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最新回憶高中的作文(實用6篇)

時間:2025-05-03 作者:儲xy

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

回憶高中的作文篇一

最初,我想渾渾噩噩的度過高中生活,但是現在,我已經放棄了這個念頭。我敬重我的語文老師,并且十分感激她給我的一切。她輕輕捧著我的臉說考得不錯的情景,我還記得那一刻,我心中仿佛有花盛開。他在家校聯系本上寫評語,說我是個有靈性的孩子,我就真的覺得我是個有靈性的孩子。我的語文基礎還可以,所以我更加努力想要達到最好。我不在乎成績,而是在乎老師怎么看我。語文老師肯定的眼神比任何鼓勵的話語更有力量,那滿眼流露的溫柔與呵護如同束束陽光灑在我身上。我對未來充滿信心,而不是像以前那樣,像一個充滿勇氣而無望的戰士。

我的班主任對我影響很大。在我眼中,他樸實無華,像些安靜的文字,需要我們讀他,懂他。他說他真的很愛我們,很愛這個班。他確實很愛這個班的,他總是早早來學校,無論刮風下雨。他靜靜的守著這個班,守護著我們。他慈愛笑起來的樣子很憨厚,他寬容我們,嬌慣我們。我把班主任當朋友,更愿意稱呼他為“老班”而不是“老師”。最讓我難過的事是看到班主任傷心時的臉龐,為我們,為我們這群正在成長的孩子。我們是他的孩子,孩子們也愛他,愛他的全心全意,愛他的小幽默,愛他的任勞任怨,愛他的深沉的對我們的愛。

生于這個世界沒有一樣感情不是千瘡百孔的。我對小學數學老師的恐懼與埋怨轉移到了數學這門科目上,數學的邏輯感太強,并且我的基礎也太差。不過,我一直堅信努力不一定會成功,但不努力一定不會成功。數學老師說:健康的心理是成功的關鍵。我心底那陰暗的角落已經射進陽光。我擁有很多珍貴的經歷,我會比同齡人更見明白生存的意義。

有那么多人經過我的生命,有那么多安慰澆灌我,有些感激與堅守不需要都說出來。藏在心底,已是永恒。

三年的時光轉眼即逝,過去的點點滴滴就像過眼煙云,隨風飄去,但那份情與不舍始終停留在那一刻,對親愛的母校,對親愛的同學,始終不愿分離。花兒再美也有凋謝的時候,我們的感情再好也有分離時候,而我們是要到更高的學校,學習更多的知識,學習更多的人生道理,就為學業有成的那一刻。

從初中升到高中,讓我來到礦中。在礦中度過最美好的三年。在這,有和諧、充滿笑聲的校園,在這,有溫暖融洽的學習氛圍,在這里,有不辭勞苦的老師,在這,讓我們開心度過了三年。

每位老師都認真地對待同學們,對待教學,對待同學們的生活,老師們認真的態度打動了我們每一位同學,給予我們學習的動力。每位老師都認真教導我們,讓我們在今后的道路上走的更平坦,更成功。老師們的教導,老師們的微笑,老師們的一個鼓勵,老師們一個信任的眼神,至今讓我們記憶猶新,讓我們對未來充滿信心,充滿希望。

回想過去的點點滴滴,有快樂,有憂傷,更多的是平坦舒適的感覺,是礦中讓我們每位同學對未來充滿信心,對老師戀戀不舍,對學校永遠掛念。

礦中,我永遠的母校,是你讓我懂得人生道理,是你讓我明白要奮斗,要拼搏,是你讓我對未來充滿希望,還有那讓我記憶深刻的`老師們,謝謝你們對我的細心教導。

時間過得真快啊,轉眼高中三年的學習時光就這么結束了,在剩余不多的時間里,回憶起高中三年的生活,給予我最大感觸的就是高三生活了。高三,枯燥與歡樂同行,疲勞與充實同在,是高中三年生活中最難忘最美好的日子。

至于枯燥,我想大家都應知道。在這一年,我們所經歷的就是學習、練習、復習,如此循環,所以大家認為高三是枯燥的;但是我們的高三生活卻并非完全如此??芍^別有一番滋味在心頭。

在高二期末,為了同學們更好的學習,我們又分班了,并且換了新班主任。班中同學少了一半,感覺心里空蕩蕩的,對高三生活不由得心生迷惘。

經過不斷交往,我們與新班主任由相識相知到相熟相融,我們發現這位姓牛的班主任真是一個很“很棒”的老師:他的課堂他的詩歌他講的道理,讓我們真真切切的感受到一個老師的愛心、才氣和責任心;他組織全班同學聚餐“富世康”水餃,讓我們找到了家的和諧和溫馨;學校文化藝術周上的靚點——大合唱《讓我們歌唱》,是牛老師領著我們自編自創并由全班登臺演唱的,它唱出了所有同學的心聲;還有那兩棵班樹——“春華”和“秋實……

