每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

精選辯論稿范文一二三四辯范本一

大家好，歡迎來到由土木系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機(jī)遇和夢(mèng)想，參加辯論會(huì)對(duì)一個(gè)人來講是一種很好的經(jīng)歷，尤其是賽前的準(zhǔn)備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數(shù)，更多的時(shí)候，辯論給人的影響是內(nèi)在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很長一段時(shí)間內(nèi)影響了一個(gè)人的思維方式和表達(dá)方式。

大學(xué)生如何成材，一直是個(gè)值得爭論的話題。內(nèi)因和外因究竟哪一個(gè)更重要，這就是今天的辯題。

根據(jù)賽前抽簽結(jié)果，正方是-x級(jí)城市規(guī)劃專業(yè)，他們的辯題是對(duì)于大學(xué)生成材內(nèi)因比外因更重要，反方是06級(jí)土木工程專業(yè)，他們的辯題是對(duì)于大學(xué)生成材外因比內(nèi)因更重要。

我現(xiàn)在宣布，比賽正式開始。首先要進(jìn)入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時(shí)間來陳述觀點(diǎn)。有請(qǐng)正方一辯發(fā)言。……

感謝正方一辯

有請(qǐng)反方一辯發(fā)言

感謝反方一辯

為了讓比賽更具攻擊性，下面進(jìn)入攻辯階段

有請(qǐng)正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間是2分鐘

下面請(qǐng)，反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯時(shí)間也是2分鐘

感謝反方二辯

有請(qǐng)反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯時(shí)間是2分鐘

感謝反方三辯

有請(qǐng)正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間同樣是2分鐘

下面是攻辯的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，有請(qǐng)正方四辯作攻辯小解，時(shí)間是1分30秒

感謝正方四辯

有請(qǐng)反方四辯作攻辯小解，時(shí)間是1分30秒

下面進(jìn)行自由辯論階段，時(shí)間8分鐘，正反方，各4分鐘，由正方開始，雙方必須交替發(fā)言。現(xiàn)在開始。

時(shí)間到!謝謝雙方辯論員!

下面進(jìn)入觀眾提問階段被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答時(shí)間不超過一分鐘如果無觀眾向某一方提問，則回答時(shí)間由被提問方自由發(fā)言

有沒有同學(xué)想要向反方提問

有同學(xué)向正方提問嗎?

下面是擴(kuò)大戰(zhàn)果，迎接最后勝利的時(shí)候了，我們希望各路辯手在最后的時(shí)間當(dāng)中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請(qǐng)反方四辯總結(jié)反方觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘。

謝謝反方四辯。接下來請(qǐng)正方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，時(shí)間也是3分鐘。

感謝正方四辯

大學(xué)生成材，究竟是內(nèi)因重要還是外因重要。這個(gè)頭疼的問題只能交給評(píng)委。請(qǐng)?jiān)u委們打分。

利用這個(gè)空隙，我特別想想問問雙方選手對(duì)這次辯論會(huì)，有沒有什么體會(huì)?從正方一辯開始，有請(qǐng)。感謝雙方選手，我們的比賽結(jié)果也出來了

下一場我們要進(jìn)行的是最后一場小組賽，由工程造價(jià)代表隊(duì)對(duì)工程管理代表隊(duì)。他們的辯題是逆境和順境，哪一個(gè)更有利于人的成長。歡迎大家繼續(xù)關(guān)注。

好了，本次辯論賽到此結(jié)束。感謝評(píng)委，辯手和觀眾能夠抽出時(shí)間，參與到我們的辯論賽的當(dāng)中。我們明天中再見。

精選辯論稿范文一二三四辯范本二

請(qǐng)?jiān)趫龅母魑煌瑢W(xué)安靜下來，我們的辯論賽立刻就要開始了。在比賽開始前，請(qǐng)您將隨身攜帶的移動(dòng)通訊工具調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請(qǐng)您配合我們，持續(xù)會(huì)場的安靜與清潔。多謝您的合作。

各位評(píng)委，同學(xué)，大家下午好!我宣布大連翻譯職業(yè)學(xué)院第二屆辯論賽，第1場半決賽此刻開始，參加本次辯論賽的評(píng)委有法語系主席張?jiān)姾⑿W(xué)生會(huì)主席宋繼龍、日德俄團(tuán)委書記劉賢，感謝各位評(píng)委的出席，下方有請(qǐng)我們的正反雙方辯手入場。

首先請(qǐng)雙方辯手進(jìn)行自我介紹，首先請(qǐng)正方辯手自我介紹……預(yù)祝你們?cè)诒緢鲛q論賽中會(huì)取得好成績，下方請(qǐng)反方辯手進(jìn)行自我介紹……同樣預(yù)祝你們?cè)诒緢鲛q論賽中能夠充分發(fā)揮自我的辯論實(shí)力。

辯論賽正式開始前，我先說明一下辯論賽的流程：

本次辯論賽一共分為四個(gè)環(huán)節(jié)：

第一個(gè)環(huán)節(jié)是開篇立論，由正方開始陳述，時(shí)光為3分鐘

接下來是一對(duì)一攻辯環(huán)節(jié)，時(shí)光為2分鐘，首先由正方二辯選取反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，再由反方二辯選取正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，再由正方三辯選取反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，最后由反方三遍選取正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

攻辯環(huán)節(jié)結(jié)束后，進(jìn)入攻辯小結(jié)環(huán)節(jié)，時(shí)光為兩分鐘，首先由正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，再由反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)

接下來是自由辯論環(huán)節(jié)，雙方各5分鐘發(fā)言時(shí)光，由反方先開始發(fā)言

最后是總結(jié)陳詞，時(shí)光為4分鐘，反方辯手先發(fā)言。再由和分組計(jì)算分?jǐn)?shù)，公布比賽結(jié)果。

好，大致過程就是這樣，此刻雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。這天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。

本場比賽的辯題是有關(guān)于此刻社會(huì)需要專業(yè)人才還是通用人才的話題：

正方所持觀點(diǎn)是：此刻社會(huì)需要專業(yè)人才

反方所持觀點(diǎn)是：此刻社會(huì)需要通用人才

當(dāng)今社會(huì)的企業(yè)，技術(shù)形形色色、不近相同，也正是因?yàn)樯鐣?huì)的復(fù)雜性、多樣性，因而對(duì)人才的需求也是多種多樣的，綜合性人才，專業(yè)人才，二者相輔相成，缺一不可，只有二者完美搭檔、配合，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)才會(huì)發(fā)展，在我看來，此刻社會(huì)，專業(yè)人才，通用人才二者同時(shí)需要。

