心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

養(yǎng)動物心得體會及感悟篇一

金風(fēng)送爽稻谷黃，教師培訓(xùn)心底亮。20xx年9月15日，我，一個臨近退休的鄉(xiāng)村教師，繼20xx年初中語文“送教下鄉(xiāng)”學(xué)科培訓(xùn)完成兩年以后，于今年我又一次有幸參加了“國培計(jì)劃”（20xx年）雙峰縣送教下鄉(xiāng)通識研修培訓(xùn)活動。雖然上次國培使我心靈震撼，得到很多啟迪，但是我認(rèn)為這次研修培訓(xùn)是本人近三年以來參加的規(guī)模最宏大，組織最嚴(yán)密，計(jì)劃最全面，主講課題最接地氣的一次研修培訓(xùn)活動。

本次活動在雙峰縣會務(wù)中心第一會議室隆重舉行，參加成員有來自全縣教學(xué)一線的老中青骨干教師450余人，再加上組織領(lǐng)導(dǎo)、主講教師、工作人員總共達(dá)500人。參培人員之眾，規(guī)模可謂空前。

嚴(yán)密的組織，科學(xué)的計(jì)劃亦是本次活動特色之一。活動由縣教師進(jìn)修學(xué)校牽頭，縣教育局督辦。從發(fā)放學(xué)員的《研修手冊》里可以清楚看到“培訓(xùn)寄語”、“項(xiàng)目實(shí)施方案”、“送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)名額分配表”、“培訓(xùn)通知”、“培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)”、“學(xué)員花名冊”、“評課稿”、“參培小結(jié)”、“研課磨課工具單”、“成果展示單”、“個人總結(jié)”等實(shí)施步驟。此次縣教師進(jìn)修學(xué)校站在非常睿智的高度將全縣基礎(chǔ)教育的初中英語、化學(xué)、體育，小學(xué)科學(xué)、音樂，幼兒教育等短板學(xué)科教師組織起來學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這樣會使廣大鄉(xiāng)村教師的課堂教學(xué)能力、教育教學(xué)能力得到很大程度的提升。

其次，我感覺到本次通識培訓(xùn)的兩位來自教學(xué)一線的主講者，同時也是特優(yōu)教師，他們的傳授與講解非常接地氣。

株洲市二中物理老師黃國雄老師獨(dú)具匠心，從零距離與學(xué)員互動直觀演示鐵環(huán)穿越封閉鐵鏈的實(shí)驗(yàn)入手，在引起全體學(xué)員極大興趣的前提之下，號召全體學(xué)員向書本學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)。他還圖文并茂、深入淺出的講授了“菜壇子漏氣檢驗(yàn)”、“拔火罐健體”、“浮力定律的實(shí)踐探究”、“曹沖稱象的發(fā)散思考”、“豎雞蛋游戲帶來的思考”等物理現(xiàn)象，系統(tǒng)科學(xué)地總結(jié)出：物理來源于生活又反過來為生活服務(wù)。

新形勢之下，教師如何維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，如何懲戒學(xué)生的不良行為，如何處理校園欺凌侵權(quán)事件，如何使懲罰權(quán)不逾越法律底線這些問題成為了學(xué)校、教師尤其是班主任教育教學(xué)管理工作中的棘手問題。然而湖南第一師范大學(xué)、省內(nèi)資深師資培訓(xùn)師李婷老師親自走入地廳座列為學(xué)員們語重心長地做出了“學(xué)生權(quán)益保護(hù)暨教師依法執(zhí)教的技巧”等熱點(diǎn)的分享，并通過枚舉一系列校園實(shí)例，對教育教學(xué)實(shí)踐工作中的體罰、變相體罰、教育性懲戒進(jìn)行了準(zhǔn)確的界定。這樣使學(xué)員們更加明確了如何加強(qiáng)未成年人保護(hù)與教師合法權(quán)益的保護(hù)。名師的講座讓學(xué)員們真是受益匪淺。

