人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
三年級(jí)作文我的植物朋友篇一
在我們的身邊就有一位親切溫和的老師——她就是我們語(yǔ)文的鐘老師。她披著金黃的漂亮的長(zhǎng)發(fā)，臉上戴著一幅眼鏡。她非常慈祥，但有時(shí)嚴(yán)厲。
有一次，我把玩具帶到了學(xué)校，但是老師沒(méi)有責(zé)罵我，而是摸著我的頭說(shuō)：“下次不要再帶玩具來(lái)了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉都紅了。
還有一次考試，我們班考的很不好，老師并沒(méi)有罵我們，也沒(méi)有責(zé)罰我們，而是耐心地跟我們說(shuō)：“考的不好沒(méi)關(guān)系，下次要努力，同樣的錯(cuò)誤不能再重復(fù)。”聽(tīng)了老師這樣說(shuō)，我們馬上有了動(dòng)力，繼續(xù)努力，下次一定不能讓老師失望。
這就是我最喜歡的鐘老師，她就像溫暖的陽(yáng)光照耀著我們，就像甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們。
花朵以迷人的.芬芳回報(bào)園丁，小草以濃濃的翠綠回報(bào)春風(fēng)，我就以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師吧！我們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)。我愛(ài)您，老師！
三年級(jí)作文我的植物朋友篇二
世界上有無(wú)數(shù)種感情，愛(ài)情、親情……但最令苗小剛感動(dòng)的還是二年級(jí)的一次風(fēng)雨情……
苗小剛因左腿殘疾，所以在班里不被別人關(guān)注。
一天，天空烏云密布，大雨傾盆。同學(xué)們都被自己的家長(zhǎng)或親人接走了，教室里惟有苗小剛在等著他的`爸爸來(lái)接他，他在心里無(wú)數(shù)遍地嘀咕：“爸爸，爸爸怎么還不來(lái)呀？”正在跨出教室的門(mén)檻的劉老師好似看出了苗小剛的心思，便問(wèn)：“小剛，你怎么還沒(méi)有走？是不是你爸爸還沒(méi)有來(lái)接你？”苗小剛點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是呀，平常這時(shí)候，我和我爸爸已經(jīng)快到家了。可今天，爸爸不知何事耽擱了？”說(shuō)著眼里噙著淚花。劉老師說(shuō): “小剛，現(xiàn)在天色已晚，還是我送你回家吧。”沒(méi)等小剛回話，劉老師已經(jīng)把小剛扶上了車(chē)。
車(chē)載重著165斤的兩個(gè)人，已經(jīng)就夠危險(xiǎn)的了，何況，路還很滑。劉老師一個(gè)24歲的姑娘騎著抖抖顫顫的車(chē)，在狂風(fēng)暴中十分顯眼，她靠著什么在和狂風(fēng)暴雨搏斗？是靠著一顆金色的心。
“小剛，這雨衣還是你穿上吧，你要在我的雨衣下，會(huì)朝外扯，這樣容易摔倒。”說(shuō)著把雨衣給了苗小剛。
“劉老師還是您穿上吧。瞧！您的褲角已經(jīng)濕了。” 苗小剛推辭。
但劉老師仍堅(jiān)持讓苗小剛穿上，苗小剛只好穿上雨衣。
雨，還在淅淅瀝瀝地下著。一道道霹靂閃電將街旁的樹(shù)“打”倒了，狂風(fēng)舞動(dòng)著“魔爪”，將垃圾桶里的垃圾弄得漫天飛舞。但，這一切打跑不了劉老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的精神，她依然靠著勇敢、鎮(zhèn)靜在街上奔馳著，在風(fēng)雨中領(lǐng)跑。
終于，苗小剛被劉老師送回了家。
原來(lái)，苗小剛的爸爸送鄰居王奶奶去醫(yī)院，所以耽擱了去接苗小剛。當(dāng)苗小剛的爸爸媽媽看到劉老師將小剛送了回來(lái)，非常感激，都流下了眼淚。
三年級(jí)作文我的植物朋友篇三
今年暑假，我到了上海，在舅舅家住了小半月，令我最難忘的是去瑪雅海灘水上游樂(lè)園玩的事。
我們迫不及待到了那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水上樂(lè)園就像一座豪華的水上城堡，仔細(xì)一聽(tīng)，還有人在奏樂(lè)，我們好似貴賓，接受著它們的熱情款待。水上樂(lè)園共分淺水區(qū)和深水區(qū)兩大部分，我先玩了歡樂(lè)谷，歡樂(lè)谷后面有一個(gè)大瀑布，每五分鐘就會(huì)沖下來(lái)一次，下面擠滿了人，大家都等著被瀑布洗禮，我也滿心的等待著。
一會(huì)兒我們又來(lái)到彩虹梯下，舅媽說(shuō)：“我們先爬山梯子頂端，然后我們一起滑下去。”還沒(méi)等我站穩(wěn)，腳下一滑，我先滑下去了，我覺(jué)得我像失去了控制一樣像下沖去，最后我變成了落湯雞。
我們又來(lái)到懶人河，換上浮力衣，我便下水了，在河里我就想一條自由自在的小魚(yú)不停地?fù)u擺著，一會(huì)兒倒仰，一會(huì)兒蛙泳……玩兒的不亦樂(lè)乎。更精彩的.就是海灘那里，一到了晚上就有精彩的演出，海灘上人山人海，熱鬧非凡，人們高興地唱啊、跳啊，快樂(lè)極了。
我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、有趣的一天，我太開(kāi)心了。
三年級(jí)作文我的植物朋友篇四
一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)、一雙炯炯有神的雙皮大眼、加上一張櫻桃小嘴，作育了活潑可愛(ài)的我——-胡安蝶。
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，看起書(shū)來(lái)愛(ài)不釋手。家里的茶幾、衣柜、抽屜、都裝滿了我的書(shū)。
有一次，媽媽出差回來(lái)，拿著一個(gè)禮物袋，放在了茶幾上，我奇怪的問(wèn)：“媽媽，這里面是什么呀？”。
“這是新書(shū)呀！”，媽媽溫柔的說(shuō)。我聽(tīng)了媽媽的話，趕快拿起袋子，箭一樣飛奔到了房間里，三下五除二就把包裝紙拆開(kāi)了。我趴在床上津津有味地看了起來(lái)。這是一本兒童版《昆蟲(chóng)記》，里面各種各樣的昆蟲(chóng)吸引了我。我跟著蝴蝶一會(huì)兒來(lái)到了森林里，在跳著歡快的舞蹈；一會(huì)兒來(lái)到池塘邊，在唱著美麗的歌曲，一會(huì)兒來(lái)到花叢中，在陶醉著沁人的花香。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，這本書(shū)看完了。我準(zhǔn)備看第二本書(shū)時(shí)，這時(shí)媽媽把飯燒好，大聲叫道：“小蝶，吃飯嘍！”，但我似乎沒(méi)有聽(tīng)到，仍然在津津有味的看書(shū)。媽媽又叫了一遍，可我依然在樂(lè)此不彼的'看書(shū)。媽媽輕輕的走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你為什么不答應(yīng)我呀？”。我像是從昆蟲(chóng)的世界里被拉了出來(lái)一樣，迷迷糊糊的說(shuō)：“嗯，嗯”。我極不情愿的放下書(shū)，跟著媽媽走出了房間。
這就是我，一看到書(shū)，就會(huì)扎進(jìn)書(shū)堆里，走不出來(lái)的我，這就是我一個(gè)，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。