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創(chuàng)建書(shū)香家庭倡議書(shū)500字篇一

您好!

輕松而愉悅的寒假即將開(kāi)始，怎樣度過(guò)一個(gè)既愉快又有意義的寒假呢?除了參加體育運(yùn)動(dòng)和完成寒假作業(yè)外，讓我們一起讀書(shū)吧!

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮!讓讀書(shū)成為我們的一種生活方式，讓我們和孩子一起以書(shū)為友，用最靜心的閱讀，來(lái)填實(shí)比天空更廣闊的心靈，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果!親子共讀，是一種學(xué)習(xí)手段，也是一種生活方式，通過(guò)這種方式，家長(zhǎng)可以教會(huì)孩子如何熱愛(ài)生活、享受生活;親子共讀，是一種美麗的休閑，孩子的成長(zhǎng)其實(shí)也是一本書(shū)，多一點(diǎn)心思，多一點(diǎn)投入，收獲的其實(shí)不僅是孩子。

為了讓每一位學(xué)生與好書(shū)親密交友，在閱讀中健康成長(zhǎng)，我校將在寒假期間開(kāi)展“爭(zhēng)做書(shū)香少年，創(chuàng)建書(shū)香家庭”讀書(shū)系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：

“創(chuàng)建書(shū)香家庭，奠基智慧人生”

活動(dòng)目的是讓學(xué)生和家長(zhǎng)共同感受讀書(shū)的快樂(lè)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀書(shū)看報(bào)的好習(xí)慣。讓學(xué)生從讀書(shū)中汲取民族文化和世界文化的精華，拓寬視野，積累知識(shí)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，豐富精神生活，提高整體素質(zhì)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

x年1月27日——2月22日

三、參加活動(dòng)對(duì)象：

全校學(xué)生及家長(zhǎng)

四、活動(dòng)要求：

1.家長(zhǎng)要積極加入到“親子共讀”活動(dòng)中，做好孩子讀書(shū)的榜樣。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)您陪著孩子走進(jìn)書(shū)香四溢的書(shū)店，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。

2.家長(zhǎng)要為孩子提供良好的讀書(shū)環(huán)境，建立溫馨、舒適的讀書(shū)角，保證每天讀書(shū)1-2小時(shí)。提倡“少買一包煙，給孩子多買一本好書(shū);少看一小時(shí)電視，多陪孩子讀書(shū)”的精神，能主動(dòng)地和孩子一起閱讀，引導(dǎo)他們思考，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。能經(jīng)常和孩子一起逛書(shū)店，并添置一定數(shù)量的好書(shū)。

3.家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子堅(jiān)持不懈地寫好讀書(shū)筆記，并加以檢查、督促，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。也可嘗試與孩子共同建立讀書(shū)筆記本，分別記錄您和孩子的讀書(shū)感悟，也可以美術(shù)、手工制作、編輯小報(bào)等方式進(jìn)行形式多樣的創(chuàng)意表達(dá)。我們真誠(chéng)希望每個(gè)家長(zhǎng)能與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話題，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。

4.換一本書(shū)，交一個(gè)友。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子在家庭間開(kāi)展“好書(shū)交換看”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生“與書(shū)為友”，與好讀書(shū)的朋友交流。

5.家長(zhǎng)和學(xué)生要踴躍參與學(xué)校的讀書(shū)交流活動(dòng)，要及時(shí)整理讀書(shū)故事與體會(huì)。

6.開(kāi)學(xué)前，根據(jù)班級(jí)相關(guān)要求，每個(gè)家庭收集整理相關(guān)讀書(shū)成果，可以講述“家庭讀書(shū)故事”，也可以書(shū)寫讀后感受。有條件的家庭，可以打印并提交電子稿。

7.每個(gè)家庭要積極參與“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)，根據(jù)評(píng)選條件，收集、整理相關(guān)材料。

家長(zhǎng)們、同學(xué)們，書(shū)是個(gè)萬(wàn)花筒，書(shū)是個(gè)大觀園，書(shū)中的生活五彩繽紛，書(shū)中的世界色彩斑斕。讓我們一起步入書(shū)的海洋，樂(lè)讀書(shū)，好讀書(shū)，多讀書(shū)、讀好書(shū)，與書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮!

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

創(chuàng)建書(shū)香家庭倡議書(shū)500字篇二

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

你們好!

