無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的風采青春的風采篇一
青春，稚氣的孩童露出了羨慕與期盼，成年人回憶著當年的美好，眼中流露出一股不可掩飾的溫情。
如今，那令萬人向往的冠冕青春，戴在了我們的頭上。我們的青春如那安塞腰鼓，像那飛揚的流蘇，像那豪邁的鼓聲，像那激昂的腳步，也像鄉間小路邊的蒲公英般瀟灑，又如蘭花那樣淡雅靜謐。但我們也深深感受到：自己肩上的擔子重了。
時間給了我們黃金年代，時代給了我們歷史責任，祖國和人民給了我們殷切的期盼。
黃河的奔騰咆哮，長江的源遠流長。秦兵馬俑的氣勢磅礴。長城的蜿蜒起伏。古代編鐘的氣勢恢宏，悠久的歷史，飄揚的國旗，閃亮的國徽一切的一切，怎能讓我忘記展現青春風采，再創中華輝煌!
粱啟超曾說過：少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!我們是祖國的花朵，是新時代的驕傲。風華正茂，朝氣蓬勃的一代啊，怎樣挺起中國的脊梁?怎樣使中國邁向世界的步伐，更加堅定，更加鏗鏘?
祖國需要我們，需要我們將祖國的前路點綴的一路花香!需要我們去撫平歷史上的傷痕，那記載著滄桑，卻又如此頑強的歷史。我們雖不能改變歷史，但我們能奮發圖強，改變中國的命運，使中國的未來更加輝煌燦爛!
開學來我的夢，中國夢。的口號響徹校園，要再創中華輝煌，要有遠大的理想和抱負，要有創輝煌的夢想，更重要的是，要有追求夢想，實現抱負的毅力與勇氣!
但，只有遠大的理想是不夠的。
就算我們擁有萬人仰慕的青春年華，如果我們現在放棄了學業，加入社會，我們又能夠為祖國做些什么呢?學習，是我們步入社會的必經之路，只有在知識的海洋里汲取營養。才能實現夢想，為祖國做出貢獻，才能加快祖國前進發展的步伐，使祖國邁進的每一步更加堅定輝煌!
但是，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。是行不通的。現代社會，不僅要求學歷，更要要求實力!只有經常經過生活打磨的人，才能更好的步入社會，挑起祖國的重擔。大家一定不要做那眷戀在屋檐下的雛燕，要做雄鷹，去接受天空的風雨考驗，這，才是青春的風采!
沒有理想的人不可能顧及學業，不顧及學業的人不愿接受風雨的考驗，不愿接受風雨的人就更不可能再創中華輝煌!
青春的風采，應是理想遠大的，應是朝氣蓬勃的，應是追求上進的，應是搏擊風雨的!
中國的希望已越來越明顯，因為有我們，有我們展現青春風采，再創祖國輝煌的誓言!
青春的風采青春的風采篇二
校園是一個五彩斑斕、綻放青春風采的世界，校園中的每一個角落，每一個鏡頭，都為我們的青春平添一筆濃厚的風采，被珍藏在青春的寫真集里，用不褪色！
青春·譜寫和諧風采
打開青春寫真集第一頁，一個熱鬧瘋狂的課間活動映入眼簾。下課后，同學們三三兩兩聚在一起“談古論今”“指點江山”“激揚文字”，好不得意啊！他們越說越起勁，不禁熱血來潮，豪氣沖天，真恨不得立刻去“闖蕩江湖”，也創下一翻偉業；女孩子則圍在一起談天說地，時而低頭細語，時而瘋狂大笑，滑稽的樣子讓我們都忍俊不禁。教室里充滿笑聲，散發著青春的芳香，譜寫著青春和諧音律，摯唱著七彩的生活。
青春·揚起奮斗風采
繼續翻看著青春寫真集，把我們帶入了課堂王國，老師在黑板上抄了幾道題，注上提示，微笑著讓我們把它殺個片甲不留。我們在草稿上畫了又畫，寫了又寫，怎么也算不出。女生望著題目，摸不著頭腦；男生眉頭緊鎖，久功不下。全班開始交頭接耳，最后卻是死一般沉靜。當我們迷惘地注視老師，只見他寫下“無解”二字，全班頓時一片嘩然，他又說：“同學們，不要被表面的跡象所迷惑，有時答案就是這么簡單。”這話蘊含著深刻哲理。知識的殿堂是青春的追逐，我們要充滿信心，振作精神，迎接新的挑戰。青春的我們揮灑青春的智慧，揚起奮斗的風帆，朝自己的目標破浪前行！
青春·綻放激情風采
