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教育工作者的清明節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（通用15篇）篇一

一年一度的清明節(jié)將至，清明節(jié)，我們要憑吊的，是一份濃稠的相思，要表達(dá)的，是一份深深的懷念。下面是小編給大家?guī)?lái)的清明節(jié)詩(shī)歌朗誦稿，以供大家參考!

一城的花香。

攀上青青的古原。

您的鄉(xiāng)音。

您的體溫。

行走。

周秦漢唐的余韻。

晚風(fēng)拂柳。

柳依依。

春深何處。

花不語(yǔ)。

歸去歸去。

又是澄澈的天地。

萌動(dòng)的心緒。

懷念一場(chǎng)清明雨。

空空的字條。

沉沉的依戀。

一個(gè)飄雪的春天。

回眸。

在我的窗前。

淺藏著故事。

無(wú)語(yǔ)又。

萬(wàn)語(yǔ)千言。

我的青春我的童年。

在您老舊的自行車(chē)上。

吱吱呀呀的。

唐詩(shī)宋詞人生悲歡。

大手握著小手。

溫?zé)岬墓P管。

水墨里的長(zhǎng)安。

留不住的歡顏。

止不住的流年。

誰(shuí)能握住。

時(shí)光的旋轉(zhuǎn)。

一直明亮著的。

夜讀的燈光。

是您。

燈光下專(zhuān)注的臉。

拔解心弦。

《我的自白書(shū)》。

任腳下響著沉重的鐵鐐，

任你把皮鞭舉得高高，

我不需要什么自白，

哪怕胸口對(duì)著帶血的刺刀!

人，不能低下高貴的頭，

只有怕死鬼才乞求“自由”;。

毒刑拷打算得了什么?

死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口!

對(duì)著死亡我放聲大笑，

魔鬼的宮殿在笑聲中動(dòng)搖;。

這就是我——一個(gè)共產(chǎn)黨員的自白，

高唱?jiǎng)P歌埋葬蔣家王朝。

《把牢底坐穿》。

為了免除下一代的苦難，

我們?cè)浮?/p>

愿把這牢底坐穿!

我們是天生的叛逆者，

我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)!

我們要把這不合理的一切打翻!

今天，我們坐牢了，

坐牢又有什么稀罕?

為了免除下一代的苦難，

我們?cè)浮?/p>

愿把這牢底坐穿!

作者：鄉(xiāng)土詩(shī)人。

一個(gè)普天下祭奠先人的日子。

漂泊的心突然離您很近很近。

很害怕一種痛徹心扉地哭泣。

墳前的野草已經(jīng)等待異鄉(xiāng)歸來(lái)的游子。

十年的離別。

一日的'淚水。

輕輕走近您的土地。

生怕驚動(dòng)您沉淀的夢(mèng)鄉(xiāng)。

十年的沉睡啊。

淚如雨簾。

黑發(fā)間白發(fā)增添。

跪在您的墳前。

心也是千瘡百孔的痛。

幸福的日子在哪里。

童年的記憶在哪里。

父親啊。

您在安眠的土地深處。

可曾感知我刀割的心痛。

可曾傾聽(tīng)我泣零的話(huà)語(yǔ)。

向您表達(dá)已是很奢望的事情。

向您訴說(shuō)也是很無(wú)奈的情愫。

陰陽(yáng)兩隔。

情深意切。

天地之分。

父愛(ài)如山!

