從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

思想道德職業(yè)道德心得體會(huì)篇一

學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》后，內(nèi)心感觸頗深。

無(wú)論《教師職業(yè)道德規(guī)范》怎樣修訂，師德規(guī)范的主旨不會(huì)變，簡(jiǎn)單概括就是“責(zé)任”與“愛(ài)”。教師不僅要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，要對(duì)教育、教學(xué)工作熱愛(ài)，也要對(duì)每一個(gè)學(xué)生充滿愛(ài)心。假如每位教師都能這樣做，學(xué)校將會(huì)成為孩子的天堂。在汶川特大地震中，大批教師為保護(hù)學(xué)生生命安全做出重大貢獻(xiàn)，甚至付出巨大犧牲，這正是崇高師德和人性光輝的體現(xiàn)。

新規(guī)范明確規(guī)定“不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這一規(guī)定有利于實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。為了盡早達(dá)到這一目標(biāo)，需要把評(píng)價(jià)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)拓寬到道德水平、心理健康、學(xué)習(xí)成績(jī)、身體素質(zhì)、藝術(shù)與創(chuàng)造性等方面全盤(pán)考慮，這不僅需要學(xué)校、教師自覺(jué)地規(guī)范，更需要社會(huì)和家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念。有的學(xué)生酷愛(ài)文化課鉆研;有的學(xué)生愛(ài)好體育;有的學(xué)生善于藝術(shù)，學(xué)生各有所長(zhǎng)，以分?jǐn)?shù)論“英雄”的確欠妥。學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)從一元化走向多元化，能夠使學(xué)生了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，提高學(xué)生自我管理的意識(shí)和自我約束力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的“閃光點(diǎn)”，形成積極良好的心態(tài)。這樣的評(píng)價(jià)方法能幫助教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，同時(shí)還能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，促使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，以達(dá)到教育的培養(yǎng)目標(biāo)。

近年來(lái)，伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有償家教逐漸成了商業(yè)意識(shí)在教育領(lǐng)域中的突出反映，這種現(xiàn)象異化了原本純潔的師生關(guān)系，師德“新規(guī)”將“抵制有償家教”列入其中，有利于樹(shù)立良好的師德規(guī)范。教師的功夫應(yīng)該放在課堂上，我贊同教師對(duì)一些基礎(chǔ)稍差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

生存環(huán)境變化、自然災(zāi)害、城市人口壓力、復(fù)雜社會(huì)生活等現(xiàn)實(shí)情況都突出了學(xué)生安全的重要性。作為一名教師，首先要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和教育，讓學(xué)生樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，不做危險(xiǎn)的游戲，遵守公共安全規(guī)則，等等。其次，可以開(kāi)展教育活動(dòng)，學(xué)校要適當(dāng)開(kāi)展一些安全教育方面的活動(dòng)，如“安全在我心中”主題班會(huì)、“我是小交警”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)安全意識(shí)，在活動(dòng)中接受安全教育。再次，加強(qiáng)安全檢查，學(xué)校各個(gè)班級(jí)要定期或不定期地組織安全工作檢查，對(duì)檢查中出現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)申報(bào)并及時(shí)進(jìn)行排除，減少可能出現(xiàn)的一切不安全因素。另外，制定應(yīng)急預(yù)案，每個(gè)學(xué)校都應(yīng)制定安全工作預(yù)案，以確保在突發(fā)安全事故時(shí)，在第一時(shí)間內(nèi)采取應(yīng)急措施，把安全事故的損失降低到最小限度。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教職員工，都應(yīng)詳細(xì)了解和熟悉應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施步驟和操作方法。

“師德規(guī)范”只是職業(yè)規(guī)范而不是法律，它是根據(jù)教育法和教師法制定的行業(yè)規(guī)范。教育部號(hào)召老師自覺(jué)運(yùn)用這個(gè)規(guī)范來(lái)要求自己。而，作為教師，既然我們選擇了這個(gè)職業(yè)，就意味著對(duì)這個(gè)規(guī)范的認(rèn)同。對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的老師來(lái)說(shuō)，不僅是課要講得好，更要有高尚的師德。我們會(huì)共同遵守這樣的道德規(guī)范。

思想道德職業(yè)道德心得體會(huì)篇二

為了規(guī)范員工的職業(yè)行為，我行廣泛組織學(xué)習(xí)《中國(guó)建設(shè)銀行員工職業(yè)操守》，這對(duì)提高員工職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)、樹(shù)立建設(shè)銀行良好的企業(yè)形象、構(gòu)建防范道德風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制，具有重要意義。我的學(xué)習(xí)體會(huì)是：