掀開讓人激情澎湃的青春寫真集，心中翻滾著濃濃的暖意。這次來到放飛自由的操場。只聽，一聲聲撕聲裂肺的“加油！加油！“的鼓舞聲如此振奮人心！原來正在舉行校運會，那場面真是浩蕩！百米跑道上，教官將時間凝聚在一點上。運動員都全神貫注，始終注視著終點，蓄勢待發，只等那清脆的槍聲劃破寧靜，便像離弦的箭，飛奔向前，沖向終點。伴著眾人的吶喊，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力奔跑，只有一個目標，一個信心。當他們到達終點，同學們的激情再次被點燃，青春風采熱烈綻放！
校園寫真集里綻放著青春的風采，洋溢著和諧的氣息，記載著同學們成長的印跡。它將伴隨著我們共同度過一個個人生驛站，給我們留下永恒的回憶！
青春是一卷斑斕的畫，我們是巧奪天工的藝術家，用絢麗的顏料描繪人生的藍圖，呈現了亮麗的青春風采；青春是一曲感人的歌，我們是自彈自唱的校園歌手，用簡單的旋律唱出心底最真摯的祝福，歌頌了真摯純樸的青春風采。
聽，“一二三，齊步走！”穿著統一綠色軍裝的同學們跟著教官的口號一遍一遍地齊步走，正步。他們每個人都神采奕奕，號聲嘹亮，充滿了無限的激情和青春活力。隨著教官的一聲口令，同學們整齊地坐下，方才嚴肅的臉上露出了開心的笑容。稍息片刻，在教官的又一聲口令下，他們個個精神飽滿，斗志昂揚，整齊的隊列，挺拔的軍姿，鏗鏘的步伐，颯爽的英姿成為一道美麗的風景，充分展示了我校學子的豪邁熱情，積極向上的青春風采。軍歌嘹亮唱響軍訓生活，英姿颯爽展現學子的風采。回首高一，我忘不了那穿上軍裝英姿颯爽的日子，那就是青春的風采。
現讀高二的我，徘徊在宿舍和教室這兩點一線之間。高二沒有高一的清閑逍遙，因為我們還有三門會考的壓力。高二沒有高三的重負，因為我們還有些許的天真。這不，操場上依然可見高二學子們的影子，籃球場上的奔跑綻放出一種自信的青春風采。那飛躍般的灌籃動作，時常聽見隨即爆發的一陣歡呼聲和鼓掌聲，而他們的臉上依然平靜，并沒有任何的得意。顯得如此沉穩。打完籃球后，又便回到教室，手握著筆桿敲打著自己的腦袋，在冥思苦想中做題目了。在這個高二，我們心胸豪邁，情懷激蕩。在這里唱響青春的夢想，秀出青春的風采。
高三，拼搏的青春風采
在校園內，看到高三的學長學姐們的面孔多了幾分沉重和憂慮。清晨，一陣朗朗的讀書聲隨風而來，仿佛聽到他們在吶喊。他們讀出了一種豪邁的氣概和自信的風采。對我來是說，聽他們讀書也是一種享受。晚自習時，他們在埋頭苦讀，在與時間爭分奪秒，即使沒有老師，也沒有人打破夜的寂靜。無論在食堂還是校園，總會看到他們努力拼搏的影子。他們展現的是一種拼搏的青春風采。仰望高三，我們看到了艱難坎坷的道路和黑色六月的挑戰。
讓我們以青春作臺，夢想為伴，跳出青春無悔的熱情，唱響未來美好的明天！
青春，它就像是一張空白的畫紙，等待著你去描繪它，讓它能夠呈現出一幅美麗的圖案。
青春時期是我們人生中的“黃金時期”，在這一時期里，我們充滿活力，激情和自信，可以很好地規劃自己的人生，主宰自己的命運。
青春，使我們充滿激情與活力，舞著青春的翅膀，我們盡情飛揚，努力，奮斗。在學習上你追我趕，互相學習，互相進步，勇于與學習成為朋友，與知識結伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。
青春，使我們充滿自信，敢于與困難做斗爭。在困難面前，我們不退縮，不放棄，不認輸。在學習生活中，我們收獲成功，收獲喜悅。
青春，使原本是一張空白畫紙的我們呈現出一幅絢麗的圖畫。
青春，又如早晨的露珠，晶瑩剔透，太陽一照，它便消失得無影無蹤。所以，你不要躊躇，不要猶豫，應趕快點起理想的燈，樹立起信念的帆，緊握現在，努力拼搏。不要等到青春失去了，才去追求，不要讓青春留下遺憾、后悔。
是的，玩樂能夠使人輕松、愉快，但在生命中有比玩樂更重要的事情，那就是不斷超越自己，勇于創造，追求卓越！在這美好的青春歲月里，我們如一朵含苞待放的花蕾，應該綻放出自己的理想和美麗。