書(shū)籍是智慧的源泉，在童年階段，讓孩子充分感知讀書(shū)的樂(lè)趣，讓整個(gè)童年彌漫書(shū)香，不僅承載孩子獲取真知，更承載孩子未來(lái)一生的幸福。自辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校大力倡導(dǎo)能本教育，堅(jiān)持以實(shí)踐體驗(yàn)為載體，先后設(shè)置了五大主題教育月，為孩子們搭建了能本展示的廣闊舞臺(tái)。值此第三屆讀書(shū)節(jié)來(lái)臨之際，為真正營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣，同時(shí)將讀書(shū)活動(dòng)由學(xué)校引向家庭、引向社會(huì)。經(jīng)學(xué)校研究決定，特開(kāi)展“書(shū)香家庭”創(chuàng)建活動(dòng)。

家長(zhǎng)是孩子永遠(yuǎn)的老師。實(shí)踐證明，只有愛(ài)讀書(shū)的家庭才能走出愛(ài)讀書(shū)的兒童。望各家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從家庭做起，讓讀書(shū)真正成為我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，讓讀書(shū)真正成為豐潤(rùn)生命的核動(dòng)力。

現(xiàn)將評(píng)選的有關(guān)事宜告知如下:

1.有良好的讀書(shū)環(huán)境，家庭中有書(shū)房或書(shū)柜、書(shū)架;有書(shū)桌、臺(tái)燈等適合孩子閱讀的環(huán)境，(照片展示或文字描述)。

2.家庭閱讀氣氛濃郁，經(jīng)常開(kāi)展家庭親子閱讀，可以共讀一本書(shū)，可以共看報(bào)紙，有固定閱讀的時(shí)間，并有一定的閱讀記錄。(如每天學(xué)一個(gè)成語(yǔ)，記一句名言警句，每周背一首古詩(shī)，每月精讀一本書(shū)等，雙休日開(kāi)展一些家務(wù)或戶外實(shí)踐活動(dòng)，并指導(dǎo)孩子寫好日記或作文)。每天閱讀不少于30分鐘，要求認(rèn)真撰寫親子共讀筆記，每學(xué)期不少于3篇。(座談了解或提供文字材料)

3.家庭藏書(shū)(不包括學(xué)生用書(shū))達(dá)到80冊(cè)及以上。(照片提供)

4. 家長(zhǎng)每月至少帶孩子去一次書(shū)店或圖書(shū)館。

1.家庭自主向班級(jí)申報(bào)，家長(zhǎng)、學(xué)生和老師注意積累相關(guān)材料，為參評(píng)創(chuàng)造條件。

2.班主任核實(shí)、擇優(yōu)向?qū)W校申報(bào)1-2個(gè)書(shū)香家庭，并上交申報(bào)表。

3.學(xué)校評(píng)審小組審核、考察并評(píng)定。

4.學(xué)校予以表彰頒獎(jiǎng)。

1.各班自評(píng),產(chǎn)生5--10個(gè)家庭為班級(jí)書(shū)香家庭，并推薦其中2個(gè)參加校級(jí)評(píng)選。

2.學(xué)校在此基礎(chǔ)上評(píng)選出10個(gè)校級(jí)“書(shū)香家庭”,并予表彰。

1.《申報(bào)表》。

2.介紹書(shū)香家庭特色的總結(jié)1份及體現(xiàn)過(guò)程的相關(guān)資料(可附各種證明材料如:家庭書(shū)架照片、家庭書(shū)目單、親子讀照片、親子讀書(shū)計(jì)劃、親子讀感想或讀書(shū)筆記、讀書(shū)摘錄本、個(gè)人讀書(shū)讀后感等)。

20xx年xx月xx日

創(chuàng)建書(shū)香家庭倡議書(shū)500字篇三

尊敬的家長(zhǎng):

一個(gè)學(xué)者說(shuō):一個(gè)人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。世界上有兩個(gè)最愛(ài)讀書(shū)的國(guó)家，一個(gè)是以色列，人均每年讀書(shū)64本;而另一個(gè)國(guó)家匈牙利，平均每人每年購(gòu)書(shū)20本。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年人均讀書(shū)量是4.3本，是世界人均讀書(shū)最少的國(guó)家之一，這與中國(guó)悠久的文明史，深厚的文化底蘊(yùn)嚴(yán)重不符。當(dāng)前我國(guó)正在提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)成為社會(huì)每一個(gè)人的責(zé)任，作為家長(zhǎng)更應(yīng)該成為孩子熱愛(ài)讀書(shū)的良好榜樣。

