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2023年六年級(jí)筆尖流出的故事 筆尖流出的故事六年級(jí)(優(yōu)秀10篇)

時(shí)間:2025-06-06 作者:儲(chǔ)xy
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)筆尖流出的故事篇一

我的理想是當(dāng)作家,就是伏在桌上不停轉(zhuǎn)動(dòng)筆珠的職業(yè)。雖然,在我的筆尖下轉(zhuǎn)出來(lái)的文字不華麗,也不精致,細(xì)膩,但我是相信,它會(huì)越轉(zhuǎn)越華麗,越轉(zhuǎn)越細(xì)膩。

人生是一本小說(shuō),有的長(zhǎng),有的短,遠(yuǎn)大的理想是一個(gè)主要的篇章,在每一本小說(shuō)里都是那么重要。沒(méi)有它,往后的篇章皆是平平淡淡,沒(méi)有什么過(guò)人之處;有了它,往后的篇章皆是起起伏伏,而句子也就更華麗,生動(dòng)。

要說(shuō)理想是主要篇章,不如說(shuō)它是固定的篇章,就像一本真正的書(shū),不可能沒(méi)有封面,不可能沒(méi)有目錄。

我總是認(rèn)為,從事轉(zhuǎn)動(dòng)筆珠的職業(yè)很偉大,但以轉(zhuǎn)動(dòng)筆珠的職業(yè)為理想的人更偉大,現(xiàn)實(shí),是能使人的心靈感到震撼的,記錄現(xiàn)實(shí)的,更以唯美的文字,打動(dòng),軟化人的心靈。

當(dāng)然,我堅(jiān)信,我看到的“弧線”是真的,我正駛著船向它靠近,漸漸的,融進(jìn)那道亮白的光里。

來(lái)到海邊,既然要出海,就要打造堅(jiān)實(shí)的船,既然要航行在茫茫海洋種,就要構(gòu)建可靠的羅盤(pán),既然要駛到對(duì)岸,就要加快馬力,快速前進(jìn)。

在筆尖下不但能轉(zhuǎn)出文字,還能轉(zhuǎn)出理想,有了理想就能轉(zhuǎn)動(dòng)世界。

六年級(jí)筆尖流出的故事篇二

在黃昏的街上,走著一名叫陸天的小學(xué)生。

陸天是一個(gè)命苦的孩子,他的父親不幸因車(chē)禍去世,不久后他的母親又失去了工作,找了一個(gè)擺小攤的`工作,全家收入微薄,男孩晚飯只有一個(gè)小面包。

陸天一邊吃面包,一邊往家趕。這時(shí),墻角傳來(lái)一陣凄慘的叫聲,陸天放眼望去,那是一只可憐的小狗,他的毛已退了一些,渾身臟兮兮的,看起來(lái)已經(jīng)流浪了好幾天了。

善良的陸天看到小狗,把他自己的面包分給了小狗一些,小狗似乎十分十分的饑餓,狼吞虎咽地吃了起來(lái),陸天摸了摸小狗柔軟的毛便走了。

第二天,陸天上學(xué)時(shí),路過(guò)那個(gè)地方看看那只小狗,它蜷縮在角落里。陸天從他的身邊繞過(guò)。小狗想跟上去,又猶豫了,最終還是沒(méi)有跟上去。

傍晚,陸天在老地方又遇見(jiàn)了那條流浪小狗。并同樣分給了它一些面包,然后就走了。第三天,如此,第四天如此,第五天第六天,依舊如此。

終于那只小狗忍不住了,在陸天第七次送它面包時(shí),跟在了陸天的后面,悄悄來(lái)到了他家。

當(dāng)天晚上,陸天就把小狗抱回家,給它用清水沖干凈了身子。

陸天想既然它是我的狗狗了,我就應(yīng)該幫它取一個(gè)名字。于是,陸天就要自己一條小狗狗——朵朵,一個(gè)多么可愛(ài),好聽(tīng)的名字。

從此,陸天就和朵朵相依為命,一起生活。

六年級(jí)筆尖流出的故事篇三

“嘿!鐵蛋兒,出來(lái)玩吧!”鐵蛋的好哥們?cè)诩议T(mén)口叫道,“沒(méi)空,你們玩吧!”,鐵蛋趴在窗臺(tái)上對(duì)著下面叫他的好朋友回道。