在小說《鋼鐵是怎么煉成的》中有這樣的一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。”可見，青春是多么的珍貴！隨波逐流，得過且過不是青春的形態，“少年壯志當拿云，”奮斗，拼搏才是它的主旋律。
讓我們用我們矯健的雙腿，結實的臂膀去譜寫奮斗的篇章，讓淚水、漢水凝聚青春的感動。
放飛夢想，綻放青春風彩，我們就從這里出發！
青春的風采青春的風采篇三
我們是青春主宰者，我們現在的思想與行動可能決定著整個人生，如果我們好好對待青春，那么，雖然路上坎坎坷坷，有不少風險，但最終，它們都會成為我們成長中的財富；相反，如果我們不好好對待，在青春時節叛逆不已，不思進取，那等于在青春河源中潑了一大盆臟水，導致下流受到河源的污染而變得臟亂不堪，散發惡臭，讓人避而遠之。
當然，每個同學會在青春中遇到不少困難，可那又如何？相信吧！陽光總在風雨后，當一點一滴的雨消失時，當暴風轉為微風時，彩虹便會出現在空中，那正是我們青春飛揚之時。
青春——河源！我們一定能保護好成長路上的你，讓你潔凈愉悅地流淌，不留下任何讓我們后悔的痕跡。
加油！青春！
青春的風采青春的風采篇四
沒有權力的紛爭，沒有金錢的誘惑，沒有驚天動地的業績，沒有震撼人心的氣魄。我是一名普普通通的人民教師，但我擁有太陽底下最光輝的事業。
我喜歡“教師”這個光榮而崇高的稱號!古往今來，偉人、學者、戰將、豪杰，哪一個不是出自老師的培養?理論、發明、學說、創造，哪一件不飽含老師的辛勞!新的記錄，是從老師的眼前起步;宏偉藍圖，先在老師的心中描繪。功勞冊上沒有我們的名字，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，是人民教師真實的寫照。像一縷和煦的春風，無私地滋潤萬物;像一顆鋪路的石子，為一代新人的崛起鋪筑起飛的跑道;像大樹的根，一點一滴吸取知識的營養，卻輸送給嫩枝新蕾;像一顆熾熱的火種，把青春的火焰奉獻給堆薪，讓他們潛藏的智慧熊熊燃燒……嚴寒酷暑，擋不住我們匆忙的腳步;月沉星移，還要把教案仔細推敲。我們用自己的理想、品德、知識和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫長征途上，我們留下一串串腳印，為青少年修筑了一條通向理想的金橋!
歲月流逝，難忘兒時的教師夢;夢想成真，滿腔熱情似火燒。三尺講臺，濃縮了我的人生;七年的教學生涯，使我更加感受到教師的責任，認識到教師的重要。也曾為學生的調皮、搗蛋而生氣，離別時卻又是那樣的依依不舍;也曾被孩子們真誠的祝福所感動，眼里充滿含淚的笑。“幾滴汗水，幾分收獲”，當我把區優秀少兒工作者、市級教學能手、省優秀科技輔導員和全國讀書活動優秀園丁的證書捧在手中，我再一次為自己選擇了這一崇高的職業而感到無比自豪!
我們的事業離不開孩子們。少年兒童是花朵，是小樹，是小溪，是春苗。他們象征著中華民族的未來，他們將成為明天的棟梁之才，他們將代表祖國無量的前程，21世紀要由他們親手迎來!
你為小苗澆上泉水
為了鮮花早日盛開
待到滿園飄起芳香
花兒會記住你的關懷
為了祖國的明天，為了嶄新的未來，為了崇高的事業，為了共同的期待，讓我們奉獻出自己全部的愛吧，在春天播下我們心中綠色的憧憬，就一定會迎來一個金燦燦的秋天，碩果累累等我們采摘!
青春的風采青春的風采篇五
青春，稚氣的孩童露出了羨慕與期盼，成年人回憶著當年的美好，眼中流露出一股不可掩飾的溫情。
如今，那令萬人向往的冠冕青春，戴在了我們的頭上。我們的青春如那安塞腰鼓，像那飛揚的流蘇，像那豪邁的鼓聲，像那激昂的腳步，也像鄉間小路邊的蒲公英般瀟灑，又如蘭花那樣淡雅靜謐。但我們也深深感受到：自己肩上的擔子重了。
時間給了我們黃金年代，時代給了我們歷史責任，祖國和人民給了我們殷切的期盼。
黃河的奔騰咆哮，長江的源遠流長。秦兵馬俑的氣勢磅礴。長城的蜿蜒起伏。古代編鐘的氣勢恢宏，悠久的歷史，飄揚的國旗，閃亮的國徽一切的一切，怎能讓我忘記展現青春風采，再創中華輝煌!
