在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。通過報(bào)告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應(yīng)的行動。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
評論工作報(bào)告篇一
xx年我校高級教師職稱評審工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局職稱會議精神，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，把品德、知識、能力和業(yè)績作為評審工作重要標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政策意識、標(biāo)準(zhǔn)意識，嚴(yán)格評審條件，嚴(yán)格評審紀(jì)律，完善評審程序，客觀公正地完成此次高級教師職稱評審工作。
11月24日上午召開全體教師會議，會議傳達(dá)了教育局會議精神，公開了評審指標(biāo)數(shù)量、評審條件，孫校長對此次職稱工作的嚴(yán)肅性、重要性作了強(qiáng)調(diào)說明。
1、在會議上實(shí)行現(xiàn)場報(bào)名，崔建斌老師1人報(bào)名，報(bào)名老師現(xiàn)場述職，參會全體教師對報(bào)名教師民主表決通過，同意崔建斌老師參加20xx年度的高級教師職稱評審。大會在民主推薦基礎(chǔ)上產(chǎn)生21人高級教師職稱評審委員會，其中一線教師中級以上職稱16人符合政策文件規(guī)定。
2、結(jié)合局文件精神和學(xué)校工作實(shí)際，制定出《煙店鎮(zhèn)中學(xué)20xx年高級職稱評審方案》，確定評審細(xì)則并公示。
3、根據(jù)制定的評審辦法，對報(bào)名老師上交的各證件、教案等材料進(jìn)行審核并進(jìn)行量化計(jì)算。
4、計(jì)算的量化結(jié)果和推薦人情況進(jìn)行公示。公示量化結(jié)果、公示推薦人一欄表內(nèi)容，公示舉報(bào)電話、郵箱，公示期為11月24---11月29日。
5、教務(wù)處、年級組等部門及學(xué)校負(fù)責(zé)人對該教師的工作作出評價(jià)。
6、專家教師對推薦教師的展示課進(jìn)行聽課并做出客觀評價(jià)。聽課專家成員為史延山、徐淑云、高彥剛、馬正亮、王立君、燕清善、王新然。
7、審核職稱評審的有關(guān)報(bào)表。
評論工作報(bào)告篇二
一、xx年工作總結(jié)
1、改善辦學(xué)條件，打造特色校園。教育辦根據(jù)各校實(shí)際，因地制宜改善辦學(xué)條件。啟動南陽邑小學(xué)校舍安全工程；對陽邑小學(xué)、邑東幼兒園、邑西、邑北、盤交、柏林、北叢井7所學(xué)校樓頂做防水5000多平米；投資10萬余元為南西井學(xué)校購置學(xué)生課桌凳及宿舍用品；為陽邑小學(xué)購置教育配套設(shè)施；修繕邑西學(xué)校圍墻、大門；邑東幼兒園粉刷墻壁、購置玩具及教學(xué)用品；北叢井學(xué)校對校園進(jìn)行了硬化；土嶺學(xué)校修繕廁所。與此同時(shí)，各校因校制宜，深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵、凝練特色，努力構(gòu)建德育文化、環(huán)境文化、活動文化、制度文化、管理文化，形成了各自的辦學(xué)特色。南西井學(xué)校的學(xué)園、樂園、家園式的“三園式”管理已成為農(nóng)村寄宿制小學(xué)的典范，柏林學(xué)校的魅力校園，龍務(wù)和陽邑小學(xué)的經(jīng)典誦讀，南叢井學(xué)校的墨香校園已初步形成了特色。
2、推進(jìn)布局調(diào)整，優(yōu)質(zhì)、均衡辦學(xué)。今年按照市局整體規(guī)劃，在暑假配合四中完成了陽邑鎮(zhèn)中學(xué)和四中的合并，順利撤并陽邑東街、西街和北街三所小學(xué)，完成了陽邑中心小學(xué)的組建，建成陽邑中心幼兒園和南叢井幼兒園。南北西井小學(xué)合并打破堅(jiān)冰，本著學(xué)生自愿、家長滿意的原則，目前北西井中高年級有40多名學(xué)生在南西井中心小學(xué)就讀。形成“一所中學(xué)、六所中心小學(xué)、兩所獨(dú)立幼兒園”的全新格局，中心校的示范作用得到真正發(fā)揮，教育布局更加優(yōu)質(zhì)、合理，滿足了人民群眾上好學(xué)的要求。同時(shí)，各校積極探索學(xué)校布局調(diào)整后的管理工作，促使布局調(diào)整后的優(yōu)勢日益彰顯。
3、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。以“三師”、“三名”活動為抓手，著力提升干部教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)化成長。1、抓學(xué)習(xí)、提技能。全鎮(zhèn)以提高教師專業(yè)化水平為重點(diǎn)，深入開展說講評、觀摩名師課堂實(shí)錄、診斷課堂、教學(xué)評估等多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。組織教師廣泛開展三筆字、簡筆畫、課件制作、演講賽等為內(nèi)容的基本功比賽和“暑假我與圖書同行”等活動，促進(jìn)了教師教學(xué)技能的提高。2、抓師德，強(qiáng)作風(fēng)。