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最新以人為本演講稿三分鐘(優(yōu)秀9篇)

時(shí)間:2025-06-27 作者:筆塵

演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

以人為本演講稿三分鐘篇一

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),是我們黨從全面建設(shè)小康社會(huì),開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項(xiàng)重大任務(wù)。國(guó)有特大型企業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈和社會(huì)主義社會(huì)的重要組成部分,在構(gòu)建和諧社會(huì)的歷史進(jìn)程中責(zé)無(wú)旁貸。

一、關(guān)注職工成長(zhǎng),加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè),筑牢共建和諧企業(yè)的素質(zhì)基礎(chǔ)

職工群眾是公司實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展的決定力量。必須始終把職工發(fā)展放在企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)地位,主動(dòng)為職工發(fā)展創(chuàng)造條件,努力營(yíng)造各類人才干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,初步實(shí)現(xiàn)了個(gè)人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的統(tǒng)一。

深入開(kāi)展核心價(jià)值觀教育,不斷提升職工隊(duì)伍的思想道德素質(zhì)。要堅(jiān)持把開(kāi)展核心價(jià)值觀教育作為和諧企業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵,通過(guò)富有成效的核心價(jià)值體系建設(shè),增強(qiáng)職工群眾對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感。實(shí)踐中,我們通過(guò)形勢(shì)任務(wù)宣講、印發(fā)宣傳提綱、開(kāi)設(shè)形勢(shì)任務(wù)宣傳欄及職工大會(huì)、主題班會(huì)、班前班后會(huì)等形式,引導(dǎo)職工正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)、科學(xué)判斷形勢(shì),主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì),振奮精神、堅(jiān)定發(fā)展信心。要以“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容,以愛(ài)崗敬業(yè)、履職盡責(zé)為基本要求,大力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),教育引導(dǎo)廣大干部職工對(duì)自己的崗位心存敬重,正確處理現(xiàn)實(shí)與理想的關(guān)系,自覺(jué)把崗位作為實(shí)現(xiàn)自我、奉獻(xiàn)社會(huì)的平臺(tái),使“想企業(yè)好,為企業(yè)好”成為職工群眾的自覺(jué)行動(dòng),促進(jìn)崗位職工自身追求與單位目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一。

大力加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),扎實(shí)推進(jìn)職工隊(duì)伍的能力素質(zhì)建設(shè)。要牢固樹(shù)立“培訓(xùn)是最大的福利”的理念,堅(jiān)持按需培訓(xùn)的原則,以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型職工”活動(dòng)為載體,引導(dǎo)職工立足崗位強(qiáng)素質(zhì)、練內(nèi)功。注重發(fā)揮內(nèi)部人才優(yōu)勢(shì),深入挖掘技術(shù)潛力,選擇聘任部分理論功底深厚,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)骨干為兼職教師,不斷強(qiáng)化職工技能操作隊(duì)伍培訓(xùn),促進(jìn)職工技能操作水平的提高。積極倡導(dǎo)“每天學(xué)習(xí)一小時(shí),每月學(xué)習(xí)一本書(shū),每季完成一份學(xué)習(xí)心得”的學(xué)習(xí)方法,以理論提升促技術(shù)過(guò)硬。廣泛開(kāi)展導(dǎo)師帶徒、崗位練兵、技能競(jìng)賽等活動(dòng),充分發(fā)揮了黨員、骨干和技術(shù)能手的傳幫帶作用,為職工群眾崗位成才創(chuàng)造了有利條件。

切實(shí)加強(qiáng)人才通道建設(shè),為各類人才脫穎而出搭建平臺(tái)。要堅(jiān)持“人人都是人才、人人都可成才”的人才觀,積極拓展員工的發(fā)展空間,暢通員工上升通道,初步形成了一個(gè)人盡其才、才盡其用的良好用人環(huán)境。在人才培養(yǎng)使用過(guò)程中,堅(jiān)持“四化”方針和德才兼?zhèn)?、以德為先的用人?biāo)準(zhǔn),切實(shí)把握注重品行、崇尚實(shí)干、重視基層、鼓勵(lì)創(chuàng)新和群眾公認(rèn)的用人導(dǎo)向,認(rèn)真執(zhí)行基本程序,嚴(yán)格遵循民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的基本原則,為各類人才創(chuàng)造了公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。為鼓勵(lì)職工崗位成才,公司每年堅(jiān)持組織一次職工技能比賽,每年評(píng)選一批優(yōu)秀科技成果和qc成果,每年表彰一批文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人,并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。建立了能工巧匠創(chuàng)新創(chuàng)效成果展室,優(yōu)選部分創(chuàng)新成果及成果發(fā)明人的大型工作照進(jìn)行長(zhǎng)期展示,讓優(yōu)秀人才既得名、又得利,使尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造在公司蔚成風(fēng)氣。

一是不斷完善民主管理機(jī)制,落實(shí)職工群眾的參與權(quán)。我們認(rèn)真落實(shí)每年一次的職工代表大會(huì)制度和平等協(xié)商制度,積極為職工群眾搭建參與企業(yè)管理的平臺(tái)。

二是切實(shí)推進(jìn)廠務(wù)、黨務(wù)、業(yè)務(wù)“三公開(kāi)”,落實(shí)職工群眾的知情權(quán)。按照“思想認(rèn)識(shí)到位,全力推進(jìn)公開(kāi);制度措施到位,保障規(guī)范公開(kāi);流程細(xì)化到位,著重過(guò)程公開(kāi)”的要求,大力推進(jìn)陽(yáng)光管理工程。

三是完善民主管理監(jiān)督機(jī)制,落實(shí)職工群眾的監(jiān)督權(quán)。公司從基層選聘了9名民主管理監(jiān)督員,每個(gè)基層廠隊(duì)分別選聘了2-3名監(jiān)督員,組成了以職工代表為主體的民主管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。在重點(diǎn)對(duì)公司重大事項(xiàng)的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督的同時(shí),監(jiān)督員還要隨時(shí)掌握職工群眾的思想動(dòng)態(tài),為公司有關(guān)政策的出臺(tái)提供依據(jù)。同時(shí)我們注重發(fā)揮群眾監(jiān)督的作用,設(shè)立了民主管理意見(jiàn)箱,設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)接訪日,開(kāi)通了民主管理qq群。此外,公司領(lǐng)導(dǎo)不定期下基層、進(jìn)車間、到班組,面對(duì)面地聽(tīng)取職工群眾的意見(jiàn),將公司及各廠隊(duì)的相關(guān)決策置于職工群眾的監(jiān)督之下,收到了良好的效果。

通過(guò)基層民主管理的深入推進(jìn),切實(shí)將職工群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)落到了實(shí)處,有效地清除了干群之間的相互猜疑,增強(qiáng)了彼此的信任,增進(jìn)了干群和諧。

