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我熟悉的人作文600字妹妹大全

時(shí)間:2025-05-13 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

我熟悉的人初一我熟悉的人妹妹篇一

朋友有時(shí)是避風(fēng)港,有時(shí)是遮陽(yáng)傘,有時(shí)是字典,有時(shí)是永遠(yuǎn)陪伴你的書(shū)。我和你形影不離。

你熟悉嗎?

我剛剛進(jìn)入新的學(xué)校,新的.環(huán)境。進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境后,一開(kāi)始并不孤獨(dú),和同學(xué)相處的還算不錯(cuò)。但兩人總是沖突不斷,讓對(duì)方很拘謹(jǐn)。但是我的心情很好很好。我一說(shuō),就變了。有時(shí)我的心情突然跌入谷底。

我內(nèi)心很脆弱,受不了這個(gè)。

我覺(jué)得初中交朋友比小學(xué)難。前幾天朋友把我分開(kāi),讓我一個(gè)人呆了一個(gè)星期。我很想找個(gè)朋友聊聊。一天,我看到一縷陽(yáng)光射向我——我找到了我真正的朋友雪梨。

通過(guò)這件事我明白了,我強(qiáng)大了,我恍然大悟;他們?cè)谟?xùn)練我的心,我對(duì)他們的看法是錯(cuò)的。

謝謝你,朋友。謝謝你。我愛(ài)你。

我熟悉的人初一我熟悉的人妹妹篇二

喜歡一個(gè)人,騎一輛自行車,尋找風(fēng)景。

家旁有一條小河,普普通通,晝夜不停地流淌。

小河兩岸是居民區(qū),當(dāng)然也少不了河旁的柳樹(shù)。晚上便熱鬧了,微風(fēng)輕柔地拂過(guò)河面,溫情脈脈地,撫弄起一陣水波。月光啊,伸著她潔白的手,像和藹的母親,抱著自己的孩子,那河水泛著點(diǎn)點(diǎn)的亮光,河面上,蒸騰著水汽,也是白色,像是孩子打翻了奶瓶,又像是一個(gè)籠著輕紗的夢(mèng)。河邊的柳樹(shù),更是婀娜多姿,像是摩登的女郎,將一綹頑皮的頭發(fā),悄悄別在腦后。柳樹(shù)上,棲息著的是一個(gè)交響樂(lè)團(tuán),蟬兒們喜在夜晚,高歌一曲,借以抒懷。水邊的蛙也按捺不住了,應(yīng)和起來(lái)。樹(shù)上的蟬聲,水里的蛙聲,響聲匯成一片,夜晚的熱鬧,屬于它們。

白天的熱鬧,自是屬于人們。小河旁的故事千千萬(wàn)萬(wàn),每一天,都是一幕新的生活情景劇。小河西岸的鐵匠鋪,總是叮叮噹噹,動(dòng)聽(tīng)得很,鐵匠約莫四十來(lái)歲,赤*著上身,拿著把鐵錘,不停地砸著被烤得通紅的鐵錠。古銅色的皮膚上閃著豆大的汗珠,鐵匠鋪生意在這小地方還算是紅火。總是有人來(lái)到鐵匠鋪里,托鐵匠打口鍋或是打把菜刀,鐵匠樂(lè)呵呵地答應(yīng),客人遞過(guò)錢,出門已是熱得一身汗。不出一個(gè)星期,便會(huì)收到訂的貨,有時(shí)還會(huì)有一雙精致的鐵筷子,算是禮物。見(jiàn)到那雙筷子,便仿佛見(jiàn)了鐵匠那堅(jiān)實(shí)的脊背。再次見(jiàn)到他,定是帶著笑,這個(gè)整天與火爐打交道的人,也有一顆火爐般的心。

清晨,正是菜市場(chǎng)熱鬧的時(shí)候,幾百個(gè)攤子聚在路邊,幾百輛三輪車,沿著劃好的拆線,整整齊齊,定是熱火朝天,不然,你瞧,那些農(nóng)民疲憊的臉上怎會(huì)掛著欣喜的笑容,那笑容,純凈、樸實(shí),似雨后甘霖,沁人心脾,叫人看了,也為之動(dòng)容。