以公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，深入開展“三師”“十個(gè)一”等師德師風(fēng)教育活動。引導(dǎo)教師充滿愛心、忠誠事業(yè)、以身作則、行為世范，樹立正確的教育觀，努力形成愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。3、抓交流、增見識。先后組織100多人次到濮陽四中、許衡中學(xué)、杜郎口中學(xué)、子路小學(xué)等外地名校學(xué)習(xí)，開闊視野，邀請濮陽四中孫石鎖校長到我鎮(zhèn)做學(xué)術(shù)報(bào)告，對課堂教學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場診斷和指導(dǎo)，大大提升了校長、教師隊(duì)伍管理及教學(xué)能力。4、抓課改、促成長。大力實(shí)施新課程及課堂教學(xué)改革，以“雙領(lǐng)”為教學(xué)著力點(diǎn)，構(gòu)建起集體備課、通案引領(lǐng)；骨干示范、課堂實(shí)踐；二次備課、優(yōu)案領(lǐng)先的雙領(lǐng)工作機(jī)制。北西井中學(xué)轉(zhuǎn)變課堂教與學(xué)模式，落實(shí)自主、合作、探究的“三段式”教學(xué)法，在課堂上做到了教師精講、少講，學(xué)生自學(xué)、多練。小學(xué)課堂教學(xué)也體現(xiàn)以學(xué)生為主的原則，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，愉快教學(xué)、情景教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)法在課堂上廣為應(yīng)用，我鎮(zhèn)小學(xué)語文教學(xué)的“四四模式”和柏林學(xué)校的“三五五”教學(xué)模式就是很好的例子。5、抓活動、增才干。用高密度高質(zhì)量的活動引領(lǐng)教學(xué)，讓教師參與其中，在活動中增長才干。6、抓行風(fēng)、樹形象。把“糾風(fēng)、正己、樹形象”作為行風(fēng)工作重點(diǎn)，結(jié)合市局“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作要求，堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的理念，在全鎮(zhèn)深入開展社會評學(xué)校、教師評校長、學(xué)生評教師活動，設(shè)立學(xué)校接待日、課堂開放日，認(rèn)真采納社會各界對學(xué)校常規(guī)管理、課堂教學(xué)等方面的建議，不斷提升辦學(xué)效益；推行一線工作法，教育辦全體堅(jiān)持每周在學(xué)校工作兩天，聽課不少于3節(jié)，學(xué)校校長必須任課聽課，深入一線，在一線發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。7、抓評價(jià)、激活力。制訂了《陽邑鎮(zhèn)教育質(zhì)量考核管理辦法》，推行“過程+質(zhì)量”的綜合性評價(jià)機(jī)制，對教師實(shí)行客觀、公正評價(jià)；本著“優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得”的原則，出臺了《陽邑鎮(zhèn)教職工績效工資發(fā)放辦法》，用機(jī)制和評價(jià)激發(fā)教職工的工作積極性。8、抓平臺、提名氣。在市“三名”評選的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我鎮(zhèn)組織開展了“十佳師德標(biāo)兵”、“十佳技能標(biāo)兵”、 “十佳管理標(biāo)兵”、“二十佳教學(xué)能手”50佳評選活動和“小學(xué)班主任論壇”活動，以此為平臺，打造出一支管理科學(xué)、作風(fēng)一流、業(yè)務(wù)精湛、精干高效的教育團(tuán)隊(duì)。
4、全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。我鎮(zhèn)建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理機(jī)制，不斷完善教學(xué)管理，細(xì)化管理制度。對教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，諸如課堂教學(xué)、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等制定科學(xué)的管理制度，夯實(shí)教育質(zhì)量提升基礎(chǔ)。今年我鎮(zhèn)中考再創(chuàng)佳績，51名學(xué)生進(jìn)入全市前一千名，高中上線159人，上線人數(shù)在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列領(lǐng)先,中考五率綜合得分位居鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列第二，劉江華、陳素剛等8名教師受到市教育局獎(jiǎng)勵(lì)。小學(xué)教育質(zhì)量大幅提升，優(yōu)秀率、良好率、合格率分別比去年提高5、7、8個(gè)百分點(diǎn)。得到社會的廣泛認(rèn)可，人民群眾對學(xué)校的滿意度大幅提高。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，廣泛開展體育和藝術(shù)活動。組織舉辦春季中小學(xué)田徑運(yùn)動會，在我市第二十屆田徑運(yùn)動會上取得佳績；深入開展陽光體育活動，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動時(shí)間，11月底又啟動冬季長跑運(yùn)動。各校紛紛舉辦藝術(shù)節(jié)、書畫周、文藝演出周、紅歌會、讀書月、手工作品展等活動，為學(xué)生的全面、健康發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
