尊敬的各位專家、各位領導：

我校始建于1944年，原為大孫樓學堂，歷經55年的滄桑變遷，學校現有14個教學班，在校學生612人，學校占地面積為11583平方米，建筑面積3038平方米，生均18.85平方米，綠化面積3534平方米，幾年來，在上級領導的關心下，我校多方籌集資金，逐漸完善學校內部設施，我校按教育現代化的標準配備了微機室、少先大隊活動室、圖書室、師生閱覽室、體育器材室、音樂室、美術室、舞蹈房、科學實驗室、儀器室、勞技室、衛生保健室、心理咨詢室等輔助用房，相關設施設備均已配齊，圖書12340冊，學生用計算機75臺，教師用計算機30臺，多媒體機3臺，將我校建設成為一所高品味的現代化小學，為提升我校辦學水平奠定了物質基礎。漂亮的教學樓、干凈的水沖式廁所，整潔的操場，硬化的道路，寬敞明亮的教室，擺放整齊的課桌椅，令人賞心悅目的花園草地，構成了我們布局合理，環境優美，排水通暢，文化氛圍濃厚的校園。實現了教育的標準化、現代化。校園內文化設施齊全，人文氣息濃厚，設有綠地、畫廊、宣傳櫥窗、草坪、花園等景觀設施，移步換景，給人以賞心悅目、心曠神怡之感。

目前，學校緊緊圍繞教育局提出的“辦人民滿意的.教育”這一總體要求，以創建“教育現代化小學”為契機，努力改善辦學條件，不斷強化學校管理，全力打造教師隊伍，努力提高教學質量，全面提升辦學水平，向著更高更遠的目標奮進。

一、全面提高辦學水平，努力推進學校現代化建設

近年來，我校大力加強領導班子和師資隊伍建設，不斷加大教育投入，努力改善辦學條件，不斷完善教育設施，為學校的持續、快速發展奠定了堅實的基礎。

1．加強隊伍建設，抓住關鍵促發展。

一是加強領導班子建設。學校按德才兼備的原則，配備校長一名，副校長兩名；教務主任一名，副主任三名；德育主任一名，德育副主任一名，少先隊輔導員一名，后勤主任一名，報賬員一名。班子成員專業結構、能力結構、年齡結構合理，具有強烈的事業心和高度的責任感，學校切實抓好領導班子的建設，不斷提高領導班子成員的政治素質和領導水平。在工作中，堅持民主集中制，重大問題集體討論。充分發揮班子成員的積極性、主動性和創造性，大家心往一處想，勁往一處使，大家在各管一線的基礎上，分工不分家，全力合作，緊密團結，在廣大教職工中享有較高的威信。

1

二是加強師資隊伍建設。學校按有關要求和學科教學的需要，配齊各學科教師，切實加強教師的師德修養。注重加強教師的學歷進修和能力培養，全面提高教師的素質。現在我校有一支師德高尚、業務精良、結構合理、敬業樂教的教師隊伍。全校教職工共56人，其中高級教師37人，占全校教職人的66%，本科學歷24人，專科學歷29人，專科以上學歷教師占全校教師的94.6%。每一位教師都能勝任教育教學工作，具有較強的教科研能力。所有教師都通過了“中小學教師信息技術與教育”的考核，均能熟練操作計算機。在平時的教學中，現代化教學媒體和優質教育資源到了充分利用。

2．完善硬件設施，加大投入做保障。

近年來，我校努力改善辦學條件，2004年投入10余萬元對校園道路全面硬化，2017年投入4萬余元修建了標準籃球場，2017年投入2萬余元完成了學校大門的改建，又投入1萬多元對250米環形跑道進行改造，學校現有3個多媒體教室，1個音樂教室、1個美術教室、1個科學實驗室、1個勞技室、2個電腦房、1個舞蹈房，配備了圖書室及師生閱覽室、衛生保健室和心理咨詢室、少先隊隊室、體育室、科學儀器室等專用教室，各室教育教學設施到位，圖書12340冊，電腦105臺，多媒體機3臺，能充分滿足課程改革和素質教育的需要。學校圖書室、閱覽室每天向師生開放。學校定期開展讀書活動，積極營造書香校園的氛圍。

