在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

校園運動會篇一

暖陽照射在一個個朝氣的臉上，把運動健兒們在嚴(yán)寒中的“不想動”化解了。懵懂的花兒和少年，那樣的有活力，散發(fā)著強烈的青春生命力，健兒們個個不服輸，為著班級榮譽奮斗。

陽光正好，微風(fēng)不燥。隨著迎風(fēng)飄揚的彩旗，陣陣響亮的鑼鼓聲，各班的氣勢一個比一個有氣魄。就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋，就是為了潔白整個嚴(yán)冬。我們班也不例外，雖然沒能在年級里獲得名次但我們雖敗猶榮，積攢了經(jīng)驗。

運動會上傳來一聲聲加油，看！是女子400米賽跑，我們班上的魏依夢和萬安婧正在為班級而“戰(zhàn)”！作為萬安婧小后勤的我當(dāng)然是全程盯賽場，在休息處等她，只見魏依夢、陳星宜被同學(xué)扶了過來，臉色似乎不太好。當(dāng)然了，長時間不停歇地跑，不虛弱就“怪”了。魏依夢痛苦的淚水掉了下來——她的腿抽筋了，同學(xué)們都關(guān)心地圍了上去，擔(dān)心她的傷情，便報告了老師處理。

對了，萬安婧呢？我轉(zhuǎn)身去找她，她也被扶了過來。幫她倒了杯水，她不知怎么的，眼睛忽然紅了。“怎么了？！哪里不舒服？”她的淚浸濕了睫毛，她擦了擦眼淚，說：“沒什么。”我看她一直用雙手揉捏大腿和膝蓋下面的地方。“這里痛？”一向不愛說話的她好像是點了點頭，我似懂非懂地幫她按摩，一直揉啊拍啊，我問：“好點了嗎？”她點了點頭。萬安婧突然抱住我說：“謝謝你。”我抱住了她的長辮子，說：“沒事的。”我因為萬安婧這個舉動感到心里特別暖，覺得一切都值了，沒得到名次也沒有關(guān)系了，那都已經(jīng)不重要。

接著，男子女子800米賽跑，800米要的是耐力與堅持，但是鼓勵也很重要。操場上都是暖暖的——一群人一群人在旁邊陪跑，為運動員加油，我也在其中，滿操場地跑，他們跑到哪里，我們就跟到哪里，這個舉動是明顯的：我和女生在男子800米為劉衍喆加油，他明顯累了，在加油聲過后，劉衍喆跟裝上了“馬達”似的，飛一樣跑了過去。

泰戈爾在詩中說過：“天空沒有翅膀的影子，但我飛過”。少年沒有因為困難而放棄，而是達到了有些人無法達到的彼岸。

運動會，我還要謝謝你呢，讓我收獲了與同學(xué)更友好的關(guān)系和感動。

校園運動會篇二

為了貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，養(yǎng)成“終身體育”的良好習(xí)慣，積極響應(yīng)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽光體育運動。同時根據(jù)學(xué)校“第三屆“美閣?新陽光” 杯校園文化節(jié)”的具體要求，豐富學(xué)生的課余生活。開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學(xué)生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養(yǎng)隊員團結(jié)合作的精神，增強隊員集體榮譽感。

20xx年4月20日下午1：00至3：00

學(xué)校操場

本校全體師生。

二月份：

1、活動方案及內(nèi)容的確定，制定規(guī)則。

2、器材準(zhǔn)備。

三月份：

1、根據(jù)活動項目對學(xué)生組織訓(xùn)練，由班主任組織，體育教師指導(dǎo)。

2、對活動內(nèi)容的修改。

五、內(nèi)容預(yù)設(shè)

一、二年級

1、保齡球每班10人，男女各5人

2、推輪胎跑每班20人，男女各10人

3、托羽毛球比賽每班20人，男女各10人

三、四年級

4、托羽毛球比賽每班20人，男女各10人

5、連體兄弟每班20人，男女各10人

6、履帶戰(zhàn)車每班6人，男女各3人

五、六年級

7、“迷你”鐵人三項每班6人，男女各3人

8、拔河比賽每班20人，男女各10人

9、開火車每班20人，男女各10人

需購買的器材：

1、舊輪胎6個。

2、油布7米*0、5米5塊

3、羽毛球5個

校園運動會篇三

在一個陽光明媚，萬物復(fù)蘇，春暖花開的季節(jié)，我們學(xué)校舉行了一年一度春季田徑運動會，同學(xué)很高興，運動員更是精神抖擻，神采飛揚。

在跑道上不時發(fā)出一陣一陣的發(fā)令槍響，那響聲，如同一個命令一個任務(wù)，是開始沖刺，為了個人榮譽，為了班級榮譽的號召聲，有了它才有努力拼搏的力量。

運動員更快了，3道的運動員第一個沖過了終點，獲得了勝利！“耶！”又一聲喊過來了，這是勝利的喊叫。

終于到我們這一組跑了，活動了一下腿腳就開始跑了，做起跑姿勢。“嘭”的一聲槍響不會吧？連“各就位”“預(yù)備”都沒喊槍就響了。我不管三七二十一，就開跑，其他選手起跑慢了一點，追上了一個。我馬上要得第一了，又聽見班上的同學(xué)喊：“陳xx加油！陳xx加油”仿佛上天給我一股強大的力量，使我追李xx，第一個沖過終點！“耶！”我歡呼起來。我獲得了第一名有我自己的努更有同學(xué)們的大力支持啊！

下來有進行了許多精彩的項目，我想到，老師們組織這種活動真好，學(xué)生就應(yīng)該德智體全面發(fā)展。

校園運動會篇四

暮秋時節(jié)，秋菊盛開，桂花飄香，那雄壯激昂的運動員進行曲又一次在校園奏起，那強健敏捷的身影再次在學(xué)校出現(xiàn)，那清脆洪亮的加油聲再次在校園上響徹云霄，這一切都在向我們宣布：一年一度的校園運動會又拉開了帷幕，我們也將再次一睹運動會上運動員的風(fēng)采。