牛老師是我們的班主任,也是我們的語文老師。他知識淵博,教課靈活,尤其是讓同學們自由發揮,然后精彩點評,常使我們產生很“爽”感覺。他在課堂上組織的很多活動,都讓我們收獲很大:每課一練的“成語”讓我們長了見識和本事;每周兩練的“命題”讓我們學了表達和思維;“新聞啟發思維”“三劍客點評臺”“唐詩宋詞整理表”等,一期一期的墻報黑板報,讓我們找到了平臺和自信;牛老師,我們感激您!數學老師是一位十分和藹的人,他數學講得十分嚴謹,注重細節,也關心著我們每一位同學,對于同學們的問題,總是給予最耐心最盡責的解答。閆老師,我們佩服您!

英語老師是一個十分健談的人,他有時也現身說法,一是借以提高同學們的注意力,二是讓同學們減輕壓力。他上課認真,一絲不茍,有時我們做題出了錯,可他卻不停的道歉,讓我們覺得他又敬業又可愛。許老師,我們愛你!

歷史老師是一位女老師,她不僅教我們歷史,還是初三的某班班主任,上課時,有的同學總好接話茬,甚至出一些“難”題,她的回答都很巧妙,從不真的生氣,更不會放棄哪個同學的學習。郭老師,我們喜歡你!

地理老師是個嚴肅的人。都教我們一年了,也難得見他大笑過幾次。但我們能真切的感覺到他是個既認真又隨和的人。同學們每次提出問題,你都是那么耐心細致的解釋回答,不容易啊。祝老師,我們尊敬您!

“能力”老師,是我高二時的班主任,他的特點是擅長幽默搞笑,每次上他的課都很開心,在我們看來,他是一個非常優秀的老師,與是一個與我們心理最為接近的“大頑童”。多少次,他在講臺上天衣無縫的制造歡樂,讓同學們在一個開心快樂的氛圍中進步著。朱老師,我們永遠想著你!

政治老師是一位十分年輕的老師,他還是我們的學長呢,與同學們十分合得來。他那么辛苦的給我們上課,但我的政治成績,一直不太理想,都怪我這當學生的不努力,讓老師著急了。但我們心里有數,他是一位難得的好老師。朱老師,我們愿意和您在一起!

應該說,教我們的所有老師,都教給我們知識和能力,也教給我們做人的道理。我的高三我的班,每一位老師辛勤的付出,每一個同學純真的笑臉,都永遠記在我的心里,揮之難去。愿我們多年以后,師生再會,聚在班樹下,齊唱著班歌,共同暢談你我的昨天、今天和明天!

“師者,所以傳道授業解惑也”,高一新學期伊始學習了《師說》,告訴我們從師而學的重要性。從幼兒園到初中,一直認為老師就是老師,知識淵博,高不可攀,學生只有仰慕聽書的份,除了學習方面的一問一答,沒有別的對白。當我渡過兩個學期的高中生活后,從前對老師敬而遠之的想法被徹底推翻了,取而代之的是和老師像朋友一樣交流了解,雖還是有點距離,但也不足為道,這是必須的。老師們有各自的做事風格,簡要說一下,我對各位老師的印象:

語文老師,因為對語文情有獨鐘,所以一開學最迫不及待想見語文老師,經過幾天難熬的日子,終于見到了廬山真面目:漂亮、嚴厲、談吐大方,寫得一手漂亮的字,著裝總是薄衫、百褶裙、筒靴,流露出書卷氣質,本人正在修煉中……,江湖人士曰:“上乘武功者,不必見招,眼神是認?!崩蠋熞簧鷼?,這效果也毫不遜色,所以語文課堂紀律很好。老師口才很棒,講述時極少停頓,想下句該講什么,行去流水般暢快結束一節課。

物理老師,第一印象:鋼炮兒!解釋一下,老師嗓門高,聲音細,第一節課就讓宋鈺同學為例領略了她的嚴厲!我喜歡和這種老師打交道,并不嚴厲,而是因為從老師身上看到一股勁兒,做事干練,快刀斬亂麻,爽快!這種性格也體現在她的教學中,解題過程清晰嚴密,絕不啰嗦反復!