那么這天雙方辯手就要以此為話題，進(jìn)行一場精彩的辯論。辯論的第一個(gè)環(huán)節(jié)是開篇立論，在發(fā)言前，辯手們須了解，當(dāng)還剩30秒發(fā)言時(shí)光時(shí)，我們的計(jì)時(shí)員會(huì)舉手示意，當(dāng)發(fā)言時(shí)光結(jié)束時(shí)，我們的計(jì)時(shí)員會(huì)吹哨示意，發(fā)言時(shí)光結(jié)束后，不得繼續(xù)發(fā)言，請(qǐng)各位辯手把握好發(fā)言時(shí)光，首先請(qǐng)正方一辯對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，時(shí)光為3分鐘，計(jì)時(shí)開始。

……

多謝正方一辯的精彩發(fā)言，下方請(qǐng)反方一辯對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，時(shí)光也是3分鐘，計(jì)時(shí)開始。

……

感謝反方一辯的精彩發(fā)言，下方進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)。首先請(qǐng)正方二辯選取反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。問者只準(zhǔn)問，答者只能答。時(shí)光為2分鐘，計(jì)時(shí)開始。

……

多謝，下方由反方二辯選取正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)光為2分鐘，計(jì)時(shí)開始。

……

多謝，接下來由正方三辯選取反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)光為2分鐘，計(jì)時(shí)開始。

……

多謝，接下來由反方三辯選取正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)光為2分鐘，計(jì)時(shí)開始。

……

感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下方請(qǐng)正方一辯對(duì)本環(huán)節(jié)辯論進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)光為2分鐘，計(jì)時(shí)開始。

……

多謝，此刻請(qǐng)反方一辯對(duì)本環(huán)節(jié)進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)光也是2分鐘。計(jì)時(shí)開始。

……

多謝，經(jīng)過前兩個(gè)環(huán)節(jié)之后，接下來又是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方辯手，辯論雙方各有5分鐘的發(fā)言時(shí)光，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。反方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要立刻發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)光照常進(jìn)行。如果一方用時(shí)已完，另一方能夠繼續(xù)發(fā)言，也能夠向主席提出不發(fā)言。我們提倡用心交鋒，對(duì)重要問題回避兩次以上的一方進(jìn)行扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當(dāng)扣分。好，此刻自由辯論正式開始。首先請(qǐng)反方發(fā)言，計(jì)時(shí)開始。

……

自由辯論的過程真是十分的精彩。正反雙方透過你來我往的交鋒，充分體現(xiàn)了語言的藝術(shù)，辯論的魅力以及個(gè)人的實(shí)力。接下來辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先請(qǐng)反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)光為4分鐘，計(jì)時(shí)開始。

……

感謝反方四辯的精彩陳詞，下方請(qǐng)正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)光也是4分鐘，計(jì)時(shí)開始。

……

好，多謝正方四辯的精彩陳詞，這天這場辯論賽可謂美輪美奐!能否取得好成績往往取決于真正地理解和掌握辯題的內(nèi)涵，多謝雙方四辯的總結(jié)陳詞。

下方我們首先要請(qǐng)?jiān)u委對(duì)本場辯論賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

好，多謝主席的精彩點(diǎn)評(píng)，此刻，大家也能夠?qū)偛诺倪@個(gè)辯題進(jìn)行評(píng)述，發(fā)表一下自我的看法。我們的記者團(tuán)會(huì)進(jìn)行流動(dòng)式采訪，大家能夠舉手示意發(fā)言，好，辛苦我們的記者團(tuán)成員，接下來的時(shí)光交給你們。

好，辛苦了，我們的記者團(tuán)，感謝你們，也感謝同學(xué)們的用心發(fā)言。

“豐富的知識(shí)底蘊(yùn)、良好的心理素質(zhì)再加上運(yùn)用自如的辯論技巧是取得好成績的條件。”從表面上來看，辯論賽仿佛是一種高級(jí)的智力游戲，然而它所引發(fā)出來的知識(shí)與智慧，個(gè)性是辯手們表現(xiàn)出來的個(gè)性的風(fēng)采和整體的青春魅力，我認(rèn)為都超越了辯論本身。經(jīng)過一場唇槍舌戰(zhàn)，我想此刻大家和我一樣都在盼望著比賽的結(jié)果，我的情緒和大家一樣激動(dòng)和緊張。對(duì)這樣一場實(shí)力相當(dāng)?shù)谋荣悾娴氖请y分伯仲。但是比賽總是有輸有嬴，我們只能有一個(gè)獲勝方，下方我要宣布比賽的結(jié)果：

本場比賽雙方的得分狀況是：……

獲勝的隊(duì)伍是：……-，恭喜你們。他們將進(jìn)入最后的決賽，期望你們有更出色的表現(xiàn)。

從辯手們的得分狀況來看，本場比賽的最佳辯手就是：正方-----反方--------

請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

同時(shí)----------方辯手們?cè)趫錾系某錾憩F(xiàn)也給我們留下了深刻的印象，期望你們不要?dú)怵H，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，今后取得更好的成績。

大連翻譯職業(yè)學(xué)院第二屆辯論賽第一場半決賽到此結(jié)束，5分鐘后，第二場辯論賽半決賽將同樣在那里繼續(xù)進(jìn)行，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，衷心的多謝大家。

精選辯論稿范文一二三四辯范本三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，英姿勃發(fā)的辯手們，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!

很榮幸能在北京科技大學(xué)第三屆校園辯論賽決賽暨頒獎(jiǎng)典禮上發(fā)言。

回首北京科技大學(xué)校園辯論賽的歷程，這已經(jīng)是第三個(gè)年頭了。三屆的歷史雖不算長，然而每一屆都彰顯出了我校學(xué)子的雄辯之風(fēng)與睿智之才，都蘊(yùn)藏著學(xué)生會(huì)同學(xué)們的周密策劃與精心籌備。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有必要樹立起正確的思想，建立好正確的價(jià)值取向，而辯論賽則恰恰為我們提供了展示智慧的舞臺(tái)。賽場上的辯手們，有的談吐機(jī)智幽默、舉止優(yōu)雅大方;有的滔滔不絕，出口成章;有的沉著穩(wěn)重，頗具大將風(fēng)范;也有的機(jī)智活潑，嬉笑怒罵皆成文章，讓觀眾們大飽耳福。這些無不彰顯了北科大學(xué)子的風(fēng)度、智慧和滿腔熱情。雖然一正一反，雙方的觀點(diǎn)相對(duì)，然而我們卻為了同一個(gè)目的，那就是辯明真埋，尋求正確的價(jià)值取向。