不一會(huì)兒,傳來(lái)一陣敲門(mén)聲,鐵蛋在心里一陣激動(dòng),不會(huì)是表哥來(lái)了吧!他急忙向門(mén)口跑去,要知道鐵蛋還是第一次要見(jiàn)他呢。剛一開(kāi)門(mén),鐵蛋就興奮地抱了上去,嘴上還說(shuō),“表哥,我終于見(jiàn)到你啦!”來(lái)的人也一把把他抱住,對(duì)鐵蛋說(shuō)“小子,我是你爸,你不會(huì)連你爸都不認(rèn)識(shí)了吧?”鐵蛋一下回過(guò)神,尷尬地笑了笑,因?yàn)樗诩依铮职謱?duì)他是很?chē)?yán)厲的,鐵蛋又回到了剛才趴著的窗臺(tái)。

這次,他開(kāi)始觀察每一個(gè)走進(jìn)單元門(mén)口的行人。突然,眼前一亮,有一個(gè)二十來(lái)歲小伙子,興沖沖地朝著鐵蛋家走了過(guò)來(lái),他心里一陣竊喜,“嘿嘿,這次絕對(duì)錯(cuò)不了”。還真的,“咚咚咚”地敲門(mén)聲又響起來(lái)了,他趕忙沖過(guò)去把門(mén)打開(kāi),大聲叫道,“表哥!”。“什么表哥不表哥的,趕快叫大人來(lái),我是收電費(fèi)的哦”,原來(lái)這樣,鐵蛋叫來(lái)了媽媽,很快打發(fā)了這個(gè)收電費(fèi)的。

鐵蛋有些惆悵,又趴在窗臺(tái)上干瞪著。過(guò)了好久,敲門(mén)聲又響起來(lái)了,鐵蛋已經(jīng)對(duì)這失去了信心。他打開(kāi)門(mén),上下打量了了一下,這小伙子好像不到二十歲,鐵蛋沉著臉問(wèn)“你干嘛呢?不會(huì)又是收垃圾的吧?我們家可沒(méi)垃圾!”。“嘿嘿,你這小兔崽子,如果我是收垃圾的第一個(gè)收的就是你!”說(shuō)著,一下子就抱起鐵蛋,捂上他的嘴,一下子跑了出去,鐵蛋害怕極了,心想:完了!這次肯定完了!我被綁架了!這么黑的天我可怎么辦呀?突然那個(gè)小伙子通的一下把鐵蛋放在地上,笑著對(duì)他說(shuō),“你就是鐵蛋吧!”鐵蛋還是一臉茫然,心理想這個(gè)人販子雖然知道我的名字,這回我真的完了。小伙子見(jiàn)他不說(shuō)話,就從兜里摸出一把匕首對(duì)著他的脖子,看到這幕,鐵蛋差點(diǎn)嚇得尿褲子。心想:我這下就絕對(duì)完蛋了,我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)我表哥呢,我還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我的吃貨夢(mèng)想,我還有那么多事兒沒(méi)干呢!就要死了,我不甘心啊!

雖然鐵蛋很反感表哥給他的特殊見(jiàn)面禮,但是那天晚上,他仍然顯得很開(kāi)心,睡得很香甜。

六年級(jí)筆尖流出的故事篇四

傍晚六點(diǎn),鐵蛋在村莊口張望著,他從日落西斜等到月掛半空,“人呢?怎么還沒(méi)來(lái)?”鐵蛋嘟囔著,這時(shí),一個(gè)人從遠(yuǎn)處走來(lái),在朦朧的淡紫色的地平線上顯得黑乎乎的,鐵蛋瞇著眼睛,努力望著,待人走近了,他確認(rèn)了:“啊,是表哥!”鐵蛋沖上前,大聲歡呼著,不由分說(shuō)就把表哥拽進(jìn)村。

進(jìn)了村,鐵蛋把表哥推進(jìn)屋子,大家都很高興,圍在桌前吃晚飯,大家在聊天,可鐵蛋卻覺(jué)得很煎熬:“天快黑了,待會(huì)兒哪有時(shí)間玩啊?”好不容易吃完飯,鐵蛋生怕別人搶了表哥,一把把表哥拉進(jìn)屋,“喂!”大家出門(mén)一看,哪兒還有人啊,只有一句話飄在空中:“我和表哥玩兒會(huì)兒,晚點(diǎn)回家睡覺(jué),明天不上學(xué)!”大家只好回屋。