誠(chéng)信是社交中最起碼的素質(zhì)要求，是個(gè)人品行的基本涵養(yǎng)。企業(yè)對(duì)于每一位員工來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)守信是忠于職守、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩的工作態(tài)度；是不怕困難、勇于不斷進(jìn)取的工作勇氣；是兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)定執(zhí)著的工作信念；是忠于事業(yè)堅(jiān)守崗位、默默奉獻(xiàn)的職業(yè)作風(fēng)；是勇于承擔(dān)、敢作敢為的職業(yè)品格。誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)員工所具有的品行，是一個(gè)純潔靈魂的情感揮灑。

企業(yè)的員工應(yīng)樹(shù)立高度的工作責(zé)任感，做到對(duì)工作、對(duì)事業(yè)的高度忠誠(chéng)。做到誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事，一切從細(xì)節(jié)抓起，一切從“小事”做起。工作中事無(wú)大小，工作就意味著責(zé)任，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責(zé)地做好。對(duì)待工作，從來(lái)不說(shuō)不行，明知困難重重，也要堅(jiān)決去執(zhí)行。

依法合規(guī)、遵章守紀(jì)首先要培養(yǎng)員工良好的職業(yè)道德觀念和過(guò)硬的政治思想素質(zhì)，引導(dǎo)員工堅(jiān)持正確的職業(yè)道德操守。筑牢制度紀(jì)律防線，提高遵章守紀(jì)能力，增強(qiáng)規(guī)章制度對(duì)行為的約束力。由于銀行工作的特殊性，員工在日常工作中要接觸大量的金錢(qián)。而掌握信貸權(quán)力的信貸人員，則會(huì)經(jīng)常面對(duì)外界的物質(zhì)誘惑。我們必須牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高服務(wù)的責(zé)任感、使命感，提升自身的道德水平，從思想和道德上增強(qiáng)防腐拒變能力。

由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以利益為導(dǎo)向，在利益調(diào)控機(jī)制不健全的情況下，容易誘發(fā)“一切向錢(qián)看”的思想；由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以競(jìng)爭(zhēng)為手段，在市場(chǎng)規(guī)則不健全的情況下，容易引發(fā)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，催生利己主義思想；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)行等價(jià)交換原則，但資本主義腐朽的拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義等腐朽思想也會(huì)乘虛而入。中國(guó)有句古訓(xùn)：“物必自腐而后蟲(chóng)生”，所以廉潔從業(yè)對(duì)于建行的發(fā)展也尤為重要。

由于銀行這一每天都與錢(qián)打交道的特殊的工作環(huán)境，還要求我們堅(jiān)持“親友回避”原則，同時(shí)這也與“廉潔從業(yè)”原則相輔相成，共同約束建行員工的操作行為，使其行之有效。

“公平競(jìng)爭(zhēng)”原則要求建行員工堅(jiān)持同業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)的公平與和諧共處而“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”則是一種是在與同業(yè)公平競(jìng)爭(zhēng)前提下一個(gè)企業(yè)戰(zhàn)勝對(duì)手的最有效的武器。它不但可以產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益，使其贏得高朋滿座，生意興隆，而且還可以創(chuàng)造無(wú)價(jià)的社會(huì)效益，使其口碑良好，聲譽(yù)俱佳。在服務(wù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，強(qiáng)手林立的情況下，要想使自己占有一席之地，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是至關(guān)重要的。

“以人為本”要求我們要加強(qiáng)培養(yǎng)建行內(nèi)部員工之間的溝通協(xié)調(diào)能力，提高員工對(duì)客觀環(huán)境的適應(yīng)能力，培育良好的團(tuán)隊(duì)精神。只有有效的溝通，才能使大家相互了解、坦誠(chéng)相見(jiàn)；才能使同事之間寬容相待、友善溝通；才能了解工作中的問(wèn)題，有利于問(wèn)題的解決。只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，工作激情才會(huì)高漲。融洽的人際關(guān)系，更有利于員工創(chuàng)造性的發(fā)揮。“情趣健康”要求我們坦蕩正派，有責(zé)任感，謹(jǐn)慎交友。只有這樣，才能真正維護(hù)建行良好的社會(huì)形象。

通過(guò)學(xué)習(xí)《職業(yè)操守》，使我深刻認(rèn)識(shí)到，不論在何種條件下都要恪守自己職業(yè)操守。它源于責(zé)任心，源于對(duì)社會(huì)、對(duì)他人及對(duì)自己的高度負(fù)責(zé)意識(shí)。戴爾·卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“你的職業(yè)生涯，不僅僅是獲得好的工作、地位和待遇，更重要的是勤奮、忠誠(chéng)、敬業(yè)；當(dāng)你把自己的目標(biāo)和公司的利益融為一體，把敬業(yè)作為你的最高奮斗目標(biāo)時(shí)，你的職業(yè)生涯也就獲得了成功！”所以，我們建行員工一定要自覺(jué)以《職業(yè)操守》嚴(yán)格的約束自己，遵守操守條令、規(guī)范職業(yè)行為。從我做起、從點(diǎn)滴做起，提高自身整體素質(zhì)，使自己成為建立健康銀行業(yè)企業(yè)文化和信用文化的一份子，維護(hù)建行良好信譽(yù)，為建行的快速健康發(fā)展添磚加瓦，努力做一位合格的建行人！