《孫召中心小學匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

隨著社會主義市場經濟體制的確立和學校后勤改革的不斷深入,給予學校后勤財務管理工作帶來了嚴峻的挑戰。今天本站小編給大家整理了學校后勤保障服務中心工作總結，希望對大家有所幫助。

一、樹立服務意識，加強自身建設

一期來，后勤人員樹立了良好的后勤服務意識，不斷加強了自身的素質建設，做好了服務育人工作，認真執行了學校制定的有關后勤工作制度，努力提高了后勤人員的服務水平;讓全體后勤人員認識到學校后勤工作的重要性，做好了后勤保障工作，堅持了后勤會議，不斷地總結了前段經驗，擬定了下步工作計劃，更好地服務了師生員工。

二、堅持服務宗旨，做好常規工作

1、開學初，為新學期的正常開學上課，配合教務處調整年級教室、配齊課桌凳、辦公桌、辦公用品，確保學校開學有序，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展。學期中認真做好總務處的日常事務，如物品添置、維修以及各項活動的后勤保障等，協同各處室做好了各項工作。

2、堅持每周星期五組織后勤等有關人員對校園校舍設施進行全面檢查，發現問題及時處理解決。及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。

3、及時進行物資采購工作，認真完成了開學前后辦公用品、電腦耗材、實驗儀器、教學用具和清潔衛生用具等各項物資保障工作。后勤物品的保管與發放，結合我校的特殊情況，做到了定人定崗完成教學物品的借用和發放工作，物品的發放做到了“及時、到位”，有效地服務了學校教育和學校的正常運行。

4、認真落實了建立節約型組織的各項措施，加強水電流失管理，定時開關供應教學樓、學生宿舍的用電和各班教室用電，盡量減少和避免水電損失。

5、在我校教室資源緊缺的情況下，精心準備，提前部署，確保了學校、中心學校、教育局組織的各項考試以及學校各項活動的順利進行。

三、規范后勤操作 優化后勤管理

1、臨請人員管理實行合同制，我校后勤臨請人員實行一期一招聘，一期一合同，上年共簽訂從業人員管理合同6個，用合同管理人，用制度約束人，用正確的思想武裝人，用先進典型帶動人。

2、財務管理實行審查制。學校成立財務審查小組對學校財務賬目收支情況進行審計，一期一審，一期一公開。

3、財物管理實行責任追究制。為防止學校財產流失與損壞，每學期初對學校各處室、教室、寢室、勤工儉學基地，、食堂以及電教設備、圖書設備、炊具設備、辦公設施、體育器材、化學實驗藥品、美術模型、音樂器材、課桌椅、金屬床鋪等公共設施，期初逐一登記，并指定各處室負責人簽名，遺失則照價賠償。損壞則報后勤處修理好，被盜則受罰。

4、衛生管理實行督促整治制。堅持了一周一次的食堂衛生大整治，認真督促每天的打掃、保潔、消毒殺菌工作，強化了食堂工作人員的著裝和規范操作，保證了食堂食品衛生。加強了小賣部的衛生監管，定期或不定期抽查，發現問題，立即落實整改，杜絕了過期變質及三無食品進入校園，有力的保障了師生身心健康。

四、健全規章制度，建立安全預案

1、開學初，后勤處就制定了后勤人員考核制度、食堂飯菜提前申報管理制度、衛生管理制度、學校小賣部管理制度、公物損壞維修等制度以及后勤各崗位的崗位職責。

2、為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預防為主”的基本方針，為切實保障廣大師生和學校財產的安全，提高師生在遭遇重大突發事件或自然災害時的應對能力，我們制定了食品安全應急預案，還配合德育處制定了教學樓緊急事故疏散預案、消防應急預案、學生宿舍安全應急預案、學生活動安全應急預案等預案、，并進行了相應的演練，提高了認識、明確了職責、統一了思想。