天黑了,月光灑滿大地,為一切鍍上了銀色的光膜,月光下,兩個(gè)銀色的身影在高粱地里奔跑,鬧得高粱地個(gè)個(gè)咯咯笑著,笑彎了腰。鐵蛋和表哥跑進(jìn)院子,沖著屋子喊:“等會(huì)兒!”說(shuō)著就繞到屋后,找出一個(gè)個(gè)用草編的,高粱桿做的一個(gè)個(gè)玩具,還拖出一塊帶裂痕的舊木板。“這是什么?”表哥好奇地問(wèn)。“玩具啊,去年秋天我在高粱地里幫忙,他們把桿子都給我啦。”說(shuō)著,從高粱桿堆里摸出一個(gè)紙包,打開(kāi)一看,原來(lái)是一個(gè)個(gè)用鐵絲和木片做的武器,“來(lái),挑一個(gè),我們玩一場(chǎng),”于是,鐵蛋挑了兩把大斧,表哥挑了一桿大刀,兩個(gè)“高粱桿人”就在木板上搏斗起來(lái),打得正歡,表哥的“大刀”突然卡住了,不論怎么拉線都不動(dòng),一愣一愣的,鐵蛋歡呼起來(lái),用“大斧”把它劈了下去。

看看鐵蛋得意的樣子,表哥暗自發(fā)笑,走進(jìn)屋里內(nèi)取了一個(gè)游戲機(jī)出來(lái),遞給鐵蛋,鐵蛋看著硬梆梆的方殼東西,有些疑惑:“這是什么?”“游戲機(jī),來(lái)玩玩?”說(shuō)著,表哥示范給鐵蛋看,鐵蛋看表哥熟練的動(dòng)作,覺(jué)得沒(méi)有任何難度,大放厥詞:“我一分鐘就能學(xué)會(huì)!”想了想,又補(bǔ)充一句:“一定比你厲害!”說(shuō)著搶過(guò)游戲機(jī),要表哥教他,可這游戲并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單,一分鐘過(guò)去了……二分鐘過(guò)去了……五分鐘……十分鐘……鐵蛋還是沒(méi)有學(xué)會(huì),他的臉漲得通紅,哼一聲把游戲機(jī)扔給表哥,轉(zhuǎn)過(guò)背不理他,嘴里念叨著:“哼,玩不過(guò)你就玩不過(guò)你,你玩的時(shí)間比我久多了!有什么了不起的。”

可小孩的心情變得就是快,沒(méi)過(guò)幾分鐘,鐵蛋就忍不住又找表哥玩了。他拉著表哥上了屋頂,把瓦片踩得乒乓響。“你干什么呢?鐵蛋!”“沒(méi)事!媽!玩兒會(huì)兒!不會(huì)壞的!”鐵蛋大喊道,他坐在屋頂上,望著天空,喃喃自語(yǔ):“表哥你可要多待幾天吶。”看了一眼表哥,開(kāi)始數(shù)起星星來(lái)“一顆……二顆……你看那些星星像不像鳥(niǎo),我有好多鴿子……一只只都是雪白的,紅嘴,上次還不小心被啄到了……可真尖啊……回頭你走時(shí)送你只,可一定要喂飽它啊……七顆……”數(shù)著數(shù)著,數(shù)迷糊了,就躺在屋脊上吹風(fēng),吹著夏夜的涼風(fēng),不知不覺(jué)兩人都睡著了。

六年級(jí)筆尖流出的故事篇五

那年的中秋節(jié),xx早早的打扮好自己后,急匆匆地跑到門(mén)口來(lái)迎接他那遠(yuǎn)道而來(lái)的表哥。

表哥是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀且頭腦聰明的人,如今他學(xué)業(yè)有成,學(xué)校還為xx的表哥發(fā)了獎(jiǎng)學(xué)金。xx和他的表哥雖然久久見(jiàn)一次面,但是他們倆的感情卻特別的深。表哥來(lái)了,xx非常興奮,表哥進(jìn)門(mén)后,首先來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱,然后,xx就拿出他自己親手做的棗泥餡的月餅,他們倆的臉上洋溢著幸福的笑容。