6、結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，搞好成人教育。我鎮(zhèn)成人學(xué)校緊密結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和建設(shè)實(shí)際，本著“面向市場、著眼就業(yè)”的原則，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，創(chuàng)新辦學(xué)體制，加強(qiáng)與職教中心、普陽鋼鐵的深度合作，開設(shè)種植、養(yǎng)殖、企業(yè)管理、煉鋼、計(jì)算機(jī)等專業(yè)，大力培養(yǎng)各種實(shí)用型、技能型人才，各類培訓(xùn)人數(shù)突破500人次，效果良好。此外，扎實(shí)搞好河北省“雙帶”培訓(xùn)工程，教育辦校長負(fù)總責(zé)、成人學(xué)校校長主抓，提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)場所，做好上傳下達(dá)、溝通協(xié)調(diào)等工作，加強(qiáng)考勤、作業(yè)、考試等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，保障了全年工作目標(biāo)的順利完成。
7、優(yōu)化環(huán)境，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。一是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”，對學(xué)校財(cái)物實(shí)行“收支一條線”管理，實(shí)行校務(wù)公開。二是加強(qiáng)寄宿制學(xué)校管理，解決住校生的吃、住、行、學(xué)問題，確保了學(xué)生“進(jìn)得來、留得住”。三是大力發(fā)展幼兒教育。在原有基礎(chǔ)上，新建陽邑中心幼兒園和南叢井獨(dú)立幼兒園，陽邑中心幼兒園粉刷了墻壁，購置了大型玩具，辦園條件明顯改觀；全鎮(zhèn)在園幼兒人數(shù)逐年遞增，3-5周幼兒入園率達(dá)到97%以上。四是開展平安校園創(chuàng)建活動。堅(jiān)持“安全第一”的辦學(xué)理念，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，定期對師生進(jìn)行安全知識教育，積極開展“安全活動日周月”等系列活動，加大學(xué)校安全隱患排查與整改力度，教育辦、學(xué)校、教師、家長層層簽訂安全工作責(zé)任狀，細(xì)化責(zé)任，形成了“人人抓安全、處處講安全”的良好教育氛圍，實(shí)現(xiàn)了全年安全“零事故”目標(biāo)。五是做好法制he信訪穩(wěn)定等各項(xiàng)工作。
二、xx年工作謀劃
xx年是“十二五”的開局年，我鎮(zhèn)教育工作的指導(dǎo)思想是：圍繞教育局重點(diǎn)工作和全市教育發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，以提高質(zhì)量為核心，以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以管理機(jī)制為保障，以改革創(chuàng)新為動力，堅(jiān)持育人為本，尊重教育規(guī)律，推進(jìn)素質(zhì)教育，凝神聚力謀發(fā)展，夯實(shí)基礎(chǔ)再創(chuàng)業(yè)，不斷鞏固我鎮(zhèn)在全市的領(lǐng)先地位，用2至3年時(shí)間把陽邑打造成武安市一流教育強(qiáng)鎮(zhèn)。
1、名校突破戰(zhàn)略。鼓勵(lì)各校出特色、提水平，出名師、育英才。充分發(fā)揮陽邑小學(xué)、南西井小學(xué)、北西井學(xué)校、邑東幼兒園在辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益等方面的優(yōu)勢，爭取名校突破。找準(zhǔn)定位、創(chuàng)新理念、夯實(shí)措施，爭取用2至3年時(shí)間，將以上學(xué)校建成武安市一流學(xué)校（幼兒園），立足長遠(yuǎn)，在邯鄲市找位置，向河北省農(nóng)村學(xué)校第一梯隊(duì)目標(biāo)邁進(jìn)。