在創(chuàng)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的實(shí)踐中,我們堅(jiān)持把維護(hù)職工群眾的切身利益放在突出位置,從心理和諧、人際和諧、人企和諧三方面入手,積極培育富有自身特色的和諧文化,提升了和諧勞動(dòng)關(guān)系的創(chuàng)建水平。

一是加強(qiáng)正面引導(dǎo)和心理疏導(dǎo),努力增進(jìn)員工個(gè)人心理和諧。面對(duì)職工隊(duì)伍思想多元的實(shí)際,充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢(shì),強(qiáng)化正面引導(dǎo)和政策宣傳,理順情緒,解疑釋惑,引導(dǎo)職工正確對(duì)待各種矛盾,及時(shí)調(diào)整個(gè)人心態(tài),努力增進(jìn)員工個(gè)人的心理和諧。各基層黨支部也充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),不斷加強(qiáng)和改進(jìn)一人一事的思想政治工作方法,持續(xù)培養(yǎng)干部職工的陽(yáng)光心態(tài)。

二是廣泛開(kāi)展“和諧班組”創(chuàng)建活動(dòng),努力增進(jìn)人際和諧。堅(jiān)持把和諧班組創(chuàng)建作為創(chuàng)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的重要內(nèi)容和有效途徑,通過(guò)增進(jìn)班組成員之間的人際和諧推動(dòng)勞動(dòng)關(guān)系和諧。在班組創(chuàng)建實(shí)踐中,我們始終堅(jiān)持以人為本的理念,引導(dǎo)廣大職工團(tuán)結(jié)互助,相互支持,相互關(guān)愛(ài),使基層家文化不斷深化。

企業(yè)是社會(huì)的重要組成部分,建設(shè)和諧企業(yè)也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要一環(huán)。只要企業(yè)各級(jí)黨政組織能夠正確認(rèn)識(shí)自身所肩負(fù)的重要使命,提高思想認(rèn)識(shí),創(chuàng)新工作方法,服務(wù)職工群眾,我們一定會(huì)在構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

以人為本演講稿三分鐘篇二

博羅縣華僑中學(xué)

時(shí)下,不少校長(zhǎng)為了把學(xué)校做強(qiáng)做大做優(yōu),大多把希望寄托在建造豪華的“標(biāo)志性”大樓和購(gòu)置先進(jìn)設(shè)備上,如2005年第一期的《雜文選刊》上有一篇《沒(méi)有大愛(ài),何來(lái)大學(xué)》的文章,一針見(jiàn)血地指出了許多學(xué)校只熱衷建大樓而忽視了對(duì)師生的人性化關(guān)愛(ài);另外,據(jù)《揚(yáng)子晚報(bào)》報(bào)道,廣州市不少中學(xué)都在每個(gè)教室的后面安裝攝像頭,有的還建有校園閉路電視網(wǎng),認(rèn)為這樣就能隨時(shí)觀察到學(xué)生和老師在教室內(nèi)的一舉一動(dòng),從而使學(xué)校教學(xué)秩序井然。但事與愿違,面對(duì)攝像頭,老師和學(xué)生如坐針氈,心理壓力很大,試問(wèn)這樣老師能教好學(xué),學(xué)生能上好課嗎?所以我認(rèn)為這種管理方式忽視了對(duì)教師和學(xué)生的人文關(guān)懷,實(shí)際上是忽視了作為主體的人的存在。

老師和學(xué)生是充滿靈感、有血有肉的人,本人認(rèn)為應(yīng)更多地從思想上入手,加強(qiáng)對(duì)老師和學(xué)生的管理,創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團(tuán)結(jié)的人際環(huán)境來(lái)促進(jìn)教師更主動(dòng)、積極地做好工作,促進(jìn)學(xué)生更主動(dòng)、自覺(jué)地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而學(xué)校的內(nèi)部管理機(jī)制的優(yōu)化,關(guān)鍵在于張揚(yáng)管理人性,讓教師安心、舒心、熱心、盡心的完成教育教學(xué)工作。所以我認(rèn)為一個(gè)學(xué)校要做強(qiáng)做大做優(yōu),不在于你的規(guī)模有多大,你的設(shè)備有多先進(jìn),關(guān)鍵還在于要以人為核心,優(yōu)化學(xué)校的管理。

在中國(guó)臺(tái)灣有這么一所學(xué)校,學(xué)生年齡在15-18之間,學(xué)校沒(méi)有工人,沒(méi)有保衛(wèi),沒(méi)有大師傅,一切的必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制,三年級(jí)學(xué)生帶一年級(jí)學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見(jiàn)到老師七米外要敬禮。學(xué)生沒(méi)有寒暑假作業(yè),沒(méi)有一個(gè)考不上大學(xué)的。這就是中國(guó)臺(tái)灣享譽(yù)30年的以道德教育為本的忠信高級(jí)工商學(xué)校。在中國(guó)臺(tái)灣的各大報(bào)紙招聘廣告上,經(jīng)常出現(xiàn)"只招忠信畢業(yè)生"的字樣。忠信高級(jí)工商學(xué)校就是以人為核心來(lái)優(yōu)化學(xué)校管理的。

其實(shí),任何學(xué)校管理的核心都是人,教師們是一個(gè)個(gè)活生生的人,他們有思想,有感情,有獨(dú)立的人格,有各種需要,渴望自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)――這些正是作為生命體的人的主要特性。學(xué)校管理要正視這特性,在注重管理的科學(xué)化、有序化的同時(shí),確立生命意識(shí),關(guān)注生命,以教師的發(fā)展為本,樹(shù)立人本主義的現(xiàn)代教育管理理念,進(jìn)行民主管理。做到人人有事做,事事有人管;人人能做事,事事能做好;人人兢兢業(yè)業(yè)做事、事事認(rèn)認(rèn)真真做好;人人高興愉快和諧做事,事事高質(zhì)高效低耗完成。要達(dá)到這一目標(biāo),就要靠以人為本,以人為核心的文化管理和人的極強(qiáng)的事業(yè)心來(lái)實(shí)現(xiàn)。要做到愛(ài)護(hù)人、關(guān)心人、尊重人、善用人、培養(yǎng)人、滿足人在物質(zhì)和精神、生理和心理等方面的需求,培養(yǎng)集體精神和合作意識(shí),建立合諧的人際關(guān)系,創(chuàng)造良好優(yōu)越的工作環(huán)境和條件,充分體現(xiàn)出每個(gè)人的人生價(jià)值。這樣的管理就是最優(yōu)化的管理。