吃完飯后,他們倆聊著在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情,時(shí)不時(shí)還大笑起來(lái),不亦樂(lè)乎。月光照亮了整個(gè)院子,格外的潔白,沒(méi)有一點(diǎn)污點(diǎn),白得發(fā)亮,白得耀眼。在這九十多平的小院子里,每一處角落都充滿了快樂(lè)與歡笑。大人說(shuō)大人的,小孩說(shuō)小孩的。

表哥聊著聊著,聊到了表哥玩自己的電腦發(fā)生的有趣的事的時(shí)候,xx的笑容漸漸消失了,因?yàn)殍F蛋的夢(mèng)想就是想擁有一臺(tái)屬于自己的電腦。他每天都想著,自己有了電腦后,能查資料,無(wú)聊的時(shí)候打打游戲,沒(méi)事的時(shí)候可以找表哥聊聊天。可是由于家里條件不允許,一直沒(méi)買(mǎi)成。

為了不讓這個(gè)快樂(lè)的時(shí)光變得安靜,他依舊笑容滿面。但是xx不開(kāi)心的樣子,依舊被xx的表哥看到了,聰明的他知道了xx的心事,只是他不說(shuō)而已。表哥想到了一個(gè)妙法子。“xx,表哥餓了,我想吃你煮的面!”表哥說(shuō)。“好的,表哥。”xx爽快的答應(yīng)了。“你要牛肉還是豬肉?”“牛肉。”“要下雞蛋嗎?”“好。對(duì)了,再幫我下幾顆牛肉丸!嗯,還有蔬菜””好的表哥。”

接著,表哥走進(jìn)廚房,表面上是來(lái)看看xx的面煮得怎么樣,實(shí)際上,是來(lái)偷偷把自己的獎(jiǎng)學(xué)金給xx的,讓他能如愿以償?shù)刭I(mǎi)到電腦。

表哥見(jiàn)到xx轉(zhuǎn)過(guò)身去,便偷偷地把錢(qián)塞進(jìn)了xx的口袋里,表哥笑了一笑,看著xx忙碌的身影,表哥感到十分欣慰,便悄悄地離開(kāi)了廚房。

表哥吃完鐵蛋煮的面之后,便走了,家里也安靜多了。

xx上床睡覺(jué)的時(shí)候,覺(jué)得有什么東西鼓鼓的,xx從口袋里拿出來(lái)后發(fā)現(xiàn),居然是表哥的獎(jiǎng)學(xué)金,整整一千元。

xx握著表哥的獎(jiǎng)學(xué)金,眼淚奪眶而出,他躺在床上,眼淚濕潤(rùn)了枕頭……

六年級(jí)筆尖流出的故事篇六

這天早上,王鐵蛋被他媽媽掀開(kāi)了被子。砰的一聲,王鐵蛋蜷縮著身子滾到了地上。呀冰死我啦,你可真是親媽呀,下手這么狠!媽媽喊道如果我不是你親媽我還懶得教你呢,鐵蛋小聲的嘟囔著我還求之不得呢。王鐵蛋被老媽催著,吃完早飯就出門(mén)了。

他在路上碰見(jiàn)了貪吃的同班同學(xué)張小瘦,正臉緊貼著kfc店的玻璃呢,一看就知道他想吃漢堡了。當(dāng)鐵蛋正在笑他的時(shí)候,后面突然出現(xiàn)一個(gè)瘦瘦的身影原來(lái)是張小瘦的哥哥張小胖。

王鐵蛋和張小胖一起去嚇張小瘦。可把張小瘦嚇了一跳弄的他寒毛都立起來(lái)了。

在路上,兄弟倆給王鐵蛋講了他們名字由來(lái)的故事,讓他哭笑不得。

原來(lái)他們的媽媽在生他倆的時(shí)候,哥哥生下來(lái)太瘦了,所以家人想讓他胖一些,因此取名叫張小胖。而弟弟就正好相反,因?yàn)樘至恕K匀∶袕埿∈荨?/p>