回顧本屆賽事的歷程，可以說是相當(dāng)漫長。首先，上學(xué)期的辯論賽啟動(dòng)儀式為本屆校園辯論賽拉開了帷幕。緊隨其后，各學(xué)院先后進(jìn)行了院級(jí)比賽，通過院內(nèi)比賽，一方面，提高了各學(xué)院的辯論水平，同時(shí)也為同學(xué)們提供了更廣闊的思辯空間;另一方面各院都借此機(jī)會(huì)選拔出了優(yōu)秀的辯論選手，為本學(xué)期校級(jí)辯論賽組隊(duì)提供了人選。本學(xué)期，我們迎來了本屆辯論賽的高潮部分——校級(jí)辯論賽。經(jīng)過院級(jí)比賽的選拔，每一位上場的選手都是思維敏捷、辯才卓越，九大學(xué)院的精英為我們展現(xiàn)了一場場異彩紛呈的盛大賽事。

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作的精神。一位辯手在賽后曾說：“通過辯論，讓我學(xué)會(huì)了合作，也學(xué)會(huì)了從容與鎮(zhèn)定。”一句話道出了所有辯手的心聲。有人曾說辯論是智慧的體操。的確，在辯論中激烈的智力對(duì)抗，富有靈性的思想碰撞都可以讓我們欣賞到智慧之美的火花。

本屆比賽采取淘汰賽制，為了取得最終的勝利，各院之間展開了一場又一場異常激烈的角逐。從幾周前的預(yù)賽、半決賽到今晚的決賽，我和大家一樣，時(shí)時(shí)關(guān)注著比賽的結(jié)果和進(jìn)程，一直期待著看哪兩支隊(duì)伍能夠憑借著唇槍舌箭入圍決賽，今晚的精彩比賽，想來讓在座各位也是熱血沸騰吧!

本屆校園辯論賽，無論是從組織策劃還是從辯隊(duì)表現(xiàn)來看，都是相當(dāng)成功的。整個(gè)校園辯論賽的流程雖然漫長，但是在各院與學(xué)生會(huì)同學(xué)的共同努力下卻是在有條不紊地進(jìn)行著。此次比賽中充分展示了辯手的機(jī)敏與縝密的邏輯思維，無論在立論還是駁論階段都高潮迭起，十分精彩，既有“辯”的劍拔弩張，也不失“論”的雄渾氣勢(shì)。當(dāng)然這一切都離不開各院同學(xué)對(duì)本屆校園辯論賽的支持與關(guān)注，大家的支持正是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

在科大這樣理工底蘊(yùn)較濃厚的氛圍里，辯論賽的舉辦能夠刮起一陣帶有思辨色彩的人文春風(fēng)，這對(duì)廣大同學(xué)們的素質(zhì)的全面拓展是很有好處的。本屆校園辯論賽在今晚劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，而辯的思想定會(huì)在同學(xué)們中間流傳開去，而我們的校辯論隊(duì)也將吸納新成員，向校際辯論賽乃至全國的比賽進(jìn)軍!

在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)生會(huì)再次感謝九大學(xué)院的通力配合，感謝給予本屆辯論賽大力支持的各位評(píng)委老師。最后，祝愿我們北京科技大學(xué)校園辯論賽越辦越好，來年再戰(zhàn)!

謝謝!

精選辯論稿范文一二三四辯范本四

男：辯青春華采

女：論千古風(fēng)流

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

女：親愛同學(xué)們

合：大家晚上好

男：那里是xxxxxx大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院第xx屆“xx杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽的現(xiàn)場

女：本次“xx杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽由文學(xué)與新聞學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)主辦、文學(xué)與新聞學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部承辦，文學(xué)與新聞學(xué)院辯論隊(duì)協(xié)辦.

男：接下來請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。他們是......

女：今日到場的嘉賓還有文學(xué)與新聞學(xué)院第十二屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員及各部部長以及各院系辯論隊(duì)成員

男：再次歡迎各位。

男：從xxxx年到xxxx年，xx載春華秋實(shí)，歲月在風(fēng)卷云涌中閑庭信步

女：xx載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描繪壯麗

男：有這樣一群人，他們思維敏捷，風(fēng)采卓然

女：有這樣一群人，他們心懷夢(mèng)想，追求堅(jiān)定

男：有人說沒有打過辯論的人生是不完整的人生

女：于是他們昂首出此刻辯論賽場，為自我的人生添上這意義非凡的一筆

男：接下來讓我們共同欣賞一段vcr，一齊去領(lǐng)略一下文新辯論隊(duì)的風(fēng)采

女：請(qǐng)看大屏幕

男：xx載歲月流過，一屆一屆的xx學(xué)子走上辯論臺(tái)，以自我青春的熱情充實(shí)了文心杯辯論賽的內(nèi)涵

女：“培養(yǎng)辯論人才，展現(xiàn)文新風(fēng)采”不只是一句口號(hào)，更是文新辯手們的追求。

女：對(duì)了，xx哥，你喜不喜歡武俠小說

男：當(dāng)然喜歡，那武林中的風(fēng)起云涌、群雄逐鹿能夠激起每個(gè)人心中的豪情

女：都說有人的地方就有江湖，難道武林中的道就是爭奪嗎為什么不是和平呢

男：看來我們的觀點(diǎn)不太一樣啊，武林之意在于爭還是和呢不如我們來看一段視頻看看大家都有什么樣的看法吧

女：請(qǐng)看大屏幕

女：視頻看完了，相信大家對(duì)這個(gè)問題都有了自我的答案了吧，接下來，就讓我們一齊看看我們的表演嘉賓們是怎樣詮釋“武林之意在爭。武林之意在和。”這個(gè)辯題的。

男：首先讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)今晚表演賽的xx(盡早確定)上場。

男：讓我們用掌聲感激各位的對(duì)辯題的精彩詮釋

女：看過了今日的表演賽，大家肯定對(duì)接下來幾個(gè)星期屬于你們自我的辯論賽更加有興趣了吧

男：那么接下來為大家介紹的就是即將帶領(lǐng)你們走上辯論征程的辯導(dǎo)們，讓我們掌聲有請(qǐng)各班辯導(dǎo)上場。

女：他們是......