思想道德職業(yè)道德心得體會(huì)篇三

一 理性思考引領(lǐng)道德選擇的重要性（300字）

作為一個(gè)現(xiàn)代人，常常面臨各種各樣的道德選擇。在這個(gè)多元化的社會(huì)中，不同的價(jià)值觀和道德觀念紛至沓來(lái)，沒(méi)有一個(gè)明確的準(zhǔn)繩來(lái)指導(dǎo)我們做出正確的決策。因此，擁有一種理性的思維方式是十分重要的。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)理性思考能夠幫助我更好地認(rèn)識(shí)和判斷問(wèn)題，避免受到主觀情緒的干擾。比如，在職場(chǎng)中，往往會(huì)遇到各種利益沖突和道德困境。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，只有通過(guò)理性思考才能更好地解決問(wèn)題并做出明智的決策。

二 樂(lè)于助人與秉持道德操守（300字）

當(dāng)今社會(huì)，人與人之間的聯(lián)系越來(lái)越緊密，因此，在公共環(huán)境和私人領(lǐng)域中，樂(lè)于助人的行為越來(lái)越得到重視。通過(guò)自己的行為與他人建立良好的溝通和互動(dòng)，可以幫助我們更好地了解他人的需要和期望，增進(jìn)相互之間的信任和友誼。在我的職業(yè)生涯中，我深感當(dāng)我樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)時(shí)，會(huì)獲得更多來(lái)自他人的尊重和信賴，進(jìn)而得到更多的機(jī)會(huì)和激勵(lì)。同時(shí)，秉持道德操守也是我職業(yè)生涯中非常重要的一環(huán)。只有始終堅(jiān)守公正、誠(chéng)信和正直的原則，才能獲得他人的認(rèn)可，建立良好的職業(yè)聲譽(yù)。

三 自律與職業(yè)操守的重要性（300字）

在現(xiàn)代職場(chǎng)中，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，只有展示出自己的能力和專業(yè)素質(zhì)，才能在職場(chǎng)中占有一席之地。因此，自律和職業(yè)操守也變得越來(lái)越重要。自律是指能夠自我約束，在工作中保持高度的注意力和專注力。只有在工作中保持高標(biāo)準(zhǔn)和高效率，才能不斷提升自己，保持競(jìng)爭(zhēng)力。職業(yè)操守則要求我們?cè)诠ぷ髦凶袷芈殬I(yè)規(guī)范和道德準(zhǔn)則，堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)、守信，不做違法亂紀(jì)的事情。只有這樣，我們才能夠建立良好的職業(yè)形象，受到他人的尊重和認(rèn)可。

四 道德教育與職業(yè)道德的培養(yǎng)（300字）

道德教育是培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和道德觀念的重要途徑。在我的職業(yè)生涯中，我有幸接受了一些道德教育的培訓(xùn)，這對(duì)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展起到了很大的幫助。通過(guò)道德教育，我更加深入地了解了職業(yè)道德的內(nèi)涵和要求，明確了在職業(yè)生涯中應(yīng)該如何行事。同時(shí)，在日常生活中，我們也可以通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)身邊的榜樣來(lái)培養(yǎng)自己的職業(yè)道德。只有不斷地接受道德教育和提升自己的道德素養(yǎng)，我們才能在職業(yè)生涯中更好地面對(duì)各種道德挑戰(zhàn)。

五 職業(yè)道德的重要性與自我反思（300字）

總結(jié)而言，思想道德職業(yè)道德的心得體會(huì)就是遵從良心，在面對(duì)眾多選擇時(shí)，要能夠通過(guò)理性思考做出正確的決策；要樂(lè)于助人，遵守道德準(zhǔn)則，始終秉持公正、誠(chéng)信；要自律，在職業(yè)中保持高度的注意力和行為規(guī)范；要通過(guò)接受道德教育和學(xué)習(xí)榜樣提升自己的職業(yè)道德素養(yǎng)。通過(guò)不斷地反思和實(shí)踐，我們才能更好地體會(huì)到職業(yè)道德的重要性，并在職業(yè)生涯中做出正確的選擇和行為。

思想道德職業(yè)道德的心得體會(huì)不僅能夠幫助我們?cè)诼殬I(yè)生涯中取得更好的發(fā)展和成就，更能讓我們成為一個(gè)優(yōu)秀的人。通過(guò)堅(jiān)守正義和道德準(zhǔn)則，我們能夠與他人建立良好的關(guān)系，共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。只有在人與人之間相互尊重和信任的基礎(chǔ)上，我們才能夠共同創(chuàng)造一個(gè)和諧繁榮的社會(huì)。