雙峰縣教育局、雙峰縣教師進(jìn)修學(xué)校高度重視師訓(xùn)工作，“送教下鄉(xiāng)”活動為補(bǔ)齊學(xué)科短板、為推進(jìn)雙峰教育迅猛發(fā)展提供了強(qiáng)大的動力，我堅(jiān)信，雙峰教育的腳步定會走得越來越穩(wěn)，越來越堅(jiān)實(shí)！

養(yǎng)動物心得體會及感悟篇二

動物雕塑作為一種藝術(shù)形式，一直以來就引起了人們的興趣和關(guān)注。通過對動物雕塑的觀察和體會，我不僅感受到了雕塑藝術(shù)的獨(dú)特魅力，還對動物的生命力和美感有了更深刻的認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享我在與動物雕塑親密接觸中所獲得的感悟和心得體會。

第一段：動物雕塑的神韻與形態(tài)

動物雕塑的形態(tài)各異，每一種動物都有獨(dú)特的特征和姿勢被藝術(shù)家在作品中所展現(xiàn)出來。無論是猛獸的兇猛和力量，還是羊駝的溫馴和慈祥，都被雕塑家們刻畫得栩栩如生。當(dāng)我站在動物雕塑作品面前，不禁沉浸其中，仿佛感受到了它們傳遞給我的生命力和靈動。通過雕塑藝術(shù)，我認(rèn)識到了動物的美麗和多樣性，更深刻地理解到了生命的寶貴與不可復(fù)制。

第二段：雕塑的材質(zhì)與技藝

動物雕塑的制作材料和技巧非常豐富多樣。無論是玉雕、木雕、石雕還是銅雕，每一種材料都能給作品賦予不同的紋理和質(zhì)感。而藝術(shù)家們嫻熟的雕刻技藝則是實(shí)現(xiàn)作品效果的關(guān)鍵。在觀賞雕塑時，我深深地被藝術(shù)家們的匠心獨(dú)具所折服。他們用靈巧而精細(xì)的手法，在有限的材料和空間里創(chuàng)造出充滿生命力的形象。這讓我深刻體會到，一件優(yōu)秀的藝術(shù)品不僅僅是靠材料，更需要藝術(shù)家的才華和努力。

第三段：雕塑與自然的關(guān)系

動物雕塑與自然息息相關(guān)。從雕塑所描繪的動物形象中，我們可以感受到大自然的聲音、氣息和運(yùn)動。它們仿佛活在我們眼前，讓我們親近大自然。雕塑藝術(shù)對于自然界的還原與再現(xiàn)，讓我再次意識到我們與自然的緊密聯(lián)系。在忙碌的都市生活中，我們經(jīng)常忽略了對自然的關(guān)注與感悟。而通過與動物雕塑的親密接觸，我對自然界產(chǎn)生了更多的敬畏和尊重。

第四段：雕塑的審美與情感

動物雕塑不僅僅是形象的再現(xiàn)，更是一種藝術(shù)的表達(dá)和情感的傳遞。藝術(shù)家在雕塑作品中融入了他們對動物的熱愛、對生命的理解以及對社會問題的關(guān)注。這使得雕塑作品不僅具有觀賞價值，更有著深層次的審美和情感內(nèi)涵。當(dāng)我面對一件具有高度情感表達(dá)的動物雕塑時，我不禁感嘆于藝術(shù)家的情感細(xì)膩和思想深度。

第五段：雕塑的藝術(shù)價值和社會意義

動物雕塑作為一種藝術(shù)形式，它不僅具有極高的藝術(shù)價值，更有著深遠(yuǎn)的社會意義。它不僅可以美化我們的城市環(huán)境，還可以促進(jìn)人們對自然的關(guān)注和保護(hù)。同時，動物雕塑也能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力和藝術(shù)天賦，推動藝術(shù)的繁榮發(fā)展。通過當(dāng)代藝術(shù)家們的努力，動物雕塑已經(jīng)成為了文化交流和城市塑造的重要組成部分。