以人為本演講稿三分鐘篇三

認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧?,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的《以人為本,杜絕習(xí)慣性違章》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《以人為本,杜絕習(xí)慣性違章》是一篇值得學(xué)習(xí)的好文章,文章先從習(xí)慣說(shuō)起,用淺顯的道理,生動(dòng)的事例,恰當(dāng)?shù)谋扔?,?zhǔn)確的說(shuō)明了什么是習(xí)慣及習(xí)慣的力量。讀后使我深受教育。

文章詳細(xì)分析了習(xí)慣性違章行為產(chǎn)生的原因及由此帶來(lái)的危害。歸納起來(lái)大至分為:一、沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的行為屬于違章,嫌麻煩,圖省事,得過(guò)且過(guò);二、安全第一錯(cuò)位;三、員工業(yè)務(wù)能力欠缺;四責(zé)任監(jiān)管效果欠佳等四個(gè)原因。這些習(xí)慣性違章行為必須引起我們每一個(gè)人的高度警覺(jué),因?yàn)樗陀锌赡艽嬖谟谀阄业纳磉叀H绾畏乐沽?xí)慣性違章行為的發(fā)生呢?針對(duì)上面例舉出的各種習(xí)慣性違章行,文章提出了四個(gè)糾正、制止習(xí)慣性違章的方法,這些方法實(shí)用、易懂、明確,針對(duì)性強(qiáng),可以說(shuō)是對(duì)癥下藥。值得我們好好學(xué)習(xí)借鑒。

文章中的盲人點(diǎn)燈例子,其實(shí)就是安全工作四不傷害原則中不傷害他人,不被他人傷害的具體表現(xiàn)。道理通俗易懂,生動(dòng)形象。讓人過(guò)目難忘。

學(xué)習(xí)了這文章,讓我想起了在我們生活中經(jīng)常聽(tīng)到的,很多父母教育孩子的話:記得飯前飯后要洗手,這就是要求孩子從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。我做為一名從事電力的.新員工就是那個(gè)什么都不知道的小孩。如果把工作當(dāng)成我們?nèi)松囊煌腼?,工作中的安全生產(chǎn)規(guī)章制度就是我們大腦里不良習(xí)慣的清洗劑。在工作的時(shí)候,作為父母的老員工要教育新員工注意洗手,同時(shí)新員工也要自覺(jué)學(xué)習(xí),培養(yǎng)洗手的良好習(xí)慣。新老員工之間互相幫助,相互督促,時(shí)刻不忘叮囑一句注意安全。久而久之,就會(huì)形成了飯前洗手也就是遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度的好習(xí)慣,有了這種遵守規(guī)章制度的良好習(xí)慣,事故自然會(huì)遠(yuǎn)離我們。

以人為本演講稿三分鐘篇四

“一條主線,三項(xiàng)內(nèi)容,三種氛圍,一大特色”.

一條主線:以校訓(xùn)“以藝輔德,以人為本”為主線.

三、取得成效:

1.以藝術(shù)教育為突破口,發(fā)揮和拓展了其德育功能.

2.以藝術(shù)教育為表現(xiàn)形式,營(yíng)造了豐富多彩的校園文化.

3.以藝術(shù)教育為特色活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的興趣.

四、努力方向:

以人為本演講稿三分鐘篇五

在貫徹黨的_屆三中全會(huì)提出的科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí),上海鹿城建筑安裝工程有限公司重視創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),并使兩者緊密結(jié)合起來(lái),堅(jiān)持在創(chuàng)建活動(dòng)中深入貫徹“以人為本”的科學(xué)理念和價(jià)值取向。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了人的發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的良性互動(dòng)和辯證統(tǒng)一,為人和企業(yè)的和諧可持續(xù)發(fā)展提供了不竭的動(dòng)力。

增強(qiáng)員工學(xué)習(xí)意識(shí) 領(lǐng)導(dǎo)率先垂范

當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)到底就是人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),特別是對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈的建筑業(yè)來(lái)說(shuō)更是如此。要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之位,就必須大力加強(qiáng)企業(yè)的學(xué)習(xí),著力提高員工的素質(zhì)。得益于工作中處處潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的學(xué)習(xí)熏陶,廣大員工的學(xué)習(xí)意識(shí)得到極大的增強(qiáng),從而在公司上下?tīng)I(yíng)造了“人人是學(xué)習(xí)之人,處處是學(xué)習(xí)之所”的企業(yè)文化氛圍。全體員工自覺(jué)地把學(xué)習(xí)作為自身建設(shè)的“第一要?jiǎng)?wù)”,努力學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、管理、法律、建筑、公關(guān)、外語(yǔ)、電腦、駕駛等知識(shí),勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)已在公司蔚然成風(fēng)。

重塑學(xué)習(xí)型人才,首先要重塑學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),歸根結(jié)底也取決于學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)?!吧斫讨赜谘越獭保绢I(lǐng)導(dǎo)以自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響和帶動(dòng)廣大員工,自覺(jué)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。公司董事長(zhǎng)鄔百根就是一位重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)。文化程度不高的鄔百根1976年中學(xué)畢業(yè)后先從事木工工程施工,通過(guò)自己多年的努力,改革開(kāi)放后,只身到上海艱苦創(chuàng)業(yè)。由于他平時(shí)認(rèn)真鉆研建筑業(yè)務(wù),對(duì)外積極開(kāi)拓市場(chǎng),對(duì)內(nèi)狠抓管理,并善于學(xué)習(xí)借鑒他人的長(zhǎng)處,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),公司開(kāi)始迅速發(fā)展壯大,由原先的普通施工隊(duì)成長(zhǎng)為擁有固定資產(chǎn)數(shù)千萬(wàn)元、年業(yè)務(wù)量突破億元大關(guān)的建筑公司?;仡欁约旱某砷L(zhǎng)歷程,他感慨萬(wàn)千地說(shuō):如果沒(méi)有鍥而不舍、不斷學(xué)習(xí)的精神,斷然不會(huì)有公司和自己今天的成功。

他不僅注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí),而且注重向書(shū)本學(xué)習(xí),先后多次參加各類進(jìn)修和培訓(xùn)學(xué)習(xí):1998年8月至1999年12月在浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè);20_年8月7日至8月15日參加了中央黨校舉辦的全國(guó)第36期民營(yíng)企業(yè)家高級(jí)進(jìn)修班的學(xué)習(xí);20_年9月又報(bào)名參加了中央黨校第三屆民營(yíng)企業(yè)家研究生課程進(jìn)修班學(xué)習(xí);前不久,他還專門擠出時(shí)間參加了在中央黨校召開(kāi)的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)論壇20_年年會(huì)”,同與會(huì)的專家、學(xué)者及來(lái)自全國(guó)的百余位各界代表進(jìn)行廣泛而熱烈地交流。通過(guò)這些系統(tǒng)學(xué)習(xí),他不僅加深了對(duì)黨的_大精神和“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí),而且深化了對(duì)國(guó)家改革開(kāi)放路線方針的理解,增長(zhǎng)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)知識(shí)。每逢從中央黨校學(xué)習(xí)歸來(lái),鄔董事長(zhǎng)總是要給下屬們現(xiàn)身說(shuō)法:學(xué)習(xí)不僅豐富了知識(shí),開(kāi)闊了眼界,而且訓(xùn)練了思維,提高了發(fā)現(xiàn)、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。如今,公司的許多員工都在董事長(zhǎng)的感召和帶領(lǐng)下,通過(guò)自身的刻苦學(xué)習(xí),成為一專多能的復(fù)合型人才。