沿著青石路,一路騎著自行車,慢慢地,悠悠然,不驚,不擾。老房的墻角已經(jīng)長(zhǎng)滿了苔蘚,墻壁上爬滿了爬山虎,青蔥翠綠,叫人看了,便是神清氣爽。老式的理發(fā)店隱約響著嗡嗡的理發(fā)聲,起早的孩童還在小巷里瘋跑著,外公的早茶店散發(fā)著燙干絲的清香……一切都是那樣的純凈無(wú)瑕,如一汪清泉,蕩滌我們的心胸,只剩下心里最初的美好。

沒(méi)事多出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧,悠閑地騎一輛自行車,不需速度與激情,只需帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,你會(huì)明白,熟悉的地方,也有風(fēng)景。

我熟悉的人初一我熟悉的人妹妹篇三

說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景,是因?yàn)槿狈?duì)生活的足夠的熱愛(ài)之心。陶淵明厭倦官場(chǎng),熱愛(ài)田園生活,因此,在他眼中出現(xiàn)了"方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后椋,桃李羅堂前。下面是小編為大家精心整理的文章,希望對(duì)大家有所幫助。

什么是風(fēng)景?有人只是客觀地認(rèn)為是一些美麗的景色,更有甚者認(rèn)為是一個(gè)陌生的地方,一個(gè)從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的地方。一個(gè)從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的景色才能稱之為風(fēng)景,這些人太過(guò)于膚淺。你每天經(jīng)過(guò)的那條普普通通的小河難道不是風(fēng)景?你每天用大部分時(shí)間呆著的校園難道不是風(fēng)景?每個(gè)地方都有風(fēng)景,但熟悉的地方的風(fēng)景會(huì)讓你更加地驚訝。

熟悉的地方也有風(fēng)景。我每天上學(xué)時(shí)都會(huì)經(jīng)過(guò)一片小竹林,那里的竹子青翠欲滴,挺拔蒼勁。可能大家覺(jué)得不就是一片竹林嗎?有什么好看的,就這也能成為風(fēng)景,真是荒唐啊!我剛開(kāi)始也是這么想,但是有一天我的主意變了。

那是春季的一天,在家無(wú)所事事,便走出門閑逛,無(wú)意間走到了這片竹林,我仰望著天空,鳥(niǎo)兒慢慢地蘇醒了,朦朧中夾雜著鳥(niǎo)兒清脆悅耳的叫聲。我低著頭正沉思著學(xué)習(xí)的壓力,腳下不經(jīng)意絆到了一個(gè)石頭,險(xiǎn)些摔倒。仔細(xì)一看,在大石頭的下方有一個(gè)屹立著的竹筍,沒(méi)有半點(diǎn)的彎曲,它挺著腰桿,傲然面對(duì)著大石頭的擠壓。我被這景象所驚呆了:如此的頑強(qiáng),如此的執(zhí)著,如此的有信念。突然間有一種頑強(qiáng)的氣息撲鼻而來(lái),這氣勢(shì)逼人心喉,讓人窒息。這就是堅(jiān)強(qiáng)的象征!沒(méi)有比這更好的詮釋了。今天,我是真正地感受到了破土而出的威勢(shì)。我恍然大悟,學(xué)習(xí)不是如此嗎?我們好比大石頭下的筍子,而那些困難疑惑就如那塊石頭,我們要有破土而出的氣勢(shì)好勇氣去面對(duì)它。

事過(guò)幾天后,我又來(lái)到了那片竹林,那塊石頭已經(jīng)翻在了一旁,那竹筍卻更加挺立。

從那以后,我就對(duì)那片竹林產(chǎn)生量濃重了敬重之情。只要在我閑暇時(shí)刻,我都會(huì)走進(jìn)竹林,看看那些竹子是否依舊,偶爾也會(huì)看到鳥(niǎo)兒在竹林嬉戲,慢慢地我把這里作為我心中最美麗的風(fēng)景了。現(xiàn)在已經(jīng)步入了冬天,可是翠竹依舊,還是那樣的挺拔,那樣的蒼勁。