思想道德職業(yè)道德心得體會(huì)篇四

近年來(lái)，社會(huì)風(fēng)氣日益浮躁，道德水平下降的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。而作為一個(gè)職場(chǎng)人士，我們應(yīng)該時(shí)刻保持良好的思想品德、職業(yè)道德，做到言行一致，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。在這個(gè)過(guò)程中，我深感道德的重要性和職業(yè)道德對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的影響，下面將從自身的經(jīng)歷和體會(huì)出發(fā)，分享一下我的思想品德、職業(yè)道德心得體會(huì)。

首先，做人要有良好的思想品德。一個(gè)人的思想品德是構(gòu)建其行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀的基礎(chǔ)。我深信，一個(gè)道德高尚、思想正派的人無(wú)論在任何場(chǎng)合都會(huì)受到他人的尊敬和贊美。在職場(chǎng)中，我始終堅(jiān)守做人的底線，在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和利益誘惑的時(shí)候，始終保持自己的良知和道德觀念。我相信只有以誠(chéng)待人、坦蕩做事，才能獲得他人的信任和支持。在與同事合作中，我始終堅(jiān)持尊重他人，不謀私利，積極參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。我相信只有以積極的態(tài)度與他人互助合作，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的共同進(jìn)步。

其次，作為一個(gè)職業(yè)人士，要始終保持高尚的職業(yè)道德。職業(yè)道德是職場(chǎng)中人與人之間行為規(guī)范的準(zhǔn)則，也是職業(yè)成功的重要保障。在實(shí)踐中，我深感在職業(yè)道德上做到先進(jìn)，不僅能夠促進(jìn)工作的順利進(jìn)行，還能夠收獲他人的認(rèn)可和尊重。作為一名從事市場(chǎng)營(yíng)銷工作的人員，我深知不能低俗的營(yíng)銷手段，不能使用虛假宣傳來(lái)誤導(dǎo)消費(fèi)者。在工作中，我始終遵循誠(chéng)信為本的原則，用真誠(chéng)和客觀的態(tài)度面對(duì)客戶，不夸大產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和效果，始終堅(jiān)持用專業(yè)的知識(shí)回答客戶的問(wèn)題。我相信只有以客戶的利益為出發(fā)點(diǎn)，始終保持自身的職業(yè)操守，才能夠贏得客戶的信任，從而為企業(yè)贏得更多的市場(chǎng)。

第三，職業(yè)道德的培養(yǎng)需要自覺(jué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在職場(chǎng)中，我們不能停留在理論規(guī)范上，還需要不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐，使職業(yè)道德成為我們內(nèi)心的一部分。在我的職業(yè)生涯中，我不斷參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)和道德修養(yǎng)。通過(guò)投入時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，我不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，還提高了自己的工作能力和道德修養(yǎng)。在實(shí)踐中，我時(shí)刻謹(jǐn)記自己的職責(zé)和使命，將職業(yè)操守貫徹到工作中的方方面面。同時(shí)，也通過(guò)積極參與公益活動(dòng)，幫助需要幫助的人群，傳遞正能量，用實(shí)際行動(dòng)踐行職業(yè)道德。

第四，職業(yè)道德的培養(yǎng)需要良好的心態(tài)和觀念。培養(yǎng)良好的職業(yè)道德不僅需要我們?cè)谛袨樯献龅剑枰覀冊(cè)趦?nèi)心深處堅(jiān)守和踐行。在面對(duì)工作誘惑和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，我們要時(shí)刻保持內(nèi)心的平衡和冷靜，不能因?yàn)檠矍暗睦娑`背自己的職業(yè)道德。在我的職業(yè)生涯中，我常常在工作中遇到各種誘惑和困難。然而，我始終相信只要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德，順應(yīng)自己內(nèi)心的聲音，就能夠戰(zhàn)勝困難，贏得成功。在職場(chǎng)中保持良好的心態(tài)和觀念，既能夠幫助我們穩(wěn)定情緒，平靜應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，也能夠使我們始終保持堅(jiān)定的職業(yè)道德。

最后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作實(shí)踐，我深刻體會(huì)到思想品德、職業(yè)道德的重要性。在職場(chǎng)中，我們的言行舉止、事業(yè)成功與否，都與我們的思想品德和職業(yè)道德息息相關(guān)。只有用良好的思想品德和高尚的職業(yè)道德指導(dǎo)我們的工作和生活，我們才能夠在職場(chǎng)中獲得別人的尊重和信任。因此，我將一直堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和踐行，提升自己的思想品德和職業(yè)道德，做一個(gè)以誠(chéng)信、專業(yè)和謙遜為基礎(chǔ)的職場(chǎng)人士，為實(shí)現(xiàn)我個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)和為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)而努力奮斗。