歷史老師,她的課活潑、熱鬧,沒有距離感,總能調動起我那根活躍的神經,沒有拘束地回答問題。老師喜歡講故事,農人說一花一世界,佛家講一葉一菩提,一則小故事蘊含著深刻的道理,也可以調動上課前的氛圍,有時我們惹她生氣,但老師還是很有耐心地上課,一次一次原諒我們,真是抱歉,希望老師還能繼續喜歡我們。

化學老師,有著洪亮的嗓門,常常有回聲,能一語驚醒夢中人,老師上課中規中矩,認真細致,一遍又一遍地講解,老師心臟不太好,有時看她很慢地上完樓梯后還氣喘吁吁的,那是因為她母親住院沒來,一個星期后,她面色不好,眼睛紅紅的,還有了黑眼圈,聲音也小了,但依然來上課,有些心疼,老師身體不好就多注意休息。

政治老師,是老師里脾氣最溫和的,即使課堂紀律不太好,她也很少發脾氣,并非不管不問,而是特意提高嗓音,把吵鬧的聲音壓下去,講課時細致入微,在我們回答中糾正一些不易發現的錯誤,可見她的用心。

生物老師,一板一眼,有些小挑掦,總是糾正我們各方面的缺點,和她接觸不多,遠不如別的老師親切,會慢慢好的。

英語老師,從他上課的動作看出他極熱愛英語,不愧是接受西方文化的老師,表情、肢體和動作夸張豐富。想方設法地提高我們的英語興趣,給我們下載原版英文電影,每天早來晚走,像我們的副班主任。

數學老師,他說自己嚴厲,可是我卻覺得他平易近人,有趣,一口不南不北的口音很特別,有時他平翹舌不分惹我們一笑,竟成了爭相模仿的對象。老師講課點到即止,語速雖慢,過程快,這并不矛盾。

班主任,他總說我們是一群猴,那他豈不是大猴?班主任,一言一行都有笑料,喜歡自言自語,經典動作層出不窮,不鳴則已,一鳴驚人,雖不修邊幅,卻對我們關心細致入微,像父親一樣,他有口皆碑的招牌儼然寫著仨字:負責任啊!再調皮的同學心里也會因他默默地付出起漣渏,上課氣氛活躍,大猴小猴一起玩看學。偵探工作也做得相當福爾摩斯,消息之快令人愕然!班主任的好都記在心里,一切盡在不言中!

我的高中老師熱情、平和、負責,我的高中老師從不放棄每一位同學,他(她)們擺正我們的人生方向,他們讓我成長。

回憶高中的作文篇二

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回憶高中的作文篇三

今年的秋天格外地短,樹葉還未開始凋零,寒冷卻一波又一波侵來。接連不斷的霧霾籠罩著天地,灰白充斥著我的雙眼,也彌漫在我了無生氣的心間。踏進高三,站在高考的門前,我不得不承認,自己仿佛置身于全世界最孤獨的公路上,有路,卻沒有方向。我只是每天隨波逐流地吃飯,睡覺,上課,如行尸走肉般過著重復而單調的生活。

清晨乍一起床便看到一簇明媚的陽光。推著車走出家門,目光所及之處一片清明,“真是難得的好天氣!”突然就不想去學校,于是早已厭倦盲目生活的我騎上車駛向相反的方向。

有時候經常會想,上學對我來說到底有什么用?這時候就會產生離家流浪的念頭,但細想來,又并不清楚自己能做些什么。曾經讀過韓寒的一篇小散文《原來我不是一棵植物》,一棵植物多年來一直被腳下的流沙裹著四處漂泊,“我就這么渾渾噩噩地度過了我所有熱血的歲月”,然而最終它掙扎出了流沙,發現自己是一只有腳的動物,能夠決定自己的去向。我要擺脫目前的困境,就必須清楚地知道自己的方向,自己的使命。

我路過一個公交站牌,上面是一個我在電視上多次見到過的主持人——孟非。無疑,他是一個幸運的人,沒有高學歷沒有關系,依舊大紅大紫。然而我知道,在那之前,默默無聞的他在追逐夢想的這條道路上也是摸爬滾打了很長時間。但他依然是幸運的,他有自己的方向。所以每次出訪他都搶著扛攝像機,他值得成為一個幸運的人。想到這里,我有些慚愧地低了低頭。相比而言,任何條件我都不缺少,我實在不應該繼續渾渾噩噩地度過剩下的時光。

陽光依舊明媚,我抬起頭,也抬起呆滯了數日的目光。時間還早,我繼續前行、帶著心中萌芽的希冀。

電影院門前貼著一張火火的海報“重溫經典:《泰坦尼克號》”,導演叫卡梅隆。我記得他,他曾經只是一個卡車司機,而現在的他是好萊塢的大導演?有誰會想到一個普通的卡車司機能夠成為大名鼎鼎的導演?然而生活總是會給人驚喜,幸運照亮了他的夢,也照亮了他平淡無奇的人生。他的幸運來自他對夢想的熱愛與追求,來自他想做的事,想要實現的目標。