作為中小學(xué)生，按照《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，1--2年級(jí)的課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字，3--4年級(jí)課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字,5--6年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字,而7--9年級(jí)課外閱讀總量要達(dá)到260萬(wàn)字。如此大的閱讀量，對(duì)于提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，開(kāi)闊知識(shí)視野，增強(qiáng)審美情趣，積淀人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)健全人格，起著至關(guān)重要的作用。然而，隨著《xx省中小學(xué)課程設(shè)置》的全面實(shí)施，學(xué)生在學(xué)校開(kāi)展課外閱讀的時(shí)間非常有限。

如何讓學(xué)生在家庭中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，完成課外閱讀的目標(biāo)要求，成為我們研究的一個(gè)重要課題。越來(lái)越多的數(shù)據(jù)表明，家長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和濃厚的家庭書(shū)香氛圍對(duì)孩子良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，乃至一生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。

為此，學(xué)校和家委會(huì)向廣大家長(zhǎng)發(fā)出“開(kāi)展親子閱讀，創(chuàng)建書(shū)香家庭”的倡議。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，讓家庭成為孩子閱讀的樂(lè)園，讓讀書(shū)成為家長(zhǎng)和孩子共同的樂(lè)趣。我們?cè)谧x書(shū)中分享感動(dòng)和收獲，在讀書(shū)中去增添智慧、希望和勇氣。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧，把讀書(shū)從校園延伸到家庭，輻射到社會(huì)，讓書(shū)香香飄萬(wàn)家。

為檢驗(yàn)活動(dòng)實(shí)施的成果，學(xué)校將在本學(xué)期末舉行“親子閱讀，快樂(lè)分享”書(shū)香家庭創(chuàng)建成果交流活動(dòng)。屆時(shí)，學(xué)生和家長(zhǎng)共同交流讀書(shū)心得，分享閱讀的快樂(lè)。并以此來(lái)作為評(píng)選x區(qū)學(xué)校“書(shū)香家庭”的重要依據(jù)。

尊敬的家長(zhǎng)，讓讀書(shū)成為我們生命中的一種習(xí)慣，讓書(shū)香親潤(rùn)我們的心靈，讓讀書(shū)伴隨孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)。

行動(dòng)起來(lái)吧，為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔的讀書(shū)環(huán)境，讓書(shū)香家庭的創(chuàng)建為孩子的理想插上飛翔的翅膀!

20xx年xx月xx日

創(chuàng)建書(shū)香家庭倡議書(shū)500字篇四

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

您好!每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子好讀書(shū)、讀好書(shū)，希望孩子能有一個(gè)書(shū)香人生。但孩子的讀書(shū)興趣僅靠老師引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)是不夠的，還要發(fā)揮家長(zhǎng)潛移默化的身教作用。書(shū)香家庭是孩子成長(zhǎng)的土壤，是21世紀(jì)高質(zhì)量家庭教育的理想模式。為增進(jìn)親子互動(dòng)關(guān)系，激發(fā)孩子與家長(zhǎng)的讀書(shū)熱情，給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康溫馨的讀書(shū)環(huán)境，自20xx年，學(xué)校啟動(dòng)“晉江市書(shū)香校園示范校”創(chuàng)建活動(dòng)，并將此作為學(xué)校的一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)堅(jiān)持開(kāi)展。現(xiàn)在新學(xué)期即將開(kāi)始，我們誠(chéng)邀您加入第二屆“書(shū)香家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，讓家中飄起書(shū)香。特此，發(fā)出如下倡議：

一、家庭成員熱愛(ài)讀書(shū)，有良好的閱讀習(xí)慣。有條件的家庭設(shè)立家庭書(shū)柜，家長(zhǎng)自己購(gòu)買一定數(shù)量的圖書(shū)，以便讓學(xué)生和家長(zhǎng)有書(shū)可讀。

二、家長(zhǎng)和孩子擬定一個(gè)“親子讀書(shū)計(jì)劃”，按計(jì)劃讀書(shū)，營(yíng)造出家庭學(xué)習(xí)氛圍。

三、利用節(jié)假日休息，全家人一道去書(shū)店或圖書(shū)館買書(shū)、看書(shū)，家長(zhǎng)孩子同讀一本書(shū)，讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚。

四、家庭經(jīng)常討論交流自己的讀書(shū)心得，把讀書(shū)作為精神慰藉的有效方法。

五、家庭拒絕庸俗文化的入侵，父母必須言行文明、誠(chéng)實(shí)守信、尚禮樂(lè)學(xué)、堪為孩子的表率。

六、家長(zhǎng)要引導(dǎo)和教育孩子讀自己喜歡的書(shū)，讀好書(shū)、看名著，廣泛涉獵各種類型的有益書(shū)籍，要思考用各種方法提高孩子讀書(shū)的興趣，用高雅文化占領(lǐng)學(xué)生的心靈。