這運動會上，運動員可謂是個個摩拳擦掌，抖擻精神，準(zhǔn)備與各位運動員一決雌雄。

在田徑賽場上，比賽已經(jīng)進入到了白熱化階段，一種緊張的氣氛充斥著整個賽場，啦啦隊在高聲叫喊，希望為自己班級的隊員吶喊助威，只見裁判一聲令下，六位隊員像齊發(fā)的箭射了出去，看他們有節(jié)奏地甩動著強健的手臂，你追我趕毫不退讓，他們一個個像奔馳的烈馬呼嘯而過，可真是‘‘追逐雷和閃電的力量”啊！現(xiàn)在賽場上，三號隊員領(lǐng)先，我們班的隊員排在第三位，我們班的啦啦對拼命地吶喊，我班隊員聽到了助威聲，頓時受到了鼓舞，他更加大步流星地跑著，只見他健步如飛，情緒高漲，一會兒就超過了第二名，“哇，已經(jīng)和第一名同步了”，啦啦隊高聲歡呼，見此場景，他更加意氣風(fēng)發(fā)，剛才跑在第一位的同學(xué)似乎有些疲憊，速度越來越慢，我們的隊員一鼓作氣，終于獲得了勝利，歡聲笑語灑滿了整個賽場，老師對我們稱贊有加，真是師生同樂。

我參加的是拔河比賽，我來到賽場，第一輪里，男生如火如荼的拔河比賽已經(jīng)結(jié)束，該我們上場了，我屏息以待，準(zhǔn)備開始一場激戰(zhàn)。我來場地握住繩子，準(zhǔn)備就緒，裁判一聲令下，雙方全部地想讓繩子往己方靠攏，那真的是勢不可擋，雙方隊員全力以赴，用力拉著繩子，我用手緊緊地拽著繩子，眼看中間的紅繩向左一點，又向右一點，好像猶豫不定，不知道該倒向哪邊。對方隊員見紅繩越來越靠近我們這邊，他們后面的同學(xué)似乎火山爆發(fā)，更大力氣地拽繩子，我們的手感到很滑，繩子劃得我們的手很痛，眼睜睜看著繩子被對方拽走。我們班的啦啦隊也一聲嘆氣，我們班的隊員頓時就像一個個泄了氣的皮球，垂頭喪氣，老師忙過來安慰我們，才讓我們心中的烏云消散了一點。

我忘不了，那飄揚在各班隊前的彩旗在風(fēng)中揚著勝利的氣息；我忘不了，那賽場上一個個飛馳而過的身影在風(fēng)中帶著勝利的希望；我忘不了，啦啦隊們慷慨熱情的加油聲，聲中還夾雜著勝利的喊聲；我忘不了，那賽場上無比歡樂的聲音和略帶傷感的聲音。總而言之，這次運動會的點點滴滴我永遠(yuǎn)都忘不了。

這次運動會后，我在興奮中流淚，痛并快樂著，這次運動會，教會我八個字：堅持不懈、永不言敗。

校園運動會篇五

人人參與健身，個個擁有健康，陽光體育伴我一生。

：初定于xx年5月29日（第13周周六）約半天。

以年級段為競賽層次，設(shè)1－6年級六個組，各組分別比賽。

家庭組（男女混合不分組）

學(xué)生組（男女分組）

齊頭并進、積少成多、穿越呼拉圈、集體跳大繩

1. 以班級為單位，每班每人都可參賽。

2. 家庭組每班限報12戶，且必須是本班學(xué)生及其父母。每個家庭限報2個項目，同一項目每班限報三戶，不得多報、不報。

3. 未參加家庭組比賽的學(xué)生都可參加學(xué)生組比賽。每人限報2項，同一項目每班限報男女各1隊，不得不報。家庭組和學(xué)生組不得兼報。

4. 填寫時用“√”標(biāo)記。報名表一經(jīng)上交，便不得修改、更換。

所有項目直接分組決賽，無預(yù)賽，按時間、次數(shù)、數(shù)量多少排列名次。錄取前六名，分別以7、5、4、3、2、1分計入團體總分中，名次并列，則得分相應(yīng)平攤。

根據(jù)團體總分多少排列年段內(nèi)名次，如總分一致，則第一名多者名次列前，仍相等，則看第二名，以此類推。根據(jù)團體總分高低錄取各年級的前三名，二年級取前四名，分別發(fā)予獎狀，以資鼓勵。

號碼設(shè)置為4位數(shù)，第1位數(shù)字為年級代碼，第2位數(shù)字為班級代碼，第3.4位數(shù)字為順序代碼，01-35為男生，36開始為女生，各班按先男后女的次序依次報名。如一（1）班第一位女生為1136。

1. 高人套圈 父母各站孩子一側(cè)，抱孩子下肢將孩子抬至三人最高，三人成品字狀。孩子在一分鐘內(nèi)向投擲線前規(guī)定距離外的木架套圈10次，套中得分，踩線、超線都以不中計，以得分高者為勝。

2. 合作投籃 用一個球一人連續(xù)投籃6次，另二人負(fù)責(zé)撿球、傳球，也可自投自搶，三人輪流進行，限時2分鐘內(nèi)完成，超時投進不計數(shù)。距離：父親以籃圈中心投影為圓心，以4米為半徑的半圓；母親以3米為半徑的半圓；孩子無距離要求。球進籃圈得1分，一二年級孩子球碰籃板、三年級球碰籃圈即得1分，父母若進線投籃則投中不計。以家庭得分總和多者為勝。

3. 袋鼠接力 家庭成員成一路縱隊站在起跳線后，第一人站在跳袋內(nèi)。令下后，第一人手提跳袋的上邊緣向前跳出，繞過標(biāo)志物返回并將跳袋交給第二人，三人依次進行，以先跳完、用時較少的家庭為勝。起跳線與標(biāo)志桿距離：15米。

4. 歡樂一家跳 三位成員輪流用同一根短繩跳繩，絆繩后按次序換人。以3分鐘時間內(nèi)，家庭成員累積跳繩次數(shù)多者為勝。（比賽采用帶計數(shù)器的跳繩）

5. 三人四足 三人并排站于起跑線后，并將相鄰的兩條腿用布帶綁住。令下后，三人四條腿前進，最先完成30米距離的為勝。若中途綁帶散了，必須綁好后才能繼續(xù)比賽。

6. 踏石過河 參賽家庭手拿三塊塑料板站于起點線后。比賽開始，三名成員逐一鋪設(shè)塑料板踏石過河，全體成員必須都站在塑料板上。3名成員全部到達終點線（上岸），以最后一名隊員雙腳過線計時結(jié)束，以時間最短者為勝。如過河過程中任何一名成員腳接觸塑料板外，加1秒計算。比賽距離：30米。塑料板為30cm的正方形。

該隊成績，用時較少者名次列前。

8. 推小車 a雙掌撐地在前，b抬其雙腿在后。令下后二人合作前進至標(biāo)志1處，換b推c，至標(biāo)志2處換c推a，以a雙掌過終點線為結(jié)束。用時較少者為勝。起點至1、1至2、2至終點線各10米，全程30米。