男：來，同學(xué)們，再一次用掌聲為你們的辯導(dǎo)，也為自我的班級(jí)加油！

女：掌聲歡送各位辯導(dǎo)

女：好的，本屆“xx杯”新生辯論賽將在下周舉行預(yù)選賽，屆時(shí)將首先淘汰一個(gè)班級(jí)。

男：那么接下來有請(qǐng)各班領(lǐng)隊(duì)上臺(tái)抽取參加預(yù)選賽的班級(jí)以及他們的辯題，有請(qǐng)禮儀。此刻我們手中有九個(gè)信封，每個(gè)信封中有一張紙條，其中兩張寫有辯題及正反方，另外七張是空白。抽到帶有辯題的兩個(gè)班級(jí)將參加預(yù)選賽。

女：好的，將要參加預(yù)選賽的兩個(gè)班級(jí)是正方：xxx班，他們的辯題是：

男：反方：xxx班，他們的辯題是：

女：好的，請(qǐng)參加預(yù)選賽的兩個(gè)班好好準(zhǔn)備，期待你們下周的精彩表現(xiàn)。可是，需要提醒的是：你們當(dāng)中將會(huì)有一個(gè)班級(jí)被淘汰，另一個(gè)班級(jí)將與其他七個(gè)班進(jìn)入下一輪比賽。

男：唇槍舌戰(zhàn)，誰能撥弄乾坤

女：能人輩出，群戰(zhàn)辯論舞臺(tái)

男：相信在此次文心杯辯論賽中，各位參賽同學(xué)必須能收獲智慧與友誼

女：是的，也讓我們共同祝愿此次比賽能圓滿成功

男：我宣布，文學(xué)與新聞學(xué)院第xx屆“xx杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽圓滿結(jié)束

女：感激各位領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓的到來，也感激各位同學(xué)的參與

男：朋友們

合：再見

精選辯論稿范文一二三四辯范本五

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【導(dǎo)語】辯論稿正文一般分開頭、主體、結(jié)尾三部分。開頭應(yīng)接觸辯論題目，提出辯論稿的主要內(nèi)容，使聽眾了解你要講的東西，當(dāng)然也應(yīng)使開頭有點(diǎn)技巧，使聽眾有興趣聽下去。以下是為大家準(zhǔn)備的辯論稿格式及范文【三篇】，供您參考學(xué)習(xí)。

辯論稿格式

辯論稿的格式一般分標(biāo)題、正文、署名、日期等幾部分。

標(biāo)題可點(diǎn)明辯論稿的中心，或標(biāo)明中心事件，或標(biāo)明中心的論題，讓人看到標(biāo)題就能了解辯論的內(nèi)容。

正文一般分開頭、主體、結(jié)尾三部分。開頭應(yīng)接觸辯論題目，提出辯論稿的主要內(nèi)容，使聽眾了解你要講的東西，當(dāng)然也應(yīng)使開頭有點(diǎn)技巧，使聽眾有興趣聽下去。

主體是辯論稿的重點(diǎn)部分，要突出中心，用典型的材料，有力的分析，使聽眾點(diǎn)頭贊同。結(jié)尾可歸納自己的見解，使聽眾有個(gè)完整的印象。結(jié)尾要有力，能給人啟示和回味。

署名是署辯論者的姓名，日期是辯論的日期。

辯論的三要素

1、辯論中存在著持不同意見的雙方或多方。有不同意見的雙方或多方存在才能實(shí)現(xiàn)思想交鋒。一個(gè)人不可能自己同自己辯論，一個(gè)人頭腦中幾種方案或做法的權(quán)衡和比較，那是思考或思辨而不是辯論。

2、辯論必須針對(duì)同類事物或同一問題，即存在著同一論題。如果各方談?wù)摰恼擃}不同，就不能實(shí)現(xiàn)有意義的辯論。

3、辯論的諸方有或多或少的共同認(rèn)識(shí)或共同承認(rèn)的前提，如思維的同一律、不矛盾律、排中律和充足理由律和正確推理的方法等，以及如社會(huì)公理、科學(xué)規(guī)律等是非真?zhèn)螛?biāo)準(zhǔn)和價(jià)值取向。

【篇一】辯論稿范文

很多人都認(rèn)為：在逆境中更容易出現(xiàn)人才。殊不知，在順境中則更會(huì)出現(xiàn)許許多多的人才。

如果你生活在一個(gè)極度偏僻與貧窮的山村里，而我卻從小卻接受良好的教育。每一天，我的知識(shí)都是在積累中不斷的增長。而同樣每一天，反方辯友卻悠閑的躺在山坡上想著太陽落山以后怎樣順利的把羊群趕回家去，日子一天一天的過去，當(dāng)我學(xué)會(huì)怎樣用英語和外國人溝通，反方辯友也終于學(xué)會(huì)了怎樣用一種語言和你的羊群溝通了。晚上，我坐在電腦前通過互聯(lián)網(wǎng)和全世界各地的人群討論研究：金屬納米團(tuán)怎樣才能突破300攝氏度的局限。而與此同時(shí)，反方辯友的家剛剛不幸被一場突如其來的大雨給淋塌了，正躲在臨時(shí)的避難所里瑟瑟發(fā)抖呢。那么大家想想幾年以后誰最有可能成為人才呢？當(dāng)然了，我說的只是一種假設(shè)，意在陳述一種客觀事實(shí)，完全沒有諷刺大家的意思。

想必愛迪生大家都聽說過吧？美國愛迪生12歲的時(shí)候，因?yàn)橄矚g“鼓搗”科學(xué)小把戲，被校長誤認(rèn)為貪玩而開除學(xué)校。這使愛迪生幼小的心靈受到了很大的打擊。然而，她的母親最了解自己的兒子的興趣，她不認(rèn)為兒子的興許是不務(wù)正業(yè)。他為兒子創(chuàng)立了良好的條件，給愛迪生開辟了實(shí)驗(yàn)室，支持孩子的小科學(xué)實(shí)驗(yàn)，從而使愛迪生的發(fā)明智力得到了充分的發(fā)展，終于發(fā)明了白熾電燈泡，電報(bào)機(jī)，留聲機(jī)等，并發(fā)現(xiàn)了熱電子發(fā)射現(xiàn)象。如果愛迪生的母親不允許他搞小發(fā)明，恐怕愛迪生不會(huì)有呢么大的成就吧！

其實(shí)成長和出人才的本質(zhì)是一樣的，順境和逆境也都是一個(gè)生命歷程，最重要的是人是否勤奮，是否對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。我國古代詩人杜牧就是一個(gè)實(shí)例。杜牧，出生在一個(gè)豪門世家，他從小便受到了良好的教育，在年輕的時(shí)候，事業(yè)上便有了很大的成就。他與李商隱被后人稱作“小李杜”。還有文天祥、周恩來、魯迅等人，這不是順境也能出人才的證明嗎？這足以證明：順境也出人才！

【篇二】辯論稿范文

故宮里的星巴克——正方：故宮里可以開星巴克！

1.自我介紹：

一辯：謝謝主席，各位評(píng)委老師，對(duì)方辯友，在座的各位同學(xué)大家好。辯論就是在思辨中探尋真理。

二辯：向大家問好。辯論就是在爭論中探求真知。

三辯：大家好。我是xxx，辯論就是在交流中尋找真情。

四辯：大家晚上好。我是xxx。辯論是風(fēng)度，是廣度，更是深度。辯論讓我理性看待問題。比賽往往因?yàn)橛袆儇?fù)而覺得有壓力，但是無可否認(rèn)的是辯論本身是快樂的事情，如果你想搜羅這種快樂，辯論......不錯(cuò)。謝謝。