2、質(zhì)量提升戰(zhàn)略。樹立以提升質(zhì)量為核心的指導(dǎo)思想，樹立科學(xué)的質(zhì)量關(guān)，以人為本，以生為本，注重學(xué)生的全面發(fā)展。一是以素質(zhì)教育為抓手，堅(jiān)持“幼兒抓習(xí)慣、小學(xué)抓活動、初中抓基礎(chǔ)”的教育理念，將“雙愛好”“十個(gè)一”“六愛塑魂”等活動滲透到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，扎實(shí)有效地開展，全面提高學(xué)生的思想道德水平。二是強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，著力打造優(yōu)質(zhì)、高效課堂，提升學(xué)校整體競爭力。三是質(zhì)量檢測規(guī)范化。組織好每學(xué)期的期中和期末質(zhì)量檢測，從檢測中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、改進(jìn)教學(xué)。把好中考和通考關(guān)，北西井學(xué)校要周密制定初中學(xué)段、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，精打細(xì)算每一天，抓實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)刻關(guān)注中考導(dǎo)向，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，打好中考戰(zhàn)役。小學(xué)認(rèn)真落實(shí)“四清”，高度重視各年級的質(zhì)量檢測工作，確保學(xué)生和家長對學(xué)校工作的滿意。
3、隊(duì)伍建設(shè)帶動戰(zhàn)略。大力加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支管理科學(xué)、作風(fēng)一流、業(yè)務(wù)精湛、精干高效的教育團(tuán)隊(duì)。一是加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。二是正面引導(dǎo)，樹立典型。狠抓教師業(yè)務(wù)提高，以提高教師專業(yè)化水平為重點(diǎn)，發(fā)揮“三名”和“五十佳”的骨干帶動作用，深入開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)校長聽任課制度，要求校長深入一線，在一線解決教學(xué)中的問題，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。定期舉辦校長論壇，在交流討論中整體提高校長的能力。三是落實(shí)獎(jiǎng)懲，全面促進(jìn)。將學(xué)校管理、教育質(zhì)量、教師培訓(xùn)、課堂教學(xué)等納入對學(xué)校、教師日常考核范疇，建立長效激勵(lì)評價(jià)機(jī)制，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。
4、管理機(jī)制戰(zhàn)略。建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的工作機(jī)制，不斷完善教學(xué)管理，充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。堅(jiān)持教育辦為學(xué)校服務(wù)、學(xué)校為教師服務(wù)、教師為學(xué)生服務(wù)的理念，多元搭建交流平臺和施展才能的舞臺，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高學(xué)校管理水平。突出“科學(xué)+人文”的原則，加強(qiáng)對課堂教學(xué)、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、教學(xué)評估、基本技能等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，最大限度地激發(fā)教師工作的積極性。同時(shí)強(qiáng)化財(cái)務(wù)、后勤、安全、考核評價(jià)等管理機(jī)制，深化教育內(nèi)部體制改革，以規(guī)范精細(xì)化管理，帶動全鎮(zhèn)學(xué)校共同進(jìn)步、提高，形成一批管理特色鮮明的學(xué)校。
5、教研核心競爭戰(zhàn)略。圍繞“學(xué)生主動、課堂互動、教師個(gè)性、教學(xué)開放”的要求，立足課堂，從學(xué)校和教師的工作實(shí)際出發(fā)，從教學(xué)中的問題入手，確立實(shí)際有效的教研課題，以教科研提升教師能力。全面落實(shí)課改精神，實(shí)現(xiàn)教師在教學(xué)任務(wù)上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變；在教學(xué)方法上從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變；在教學(xué)評價(jià)上從終結(jié)性評價(jià)向過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)并重轉(zhuǎn)變。深入推廣北西井學(xué)校的“三段式”教學(xué)法、柏林學(xué)校的“三五五”教學(xué)管理模式和小學(xué)語文“四四”教學(xué)模式，認(rèn)真搞好課題研究，召開市級小學(xué)高效課堂現(xiàn)場會，以教研為核心促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)水平的整體提升。
6、內(nèi)涵發(fā)展、特色辦學(xué)戰(zhàn)略。在新學(xué)年，各校要因校制宜，進(jìn)一步深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵、凝練特色，努力構(gòu)建德育文化、環(huán)境文化、活動文化、制度文化、管理文化，打造陽邑教育品牌。