那里成了我最熟悉的地方,也成了最美麗的地方。每個(gè)地方都有風(fēng)景,熟悉的地方風(fēng)景卻更加優(yōu)美、雅致。看看學(xué)校河邊的垂楊柳,看看你的教室一角,同樣給你美的感受。因?yàn)槭煜さ牡胤揭灿酗L(fēng)景。

有誰(shuí)曾注意過(guò),我們頭頂上這片再熟悉不過(guò)的藍(lán)天。——題記

“梅子金黃杏子肥”,就在前一些日子,姑蘇古城入梅。肥潤(rùn)的雨滴從藍(lán)藍(lán)的天際而落,落在那古老的青石板上,那黑青的瓦片間,順著園林亭臺(tái)的飛檐,流入蘇州老農(nóng)們的心田。它將梅子染黃,杏子涂紅。這剛剛承受過(guò)七十年一遇干旱的魚(yú)米水城,無(wú)論哪里都在享受這溫柔的天賜,這藍(lán)天的恩賜。

然而習(xí)慣于低頭耕作的人們,習(xí)慣于在寫(xiě)字臺(tái)上低頭耗盡人生的人們,不肯抬一下頭或者說(shuō)是“無(wú)暇”抬頭看一看我們頭頂?shù)乃{(lán)天。我便是這些人中的典型。面臨著中考的壓力,趴在書(shū)桌之中進(jìn)行無(wú)窮盡的復(fù)習(xí),像一個(gè)囚徒被囚禁在書(shū)房之中,無(wú)法自拔。有意傾聽(tīng)這“大珠小珠落玉盤(pán)”的韻致,發(fā)出“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆钡母锌ь^望天的習(xí)慣,早已從我們的生活中遠(yuǎn)去,就像我們逐漸失去空靈明凈的內(nèi)心,就像這日益失去安閑而不斷加速繁忙的社會(huì)。藍(lán)天這片原本最熟悉的地方,這大片的天際,居然淡出了我們的視野!

那片藍(lán)天,再熟悉不過(guò),充滿幻想與童年,充滿回憶與韶光,縱然平日的天空已不再湛藍(lán),地上再?zèng)]有茸茸的綠地,只因?yàn)檫@些原因,又怎么能辜負(fù)這天賜的良辰美景?請(qǐng)記得生命在藍(lán)天下孕育,我們來(lái)自那里。

請(qǐng)不忘在我們繁忙之際,抬頭看看我們熟悉的地方,生命誕生的地方。這會(huì)給你一絲休息,一絲愜意,一絲詩(shī)情,一絲久違——那是熟悉的地方也有的風(fēng)景。

熟悉的地方,也有風(fēng)景。

有人說(shuō),熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。而我卻說(shuō),熟悉的地方也有風(fēng)景。

說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景,是因?yàn)閷?duì)"風(fēng)景"一詞的理解較片面。有人總把沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的陌生的風(fēng)景才看作是風(fēng)景,而常見(jiàn)的風(fēng)景卻不算是風(fēng)景,所以熟悉的孤松倚崖、楊柳拂岸、蜻蜓點(diǎn)水、大雁掠空,在他的眼里就不是風(fēng)景。生在山區(qū)的人總向往大海的壯闊,總想見(jiàn)平原的遼闊,認(rèn)為那里才有風(fēng)景,原因就是那兒是個(gè)陌生的地方。熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景,是我們對(duì)風(fēng)景的認(rèn)識(shí)出了問(wèn)題,不是沒(méi)有風(fēng)景的問(wèn)題。

說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景,是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)不了熟悉的地方中存在的美。羅素說(shuō)過(guò),生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你看陶淵明寫(xiě)的:"采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山,山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。"這樣的景色美不美?當(dāng)然美。可是,對(duì)農(nóng)村人來(lái)說(shuō),菊花,誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)?籬笆,誰(shuí)不熟悉?你的家鄉(xiāng)沒(méi)有南山,應(yīng)該有東山,或西山;飛鳥(niǎo)更是常見(jiàn)的了,可是為什么我們?cè)S多人總是抱怨熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景呢?東晉詩(shī)人陶淵明因?yàn)橛幸浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛,所以從熟悉的地方發(fā)現(xiàn)了美,才給我們留下了極美的詩(shī)歌。

