隨著“高效課堂”新型課 的引入，課堂上學生的主體地位得到了明顯的鞏固和提高，學生的自主探究、合作學習的能力也得到了培養(yǎng)，學生的積極踴躍，課堂氣氛活躍，然而，反思讓我們清醒，在熱鬧與自主的背后，也透射出放任與浮躁，比如說課堂上的小組合作學習環(huán)節(jié)，看起來很熱鬧，學生也很自主，然而小組合作學習的效果究竟如何？對學生學習新知識的幫助究竟有多大？現(xiàn)就自己平時的教學實踐和感受，談一點自己對當前的課堂教學的一點粗淺的看法和認識。

1．創(chuàng)建良好的課堂互動環(huán)境，激發(fā)學生主體參與意識。

我們設(shè)法讓學生自主實踐、自我發(fā)展，提出問題，在教師引領(lǐng)下解決問題。提倡教學的開放性，尤其是開放學生的活動與思維空間。注重教學過程中教師主導作用與學生主體作用的.協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，尊重學生的主體地位，激發(fā)學生的主體參與意識，培養(yǎng)學生主動學習、自主學習的能力。引導學生掌握自主學習的方法，培養(yǎng)自主學習的習慣，以此提高學習效率。

2．小組合作學習流于形式

某個觀點爭得面紅耳赤，而其他學生則端端正正的坐著，一言不發(fā)，冷眼觀戰(zhàn)，還有的甚至做起與課堂無關(guān)的事。從上述現(xiàn)象中可知，教師盡管重視并提供了孩子合作與交流的機會，但對孩子合作與交流的學習方式顯然重視不夠，指導不夠。如何讓學生進行有效的小組合作學習，我認為首先要給學生獨立思考、自主探究的空間，一個人沒有自己的獨立思考，沒有自己的想法拿什么去與別人交流？為了課堂的優(yōu)質(zhì)高效，針對現(xiàn)在學生的特點，合作過程要有計劃地、有序地進行。一次合作過程一般經(jīng)歷以下幾個環(huán)節(jié)：明確交流的主題——制定交流的簡單步驟（可以口頭確定）——組內(nèi)成員進行分工——組員的獨立思考——組員之間的互相交流——組內(nèi)形成統(tǒng)一的認識——組與組之間的交流——全班達成共識。教師在學生合作的整個過程中，要適時地給以幫助。只有合作的過程是踏實的，才能產(chǎn)生喜人的合作效果。

3.多媒體教學手段濫用

媒體輔助教學作為一種先進的教學形式、教學手段受到廣大教育工作者的青睞，得到越來越廣泛的運用，在如今的課堂教學中，課題的出示、教學板書、問題及結(jié)論展示全靠多媒體，突出重點、突破難點以及所有知識呈現(xiàn)都離不開多媒體，各種聲音及畫面的閃爍有時成了擾亂學生思維的“干擾源”。部分學生被閃動的豐富多彩的電腦畫面所吸引，看似聚精會神，實際上可能心思根本不在知識的學習上。因此在今后的課堂教學中我認為應該慎用多媒體中的一些特效，減少因多媒體帶給學生的一些干擾，給學生創(chuàng)設(shè)一個清靜的學習環(huán)境。

課堂雖說是不可預知的，但是可以預設(shè)，當然是可以調(diào)控的。

1、每堂課前必須精心備課，盡量在師生、生生多邊活動的地方好好設(shè)計一下，加入有新意、能激發(fā)學生學習興趣的內(nèi)容。

2、要樹立“以生為本”的思想，在自己的課堂教學設(shè)計上精益求精，做到層層預設(shè)學情，明確學生會什么，有可能不會什么，做到心中有數(shù)，以達到最好的教學效果。

3、課堂中要正確處理教師與學生、教學內(nèi)容與學生、教師與教學設(shè)計的關(guān)系，做到不拘泥于教案、不喪失主導作用、不遺忘主體靈動。如學生回答的內(nèi)容相對一致時，不要只追求回答的量，要通過調(diào)控使學生的思維使深度發(fā)展，使“妙語連珠”更多呈現(xiàn)。