思想道德職業(yè)道德心得體會(huì)篇五

我是**年新進(jìn)入警察系統(tǒng)的一名新民警，每當(dāng)坐在辦公室里，看著墻上掛著的人民警察誓詞，我知道我已經(jīng)成為x派出所的一名實(shí)習(xí)警員了，警察職業(yè)道德心得體會(huì)。而作為這樣的身份，我時(shí)刻提醒自己的責(zé)任和使命，莊嚴(yán)的宣誓詞，讓我為之振奮，我愿意獻(xiàn)身于崇高的人民警察事業(yè)，為警察事業(yè)的發(fā)展奮斗終身。

到x派出所的這段時(shí)間里，我對(duì)警察有了一點(diǎn)感觸，對(duì)警察的工作也有了一些認(rèn)識(shí)。可是，來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境里，從事陌生的工作，對(duì)于我這個(gè)剛踏入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，確實(shí)這里所有的一切都很陌生。而局領(lǐng)導(dǎo)與所領(lǐng)導(dǎo)親切的目光，熱情的話語(yǔ)，使我感到了家一樣的溫暖，逐漸激發(fā)了我的工作熱情。

在這段時(shí)間里，通過(guò)與老干警的交談，讓我知道了自己知識(shí)的淺薄，這使得我的求知欲膨脹起來(lái)。我只有不斷的去學(xué)習(xí)，來(lái)滿足自己的求知。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到警察是國(guó)家法律的執(zhí)行者和維護(hù)者，肩負(fù)著防范和打擊犯罪，保障公民合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)秩序的重任。警察必須按照人民的根本利益和意愿行使權(quán)利，應(yīng)當(dāng)努力為人民群眾和企業(yè)的生產(chǎn)安全建設(shè)創(chuàng)造一個(gè)良好的生產(chǎn)、生活環(huán)境，保障人民的切身利益不受侵犯和企業(yè)發(fā)展壯大的順利進(jìn)行。作為一名人民警察，在工作中要說(shuō)老實(shí)話、做老實(shí)人、辦老實(shí)事，要做求真務(wù)實(shí)，言行一致的人民公仆。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到作為一名人民警察，只有嚴(yán)格、公正、文明的依法履行職責(zé)，才能與黨和國(guó)家同心同德，步調(diào)一致。只有精通法律，樹(shù)立牢固的法制觀念，才能提高文明辦案的水平，才能自覺(jué)的把法律規(guī)定的任務(wù)落實(shí)到職責(zé)活動(dòng)中去，才能真正做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，從而肩負(fù)起黨和國(guó)家及人民賦予的重任，要時(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)到，人民警察的一切權(quán)力屬于人民，要急人民所急，想人民所想，解人民之憂，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

每當(dāng)想起警察所表現(xiàn)出的高素質(zhì)、高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立了益羊公安的良好形象，體現(xiàn)了新時(shí)期人民警察的特點(diǎn)，我就要向他們學(xué)習(xí)。在“三個(gè)代表”重要思想的指引下，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，努力適應(yīng)新形勢(shì)下公安工作的要求，做一名新時(shí)期合格的人民衛(wèi)士。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我多了一份自信，少了一份膽怯;多了一份從容，少了一份羞澀。在警徽燦爛光環(huán)下，讓我更加堅(jiān)信，為祖國(guó)的穩(wěn)定發(fā)展、繁榮昌盛提供良好的治安環(huán)境。

思想道德職業(yè)道德心得體會(huì)篇六

第一段：引言（100字）

作為一個(gè)當(dāng)代社會(huì)的一員，我們不僅需要具備專業(yè)知識(shí)和技能，還要注重培養(yǎng)良好的思想品德和職業(yè)道德。在我過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的重要性。通過(guò)對(duì)自身的反思和學(xué)習(xí)，我體驗(yàn)到了思想品德和職業(yè)道德對(duì)個(gè)人和社會(huì)的巨大影響，也不斷完善了自己的心態(tài)和行為準(zhǔn)則。

第二段：思想品德的培養(yǎng)（200字）

思想品德決定個(gè)人的行為和舉止，它是我們判斷事物對(duì)錯(cuò)、人品高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，家庭教育對(duì)培養(yǎng)我的思想品德起到了至關(guān)重要的作用。父母的言傳身教，使我明白了誠(chéng)實(shí)、寬容、勤奮、尊重他人等價(jià)值觀的重要性。此外，我從小就喜歡閱讀名人傳記和勵(lì)志故事，這些文學(xué)作品不僅豐富了我的知識(shí)，還影響了我思考問(wèn)題的角度和對(duì)人生的態(tài)度。

第三段：職業(yè)道德的培養(yǎng)（300字）

職業(yè)道德是指在工作和職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則。在我進(jìn)入職場(chǎng)后，我逐漸認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德的重要性。首先，我明確了作為一名從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的員工，保護(hù)用戶隱私、確保產(chǎn)品安全和誠(chéng)實(shí)守信是我的職業(yè)道德。其次，當(dāng)與同事和上級(jí)合作時(shí)，我不僅要團(tuán)結(jié)合作、尊重他人的意見(jiàn)，還要保持積極向上的工作態(tài)度。通過(guò)實(shí)踐，我意識(shí)到只有遵守職業(yè)道德，才能在工作中得到尊重，獲得更多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

