求自己，努力做到在學好專業知識的基礎上，德、智、體、美全方面發展。
首先在學習上，我本著積極向上的心態，時時以高標準要求自己，在第一學年考試中取得了優異的成績。現在即使在大學也延續著晨讀英語的習慣，所以在英語三級考試中以90分的成績排第一。本人在掌握專業知識基礎上，還經常去圖書館看些課外書籍，開闊視野，并時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，以適應社會的需要。
在生活上，從小深知父母的艱辛，所以從不亂花錢，為減輕家庭負擔，兩年期間我還利用周末做過服務員，推銷員，給人發過傳單，這使我更加了解了生活的不易，父母的艱辛。
此外，我還積極參加學校的各項活動，與同學間建立了良好的人際關系，開朗的性格使得我很樂意助人為樂，同學們也因此無論生活學習上都很樂意尋求我的幫助。
在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。
生活經歷告訴我無論是那一種成果都需要自己努力去爭取。學生是精力最旺盛的時候，需要我們努力往前沖，才不會在老來時候留下遺憾。
現申請獎學金，我要特別感謝各老師的培養。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
我現真心的向學校申請國家勵志獎學金并希望能夠獲得，因為那不僅是代表著一種對于學生來說的莫大的榮譽，也是對我學習生活中所取得的成績的一種肯定，激勵我在今后的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執著和充滿激情，也能對我在學習生活中提供很大的幫助。
以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年x月x日。
國家勵志獎學金申請條件解析（實用24篇）篇十六
1、學生申請書(手寫，用學校標準稿紙)。
請按照《國家勵志獎學金申請表》表格最下方的填寫要求認真填寫。并注意下列事項：
是否參加公益活動及家庭戶口選項打印出來后在a或者b上打對勾;。
請注意,人均“月收入”一欄,防止有些學生不認真看表填成“年收入”;。
家庭住址填寫至門牌號，即具體的通信地址;。
所有涉及需要填寫年度的地方均為上一學年度，除過簽名、日期外，其余一律打印;涉及學院領導、教務員及院辦蓋章的地方，由負責獎學金的老師統一蓋章。
3、學生上一學年成績單。
國家勵志獎學金申請條件解析（實用24篇）篇十七
尊敬的各位領導老師：
您好，我叫———，是———系———級——班的學生，家住—————的一個小村莊，現家里有*口人，平時家里沒有什么經濟收入，在我上大學期間的高額學費和生活費，使得本來困難的家里更加雪上加霜，而且前些時間為了給姥姥治病家人更是為此而四處奔波，我在學校里也是勤儉節約，每天都吃的很少，盡量給家里減輕負擔。
人都說窮人的孩子早當家，不錯生活上的困難并沒有使我的意志消磨，而是更加努力勤奮學習，成績也很優秀，在上學期各課成績均名列班級前矛，專業課成績————，獲得了一等獎學金，這些都表明一個人的勤奮努力。
敬禮
申請人:×××。
×年×月×日。
申請書。
尊敬的領導：
你們好！我是xx系xx專業xx班的學生xx，來自xx。我現在十分需要領導、學校、國家幫助我，幫我和我的家庭度過難關，讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業。
我的家庭有四口人：爺爺、爸爸、媽媽，還有我。由于工廠的效益很不好，我的父母在1996年前后分別下崗。從那時開始，我們的家就陷入了窘迫之中。年老體弱的爺爺需要媽媽的悉心照料，所以家里的重負一下子都落到了爸爸一個人的肩膀上。下崗后，自強的爸爸多次去外地打工，希望能為我掙出大學學費，但每次都是由于上了年紀，再加上沒有文化，不時間不長就被人辭退了。多次的外出打工并沒有實質上改善我們家的條件，反而給家中唯一的經濟支柱——爸爸，留下了許多的傷。現在，爸爸經常都會頭痛、四肢無力，更加不能承擔強體力勞動了。有一次，爸爸的頭疼的非常厲害，在我和媽媽的強烈要求第一次去了醫院。經過初步檢查，醫生說，可能是長期的重體力勞動和營養不良所致，若想進一步確診，還要經過很多檢查。然而，爸爸為了給家里省錢，給我留點學費，堅持不再做檢查，也再不去醫院了。