1. 齊頭并進 多人成一橫排站于起跑線后，并將左右兩人相鄰的兩條腿用布帶綁住。令下后，多人多條腿前進，最先完成30米距離的為勝。若中途綁帶散了，必須綁好后才能繼續(xù)比賽。一二年級4人，三年級6人，四年級7人，五六年級8人。

2. 積少成多 起點設(shè)一水桶，30米外設(shè)一大量杯。令下后首發(fā)隊員用雙手從起點舀水跑至對面并將水倒入量杯，返回后將標(biāo)志物交下一人，依次進行。定時2分鐘內(nèi)，可按序重復(fù)進行，規(guī)定時間后量杯內(nèi)水最多方為勝。人數(shù)：6人。

3. 穿越呼拉圈 多人手拉手成一圓圈，呼啦圈從第一個人手臂上開始傳，在傳的過程中只能動頭、腳、手臂，不能松手用手掌拿或其他人幫助，否則按犯規(guī)1次加2秒計算。每個人穿越呼啦圈1次后為結(jié)束，用時較少的為勝。一二三年級7人，四五六年級10人。

4. 集體跳大繩 二人甩繩，多人同時起跳，2分鐘內(nèi)最多一次連續(xù)跳繩個數(shù)×跳繩人數(shù)為得分，得分高者為勝。一二年級最少3人，三年級最少4人，四五最少5人，六年級最少6人。

嚴(yán)禁以人代賽、一人多賽、弄虛作假。如有違反競賽紀(jì)律，取消該運動員參加的所有項目得分，并扣該班團體總分10分。

校園運動會篇六

這是期望與祈盼的接力，

時間在這里凝固，

幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，

近了，近了，

你可曾聽到，

那山呼海嘯般的加油聲？近了，近了，

前方就是終點，

加油啊，運動員，

成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。

2.紅與白，

截然不同的兩個世界，

在手中傳遞，

傳遞著成功或失敗你充滿激情地顛簸著，

你簡直是一根魔術(shù)杖，

牽動著全場觀眾的心弦終點處，

你被成功者激動地高高拋起，

你被失敗者憤恨地甩出很

3.毫無怨言約定，你和紅色的地面有個約定，

那上面，總有你奔跑的身影；

你與綠色的草坪有個約定，

那上面，浸著你辛勞的汗?jié)n。

你與我們有個約定，

說你一定要贏，也一定會贏。 槍聲響了

四百米，

九秒 卻又相幾個世紀(jì)

你喊著 跑著

邁開大步

跨過世紀(jì)致接力賽小小接力棒，

連著你和我，

牽著你的情，

動著我的心。

這是團結(jié)的象征，

這是友誼的傳遞者。

把握今天，

創(chuàng)造輝煌的明天！

4小小接力棒，

棒棒有力量，

傳出了友誼，

傳出了默契，

傳出了期望。

每一次接力棒的交接，

無不凝積著大家的希冀，

那是充滿團結(jié)的力量之棒！

甩開鷹是的雙臂，

邁開閃電似的雙腿，

加油吧！

校園運動會篇七

由于今年進入冬天早，秋季運動會變成了冬季運動會。雖然活動已經(jīng)結(jié)束，但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中，幼兒收獲了他們的成功;家長收獲了他們的童趣。以下是豆花問答網(wǎng)分享校園運動會總結(jié)的資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

一、家長幼兒齊參與，鍛煉身體、增強體質(zhì)。

運動會期間，正值全世界流感流行，很多幼兒園害怕孩子生病，就取消了每學(xué)期的常規(guī)活動——運動會。機關(guān)幼兒園關(guān)注幼兒全面發(fā)展，將活動科學(xué)地組織在室外開闊場地——市天鵝廣場，校醫(yī)保障，家長和幼兒(除小班外)全體徒步到廣場，達到了鍛煉身體增強體質(zhì)的目的。走到天鵝廣場歷時1個小時，孩子們干勁十足，沒有一個喊累的，倒是我們的家長紛紛表示，現(xiàn)在條件好了，沒有注意運動，還走不過孩子們呢!通過這次活動，大人們也要多鍛煉了!家長對本次活動的組織和安排都感到非常滿意。

二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂，學(xué)會或提高了幼兒的運動技能，增強了幼兒的集體榮譽感和競爭意識，很好了完成了運動會的活動目標(biāo)。

三、向社會展示了我園體育活動特色及成果，展現(xiàn)了我園教師的良好風(fēng)采及素質(zhì)。

全園家長和孩子們一起徒步走向天鵝廣場時，沿路的群眾就非常關(guān)注，看到我們的孩子老師們統(tǒng)一著裝，舉著鮮艷的班牌，都紛紛表示機關(guān)幼兒園真是關(guān)注孩子的發(fā)展，活動可真豐富!在天鵝廣場進行運動會項目時，又吸引了很多觀眾，大家被我園幼兒精湛的體育技能折服。

四、活動組織緊湊，策劃成功。

為了保證活動的順利開展，各班班主任提前到天鵝廣場劃分場地，精心準(zhǔn)備。幼兒園成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由吳園長擔(dān)任活動總指揮，其他成員也分工明確，各負(fù)其責(zé)。活動環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地安排合理，雖然有幼兒、家長、教師等一千多名，但在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精心組織下，活動開展得非常順利，并得到了家長們的一致好評。

運動會圓滿結(jié)束了，讓幼兒感到原來運動如此快樂。活動中以班級為單位的競賽項目讓幼兒從小就有了競爭意識，幼兒在為同伴喊加油的過程也培養(yǎng)了幼兒集體榮譽感和合作能力。整個活動促進了幼兒的全面發(fā)展。相信幼兒和家長都在運動會上體驗到了快樂，而這是我們幼兒園教師的回報。

一個學(xué)期很快就過去了。在這緊張的一學(xué)期中我學(xué)習(xí)了很多新的教育理念，自己的教育觀有了進一步的轉(zhuǎn)變。在游戲中，幼兒興趣濃、注意力集中、情緒興奮、思維活躍，這些都可以成為產(chǎn)生創(chuàng)造力的積極因素。因此本學(xué)期，我們就如何通過體育游戲發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力進行了研究。