第四段：思想品德與職業(yè)道德的相互關(guān)系（300字）

思想品德和職業(yè)道德是相互關(guān)聯(lián)的。一個(gè)人的思想品德決定了他的職業(yè)道德，而職業(yè)道德又可以影響他的思想品德。一個(gè)人如果具備了良好的思想品德，就會(huì)在工作中保持高尚的道德原則和行為準(zhǔn)則；而一個(gè)人受到了良好的職業(yè)道德的熏陶，也會(huì)通過(guò)工作中的各種實(shí)踐不斷完善自己的思想品德。例如，一個(gè)具有高尚思想品德的人，他會(huì)在面對(duì)利益誘惑時(shí)能夠始終堅(jiān)持正義和公正，不會(huì)為了個(gè)人利益背離職業(yè)道德；而遵守職業(yè)道德的人，則會(huì)一直保持良好的思想品德，嚴(yán)格要求自己不斷提高，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)尾（200字）

在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)重視思想品德和職業(yè)道德的培養(yǎng)，不斷提高自己在這方面的素質(zhì)。我會(huì)保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。同時(shí)，我也會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)傳授給身邊的人，幫助他們提升思想品德和職業(yè)道德。相信通過(guò)不懈努力，我會(huì)成為一名有高尚情操和職業(yè)道德的人，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

思想道德職業(yè)道德心得體會(huì)篇七

教師職業(yè)道德主要由教師職業(yè)理想、教師職業(yè)責(zé)任、教師職業(yè)態(tài)度、教師職業(yè)紀(jì)律、教師職業(yè)技能、教師職業(yè)良心、教師職業(yè)作風(fēng)和教師職業(yè)榮譽(yù)八個(gè)因素構(gòu)成，這些因素從不同方面反映出教師職業(yè)道德的特定本質(zhì)和規(guī)律，同時(shí)又互相配合，構(gòu)成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熉殬I(yè)道德結(jié)構(gòu)模式。

其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“不要以為只有你們?cè)谕⒆诱勗挕⒔逃?xùn)他、命令他的時(shí)候才是教育，你們?cè)谏畹拿繒r(shí)、每刻，甚至你們不在場(chǎng)的時(shí)候，也在教育孩子他們?cè)鯓哟┐鳎鯓訉?duì)待朋友和敵人，怎樣笑，……這一切對(duì)孩子有重要意義。”可見(jiàn)，教師的一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。要求學(xué)生做到的自己首先必須做到。身教重于言教，教師對(duì)學(xué)生講十次道理所產(chǎn)生的正面影響也抵不上一次反面行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響來(lái)的大。如果要求學(xué)生不亂插嘴，那老師就不應(yīng)粗暴地打斷學(xué)生的話；要求學(xué)生上課不要遲到，那老師又怎么能姍姍來(lái)遲呢？要求學(xué)生隨手撿起地上的廢紙，難道老師就不能也彎彎腰嗎？如果每位教師都有一股“讓學(xué)生向我看齊的勇氣”，那么“身正為范”就真正得以體現(xiàn)了。

教師不僅授業(yè)解惑，更注意教學(xué)生做人做事，教之以事而喻德。我們?cè)诮處熤刑岢浴八姆N精神”來(lái)激勵(lì)、鞭策自己：

一是“奉獻(xiàn)精神”——即不斷追求超越、追求理想、追求真理、立志獻(xiàn)身；

四是“敬業(yè)精神”——專心致力教學(xué)工作的精神，它是道德信念、道德理想的具體體現(xiàn)。

忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，以培養(yǎng)人才、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為已任。

思想道德職業(yè)道德心得體會(huì)篇八

通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，聯(lián)系最近發(fā)生在身邊的是，我的感觸很深。

我認(rèn)為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身，而是教師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說(shuō)的“師魂”。 師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。 在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書(shū)筆跡等。而師愛(ài)則是師德的靈魂。

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱為“師愛(ài)”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)就更困難了。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛(ài)就是師魂。

熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。天天與學(xué)生接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛(ài)護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會(huì)變成很有出息的人材。問(wèn)題是我對(duì)他們關(guān)心太少了，作為一個(gè)教師，要在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，讓學(xué)生感受到教師的愛(ài)心，的確有些困難，因?yàn)槲乙鎸?duì)的是兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生，精力較為分散。而在學(xué)生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注。教師與學(xué)生的溝通是十分重要的，它可以使雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學(xué)工作，并有利于幫助學(xué)生解決一些思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，使他們健康地成長(zhǎng)。也就是說(shuō)，課堂不僅是教師教書(shū)的場(chǎng)所，也是教師育人的場(chǎng)所。

