“勵(lì)”是鼓舞，勸勉；“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心。“勵(lì)志”就是激發(fā)豪氣，以求有所作為的意思。勤是做事盡力，不偷懶；奮是鳥張開翅膀，振翅高飛，勤奮顧名思義，就是認(rèn)認(rèn)真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實(shí)工作。接下來，我想結(jié)合自己的感受，和大家交流對(duì)勵(lì)志和勤奮的認(rèn)識(shí)。

先說勵(lì)志，我覺得勵(lì)志就是要有志向，有遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。秦朝末年有一年輕人出差到咸陽，正碰見秦始皇出巡，其威儀盛勢(shì)讓這個(gè)熱血青年贊嘆不已“嗟乎,大丈夫當(dāng)如此也!” 此人就是后來做了漢高祖的劉邦。少年周恩來曾在全班同學(xué)面前表明自己的心跡：“要為中華之崛起而讀書”。他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來，后來成為新中國(guó)的第一任總理，受到全國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民的愛戴。可見，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大！現(xiàn)在，同學(xué)們正處在長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，學(xué)習(xí)上一旦沒有目標(biāo)，我們的生活就處于盲目和自由化狀態(tài)。具體表現(xiàn)在：每天不知道什么事該做，什么事不該做，什么事可抓緊做，什么事可推后做；每天抱怨時(shí)間少，沒有精力，完成不了功課。所以有人說：“自我放松是一種潛在的毒”，自我放松就是沒有志向的代名詞。相反勵(lì)志的同學(xué)善于對(duì)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，集中全部精力，打?qū)W習(xí)“殲滅戰(zhàn)”，直到解決問題實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為止。這種先確定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后集中全部心力、精力、能量付諸行動(dòng)，直到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的做法，與用凸透鏡利用陽光聚焦一點(diǎn)能把紙片點(diǎn)燃的道理是一樣的。學(xué)習(xí)的進(jìn)步，應(yīng)該說不是看你讀了多少本書，聽了多少節(jié)課，做了多少道習(xí)題開始的，而是從你有了一個(gè)目標(biāo)，而且這個(gè)目標(biāo)對(duì)你產(chǎn)生了足夠的吸引力，您愿意為實(shí)現(xiàn)它付出百分之百的努力，不達(dá)目標(biāo)絕不放棄這一刻開始的。

下面，再說說：勤奮。文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說勤奮能使人聰明；而政治家說勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟；愛因斯坦曾今說過：在天才和勤奮兩者之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆。當(dāng)然光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，按時(shí)起床，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新；不斷為自己創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在我們自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)有許多，如果我們能做到：別人玩時(shí)，我們學(xué)習(xí)，別人學(xué)習(xí)時(shí)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，別人認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，我們拼命學(xué)習(xí)，別人拼命學(xué)習(xí)時(shí)，我們想盡一切辦法學(xué)習(xí)，珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。有人說：最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，而是精神上的勤奮，勤奮靠的是毅力，更是永恒。

同學(xué)們！人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，這條射線就有多長(zhǎng)，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”我希望我們港中的每一位同學(xué)都能牢記我校“篤實(shí)”的校訓(xùn)，樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，爭(zhēng)做一名大寫的港中人。

各位老師、同學(xué)們：

三十二年前，我從村上的初二考上了全鄉(xiāng)最好的一個(gè)初三班，當(dāng)我滿懷喜悅來到鎮(zhèn)上讀書時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里的老師們不如村里的老師稀罕我了，是因?yàn)槲业某煽?jī)是班上的第48名！就連那個(gè)第49名的女生也不正眼看我。

當(dāng)我即將出離憤怒時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我的態(tài)度突然好轉(zhuǎn)了，原因是期中考試我進(jìn)入了三十幾名。從此我喜歡上了考試，為了能往前沖幾名，我經(jīng)常盼望考試。漸漸的我才明白：是戰(zhàn)士就要敢于戰(zhàn)斗，是學(xué)生就得渴望考試。