堅(jiān)持以人為本 推進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)

公司秉承“科技是第一生產(chǎn)力”、“人才是第一資源”的經(jīng)營(yíng)理念,注重人的能力建設(shè)和素質(zhì)發(fā)展,始終把人的發(fā)展作為企業(yè)發(fā)展的手段和目的。在制定公司發(fā)展戰(zhàn)略上,將公司的發(fā)展由重視物轉(zhuǎn)移到重視人,由重視金錢資本轉(zhuǎn)移到重視人力資本上來(lái),并以此為動(dòng)力大力推進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)建立一整套完善的學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)員工繼續(xù)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研業(yè)務(wù),在公司內(nèi)積極營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍,堅(jiān)持感情留人、待遇留人、事業(yè)留人的用人原則,充分發(fā)揮每個(gè)員工的創(chuàng)造潛能,積極搭建使每個(gè)員工充分施展才華的舞臺(tái)。公司還注重加強(qiáng)員工的培訓(xùn),每年都要送數(shù)十名管理人員和優(yōu)秀員工參加上海市建委及有關(guān)部門舉辦的各類培訓(xùn)。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉”。同理,創(chuàng)新也是企業(yè)保持可持續(xù)發(fā)展的根本動(dòng)力。企業(yè)創(chuàng)新包括技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,而對(duì)于建筑企業(yè)來(lái)說(shuō),更主要的是管理創(chuàng)新。為此,公司著力作好管理創(chuàng)新這篇大文章。

一是推行知識(shí)管理。公司在推行知識(shí)管理過(guò)程中,堅(jiān)持以“人”為中心,以市場(chǎng)信息為基礎(chǔ),以安全知識(shí)創(chuàng)新、談判知識(shí)創(chuàng)新、公關(guān)知識(shí)創(chuàng)新為目標(biāo),將體現(xiàn)員工素質(zhì)的人力資源主要環(huán)節(jié),即信息技術(shù)、市場(chǎng)預(yù)測(cè)、經(jīng)營(yíng)策略和經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略等高效地統(tǒng)一起來(lái),使企業(yè)在瞬息萬(wàn)變、強(qiáng)手如林的市場(chǎng)環(huán)境中始終保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

二是推行人性化管理。尊重員工的人格尊嚴(yán)和主體地位,關(guān)心員工的物質(zhì)利益和精神追求,關(guān)注員工的實(shí)際困難,通過(guò)多渠道、多形式的人文關(guān)懷,幫助員工在企業(yè)中找到自己的使命感和歸屬感。由于公司恪守“以人為本”的管理理念,推行人性化管理,員工學(xué)習(xí)的積極性得到了充分調(diào)動(dòng),員工綜合素質(zhì)也得到顯著提高。

隨著公司依靠管理創(chuàng)新推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)的深入,公司內(nèi)部管理井然有序,外部市場(chǎng)穩(wěn)中有升,工程優(yōu)良率達(dá)到80%以上,先后創(chuàng)建出一系列優(yōu)質(zhì)名牌工程,多次榮獲“嘉定杯”優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)和優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)工程獎(jiǎng),連續(xù)四年被評(píng)為嘉定區(qū)優(yōu)秀施工企業(yè)。安全生產(chǎn)方面成績(jī)顯著,多次榮獲上海市“標(biāo)準(zhǔn)化工地”、嘉定區(qū)“文明工地”和“標(biāo)準(zhǔn)化樣板工地”稱號(hào)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的條件下,20_年業(yè)務(wù)量比上一年增長(zhǎng)了35%,達(dá)到1.5億元。

同時(shí),公司還注重積極開(kāi)展企業(yè)文化建設(shè)。首先,公司下大力氣推進(jìn)企業(yè)的誠(chéng)信建設(shè)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是信用經(jīng)濟(jì),因此,加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)應(yīng)當(dāng)為企業(yè)文化建設(shè)之本。公司將誠(chéng)信教育和職業(yè)道德教育以員工喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式寓教于各項(xiàng)具體工作實(shí)踐中。由于公司嚴(yán)格恪守“誠(chéng)信為本”的經(jīng)營(yíng)理念,深受廣大客戶和有關(guān)部門的信賴和贊譽(yù),多年來(lái)被上海市國(guó)家和地方稅務(wù)局評(píng)為納稅a級(jí)信用企業(yè),還榮獲上海市工商行政管理局頒發(fā)的“20_年度重信用守合同企業(yè)”稱號(hào),同時(shí)被評(píng)為20_年度合同信用深入貫徹以人為本心得體會(huì)等級(jí)。其次,通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn),營(yíng)造和諧的企業(yè)文化氛圍和融洽的人際關(guān)系,使企業(yè)上下形成精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、合力干事業(yè)的工作氛圍。第三,開(kāi)展豐富多彩的文體和讀書(shū)活動(dòng),這些活動(dòng)的開(kāi)展,不僅陶冶了員工的道德情操、豐富了員工的精神生活、提高了員工的文化水平,而且有效地增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力和向心力。

由于公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)始終堅(jiān)持“以人為本”的方向,使得企業(yè)的整體面貌煥然一新。這一切,為公司的二次創(chuàng)業(yè)奠定了良好的物質(zhì)和精神基礎(chǔ),并成為推進(jìn)企業(yè)與員工持續(xù)、和諧發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

以人為本演講稿三分鐘篇六

班組是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)中最小的單位,是企業(yè)的“細(xì)胞”,班組建設(shè)的好壞,直接關(guān)系到企業(yè)建設(shè)的發(fā)展,關(guān)系到企業(yè)的生死存亡。班組是車間經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位,是車間管理的基礎(chǔ),也是車間文明建設(shè)的最前沿陣地,更是車間最小的相對(duì)獨(dú)立的團(tuán)隊(duì)。實(shí)施“以人為本”的管理是提高車間整體人員素質(zhì)的重要途徑,加強(qiáng)班組建設(shè)是關(guān)系到車間各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)能否全面完成的重要管理工作。班組建設(shè)對(duì)推動(dòng)車間各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,提高車間的經(jīng)濟(jì)效益,增強(qiáng)車間的核心競(jìng)爭(zhēng)力,將起著不可替代的作用。