總結(jié)：

通過對動物雕塑的觀察和體會，我對雕刻藝術(shù)有了更深入的了解。它不僅僅是雕刻家們對動物生命力和美感的再現(xiàn)，更是一種審美和情感的傳達(dá)。同時，動物雕塑也教會我們尊重和保護(hù)自然，關(guān)注與關(guān)愛生命的重要性。作為一種特殊的藝術(shù)形式，動物雕塑既有著獨(dú)特的美感，又有著深遠(yuǎn)的社會意義，它將繼續(xù)為人們帶來美和思考。

養(yǎng)動物心得體會及感悟篇三

盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發(fā)出對自己對生活蓬勃的熱愛!

我找到了那個孩子：“班主任傷害了你，你恨她?”沒有。他回答得很干脆。沒有無緣無故的恨或惡，總得事出有因吧?我追問，“跟老師有點(diǎn)小矛盾?”沒事干，好玩。他一副敢作敢當(dāng)?shù)膭C然，將我的心又狠狠地砸了一個坑，比聽同事轉(zhuǎn)述時更厲害。

我努力使自己平復(fù)下來，繼續(xù)跟他溝通。“你那樣對待老師的手套，看起來是手套，其實(shí)傷害的是老師的感情……如果你一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己的書包公然被同學(xué)們踢來踢去，甚至踩得臟兮兮，你會怎么樣?你可能會很傷心甚至很憤怒，就像踢你自己一樣。”他低下了頭，用腳在地上劃拉著。我繼續(xù)說，“你的書包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因?yàn)槟愕哪莻€舉動，老師批評你甚至打你倆耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重別人，自然得不到對方的尊重……”

后來事情發(fā)展得有點(diǎn)狗血，家長死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點(diǎn)大鬧，并要求處分老師。不難想象，那孩子被我苦口婆心說得低下去的頭又會高昂起來。

我知道，我無力改變社會的種種畸形，無法影響有些孩子身后的家庭，只能拼力來喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒有金剛鉆，卻還是見瓷器活就想試試。我堅(jiān)信，沒有孩子生來就是破罐子，也一定還有些孩子在危機(jī)四伏的原生家庭里很小心地保護(hù)著自己的潔凈與良善，等著自己有能力了盡快逃離。

“老師”這個身份很沉重，教書育人不能只劃定在自己所帶的班級里。盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發(fā)出對自己對生活蓬勃的熱愛!

養(yǎng)動物心得體會及感悟篇四

近年來，動物雕塑作品在藝術(shù)界越來越受到人們的關(guān)注與喜愛。動物雕塑作品不僅具有高度的藝術(shù)價值，還能讓人們感受到動物的力量與美麗。在欣賞動物雕塑作品的過程中，我深感動物雕塑的獨(dú)特魅力和哲思。下面，我將從不同的角度談?wù)剬游锏袼艿母形蚝腕w會。

首先，動物雕塑作品給我?guī)砹藦?qiáng)烈的動物保護(hù)意識。無論是野生動物還是家養(yǎng)動物，它們都是地球上重要的一員。有些動物種類因?yàn)榄h(huán)境污染、破壞和非法獵殺等原因?yàn)l臨滅絕。然而，在動物雕塑作品中，這些瀕危動物卻得以永久保存下來，讓人們能夠永遠(yuǎn)感受到它們的美麗與力量。這無形中引起了對動物保護(hù)的關(guān)注，激發(fā)了人們的責(zé)任感和使命感，讓我們更加重視動物保護(hù)，保護(hù)動物的家園。

其次，動物雕塑作品也給我?guī)砹藢游锏木次分椤游锏袼芡ㄟ^藝術(shù)家的巧妙構(gòu)思和精湛技藝，將動物的特征和氣質(zhì)完美地展現(xiàn)出來。在雕塑作品中，我不僅能夠感受到動物的力量和威嚴(yán)，還能夠看到它們的靈動和純真。這些動物形態(tài)的再現(xiàn)，讓我深刻體會到動物世界的奇妙與多樣。同時，也讓我認(rèn)識到，動物與人類一樣都是地球的主人，我們應(yīng)該尊重它們的生命，與它們和諧共處。