《幼兒園工作規(guī)程》中提出：幼兒園的任務(wù)是堅持保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。體育是基礎(chǔ)，只有具備強健的體魄，幼兒其他方面的發(fā)展才能成為可能。體育游戲是一種最基本的幼兒體育形式，也是幼兒園活動的一項基本內(nèi)容。在這種活動形式中，如果只是單純的動作模仿、重復(fù)練習(xí)和用固定不變的規(guī)則約束幼兒，很難引起幼兒的興趣，還會使他們變得機械、呆板。而一直以來，幼兒園的體育游戲活動不被重視，沒有促進幼兒積極的發(fā)展。

為此，我園本學(xué)期在全園范圍內(nèi)開展了戶外區(qū)域體育活動。在實踐過程中我們感到，這是一種對幼兒進行多方面發(fā)展教育的好形式，不僅可以發(fā)展幼兒的基本動作，還可以促進幼兒良好個性的形成。在活動中教師要引導(dǎo)幼兒積極、主動的去探索和創(chuàng)造游戲的不同玩法，促進幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

一、制訂適宜目標(biāo)與游戲內(nèi)容：

幼兒期是發(fā)展動作的有利時期，因此我們根據(jù)幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平制訂了發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、爬、平衡、投擲等基本動作及促進合作、在游戲中一物多玩等多種目標(biāo)，并依此設(shè)計了《趕小豬》、《賽跑投籃》、《打狐貍》、《自選游戲區(qū)》等游戲內(nèi)容。讓每一個幼兒都參與到活動中去，增強體質(zhì)并在活動中積極交往、探討新玩法。

二、材料的準(zhǔn)備：

玩具的制作過程也是一個能讓幼兒充分動手動腦的操作過程，通過制作并解決其間的問題可以充分發(fā)揮幼兒的好奇心和探究意識，有助于培養(yǎng)創(chuàng)造力的發(fā)展。因此在游戲材料的準(zhǔn)備也應(yīng)視作游戲活動的一個重要部分。教師與幼兒共同討論玩具的制作材料及方法，同時我們充分利用家長資源，讓家長指導(dǎo)幼兒利用各種材料進行制作。如：有的幼兒在家長的幫助下用廢舊鐵罐制作了拉力器，既結(jié)實耐用而且幼兒還特別喜歡;孩子和家長一起制作了沙包合作網(wǎng)、拋接器等，孩子游戲起來興致更高了，而且在游戲時創(chuàng)造出多種不同的玩法，作到了一物多用。活動中，幼兒使用他們和老師、家長共同制作的玩具游戲時，顯得格外高興，也備加珍惜自己的勞動成果。同時又拉近了家園的聯(lián)系，使家長更深入的參與到班級的各項工作之中去。

美麗的環(huán)境需要共同營造，文明的行為需要點滴積累，為了讓幼兒從小樹立正確的環(huán)保意識，養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習(xí)慣。__幼兒園圍繞“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍天”環(huán)保主題開展了一系列的教育活動。

活動一通過宣傳欄的環(huán)保宣傳，讓小朋友們了解：“每位小朋友都是幼兒園里的一員，都有維護我們家園的義務(wù)和責(zé)任，這里的一草一木都是我們的好朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的好伙伴。”并倡導(dǎo)孩子們要保護環(huán)境，從我們每一個人做起，從一點一滴的小事做起。

活動二各班開展環(huán)保主題班會。大、中班的孩子們通過觀看圖片、老師講述、師幼互動的形式，意識到環(huán)境污染的危害和保護環(huán)境的重要性。

小班的小朋友們通過觀看環(huán)保視頻的形式，懂得了要節(jié)約用水和節(jié)約用電，初步感知了愛護環(huán)境的重要性。

活動中，大班的孩子們在老師們的帶領(lǐng)下清理校園周邊的垃圾，利用自己的小小力量，來引領(lǐng)大家關(guān)注環(huán)境、愛護環(huán)境、保護環(huán)境。

通過本次活動使孩子們懂得了保護環(huán)境要從我做起，從小事做起。同時讓孩子們感受到了愛護環(huán)境的重要性，增強了孩子們的環(huán)保意識，促進了幼兒園環(huán)保教育的深度開展。

20xx年x月x日，我校舉行了春季運動會。這次運動會，在全體師生的共同努力下圓滿結(jié)束了。這次運動會開得成功、開得喜慶，充分展示了我校師生的精神風(fēng)貌，是對我校教育教學(xué)工作的全面檢閱，是一個祥和歡樂的運動會，下面對本次運動會的成績和體會做簡要總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是本次運動會取得成功的關(guān)鍵。

本次運動會在四月初開始籌備，運動會組織工作是一項復(fù)雜的工作，我校之所以能取得優(yōu)異成績，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心策劃，組織有序，工作落實到位，全校師生積極努力，密切配合，團結(jié)協(xié)作。

二、團結(jié)協(xié)作是運動會成功舉辦的基礎(chǔ)。

本屆運動會共有9個班級，參賽項目6個，100多名運動員參加了競賽，是一次規(guī)模較大的運動會。在廣大師生的共同努力下，經(jīng)過一天緊張的激烈角逐，我們的運動會已經(jīng)取得圓滿成功,這些都得力于全體師生的大力支持，得益于大會工作人員和裁判員的精心工作。他們既有分工，又相互協(xié)作，“協(xié)作”是本次運動會最顯著的特點。正是有了他們的精心準(zhǔn)備、盡職盡責(zé)，相互協(xié)作，才會有賽場的有序、歡樂、順暢、和諧。

全體班主任對本次運動會非常重視。賽前積極組織學(xué)生加強訓(xùn)練，做到耐心指導(dǎo)，訓(xùn)練到位，準(zhǔn)備充分。主要表現(xiàn)在入場式中，班級學(xué)生隊伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號聲音洪亮，振奮人心。同學(xué)們自信瀟灑，精彩紛呈，體現(xiàn)了同學(xué)們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、頑強拼搏的精神，將開幕式推向了高潮。

三、本次運動會有如下收獲：

1、廣大師生參與意識空前高漲，參與的人次與項目都是空前的，達到了強體魄的目的。

2、通過這次運動會，發(fā)現(xiàn)了一批體育人才。

3、和諧校園的氛圍已經(jīng)形成。

四、存在的不足：

1、平時教職工的熱身準(zhǔn)備不足。

2、我們領(lǐng)導(dǎo)組有些地方考慮不周全，有的工作不細(xì)致，不到位。

3、學(xué)生們對于起跑和沖刺，掌握的不好，應(yīng)加強訓(xùn)練。

4、應(yīng)該鼓勵各班做一些小標(biāo)語，為運動會助威，為本班運動健兒加油。

我們相信，只要不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在今后工作中努力改進、發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，我們的體育工作和學(xué)校工作必將登上一個新臺階。

一年一度的田徑運動會，對于孩子們來說，簡直就像是一次盛典。我們班有很多孩子是非常喜愛運動的，本次運動會我們班又有31名同學(xué)參加，本著“更高、更快、更強”的精神，再次以總分年級第一的成績奪得冠軍，運動員們辛苦了!