后勤工作必須服務于學校大局和各項教育教學中心工作，因此我們后勤各部門的工作人員都能從學校整體工作出發，認真傾聽每條合理化建議，主動配合其他領導做好學校的各項工作。學校后勤綜合管理的好壞，反映在校產管理、食堂、小賣部、學生宿舍諸多方面。這些工作細致到位才能保障學校各項工作順利進行。

財會管理方面：嚴把財務制度關，從學校大局出發，千方百計增收節資，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品貨比三家，為學校節約每一分錢。

在校產管理上，做到工作細心，認真負責。為了減輕一線教師的工作強度，開學初克服人員少事務多的問題，精心策劃，合理安排工作，從辦公室、教室的安排，到辦公桌、學生課桌的排放，及辦公用品的分發，學生床位的安排和安裝，加班加點做好，為按時開學提供了保障。

我們后勤人員，雖然是年齡較大，但工作上從不怕臟怕累，各種維修、物資搬運到分發，這些活兒，全是我們后勤人員共同努力去完成的，后勤人員的敬業精神和不求索取精神是有目共睹的。

六、感悟后勤工作，明確努力方向

后勤工作是學校教學工作的保障，涉及到學校的方方面面。搞好搞活學校后勤工作，對學校的生存和發展具有決定性的意義。后勤人員在看到成績的同時，也清醒地看到了很多不足之處。

1、各類財產管理還需進一步規范，常用物品損壞現象比較嚴重。下學年，以文印室為例，我們將進一步強化財產管理，實行財產管理承包制，管好用好物資，各部門的設備，儀器設施實行“日日管理，分室保管”專人使用，專人負責，專人保管的管理體制，落實責任到人。其次，結合校產管理，進一步完善物資的采購，領用，借用管理程序，凡各部門采購的物品一律先經驗收入庫后發放。

2、后勤服務工作創新不夠，思想不夠解放，觀念不夠新。思路決定出路。我們要不斷更新觀念，提前及時收集各類信息，努力開創新服務項目，擴大服務規模，做好挖潛增效工作。

3、努力提高后勤人員的素質。

4、后勤服務的規范建賬尚未落實到位。將花大力氣啟動這項工作，以此來規范后勤管理，給教職工一個明白，還經辦者一個清白。

5、進一步規范物資的采購、保管與使用，以固定資產管理的清理為契機，切實加強物資管理工作。

在此，后勤處有信心繼續做好為學校后勤保障工作。當然，成績的取得歸功于學校領導的直接指導，全體同事的積極協助、通力合作。在取得成績的同時，我們也認識到工作中還存在著不足之處，對這些不足之處，我們將在今后的工作中加以克服。

總之，一份耕耘，就有一份收獲;付出汗水，就有辛勤的回報，我校后勤工作在學校行政的高度重視下，后勤工作微有起色，不負重托，努力工作再創佳績。“不求最好，只求更好”，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。

一、加強整體規劃和建設，努力探索后勤改革新路子

我校的環境和基礎建設在隨則著學校管理和發展的需要不斷發生變化。目的是為全校師生員工創造更好的學習、生活工作條件。因為學校是全體師生的又一個家，美好的家園會讓孩子門愉快安逸，精神本振奮。學期我們采用“整體規劃，分步實施”的原則加強基礎建設。

今年春天我們在校園文化墻前邊鋪了一百多平米草坪，操場東側及教學樓前栽滿了紅花麥里，同時教育師生做好平時的愛綠、護綠工作。五月份，我們改建了領操臺、升旗臺，安裝了新的白鋼旗桿。在校園內拆掉舊式花池，修建了自動控制的噴泉及養魚池。雖然我校新修的噴泉規模不大，但是每當下課噴泉自動噴出清涼的水霧，校園內干燥的空氣立刻變得濕潤。另外，我們按照美術張揚老師的設計把教學樓的正墻面彩繪以|“飛翔”為組主題的壁畫，墻面文化簡潔大方，意義深刻。為了解決教學樓前積水和車庫門前灌水問題，六月初，我們把操場南側教學樓前加高，鋪了四百多平米瀝青路面，從而解決了校門前汪水和車庫門灌水問題。修噴泉、加高瀝青路面，這兩項工程都是由五年二班x同學的家長主動贊助的，總共為學校節約五萬多元。為了使教師網上備課、交流方便，我們給每個年組的班主任配備了新電腦。根據一年教學改革特點，我們買了四臺多功能投影儀，實物投影效果非常好。為了配備學校讀書活動，我們給每個班級訂做了統一尺寸的書柜，這樣學生獻的書不到處亂放，教室和辦公室也更加整潔美觀。這學期我們為學校獨輪車隊買了四十輪車，并配備了四十套小超人服裝。我校一直重視網站建設，能夠充分利用現有可存的資源庫，開發校本資源，有計劃的購置一部分資源，使校園網站越辦越好。