再次，動物雕塑作品讓我感悟到自然與人文的融合。在動物雕塑作品中，我們往往能夠看到自然和人文的相互融合，形成一種和諧的現(xiàn)象。比如，一座描繪著飛翔的鷹的雕塑，不僅展現(xiàn)了鷹的雄渾和自由，同時也象征著人類追求夢想和自由的精神。這種融合讓人們對自然和人文的關(guān)系有了更深入的思考，也讓人們更加熱愛大自然，珍惜人文環(huán)境。

此外，動物雕塑作品還能夠激發(fā)我的想象力。通過觀賞動物雕塑，我可以跳出平凡的生活，進(jìn)入到一個神奇的世界。這些作品常常栩栩如生，栩栩如格，激發(fā)我對于動物的好奇心和探索欲望。我會想象這些動物身上的紋路、毛發(fā)和眼神，思考它們的生活習(xí)性和行為特點(diǎn)。這些想象豐富了我的想象空間，帶給我更多的樂趣和啟發(fā)。

綜上所述，動物雕塑作品深深地觸動了我內(nèi)心深處對動物的情感和思考。它們喚醒了我對動物保護(hù)的關(guān)注，讓我對動物充滿敬畏之情，讓我認(rèn)識到自然與人文的融合，激發(fā)了我的想象力。希望通過這些雕塑作品的藝術(shù)表達(dá)，能夠讓更多人感受到動物世界的美妙與神奇，并進(jìn)一步關(guān)注動物保護(hù)，為地球上的每一個生命貢獻(xiàn)自己的力量。

養(yǎng)動物心得體會及感悟篇五

一個領(lǐng)域，兩種人；三分痛苦，四分幸福；陽光燦爛，軍隊(duì)在中國；七天軍訓(xùn)，多學(xué)習(xí)！七天的小軍訓(xùn)雖然辛苦，卻讓人們受益匪淺。我們?nèi)匀挥浀脤?dǎo)師教給我們的人生哲學(xué)。

哲學(xué)一：統(tǒng)一

人要想成功，堅(jiān)持和努力是必不可少的。烈日炎炎，我們要站在陽光下完成教官布置的任務(wù)，——。雖然只有短短的30分鐘，但對于我們這些從小養(yǎng)尊處優(yōu)的人來說，卻是一個巨大的挑戰(zhàn)。你有沒有在七天軍訓(xùn)期間喊累了，生氣了，哭了，想家了，想過放棄？但是如果真的放棄了，軍訓(xùn)還有什么意義呢？值得嗎？堅(jiān)持就是勝利，只有堅(jiān)持才能成功。

自信是人生不可或缺的。如果一個人失去了自信，人生的意義是什么？做任何事都想著：我不行，我做不到，那你真的做不到，只是因?yàn)槟氵€沒開始，你選擇了結(jié)束。相反，為什么不試著選擇絕望，大膽前進(jìn)呢？大喊：“我能，我能！"相信自己的能力，即使碰壁失敗，即使遇到挫折，只要相信自己有那個能力，相信自己能成功就好。

能完成！

短短的七天軍訓(xùn)，卻讓我學(xué)會了許多，讓我體驗(yàn)到了很多，我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)，學(xué)會了如何去對待自己所在的那個團(tuán)體，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，樹立了自信，同時也重新認(rèn)識了自己。

我們在軍訓(xùn)中如此，在生活中如此，在學(xué)習(xí)上也應(yīng)如此，感謝教官玉老師的諄諄教導(dǎo)，也感謝自己的堅(jiān)持，在高中三年中，我會學(xué)軍訓(xùn)一般，為自己的夢想，奮力起航！