說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景,是因?yàn)槿狈?duì)生活的足夠的熱愛(ài)之心。陶淵明厭倦官場(chǎng),熱愛(ài)田園生活,因此,在他眼中出現(xiàn)了"方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后椋,桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)顛。"這樣的美景。如果我們熱愛(ài)生活,關(guān)心他人,感恩社會(huì),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)農(nóng)民耕田,工人煉鋼,老師上課,警察站崗等等,都是一道道美麗的風(fēng)景。

我熟悉的人初一我熟悉的人妹妹篇四

菜畦里,一年四季不停交換,或是三兩棵帶著露水的小青菜,或是躺著幾個(gè)胖娃娃似的黃澄澄的南瓜,或是牽滿竹架的懸掛著的絲瓜,香菜是這里的常客,著一襲綠裝,低到塵埃處。

時(shí)間變化不停,我在菜畦間不停穿梭,卻從未為它們停留。它們只是自顧自地在那里生長(zhǎng),塵世,安好。我們是這流連中最熟悉的彼此,卻從不驚擾。

忽有一日,家里做飯時(shí)沒(méi)有香菜了,我便起身幫母親去菜畦里拔香菜。在一群青翠中尋尋覓覓,順著絲絲縷縷的清香,腳步不由自主地被向前牽引。三兩點(diǎn)白斑在朦朧中愈漸清晰,將它的輪廓映入我的瞳孔。竟是朵朵小花,竟是開(kāi)在香菜上的朵朵小花,香菜竟然開(kāi)花了。

心中忽然一陣澎湃。這確是香菜,婷婷在一群碧綠中。有些積攢著米粒似的小花苞,鼓鼓的。閉上眼,仿佛能聽(tīng)到花苞爆裂的聲音。成群的小白花映入我的眼簾,細(xì)碎的,滿天星似的,似乎是藍(lán)色印花布上的朵朵。花中生花,五朵環(huán)抱,精巧秀麗,有一種古典之美。忽有一陣風(fēng)跑過(guò)來(lái),拂過(guò)一朵又一朵,把它的香味撒得四下飛濺,在鼻尖纏綿,在心房流淌,筑成一道最美的風(fēng)景線。原來(lái)樸素的外表下也藏著一顆美麗的心,平淡的心陡添重重感動(dòng)。我俯下身,輕輕觸摸這道風(fēng)景。它粉著一張小臉,顧盼生姿,如鄰家小姑娘,不施粉黛,在天空下?tīng)N爛。想起平日里它總是湮沒(méi)在油湯之中,只在舌尖跳躍,只是所有美味的點(diǎn)綴。對(duì)于它我是如此熟悉。俗世的庸常里,添了幾分小雅,幾分恬淡。

也許從前的從前,它就在那個(gè)熟悉的地方,開(kāi)著自己的花,只是我從未發(fā)現(xiàn)。熟悉的角落里,也許存在最美的風(fēng)景。我想以后的以后,它也依舊會(huì)開(kāi)著自己的花,有人賞或無(wú)人賞,對(duì)它來(lái)說(shuō),又有什么關(guān)系呢?它只管順應(yīng)著自然的法則,一路走下去,讓生命接著生命的順序成長(zhǎng)。

“花的開(kāi)落,不為旁襯或妝點(diǎn),花只是花,開(kāi)落只在本身。”何必太在意別人的看法呢?我們只為自己而活。你再優(yōu)秀,也總有人對(duì)你不堪;你再不堪,也有人認(rèn)為你是限量版。我們只管在熟悉的地方,將自己筑成一道風(fēng)景。偶爾地,有人會(huì)驚嘆:“原來(lái)這里也有風(fēng)景啊!”就像香菜的花,與我不期而遇,卻能在我的心尖上久久徘徊。我們的人生,就該一生默默,無(wú)關(guān)繁華與冷落,只認(rèn)真地活著自己的活。我們就是熟悉的地方的一道風(fēng)景。