2.一辯陳詞：感謝主席。

尊敬的對(duì)方辯友，親愛的觀眾，大家晚上好。

很高興在這里討論“故宮里的星巴克”這個(gè)問題。我方的觀點(diǎn)是贊成星巴克入住故宮。

第一，從法律的角度上講。星巴克故宮分店的開設(shè)必然是經(jīng)過相關(guān)部門批準(zhǔn)允許的。所以，星巴克在故宮里的經(jīng)營絲毫不違反法律，在法律上，無可挑剔，找不到不允許它開設(shè)的理由。

第二，從經(jīng)濟(jì)的角度講。故宮年人流量近千萬。故宮是如此的大，以至于你可以再里面游覽一天，所以，故宮需要一個(gè)給旅游者提供餐飲休息的場所。星巴克是一家提供優(yōu)質(zhì)咖啡服務(wù)、休閑空間的企業(yè)，

正好能夠滿足故宮的需求。從經(jīng)濟(jì)的角度來講，有需求就會(huì)有相應(yīng)的供給，在這個(gè)供需互補(bǔ)的過程中，每個(gè)企業(yè)的地位都是平等的。故宮和星巴克之間就是這種供求關(guān)系，你情我愿，郎情妾意，無比和諧，無可挑剔。而且，星巴克也對(duì)自身的文化元素進(jìn)行了充足的修改以求迎合故宮的文化氛圍，充分的表示了善意。如果人們不認(rèn)可星巴克與故宮的這種行為，完全可以不去故宮里的星巴克消費(fèi)，那么失去利潤的星巴克自然就會(huì)退出故宮了，這也同樣無比和諧，無可指責(zé)，找不到不寬容的理由。

第三，從文化的角度上講。伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，全球文化的融合已成為全球文化發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。周總理說：求同存異。即應(yīng)該積極參與到全球文化的融合大潮中，相互尊重文化，對(duì)于不同的文化采取包容尊重的態(tài)度。今天的故宮，所代表的是偉大的中國人民創(chuàng)造出的璀璨文化。正是這輝煌的文化，吸引了中外游客前來欣賞贊嘆。星巴克，起源于美國，體現(xiàn)的一種美國式的輕松自由的文化特點(diǎn)。這種自由輕松的生活方式和文化精神，與退去皇權(quán)外衣走進(jìn)民眾的故宮十分契合，根本不會(huì)影響到故宮文化的純粹性、真實(shí)性、完整性。文化之間的交流總是不可避免的會(huì)遇到不被認(rèn)同不被接受的阻力。在中國改革開放之初，那時(shí)遇到的問題與今日的故宮星巴克的故事是多么的相似啊。改革開放三十多年過去了，中國依然還是中國，依然還是偉大的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義中國。難道，故宮里的星巴克就能破壞甚至徹底*故宮的文化底蘊(yùn)和文化屬性？天方夜譚！更重要的是，偉大文明就是在一次次的文化包容、一次次的文化融合中形成的。故宮代表中國在封建社會(huì)時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生的文化和星巴克代表的西方文化的接觸交流，正是全球文化融合中的一次嘗試。不論這次嘗試的結(jié)果如何，我們對(duì)于這種現(xiàn)象本身也應(yīng)該抱著包容的態(tài)度。也許正是因?yàn)檫@種種的嘗試，將把中華文明推向新的巔峰。

所以，我方認(rèn)為，并且忠貞的認(rèn)為，星巴克可以入住故宮！謝謝大家。

【篇三】辯論稿范文

山寨文化是草根文化、平民文化。山寨產(chǎn)品的顯著特點(diǎn)一是廉價(jià)，二是實(shí)用，三是更新迅速。在小康社會(huì)還沒有全面建成的今天，草根階層、平民階層雖然收入低微，但對(duì)美好生活的向往，對(duì)高檔時(shí)尚產(chǎn)品享受的欲望，仍然時(shí)時(shí)在萌動(dòng)。在不偷不搶不貪的前提下，在無義之財(cái)決不取的價(jià)值觀下，要想使用相對(duì)高檔的、實(shí)用的產(chǎn)品，的“正道”便是購買山寨產(chǎn)品。

山寨產(chǎn)品之所以能夠行銷于世，用者多多，跟山寨文化產(chǎn)品的草根屬性、平民屬性密不可分。正是看準(zhǔn)了這樣一個(gè)龐大的草根平民消費(fèi)群體，山寨文化產(chǎn)品才有了巨大市場，才對(duì)“廟堂”產(chǎn)品形成了嚴(yán)重的沖擊和巨大的挑戰(zhàn)。從這個(gè)方面來講，山寨文化產(chǎn)品對(duì)于“廟堂”文化產(chǎn)品的價(jià)格定位、便民實(shí)用、更新速度等，都是很好的刺激和促進(jìn)。

山寨文化是民間創(chuàng)新力量的表現(xiàn)。從山寨產(chǎn)品的情況看來，固然有一些是偽劣產(chǎn)品，但多數(shù)是通過借鑒模仿而賦予創(chuàng)意的產(chǎn)品，有的產(chǎn)品特別是手機(jī)產(chǎn)品，往往整合了很多不同優(yōu)質(zhì)品牌的長處，再根據(jù)草根平民階層的需求，增加新的功能，從而形成了一種新的產(chǎn)品。至于山寨影視，特別是山寨新聞聯(lián)播、山寨明星等，則更是“山民”利用欄目的名氣和名人的良好社會(huì)形象，借以表達(dá)自己對(duì)社會(huì)種種不良現(xiàn)象特別是官場腐敗的痛恨，從而表達(dá)出自己對(duì)公序良俗的渴望，對(duì)美好生活的向往。其間，充滿了調(diào)侃式的、極具幽默感的方式、語言和感情，反映了民眾通過平和的方式和手段，表達(dá)渴望變革的善良情懷。這無論在山寨產(chǎn)品創(chuàng)造和利益訴求的表達(dá)方面，都是一種創(chuàng)新，是民間和諧文化的創(chuàng)新。

山寨文化是對(duì)相關(guān)行業(yè)特別是壟斷行業(yè)暴利行為的反抗。人所共知，幾乎所有新興行業(yè)，特別是高科技行業(yè)和壟斷行業(yè)，暴利思維已經(jīng)積久成習(xí)。民眾在一時(shí)無法從根本上從體制上改變暴利現(xiàn)狀的情況下，采用“山寨”的方式滿足自己的需求，何嘗不是對(duì)行業(yè)暴利的反抗！這種反抗，持續(xù)日久之后，自然會(huì)成為暴利行業(yè)暴利行為的匡正力量。