后來，爸爸經人介紹，在工廠了當了門衛，一個月的工資有650元。但媽媽仍然沒有工作。
2005年，經過多年的努力，帶著全家人的夢想，我終于考上了大學。但是高昂的學費卻讓我們一家更強烈地感受到了生活的不易。我考慮到家里的實際情況，我原打算放棄繼續求學這條道路，早日參加工作來減輕父親的負擔，貼補家用。但是父親通過自身的經歷，深切體會到了文化知識的重要性。只有教育才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。所以為了讓我將來能有更多的機會，在教育質量口碑良好，學風嚴謹的學校中接受更好的教育，全家人經過仔細篩選，多方考證，最終在高考志愿書上堅定的寫下了xxxxxxx大學這幾個沉甸甸的字。但這一年xx的巨額學費是我家2年不吃不喝也攢不出來的。而我的父母情愿為了我的前途，我們家的未來背負超過4萬的債務。多虧了我的父母、親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機會，來到了美麗神圣的大學，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。
上大學兩年以來，我深知著上學的機會來之不易。我省吃簡用，化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達到優良水平，積極參加學校的各項活動，熱心幫助同學，在班里名列前茅。大一的時候就通過了英語四級考試，大二的時候通過了計算機二級的考試，一直是入黨的積極分子。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。
現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會以200%的努力好好學習，爭取上進！只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。
再次真摯的感謝各位領導。
此致
敬禮
申請人：xx。
2007年11月4日。
623。
回答者：guolizhenmie-。
最佳答案。
……………………………………………………………………………………………………。
尊敬的各位領導：
你們好！
我叫**，是*********的一名學生，來自**********。2008年9月，我懷揣著夢想來到了向往已久的****大學。在邁進大學校門的那刻，我突然感到自己肩上的擔子加重了。我再也不能像從前那樣任性了，我已經長大了！來到山西師范大學繼續學習，不僅僅是為了我個人的前途著想，更滿含父母對自己的期望，也有對家的一份責任！
記得那天，校園里人山人海，到處都是前來報到的學生和陪同的家長。初次見到如此壯觀的場面，我不禁驚呆了！同時也隱約感到了壓力的存在。當然，被該校錄取的喜悅很快就沖淡了心中的憂慮。只要自己努力了，就無怨無悔。
復雜的報到流程結束后，我漸漸平靜下來，開始規劃自己的大學生活。對每一個新生來說，這一刻令人激動，滿載著希望。我在心里默默地告訴自己：一定要好好學習，取得優異的成績回報父母。
我的父親與母親都是地地道道的莊稼人，沒有多少文化。奶奶深受傳統觀念的影響，一定要母親生一個兒子。這樣，我家就成了六口之家。原本不富裕的家庭，要供養四個孩子生活，讀書。對于面朝土地，背朝天的父母來說，他們肩上的擔子可想而知。當時親戚們都勸父母把自己的孩子送一個給別人，以此來減輕負擔。但父母沒有把我們當中的任何一個送人，日子再難也要過。就這樣，我們一家開始了艱苦的生活。但我們很幸福，雖然有時候我們看著別人家的小孩吃雪糕直流口水。來自農村的我，從小就感受了農村文化的特別之處。在這個偏遠的小山村里，陳姓占了絕大多數，像我們姓賈的，在他們眼中就是外來戶。雖然我們已經生活了好幾代人，可仍擺脫不了陳姓對外開戶輕視的陰影，再加上家境貧困，更受歧視。在很小的時候，我就知道了一個叫做“心酸”的字眼。從那時候起，我就告訴自己只有好好學習，才是唯一的出路。自己的付出終歸得到了回報，看到父母欣慰的笑容，我更加高興。他們是我學習的動力。