一、班組建設(shè)實(shí)施“以人為本”管理的重要意義

“堅(jiān)持以人為本”,是中國(guó)共產(chǎn)黨十六屆三中全會(huì)提出的一個(gè)新要求?!皥?jiān)持以人為本,樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展?!?最根本的是要處理好人與人之間的關(guān)系,建立公正合理的社會(huì)制度。實(shí)現(xiàn)人與人的和諧發(fā)展,首先是建立相互尊重、理解、信任和關(guān)心的良好人際關(guān)系。其次,要樹(shù)立人力資源是第一資源的觀念,尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造。要保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,促進(jìn)黨群之間、各階層之間、不同地區(qū)人群之間關(guān)系的和諧發(fā)展。其三,必須關(guān)注和推進(jìn)人的全面發(fā)展,其中最根本的是提高人的綜合素質(zhì),即提高人的教育水平、文化品位、精神追求和道德修養(yǎng)。班組建設(shè)是指車間采取以行政班組為固定組織方式和活動(dòng)形式,通過(guò)班組這個(gè)團(tuán)隊(duì)的自身努力,達(dá)到全面提高班組員工思想政治、文化技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。從工作性質(zhì)上講,班組建設(shè)是一項(xiàng)綜合性工作,它既包含生產(chǎn)、安全、質(zhì)量、現(xiàn)場(chǎng)、成本、民主管理等,從人員素質(zhì)構(gòu)成情況看,有先進(jìn)的、中間的、落后的;從車間科學(xué)管理來(lái)看,車間管理的基礎(chǔ)在班組,開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽、創(chuàng)新工程、技能比武等活動(dòng)的切合點(diǎn)在班組;從表現(xiàn)員工工作形式來(lái)看,代表維護(hù)職工利益的途徑、形式、表現(xiàn)日常生活的根本點(diǎn)在班組;從車間開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)看,車間文化、文體活動(dòng)也是在班組;從組織程序來(lái)看,在組織領(lǐng)導(dǎo)體制上,它是車間行政與車間工會(huì)、車間黨團(tuán)小組齊抓共管的管理體系。班組是完成生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的最前沿“小分隊(duì)”,是企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的排頭兵。因此,“以人為本”,加強(qiáng)班組建設(shè),有利于增強(qiáng)車間的競(jìng)爭(zhēng)力,能有力促進(jìn)車間管理的提升。

班組處于車間各項(xiàng)工作的第一線,每個(gè)職工的主人翁地位和作用必然在班組首先體現(xiàn)出來(lái)。只有在班組建設(shè)中加強(qiáng)“以人為本”的觀念建設(shè),才能使更多職工做到想主人事、干主人活、盡主人責(zé),才能真正調(diào)動(dòng)車間職工的生產(chǎn)積極性,使每個(gè)車間員工的個(gè)性得到張揚(yáng)、每個(gè)員工的能力得以充分發(fā)揮。從而最大限度地形成車間的凝聚力和向心力,使車間的每一位職工成為車間活力的主體。因此,“以人為本”加強(qiáng)班組建設(shè),也是保障職工主人翁地位和充分發(fā)揮員工創(chuàng)造力、工作力的有力措施。

車間能力的提升主要體現(xiàn)是人和物的進(jìn)步性,而任何先進(jìn)技術(shù)設(shè)備也必須通過(guò)人的操作體現(xiàn)出設(shè)備先進(jìn)的作用來(lái)。無(wú)論是車間的各項(xiàng)管理、思想政治工作,還是職工的政治、經(jīng)濟(jì)、民主權(quán)力的實(shí)現(xiàn),都必須要有一個(gè)落腳點(diǎn),這個(gè)落腳點(diǎn)只能是班組,就是班組成員的集合。通過(guò)“以人為本”的班組建設(shè),提高班組人員各方面的素質(zhì),改善班組成員之間人與人的關(guān)系,創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境,實(shí)施“以人為本”的建設(shè)是班組建設(shè)的本質(zhì)所在??傊?,我們要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性和必要性,增強(qiáng)班組建設(shè)的緊迫感,努力把班組建設(shè)成為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上團(tuán)結(jié)協(xié)作、政治上民主和諧、生活上互助互援奮發(fā)向上的勞動(dòng)集體。

二、實(shí)施“以人為本”的班組建設(shè)措施

1、建立班組建設(shè)研究小組能夠發(fā)揮員工的主人翁意識(shí)。

遞和實(shí)施成功的經(jīng)驗(yàn)和做法;通過(guò)召開(kāi)班組建設(shè)研究小組,來(lái)充分發(fā)揮車間全體員工的主人翁意識(shí)和參與意識(shí)。

2、因地制宜制定具有可操作性的方案開(kāi)展

1)工作程序化。為落實(shí)好班組建設(shè)工作,車間在每年年初下發(fā)的工作計(jì)劃和勞動(dòng)競(jìng)賽方案上,都將班組建設(shè)列為重要內(nèi)容,對(duì)班組建設(shè)做出具體要求。以促使各基層班組結(jié)合各班組的實(shí)際情況,制定出針對(duì)性較強(qiáng)的活動(dòng)方案,使各班組有組織、有程序地開(kāi)展了班組建設(shè)工作。

2)班組在成功的基礎(chǔ)班組管理方法上加速管理創(chuàng)新,推行“以人為本”為管理核心的微細(xì)化管理,向操作層延伸,使班組建設(shè)工作有所創(chuàng)新,更加貼近生產(chǎn)實(shí)際,對(duì)現(xiàn)行的操作管理進(jìn)行大膽的變革。

3)開(kāi)展有特色的班組活動(dòng)。如以開(kāi)展“爭(zhēng)做文明員工”工程為主導(dǎo),指導(dǎo)車間各班組開(kāi)展適合本班組特色的班組活動(dòng)。以此來(lái)提高員工的整體素質(zhì),包括思想政治素質(zhì)和文化技術(shù)素質(zhì),特別是班組長(zhǎng)的素質(zhì)。并逐步培養(yǎng)員工具有良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。要求車間各班組開(kāi)展活動(dòng)必須同“爭(zhēng)做文明員工”工程活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。為不斷提高員工的整體素質(zhì),培養(yǎng)和造就一支具有現(xiàn)代理念和現(xiàn)代化知識(shí)的高素質(zhì)的員工隊(duì)伍,車間還應(yīng)及時(shí)提出“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型員工”活動(dòng),印發(fā) “創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型員工”活動(dòng)方案,并制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組和學(xué)習(xí)型員工標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給車間各個(gè)班組。要求車間每個(gè)員工創(chuàng)造性地執(zhí)行。對(duì)每個(gè)班組來(lái)講,要求班組做到有計(jì)劃、有紀(jì)錄、有制度、有考核、見(jiàn)實(shí)效。車間也要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真組織驗(yàn)收和班組之間的評(píng)比,并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和表彰。對(duì)提高車間的基礎(chǔ)管理水平、提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低產(chǎn)品成本、文明安全生產(chǎn)改善的班組進(jìn)行大力宣傳,車間給予適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)管理部門給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