其實(shí)這個(gè)名字的由來(lái)還不算奇怪的,最奇怪的名字由來(lái)是王鐵蛋的,本來(lái)王鐵蛋這個(gè)名字是他表哥的,可他很喜歡這個(gè)名字,所以他用自己的名字去換,因此他表哥就叫王成勇。

哎呀,我的頭是哪個(gè)不長(zhǎng)眼的人撞了我,王鐵蛋叫到。可下一秒他就膽小如鼠了,原來(lái)是他裝到了別人,并且他裝到的并不是外人,而是他的班主任魏老師。魏老師在他們陽(yáng)光學(xué)校可以稱為是母老虎了,連校長(zhǎng)都不敢罵他,這該怎么辦呀?王鐵蛋的`心都要從嗓子眼里跳出來(lái)了。

六年級(jí)筆尖流出的故事篇七

秋,伴著呼呼的風(fēng)聲,帶著沉甸甸的果實(shí)大步走來(lái)。轉(zhuǎn)眼間,校園里那幾棵光禿禿的樹(shù)干,忽然呈出一片火紅,就仿佛一個(gè)個(gè)亮澄澄的燈籠。再一細(xì)看,才知道,原來(lái)是石榴!又大又紅,好不惹人喜愛(ài)。李剛坐在寒冷的教室里,時(shí)常望著窗外的石榴,眼睛瞪得大大的,還一邊流口水。今天一聽(tīng)說(shuō)要發(fā)石榴,更是高興得一蹦三尺高。

終于,石榴來(lái)了。李剛按捺不住性子,飛奔到石榴旁邊,上手就要抓一個(gè)大石榴。幸好班長(zhǎng)及時(shí)阻止了他的行為,并用指責(zé)的語(yǔ)氣說(shuō):“李剛,你不能打亂順序,別著急!按順序一個(gè)一個(gè)來(lái)。”李剛心里滿是不服氣,但看見(jiàn)大家都遵守順序在排隊(duì),又不好意思地退回到了自己的座位上,等待班長(zhǎng)發(fā)放。眼看著好久才輪到自己,李剛不禁有些生氣,心里便嘀咕道:班長(zhǎng)發(fā)得真慢。哼,要是我早就發(fā)完了!他用怨恨的眼神望著班長(zhǎng),而此時(shí)的班長(zhǎng)正忙得不可開(kāi)交,累得滿頭大汗。

“終于輪到我了,這回總算把石榴拿到手了!”李剛得意地說(shuō)。可是他一看,那石榴滿是斑點(diǎn),不禁有些嫌棄,覺(jué)得班長(zhǎng)一定是把最好的石榴留給了自己。于是,就從班長(zhǎng)的手里一把搶過(guò)了石榴,拿到后李剛先是一愣,原來(lái)班長(zhǎng)把最壞的石榴留給了自己,上面滿是大坑,但他卻毫不在乎。

這一幕,被細(xì)心的老師看見(jiàn)了。嚴(yán)重批評(píng)了李剛的行為,李剛也為自己的舉動(dòng)而感到歉疚,誠(chéng)懇地向班長(zhǎng)道歉,校園又恢復(fù)了和諧。雖然石榴已經(jīng)被摘掉了,但是今日的石榴樹(shù)卻彷佛比往日的更加可愛(ài),連小鳥(niǎo)也在枝頭上歌唱。

六年級(jí)筆尖流出的故事篇八

天色漸漸暗了下來(lái),爺爺坐在小院里,焦急地等著鐵蛋放學(xué)回家。

鐵蛋這孩子真是命太苦啊,本來(lái)他爸爸在的時(shí)候還好,現(xiàn)在他父母都沒(méi)了,就我一個(gè)人帶著孩子,照顧不到他啊!唉,都怪那場(chǎng)車(chē)禍。想著,想著,爺爺流下了眼淚。

“鐺鐺鐺……”桌子上的時(shí)鐘不緊不慢地敲了6下。已經(jīng)6點(diǎn)了,不對(duì)呀,平時(shí)鐵蛋已經(jīng)回來(lái)了呀,家就離學(xué)校3公里。”爺爺自語(yǔ)道。

不知什么時(shí)候,月亮不見(jiàn)了,星星也不見(jiàn)了,烏云翻滾著,風(fēng)呼呼地刮著,眼看馬上就要下雨了。“鐵蛋怎么還不回來(lái)?”爺爺更急了。