清明節(jié)。

作者：飄在云中央。

輕盈，醉在這無(wú)助的塵世。

點(diǎn)一燭清香。

膜拜一生的寂然。

閃爍間。

回憶打開(kāi)，排山倒海。

層次分明的年輪。

回應(yīng)著無(wú)情的鐘聲。

清明的淚眸，清明的心靈。

在清明節(jié)里，靜默，安心。

作者：簡(jiǎn)易。

土之下。

土之下，那是陰界。

里面住著不同的姓氏。

猜想定是極樂(lè)世界。

去的人，都沒(méi)有回來(lái)。

閉上眼睛，進(jìn)去。

繞過(guò)一場(chǎng)葬禮。

讓一些淚和紙灰。

飄起來(lái)。

土之上的人。

不能停止懷念。

不相信人真的已經(jīng)死去。

想，他們是去了異地生活。

在地下保佑我們。

念叨我們。

清明。

清明節(jié)。

其實(shí)不清明。

雨紛擾，霧隱隱。

一米外，見(jiàn)鬼騎墻。

路上，風(fēng)佛動(dòng)白幡與蝶灰。

白頭荻花，招搖。

水漲水落，潑墨春天。

清明，不清不明。

巫咒，從發(fā)霉的蒲坐。

不斷滲出，漫過(guò)三月。

語(yǔ)無(wú)倫次地詛咒著明媚的詩(shī)地。

讓桃花神經(jīng)錯(cuò)亂。

攪動(dòng)四月的靜，攪動(dòng)。

陰陰的黑，不清明。

清明雨。

細(xì)細(xì)的絲。

密密麻麻的斜織著。

憂(yōu)傷。

不安的靈魂飄動(dòng)。

看不見(jiàn)黑色的睡眠。

被雨分割成。

淚眼。

澹泊的清明。

心情沉潛，寧?kù)o。

在詞根里視而不見(jiàn)。

做一座山。

風(fēng)來(lái)巋然，狗吠無(wú)驚。

讓淚水，在隱忍中閃爍。

讓巫咒，溺于無(wú)聲俗塵。

雨過(guò)，天就會(huì)清。

教育工作者的清明節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（通用15篇）篇二

人的淚。

這天。

也只能作為花瓣。

點(diǎn)綴著哀傷的風(fēng)景。

春的.開(kāi)始。

誕生一個(gè)新的生命。

制造生命的人。

脫去衣服。

思念。

變成點(diǎn)燃的一團(tuán)煙。

聞著春的味道。

想起奶香味。

想起喂奶的母親。

也許祭奠故人就這樣開(kāi)始的吧。

燒糊的那些圖案。

飛到該去的地方。

能當(dāng)餅充饑。

能當(dāng)屋住。

煙

在這天。

是一座很長(zhǎng)很長(zhǎng)的橋。

教育工作者的清明節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（通用15篇）篇三

慰息著逝去的身影。

人的淚。

這天。

也只能作為花瓣。

點(diǎn)綴著哀傷的風(fēng)景。

春的開(kāi)始。

誕生一個(gè)新的生命。

制造生命的人。

脫去衣服。

思念。

變成點(diǎn)燃的'一團(tuán)煙。

聞著春的味道。

想起奶香味。

想起喂奶的母親。

也許祭奠故人就這樣開(kāi)始的吧。

清明節(jié)。

燒糊的那些圖案。

飛到該去的地方。

能當(dāng)餅充饑。