后勤工作必須服務于學校大局和各項教育教學中心工作，因此我們后勤各部門的工作人員都能從學校整體工作出發，聽取每條合理化建議，主動配合其他領導做好學校的各項工作。學校后勤綜合管理的好壞，反映在學校財務工作，校產管理、食堂、校車安全管理等褚多方面。這些工作細致到位才能保障學校各項工作順利進行。財會管理方面:嚴把財務制度關，從學校大局出發，千方百計增收節資，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品要貨比三家，為學校節約每一分錢。在校產管理上，做到工作細心，兢兢業業。為了減輕一線教師的工作強度，盡量不去拖累前線教師。今年拆舊式花壇，種草坪、栽紅花麥里，從翻土施肥到栽種花草以及給校園內體育器材、院內柵欄墻刷油，這些活兒，全是我們后勤的司機，廚師、打更大叔利用休息時間共同努力去完成的。他們雖然是我校的臨時工，但是工作的敬業精神和不求索取的崇高境界非常值得我們學習。

另外，我們把安全教育工作作為后勤工作重點內容之一。平時的常規檢查做到了食堂管理天天查，學生安全天天查，“三室”及各教室、辦公室安全日日查，學校常規管理經常查，這些檢查不是流于形式，檢查做到細致到位并重點做好記錄。我們積極配合鐵嶺市衛生局、區教育局生產教育辦對后勤工作的檢查指導，發現問題及時解決。

這學期我們更重視校車的安全管理。把坐第二趟校車的同學在等車期間全集中到幼兒三班教室，由杜老師負責學生安全。校車管理的好，學生安全上學，安全回家，家長放心，學校聲譽也會相對提高。

在食堂管理方面，我們除了抓好衛生防疫外，更重視提高服務質量。由于吃飯的人數多，眾口難調。家長對食堂的要求高，家長的想法也是五花八門，有時很難達到個別家長的滿意，比如為了營養豐富，我們在熘肉段這道菜里放了胡蘿卜，有位家長在網上留言:實驗小學，為什么在熘肉段里放胡蘿卜，請把菜譜改成熘胡蘿卜吧!多數家長對學校食堂的服務還是滿意的，比如今年區教育系統運動會的兩天，我們后勤提前一周反復研究這兩天吃什么?為了讓運動場上的全體師生吃得可口，食堂的員工和幫忙的所有老師早上五點多鐘就來到學校絞餡，和面、包餃子，還給不吃肉的同學包素餡的。考慮到天熱師生們特別渴，另外配上綠豆粥，玉米粥、香腸、茶蛋。只要師生們吃得好，喝得好，我們就很高興，心思就沒白費。

一,加強政治理論學習,提高思想政治覺悟.