父親年輕時家里窮困，當了八年的兵。在一次與雪災的抗爭中，父親全身沒了知覺，昏倒在冰天雪地當中。經過醫護人員的搶救，父親終于蘇醒了，卻從此落下了關節炎等疾病。隨著年齡的增長，他的身體越來越差，而母親也體弱多病，時常出入醫院與診所。奶奶的去世給一家人帶來了巨大的傷痛，可是，禍不單行，奶奶去世不久，四叔就得了重病，無法自理，因家里貧窮，四叔沒能成家，只是孤身一人，照顧四叔就由父母承擔，經過兩年的治療，花費了大量的醫藥費用，我們仍未能挽救四叔的生命。災難使這個家更加困難。多年清貧的生活，使我變得更加堅強，我相信自己能有一個充實的大學生活。
開學之初，我積極響應學校組織的各項活動。積極參加各個社團活動，并加入了“書法愛好者協會”，在那里，我對書法方面的知識有了初步的了解，學習了“三筆字”的課程，在活動中我還認識了許多其他院系的同學，與他們建立了深厚的友誼；在文學院學生會的號召下，我積極報名參加學生會的入選，鑒于自己的書法功底，我有幸被文學院學生會宣傳部錄取，由此開始了自己在學生會的工作；在校學生會納新活動中，我也絲毫不敢懈怠，踴躍參加各個部門的面試，并且很榮幸地被校學生會宣傳調研部錄取。在課余時間，我還參加了由文學院舉辦的詩歌朗誦比賽，參與了教師素質大賽。在那里，我學到了很多書本知識以外的東西，使我受益匪淺。
在參加各項活動的同時，我并沒有對自己的學習放松片刻。在課堂上，我始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師的教學工作，努力提高自己的專業知識水平；課下虛心向同學請教，認真預習新內容，復習當天所學的知識，反復思考，咀嚼消化，并及時高質量地完成老師布置的作業。功夫不負有心人，通過不懈的努力我在大一第一學期時取得了較好的學習成績。與此同時我還努力擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經常在圖書館或通過上網的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。在大一下學期時，我仍然不敢放松自己，繼續保持第一學期的學習勁頭，除了學習課本知識外，還大量閱讀文學名著，如《林海雪原》《北方的河》《家》《臺北人》《紅與黑》《魯迅小說》《蕭紅散文》《冰心小說》，通過一學期的努力，在期末考試中，我取得了更加優異的成績。
除了工作和學習，我還在思想上積極要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀。在大一第一學期時我就積極地向黨組織遞交了入黨申請書，在黨組織的幫助指導和自己的積極努力下，始終保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，積極參加有關活動，并在黨組織的嚴格考核下成為了入黨積極分子。在以后的日子里我仍會堅持自己的人生觀，價值觀，道德觀，積極參加黨組織的各項活動，爭取成為預備黨員，黨員。由于家境貧困，在生活上，我不與富裕家庭的同學攀比，穿著上不求牌子，只要穿著舒服，價錢合適尤為重要。飲食方面，克制自己買零食，頓頓吃好，決不多花一分錢。大學里，人的交際能力很重要，尤其要與同宿舍的同學處好關系。在平時，我積極和同學交流溝通、融洽和睦地與她們相處。不因一句話，一件小事而與同學鬧別扭，同時還盡自己最大的努力幫助他們，讓他們感受到離家以后也有無限的溫暖。我相信大學的學習生活，會是我人生中一個極為重要的經歷，在這期間，我只與同學比在大學學到了什么、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。同時我還利用課余時間勤工儉學，找工作，鍛煉自己，貼補家用。
通過一年的努力學習與積極活動，我在智育和德育兩方面都取得了較好的成績，綜合測評中，我的智育成績在年級中排名第3，綜合測評成績排名第5。雖然家境貧困，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信付出就會有回報。為了能夠順利地完成今后的學業，也為了將來能夠更好地回報父母，回報社會，我鄭重地向學校遞交國家勵志獎學金的申請，請各位領導予以審核。非常感謝黨，國家，學校對當代大學生的大力支持，今后，我將更將努力地學習，以更加嚴格的標準和要求來激勵自己，鞭策自己，以求有更優異的表現回報父母，回報黨，國家與社會的援助！
此致
敬禮
申請人：
國家勵志獎學金申請條件解析（實用24篇）篇十八