7、教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略。切實(shí)采取有效措施，加大布局調(diào)整工作力度。一是加強(qiáng)硬件建設(shè)，實(shí)行學(xué)區(qū)一體化管理。完成南陽邑學(xué)校校安工程，啟動南叢井幼兒園建設(shè)工程，加大中心校教育投入，實(shí)現(xiàn)儀器、圖書、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備上檔晉級，為教育均衡發(fā)展提供硬件支持。二是強(qiáng)化學(xué)校軟實(shí)力的均衡發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校橫向交流。陽邑小學(xué)和北西井學(xué)校、柏林學(xué)校和南西井學(xué)校結(jié)成聯(lián)盟校，教學(xué)點(diǎn)和中心校實(shí)行“捆綁”考核，形成強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、強(qiáng)弱聯(lián)萌的良好態(tài)勢，聯(lián)萌校教師定向、互助交流，以求實(shí)現(xiàn)學(xué)校的共同發(fā)展，達(dá)到共贏。
8、高標(biāo)迎檢、整體領(lǐng)先戰(zhàn)略。全面做好河北省第二輪教育督導(dǎo)迎檢工作，要提高認(rèn)識、健全組織，把迎評工作作為學(xué)校的階段性中心工作；抓住重點(diǎn)、明確職責(zé)，將迎評工作任務(wù)落到實(shí)處；加大投入、營造環(huán)境，提高迎評工作水平；高標(biāo)定位、查漏補(bǔ)缺，完善迎評檔案管理；突出特色，打造亮點(diǎn)，提升迎評工作質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)順利通過檢查驗(yàn)收。通過達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，全面提升我鎮(zhèn)的辦學(xué)水平和知名度，使陽邑鎮(zhèn)成為武安市農(nóng)村教育的領(lǐng)跑者。
評論工作報(bào)告篇三
（一）主動公開方面。xxxx年，我鎮(zhèn)通過信息公開*臺主動*息xxxx條，其中，新浪微博發(fā)布信息xxx條；發(fā)布信息按縣要求統(tǒng)一規(guī)范、內(nèi)容完整，無敏感信息。xxxx年度，我鎮(zhèn)政務(wù)公開工作在每季度的第三方測評中均取得中等名次。
（二）依申請公開方面。xxxx年度我鎮(zhèn)未收到*信息公開申請。
（三）*信息管理方面。xxxx年，我鎮(zhèn)按照上級領(lǐng)導(dǎo)單位要求，強(qiáng)化*信息管理，規(guī)范*信息公開流程，嚴(yán)把信息公開質(zhì)量關(guān)，健全*信息發(fā)布保密審查機(jī)制。遵循公正、公*、合法、便民的原則，緊緊抓牢重點(diǎn)信息公開制度。
一是將政務(wù)公開和*信息公開工作納入重要議事日程，指定專人負(fù)責(zé)政務(wù)公開工作，明確工作分工，建立健全政務(wù)*息發(fā)布工作機(jī)制，強(qiáng)化信息發(fā)布保密審查，明確涉及國家秘密、商業(yè)秘密、個(gè)人隱私的*信息不得公開。
二是定期召開工作例會，積極參加縣級集中整改辦公，不斷提高工作人員政務(wù)公開工作的主動性、自覺性、持續(xù)性和創(chuàng)造性。
（四）*信息公開*臺建設(shè)方面。我鎮(zhèn)信息公開*臺為全縣統(tǒng)一建設(shè)，本鎮(zhèn)無*臺建設(shè)。
（五）監(jiān)督保障方面。
一是落實(shí)內(nèi)部管理和責(zé)任考核追究制度，把*信息公開作為*整體工作的重要組成部分，納入日常工作安排部署，并納入年終目標(biāo)考核，促進(jìn)信息公開工作常態(tài)化、規(guī)范化。
評論工作報(bào)告篇四
在不知不覺中已近尾聲,由于工作崗位從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到機(jī)關(guān)的調(diào)整,因此,對于我來說,是面對多方面轉(zhuǎn)折和變化的承上啟下的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，在變中學(xué)，在學(xué)中干。全面、客觀地總結(jié)今年來的工作、學(xué)習(xí)和廉潔自律等情況，便于工作更好更快地銜接，盡快地適應(yīng)新環(huán)境，進(jìn)入新角色，完成新任務(wù)。
一、學(xué)習(xí)是一種態(tài)度
學(xué)習(xí)是一生要做的一道題，而且沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。我剛到新的崗位規(guī)劃局，尤其要把學(xué)習(xí)作為第一任務(wù)，學(xué)什么，怎么學(xué)，學(xué)成什么，這就是態(tài)度。
1.學(xué)理論，把握方向。用理論武裝頭腦，是我們黨的干部首要任務(wù)，工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針和政策，十七屆七次全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)中組部李源潮部長的講話，學(xué)習(xí)鎮(zhèn)江市和丹陽市委的全委會議精神，制定追趕目標(biāo)，認(rèn)真參加實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀二、三階段的各項(xiàng)活動，挖掘思想根源，剖析靈魂深處，聽意見，擺缺點(diǎn)，找差距，使思想凈化，靈魂升化。