層次、有重點(diǎn)地培訓(xùn)班組長(zhǎng)、操作師、操作工。通過(guò)強(qiáng)化理論教育和技能培訓(xùn),使基層管理人員和操作人員的素質(zhì)和操作的技能有明顯提高。其次,優(yōu)化人力資源配置。按照崗位、工種的重要和難易程度,以員工的技能、體能、需求和愛(ài)好,科學(xué)、有效地配置勞動(dòng)力,使員工能愛(ài)其崗、樂(lè)其職、盡其業(yè)。以上制度的推行、不僅為優(yōu)秀的人才搭建了建功立業(yè)的成長(zhǎng)平臺(tái),而且激勵(lì)更多的員工學(xué)技術(shù)、比技能、愛(ài)崗位、作奉獻(xiàn)。

5)樹(shù)典型,以點(diǎn)帶面。車間通過(guò)召開(kāi)班組建設(shè)工作研究小組的會(huì)議,就如何抓好班組建設(shè)工作進(jìn)行廣泛的探討。探討在新形勢(shì)下,如何把班組建設(shè)與“以人為本”的管理理念相結(jié)合。如何把班組建設(shè)工作真正抓“實(shí)”,突出一個(gè)“實(shí)”字,抓出成效;班組建設(shè)如何更加貼近和促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和企業(yè)的發(fā)展,并最終產(chǎn)生效益;為開(kāi)拓車間員工的思路。在班組以及員工中開(kāi)展星級(jí)管理活動(dòng)。開(kāi)展崗位明星競(jìng)賽。每月評(píng)選出崗位明星、優(yōu)秀班組進(jìn)行拍照,上崗位明星榜,并給予50~100元獎(jiǎng)勵(lì)。樹(shù)典型,以點(diǎn)帶面。充分調(diào)動(dòng)廣大員工的工作積極性,增強(qiáng)班組成員的主人翁意識(shí)。按照班組管理公示內(nèi)容,加強(qiáng)班組的各項(xiàng)管理和考核,提高員工民主管理意識(shí),使班組建設(shè)工作不斷發(fā)展。

3、考核評(píng)比促進(jìn)班組強(qiáng)化自身建設(shè)。

程”、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型員工”等活動(dòng),有實(shí)際效果,業(yè)績(jī)突出。通過(guò)評(píng)比和考核,強(qiáng)化車間各個(gè)班組的自身建設(shè)。

4、總結(jié)表彰先進(jìn)班組爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。

車間開(kāi)展“以人為本”的班組建設(shè),要本著精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并重的原則,建立勞有所得、功有所賞的機(jī)制,樹(shù)立模范不再以單一體力勞動(dòng)成果為主,而是體力勞動(dòng)成果和智力勞動(dòng)成果并舉的機(jī)制。每季下旬對(duì)車間開(kāi)展的“以人為本”的班組建設(shè)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)班組和先進(jìn)員工進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。獲得先進(jìn)班組的班組長(zhǎng)同時(shí)獲“優(yōu)秀班組長(zhǎng)”稱號(hào),分別給予不同的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)開(kāi)展“以人為本”班組建設(shè)活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范了班組建設(shè)工作,全面提高了員工素質(zhì),使班組建設(shè)有了明顯的起色,班組工作更加科學(xué)化、制度化、民主化、車間的基礎(chǔ)管理工作又上了新臺(tái)階。

在班組建設(shè)中,堅(jiān)持以人為本,有利于增強(qiáng)班組成員的主人翁意識(shí),民主意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提升班組的整體競(jìng)爭(zhēng)能力,從而推進(jìn)企業(yè)的文化建設(shè),推進(jìn)和諧企業(yè)的建設(shè),使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。建設(shè)和諧社會(huì)與建設(shè)和諧企業(yè)是相互促進(jìn)、共同發(fā)展的關(guān)系,而建設(shè)和諧班組則是建設(shè)和諧企業(yè)的基礎(chǔ)。因?yàn)榘嘟M是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的最基層的組織,是企業(yè)一切工作的基礎(chǔ)和落腳點(diǎn),班組是企業(yè)的一個(gè)個(gè)有機(jī)的“細(xì)胞”,“細(xì)胞”和諧了則企業(yè)和諧,企業(yè)和諧則社會(huì)和諧。因此,在建設(shè)和諧企業(yè)中,一定要堅(jiān)持“以人為本”加強(qiáng)班組建設(shè)。

以人為本演講稿三分鐘篇七

摘要:關(guān)于以人為本的管理理念很久以前就有人提出,現(xiàn)在我舊事重提,是因?yàn)樗闹匾?。管理工作既是一門科學(xué),又是一門藝術(shù)。反映這一工作的學(xué)科知識(shí),既有管理科學(xué),又有管理藝術(shù)。而對(duì)于管理工作最好的管理理念就是以人為本。本文主要對(duì)管理理念進(jìn)行分析,讓大家有更深刻的認(rèn)識(shí)。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的多樣化、復(fù)雜化和人們消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)代企業(yè)管理在社會(huì)文化層面上的觀念創(chuàng)新,越來(lái)越成為一個(gè)緊迫的課題,而以人為本的管理理念在現(xiàn)代企業(yè)管理中占具越來(lái)越重要的地位。要搞好企業(yè)管理,提高企業(yè)的效益,就必須認(rèn)真貫徹這一理念。

什么是以人為本管理?所謂以人為本的管理是指在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中以人為出發(fā)點(diǎn)和中心,圍繞著激發(fā)和調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性展開(kāi)工作,以實(shí)現(xiàn)人與企業(yè)共同發(fā)展為目的的一系列管理活動(dòng)。企業(yè)管理只有堅(jiān)持以人為本的管理理念,才能建立規(guī)范的內(nèi)部秩序,才能更好地促進(jìn)企業(yè)健康和諧發(fā)展。

立一整套完善的管理激勵(lì)機(jī)制和環(huán)境,建立起使企業(yè)中每一個(gè)人都有施展才能機(jī)會(huì)的激勵(lì)機(jī)制,創(chuàng)造一個(gè)有利于員工的知識(shí)、技術(shù)、能力以及良好心智模式的培養(yǎng)和提高的環(huán)境,以此激勵(lì)員工奮發(fā)向上、勵(lì)精圖治的精神。從而企業(yè)員工在潛力釋放和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展,達(dá)到個(gè)人與企業(yè)的高度統(tǒng)一與和諧。