本屆運動會，我們班在長跑項目上有突破，尤其是1500米，涌現(xiàn)出幾匹“黑馬”，讓我沒有想到的是男子1500米，李賢哲、盛天樂、張杰三人都進入前六名，別小瞧了李賢哲這個小個子，是800米和1500米的銀牌獲得者。張杰也不錯，雖然沒有參加田徑隊，但是他獲得跳高銀牌、1500米第四。還有的同學(xué)在本次運動會上超越了自我，比如蔡一婧，她平時練習(xí)時跑1500米的成績是9分多鐘，但是在這次比賽中，竟然跑出了7分51秒，奪得寶貴的第五名，她是我們班女子1500米的進入前六的選手。陸婧在去年的運動會上沒有獲獎，因為每次我都是給她報的跑步項目，但上半年舉行的達標(biāo)運動會上，我發(fā)現(xiàn)她的實心球成績非常好，于是這次秋季運動會我給她報了個“壘球”，她獲得了第五，雖然沒有拿牌，但她做到了自己的突破，相信她只要堅持鍛煉下去，明年一定能夠拿牌!還有蔡子軒，第一次參加運動會，壘球就拿了第六名;陳科駿，別看他小小的個子，200米和400米都獲得了名次，看來以前我是埋沒人才了啊!袁國翔、江博玉、周思穎、朱伊婷、彭振宇、魯駿奇、鄧梓梁、周珂這些老將就更不用說了，每年都能拿牌。這一次還涌現(xiàn)出女子短跑新秀：田玲靚、曹嵐蘭，所以我們班的女子接力賽成績是年級遙遙的。還有黃奕涵、張智俊、夏軼曦、鄧珊雨、王若萱等同學(xué)都對這次運動會作出了貢獻。其實我對運動員們的期望是：只要能夠拿分就好!這可代表著年級前六啊!當(dāng)然沒有進前六的那些同學(xué)，比如胡詩雨、龍?zhí)硗㈥惐肌⑿煳逆骸垶t悅、黃省之、唐昕妍、劉欣妮、龔文慧等同學(xué)，只要你們盡了自己的努力，同樣也是很棒的!你們只要堅持練下去，一定能行的!

通過本次運動會，我發(fā)現(xiàn)，作為班主任，首先要當(dāng)好伯樂，一定要了解孩子最擅長什么，然后給他報那個項目，這樣孩子能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢而取得成績，獲得成就感。其次，孩子們是非常需要鼓勵的，尤其是在比賽的時候，一句“加油”比什么都有用，似乎他聽到了“加油”聲便會全身是勁，所以這三天，我也整整跑了三天，其他老師們只看到我穿梭在外操場和內(nèi)操場之間，一會兒給徑賽的孩子加油，一會兒給田賽的孩子加油，嗓子也喊啞了;沒有比賽的時候，趕緊跑到頒獎處給得獎的孩子們照相，有的孩子在頒獎時沒有來得及拍照，是因為去給其他正在比賽的孩子們加油去了(但是學(xué)校會有照片，下周再傳上來)，就這樣跑來跑去比上課還辛苦得多，但是看著孩子們一分一分地拿，把我們班的團體總分就這樣加到第一的時候，心里卻是美滋滋的。還有一些沒有項目的同學(xué)，比如向奕璇，他還真是一個熱心人，同學(xué)在跑步時，他就給他們加油，中午吃飯時，他就給運動員們?nèi)ゴ蛩媸莻€好孩子!希望這樣的同學(xué)能夠多幾個。一次活動的開展，不僅僅是取得榮譽，更能夠增強集體的凝聚力，所以希望通過這次運動會，256班能夠成為一個更加團結(jié)、更加積極向上的集體!

1.增強了同學(xué)們體制：不少同學(xué)以此運動會為契機，利用課外時間積極鍛煉，起到了強身健體的作用。

2.活躍了生活氣氛：整天忙于學(xué)習(xí)顯得比較枯燥，召開運動會也是學(xué)習(xí)交流的重要環(huán)節(jié)，能夠放松一下也是對學(xué)習(xí)的促進，豐富我們的生活。讓大學(xué)生活更加的多姿多彩，為同學(xué)們提供一個展示自己的舞臺。

3.增強了集體榮譽感：不管是運動員還是觀眾，都希望本系本班的運動員發(fā)揮出色，取得好成績，使班級凝聚力大大增強。

4.體現(xiàn)了團結(jié)友愛精神：在比賽中，同學(xué)們相互幫助，給運動員進行服務(wù)等，增加了同學(xué)之間的友情，促進了相互理解。

在這次運動會中，我部盡職盡責(zé)，組織參賽人員進行檢錄、熱身，安排運動員的一切活動，為他們提供飲用水，毛巾等必需品，為他們做后備工作。在我們工作之余，不忘和拉拉隊一樣，為運動員吶喊助威，聲援鼓勵。期間，不免出現(xiàn)一些小問題，有個別運動員身體不適或比賽是不小心受傷，但我們會在第一時間解決，確保運動會的順利進行。

為了豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在競爭中尋歡樂的運動，展現(xiàn)個人的特長，激發(fā)我系學(xué)同對體育活動的熱情，培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，為了促進同學(xué)之間友誼的發(fā)展，提高自身素質(zhì)及培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神，我系學(xué)生會特此開展首屆機械系趣味運動會。

本次運動會是以團結(jié)、合作、拼搏、競爭為主題，本屆運動會共有16個班級，參賽項目分為集體賽和個人賽，是一次規(guī)模較大的運動會。在廣大師生的共同努力下，經(jīng)過一周緊張的激烈角逐，我們的運動會已經(jīng)取得圓滿成功,這些都得力于全體師生的大力支持。

首先是系部領(lǐng)導(dǎo)從運動會的籌備到召開一直都非常的關(guān)注，特別是xx主任和xx輔導(dǎo)員為本次趣味運動會提出了許多合理化的建議，為這次運動會的成功召開提供了有力的保障。

體育組精心設(shè)計比賽形式與項目，做好各項賽前準(zhǔn)備;在4月上旬就將秩序冊發(fā)放到各班，并利用體育課和課余時間協(xié)助各班訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備運動會所需器材;裁判長組織裁判員認(rèn)真學(xué)習(xí)裁判規(guī)則。各裁判員忠于職守、在運動場上堅持公平、公正的原則做好裁判工作，保證了運動會的順利進行。