4、加強各種多樣書籍的翻閱與多元性學習，包括上網(wǎng)閱讀學習，豐富自身多元的知識結(jié)構(gòu)體系，努力在教學實踐中做到學以致用，使自己能在課堂出現(xiàn)意外有豐富知識從容應對，使自己能有感染力的語言調(diào)動學生激情飛揚。自覺反思教學工作的每一天，認真記錄自己的精彩與失望，積累案例與心得，不恥多問，不斷完善。

一、 工作回顧

在工作上能腳踏實地、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛學生，關(guān)心學生，愛護學生，每天都能早早地來學校管理學生。在教學上做到"四認真"，每項工作能做到領(lǐng)導在與不在一個樣，領(lǐng)導分配于我的每項工作都能毫無怨言地做好。時時處處覺得應小心謹慎，努力做好每一項工作，尤其是學生的思想工作與行為習慣，能放在重中之重，做到一視同仁，不放過任何一個細節(jié)，每周一小結(jié)，每月一大結(jié)，目前已有一大批學生能積極向上，發(fā)奮努力。在備課組工作中能做好協(xié)作協(xié)調(diào)，教研氣氛比較濃，優(yōu)秀率比較高，各項工作從主觀上來說是比較努力的，同時也取得一定的效果。

在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事，不體罰或變相體罰學生，不私訂課外資料，不搞有償家教，學校的一切規(guī)章制度都能自覺遵守，同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對學校負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。另外能團結(jié)同志、理解別人，辦公室氣氛和諧，同志間能相互幫助、相互關(guān)心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。

二、 存在問題

1、 政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。

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2、 在工作中還不夠細致，有時也存在應付。

3、 在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。

4、 不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。

5、 安于現(xiàn)狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。

三、 存因剖析

1、 在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結(jié)果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和"三個代表"重要思想就無法深刻地認識。認識上有問題，行動上就跟不上。對專業(yè)知識學習也是這樣，其實知識在不斷更新，自己應該不斷學習。存在這一問題，也是思想上認識不足。

2 、 在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足。

4、 按于現(xiàn)狀，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會差。

四、 整改措施

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2、 要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。

3、 只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學生"自主、探究、合作"的學習精神，努力實施一條輕負擔高質(zhì)量之路。

4、 爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實事求是出發(fā)，從學校發(fā)展出發(fā)，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。

5、 發(fā)揚與時俱進的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不按于現(xiàn)狀，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。

教師：徐自華 2017年11月10日

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為了使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修計劃。

一、指導思想

遵照縣教研工作計劃，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學工作而努力。

二、教研目標

1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。

2、積極探索，參與課題研究，配合學校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。

三、教研措施

1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。認真閱讀《新課程標準》，《小學教學》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。

2、通過教師個人自學，網(wǎng)絡(luò)學習的方法及時了解最前沿的.教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。

教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。經(jīng)常聽課，學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高自己教育水平。

5、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

6、在提高自身素質(zhì)的同時，加強教師口語、粉筆字、普通話等的訓練。做到學到老做到老。

1、要進一步強化政治學習，增強理論-功底，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平

要通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。中華勵志網(wǎng)-特別是要認真研讀上級黨委下發(fā)的一系列黨的群眾路線教育實踐活動的文件、通知、要求，認真理解習在河北調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話精神實質(zhì)，自覺加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線。在掌握科學體系和領(lǐng)會精神實質(zhì)下工夫，做到深入不膚淺，實際不空談，切實提高思想理論水平。

2、“善禁者,先禁其身而后人?！痹诨顒又邪l(fā)揮模范帶頭作用。 “善禁者,先禁其身,而后人。不善禁者,先禁人而后身。”作為部門（單位）的負責人，要正確定位自己，立足崗位實際，以身作則、率先垂范以上率下。要以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的工作，以真誠之心對待群眾群眾。中華勵志網(wǎng)要在這次活動中起模范帶頭作用，抓好聽取意見、擺查問題、落實整改三個環(huán)節(jié)，通過群眾提、自己找、上級點、同事提，繼續(xù)深挖自己身上存在的的“四風”突出問題，深入剖析問題產(chǎn)生根源，著力解決作風建設(shè)的突出問題。