如果企業(yè)是“大樹(shù)”,那以人為本就是土壤,只有以人為本,才能讓企業(yè)有更好的發(fā)展。只有這樣才能讓人的積極性、創(chuàng)造性和潛能得到最大限度地發(fā)揮。所以要大力推進(jìn)以人為本的管理理念,為建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制奠定堅(jiān)實(shí)的微觀基礎(chǔ)。

2企業(yè)中的人本理念

現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展已不僅僅是單純的注重利潤(rùn),重點(diǎn)是對(duì)企業(yè)的管理。前面已經(jīng)講過(guò)以人為本的管理思想是把管理與倫理相結(jié)合,要求企業(yè)必須進(jìn)行倫理經(jīng)營(yíng),用“以人為本”的理念進(jìn)行管理,充分尊重人的尊嚴(yán)、權(quán)利、價(jià)值和愿望,正確處理企業(yè)與內(nèi)部和外部人員之間的關(guān)系,使自己成為一個(gè)高質(zhì)量的道德共同體。企業(yè)把“以人為本”思想放在管理中,充分尊重員工的權(quán)利,正確處理員工與企業(yè)之間的關(guān)系,才能使企業(yè)內(nèi)部團(tuán)結(jié),才能一直對(duì)外搶占市場(chǎng),同時(shí)這樣也能夠充分發(fā)揮員工的工作積極性,為企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤(rùn),也就是說(shuō)兩者之間是成正比關(guān)系的。

人本理念在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要性。企業(yè)行為的目標(biāo)是一個(gè)多向交叉的組合系統(tǒng),滿足人的需要是企業(yè)行為的意義和目標(biāo)。

一方面,企業(yè)必須以人為本,充分認(rèn)識(shí)到人類的一切活動(dòng)歸根到底是為了人類自身的生存和發(fā)展,人不只是手段而且也是目的,最重要的是尊重人的尊嚴(yán)、權(quán)利、價(jià)值和愿望。另一方面,從本質(zhì)上說(shuō),企業(yè)存在和發(fā)展的根本價(jià)值,在于通過(guò)取得利潤(rùn)最大化,對(duì)民眾的幸福和社會(huì)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。現(xiàn)代企業(yè)要發(fā)展自身,離不開(kāi)企業(yè)員工的勞動(dòng),離不開(kāi)廣大客戶的合作和社會(huì)各界的大力支持。正是在此意義上,企業(yè)應(yīng)當(dāng)將利潤(rùn)視為民眾和社會(huì)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理成果的肯定。

正因?yàn)橐匀藶楸具@一理念在企業(yè)管理中非常重要,所以就要知道構(gòu)建以人為本的企業(yè)管理的有效途徑。文化會(huì)從內(nèi)部和外部?jī)蓚€(gè)方面影響員工對(duì)于職業(yè)的看法。首先,在內(nèi)心深處,每個(gè)員工都有自身的文化背景,這會(huì)使他們形成一種思維定勢(shì),從而影響他們?cè)诠ぷ髦邢M簧纤驹鯓訉?duì)待,以及對(duì)于不同的人本主義政策采取怎樣的態(tài)度。這必定會(huì)影響到管理者對(duì)政策的選擇和執(zhí)行。其次,在外部,文化會(huì)影響組織價(jià)值觀念的選擇和組織規(guī)范的構(gòu)架,進(jìn)而影響人本主義管理政策的選擇。而所有這些政策選擇反過(guò)來(lái)又會(huì)強(qiáng)化組織原有的文化。

所以,探索構(gòu)建以人為本的企業(yè)管理的有效途徑和方法,必須以“人”的管理和使用為根本,以打造獨(dú)特的企業(yè)文化為核心,在增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力上下工夫;在增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力上下工夫;在增強(qiáng)企業(yè)凝聚力上下工夫。那么吸引人才、留住人才,不斷增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力才是解決以人為本的根本之道。知識(shí)經(jīng)濟(jì)要求人力資源管理必須以人為本。需要員工具有靈活性、創(chuàng)造性、積極性。這就要求企業(yè)必須給每位員工創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境,既要善于吸引優(yōu)秀人才來(lái)企業(yè)工作,發(fā)揮其聰明才智,又要對(duì)在職員工提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。營(yíng)造出重視人才、珍惜人才、合理使用人才的良好氛圍。把以人為本的理念體現(xiàn)到各項(xiàng)具體工作之中,切實(shí)體現(xiàn)出對(duì)員工發(fā)展的關(guān)愛(ài),這種做法久而久之成為企業(yè)管理的一種習(xí)慣和模式,也就形成了企業(yè)的一種文化模式。

4結(jié)語(yǔ)

企業(yè)管理是否真正做到了以人為本,就是要看企業(yè)在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中,是以怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答“辦企業(yè)為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”這兩個(gè)問(wèn)題。以人為本,是企業(yè)管理的內(nèi)在要求,這是一條客觀規(guī)律。改革開(kāi)放的中國(guó)已融入全球經(jīng)濟(jì),走進(jìn)新的時(shí)代。無(wú)論從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌,還是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中誕生與成長(zhǎng),所有的中國(guó)企業(yè)都直面國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)格局,都必須學(xué)習(xí)應(yīng)用以人為本的管理思想,只有這樣才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

以人為本演講稿三分鐘篇八

3、制度管理與情感管理結(jié)合,用優(yōu)越的制度凝聚、吸引教師

學(xué)校的管理,說(shuō)白了就是平衡不同層次教師的心態(tài)。必備的制度管理不可缺少,更重要的是推行情感管理。要堅(jiān)持“以感情留人,以事業(yè)留人,以待遇留人”的原則。學(xué)校的制度管理如果過(guò)于僵化、死板、苛刻,必然導(dǎo)致職工怨聲在道,必然影響師生的情感,進(jìn)而影響教學(xué)質(zhì)量。因此,那些一天到晚的簽到、簽退,中間抽查坐班的行為控制方式和隨意減少教師休班時(shí)間的做法是不可取的。那些不顧廣大職工的意愿,把領(lǐng)導(dǎo)的意志強(qiáng)加與人的做法,更是影響職工積極性的。比如強(qiáng)行集資,還得讓教師寫(xiě)出自愿申請(qǐng)。教職工代表大會(huì)上要通過(guò)某事,問(wèn)“不同意的舉手”等,這些不尊重職工人格的做法是與“以人為本”的管理理念相違背的。