山寨文化是促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新、發(fā)展新型科技的重要力量。從模仿到創(chuàng)新，是技術(shù)進(jìn)步產(chǎn)品創(chuàng)造的必然途徑。山寨文化的很多產(chǎn)品，都是對(duì)先進(jìn)產(chǎn)品的模仿。模仿并不違法，也不失德。大量的山寨產(chǎn)品的出現(xiàn)，山寨企業(yè)之間的競爭，山寨企業(yè)和廟堂企業(yè)的競爭，客觀上對(duì)促進(jìn)各自產(chǎn)品的更新?lián)Q代，促進(jìn)各自從功能到樣式的不斷創(chuàng)新，從而推進(jìn)整個(gè)社會(huì)技術(shù)創(chuàng)新、科技發(fā)展。至少，它是具有這樣的功能。

毫無疑問，山寨文化框架下的山寨產(chǎn)品，容易甚至有的已經(jīng)侵犯相關(guān)企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。因此，應(yīng)當(dāng)加大維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的力度，運(yùn)用法律力量，運(yùn)用道德力量，運(yùn)用社會(huì)輿論，進(jìn)行嚴(yán)格有效的管束。否則，山寨文化就成了違法文化、犯罪文化，山寨產(chǎn)品就成了無良產(chǎn)品。但是，不能僅僅因?yàn)樯秸羞@樣那樣的不足和問題，就片面否定山寨文化及其產(chǎn)品。其實(shí)，山寨文化山寨產(chǎn)品的出現(xiàn)，具有很強(qiáng)的人民性，擁有廣闊的市場空間和文化空間，它逼迫廟堂文化廟堂產(chǎn)品更加注意自己文化及其產(chǎn)品的人民性，促進(jìn)社會(huì)公平公正。

總的說來，山寨文化有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。盡管它也有明顯的不足和問題，但相對(duì)于其正面價(jià)值而言，山寨文化的存在，對(duì)我們目前這個(gè)社會(huì)是利大于弊。

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精選辯論稿范文一二三四辯范本六

一、 介紹雙方開場白

主持人：親愛的朋友們，歡迎各位參加本場辯論賽。

縱橫馳騁，舌辯群雄;辯古今中外，論難圓之理。現(xiàn)在，雙方辯

手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是花落誰家，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。 下面有請(qǐng)來自中歐工程師學(xué)院與人文法學(xué)院的同學(xué)們給我們帶

來第一場比賽。

二、 介紹參賽隊(duì)及所持立場

現(xiàn)在我把今天參加比賽的雙方介紹給大家，他們是：

正方：中歐工程師學(xué)院代表隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是人民幣升值對(duì)當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)是利大于弊。

反方：人文法學(xué)院代表隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是人民幣升值對(duì)當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)是弊大于利。

介紹參賽隊(duì)員

首先有請(qǐng)正方同學(xué)為我們做自我介紹(感謝正方同學(xué))

下面有請(qǐng)反方同學(xué)為我們做自我介紹

三、 介紹評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓

今天到場的評(píng)委是：

本場辯論賽的點(diǎn)評(píng)嘉賓是：

讓我們用熱烈的掌聲感謝他們的到來。

四、 比賽開始

1、 辯題簡述

近一段時(shí)間以來，中國和美國關(guān)于人民幣匯率問題之爭再起波瀾，因而人民幣匯率問題必將成為中美雙方今后一段時(shí)期內(nèi)爭論的焦點(diǎn)之一，在圍繞人民幣匯率問題上，中美間國家利益的博弈將更加激烈。如果近期人民幣升值，會(huì)對(duì)我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)造成什么影響，利大還是弊大呢? 對(duì)于這樣的問題你會(huì)做何回答?那么我們看看我們的辯手對(duì)于這個(gè)問題又有怎樣的看法吧!

2、 開場陳詞

首先要進(jìn)入的是陳述立論階段。有請(qǐng)正方一辯陳述本方觀點(diǎn)，時(shí)間為3分鐘;(感謝正方同學(xué))

下面有請(qǐng)反方一辯陳述觀點(diǎn)，時(shí)間也是3分鐘。

3、 對(duì)辯

謝謝雙方辯手嚴(yán)密的陳詞!下面進(jìn)入對(duì)辯環(huán)節(jié)，由雙方二、三、四辯中的任意一位完成，反方先發(fā)言，雙方各一分鐘。

現(xiàn)在請(qǐng)反方發(fā)言

4、 攻辯

謝謝雙方精彩的辯論

下面要進(jìn)入的是攻辯環(huán)節(jié)，由雙方未參加對(duì)辯環(huán)節(jié)的二、三、四辯中的另兩位完成，時(shí)間各1.5分鐘。由正方辯手選擇反方辯手進(jìn)行攻辯，提問方每個(gè)問題不超過15秒，提問數(shù)目不限制，回答方每次回答不得超過30秒

正方辯手挑選反方辯手進(jìn)行攻辯

反方辯手挑選正方辯手進(jìn)行攻辯

反方辯手挑選正方辯手進(jìn)行攻辯

正方辯手挑選反方辯手進(jìn)行攻辯

5、攻辯小結(jié)

果然精彩，剛剛開戰(zhàn)就已經(jīng)是針鋒相對(duì)了。下面要進(jìn)入的是攻辯小結(jié)。首先有請(qǐng)正方的一辯進(jìn)行小結(jié)，時(shí)間是2分鐘，

現(xiàn)在有請(qǐng)反方一辯作攻辯小結(jié)，時(shí)間也是2分鐘

6、自由辯論階段

同學(xué)們，下面要進(jìn)入的是最令人矚目的自由辯論階段。在此環(huán)節(jié)當(dāng)中，雙方的辯手各有累計(jì)時(shí)是4分鐘，每一次發(fā)言不得超過30秒。一方時(shí)間到立即停止發(fā)言，另一方可以放棄剩余時(shí)間或者繼續(xù)發(fā)言，直到時(shí)間用完

首先有請(qǐng)正方同學(xué)發(fā)言，請(qǐng)。

7、總結(jié)陳詞階段

(可以先針對(duì)自由辯論中的發(fā)言進(jìn)行簡單點(diǎn)評(píng)或是幽默，例如本場中主持人就針對(duì)辯論中的送花細(xì)節(jié)進(jìn)行了幽默的處理，活躍了現(xiàn)場氣氛)經(jīng)過了緊張激烈、唇槍舌戰(zhàn)的自由辯論，下面我們即將進(jìn)入的是總結(jié)陳詞階段，首先有請(qǐng)反方四辯作總結(jié)陳詞，時(shí)間是4分鐘