養(yǎng)動物心得體會及感悟篇六

動物世界是一個神奇而又神秘的地方，它教會了我許多有關(guān)生命、尊重與關(guān)愛的道理。在與各種動物相處的過程中，我有了許多心得體會。

首先，我意識到每個動物都有其獨(dú)特的價值和意義。在我們?nèi)祟惖难壑校恍﹦游锟赡茱@得不起眼，甚至被忽視，然而，它們在自己的生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要的角色。例如，蜜蜂雖小，但它們是植物的傳粉工具，維持著整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡。只有學(xué)會欣賞和尊重每個生命，我們才能真正體會到世界的美妙之處。

其次，動物告訴我們?nèi)绾闻c自然和諧相處。與動物相處的過程中，我深深認(rèn)識到人類不應(yīng)該過度破壞環(huán)境，而是應(yīng)該學(xué)會與自然和諧共生。例如，當(dāng)我們?nèi)ス珗@散步時，應(yīng)該注意不要破壞花草樹木，與動物保持安全距離，避免打擾它們的生活。只有與動物和自然和諧相處，我們才能真正享受到大自然帶來的美好。

再次，動物讓我明白了“守望相助”的重要性。在自然界中，許多動物都表現(xiàn)出合作與團(tuán)結(jié)的品質(zhì)。比如，狼群會通過默契的配合來獵取食物，螞蟻會一起協(xié)作建立巢穴，海豚會相互協(xié)助來捕食。這些動物的行為告訴我們，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，我們才能取得更大的成功。這種精神也值得我們在人類社會中推崇和倡導(dǎo)。

此外，動物也教會了我關(guān)于堅(jiān)持與適應(yīng)的道理。在動物世界中，只有適應(yīng)環(huán)境并保持堅(jiān)持不懈的努力，才能生存下去。例如，斑馬們會以奮力奔跑和相互合作來抵御獵食者的攻擊，鳥兒們會不斷嘗試不同的方式來尋找食物。正是因?yàn)閳?jiān)持和適應(yīng)使得它們在艱苦的環(huán)境中生存下來。對于我們?nèi)祟悂碚f，也要學(xué)會面對困難堅(jiān)持不懈，適應(yīng)環(huán)境的變化，才能在人生的道路上不斷進(jìn)步。

最后，與動物的相處讓我體會到了愛的力量。愛是連接人類與動物的紐帶，它能夠讓我們感受到無私奉獻(xiàn)與守護(hù)的力量。許多人會一輩子守護(hù)著自己的寵物，不離不棄，對它們毫無保留地給予愛與關(guān)懷。而且，許多動物也會對人類表現(xiàn)出友好與親切。這些無言的愛讓我相信，在這個世界上，愛是最珍貴，最有價值的情感。

總之，與動物的相處讓我認(rèn)識到生命的尊嚴(yán)與珍貴，學(xué)會與自然和諧相處，明白“守望相助”的重要性，領(lǐng)悟到堅(jiān)持與適應(yīng)的道理，以及體驗(yàn)到愛的力量。動物世界是一個偉大而又充滿智慧的世界，我們應(yīng)該珍惜與其相處的機(jī)會，從中汲取智慧，讓自己變得更加優(yōu)秀。相信通過與動物的相處，我們可以成為更有愛心、勇氣和責(zé)任感的人。

養(yǎng)動物心得體會及感悟篇七

森林爺爺對所有的動物說：孩子們，人類的推土機(jī)就要開進(jìn)我們的家園了，從此我們將各自謀生，在這最后時刻大家交流一下各自的心得吧。

獅子說,我相信力量，我依然會用尖利的爪牙去征服獵物，也要以尖利爪牙報(bào)復(fù)人類。

老虎說，不能這樣，我的利爪一點(diǎn)也不比你差，但我還是被狐貍戲弄了。我現(xiàn)在終于明白，狡猾勝過利爪，人類比狐貍狡猾多了，我們會很容易上當(dāng)?shù)摹?/p>