能當(dāng)屋住踩響滿(mǎn)地的碎銀我們隨時(shí)間轉(zhuǎn)身與親人相互視凝眼里的雨灑落一地。

教育工作者的清明節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（通用15篇）篇四

誕生一個(gè)新的生命制造生命的人脫去衣服思念。

變成點(diǎn)燃的一團(tuán)煙聞著春的味道想起奶香味想起喂奶的母親。

也許祭奠故人就這樣開(kāi)始的吧清明節(jié)。

燒糊的那些圖案飛到該去的地方能當(dāng)餅充饑能當(dāng)屋住煙在這天。

是一座很長(zhǎng)很長(zhǎng)的橋。

教育工作者的清明節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（通用15篇）篇五

《感悟清明》(節(jié)選)。

楊德祥。

都說(shuō)這個(gè)節(jié)日的春色，非常濃稠，

都說(shuō)這個(gè)節(jié)日的內(nèi)涵，十分豐厚。

清新的風(fēng)和明亮的雨，是中國(guó)特有的門(mén)簾，

清秀的山和明麗的水，是全球向往的窗口。

我們的清明，多像一葉扁舟，

緬懷和思念，就這樣靜靜地跨過(guò)時(shí)間的鴻溝:。

我們的清明，多像一座彩樓，

憧憬和向往，就這樣靜靜地登上明媚的霄九:。

生存的意義在這一天得到洗禮，

生命的價(jià)值在這一天得到探究;。

生活的底蘊(yùn)在這一天得到升華，

生息的.狀態(tài)在這一天得到運(yùn)籌。

我們堅(jiān)信:稚嫩的對(duì)岸肯定是豐滿(mǎn)的成熟，

我們堅(jiān)信:青澀的前方無(wú)疑是飄香的豐收……。

牽著清明的手，我們情系五洲，

中華民族偉大復(fù)興的召喚,激勵(lì)著炎黃的骨肉。

教育工作者的清明節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（通用15篇）篇六

都說(shuō)這個(gè)節(jié)日的春色非常濃稠，都說(shuō)這個(gè)節(jié)日的內(nèi)涵十分豐厚，清新的風(fēng)和明亮的雨是中國(guó)特有的門(mén)簾，清秀的山和明麗的水是全球向往的窗口。我們的清明多像一葉扁舟，緬懷和思念就這樣靜靜的跨過(guò)時(shí)間的鴻溝。龍華塔在這天笑談理想，黃花崗在這天暢敘自由，渣滓洞在這天吐露信仰，雨花臺(tái)在這天擁抱戰(zhàn)友。

稚嫩的對(duì)岸肯定是豐滿(mǎn)的成熟，我們堅(jiān)信。

青澀的前方無(wú)疑是飄香的`豐收。牽著清明的手我們情系五洲，中華民族偉大復(fù)興的召喚激勵(lì)著炎黃的骨肉。每條綠水都是壯行的美酒，每座青山都是抒情的長(zhǎng)綢。

因?yàn)楹椭C的畫(huà)卷來(lái)自華夏兒女的描繪，因?yàn)楹椭C的交響才是我們崇高的追求。朋友們讓我們帶著珍惜二字出發(fā)吧!先祖先賢先烈們的遺愿已催開(kāi)我們的情竇。是種子就該吐翠，是花朵就該競(jìng)秀。是雙槳就該弄潮破浪，是翅膀就該搏擊云頭。

因?yàn)檎嬲母挥行枰S收后的豐收，因?yàn)樽蠲赖南硎苄枰獖^斗后的奮斗!