2.學(xué)業(yè)務(wù)，掌控方法。規(guī)劃工作專業(yè)性很強(qiáng)，全新的領(lǐng)域,必須學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。首先歸零學(xué)習(xí)，把以前的一切放回零線，以一個(gè)小學(xué)生的身份，從頭開始。其次謙虛學(xué)習(xí)，把規(guī)劃局的機(jī)關(guān)干部,作為自己的學(xué)習(xí)榜樣，不懂就問，不恥下問。第三，點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)，從小的方面，從點(diǎn)的角度，利用工作之余慢慢地消化，不能成為專家，但是不能永遠(yuǎn)是外行。
二、工作是一種挑戰(zhàn)
本人工作，從企業(yè)到機(jī)關(guān)，機(jī)關(guān)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，又從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到機(jī)關(guān)，每一次的調(diào)整，都是對自己的適應(yīng)能力、工作水平的挑戰(zhàn)。今年，對于這樣一個(gè)更具挑戰(zhàn)性的平臺，更加賦予了認(rèn)真、敬業(yè)和責(zé)任。
黨建工作基礎(chǔ)夯結(jié)實(shí)。黨建工作分管多年，很熟悉，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。管理制度，注重完善。按照上級的要求，結(jié)合本局的實(shí)際，規(guī)范了文件，調(diào)整了有關(guān)規(guī)定，簡化了一些程序，出臺了一些新的要求，理順了一些關(guān)系;主題活動，常抓常活。黨員先鋒工程，組織捐款捐物，對四戶貧困家庭實(shí)行救濟(jì)，對兩戶貧困學(xué)生進(jìn)行了幫助，主動對接慈善總會,幫助弱勢群體。“紅歌嘹亮”活動認(rèn)真組織，積極參與。“兩消除”活動，深入基層，進(jìn)行調(diào)研，對訪仙冊塘村和云陽鎮(zhèn)17戶農(nóng)戶實(shí)行了幫扶，今年已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“兩消除”。在“雙結(jié)雙建”工作中，與“雙結(jié)雙建”單位水關(guān)路東居委會，年初就共同商討計(jì)劃，過程按計(jì)劃落實(shí)到位，有時(shí)靈活機(jī)動適當(dāng)調(diào)整，對他們?nèi)粘＾k公經(jīng)費(fèi)給予支持，聯(lián)合組織社區(qū)活動，也給予財(cái)力上的相助。譬如，購置廣場活動的音響，組織社區(qū)黨員外出考察，多次組織黨員到社區(qū)法制宣傳，衛(wèi)生清潔，搞一些文藝活動等，互動積極有效，得到了社區(qū)的肯定,并在市“踐行科學(xué)發(fā)展觀，黨員服務(wù)惠民行”節(jié)目中給予了報(bào)道;創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新，力爭在先。局黨支部去年被評為黨建工作示范點(diǎn)，今年我們重點(diǎn)放在創(chuàng)新這一主題上。開展了“比科學(xué)規(guī)劃，促服務(wù)發(fā)展;比創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，促突破趕超;比黨風(fēng)政風(fēng)，促敬業(yè)奉獻(xiàn);比團(tuán)結(jié)協(xié)作，促工作業(yè)績”(簡稱“四比四促”)為抓手的主題活動，活動開展以來，全局形成了比學(xué)趕超的良好氛圍，經(jīng)驗(yàn)以電教片的形式在機(jī)關(guān)黨工委的支部例會上給以推廣，年底將以創(chuàng)新成果上報(bào)參評。今后我們設(shè)想在這基礎(chǔ)上，將這項(xiàng)活動作為我們的常規(guī)工作，常抓不懈。
宣傳喉舌作用有顯現(xiàn)。首先組織班子，形成程序、落實(shí)制度。在廣度上：利用報(bào)紙、電臺、電視、刊物、信息報(bào)道等，同時(shí)發(fā)揮新建的規(guī)劃展示館平臺作用，全面報(bào)道規(guī)劃工作，讓老百姓知道規(guī)劃在做什么，做了什么，將來要做什么，減少了重復(fù)的提案、議案數(shù)。在深度上：針對不同的人群進(jìn)行不同的宣傳，有群眾通俗易懂的，也有專業(yè)性很強(qiáng)的，同時(shí)針對同一問題跟蹤報(bào)道，讓老百姓知道個(gè)究竟。在時(shí)段上：隨著時(shí)令性，適時(shí)報(bào)道不同內(nèi)容，譬如節(jié)假日前后，重點(diǎn)放在違法違章拆除的宣傳上，效果很好。通過宣傳，讓更多的人理解規(guī)劃工作，支持規(guī)劃工作，宣傳規(guī)劃工作。