這些都是幸運的人,因為他們知道自己要做什么,他們所做的一切就都是有意義的。那么我呢?我呼吸了幾口新鮮的空氣。我想我應該去尋找我的幸運,讓自己成為一個幸運的人。

回家的路上我看到書店的門口擺放著甘相偉的《站著上北大》。天空湛藍如洗,陽光暖暖地照在身上,也填滿了心里所有的陰暗。我在玻璃窗上看到自己明亮的眼。我想我終于不再是那個不幸而迷茫的人了。所謂幸與不幸,只是你辛苦地付出了許多努力,最后看它是否有意義。只有有了夢想,有了目標與方向,人生才是幸運和幸福的。

夢想,是人為自己所擔負的使命。有了夢想,每個人都可以成為幸運的人。

回憶高中的作文篇四

死之流泉,使生的止水跳躍?!└隊?/p>

我將雙手安穩地插在口袋里,側著頭回望著曾留下過的那一串模糊但又深刻的腳印,看到有人從那里走過來,但轉瞬間就從我眼前掠過,不著一點痕跡,我悲哀地竟然沒看清他們的臉。這般生命中的過客,我無法將其挽留,我是明知的,他們本就該是屬于我的生命這部戲中的配角,可竟會比天上最最鮮見的星光還暗淡;我繼續失落地回望,但歲月卻已不經意間掠過了我那曾顯單薄的雙肩和曾稚嫩過的面頰,無盡的悲哀涌上心問,心淌淚的聲音,仿佛聽得見,一滴一滴重重地敲擊著,曾經明媚的陽光,蒙上了沉重的霧靄。

站在兩段生命的罅隙間,我疲憊極了,也仿徨極了,仿佛是在導一部永遠也演不完的戲,可悲的是,曲未終人先散,看著臺上的演員一一離去的背影,我感到了前所未有的力不從心,我痛恨于自己的無力挽留,而更多的只能感嘆于歲月的無情,奪去了本該屬于我們的很多很多個一切一切。

“物是人非”這個詞我是最怕見到最少用最避諱也最不愿真正去體味的,但是為了分離,我卻又不得不將它重新從我記憶深處某個迷茫不見邊際的角落撿出來,擦洗干凈好好地擺在我面前,任憑它干凈后泛出的光亮深深地刺痛我的心。盡管我知道我們始終在同一個世界同一個巨大的舞臺上,每日不停地碌碌地忙著,或許忙些什么自己也不能解釋得清清楚楚,但我們還是在一起的。三年前我們說有什么可以將我們分開呢?而三年后我們卻說我們似乎快要被什么東西給分開了;三年前的我們才剛進入角色,而經受過三年的洗禮后,我們早已將當時那燦爛如朝陽的笑容拋棄在城市某個高架橋下那個不知名的角落里了。

磨磨在初三時說這戲我們演了三年了,何時才會有盡頭。我說,我們會在烈火中永生,而現在似乎是鳳凰涅盤的我們,那本應有的絢爛羽毛又何去何從了呢?

我只能向事實坦白,我們只是些在夾縫中游走的靈魂,呼與吸,死與生卻完完全全掌握在上帝手中,我不想矯情地去說些什么或去挽回些什么,這是徒勞,我也早已明白,但我還是想去挽留住些什么,假如不是這樣的話,我是真真正正無法結束這部冗長而乏味的戲再投身于下一部或許更冗長更乏味更消磨人心的戲中去的。真是一場毀滅性的災難!

看到夕陽在山邊還戀戀著不肯離去,我想它一定是對之前的很多個屬于它的一切無法釋懷,而低著頭看看自己的腳似乎自己也曾有過那么多個一切一切,然而那么多的一切一切卻早已成為不可記述的過去,我的腳是不可能合著我的足跡隨時光一同倒行回去的,我只能舍棄,忍痛舍棄自己那一摞積滿灰塵的過去,伸手去夠及那尚未啟封的,令我心馳神往的,或是新生,或是消亡……

我相信生命是有輪回的,擔心的惟有用現在的一切與上帝交換來的未來會無情地成為將來的過去;茍且活到那時,或許站在人生的十字路口黯然淚下的人,仍會是若干年前低頭看腳卻又不知終究哪里是歸宿的自己……

我現在就身處這樣一個令人費解的十字路口,四通八達,盡管知道選擇任何一處都能讓自己很出彩地演一出某種意義上屬于人生的戲,但我怕還沒有站穩,就徹底倒下,再也無力挽回。

我站在這里,任憑黑色的風吹起我沒有感知的頭發,頭發又如何傳遞我的心聲?

回憶高中的作文篇五

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回憶高中的作文篇六

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光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。4月
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。優質的心得體會該怎么樣去寫呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小
做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的
在人民愈發重視法律的社會中,越來越多事情需要用到合同,它也是實現專業化合作的紐帶。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家閱讀分享借鑒
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。中學生
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大
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