教育工作者的清明節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（通用15篇）篇七

——清明，不僅僅是對(duì)逝者先輩們的追思，更是對(duì)生者親善行為的一種反思。

又是一年清明。

一場(chǎng)啞劇。

一一上演。

風(fēng)旋著黃紙，飄落在墳前。

一種跪拜嚴(yán)肅無(wú)言。

點(diǎn)亮的香燭。

像枯枝上行走的嫩芽。

參與著這莫名的編排。

梨花隕落杏花濺開(kāi)。

一張張。

讀不懂的臉。

始終，悟不透。

一種形式。

和逝者的對(duì)話(huà)。

您在里我在外。

北風(fēng)傳遞著泥土中不安的聲音。

世間的孩子啊。

是誰(shuí)偏跛了做人的箴言。

一株松柏，托起了一具不安的靈魂。

從泥土中掙脫出來(lái)。

風(fēng)過(guò)留痕。

正在等待一季花的馨香。

來(lái)祛洗沉睡尸體的腐爛。

別再用自欺的姿態(tài)。

悲憫的心靈。

要經(jīng)得起世代子子孫孫的考驗(yàn)。

被風(fēng)沉痛的撫摸。

愿生命攤開(kāi)彩炫。

真善美。

去喚醒。

黑色的睡眠。

教育工作者的清明節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（通用15篇）篇八

也就是遠(yuǎn)離了我的親人，我的父母。

他們把愛(ài)和牽掛織成衣服，穿在我的身上。

為此冬天不再寒冷，生命不再寂寞。

我走了，離開(kāi)你們身上黃色的小花。

離開(kāi)你們身上青草的芳香。

你們要記得，我推開(kāi)園陵的.那扇門(mén)。

是經(jīng)常有人探望你們的門(mén)。

我走了，有人為你們?cè)苑N柏樹(shù)。

有人為你們清除雜草，而我——。

也只能在心中常牽掛，在夢(mèng)中常抵達(dá)。

——去探望你們的黃色小花。

——去撫摩你們身上的青草。

教育工作者的清明節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（通用15篇）篇九

心——在風(fēng)中搖曳。

您那。

溫暖的眼神。

啰嗦的話(huà)語(yǔ)。

久久的在心中蕩漾。

扣首。

曾不相信您的離去。

歲月卻讓我學(xué)會(huì)。

此時(shí)孤獨(dú)的一人前行。

也許。

我將有人陪伴。

只就是我已分不清。

活著的就是我？還就是您？

1.諾大的世界，最向往荒蕪空間，去最荒涼的地方，做最美的夢(mèng)。然后，消逝在某個(gè)角落。

2.堅(jiān)固的城村里出有柔嫩的。戀愛(ài)，糊心，不是林黛玉，不會(huì)由于哀傷而風(fēng)情萬(wàn)種。

3.淚還是落滿(mǎn)了全部冬季，望著眼前你含笑的容顏。轉(zhuǎn)身后，再也找不到丟失的諾言。

4.色不迷人人自迷，情人眼里出西施。

5.絲絲牽掛在心頭，牽掛時(shí)感愁更愁，君之心中沒(méi)有我，我卻沒(méi)想過(guò)后果。一心思君不曾休，思君之心不敢丟。知君已有心上人，不會(huì)珍惜這緣分，心中不禁好苦悶。

6.總有讓我們悲傷的.一些歌，讓我們哭泣的并不是歌本身，而是藏在背后的那些回憶。

7.世界的小，讓我們?cè)谶@里相遇。世界的大，讓我們分開(kāi)之后再難相見(jiàn)。

8.孤獨(dú)在黑暗中掙扎的時(shí)候，連影子也離開(kāi)了你。

9.這世上最悲哀的是，看著你離開(kāi)卻無(wú)力挽留。

10.總是有一些傻瓜在期盼沒(méi)有未來(lái)的結(jié)果。

11.我一直再等待那么一個(gè)人，可以陪我聽(tīng)悲傷情歌卻又不讓我哭泣的人。

12.感情的債如時(shí)光一般，欠下了就永遠(yuǎn)無(wú)法還上。

13.畫(huà)得是誰(shuí)的生死之戀？最后卻只能守著那不變的容顏，此時(shí)紅塵畫(huà)卷。一守就是一千年。

14.打死我我也想不到我想打死在多的人也想不到。

15.總有一天我會(huì)從你身旁默默地走開(kāi)，不帶任何聲響。我錯(cuò)過(guò)了良多，我老是一小我惆悵。

16.能沖刷一切的除了眼淚，就是時(shí)間，以時(shí)間來(lái)推移感情，時(shí)間越長(zhǎng)，沖突越澹，彷佛不斷稀釋的茶。

17.思念在躲避，卻依然逃不過(guò)回憶。晚風(fēng)的聲音。帶走你曾經(jīng)的曾經(jīng)，我化作人魚(yú)，只有七秒鐘的記憶。

18.握住是你冰冷的手，動(dòng)也不動(dòng)讓我好難過(guò)，我是不是你最疼愛(ài)的人，你為什麼不說(shuō)話(huà)，當(dāng)我需要你的時(shí)候，你卻沉默不說(shuō)。