機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)呈亮點(diǎn)。機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，是樹立一個(gè)單位形象的根本，要求每一個(gè)規(guī)劃人就是一面旗幟。本人以身作則，帶頭執(zhí)行機(jī)關(guān)規(guī)章制度，平時(shí)注意觀察和抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出改進(jìn)。堅(jiān)持一級管一級，層層抓落實(shí)的機(jī)制，機(jī)關(guān)內(nèi)部管理有了明顯改善。為了進(jìn)一步形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍，開展了“滿意科室”和“創(chuàng)一流業(yè)績，做滿意規(guī)劃人”活動，在測評方法上有所改進(jìn)，在測評對象上考慮全面，把握公開、公平、公正原則，以激發(fā)每個(gè)人的潛能，形成良性的競爭態(tài)勢，樹立正確的導(dǎo)向。
綜治平安建設(shè)常要求。由于原來在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這項(xiàng)工作要求很高，再經(jīng)過兩輪多時(shí)間的創(chuàng)建，很熟悉。因此將原來的一些工作要求和好的做法、方法，用到我們局綜治工作中來，并真正履行了分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的職責(zé)，配合老小區(qū)改造協(xié)調(diào)及時(shí)，盡快落實(shí)。與共建單位后巷鎮(zhèn)，進(jìn)行法制宣傳，研究探討新農(nóng)村建設(shè)中技防問題，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。
三、廉潔是一種約束
廉潔自律的要求，是對我們思想和言行的約束。一年來，自覺執(zhí)行國家法律、法規(guī)，貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格按照黨紀(jì)、政紀(jì)來要求自己，對分管的部門也要求做到廉潔自律，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”。在思想上，與^v^保持高度一致，與省市保持一個(gè)口徑，與局黨組保持一種聲音;在言論上，與政策相違背的話不講，不利團(tuán)結(jié)的話不說，不利工作的話不議，將自己真正作為大家庭中的一員;在行動上，不該吃的飯不張嘴，不該拿的東西不伸手，不該去的地方不動腳。樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，以大局利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，也沒有其它違反規(guī)定和要求的言行舉止，八小時(shí)內(nèi)外一個(gè)樣，時(shí)時(shí)提醒自己慎獨(dú)，不抱有僥幸心理。廉潔自律，警種長鳴。
四、改進(jìn)是一種永恒
總結(jié)一年，基本完成了年初的既定目標(biāo)和任務(wù)，廉潔自律方面也沒有不良反映。但是對照上級要求，對照高標(biāo)準(zhǔn)，還有距離。譬如，學(xué)習(xí)的深度不深;新情況了解不快不透;與同志們交流溝通還不夠;創(chuàng)新的力度還不大。這些問題唯有改進(jìn)，才能提升。因此，改進(jìn)是達(dá)到目標(biāo)的永恒主題。
1.堅(jiān)持好學(xué)博學(xué)，提升自身素質(zhì)。活到老，學(xué)到老，用到老，始終保持對一切知識的渴求度，不斷充實(shí)新的內(nèi)容。加強(qiáng)修養(yǎng)，提升自身素質(zhì)，把知識的更新，作為任何工作的原動力。
2.堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。把管理人，關(guān)心人，協(xié)調(diào)人作為前提，不把自己置于領(lǐng)導(dǎo)之位，高高在上，深入到同志中去，了解掌握思想動態(tài)，貼近職工，加強(qiáng)溝通，激發(fā)每個(gè)人的積極性。
3.勤政務(wù)實(shí)，講求高質(zhì)高效。對于分管的工作，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，隨著形勢的變化，不斷地改進(jìn)方法、方式。面對新形勢要有新應(yīng)變;面對新情況要有新思路;面對新問題要有新對策;面對新任務(wù)要有新勇氣。不按老框框老經(jīng)驗(yàn)辦事，使我們的服務(wù)高質(zhì)高效，為規(guī)劃工作的提升作出本人應(yīng)有的努力。
評論工作報(bào)告篇五
（一）加強(qiáng)固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目評審工作。為進(jìn)一步配合投資項(xiàng)目審批權(quán)限下放工作，規(guī)范項(xiàng)目審批行為，提高項(xiàng)目審批效率，通過與自治區(qū)政府投資項(xiàng)目評審中心對接，下發(fā)了《關(guān)于在全地區(qū)范圍內(nèi)開展投資項(xiàng)目評審工作的通知》，更好的配合地區(qū)項(xiàng)目審批權(quán)限下放工作和加強(qiáng)地區(qū)投資項(xiàng)目的管理，提高項(xiàng)目的審批效率和投資效益。
（二）規(guī)范投資項(xiàng)目評審。根據(jù)阿克蘇地區(qū)機(jī)構(gòu)編制