二,明確責任目標,積極做好后勤服務工作

一、基本情況

1．學校簡介。

學校現設有6個教學班（一至六年級各一個班），256名學生（含學前班），12名教師，其中大專院校畢業10人，高中文化程度1人，中師文化程度1人，學歷合格率91%。教師平均年齡不足30歲。在校教師中，有一名市級“優秀教師”，兩名縣級“優秀教師”。

學校現占地總面積10.8畝，總建筑面積為1100平方米。有裝機32臺的微機室一個。學校有藏書3000余冊的圖書室、可做各種教學實驗的儀器室、藝體活動室、檔案室、微機室、電教室各一個。實驗及教學儀器按二類校配備。2003年實施中歐甘肅基礎教育項目，建立了教師教學技能培訓基地。同年配發現代遠程教育光盤播放系統7套。2017年建立國家農村遠程教育工程試點示范項目衛星地面接收小站。

1996、1997年兩次被、縣政府授予“質量優勝學校”稱號，2000年被定為縣級標準化學校。2017年度，2017年度被楊河鄉政府評為“質量優勝學校”。

二：辦學宗旨

一切為了學生，為了學生的一切.

三：辦學理念

教書育人、管理育人、環境育人、質量服人. 四：管理機制

事事有人干、人人有事干、時時人在干.

五：治校方略

以德立校、依法治校、教研興校

現在，學校有一支年輕化、知識化的教師隊伍，是楊河小學質量提高的基礎，我們以輕快的步伐，崇尚誠信、友善、求真、尚美的校風，遵從傳道、授漁、激趣、導行的教風，努力營造樂學、博學、勤學、善學的學風；我相信在上級部門的正確領導下，在社會各界人士的關懷下，楊河小學的全體教師一定會努力工作，爭取在一年之內，使我們學校的教學質量上一個新的臺階。

2．“兩基”概況

我們始終把教育事業作為基礎性工程，擺在優先發展的戰略地位，特別是國家實施西部地區“兩基”攻堅計劃以來，我們把“兩基”工作作為促進教育事業全面、協調發展的重中之重來抓，取得了顯著成效。

3.主要指標達標情況

①普及程度

輟學率為 0 ％，畢業班學生的畢業率100％。

②師資水平

教師學歷合格率 100％。

③辦學條件

生均校舍建筑面積為4平方米，教學儀器設備配齊率為85％（部分設備正在配備中），生均圖書冊數為19冊，班額均為45人以下的小班。

④教育經費

我校教育經費均為上級生均教育撥款經費，2017年度為生均150元。

二、采取有效措施,鞏固提高“兩基”工作成果

（一）加強宣傳，營造氛圍，提高認識，增強“兩基”工作責任感。

（二）強化組織領導，確保“兩基”工作“重中之重”地位

1．認真貫徹執行《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等有關法律、法規。

2．建立健全領導小組和工作機構。領導親自抓，納入議事日程，做到有規劃、年度計劃、工作措施、經費保障。

3．制定規章制度、考核辦法，建立責任追究制，加強督促檢查，確保工作落到實處。

（三）突出“四項”工作，不斷提高“兩基”水平

設，綠化、美化校園；四是大力實施遠程教育，重視信息技術教育 。

2．嚴格控制輟學。采取嚴格學籍管理、加大幫扶力度、掌握學生去向、建立責任追究制等措施，加大貧困生資助力度，關注殘疾兒童，積極動員和協助政府做好適齡少兒的及時就學工作，配合政府做好進城務工就業農民子女接受義務教育工作。

3．嚴格遵守教學時間，切實減輕學生課業負擔。

4．建立健全學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，增強德育工作的實效性。

5．高度重視學校安全工作，維護學校正常教學秩序。

（四）推進教育改革，增強教育創新活力。

積極推進基礎教育課程改革，建立和完善校本教研制度，改革課堂教學。加強教師職業道德教育，鼓勵教師學歷拔高和外出培訓，努力提高教師隊伍素質。狠抓素質教育工程。嚴格執行課程計劃，強化教學檢查，建立和完善教育質量考核辦法，培優補差，向教育科研要質量，學生得到全面發展。抓“三風”建設。規范教育收費行為，樹立教育良好形象。

三、存在的主要問題和整改措施。

1、問題：

⑴教學設施設備跟不上形勢發展需求，實驗儀器與現用教材不配套且破損情況嚴重，電腦配置太低，不能正常使用。

⑵外出務工人員逐年增多，留守兒童增多，管理難度增大。

⑶學生上學路途遙遠，居住分散，往返途中存在較大安全隱患。

2、努力方向：

《楊河中心小學匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。