狐貍辯解說，狡猾和智慧是同意詞，用尾巴釣魚就是智慧。如果你很容易上當(dāng)，那么你不是貪婪一定是傻瓜。

蛇說，主宰我們的人是不希望他的下屬比他們聰明的。我因?yàn)楦嬖V夏娃，吃了禁果就可以辨別善惡，識得羞恥。可上帝卻說我是教唆犯，至今仍被罰只能在黑夜里爬行。亞當(dāng)和夏娃也因?yàn)樗麄儾辉儆薇慷恢鸪鲆恋閳@，因?yàn)橹灰挥薮啦湃菀妆获{馭。

鴨說，是呀，人人都說：春江水暖鴨先知，可從來也沒有人把我當(dāng)作報(bào)春的使者，可見我一在直被愚弄。

袋鼠說，我永遠(yuǎn)把我的孩子帶在身上，藏在袋里，也從來沒有人說我是一個好母親。

驢說，還是糊涂一點(diǎn)好，我蒙著眼睛推磨，總以為自己每天走了很遠(yuǎn)的路。如果知道原來是沿著原地轉(zhuǎn)圈，連大門也沒出，我非憋死不可。所以我覺得盲目比清醒更能找到自我安慰的感覺。

牛說，“能者多勞”只是讓你能無怨無悔地為別人賣命的騙術(shù)，其實(shí)忠誠和勤勞永遠(yuǎn)只是人類想利用你的`托詞。只有搖尾乞憐才能成為寵物。

豬說，所以嗎，不用去想那么多。你終日辛勞，我成天睡覺，但我們的結(jié)局都一樣，都是人類餐桌上的菜肴。我是視死如歸，所以就心寬體胖。

駱駝?wù)f，那就認(rèn)命吧。人類說水是生命的春天，而我的春天就像理想一樣儲存在我的水囊里，我的實(shí)際生活卻在沒有春天的荒漠戈壁深處。

蝦說，你們的話過于哲理化了，還是單純透明些好，你們一眼就能看出我的五臟六腑，我生活得自由自在。如果我一旦變紅，說明我的生命已經(jīng)到了盡頭，所以我希望永遠(yuǎn)不要變紅，永遠(yuǎn)單純透明。

鴛鴦?wù)f，你們的感悟改變不了人類的意識，他們是很固執(zhí)的。總是自以為是的認(rèn)為，我們鴛鴦是最恩愛的動物。其實(shí)我們朝秦暮楚，從來就沒有遵守過一夫一妻制。但他們還是認(rèn)定鴛鴦是恩愛的象征。

極樂鳥說，所以嘛，不要相信人類的甜言蜜語。我親眼看見他們烹煮了曾經(jīng)幫他們抓過兔子的狗，所以我又飛回了原始森林。

人類文明的火把已經(jīng)趕走了荒原，狼用它凄厲的長嚎，把原始與現(xiàn)代連接到了一起。它們的感悟無法改變它們自身的命運(yùn)，因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)不掌握在它們自己的手里。

養(yǎng)動物心得體會及感悟篇八

x月x日—x月x日。我們_學(xué)校的新生到_基地軍訓(xùn)，在這短短x天的時間里，我們付出了許多，也收獲了許多。

在_的時候，我們軍訓(xùn)了x次，還有一次是住在基地的，所以我自以為我能做的不錯。但事實(shí)證明中學(xué)的軍訓(xùn)和我們_的程度是完全不一樣的。

在我們到來第一天的開營式上，老師們就強(qiáng)調(diào)了很多軍訓(xùn)的精神，如：軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。最突出強(qiáng)調(diào)的就是“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”了，在后來的軍訓(xùn)里，也證明了要求的高。這x天下過雨，其余時候太陽很毒，軍訓(xùn)真的很辛苦。

可是在我回家的時候，我發(fā)現(xiàn)我收獲了很多，例如走路的時候都會挺直腰板，平常有精神了許多。我就突然想到軍訓(xùn)時門上掛的“軍訓(xùn)一陣子，受益一輩子”這句話，現(xiàn)在想來確實(shí)是這樣。和班上的同學(xué)同宿舍，讓我們更親近，大家現(xiàn)在想必很想念那段同宿的日子吧！