3、誠實守信，道德品質優良;。
5、社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出，為學院發展建設做出貢獻;。
6、認真履行普通高校學生管理規定中賦予學生的義務，按規定繳納學費及有關費用。
名額分配：
全國學生資助管理中心根據財政部、教育部確定的當年國家獎學金的總人數，按照本辦法第三條的規定，于每年5月底前，提出各省(自治區、直轄市)和中央部門所屬高校國家獎學金名額分配建議方案，報財政部、教育部審批。
每年7月31日前，財政部、教育部將國家獎學金分配名額和預算下達中央主管部門和省級財政、教育部門。每年9月1日前，中央主管部門和省及省以下財政、教育部門負責將國家獎學金名額和預算下達所屬各高校。
研究生。
通知規定，每年評審一次，所有符合條件的攻讀碩士、博士學位的全日制研究生均有資格申請。
本專科學生。
國家獎學金每學年評審一次，實行等額評審，堅持公開、公平、公正、擇優的原則。各高校于每學年開學初啟動評審工作，當年10月31日前完成評審。獲得國家獎學金的學生為高校在校生中二年級以上(含二年級)的學生。同一學年內，獲得國家獎學金的家庭經濟困難學生可以同時申請并獲得國家助學金，但不能同時獲得國家勵志獎學金。
高校要根據本辦法的規定，制定具體評審辦法，并報主管部門備案。高校學生資助管理機構具體負責組織評審工作，提出本校當年國家獎學金獲獎學生建議名單，報學校領導集體研究審定后，在校內進行不少于5個工作日的公示。公示無異議后，每年10月31日前，中央高校將評審結果報中央主管部門，地方高校將評審結果逐級報至省級教育部門。中央主管部門和省級教育部門審核、匯總后，統一報教育部審批。教育部于每年11月15日前批復并公告。
研究生。
每年3月底前，全國學生資助管理中心提出研究生國家獎學金名額分配建議方案，報財政部、教育部審定。每年4月30日前，財政部、教育部將研究生國家獎學金分配名額和預算下達中央主管部門和省級財政、教育部門。每年5月31日前，研究生國家獎學金分配名額和預算下達相關高校。獲得推薦的學生，須在所在單位進行5個工作日的公示。每年11月30日前，高等學校將當年研究生國家獎學金一次性發放給獲獎學生。
國家獎學金是指為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展，由中央政府出資設立的用來獎勵特別優秀學生的獎學金，作為大學生能獲得國家獎學金是一項莫大的榮譽。國家獎學金也是當前高等學校學生能夠獲得的榮譽等級最高的國家級獎學金，其評審最為規范，標準最為嚴格。每年，全國超過所高校，近2700萬名在校學生角逐6萬個國家獎學金名額，獲獎比例僅為0.2%。
國家勵志獎學金申請條件解析（實用24篇）篇十九
留學平民化時代到來，工薪階層家庭孩子的留學夢不再遙不可及。但自費留學每年動輒二三十萬元人民幣的花費，讓多數家庭有些吃不消。其實，許多國家設有專門的外國留學生獎學金，只要符合相關條件，便能爭取到數額可觀的經濟資助。
中國
國家優秀自費留學生獎學金
20xx年，國家留學基金管理委員會設立了國家優秀自費留學生獎學金項目，獎勵在學業上取得優異成績的自費留學人員，鼓勵他們回國工作或以多種形式為國服務，截至20xx年共有3396名在外優秀留學人員獲獎。
20xx年的國家優秀自費留學生獎學金項目已啟動，獎勵規模500人，獎勵對象為正在國外攻讀博士學位一年以上(不含一年)、持有中華人民共和國有效護照、年齡在40歲以下的自費留學人員。不受理曾獲得該獎學金、享受過或正在享受國家留學基金資助、已取得國內外第一博士學位以及在20xx年8月10日前已通過博士論文答辯的人員的申請。獎學金數額為每人6000美元，特別優秀獎為每人1萬美元。
申請方法：8月10日至9月30日期間登錄網上報名系統，按要求如實填寫《國家優秀自費留學生獎學金申請表》，確認無誤后提交簽字。同時提交護照首頁復印件、導師推薦信(英語或漢語，需導師本人在推薦信上簽字)、博士研究生在讀院校注冊證明、學習有效證明等材料。其實，許多國家設有專門的外國留學生獎學金，只要符合相關條件，便能爭取到數額可觀的經濟資助。
國家勵志獎學金申請條件解析（實用24篇）篇二十
我叫xxx，系北京聯合大學廣告學院11級數字一班學生，專業為數字藝術。在藝術系擔任組織部正部長職務，班級內擔任紀律委員。