七、家長(zhǎng)要注意網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)學(xué)生的影響，引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，上健康網(wǎng)絡(luò)，并限定時(shí)間，特別注意不能讓孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

八、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子寫出讀書(shū)筆記或讀書(shū)摘錄，鼓勵(lì)孩子在閱讀中思考人生、思考世界，鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己不同的看法和見(jiàn)解。

家長(zhǎng)朋友們，學(xué)習(xí)型的社會(huì)崇尚終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)校和家庭齊心協(xié)力，共同營(yíng)造讀書(shū)氛圍，形成“人人愛(ài)讀書(shū)、家家飄書(shū)香”的良好風(fēng)氣!

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

創(chuàng)建書(shū)香家庭倡議書(shū)500字篇五

尊敬的家長(zhǎng)、全體師生：

您們好!

為了在學(xué)校、家庭營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，使我們?cè)诖罅康拈喿x中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，領(lǐng)悟人生真諦，本學(xué)期我校將開(kāi)展為期半年的以“營(yíng)造書(shū)香校園 共建書(shū)香家庭”讀書(shū)活動(dòng),按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求,大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),著力營(yíng)造讀書(shū)氛圍。向全體師生鄭重發(fā)出如下倡議：

一、讓讀書(shū)成為生活不可缺少的“甜點(diǎn)”。每天擠出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，廣泛涉獵，博覽群書(shū)。

二、以班級(jí)圖書(shū)角為陣地，同學(xué)們可以分享美妙的故事，品味精彩的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)做摘錄筆記，將自己的感受個(gè)性地表達(dá)。

三、誦讀經(jīng)典，與智者對(duì)話，讓朗朗讀書(shū)聲成為校園動(dòng)人的樂(lè)章，讓經(jīng)典語(yǔ)錄滌蕩自己的心靈。

四、以書(shū)為友，以文會(huì)友，讓書(shū)成為我們的良師益友。

目前學(xué)校正式開(kāi)放了圖書(shū)室，在各班建立起了班級(jí)圖書(shū)角、讀書(shū)園地等，并開(kāi)展了每日“國(guó)學(xué)誦讀”活動(dòng)，定期舉行以“讀書(shū)”為主題的故事會(huì)、演講會(huì)、朗誦比賽等，這大大地激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)興趣，使他們初步養(yǎng)成了讀書(shū)的良好習(xí)慣。學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成和堅(jiān)持，離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持和協(xié)助，廣大家長(zhǎng)和孩子積極嘗試豐富多樣的親子閱讀方式。家長(zhǎng)和孩子來(lái)學(xué)校圖書(shū)室，進(jìn)書(shū)店，進(jìn)圖書(shū)館，一起徜佯在書(shū)的海洋中，感受書(shū)籍的芬芳。把你們讀書(shū)的故事，讀書(shū)的心得以及與讀書(shū)相關(guān)的一切收獲都寫進(jìn)讀書(shū)筆記中，共享親子閱讀的快樂(lè)。為此學(xué)校發(fā)出“書(shū)香伴成長(zhǎng)”親子閱讀行動(dòng)倡議：

一、給書(shū)讓出寶貴的空間。讓書(shū)成為我們生活必需品，讓書(shū)架成為我們居室的一部分。

二、給讀書(shū)讓出閑暇的時(shí)間。讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，無(wú)論是為了讓讀書(shū)幫我們解決工作與學(xué)習(xí)上的困惑，還是僅僅為了精神上的放松和休閑，開(kāi)卷有益，哪怕幾分鐘，也是一種追求、一種境界、一種充實(shí)。

三、給讀書(shū)創(chuàng)造文明的環(huán)境。讀好書(shū)，讀有品位的書(shū)，用健康高雅的交流凈化我們的內(nèi)心世界，引領(lǐng)我們進(jìn)入道德高尚的境界。

四、與孩子共讀至少一本課外書(shū)籍，把你們讀書(shū)的故事，讀書(shū)的心得以及與讀書(shū)相關(guān)的一切收獲都寫進(jìn)讀書(shū)筆記中，共享親子閱讀的快樂(lè)。

五、為孩子所在班級(jí)捐獻(xiàn)兩本有益書(shū)籍，讓孩子們相互學(xué)習(xí)，共同提高。

家長(zhǎng)朋友們，為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們共同努力，營(yíng)造書(shū)香校園、書(shū)香家庭!

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日