在這次軍訓(xùn)我的想法還有意想不到的改變。在有一次我在吃早餐的時候，教官很關(guān)心我們，還問我能不能吃飽，要不要去加一點(diǎn)。在休息時間，教官就像我們的朋友一樣，叫大家來表演節(jié)目。我知道了教官不是一直特別嚴(yán)肅，其實(shí)也是很溫和的普通人。

這次軍訓(xùn)磨練了我們的意志，讓那個我們體會到了團(tuán)結(jié)的精神，以后的生活會有什么變化呢，我期待著！

養(yǎng)動物心得體會及感悟篇九

一到基地，安排了宿舍后，就把學(xué)生集合教同學(xué)疊被子、被褥、毛巾等，還布置各班的衛(wèi)生區(qū)。一想到能和同學(xué)同吃、同睡，心里樂滋滋的，又想到要打掃衛(wèi)生區(qū)。又要限制我們，晚上10點(diǎn)睡覺，早上6點(diǎn)起床，又不能出去外面，心里很不是滋味。

傍晚，教官用廣播叫同學(xué)們集合，準(zhǔn)備吃飯了。同學(xué)們一聽到吃飯，便顧不得別的，直奔操場。操場上頓時人聲鼎沸，不一會兒，便對齊了。由三路進(jìn)食堂，進(jìn)食堂后，還要一席10個人把桌子圍住，身子要站直，不準(zhǔn)亂動。有的同學(xué)眼巴巴地望著飯菜，卻吃不到，肚子激烈地做出反抗， 咕嚕、咕嚕 地直叫，可還是有些忍下來了;有的同學(xué)餓提受不了，看到飯菜就猛吃，結(jié)果被教官教訓(xùn)了一頓。看到這種情況，有的驚恐不已，有的幸災(zāi)禍，真不該是喜還是憂。必須等到教官喊 坐下 才可以坐，并且不能太吵，如果太吵，教官便再次喊 起立 ，我們就得再站起來，如此循環(huán)，只要安靜，便可坐著。這樣就能開飯了嗎?當(dāng)然不是，到這個階段必須腰挺直，兩手放膝蓋上，當(dāng)然要等到喊 開飯 才可以吃。這樣開飯的事就告一段落了。

第二天，由于早上3、4點(diǎn)起床，在6點(diǎn)xx年磨一劍”的辛酸。然而，我們不會抱怨，更不會放棄。在鍛煉中我們認(rèn)識了很多，從而走向了堅(jiān)強(qiáng)。

軍訓(xùn)第一天，教官首先叫我們站軍姿十分鐘。十分鐘，在平常是一個很短的時間，可現(xiàn)在，烈日當(dāng)頭，十分鐘在我們眼里簡直是漫長的冬季。炎熱的太陽火辣辣的炙烤著大地，腳后跟并攏，雙腳成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線桿似的直挺挺地聳在地上。汗水像一瀉千里的洪水，從每一個毛孔中爭先恐后地噴涌出來。時間一分一秒地過去，我真希望時間走得快一點(diǎn)，或者下一點(diǎn)雨刮些涼風(fēng)。但這些都是幻想，有時我實(shí)在忍不住想動了，就會在心里默默地念：“堅(jiān)持就是勝利……”咸咸的汗水流進(jìn)嘴里，下意識地舔舔，竟分不清是苦還是咸?時間一長，腳底發(fā)麻，腿抽筋，腰板痛，頭冒汗。教官一聲“解散”，大家頓時興高采烈，此時才發(fā)現(xiàn)世界上最美麗的語句是“解散”。經(jīng)過一天的訓(xùn)練，累得坐下來就不想站起來。盡管如此，我們?nèi)愿械郊尤f分，因?yàn)槲覀円詧?jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下去，我們有信心，我們能以頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持到最后。