委員會批復(fù)，同意地區(qū)工程咨詢中心更名及經(jīng)費(fèi)性質(zhì)變更，撤銷20xx年成立的阿克蘇地區(qū)工程咨詢中心機(jī)構(gòu)，成立新疆阿克蘇地區(qū)投資項(xiàng)目評審中心，完成了經(jīng)費(fèi)形式由自收自支向全額預(yù)算管理的轉(zhuǎn)變，原阿克蘇地區(qū)工程咨詢中心評審職能劃歸投資項(xiàng)目評審中心，6名自收自支事業(yè)編制改為全額事業(yè)編制劃歸阿克蘇地區(qū)投資項(xiàng)目評審中心，新成立的投資項(xiàng)目評審中心為正科級，編制人數(shù)15人，隸屬地區(qū)發(fā)改委管理。阿克蘇地區(qū)投資項(xiàng)目評審中心機(jī)構(gòu)組建方案經(jīng)委黨組會研究通過，評審中心設(shè)主任、副主任各一名，并下設(shè)三個(gè)項(xiàng)目部，分別為產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目一部、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目二部和產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目三部。阿克蘇地區(qū)投資項(xiàng)目評審中心成立后起草了《新疆阿克蘇地區(qū)投資項(xiàng)目評審管理辦法（試行）》、《阿克蘇地區(qū)投資項(xiàng)目評審中心職能》等辦法，有效的保障全地區(qū)內(nèi)項(xiàng)目評審的公平、公正及規(guī)范。
（三）加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)，提高評審業(yè)務(wù)能力。提高專業(yè)人員的綜合能力和業(yè)務(wù)水平是本部門對每個(gè)工作人員的基本要求，也是完成好本職工作、履行好職責(zé)的需要。為進(jìn)一步提高投資項(xiàng)目評審中心專業(yè)人員業(yè)務(wù)水平，更好地為當(dāng)?shù)卣?wù)，先后選派了5人參加了投資項(xiàng)目可行性研究培訓(xùn)、節(jié)能減排評估師培訓(xùn)等相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，獲得了能源審計(jì)評估師、節(jié)能減排評估師等相關(guān)證書。通過參與相關(guān)單位開展的學(xué)習(xí)、交流和組織業(yè)務(wù)人員集中學(xué)習(xí)等方式將業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作常態(tài)化，不斷提高專業(yè)技術(shù)人員的整體業(yè)務(wù)水平。通過培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)，專業(yè)人員的綜合能力和業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，為中心的職能工作開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（一）對項(xiàng)目評審思想認(rèn)識不到位。評審中心主要職能是做好發(fā)改委的參謀，為各科室和各縣（市）項(xiàng)目決策審批提供科學(xué)公正依據(jù)。但地直和各縣（市）相關(guān)部門對投資項(xiàng)目前期進(jìn)行評審工作還不夠重視，認(rèn)識還不夠充分，項(xiàng)目評審時(shí)組織相關(guān)行業(yè)專家對政府投資項(xiàng)目和各類組織投資項(xiàng)目及相關(guān)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行經(jīng)濟(jì)技術(shù)評估審查論證，提出項(xiàng)目申請報(bào)告、實(shí)施方案、可行性研究報(bào)告和初步設(shè)計(jì)及規(guī)劃等的評審意見，為政府宏觀決策及項(xiàng)目審批部門審批項(xiàng)目或編制規(guī)劃提供科學(xué)、規(guī)范、真實(shí)、準(zhǔn)確的參考依據(jù)及對各類組織和個(gè)人投資的項(xiàng)目是否符合國家產(chǎn)業(yè)政策、自治區(qū)、地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃等方面進(jìn)行評估審查論證，對項(xiàng)目建設(shè)的必要性、科學(xué)性、合理性及經(jīng)濟(jì)效益等情況提出審查意見和建議，為投資人提供決策參考。
（二）工作協(xié)調(diào)配合還有待加強(qiáng)。投資項(xiàng)目評審中心在項(xiàng)目評審委托、程序?qū)嵤┡c各縣（市）相關(guān)部門和委內(nèi)相關(guān)科室協(xié)調(diào)銜接上還不夠，不能充分的發(fā)揮項(xiàng)目評審的作用，延誤項(xiàng)目的審批或?qū)徟块T在項(xiàng)目評審后隨意變通處理的情況。
（三）部分項(xiàng)目前期工作深度不夠。部分項(xiàng)目編制單位存在相關(guān)支撐性文件不到位或概、預(yù)算編制質(zhì)量不高、工程實(shí)際造價(jià)超出資金計(jì)劃等現(xiàn)象。其中：產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目在市場效益的預(yù)計(jì)，原材料采購方面調(diào)研的還有待加強(qiáng)；民生類項(xiàng)目所涉及到得農(nóng)民資金籌措方面可支撐性還不足，應(yīng)在項(xiàng)目選擇之初，提前征求此方面的意見。