是考試，讓社會(huì)曾對(duì)港中有了失望；還是考試，現(xiàn)在港中重新樹立起形象。2013年高考本二達(dá)線448人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了三年的奮斗目標(biāo)。上周四，xx市教育局督導(dǎo)專家組的那幫“老伙伴們驚呆了”！

現(xiàn)在，港中人又有了新的夢(mèng)想，又有了創(chuàng)新的舉措。40多個(gè)社團(tuán)活躍在校園里，更多的學(xué)習(xí)小組探究在課堂內(nèi)外，75%的課堂不再是灌輸式，老師們講的題目有82%是經(jīng)過精選的，76%的同學(xué)認(rèn)為課后作業(yè)是適中的……這些數(shù)據(jù)說明，我校教學(xué)正走向自主、高效，最終將實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)！

學(xué)期過去了兩個(gè)月，本周三開始將進(jìn)入“期中考試季”。同學(xué)們，超越的機(jī)會(huì)來了！準(zhǔn)備好讓你的激情釋放，我們會(huì)努力讓它不失望；準(zhǔn)備好讓你的歡呼嘹亮，我們就要登場(chǎng)！

相信同學(xué)們?cè)凇犊荚囍小罚◤埡崳?/p>

填空，我腦袋飛速轉(zhuǎn)動(dòng)； 選擇，abc成竹在胸；

判斷，勾勾叉各有不同； 問答，我下筆好像有風(fēng)。

怎樣才能這樣游刃有余呢？請(qǐng)聽下面一個(gè)小故事：

一位孝順的小男孩，想找個(gè)工作替父母分憂。有一家商鋪想招1個(gè)小店員，共有7個(gè)小男孩都想在這里碰碰運(yùn)氣。店主說：“我們不如來個(gè)小小的比賽，誰最終勝出了，誰就能留下來。我在這里立一根細(xì)鋼管，在距鋼管2米的地方畫一條線，你們都站在線外面，然后用小玻璃球投擲鋼管，每人10次機(jī)會(huì)，誰擲準(zhǔn)的次數(shù)多，誰就勝了” 。結(jié)果天黑前誰也沒有擲準(zhǔn)一次，店主只好決定明天繼續(xù)比賽。

第二天，只來了3個(gè)小男孩。店主說：“恭喜你們，你們已經(jīng)成功地淘汰了4個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。現(xiàn)在比賽將在你們3個(gè)人中間進(jìn)行” 。前面兩個(gè)小男孩很快擲完了，其中一個(gè)還擲準(zhǔn)了一次鋼管。輪到這位有孝心的小男孩了，他一共擲準(zhǔn)了7下。店主和另外兩個(gè)對(duì)手十分驚詫。

小男孩講出了勝出的訣竅：“本來，這比賽靠的是運(yùn)氣，但為了贏得這運(yùn)氣，昨天我一晚上沒睡覺，都在練習(xí)投擲。我想，如果不做任何練習(xí)，10次擲準(zhǔn)一次，就算是運(yùn)氣最好的人了。但做過訓(xùn)練后，即使運(yùn)氣最壞，10次中也應(yīng)該能擲準(zhǔn)一次”。運(yùn)氣青睞了有孝心、有準(zhǔn)備的人。

各位同學(xué)：

大家早上好，我今天國(guó)旗下講話的主題是“用心感恩生活”

有個(gè)小故事和大家分享：美國(guó)總統(tǒng)羅斯福有一次不幸家里被偷，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“我應(yīng)該感謝那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我……”

羅斯福面對(duì)如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由，

或許，我們還是個(gè)平凡的人，我們也要懂得感恩，感激生命賜予我們的一切，包括我們得到的，也包括我們失去的——

我們要感激上蒼，她讓我們來到這個(gè)世界，來到這個(gè)并不完美，但卻是很真實(shí)的世界，她給了我們十幾年、幾十年的時(shí)間，讓我們行走于世界，看到身旁美麗的風(fēng)景，結(jié)識(shí)真誠(chéng)的朋友，享受五彩紛呈的生活。