我熟悉的人初一我熟悉的人妹妹篇五

沉默的天空……

雪花,零零落落地一片一片落在這座城市,天氣更加寒冷。

十字路口,他和她相對(duì)而行,衣服雖然仍是合身的情侶裝,一切都仿佛能讓他們回憶起過(guò)去的美好,但現(xiàn)在不同的是:左邊,右邊。

她的手機(jī)里曾經(jīng)有那么多他的笑容;而他的相冊(cè)里曾經(jīng)有那么多她的.可愛(ài)。只是一瞬間,就全部刪掉了,丟失了。一段美麗的情感就在左手方,右手圓中墜落了。

她的衣柜里,有一個(gè)小地方是那樣精致,那是他送她的所有禮物,不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)被封在玻璃里了;他的房間里,一小面墻那樣充實(shí),那是他們所有的合影,不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)很久沒(méi)有指紋留在上面了。——對(duì)望,透明的玻璃上只有憐惜的眼神。

還在下雪……

回憶在眼前一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn),她看見(jiàn)了他,他也望見(jiàn)了她。就在此時(shí),時(shí)間凝固。

他仍舊忘不了那段最浪漫的日子。天那么冷,她站在水池旁,凍得直發(fā)抖,而他卻因?yàn)槎萝囘t到了。等他來(lái)的時(shí)候,她的手指冰涼冰涼,他心疼地,把自已的衣服披給她,她急忙說(shuō):“這怎么行,你穿這么少,一定會(huì)感冒的……”而他卻將她摟的更緊了:“沒(méi)事,有你在我身邊,我啊,什么都不怕了。

依舊,只是,雪好像更大了。

她呆呆地站在路東,手里的包握得好緊:她又想起了陽(yáng)光似的笑容;他傻傻地站在路西。手在兜里不知所措:他又想起了天使般的可愛(ài)。

……寒風(fēng)變小……靜止了……

她低頭啜泣,他仰頭沉默。

近了……一步……一步……

無(wú)人的街頭,她和他……

她的長(zhǎng)發(fā)輕輕撫觸他的肩頭;他的圍巾靜靜劃過(guò)她的手背。——一瞬間,她沒(méi)有抬頭,他也沒(méi)有低頭。又一步:過(guò)去了,錯(cuò)過(guò)了。眼神里:陌生與失望。

那一刻,他和她:向左走,向右走……

我熟悉的人初一我熟悉的人妹妹篇六

你要問(wèn)我最熟悉的人,我就會(huì)毫不猶豫地說(shuō):她就是把我拉扯大的,精心照料我的人——我的媽媽。

我的媽媽長(zhǎng)的中等個(gè)兒,皮膚微黑,長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)下有一面瓜子臉,瓜子臉上有一對(duì)黑黑的眉毛。眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下有一張紅紅的嘴唇。

我的媽媽長(zhǎng)的不但漂亮而且很勤勞。她經(jīng)常起早貪黑的給我做早飯,還經(jīng)常風(fēng)雨無(wú)陰的接送我上下學(xué)。一到周六周日,她就去菜市場(chǎng)買菜,回到家她又忙前忙后的給我和爸爸做一頓豐盛的午餐,吃過(guò)午餐她又忙前忙后的洗碗。一到深夜,她又在衛(wèi)生間里洗衣服、收拾房間,把房間收拾的一塵不染。在單位上她一絲不茍的工作;在生活上,她無(wú)微不至的照顧我;在學(xué)習(xí)上,她耐心輔導(dǎo)我的作業(yè)。

有一次,天空下起了傾盆大雨。媽媽送我去上學(xué),我們打著一把傘。在上學(xué)路上媽媽總是說(shuō):往后一點(diǎn),往后一點(diǎn)。到了學(xué)校,媽媽把雨傘給我,騎上車子飛快的向著單位騎去,這時(shí)媽媽的衣服已經(jīng)濕了一大半了。我看著媽媽的背影,默默地向?qū)W校走去。

我的媽媽不但很稱職,而且還很勤勞,我愛(ài)我的媽媽。

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
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