雨開(kāi)始下了,越下越大,爺爺也越來(lái)越焦躁不安。突然,只聽(tīng)廣播里響起一個(gè)聲音:“風(fēng)雨很大,出門(mén)在外的人,請(qǐng)注意安全,請(qǐng)注意安全。”

“鐺鐺鐺……”時(shí)鐘敲了7下,爺爺再也等不及了,拿起一把雨傘就往外沖。雨水打到臉上,生疼生疼的,可爺爺絲毫沒(méi)有感覺(jué)。

爺爺冒著大雨,走在鐵蛋放學(xué)必經(jīng)的路上。路上積滿了雨水,被風(fēng)吹倒的樹(shù)木也都伏在路上。突然,爺爺看到一個(gè)男孩沖他跑了過(guò)來(lái),盯睛一看,正是鐵蛋。爺爺一把把渾身濕透了的鐵蛋拉進(jìn)懷里,不知是從哪來(lái)的勁,上去就是一腳。鐵蛋哭了,因?yàn)闋敔攺膩?lái)沒(méi)有打過(guò)他。爺爺也哭了,因?yàn)樗揪蜕岵坏么蜩F蛋。

一路上,爺爺一直生著氣。爺爺把鐵蛋拉回家,一邊找衣服給他換,一邊叮囑他以后不要貪玩,放學(xué)要早點(diǎn)回家。鐵蛋正想說(shuō)什么,這時(shí)有人敲門(mén)。爺爺打開(kāi)門(mén),只見(jiàn)一個(gè)男人手上拎著牛奶、餅干走了進(jìn)來(lái),還不停地向爺爺表示感謝。爺爺懵了。那男人說(shuō):“我得謝謝你孫子幫了我老婆啊。”爺爺更懵了。那男人告訴道:“我老婆從廠里下班回家,正遇到刮風(fēng)下雨,連人帶電動(dòng)車(chē)跌倒了,動(dòng)彈不得,正好被你孫子鐵蛋遇到了。他想扶她,可是扶不動(dòng),就到村子里找人幫忙……”

此時(shí),爺爺看著鐵蛋,心里一片溫暖。他把鐵蛋摟在懷里,說(shuō):“爺爺錯(cuò)怪你了。”鐵蛋依偎在爺爺懷中,開(kāi)心地笑了。

六年級(jí)筆尖流出的故事篇九

一張紙,鋪開(kāi)一世書(shū)香;一滴墨,建起萬(wàn)丈豪情;一行字,習(xí)得百家風(fēng)騷。文化如樹(shù),所謂繁枝密葉,不能舍其墓也,所謂文化之墓,其過(guò)于書(shū)法也。

歷史的傳承,文化的傳承都離不開(kāi)文字的記載,數(shù)千多年前,當(dāng)我們?cè)邶敿咨侠佑∠挛覀兊挠∮洉r(shí),漢字注定了他的不平凡。或許覺(jué)得龜甲不夠高貴,我們開(kāi)始在象征尊重的鐘鼎寫(xiě)下我們的文字,隨著歷史的推移,春秋戰(zhàn)國(guó)的來(lái)臨也帶來(lái)了篆書(shū)。隨著秦的統(tǒng)一,當(dāng)抄書(shū)的奴隸們覺(jué)得篆書(shū)實(shí)在繁瑣時(shí),隸書(shū)就在他們的刻刀下誕生了。隨著紙的推廣,書(shū)法更多地讓人覺(jué)得驚艷。南北朝,王羲之的一篇《蘭亭序》將行書(shū)的行云流水發(fā)揮的淋漓盡致。唐朝,這個(gè)中國(guó)古代最輝煌的時(shí)刻,顏真卿將楷書(shū)推上了巔峰,而當(dāng)人們還在驚艷于這個(gè)書(shū)法大家時(shí),張旭,還素又用草書(shū)彰顯了狂放豪邁的氣魄,不管歷史如何推移,人們總會(huì)用最驚艷的表演向人們展示書(shū)法的魅力。