系學(xué)生會團總支組織部成員抱著照相機在整個校園里忙個不停，拍攝運動會精彩場面，讓這歡樂的一刻成為永恒。并及時在校園網(wǎng)上進行了宣傳報道。

所有后勤崗的兩會干部們服務(wù)態(tài)度熱情、周到，能讓學(xué)生高興而去，滿意而歸，既給學(xué)生提供了方便，又確保了安全。

尤其是全體班主任對本次運動會非常重視。賽前積極組織學(xué)生加強訓(xùn)練，做到耐心指導(dǎo)，訓(xùn)練到位，準(zhǔn)備充分。

在整個運動會期間，各班主任老師認(rèn)真組織學(xué)生參賽、觀看比賽、投稿、喝彩，秩序井然，氣氛相當(dāng)熱烈。賽場上，全體運動員繼承了友誼第一、比賽第二的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚了更高、更快、更強的奧運精神，使運動會取得了可喜的成績。特別值得一提的是：整個運動會沒有出現(xiàn)一件安全事故。每一次大會結(jié)束后，班級所處的場地沒有一片垃圾，這全得力于各班主任的組織和管理工作做得相當(dāng)?shù)轿弧?/p>

(一)開展情況

此次活動在相應(yīng)的時間段順利開展，各系積極參與。在活動開展過程中出現(xiàn)小意外，但未能影響整個活動的進行。

(二)成績經(jīng)驗

(三)存在的問題和教訓(xùn)

1、此次活動在計分過程中出現(xiàn)的意外事故，原因是為能精確時間，導(dǎo)致比賽兩方出現(xiàn)小的爭端。但通過合理的調(diào)節(jié)，在比賽過程中沒有較大的影響。

2、參賽人員比較多，統(tǒng)籌分?jǐn)?shù)時，出現(xiàn)工作人員不夠，另一個原因出在對小組負(fù)責(zé)任人的工作交待的泄露不完整。

3、活動現(xiàn)場顯得冷清，除了參賽人員的熱情參與外，現(xiàn)場觀眾稀疏，熱情不高漲，從而導(dǎo)致趣味運動會的第二個自由組隊環(huán)節(jié)無法進行，直接結(jié)束活動。最后是在現(xiàn)場上未能積極的調(diào)動氣氛，導(dǎo)致活動現(xiàn)場氛圍不足。

(四)總結(jié)

1、廣義上，這次的活動是成功的，活躍了校園氣氛又輕松了校園生活;在活動實施的過中，學(xué)生會干事的工作效率的得到提高和鍛煉，也提高我系學(xué)生會的影響力。

2、部分干事缺乏主動能力

一、活動情況

1、趣味運動會所舉辦的項目較多，且娛樂性較強，能夠吸引大家參加，同時，以娛樂為目的的趣味運動會更讓大家在玩的過程中鍛煉了身體。

2、本次趣味運動會增進了院系學(xué)生會體育部之間的聯(lián)系，是院系學(xué)生會體育部之間的配合加強。為以后舉辦大型活動積累了更多的經(jīng)驗。

二、不足之處

1、本次趣味運動會的準(zhǔn)備不夠充分，因此，在一些比賽的具體細(xì)節(jié)方面考慮得不夠周全，從而導(dǎo)致在運動會的進行過程中，出現(xiàn)一些細(xì)節(jié)上的失誤。

2、實現(xiàn)的賽程和賽事組織考慮得不夠完善，因而在過程中出現(xiàn)了一些賽程方面的問題。這在以后的工作中需要避免，不可以出現(xiàn)類似的錯誤。

作為行政管理(電子政務(wù))1班的體育委員，我在這次學(xué)校運會中沒有做好體育委員的工作，以致于對行政管理(電子政務(wù))1班的大部分同學(xué)造成了很不良的影響，經(jīng)過我?guī)滋鞄滓沟膹氐追此迹矣X得我有不可推卸的責(zé)任，我必須獨立承擔(dān)后果。為了給同學(xué)們一個交待，同時也是為了檢討自我，吸取教訓(xùn)，糾正錯誤，現(xiàn)對本次學(xué)校運會做以下的詳細(xì)總結(jié)。

一、學(xué)校運會所做工作。

1、前期工作。

(1)4月28日，參加了xx大學(xué)南海校區(qū)第六屆學(xué)校運會的發(fā)布會。在會上聽取競賽委員會關(guān)于本屆學(xué)校運會的報名、競賽規(guī)則、組隊方式、注意事項等的解釋。

(2)4月29日，法政工作組學(xué)生分會文體部副部長與政行隊各班體委開了個簡短會議，布置報名工作。

(3)4月30日，根據(jù)學(xué)校運會相關(guān)文件精神跟同學(xué)們反映學(xué)校運會報名、組隊方式、競賽項目等事宜，動員同學(xué)們報名。

(4)5月7日，收集同學(xué)們的學(xué)校運會報名信息，整合并檢查后上交給法政工作組學(xué)生分會文體部副部長。

(5)5月10日，收到學(xué)校運會大本營示意圖、學(xué)校運會開幕式流程、學(xué)校運會開閉幕式進場圖。

(6)5月11日，跟08行政管理(電子政務(wù))專業(yè)同學(xué)說學(xué)校運會開幕式和政行隊伍方陣的相關(guān)事宜。

(7)5月12日，收到法政工作組學(xué)生分會整理出來的政行隊伍的參賽隊伍名單收到學(xué)校運會的秩序冊、學(xué)校運會比賽場地圖、學(xué)校運會競賽日程及分組名單并將這些資料上傳到班的群共享上、統(tǒng)計學(xué)校運會參賽隊員需要的釘鞋情況、確定學(xué)校運會開幕式當(dāng)天方陣隊員名單、按秩序冊整理出一份新的政行隊伍名單并將資料上傳到班的群共享上。討論并確定于13日進行學(xué)校運會10人集體跳繩等集體項目的重新考核。

(8)5月13日，組織參加參加開幕式當(dāng)天的方陣人員進行開幕式彩排，10人集體跳繩等集體項目的重新考核。安排班上的同學(xué)寫學(xué)校運會的通訊稿。安排學(xué)校運會的服務(wù)流動人員。