5天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正是，我就疑惑了：為什么體育課中經(jīng)常做的動作，早已會的動作，教官為什么要如此仔細(xì)地講解，為什么一個左轉(zhuǎn)，一個右轉(zhuǎn)要我們?nèi)绱松焚M(fèi)苦心地練習(xí)。5天的軍訓(xùn)讓我明白了：站軍姿，是為了體現(xiàn)炎黃子孫不屈不饒的精神，體現(xiàn)了龍的傳人的毅力;練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類敏捷的思維。我相信，軍訓(xùn)生活將使我終身受益。

軍訓(xùn)結(jié)束了，我知道那不是解脫，而是不舍……軍訓(xùn)結(jié)束了，而過程的點(diǎn)滴卻成為永恒的記憶。我會將這些珍藏，因?yàn)樗鼈兪俏胰松械呢?cái)富!

養(yǎng)動物心得體會及感悟篇十

動物世界是一個龐大而奇妙的生命體系，擁有豐富多樣的物種和生態(tài)系統(tǒng)。在觀察和與動物們的互動中，我深深地感受到，動物世界與人類世界是截然不同的。動物們以本能行動，追求生存和繁衍的目標(biāo)；而人類則擁有意識和理性，追求更高層次的目標(biāo)。正是這種差異，讓動物世界更加純粹和真實(shí)。

第二段：動物的包容與互助

在動物的世界中，我發(fā)現(xiàn)了它們之間的包容和互助。無論是同類還是異類，它們都能夠相互容忍和幫助。例如，我曾經(jīng)看到一只受傷的鳥兒被其他鳥類護(hù)送回巢穴；還曾經(jīng)看到一只狼群為了保護(hù)年幼的幼崽而奮不顧身。這些令人動容的事例讓我深深感受到，包容和互助是生命中最珍貴的品質(zhì)之一。

第三段：動物的堅(jiān)韌和適應(yīng)能力

動物世界展示了無與倫比的堅(jiān)韌和適應(yīng)能力。在惡劣的環(huán)境中，動物們面對種種困難和挑戰(zhàn)，仍然能夠生存下去。例如，極地的北極熊能夠忍受嚴(yán)寒和饑餓，適應(yīng)冰雪的環(huán)境；沙漠中的駱駝則能夠長時間不喝水，適應(yīng)高溫和干旱。對于我們?nèi)祟悂碚f，這些堅(jiān)韌和適應(yīng)能力是值得學(xué)習(xí)和借鑒的。

第四段：動物的感情和智慧

動物世界也展示出了豐富多樣的情感和智慧。許多動物能夠表達(dá)出喜怒哀樂等情感，如狗的忠誠、貓的溫柔和鳥兒的歡愉。而一些動物還展示出了驚人的智慧，如大猩猩的工具使用能力和鸚鵡的模仿能力。這讓我意識到，動物們并非只是機(jī)械地生活，它們與我們?nèi)祟愐粯樱兄S富的內(nèi)心世界和情感。

第五段：與動物的共存與保護(hù)

在與動物的互動中，我體會到了與動物共存和保護(hù)的重要性。動物是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一部分，我們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)會尊重和保護(hù)動物的生存環(huán)境。保護(hù)動物不僅是出于對生命的尊重，也是為了維護(hù)整個生態(tài)平衡。我們應(yīng)該繼續(xù)推動野生動植物的保護(hù)，減少對它們的干擾和破壞，共同創(chuàng)造一個和諧的自然生態(tài)圈。

總結(jié)：

通過觀察和與動物世界的互動，我感受到了動物世界的與眾不同和珍貴性。它們的包容和互助、堅(jiān)韌與適應(yīng)能力、情感與智慧，都讓我對動物世界充滿了敬意和感激之情。與動物的共存與保護(hù)更是人類應(yīng)該思考和行動的重要課題。在與動物的關(guān)系中，我們能夠找到更多的觸動和啟示，也能夠成為更好的人類。