19.物是人非，就像當(dāng)初我說(shuō)喜歡你一樣，不過(guò)是寂寞成埃，此時(shí)回不去從前。

20.人生就是你一部小說(shuō)，寫(xiě)手是你自己，愛(ài)情就是其中的言情部分。沒(méi)有噯昧，談什么銷(xiāo)量。

21.我們或許可以同時(shí)愛(ài)兩小我，又被兩小我所愛(ài)。遺憾的是，我們只能跟此中一個(gè)廝守到老。

22.我總是意猶未盡地想起你，這是最殘酷也最溫柔的囚禁嗎。

23.鮮血染透了戎甲，歲月落盡了繁華。誰(shuí)能為你君臨天。

24.笑，全球便與你同聲笑，哭，你便獨(dú)自哭。

25.葬下了一生的諾言誰(shuí)在墓前。

26.終于結(jié)束了這一切的戀情，此時(shí)我的心又回到了我的左胸。你依然是那美麗的天使，但這次卻不是出現(xiàn)在我生命中，你頭頂?shù)墓猸h(huán)也早已黯然逝盡。我生命中那個(gè)曾被我深戀過(guò)的天使撲扇著自己殘損的翅膀飛進(jìn)了夜幕。

27.多少人，因?yàn)榧拍e(cuò)愛(ài)了一人，但同時(shí)，因?yàn)殄e(cuò)愛(ài)一人，此時(shí)而寂寞一生。

28.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂《清明》。

29.馬上逢寒食，途中屬暮春。《途中寒食》。

30.撩亂春風(fēng)惹杏花，斷送清芬到天涯。《清明祭詩(shī)》。

教育工作者的清明節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（通用15篇）篇十

【男】親愛(ài)的同學(xué)們。

【合】大家好!

【女】又是一年清明節(jié)，今天我們帶著濃濃的敬意，緬懷共和國(guó)的先烈。

【男】春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。

【女】無(wú)限哀思無(wú)限情，清明時(shí)節(jié)祭英雄。

【男】為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。

【女】歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。

【男】“緬懷先烈，放飛理想”清明節(jié)主題活動(dòng)。

【合】現(xiàn)在開(kāi)始!

第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

第二項(xiàng)：請(qǐng)校長(zhǎng)致詞。

閉幕。

【女】謝謝大家的精彩表演。

【男】歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人。

【女】今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：

【男】我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念;。

【女】我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志;。

【男】我們胸懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣;。

【女】我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣。

【合】讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!

下面請(qǐng)劉主任帶領(lǐng)大家宣誓：

頒獎(jiǎng)。

【男】讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，

【女】讓我們記住這鄭重的承諾，

【男】我們要讓先烈們用鮮血換來(lái)的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!

三：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好：

女：清明雨紛紛，

男：白花祭親人。

女：緬懷先烈英雄事，

男：熱淚盈眶祭英魂。

女：烈士業(yè)績(jī)照千秋，

男：星星火炬代代傳。

女：生為炎黃子孫我無(wú)比自豪，

男：生為龍的傳人我無(wú)尚光榮。

女：我們是新世紀(jì)的締造者，

男：我們是新世紀(jì)的接班人。

女：從小立下報(bào)國(guó)志向，

男：當(dāng)好建設(shè)者和接班人，

女：譜寫(xiě)中華新篇章。

合：調(diào)兵山市第六小學(xué)“踏青、尋路、展未來(lái)”清明詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：結(jié)尾：

下面由常老師宣讀比賽結(jié)果。

請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，伸出你熱情的雙手為他們喝彩。

請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽?jī)表示熱烈的祝賀。

下面有請(qǐng)張書(shū)記為本次朗誦會(huì)做活動(dòng)總結(jié)。

女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典。

男:今天，我們積淀智慧，傳承文化。

女：我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的道路變成壯舉;。

男：讓我們記住這鄭重的承諾，

合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!