祖國需要我們，需要我們將祖國的前路點綴的一路花香!需要我們去撫平歷史上的傷痕，那記載著滄桑，卻又如此頑強的歷史。我們雖不能改變歷史，但我們能奮發圖強，改變中國的命運，使中國的未來更加輝煌燦爛!
開學來我的夢，中國夢。的口號響徹校園，要再創中華輝煌，要有遠大的理想和抱負，要有創輝煌的夢想，更重要的是，要有追求夢想，實現抱負的毅力與勇氣!
但，只有遠大的理想是不夠的。
就算我們擁有萬人仰慕的青春年華，如果我們現在放棄了學業，加入社會，我們又能夠為祖國做些什么呢?學習，是我們步入社會的必經之路，只有在知識的海洋里汲取營養。才能實現夢想，為祖國做出貢獻，才能加快祖國前進發展的步伐，使祖國邁進的每一步更加堅定輝煌!
但是，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。是行不通的。現代社會，不僅要求學歷，更要要求實力!只有經常經過生活打磨的人，才能更好的步入社會，挑起祖國的重擔。大家一定不要做那眷戀在屋檐下的雛燕，要做雄鷹，去接受天空的風雨考驗，這，才是青春的風采!
沒有理想的人不可能顧及學業，不顧及學業的人不愿接受風雨的考驗，不愿接受風雨的人就更不可能再創中華輝煌!
青春的風采，應是理想遠大的，應是朝氣蓬勃的，應是追求上進的，應是搏擊風雨的!
中國的希望已越來越明顯，因為有我們，有我們展現青春風采，再創祖國輝煌的誓言!
青春的風采青春的風采篇六
青春是一道絢麗的風景，一串跳動的音符。青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的。青春的我們，是時代的精英，是事業的精兵，是宏偉藍圖的繪制者，也是國土事業的普通一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰的機遇，國土事業給了我們展示自我的空間。艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”是的，我們也愛這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無怨無悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。
我們，用青春守護著這賴以生存的家園。耕地保護、土地規劃、地籍測繪、國土資源調查、遙感動態監測，一個個美妙而生動的詞匯，就這樣溶入我們的生命,我們的青春，與國土事業緊緊相連。深入實際，是我們良好的開篇;調查研究，是我們工作的起點。愛崗敬業，是我們理智的抉擇;勤奮忘我，是我們的工作準則。
無數個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。
因為年輕，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟;也正因為年輕，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”，業務面前有“干勁”，學習面前有“鉆勁”。青春的我們，認真而不敷衍，踏實而不輕浮，奉獻而不索取，真實而不虛偽。面對時代的挑戰，我們決不退縮;面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構想，我們要把青春的活力化為創造的靈感，去感知時代的脈搏，去體現新時代的特征。
挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實實地耕耘著——這就是我們!擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻;聚在一起，我們就是整個星空，就是一輪金光四射的太陽!這太陽......就是我們青春的力量!
青春的風采青春的風采篇七
又一年的夏天來到了，又一年的蟬鳴來到了，又一年的青春也來到了。在無數的歲月里，我們回首往事，一路走來，不知不覺中。十四個年份就這樣度過，而第十五個夏天也就這樣來臨了。
因為青春，所以我們努力。人生本是一張白紙，等待每個人用自己的經歷來編繪，而青春正是是人生這張白紙上的開頭。這時的我們正坐在知識的殿堂里，吸取著取之不盡用之不竭的智慧，我們不恥下問，勇于與學習成為朋友，與知識結伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。我們捧著青春激進的光彩，為將來的美好打下伏筆。
因為青春，所以我們美麗。青春的美麗是自然生成了，我們用自己的素顏來面對人生，不帶絲毫的虛偽。這時的我們可能活力四射，也可能文靜甜美，可這都是發自內心的美，這也是不會凋零的美。讓我們捧著青春美麗的色彩，將這美麗永不消褪的保留，讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩。
因為青春，所以我們快樂。這時的我們已經不再是那個充滿稚氣的孩子。我們懂得了什么是友誼，什么是快樂。有了朋友我們才有了真正的友誼和快樂。在歡聲笑語中我們體驗快樂，在學習之路中我們體會快樂。我們永遠不會忘記陪伴我們走過青春的朋友。
因為青春，所以努力，因為努力，所以美麗，因為美麗，所以快樂，因為這青春的快樂，讓原本是一張透明畫紙的我們呈現出最真誠最絢麗的色彩，所以，生活因青春而精彩。