下面有請(qǐng)正方四辯為我們做總結(jié)陳詞，時(shí)間也是4分鐘

8、評(píng)委提問階段(也可以不提問，提問不計(jì)入最后評(píng)判)

只有思維與默契才能碰撞出智慧的火花，雙方辯手今晚的精彩表現(xiàn)讓我們深深欽佩。現(xiàn)在進(jìn)入評(píng)委提問階段，首先有評(píng)委向正方提一個(gè)問題，正方任一人回答，其他人可以補(bǔ)充。

現(xiàn)在由評(píng)委向反方提一個(gè)問題，反方任一人回答，其他人可以補(bǔ)充。

五、評(píng)委交評(píng)分結(jié)果并退席評(píng)議

六、觀眾提問(或中場休息)。

七、評(píng)委入席，嘉賓點(diǎn)評(píng)。

感謝某某評(píng)委高屋建瓴的點(diǎn)評(píng)，使我們有撥云見月之感，再次感謝你。(掌聲)同時(shí)也讓我們感謝評(píng)判團(tuán)的辛勤勞作，謝謝。

八、主席宣布比賽結(jié)果和本場最佳辯手。

首先來揭曉最佳辯手。

本場比賽的最佳辯手是——某某同學(xué)。祝賀你!

評(píng)委的最終投票結(jié)果是：正方：×票 ;反方：×票

本場比賽的勝出方是：×方，某某學(xué)院代表隊(duì)，恭喜你們!

注：(凡涉及到比賽規(guī)則的部分一律用梅紅色標(biāo)注，便于區(qū)分)

精選辯論稿范文一二三四辯范本七

為活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生的課余時(shí)間，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采，給學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)演講協(xié)會(huì)特舉行“先鋒論壇”辯論賽。“先鋒論壇”辯論賽曾吸引大批學(xué)生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關(guān)注，在校園有很高得知名度，她不僅是一個(gè)有著廣泛同學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)校文化活動(dòng)，更是一個(gè)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春活力和精神面貌的舞臺(tái)。

辯論是一項(xiàng)可以提高思辨能力，豐富課余知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)。開展此項(xiàng)活動(dòng)，可以使他們更好地融入大學(xué)生活，在活動(dòng)中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辨能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使同學(xué)之間互動(dòng)。

那就讓我們?cè)诶潇o沉著的獨(dú)立思考里，在閃耀激情的唇舌論戰(zhàn)里，用才華橫溢的個(gè)人魅力，用成敗與共的團(tuán)隊(duì)精神，把所有的話題偏向自己的天x，劍指蒼穹，懷著熱情的節(jié)奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，我思考，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開得火紅，土木之辯，給一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，讓我們的大學(xué)生活更加精彩。

本場比賽的辯題是xxx。首先讓我來介紹正方辯友xx正方所持立場是xx接下來讓我們認(rèn)識(shí)一下反方辯友xx反方所持立場是xx；參加此次辯論賽的評(píng)委有xx。

謝謝參加辯論大賽的.每一位參賽隊(duì)員，評(píng)委，老師同學(xué)及各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次大賽的大力支持。

接下來我來介紹一下比賽規(guī)則

比賽分值分為兩部分總分300分

第一部分辯論階段評(píng)分總分200分

首先是開篇立論，分值30分

正方一辯二分三十秒

反方一辯二分三十秒

其次是攻辯，分值40分

在攻辯比賽進(jìn)行中，質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時(shí)間，可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題，并可隨時(shí)停止被質(zhì)詢者之回答；公辯時(shí)間內(nèi)，質(zhì)詢者因詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲得直接進(jìn)行引申，否則視為違規(guī)。

質(zhì)詢者進(jìn)行自行申論或引申發(fā)言時(shí)，答辯這有權(quán)要求其停止。

答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時(shí)，被質(zhì)詢者得說明理由，拒絕回答。

答辯者可以要求質(zhì)詢者重述啟質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。

答辯者不得對(duì)質(zhì)詢者提出詢問，否則視為違規(guī)。

答辯者提出反質(zhì)詢時(shí)，質(zhì)詢者得要求其停止，并拒絕回答。

其中：

正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯一分三十秒

反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯一分三十秒

正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯一分三十秒

反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯一分三十秒

下面是攻辯小結(jié)，分值30分

正方一辯攻辯小結(jié)一分三十秒

反方一辯攻辯小結(jié)一分三十秒

接下來就是最激烈的自由辯論了，分值70分

雙方各累計(jì)時(shí)間四分鐘

自由辯論必須交替進(jìn)行，當(dāng)自由辯論開始時(shí)，先由正方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言，反方的任何一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言，雙方輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間時(shí)間用完為止。

當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間剩三十秒時(shí)會(huì)有一次笛聲提示，時(shí)間用完時(shí)會(huì)有兩次。

如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可繼續(xù)發(fā)言，直至?xí)r間用完為止。

最后由兩隊(duì)第四辯手進(jìn)行總結(jié)陳詞，分值30分。

反方四辯三分鐘

正方四辯三分鐘

第二部分綜合印象分分值100分其中語言分度50分，團(tuán)體配合臨場反應(yīng)50分。

下面我宣布今天的比賽正式開始

第一項(xiàng)：開篇立論，先由正方一辯立論，時(shí)間二分三十秒；同樣，請(qǐng)反方一辯立論，時(shí)間二分三十秒

請(qǐng)?jiān)u委打分我們進(jìn)入下一項(xiàng)

第二項(xiàng)：攻辯，首先請(qǐng)正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間一分三十秒

請(qǐng)反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間一分三十秒

有請(qǐng)正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間一分三十秒

請(qǐng)反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間一分三十秒

最后請(qǐng)雙方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間各一分三十秒，首先有請(qǐng)正方一辯

接下來是反方一辯

接下來就是最激烈的自由辯論了，雙方各累計(jì)時(shí)間四分鐘，先由正方辯手開始。

最后由兩隊(duì)第四辯手總結(jié)陳詞，首先有請(qǐng)反方四辯進(jìn)行總結(jié)陳辭，時(shí)間三分鐘，接下來由正方四辯進(jìn)行總結(jié)陳辭同樣，時(shí)間也是三分鐘。

謝謝雙方辯手今天精彩的表現(xiàn)，，我相信在座的每一位辯手都在此次辯論賽中受益良多，希望大家在今后的生活中能夠像今天比賽一樣精彩。今天辯論賽的比賽部分到此結(jié)束，下面有請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行評(píng)議并由請(qǐng)?jiān)u委代表對(duì)今天的比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