在思想上，我積極進取，在嚴格要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學，在大一這一年里我以優異的成績取得了黨課結業證，進一步的'提高了我的思想水平。
在學習上，勤奮刻苦，嚴格要求自己。本學年以平均分80.18分和綜合測評83.45分獲得校級三等等獎學金。
在工作中，我是藝術系學生會組織部部長，為系學生會盡心盡力，工作中認真負責，積極組織參加學校以及校外各種活動及比賽，并取得良好的成果。
在社會實踐中，我積極參加學校志愿者服務活動，利用課余和周末時間做兼職，在這些活動中，使我鍛煉了社交能力，實踐能力，擴大了視野。
大學期間主要獲獎如下：xx-xx年獲得三等獎學金，xx-xx年獲得校級羽毛球賽女子單打冠軍。
國家勵志獎學金申請條件解析（實用24篇）篇二十一
意大利獎學金分為：食宿獎學金、現金獎學金、學生福利式助學金(或學費減免)。
小編提醒，食宿獎學金和現金獎學金，在你填寫申請表的時候，會讓你選擇。意大利多數大學本科生獎學金發放的方式是預先頒發一半給同學，然后等考試結束如果達到學校要求學分(例如：帕多瓦大學為20學分)，再頒發另外一半。如考試沒有達到學校相應要求學分，學校會給學生3――5個月的時間補足學分，如果最終還是沒能達到要求，則需要退還學校之前頒發的全部獎學金，所以建議同學慎重選擇。
學生福利是助學金(或學費減免)，這個是根據學生的家庭收入等，和成績無太大關聯，而且申請方式也比較容易，需要材料都在申請獎學金所需材料里，本科和研究生申請的時間也都是在入學時。
在意大利留學申請大學本科課程獎學金或助學金的同學必須具有本國家認的高中畢業證書，畢業證書要譯成意大利文，而且要得到意大利外交使館或領事館以及中國外交部的確認和證明。
在意大利申請進入專業學院和藝術學校學習的同學，要求有一所學校證明該學生已完成國內中學學業。通常，一份由外國大學簽發的注冊證明，加上經核實與原件相符的翻譯，對于申請專業課程的學習就足夠了。
申請研究生或master課程的學生需要提供國家承認的學士學位證書以及畢業證書，翻譯成意大利文且公證后送外交部和大使館(領事館)進行雙認證。
與意大利有關學位相對應的資格及所附文件要經所申請學校鑒定，而且要滿足意大利專業學校及大學研究生課程的要求。
年齡條件：對同學的年齡限制均有說明，除非另有規定，一般年齡超過38周歲的申請人將不予考慮接受。
相關材料：父母工資收證明、親屬關系證明、家庭房產證明，申請材料均需辦理雙認證。
國家勵志獎學金申請條件解析（實用24篇）篇二十二
尊敬的學院領導：
你們好！
我是x班的一名學生，我叫。很榮幸也很感激學校能夠為我提供國家勵志獎學金的申請機會。我要特別感謝系領導、老師的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助，在此我要特別感謝！
我出生在農村，我父親是一個農民，家里有四口人。全家的收入都靠我父親在地里勞動獲得，記得以前父親年輕的時候為了我家的生計每天都回來很晚，而到了現在父親的身體是一天不如一天了，看到父親每天仍是每天堅持去地里勞動，起早貪黑、種地、鋤地、僅僅靠農業的收入來讓我們完成學業，為此父親落下了嚴重風濕性關節炎，每到陰雨天都疼痛難忍，即使是這樣也不愿去醫院看看，他總是說，錢給孩子們念書用吧！
父親用他那布滿老繭的雙手為我鋪平了求學的道路，我深知自己的大學學習機會來之不易，所以在學校里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準嚴格要求自己，并妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展，不辜負父母的期望和學院領導及老師的幫助。
現將我的基本輕快介紹如下，作為各位領導老師的評審參考：
在思想上，我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀，永遠保持與時俱進，學習黨工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，以黨員的標準嚴格要求自己。
在工作上，我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。
