無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

我為社區(qū)做好事我為社區(qū)做好事初中篇一

每年春節(jié)，我們一家人都會外出旅游。今年寒假因為假期短，沒有安排旅游，就在家里過年。

大年初三開始，我和媽媽拿著清掃物品，認真打掃樓道、電梯間、社區(qū)花園、社區(qū)健身器材。拿抹布的手濕濕的，在寒風凜冽的戶外，凍得生疼。我搓搓凍僵的手，對媽媽說：“原來社區(qū)物業(yè)的伯伯們真得很辛苦啊，我只擦了一會健身器材，手就凍僵了。”媽媽說：“所以說，大家都要珍惜這來之不易的清潔環(huán)境呀！”我連連點頭。

“小朋友，你們在干啥？”一位老奶奶問。“我在做社區(qū)小義工。”我回答。老奶奶立即對我豎起大拇指。“小姐姐，你在干啥？”一位小妹妹跑來問。“我在做社區(qū)小義工。”我回答。小妹妹說：“我也來打掃吧。”小妹妹也加入了我們。

掃帚簸箕拿起來，把樓道、電梯間打掃得干干凈凈；鐵擦和抹布擦起來，把社區(qū)健身器材和滑梯擦得一塵不染。天氣很冷，但我們干勁十足。瞧！社區(qū)文明需要你我他！

我為社區(qū)做好事我為社區(qū)做好事初中篇二

上學期開學初，鐘老師交給我出好班級墻報的任務，我樂意地接受了。

“快樂天地”幾個大字，左邊是“環(huán)保角”，右邊是“作文角”。

設計完畢，我們按上面要求制作。先買來大粉紙作為底色，然后從家里拿來了紅色的卡紙，橘黃色的紙作為“作文角”底色，綠色的紙作為“環(huán)保角”的底色。紅蘋果上貼的是一些同學的自我介紹；左邊環(huán)保角上貼上一些環(huán)保圖案；右邊“作文角”上帖上我們班同學寫的優(yōu)秀作文。為了使墻報更漂亮，班報下面我們又貼了許多花朵、小貓、小草等貼紙，使班報顯得更活潑可愛。

班報用的紙大部分是我和鄭楚楚用自己的零花錢買來的，制作班報的時間都是早自學和放晚學以后的時間，一個多星期后，我們制作的墻報完工了。

看看墻報，我們有一種說不出的快樂，因為我們?yōu)榘嗉壖w做了一件有意義的事。

我們都應該伸出自己的雙手，為班級創(chuàng)造美麗的環(huán)境！

我為社區(qū)做好事我為社區(qū)做好事初中篇三

“你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排。”精彩，是我的追求。

生活中的精彩有很多種：運動場上揮灑汗水，奮力拼搏，超越自我，突破極限是精彩；勤奮踏實，努力學習，嚴謹專注，成績優(yōu)異是精彩。不過，精彩不只限于成功，即使失敗，不懈努力的過程也是精彩的。

楚霸王統(tǒng)一天下的夢想破滅了，但他與劉邦對戰(zhàn)時的勇敢以及他樸實的品質讓他成為一個精彩的人，受人矚目，名垂千古。

所以精彩不止代表著成功，它還代表著努力，奮斗，永不言棄的過程與精神。

精彩不是成功的那一瞬，而是回頭看走過的，那段漆黑、看似沒有盡頭卻又讓人義無反顧堅持摸索的過程。只有經(jīng)歷精彩的過程，才能享受到精彩的結果。當然，我們不應以成敗論英雄，失敗的人，同樣可以擁有精彩。精彩不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。

美麗的星河中，你不一定能成為那一顆最閃耀，最耀眼，最奪目的明星，但你必須做那顆一直散發(fā)著自己最強光芒的獨一無二的星星。

精彩是我的追求，加油！為了自己，為了班級，為了學校，為了祖國，我一定可以創(chuàng)造一份精彩的人生！

我為社區(qū)做好事我為社區(qū)做好事初中篇四

可是，我是我小小的弟弟的姐姐，可惜我什么都沒有告訴他?我們?yōu)榱怂说奈⑿Γ[藏著自己的悲傷，假裝很天真很堅強。她那么討厭，誰愿意。

我經(jīng)常幫媽媽洗衣服?快樂是能力，能力興細微。

”“走開，走開。他們決不把今天的寶貴時光虛擲給明天。暢哉，陽剛之氣，壯哉?“我想和那個小姑娘做朋友。我有事也會回想起以前的生活。

奧麗迎又把一盤煎好的肉餡包子端到角落給她吃了，不 會又聽到她在叫著: 好女兒，有什么好吃的東西嗎？小小嘴上說不在乎，可時間久了，難免會產(chǎn)生隱隱的自卑心理。

我為社區(qū)做好事我為社區(qū)做好事初中篇五

一、社區(qū)志愿者首先對轄區(qū)的87戶特困戶、殘疾家庭進行了家庭用電、用水、煤氣等消防安全檢查，對有些家庭在安全措施上不到位的還及時給予了修理。讓特困群體能安全過冬。

二、社區(qū)志愿者實行“多幫一”的辦法，對生活不便的殘疾家庭姜明星、龔錦秀等申請了免費手術治療機會，并在雨天為肢殘家庭購買蔬菜，解決了他們因天氣造成的生活、出行困難。

三、社區(qū)志愿者還為轄區(qū)的孤寡老人劉環(huán)香送去了門診醫(yī)療救助金，并送去了防寒棉襖，讓她能安全的過冬。

四、為了照顧轄區(qū)的弱勢群體，志愿者還為智殘少年梅文請來了服務站的李醫(yī)生對他進行心理咨詢，志愿者也對她進行了多次的開導，使殘障少年對自己的生活有信心。

自從志愿者在社區(qū)開展結對幫扶活動以來，社區(qū)志愿者服務隊已經(jīng)在居民群眾心中留下了“愛心站”的美好形象。而服務隊也通過各種各樣的幫扶等服務體現(xiàn)出了社會關注困難群體的實際行動，也使志愿服務者曾強了社會責任感和使命感，為創(chuàng)建社會主義和諧社會做出了貢獻。