教育工作者的清明節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（通用15篇）篇十一

里面住不同的姓氏。

猜想定是極樂(lè)世界。

去的人，都沒(méi)有回來(lái)。

閉上眼睛，進(jìn)去。

繞過(guò)一場(chǎng)葬禮。

讓一些淚與紙灰。

飄起來(lái)。

土之上的人。

不能停止懷念。

不相信人真的已經(jīng)死去。

想，他們是去了異地生活。

地下保佑我們。

念叨我們。

清明。

清明節(jié)。

其實(shí)不清明。

雨紛擾，霧隱隱。

一米外，見(jiàn)鬼騎墻。

路上，風(fēng)佛動(dòng)白幡與蝶灰。

白頭荻花，招搖。

水漲水落，潑墨春天。

清明，不清不明。

巫咒，從發(fā)霉的蒲坐。

不斷滲出，漫過(guò)三月。

語(yǔ)無(wú)倫次地詛咒明媚的詩(shī)地。

讓桃花神經(jīng)錯(cuò)亂。

攪動(dòng)四月的靜，攪動(dòng)。

陰陰的黑，不清明。

清明雨。

細(xì)細(xì)的絲。

密密麻麻的斜織。

憂(yōu)傷。

不安的靈魂飄動(dòng)。

看不見(jiàn)黑色的睡眠。

被雨分割成。

淚眼。

澹泊的清明。

心情沉潛，寧?kù)o。

詞根里視而不見(jiàn)。

做一座山。

風(fēng)來(lái)巋然，狗吠無(wú)驚。

讓淚水，隱忍中閃爍。

讓巫咒，溺于無(wú)聲俗塵。

雨過(guò)，天就會(huì)清。

教育工作者的清明節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（通用15篇）篇十二

緬懷革命烈士詩(shī)歌(1)。

清明的雨呀紛紛揚(yáng)揚(yáng)，是我們的熱淚涌出心房。

先烈呀，今天我們集合在一起，向您敬禮!為您歌唱。

我們就像紀(jì)念碑邊的小松樹(shù)。時(shí)刻守衛(wèi)在您的身旁，

我們就像墓地上的鮮花，向您送去問(wèn)侯，向您送去芬芳。

清明的雨呀是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的音符，譜寫(xiě)出英雄的篇章。

緬懷革命烈士詩(shī)歌(2)。

想當(dāng)年，抗日的烽火燃燒大地，在腥風(fēng)血雨的日子里，多少將士迎著風(fēng)雨英勇出擊。為了華夏的錦繡河山，他們面對(duì)敵人的屠刀，笑迎明天;八年抗戰(zhàn)換來(lái)了壯烈的勝利。

想當(dāng)年，解放戰(zhàn)爭(zhēng)的軍號(hào)響徹天地;有多少英雄在槍林彈雨中所向無(wú)敵為了華夏兒女的翻身解放，他們高舉火炬沖破黑暗，星星之火在億萬(wàn)人民心中點(diǎn)燃。

緬懷革命烈士詩(shī)歌(3)。

在白雪皚皚的森林里，有楊靖宇將軍住過(guò)的茅草房：

在波濤滾滾的贛江旁，有方志敏同志戰(zhàn)斗過(guò)的山岡。

那十三歲的王二小啊!把敵人帶進(jìn)了埋伏圈，他的鮮血卻染紅了一座大山。

那十五歲的劉胡蘭啊昂首挺胸走向敵人的鍘刀邊，她的英名至今代代相傳。

緬懷革命烈士詩(shī)歌(4)。

翻開(kāi)中華民旅的歷史，有多少?gòu)娜菥土x、壯烈犧牲的英雄;。

走進(jìn)松柏蒼翠的烈士陵園，有多少烈士的英靈在這里長(zhǎng)眠。

為了免除下一代的苦難，生的偉大，死的光榮!

砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明瀚，還有后來(lái)人。

緬懷革命烈士詩(shī)歌(5)。

每當(dāng)我們朗誦這些正義歌.熱血奔騰在心中，

胸前的紅領(lǐng)巾映著陽(yáng)光，就象先烈的忠貞、剛強(qiáng)，

一朵白花一個(gè)心愿，一朵白花一個(gè)問(wèn)安，

凝聚著每一個(gè)少先隊(duì)員的敬仰，編織著每個(gè)小伙伴的誓言。

緬懷革命烈士詩(shī)歌(6)。

放心吧，敬愛(ài)的先烈，您的遺愿我們來(lái)實(shí)現(xiàn)。

我們有一顆金子般的心，我們有一股火一樣的情，

讓我們高高地舉起手臂，向您莊嚴(yán)宣誓：

學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生存。

教育工作者的清明節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（通用15篇）篇十三

為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，增加同學(xué)們對(duì)清明節(jié)的了解，3月28日上午，漣源一中主辦的“誦讀經(jīng)典·感悟清明”詩(shī)歌朗誦比賽決賽在學(xué)校綜合球場(chǎng)舉行。一首首蕩氣回腸的正氣歌，一篇篇驚天地、泣鬼神的英雄詩(shī)章，在決賽現(xiàn)場(chǎng)回蕩，將同學(xué)們帶進(jìn)了那壯懷激情的歲月。漣源市委宣傳部及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，以及高一、高二師生共3000余人觀看了比賽。

經(jīng)過(guò)班級(jí)初賽，年級(jí)復(fù)賽，全校選出了11支代表隊(duì)參加決賽。決賽場(chǎng)上，參賽者懷著對(duì)革命先輩無(wú)比崇敬的心情朗誦了《寰宇祭忠魂，輝煌承國(guó)夢(mèng)》,《魂》《清明感悟》,《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》,《為祖國(guó)而歌》,《又是一年清明節(jié)》等經(jīng)典詩(shī)歌，《豐碑》和《至親愛(ài)的遠(yuǎn)方》兩首優(yōu)秀詩(shī)歌出自同學(xué)們的原創(chuàng)作品。選手們朗誦時(shí)而委婉深情，時(shí)而激情四射，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。有班級(jí)代表隊(duì)還采用了古箏伴奏、伴舞等形式。一首首深情緬懷革命先輩與贊美祖國(guó)的詩(shī)歌，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)革命先輩無(wú)比懷念和崇高的敬意，讓同學(xué)們深切地感受到革命先輩英勇頑強(qiáng)和視死如歸的英雄氣概，體會(huì)到今天幸福生活的來(lái)之不易，同時(shí)也對(duì)祖國(guó)的日益強(qiáng)大而感到驕傲與自豪。

經(jīng)過(guò)評(píng)委評(píng)判，本次比賽產(chǎn)生一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)六名。市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、市文明辦和學(xué)校負(fù)責(zé)人、評(píng)委登臺(tái)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

此次詩(shī)歌朗誦比賽的成功舉辦，加深了同學(xué)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化和革命先輩崇高精神的領(lǐng)悟，增強(qiáng)了學(xué)生責(zé)任感與使命感，幫助學(xué)生樹(shù)立了正確的人生觀與價(jià)值觀，為他們今后成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代革命接班人，起到了積極的推動(dòng)作用。