要努力加強與班子、與基層的深入溝通，努力提高決策科學化、民主化水平，努力改變一切不能適應工作的做法，實實在在把工作重點落實到推進部門（單位）生存發(fā)展，確保在作風建設(shè)上取得實際成效，提高廣大群眾群眾的滿意度。

3、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，傳遞正能量

要牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，深入到基層、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要牢記群眾利益無小事的道理，時刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意為群眾群眾辦實事、解難事、做好事。

特別是作為領(lǐng)導干部，在工作生活中要帶頭講大局，講團結(jié)，講奉獻，帶頭創(chuàng)造佳績，帶頭服務(wù)基層，帶頭遵紀守法，帶頭宏揚正氣，傳遞正能量。

4、要進一步解放思想、務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效

要進一步增強改革意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，中華勵志網(wǎng)圍繞我**的長遠發(fā)展和中心工作，認真貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。

案，拿出新舉措，開創(chuàng)新局面，最終達到工作成效的不斷提高。

指出，各級領(lǐng)導干部都要做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實等重要論述?！叭龂廊龑崱笔呛饬繛檎幕疽螅彩菣z查黨性原則和執(zhí)政能力的標尺。我認真的學習了“三嚴三實”，并用這面鏡子進行了自查，結(jié)合我的思想和工作實際情況，對自己存在問題進行了剖析和總結(jié)，進一步完善和提升自己。

1.嚴以修身方面。對政治理論學習不夠深入，對政治思想學習不夠重視，集體組織的各項學習活動雖然能按時參加，但是平時學習的自覺性、主動性不強;學習內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實際也不夠深入;學習中存在實用主義傾向，對工作聯(lián)系大的業(yè)務(wù)政策學習較多，與工作關(guān)系不大的學的少。

2.嚴以用權(quán)方面。缺乏深入基層調(diào)研，雖然也經(jīng)常下基層，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，掌握一手資料不夠全面;工作質(zhì)量要求不夠高，思想上不夠開放，常走常規(guī)，工作創(chuàng)新還不夠。

3.嚴以律己方面。沒有時刻以高標準嚴格要求自己，艱苦奮斗，思想時有放松，吃苦精神有所減弱。有奢靡之風，對勤儉節(jié)約的意識有所淡薄，對單位的水電及日常用品有浪費現(xiàn)象。 因為三嚴方面對自己要求的不嚴格，所以在三實方面存在的問題。

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1、 首先是改革食堂多項管理制度，查漏補充！針對廚房食堂人員 衛(wèi)生、清洗、儲存等等工作提出了明確要求。

2、 并為他們設(shè)立了預進間，禁止私人物品進入操作間，食堂應該保 持整潔干燥，各種盛器必須加蓋。

3、 組織食堂工作人員學習食堂衛(wèi)生管理制度！加強食堂衛(wèi)生的意識。 并且做了《食堂組織結(jié)構(gòu)圖》上墻。并且將責任落實到個人。

4、 針對食堂工作人員提高衛(wèi)生意識，操作流程規(guī)范等知識；制定了培訓及考核計劃。

5、我園將原來的食堂采用隔斷進行間隔，確?！吧M熟出”，并為食堂內(nèi)工作人員設(shè)立了預進間，嚴禁非食堂工作人員進入食堂或 者操作間！

6、對導購進入的食品我們必須進行把關(guān)。并且誒設(shè)立專人進行驗收， 檢驗。并詳細做好記錄。

7、食品衛(wèi)生做到三防、四隔離。三防：防塵、防蠅、防腐；四隔離： 生與熟隔離、成品與半成品隔離、食品與天然冰隔離、食品與藥 品隔離。

8、食堂工作人員的個人衛(wèi)生：做到四勤（勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指 甲、勤換衣服）。上班穿工作服、戴工作帽、口罩、分餐戴手套廚 房門口設(shè)立擋鼠板隨時關(guān)閉。外來送貨人員所送的食品貨品，由 工作人員穿鞋套和指定的衣服搬進搬出。