在學習上，個人學習成績獲得優秀，各方面的表現也獲得了老師和同學的肯定。課堂上始終保持端正謙虛的學習態度，積極配合老師的教學，努力提高自己的專業知識水平；我的成績逐步得到提高。
在生活中，我樸素節儉，性格開朗，嚴于律己，寬以帶人。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學有了困難也愿意來尋求我的幫助，在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
在今后的日子里，我將以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求更優異的表現。
申請人：
20xx年x月x日。
國家勵志獎學金申請條件解析（實用24篇）篇二十三
尊敬的領導：
本人自入學以來，雖然家庭經濟困難，但從未因此放棄過努力，始終腳踏實地堅持著自己夢想，積極進取，在各方面不斷突破著自己。
我來自于一個偏僻的農村，父母都是農民，家里主要的經濟收入基本上就仰仗幾畝田地，經濟上比較拮據。而父親身體又不好，常年吃藥，醫藥費已經成為家里很重的負擔。加上我上大學各種費用，使原本困難的家境更加拮據，家里已經借了不少外債，勉強支撐著讓我繼續上學，但是，家里的困難更加激發我發奮上進。
在生活上，勤儉節約，暑假做臨時工為自己賺生活費以減輕父母的負擔；此外，我興趣廣泛，積極參加各項活動，積極參加社團活動，不斷去提高自己學習以外的能力。
在今后的日子里，我將以更加嚴格的吧標準和要求來激勵自己、鞭撻自己，以求有更優異的表現。
申請人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
國家勵志獎學金申請條件解析（實用24篇）篇二十四
尊敬的領導：
你們好，我是漯河醫專__級三年制護理1班的一名學生，現提出國家勵志獎學金的申請。
我20__年入學，在20__—20__年的期末考試中成績優秀，在護理系中排第一名獲得了學院的一等獎學金并被評為20__-20__學年度的`三好學生，在下半學期的學習考試中，獲得了學院的二等獎學金，學習成績叫上學期有所退步，但是我不會灰心，我會再接再勵，爭取下年度考試重掙第一。
在入學時我報名參加了校學生會和團委，雖然面試時沒有通過，但從這之中也學到了不少，鍛煉了自己，在學校我參加了“心情文學社”和“天使之家”社團，在社團中我積極參加組織社團的各項活動，維持活動秩序，使活動得以進行在“天使之家”社團，在星期天課余時間內到敬老院去看望老人，到孤兒院給兒童送去溫暖，在新生入校時積極配合社團的安排，積極迎接接待新生。以后我還會積極參加社團學校所組織的各項活動，鍛煉自己的能力。
俗話說得好，“窮人的孩子早當家”看到別的同學穿衣服，用的化妝，經常上街買這個的買那個的，我挺羨慕他們的，但我不能，我知道那是要付出很大的代價的，我沒有資本也沒有資格把時間浪費在這上邊，在以后的學習生活中我會努力做到心態上始終保持積極，時時以崗為標準，嚴格要求自己，妥善處理學習與同學間的關系，努力做到全面發展，在來到這所學校的一年多的學習生活中，我在各方面獲的了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高，在個人學習成績獲得優秀，思想上我積極要求進步，樹立良好的個人觀和價值觀，生活中本人樸素節儉，心態開朗，嚴以待人，平時善于和同學溝通樂于幫助同學，建立了良好的人際關系，我也是一個有進取心的人，這一學期我報考了英語四級，全國計算機二級，自考，不管有多么困難我都會努力，努力把知識學到，把證拿到手。
我家的經濟困難，家庭共有6口人，帶上奶奶7口人，而家庭的經濟來源僅靠父母種的五畝地，收入甚少，但開支卻無比龐大光我和弟弟的學費、生活費這么一大筆的開銷就讓父母不知所錯，媽媽是典型的家庭婦女，沒有工作，也就沒有收入，而爸爸靠打零工掙錢，那種零活時有時無，而且收入也較少，一個零活也只有二三十元錢，奶奶身體也不太好，經常到醫院看病開藥這些都是須掏錢的現在家庭負債累累，所以我渴望得到這筆獎學金來減輕家庭負擔。
申請國家勵志獎學金并希望能獲得，這不僅是一種榮譽，更是對我付出的一種肯定，以上是我個人的基本資料盡請各位領導老師給以評判審核。
此致
敬禮！
申請人：__。
20__年__月__日。