2、中期工作。

(1)組織參加開幕式的方陣同學(xué)準(zhǔn)時參加方陣

(2)通知并組織參賽的同學(xué)準(zhǔn)時參加學(xué)校運會的報名項目

(3)及時向同學(xué)們匯報我班同學(xué)的獲獎情況

(4)鼓勵同學(xué)們支持我們的運動員，為他們加油打氣

(5)及時通知參賽運動員比賽項目的調(diào)動情況

(6)組織部分同學(xué)參加閉幕式

3、后期工作。

(1)匯總在學(xué)校運會獲得名次的同學(xué)名單，一份上交法政工作組學(xué)生分會文體部，一份用信息告訴班里的同學(xué)們。

(2)及時領(lǐng)回學(xué)校運會獲獎同學(xué)的證書和獎牌。

(3)通知獲得名次的同學(xué)報名參加校運會，并鼓勵其他同學(xué)也積極參加校運會。

(4)理清學(xué)校運會政行隊經(jīng)費并向生活委員報銷。

(5)舉辦小型頒獎儀式，對在學(xué)校運會中積極參與并獲得名次的同學(xué)進行表揚和頒獎。

(6)總結(jié)學(xué)校運會的工作，并寫成工作總結(jié)報告。

二、工作成效和經(jīng)驗總結(jié)。

(一)工作成效

1、注重時效，及時通知

去年的學(xué)校運會有一個月的準(zhǔn)備時間，所以各項目工作都有足夠的時間去準(zhǔn)備。但是這屆學(xué)校運會只有三周的時間去準(zhǔn)備，而且當(dāng)中還有一個國慶長假，但其實只有兩周時間去準(zhǔn)備，所以很多通知都很晚才收到，自己也不敢怠慢，一收到各類通知和文件就馬上通知班上的同學(xué)們，因為一旦耽誤了時間，這責(zé)任誰都負(fù)擔(dān)不起。

2、主動分擔(dān)領(lǐng)隊的部分工作

由于準(zhǔn)備的時間比較緊，又只有一個領(lǐng)隊，加上領(lǐng)隊沒有這方面的經(jīng)驗，作為政行隊的其中一個體委，我主動承擔(dān)起了領(lǐng)隊的部分工作(包括通知各班體委開會討論并確定方陣人數(shù)，整理政行隊的參賽名單，提醒各班體委安排好工作人員等)，以求學(xué)校運會的工作進行得更順利。

3、鼓勵運動條件好的同學(xué)參加比賽

雖然在國慶長假前已經(jīng)跟同學(xué)們說了學(xué)校運會報名的事，5月6日晚也還提醒了同學(xué)們報名。可是報名的同學(xué)只有兩個，為了動員大家積極參加學(xué)校運會，我只好一個個打電話或者上宿舍動員同學(xué)們報名參加學(xué)校運會項目。經(jīng)過一番動員后終于趕在學(xué)校運會截止報名前再增加了幾名同學(xué)參加學(xué)校運會，并向法政工作組學(xué)生分會文體部報上名字。

(二)工作中存在的問題與解決方法及改進設(shè)想。

問題一：思想作風(fēng)沒有端正，職位責(zé)任意識不強

在學(xué)校運會中我沒有注重一些細(xì)節(jié)，沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，不夠主動為班集體獲取更多的信息，在同樣的問題上多次犯錯。我自己都覺得太不應(yīng)該了，這證明了我的思想作風(fēng)沒有端正，職位責(zé)任意識不強。班級體育委員是一個班集體活動的主要負(fù)責(zé)人，是聯(lián)系班集體各位同學(xué)和文體部關(guān)鍵人物。沒有強烈的責(zé)任意識，是無法勝任的。我顯然沒有意識到自己的職位責(zé)任，明顯放松了對自己的要求。態(tài)度決定一切，這是做好工作的起碼要求，沒有良好的工作態(tài)度，就會在同樣的問題上多次犯錯，以至累教不改，無可救藥，之后自然便是上級寒心、自己灰心、同學(xué)傷心。

解決方法及改進設(shè)想：在報名和考核過程中，由于自己的工作不到位，造成了部分同學(xué)的不公正待遇，首先對這部分同學(xué)表示了歉意。然后跟法政工作組學(xué)生分會文體部溝通，盡一切辦法把同學(xué)們的名字報上去，與其他班的體委談判，要求就某些集體項目重新考核。概括地來說，就是對已經(jīng)出現(xiàn)的問題進行及時的補救，盡量還同學(xué)們一個公道。這就是我對這次學(xué)校運會出現(xiàn)的問題的解決方法。對于這點問題，我的改進設(shè)想是：1、對自己的工作進行總結(jié)，以引起自己對工作作風(fēng)和責(zé)任意識的重視;2、主動向其他班委學(xué)習(xí)，以他們的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和強烈的責(zé)任意識為借鑒，提高自己的責(zé)任意識;3、要求各班委、各同學(xué)對我的工作進行嚴(yán)厲的監(jiān)督和指導(dǎo)，認(rèn)真聽取各位班委和同學(xué)的意見，端正思想。

問題二：出現(xiàn)問題后沒有先從自己身上找原因，不夠主動承擔(dān)責(zé)任

當(dāng)在學(xué)校運會中出現(xiàn)問題之后，我第一時間不是從自己身上找原因，而是把責(zé)任歸咎于法政工作組學(xué)生分會文體部或其他原因，沒有主動承擔(dān)自己相應(yīng)的責(zé)任。作為一位體委，身為學(xué)生干部，就要有主動承擔(dān)責(zé)任的勇氣，無論最終真正的問題是否出現(xiàn)在自己身上，當(dāng)問題出現(xiàn)時，要首先站出來承擔(dān)責(zé)任，讓同學(xué)們相信你是勇敢的，負(fù)責(zé)的。只有這樣，你才能讓同學(xué)們相信你能為他們解決問題，維護他們的權(quán)利。

解決方法及改進設(shè)想：經(jīng)過同學(xué)們的嚴(yán)厲指責(zé)和深刻的反思后，我主動地承認(rèn)了自己工作上的失誤，并主動承擔(dān)起這份責(zé)任。當(dāng)然問題出現(xiàn)了，同學(xué)們的正當(dāng)權(quán)利受到了損害，這已經(jīng)是不可逆轉(zhuǎn)的事實，而我的責(zé)任應(yīng)該是向同學(xué)們承認(rèn)自己工作上的失誤，并對同學(xué)們致以最由衷的歉意，另一方面，主動去尋求解決問題的方法，以降低同學(xué)們的損失，甚至是彌補同學(xué)們的損失。對這種問題的改進設(shè)想是：1、提高自己的責(zé)任意識，認(rèn)真負(fù)責(zé)好每一項體委的工作，把問題杜絕在發(fā)生之前;2、當(dāng)問題出現(xiàn)時，第一時間站出來承擔(dān)自己的責(zé)任，并盡一切的辦法解決問題;3、問題告一段落后，總結(jié)整個過程中，自己的不足，對于別人的不足，則作為借鑒，有則改之，無則加勉。