作為教育的管理者,要努力為教師營(yíng)造和諧的內(nèi)在環(huán)境,主動(dòng)為教師排憂解難。把“五心三情”貫穿于日常管理工作中,即對(duì)教師要真心呵護(hù),誠(chéng)心關(guān)懷,耐心扶助,細(xì)心體察,全心依靠,做到思想工作灌注情,物質(zhì)激勵(lì)富于情,精神鼓勵(lì)滿含情。這樣,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷就如點(diǎn)點(diǎn)甘霖滋潤(rùn)教師心田,“真心換來(lái)誠(chéng)心,熱情換來(lái)激情”,教職員工心往一處想,勁往一處使,忘我工作。

另外,依法維護(hù)教師的合法權(quán)益,合理滿足教師的精神需要也是實(shí)行人性化管理的重要內(nèi)容。

總之,在學(xué)校管理中,一定要改變那種“以管人為中心”的管理方式,代之以“以人為中心”的管理,尊重教師和學(xué)生的人格,尊重教師的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)心每一個(gè)教師和學(xué)生的情感,關(guān)心每一位教師和學(xué)生的存在和價(jià)值。只有這種以人的發(fā)展為根本,為人的發(fā)展服務(wù)的學(xué)校管理才能真正達(dá)到“管是為了不管”的最高境界,才能最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師和學(xué)生工作、學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和鞏固,達(dá)到強(qiáng)、大、優(yōu)的辦校目的。

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以人為本演講稿三分鐘篇九

翟 不 理

南煤集團(tuán)南莊公司

以“安全發(fā)展,國(guó)泰民安”為主題的第5個(gè)“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,我們抓安全生產(chǎn)管理始終突出以人為本的特點(diǎn),以親情為切入點(diǎn)。隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,以人為本的思想逐漸深入人心,以人為本已成為管理工作的一項(xiàng)基本原則。安全生產(chǎn)管理更應(yīng)如此。

我國(guó)大量的事故調(diào)查分析表明,絕大多數(shù)安全事故都是由“三違”引起的,這說(shuō)明在我國(guó)現(xiàn)階段的安全生產(chǎn)實(shí)踐中,人的不安全行為是引發(fā)安全事故的主要原因。因此,要充分認(rèn)識(shí)目前部分企業(yè)干部職工安全意識(shí)淡薄、安全生產(chǎn)文化意識(shí)不高、勞動(dòng)技能和安全防范能力低下的現(xiàn)實(shí),全面落實(shí)“以人為本、安全第一”的指導(dǎo)方針。

煤礦生產(chǎn),安全為天。我認(rèn)為,作為煤礦企業(yè),要從以下三個(gè)方面來(lái)理解和貫徹“以人為本,安全第一”的指導(dǎo)思想。

人都能提高安全意識(shí),提高安全素質(zhì)。要從“人”的管理上尋找安全管理的突破口,找準(zhǔn)安全管理的切入點(diǎn),充分做好“人本安全”的文章。以人為本,提高全員安全素質(zhì),是安全管理的治本之策。提高全員安全素質(zhì),最根本的手段就是強(qiáng)化安全培訓(xùn)教育,這也是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵所在。人是生產(chǎn)力三要素中最活躍、潛力最大、可塑性最強(qiáng)的因素。人是安全生產(chǎn)的主體,人的不安全行為是事故發(fā)生的最大隱患,只有加強(qiáng)對(duì)人的安全培訓(xùn)教育,不斷強(qiáng)化人的安全意識(shí),提高人們的安全文化素質(zhì),增強(qiáng)人們的防范意識(shí),才能筑起牢固的安全生產(chǎn)的思想防線,才能從根本上解決安全生產(chǎn)中存在的最大隱患---思想上的麻痹松懈、心理上的僥幸,才能提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工對(duì)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí),才能把安全工作擺在講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的大局高度。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),就要樹(shù)立安全來(lái)自教育和培訓(xùn)的理念,就要落實(shí)好各項(xiàng)具有針對(duì)性和實(shí)效性的安全教育培訓(xùn)工作。利用一切可以利用的時(shí)間和方式,以貫徹煤礦“三大規(guī)程”和公司倡導(dǎo)的“三大體系”為主要內(nèi)容,以提高廣大干部職工的安全操作水平、強(qiáng)化其自主保安意識(shí)、全面提升全員安全素質(zhì)為最終目的,建立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)、考核制度,教育職工充分認(rèn)識(shí)到“安全就是效益、安全就是政治、安全就是穩(wěn)定、安全就是發(fā)展”的思想,最大限度地減少人的不安全行為,為煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

全員安全素質(zhì),更是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,是企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的有力保證。因此,企業(yè)各級(jí)管理者要從創(chuàng)建企業(yè)安全管理長(zhǎng)效機(jī)制的角度出發(fā),結(jié)合企業(yè)自身安全工作實(shí)際,通過(guò)各種行之有效的方式和手段,突出人性化、親情化安全宣傳教育,動(dòng)員廣大干部職工積極參與安全文化建設(shè),營(yíng)造“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)抓安全、處處聞警鐘、刻刻被提醒”的安全宣傳氛圍,形成獨(dú)具企業(yè)特色的安全理念和安全管理模式,不斷拓展群眾安全文化范疇,全面提升企業(yè)安全文化水平。通過(guò)安全文化的滲透和潛移默化的熏陶,培養(yǎng)職工的安全價(jià)值觀,規(guī)范職工的安全行為,達(dá)到積累安全知識(shí)、提高安全意識(shí)、增強(qiáng)自我保護(hù)能力的目的,為企業(yè)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安、健康發(fā)展創(chuàng)造有利地條件。

另外,家庭是社會(huì)的細(xì)胞,家庭連著企業(yè)、連著社會(huì),直接關(guān)系到職工的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)。抓好安全生產(chǎn)管理要以人為本,不妨以親情為切入點(diǎn),動(dòng)之以情、曉之以理,讓廣大職工增強(qiáng)“安全生產(chǎn)你我他,幸福安康保全家”的安全意識(shí),讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)著整個(gè)家庭幸福的責(zé)任,同時(shí)也擔(dān)負(fù)著社會(huì)的責(zé)任。要廣泛開(kāi)展“一封家書(shū)一份情,封封家書(shū)系安全”的活動(dòng),句句真摯的話語(yǔ)呼喚著親人的平安,用親情和愛(ài)心感染親人,用責(zé)任和義務(wù)提醒親人的方法,體現(xiàn)了以人為本的思想,必將在保障職工生產(chǎn)過(guò)程中的生命安全發(fā)揮出一定的積極作用。

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演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿接下來(lái)
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿以下是
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧新入黨積極
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大
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使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面我給大
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。思想?yún)R
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。以下我給大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?以下是我?guī)?/div>
演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下我給
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面是小編為大
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?那么下面我就給大家講一講
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要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面我給
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?接下來(lái)我就給大家介紹
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演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編為大家整理的
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演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模
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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講
演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?以下我給大家整理了一
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以
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