教育工作者的清明節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（通用15篇）篇十四

從秦漢和盛唐走來(lái)的。

尸體上包裹著。

不同時(shí)期的衣服。

唯有靈魂如初。

用青銅和隸書(shū)塑造。

在夜空中行走。

舉著文明的燈。

匯集成一支。

浩浩蕩蕩的隊(duì)伍。

憂(yōu)傷堆在了一起。

供品上滴著眼淚。

滴著回憶。

滴著孔子的叮囑。

香和紙燒不完。

泥土掩埋的孤獨(dú)。

云層下飄忽著。

曾經(jīng)熟悉的背影。

東風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂。

現(xiàn)在世界上到底誰(shuí)怕誰(shuí)。

不是死鬼怕活人。

而是活人怕死鬼。

教育工作者的清明節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（通用15篇）篇十五

(朗誦：朗誦大賽獲獎(jiǎng)選手項(xiàng)蘇銳、柯欣然、金冰茹、李育嫻等)。

銳：我想知道為什么晨風(fēng)吹醒大地露珠就會(huì)睜亮晶瑩的眼睛。

誰(shuí)能告訴我為什么月光揮舞清紗夜空就會(huì)點(diǎn)燃滿(mǎn)天的星星。

然：我想知道為什么藍(lán)天飄飛白云山川就會(huì)蕩起遙遠(yuǎn)的歌聲。

誰(shuí)能告訴我為什么太陽(yáng)對(duì)著雨霧微笑彩虹就會(huì)飄舞七彩的衣裙。

茹：我想知道為什么海天遙隔的思念在月光下就會(huì)格外溫馨。

誰(shuí)能告訴我為什么漫天飛舞的雪花落在樹(shù)枝就變成一種精神。

嫻：我想知道為什么打開(kāi)靈魂的窗戶(hù)起伏的心潮就難以平靜。

誰(shuí)能告訴我為什么思緒飛向遠(yuǎn)方往昔的回憶就變得年輕。

組一：讓我來(lái)告訴你，朋友，因?yàn)槲覀兊穆曇簟?/p>

把文字的琴弦撥響美妙的情感就叩擊我們的心襟。

組二：讓我來(lái)告訴你，朋友因?yàn)槲覀兊男撵`。

讓藝術(shù)的靈魂在舞蹈精神的家園就遍布綠樹(shù)濃蔭！

組二12：我們從泥土的芬芳中走來(lái)借著竹簡(jiǎn)和甲骨文的幽光。

照亮象形文字的神奇領(lǐng)略金木水火土的風(fēng)采！

組二34：我們從諸子百家的卷冊(cè)中走來(lái)跟著先人踱出的方步。

尋覓唯物論和辯證法的河床把天地君親師一一叩拜。

組二56：我們從春秋戰(zhàn)國(guó)的鼓點(diǎn)中走來(lái)順著千軍萬(wàn)馬的足跡。

憑吊合縱連橫的血色黃昏在文韜武略的傳說(shuō)中感懷！

銳然：我們從秦磚漢瓦的苔蘚中走來(lái)踏著河山一統(tǒng)丈量出的豪邁。

把人心的向背砌進(jìn)萬(wàn)里長(zhǎng)城在帝王將相的風(fēng)云際會(huì)中感慨！

茹嫻：我們從唐詩(shī)宋詞的墨香中走來(lái)舉著盛滿(mǎn)葡萄美酒的夜光杯。

聽(tīng)邊寨角聲吹響征婦的寒夜哀唱讓離愁別緒把江心的一輪秋月漂白。

領(lǐng)合：我們從“五四”的白話(huà)文中走來(lái)穿過(guò)十里洋場(chǎng)的擁擠和喧囂。

駐足山鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的店鋪和客棧在兵荒馬亂的流離中把歲月剪裁！

組一：我們就這樣一路走來(lái)走進(jìn)文學(xué)的殿堂，走進(jìn)聲音的精彩。

在心靈與心靈的撞擊中我們自有我們的情懷！

組二：我們就這樣一路走來(lái)踏上靈魂的凈土，踏上藝術(shù)的`舞臺(tái)。

在情感與情感的對(duì)話(huà)中我們自有我們的氣概！

然：我們朗誦高山。

齊合：繚繞的云霧就飛向遠(yuǎn)方。

銳：我們朗誦云霧。

齊合：幽深的峽谷就豁然開(kāi)朗。

茹：我們朗誦江河。

齊合：飛舞的浪花就歡聲歌唱。

嫻：我們朗誦森林。

齊合：林間的百鳥(niǎo)就鳴唱著夢(mèng)想！

然銳：我們朗誦太陽(yáng)。

齊合：嫩綠的禾苗就煥發(fā)榮光。

茹嫻：我們朗誦月亮。

齊合：徐徐的清風(fēng)就陣陣飄香。

領(lǐng)合：我們朗誦土地。

齊合：旺盛的生命就蓬勃成長(zhǎng)。

組二：我們就這樣朗誦著，走過(guò)昨天，走到今天。

組一：我們就這樣朗誦著，走過(guò)歲月，走過(guò)風(fēng)雨。

然銳：在詩(shī)韻美文的字里行間放飛心情。

茹嫻：在人生春秋的大道上蕩氣回腸。

領(lǐng)合：在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱。

齊合：讓心路歷程灑滿(mǎn)七彩的霞光。