我宣布本場比賽的分?jǐn)?shù)分別為正方xx反方xx今天比賽的獲勝方為xx本場比賽最佳辯手是xx。

祝賀每一位獲勝的辯友，也希望沒有取得勝利的辯友不要灰心，再接再厲，在今后的學(xué)習(xí)和生活中取得更輝煌的成績！

我宣布今天的比賽到此結(jié)束！

精選辯論稿范文一二三四辯范本八

第三場比賽--大學(xué)生戀愛的利弊

一、 主席宣布比賽開始:

主席:歡迎大家光臨江蘇職醫(yī)大首屆校園辯論賽的現(xiàn)場

二、 介紹該場評(píng)委和領(lǐng)導(dǎo):

主席:首先我要向大家介紹一下參加第三場比賽的嘉賓和評(píng)委。今天我們非常榮幸地邀請(qǐng)到了______________(鼓掌)，______________(鼓掌)，學(xué)工部吳旭東主任(鼓掌)。今天我們的評(píng)判團(tuán)陣容也特別強(qiáng)大，他們是_________老師，_________老師，_________老師，_________老師和_________老師。

三、 主席致開場詞:

主席:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨!現(xiàn)在就開始進(jìn)入今天的第一個(gè)話題--大學(xué)生戀愛的利弊。根據(jù)新華網(wǎng)的一篇報(bào)導(dǎo)--大學(xué)生戀愛的原因主要來自:1、生理成熟;2、高中階段的壓抑;3、免除了家長、老師的約束;4、環(huán)境的影響;5、對(duì)情感的渴望和個(gè)人價(jià)值的需求;6、享樂的需要和虛榮心。

那么今天，我們就針對(duì)這個(gè)話題，來討論一下--大學(xué)生戀愛是利大還是弊大。這也是同學(xué)們一直比較感興趣的話題。

四、 主席介紹正反雙方隊(duì)員。宣布隊(duì)員論辯開始:

主席:根據(jù)賽前抽簽的結(jié)果，正方:來自02級(jí)高職二班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們所持的觀點(diǎn)是“大學(xué)生戀愛是利大于弊”;反方:來自02級(jí)全科班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的觀點(diǎn)是“大學(xué)生戀愛是弊大于利”。

(1) 雙方一辯開篇立論，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時(shí)間不超過3分鐘;

主席:下面首先要進(jìn)入的是陳述立論階段，雙方的`一辯各有3分鐘的時(shí)間來陳述觀點(diǎn)。首先有請(qǐng)正方一辯發(fā)言。(掌聲)

主席:感謝_________同學(xué)(正方一辯)，謝謝!下面有請(qǐng)反方一辯_________同學(xué)來陳述觀點(diǎn)，時(shí)間也是3分鐘。

(2) 攻辯

正方二辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

反方二辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

正方三辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

反方三辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

問方時(shí)間:1.5分鐘

答方時(shí)間:2.5分鐘

主席:感謝_________同學(xué)(反方一辯)!

為了使我們的辯論會(huì)更具攻擊性，接下來要進(jìn)入的是攻辯環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們首先有請(qǐng)正方的二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意:問方時(shí)間是1分30秒，答方時(shí)間是2分30秒。好，首先有請(qǐng)正方二辯_________同學(xué)提問。(掌聲)

主席:好，下面我們有請(qǐng)反方二辯_________同學(xué)選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時(shí)間是1分30秒，答方時(shí)間是2分30秒。

主席:好，下面我們有請(qǐng)正方三辯_________同學(xué)選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時(shí)間是1分30秒，答方時(shí)間是2分30秒。

主席:現(xiàn)在進(jìn)行到了攻辯的最后一輪。有請(qǐng)反方三辯_________同學(xué)選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時(shí)間是1分30秒，答方時(shí)間是2分30秒。

(3) 自由辯論階段，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言總時(shí)間5分鐘;雙方必須交替發(fā)言，一方時(shí) 間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言;

主席:感謝_________同學(xué)(最后一個(gè)發(fā)言的人)!

好了，下面進(jìn)入雙方大展辯才的自由辯論階段，雙方累計(jì)用時(shí)各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時(shí)間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請(qǐng)。

(4) 雙方四辯總結(jié)陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時(shí)間不超過4分鐘;

主席:時(shí)間到!謝謝雙方辯論員!(掌聲)

下面是擴(kuò)大戰(zhàn)果，迎接最后勝利的時(shí)候了，我們希望各路辯手在最后的時(shí)間當(dāng)中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請(qǐng)反方四辯_________同學(xué)總結(jié)反方觀點(diǎn)，時(shí)間4分鐘。

主席:謝謝_________同學(xué)(反方四辯)。接下來請(qǐng)正方四辯_________同學(xué)進(jìn)行總結(jié)陳詞，時(shí)間也是4分鐘。

(5) 由觀眾向雙方辯手各提兩個(gè)問題(必須交替向雙方提問)，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個(gè)問題不應(yīng)超過40秒如遇無觀眾向某一方提問，則回答時(shí)間由被提問方自由發(fā)言。

主席：感謝雙方的精彩辯論。接下來我們請(qǐng)?jiān)u判團(tuán)為這些辯手們打分。

利用評(píng)委緊張?jiān)u分的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行中場答辯，請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)向雙方辯手各提兩個(gè)問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個(gè)問題回答時(shí)間不超過40秒。(到觀眾席讓同學(xué)們向辯手提問，共4個(gè)同學(xué)提問)

五、 評(píng)判團(tuán)進(jìn)行評(píng)議和裁決

六、 裁決期間，主席主持觀眾就辯題發(fā)表看法

主席：謝謝雙方辯手精彩的回答!下面有請(qǐng)_________老師就我們今天這個(gè)話題發(fā)表看法。有請(qǐng)!

七、 評(píng)決開始

1、評(píng)判團(tuán)代表點(diǎn)評(píng)賽況

2、主席宣布比賽結(jié)果

主席：謝謝!下面我們有請(qǐng)?jiān)u判團(tuán)代表_________老師點(diǎn)評(píng)

賽況。(拿比賽結(jié)果)

主席：謝謝_________老師!

下面我宣布比賽結(jié)果：本場最佳辯手是_________同學(xué)。(掌聲)

本場獲勝方是______________________。(掌聲)

我們同時(shí)感謝___方同學(xué)(敗方)(掌聲)

八、 比賽結(jié)束，退場

主席：感謝雙方辯論員!我們第一場比賽就進(jìn)行到這里，稍做休息，10分鐘后我們將進(jìn)行第二場辯論賽。

精選辯論稿范文一二三四辯范本九