9、食堂衛(wèi)生要求：無積塵蛛網(wǎng)，無殘渣、剩飯，物品用具整潔， 放置整齊。

10、食堂管理人員要隨時抽查食堂的'衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)的問題及時告知食堂工作人員并且及時整改。定期檢查食品衛(wèi)生情況，總結(jié)經(jīng) 驗，及時解決問題，不斷提高幼兒飲食質(zhì)量。

11、食堂衛(wèi)生管理與食堂管理人員的年度考核掛鉤。

12、建立嚴格的消毒衛(wèi)生制度、規(guī)范操作、定期檢查。

13、要求采購人員堅持做好索證索票制度，保證證件在有效期內(nèi)！

我們食堂管理及整改工作正在繼續(xù)進行中，盡管我們的園舍環(huán)境無法改變。但我們會依據(jù)上級督導部門的標準進一步調(diào)整改善！即使工作中還會遇到許多困難，我們會堅持不斷調(diào)整工作行為。

我們堅信，只要我們食堂管理的調(diào)整有助于促進幼兒身體健康，我們一定竭盡全力！

2017.11.22

一、豐富菜品種類：每周保證主菜中有雞、鴨、魚、肉至少輪流一遍；一餐之中不再同時安排兩個瓜類；每天至少保證一個葉菜；時令菜要適當安排；增加一定數(shù)量的小炒；每周日公布下周菜譜。

二、在烹飪方式上要敢于創(chuàng)新，改變此前側(cè)重炒菜的做法，做到炒、炸、煎、蒸、煮相結(jié)合；一般中餐口味稍重點，晚餐口味稍輕點；各種湯味稍淡點。

三、保持現(xiàn)有飯菜份量，開飯過程中不能隨意要求加菜，也不提倡有償加菜；待確認無人就餐并仍有剩菜時，可當餐免費給需要的員工加菜；若全部員工用餐完畢仍有剩菜，禁止將剩菜轉(zhuǎn)入下餐有償使用；確保在不浪費的前提下，米飯充足供應。

四、飯菜價格維持早餐1.5元，中、晚餐各3元。提高宵夜標準，由原來每人每餐3.5元提高到4.5元。另外，公司每天另給員工生活補貼2.5元左右，保證員工早、中、晚餐伙食標準達到10元/天（水、電、氣、工費除外），上夜班的員工伙食標準達到14.5元/天。

五、員工在規(guī)定時間內(nèi)就餐，要盡力做到按標準品種供應飯菜，菜品不夠時，廚師要及時補充；情況特殊時，經(jīng)就餐者同意，可考慮面條、炒飯等其他方式解決。

六、進一步改善食堂及周邊環(huán)境衛(wèi)生：炊食人員要注意個人衛(wèi)生；要穿工作服，打飯時要戴口罩；有些菜洗完后還要進行浸泡；廚房內(nèi)灶臺、打飯臺、地面要每天做清潔；冰柜每季要清理、消毒一次；餐廳每餐要抹凈桌面、清掃地面，桌面每周熱水、洗潔精抹洗不少于3次，地面每周拖洗不少于2次；要不定期對餐廳墻面、窗戶、玻璃、電扇進行清潔衛(wèi)生；要注意食堂外圍及宿舍樓梯、走廊衛(wèi)生。

八、購買陶瓷餐具和快餐盤，專門用于公司客人、商戶和銷售人員。不再給廠內(nèi)員工提供任何一次性碗筷。

九、啟用食堂洗手間，保證員工特別是外部人員就餐時使用，特別要做好洗手間衛(wèi)生。

十、督促炊食人員改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)技能，樹立“正義、克己、責任、分享”企業(yè)精神。

十一、在食堂設(shè)立員工意見箱，收集員工意見，傾聽員工心聲，根據(jù)意見不斷改進食堂工作。 十二、加強對炊食人員的績效考核，實行一級對一級考評、一級對一級負責，工作業(yè)績與個人工資掛鉤，嚴格獎罰。對長期達不到工作要求的，堅決實行優(yōu)勝劣汰。