教學(xué)過(guò)程本身是師生交流的重要途徑。教師在接觸學(xué)生的過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習(xí)慣或行為，應(yīng)該及時(shí)加以制止并正確引導(dǎo)，指出其錯(cuò)誤之處和危害；如果學(xué)生在生活方面有什么困難，也應(yīng)該多加以關(guān)心和幫助。從我的親身經(jīng)歷來(lái)看，坦誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，真心面對(duì)學(xué)生，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì)，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。

在以后的工作中，我會(huì)努力做到：熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不體罰和變相體罰學(xué)生；敬業(yè)奉獻(xiàn)，甘為人梯，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)工作賦予高度熱情；用于探索創(chuàng)新，虛心請(qǐng)教，不斷提高教育教學(xué)水平。

教師師德的自覺(jué)性，是行風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，讓我們共同努力，一起成為一個(gè)良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。

思想道德職業(yè)道德心得體會(huì)篇九

每一個(gè)職業(yè)，都各有各的道德。為官要有“官德”：公正廉潔、勤政愛(ài)民；行醫(yī)要有“醫(yī)德”：懸壺濟(jì)世、救死扶傷；經(jīng)商要有“商德”：公平交易、童叟無(wú)欺，等等。由此可見(jiàn)，職業(yè)道德就是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的具有自身職業(yè)特征的道德準(zhǔn)則、規(guī)范的總和。

司法警察作為一種獨(dú)立的職業(yè)，其職業(yè)道德概括而言是指司法警察在依法履行其職務(wù)時(shí)所應(yīng)遵循的職業(yè)行為規(guī)范的總和。職業(yè)行為規(guī)范是社會(huì)道德規(guī)范在職業(yè)行為上的具體反映。職業(yè)行為是職業(yè)道德載體，一言一行都可以映射出職業(yè)道德的情操。司法警察職業(yè)道德是遵循司法警察特殊職業(yè)道德規(guī)范和準(zhǔn)則要求，概括和總結(jié)司法警察特殊功能和主要作用以及職業(yè)實(shí)踐這個(gè)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，它的職業(yè)活動(dòng)受法律制約，受社會(huì)主義職業(yè)道德制約，并有其特定的調(diào)整對(duì)象，即司法警察與當(dāng)事人、行為參與人、犯罪分子以及與公訴人、律師、法官及法院內(nèi)部其他工作人員之間都有特定的聯(lián)系與道德關(guān)系調(diào)整。加強(qiáng)司法警察職業(yè)道德建設(shè)，正是基于要調(diào)整好與上述各調(diào)整對(duì)象之間的關(guān)系與聯(lián)系，以明晰在依法履行職務(wù)時(shí)應(yīng)該怎么做，如何去做，什么能做，什么不能做。

人民法院司法警察是人民法院直接領(lǐng)導(dǎo)和管理的一支準(zhǔn)軍事化武裝力量，是人民警察一個(gè)獨(dú)立警種。其兼負(fù)著維護(hù)國(guó)家法律的實(shí)施和尊嚴(yán)，維護(hù)審判秩序，保障審判工作順利進(jìn)行的特殊司法職能。由于司法警察職能和身份的特殊性，加強(qiáng)法院司法警察的職業(yè)道德建設(shè)，鑄就一支高素質(zhì)的法警隊(duì)伍，對(duì)于提高法院執(zhí)法能力，維護(hù)法院的司法形象至關(guān)重要。然而，在實(shí)際工作中，由于法警的工作分散、多為協(xié)助性工作等原因，對(duì)法警隊(duì)員的培養(yǎng)、教育和監(jiān)督工作被有所忽視，致使個(gè)別法警職業(yè)道德素質(zhì)不高，或在權(quán)勢(shì)和利益方面打過(guò)敗仗，或見(jiàn)異思遷，不安分本職工作，或嫌法警工作艱苦、清貧等。這些情況有害于隊(duì)伍建設(shè)，有害于特定重要作用的發(fā)揮。

古今中外，歷代統(tǒng)治者都十分重視道德的作用，把道德作為鞏固其權(quán)力的一種手段，認(rèn)識(shí)到“治國(guó)就是治吏”，治吏就要從“德”抓起。孔子講過(guò)“為政以德”，“其身正，不令而行！其身不正，雖令不行”。步入新的歷史時(shí)期，隨著依法治國(guó)理念的確定，司法警察職業(yè)道德內(nèi)容更為廣泛。