問題三：與上、下級的溝通不夠

由于與上、下級的溝通不夠，以致于沒有及時了解各位同學(xué)(尤其是學(xué)校運會參賽同學(xué))的意愿和需要的幫助和信息。同時，對上級所作的工作和掌握的信息也不清楚，以致于上、下級形成了信息不對等的局面，最終導(dǎo)致下級對上級的不信任和不支持。

解決問題的方法及改進設(shè)想：及時疏通上、下級溝通的渠道，主動了解同學(xué)們的需要，并向上級反映同學(xué)們的意見，為同學(xué)爭取更多的條件。及時、主動了解上級掌握的信息，并準(zhǔn)確地傳達給同學(xué)們，爭取同學(xué)們對上級的信任和工作的支持。我的改進設(shè)想是：1、完善上下級溝通的渠道，在得知上級的信息或者通知后應(yīng)及時弄清楚具體是怎么回事，具體要怎么操作，然后再利用飛信、qq群、電子郵件等方式通知各位同學(xué)，對于特別重要的信息或者通知，還必須確保同學(xué)們收到信息;2、及時收集同學(xué)們的意見，并向上級反饋。

問題四：工作程序不夠清晰

由于第一次接觸體委的工作，跟以前在足球協(xié)會當(dāng)干部的工作有點不一樣，在工作程序上有很多不同之處，加上與法政工作組學(xué)生分會文體部的聯(lián)系不夠密切，所以沒有形成清晰的工作程序。因此，在學(xué)校運會過程中，上下級的工作交接不夠明確，以致于部分通知不到位，部分細(xì)節(jié)的事情被我忽略了。

解決問題的方法及改進設(shè)想：加強與法政工作組學(xué)生分會文體部和其他班委的聯(lián)系，在建立了密切聯(lián)系的基礎(chǔ)上，完善溝通和工作程序，明確分工及職責(zé)。我的改進設(shè)想：1、工作程序的建立及完善不是一朝一夕的事，需要在工作的過程中不斷完善，我會首先請教前一屆的體委和其他班的體委，聽取并吸收他們的意見，然后針對工作中出現(xiàn)的問題繼續(xù)完善工作程序;2、群眾的意見是寶貴的，我會虛心聽取同學(xué)們的意見和建議，對工作程序進行補充和完善。

以上就是我對于本屆學(xué)校運會所做的總結(jié)，我自知自己的能力還不足，總結(jié)可能還有很多不完善的地方，我愿意虛心聽取同學(xué)們的意見和建議，總結(jié)過去，把以后的體委工作做得更好。同時，也希望同學(xué)們相信我、支持我、指正我，我相信在大家的支持和努力下，我會把體委的工作做好，給同學(xué)們滿意的服務(wù)的!

校園運動會篇八

健康人生，快樂你我他

為進一步提高員工素質(zhì)，倡導(dǎo)績效團體，營造和諧氛圍，構(gòu)建成功企業(yè)，根據(jù)公司目前生產(chǎn)狀況尚不緊急的現(xiàn)狀，將組織全體員工開展趣味運動會。

xx月份(具體時間根據(jù)活動場地和生產(chǎn)狀況調(diào)整進行最后確認(rèn))

分為室外:廠區(qū)和室內(nèi):車間(根據(jù)當(dāng)天的天氣情況調(diào)整)

公司全體在職員工(可以由每條流水線或每個車間或每一個部門為一個團隊(4男4女共8人)，指定1名隊長，由其確定參賽的人員名單及本隊隊名提前報到籌備組和比賽時對人員的管理工作。

(一)總指揮:運動會總負(fù)責(zé)人及指揮，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與各活動小組的工作，并指定各組負(fù)責(zé)人，為獲勝隊頒獎。

擔(dān)任人:

擔(dān)任人:

裁判組:由主裁判1名和裁判員若干名組成。主裁判員負(fù)責(zé)各運動項目賽事成績的匯總以及各裁判員的培訓(xùn)工作。裁判原則上一個運動必須配備兩名裁判，一人負(fù)責(zé)記錄比賽結(jié)果，一人負(fù)責(zé)計時并賽前重申比賽規(guī)則。

擔(dān)任人:

(三)后勤保障組:負(fù)責(zé)比賽場地的清理，道具的準(zhǔn)備，秩序的維護以及突發(fā)事件。

校園運動會篇九

此時正值金秋時節(jié)，秋風(fēng)瑟瑟，使人心曠神怡。就在這秋色宜人的好日子：10月24號。我們迎來了姚北實驗學(xué)校第九屆中小學(xué)生田徑運動會，這可是全校同學(xué)所盼望已久的事啊！

開幕式那天，我們隨著校長的一聲令下，運動會開幕了，不同的班級所排出的方陣向主席臺走來，瞧！那是我們401和402組成的方陣，我們表演的是《念奴嬌·赤壁懷古》，我們舉著旗子正在耀武揚威，之后，跳舞的女生們走來炫一炫高超的舞技，最后我們又排著整齊的隊伍走過了主席臺，在全校的班級都通過主席臺后，校長宣布：“姚北實驗學(xué)校，第九屆中小學(xué)生田徑運動會，開幕！”話音剛落，氣球隊把氣球放掉，彩旗隊拼命地奔跑，還有花環(huán)隊舉起花環(huán)使勁地?fù)u……同學(xué)們，激動的心情中，運動會開始了。

第一個項目是一百米，隨著發(fā)令槍“砰”的一下，我們班的“飛毛腿”王岳峰像一匹脫了韁的野馬一樣發(fā)瘋似地跑，最終獲得了第二名。

然后又是跳遠(yuǎn)，我們班的王嘉銘在跳的時候，憋紅了臉，用了九牛二虎之力，哇，竟然是第一名，太牛了！

最后又是800米，其實這個項目，是要靠毅力和堅持才能有好成績，我們班的董文欣靠自己的堅強和毅力取得第二名，真厲害！

經(jīng)過三天的激烈競爭，運動會最后到了尾聲，雖然運動會結(jié)束了，但是歡呼聲喝彩聲蕩漾在我們心中，拼搏精神留在了每個人的心里，這個刻骨銘心的運動會讓我終身難忘。