我們要感激那屬于我們的家。他們給了我們一個(gè)溫暖的愛，讓我們感到親情的可貴。

曾經(jīng)港中對(duì)我們來說是夢(mèng)想，是目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力，是最初的信仰……而今，我們都站在這里存在于我們?cè)蛲膶W(xué)校，聆聽老師的淳淳教誨，感受同學(xué)的相伴溫情。

所以，我們要感謝老師，他們教導(dǎo)我們知識(shí)，傳授經(jīng)驗(yàn)給我們，教我們做人的尊嚴(yán)，影響我們，在學(xué)習(xí)上，生活上，給我們一次又一次的啟示。

我們要感謝我們的.同學(xué)，是朋友和我們朝夕相處，在我們困難時(shí)伸出友愛的手，在我們孤獨(dú)時(shí)送來了溫暖，在我們生病之時(shí)給予了深情的問侯，在我們迷路時(shí)，指出正確方向。

他們是我們最熟悉的陌生人，是我們毫無血緣的親人。由此你也應(yīng)該想到父母。我曾不止一次的在校園里發(fā)現(xiàn)兩種截然不同的畫面：一邊是兒女挽著父母的手臂，不長(zhǎng)的道路卻被親昵綿延到極致；另一邊因?yàn)轱埐瞬缓茫瑬|西忘帶等種種緣由而對(duì)父母大吼大叫，讓父母在人群中尷尬的站著……

我無法想象港中的學(xué)生這種小任性已經(jīng)張揚(yáng)到這樣——對(duì)于為我們白了雙鬢，曲了腰身的他們、對(duì)于養(yǎng)育、教導(dǎo)、陪伴我們的他們、對(duì)于真正為我們?nèi)找共賱诘乃麄儭覀兊母卸髦畱B(tài)度被蠻橫、無理取鬧所代替，為他們蒼老的面龐又增添幾分愁容。

想起以前過年，我和爸媽到親朋好友家串串門，坐坐，聊聊。一次，我們?cè)谝粋€(gè)朋友家中玩。坐在沙發(fā)上時(shí)，我隨意地拿起了茶幾上果盤中的桔子。那桔子亮澄澄的，鮮艷的色澤令我三下五除二便剝掉了它的皮。不知想起了什么，我呆了一呆，接著便將剝好的桔子一分為二，一半遞給了母親，一半遞給了父親。沒有過多的言語，可是母親卻高興得立即綻放出如花的笑靨。而父親則開心地大聲說：“謝謝！我女兒剝桔子給我吃了！”望著爸媽那令我難以置信的幸福模樣，我突然發(fā)現(xiàn)：原來父母是那么容易感到滿足，原來我做的還是那么的少。

我們知道：沒有人生來就應(yīng)該為我們付出些什么。我們身邊的人對(duì)我們付出的愛，是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任感，他們善良，擁有一顆仁愛之心，他們希望這世界因自己變得美好起來，我們擁有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是因?yàn)橛泻芏嗳嗽跒槲覀兏冻觯覀兿硎苌钯n予的甜蜜，是因?yàn)橛泻芏嗳藶槲覀兏冻鲂羷诤秃顾?/p>

不知你是否知道《凡事感激》這首小詩(shī)。

“感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài)；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙了你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗茉炝四愕淖宰穑桓屑みz棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立，凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人！”

我們要用一個(gè)感恩的心去看自然，看人類，看命運(yùn)，要學(xué)會(huì)厚待，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)對(duì)待災(zāi)害、不在耿耿于懷。感恩，讓我們變得富有，知道快樂，享受溫暖；感恩，讓人明白愛，然后去愛，最后得到愛。

擁有一顆感恩的心，懂得感恩父母，感恩老師，這會(huì)給我們強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力；懂得感恩社會(huì)，感恩他人，會(huì)讓我們學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。

擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福，我們就會(huì)明白事理更快的長(zhǎng)大，我們就能擁有一個(gè)美好的未來。

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