忠于職守、服務(wù)審判、公正執(zhí)法。就是要愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格職業(yè)操守。要具備不怕艱險(xiǎn)、勇于獻(xiàn)身的精神。要具有服務(wù)意識(shí)和大局觀念。要忠實(shí)于憲法和法律，維護(hù)法院的公正和權(quán)威。規(guī)范執(zhí)勤、保障訴訟、注重效率。就是必須具備一定的法律素質(zhì)，熟悉與警務(wù)工作有關(guān)的法律、法規(guī)，嚴(yán)格按操作規(guī)程辦事，并使之形成一種職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)習(xí)慣。應(yīng)注意在訴訟程序上與法官協(xié)調(diào)配合，完成送達(dá)、提押、值庭、執(zhí)行等工作，應(yīng)在確保安全的前提下注重效率，按照程序法的規(guī)定和法官安排，及時(shí)、有效、審慎、適當(dāng)?shù)赝瓿杀Ｕ瞎ぷ鳌?/p>

嚴(yán)明紀(jì)律、服從指揮、團(tuán)結(jié)協(xié)作。就是必須有高度的依法辦事意識(shí)和很強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念，做到有令必行、有禁必止；特別是執(zhí)行重要警務(wù)或者遇到重大情況，必須聽(tīng)從指揮，不可擅自行事；在處置突發(fā)性事件中，要注意協(xié)調(diào)配合，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。

注重儀表、文明禮貌、方便群眾。就是要注意警容嚴(yán)整，按照規(guī)定著裝并佩戴警種、警號(hào)、警銜標(biāo)志，保持良好的精神狀態(tài)，儀表端莊、舉止文明；接待旁聽(tīng)人員和來(lái)訪群眾時(shí)應(yīng)謙虛熱情、慎重處事，防止簡(jiǎn)單粗暴、推諉搪塞、敷衍了事；即使遇到一些不講道理、不聽(tīng)勸阻的人和事，也要態(tài)度冷靜，保持有理有節(jié)，依據(jù)有關(guān)規(guī)定予以處理。司法警察為審判工作提供服務(wù)和保障，必須按照司法理念和有關(guān)規(guī)定的要求，充分尊重當(dāng)事人和其他參與人的訴權(quán)，并保障其人權(quán)，以維護(hù)人民法院公正、文明的形象。

愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、清正廉潔。為了維護(hù)司法公正，司法警察應(yīng)當(dāng)像法官一樣清正廉潔，在行使職務(wù)活動(dòng)中必須正確運(yùn)用手中的權(quán)力，自覺(jué)抵制來(lái)自各方面的干擾和腐蝕，做到一塵不染、兩袖清風(fēng)。

加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，全面提高司法警察道德素質(zhì)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，是法警隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是人民法院的一項(xiàng)重要工作。只要我們努力把自己培養(yǎng)成具備優(yōu)秀的政治品質(zhì)、執(zhí)著的職業(yè)忠誠(chéng)、嫻熟的職業(yè)技能、高尚的道德品行和高度的自律精神，就一定能實(shí)現(xiàn)“德化于自身，德化于本職，德化于社會(huì)”的目標(biāo)，做一名道德高尚、品質(zhì)優(yōu)良、人民滿意的高素質(zhì)司法警察。

思想道德職業(yè)道德心得體會(huì)篇十

教師職業(yè)道德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要資料，是教師職業(yè)到達(dá)專業(yè)化水平的基本素質(zhì)要求。在新的歷史時(shí)期，要建設(shè)一支為人民服務(wù)的，讓人民滿意的教師隊(duì)伍，就務(wù)必進(jìn)一步加強(qiáng)和改善師德建設(shè)，為師德建設(shè)注入新的資料，增加新的內(nèi)涵。

當(dāng)前，在愛(ài)是師德之魂這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，把職責(zé)教育放在師德建設(shè)的首位是十分必要的。職責(zé)，是一個(gè)成熟的人對(duì)自我的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)臐摿托袨椤Ｒ幻嗣窠處煟穆氊?zé)無(wú)處不在，如果沒(méi)有職責(zé)意識(shí)，就不會(huì)明白自我的職守，不會(huì)明確自我肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們務(wù)必知職責(zé)、明職責(zé)、負(fù)職責(zé)、盡職責(zé)。我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái)，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。

“做一個(gè)現(xiàn)代人務(wù)必取得現(xiàn)代的知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺(jué)現(xiàn)代的問(wèn)題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長(zhǎng)久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，務(wù)必天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)；不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，必須要鞭策自我，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的職責(zé)”。

一名優(yōu)秀的教師，就應(yīng)是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自我的職責(zé)。教師就應(yīng)緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題，進(jìn)行用心探究，以構(gòu)成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。一名教師“只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，――這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件，也是興趣，靈感的源泉。”

教師只要增強(qiáng)自我的科研意識(shí)，把自我的課堂、班級(jí)當(dāng)成自我的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”，并投入精力去做，就必須能使自我變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實(shí)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會(huì)得到教師職業(yè)的成就感和自豪感，同時(shí)也為自我的職業(yè)生涯展示了新的期望。時(shí)代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的職責(zé)，激勵(lì)著教師們長(zhǎng)期精心耕耘在教育這方熱土，xxxxx一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在。