書(shū)法的主要審美又端莊雄偉,飄逸秀麗,工整精細(xì)等。不同的審美風(fēng)格,通過(guò)美學(xué)所說(shuō)的移情作用,使人對(duì)生活危害人性的美得到感受和聯(lián)想。書(shū)法魅力的一些基本原理如行筆緩急的節(jié)奏,點(diǎn)畫(huà)的呼應(yīng),結(jié)體的平衡,章法的疏密得當(dāng)?shù)龋鋵?shí)不僅是書(shū)法的要素,某種程度上也是為人處世的要素。

顏真卿總是不陌生的,他那忠正的人品,加上他的勤學(xué)苦練,成就了他的一代書(shū)豪。他的作品流傳至今,仍被許多人研究,試圖領(lǐng)會(huì)他的書(shū)法的靈韻,并學(xué)習(xí)他崇高的人品。他的楷書(shū)一反初唐書(shū)風(fēng),化瘦硬為豐腴雄渾,結(jié)體寬博而氣勢(shì)恢宏,骨力遒勁而氣概凜然。這種風(fēng)格與他高尚的人格契合,是書(shū)法與人格的完美結(jié)合的典例。歐陽(yáng)修說(shuō):“顏公書(shū)如忠臣烈士,道德君子,其端莊尊重,人視見(jiàn)而畏之,然愈久而愈可愛(ài)也。其見(jiàn)賓于世者有必多,然雖多而不可厭也。”由此可見(jiàn),顏真卿的書(shū)法與他的人品是分不開(kāi)的。書(shū)法人品,相伴相隨,在顏真卿身上表現(xiàn)得淋漓盡致。

文化如樹(shù),歷代書(shū)法家便如其枝葉,他們吸收天地精華,或向陽(yáng)生長(zhǎng),或探頭吐芽,或櫛風(fēng)報(bào)雪,所為的都是擁有一個(gè)穩(wěn)固的根基,以便更好的成長(zhǎng)壯大。我們的文化之根終會(huì)迎來(lái)明媚的光。

拂塵,明目,靜心。在塵土飛揚(yáng)的喧囂中,讓我們一起品嘗那份難得的寧?kù)o。

六年級(jí)筆尖流出的故事篇十

六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我就要從小學(xué)畢業(yè)了。我謹(jǐn)在此對(duì)自己六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活作如下總結(jié):

我能遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范,在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)并幫助同學(xué);在家能尊敬長(zhǎng)輩,有禮貌。我的學(xué)習(xí)成績(jī)較好,能保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極向上的心態(tài)。我上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。學(xué)習(xí)能舉一反三,積極思考,學(xué)習(xí)輕松愉快;按時(shí)完成作業(yè),并做到卷面整潔,字跡工整。我也愛(ài)運(yùn)動(dòng),會(huì)游泳,體育達(dá)標(biāo)成績(jī)良好。我在家里經(jīng)常幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活,自己的是自己做,所以生活自理能力強(qiáng),曾在學(xué)農(nóng)活動(dòng)中活動(dòng)獲得“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積極分子”的稱號(hào)。我的動(dòng)手能力也較強(qiáng),有良好的生活習(xí)慣。

我曾擔(dān)任過(guò)少先隊(duì)大隊(duì)部副大隊(duì)長(zhǎng),中隊(duì)宣傳委員、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。我曾在20xx學(xué)年的“弘揚(yáng)民族精神,立志報(bào)效祖國(guó)”征文活動(dòng)中獲區(qū)二等獎(jiǎng)、校三好學(xué)生;20xx學(xué)年區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人;20xx學(xué)年少先隊(duì)火炬銀獎(jiǎng),小小數(shù)學(xué)家競(jìng)賽區(qū)二等獎(jiǎng),第十一屆華羅庚金杯賽決賽二等獎(jiǎng)。還曾經(jīng)在《每日商報(bào)》新生代版上發(fā)表《永遠(yuǎn)的安妮》。

當(dāng)然我也有許多不足之處,如:參加社會(huì)活動(dòng)不夠積極,鍛煉次數(shù)不夠等,但我會(huì)努力改正的。

進(jìn)入中學(xué)后,我要更加努力地學(xué)習(xí),積極鍛煉身體,彌補(bǔ)不足,爭(zhēng)取德智體美勞全面發(fā)展,做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

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在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文
心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。體育節(jié)心得體會(huì)四年級(jí)篇一暑假過(guò)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是小編為大家?guī)?lái)
心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。記
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
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