通過(guò)分析范文，我們能夠發(fā)現(xiàn)不同文章類型的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，提升自己的寫(xiě)作能力。接下來(lái)，小編為大家推薦幾篇經(jīng)典的范文范本，供參考和借鑒。
花朵的記憶: 揭秘花朵背后的故事（熱門(mén)15篇）篇一
在街道的第一個(gè)路口，我轉(zhuǎn)向小徑，通向鄉(xiāng)間的小徑。斑白的矮墻，剝落的油漆，墻縫中伸出一朵顫顫悠悠的堇色小花。依附在墻上的其他植物，都被暖洋洋的斜陽(yáng)曬得有些焦黃，只有這朵花透露出無(wú)限的生機(jī)。陽(yáng)光把一片葉子的影子拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)得正好遮住嬌嫩的花。擁有了綠蔭的庇佑，小花是幸福的。微風(fēng)搖曳，享盡幸福的小花在陶醉中飄落。我拾起它，裝進(jìn)口袋。我找到了幸福。回到大街上，似乎口袋里的幸福讓我感覺(jué)到了些許溫暖。
幸福不需要甜言蜜語(yǔ)，只需要默默的奉獻(xiàn)，默默的一個(gè)微笑。
在下一個(gè)路口，我轉(zhuǎn)向一條小巷。縷縷飯香，從一扇殘破的窗戶中飄出，略略透著貧寒的氣息，卻令人向往這溫馨。吃膩了山珍海味的人，有幾個(gè)會(huì)回想起粗茶淡飯的余味呢？對(duì)富人來(lái)說(shuō)，每天的佳肴都只是果腹的工具；而對(duì)窮人而言，偶爾能夠吃上一餐魚(yú)肉，便是幸福。收起一束爐火，捧在手心。這仍殘留著幸福香味的爐火，照亮了暮色的路。離開(kāi)那窗口，我順著香氣淡去的方向，去尋找幸福更濃郁的地方。
幸福不需要富貴，只要有和諧的生活。
街道盡頭的遠(yuǎn)處，一個(gè)遠(yuǎn)離繁華的角落，有一座破敗的院落，里面是古老的籬柵和高大的樹(shù)。正當(dāng)我懷疑它是否還有人的蹤跡的時(shí)候，從半開(kāi)半閉的窗中，傳來(lái)了鋼琴的旋律。那是一首優(yōu)美的曲子，熟悉卻叫不上名字，甚至古老得夾雜了朽木的清香。就在琴聲響起的一瞬間，靜謐的小院就仿佛回復(fù)了當(dāng)年的輝煌。泛黃的記憶在褪去，褪去，落葉重新飄回到枝頭。然后整個(gè)院落，連同院門(mén)外的我，一齊隨和風(fēng)律動(dòng)，輕輕地打著拍子，在琴弦的奏鳴中沉醉，蕩滌著。
幸福，不需要物質(zhì)的滲透，只要有一顆尚未完全麻木的心，就可以隨時(shí)被幸福的融化。
原來(lái)，幸福就在每一個(gè)轉(zhuǎn)角等待著我，只在黯淡中降臨，因?yàn)樗幌矚g喧囂浮華。如果它已經(jīng)被遺忘，請(qǐng)記得提醒自己，在轉(zhuǎn)角處尋找幸福。
花朵的記憶: 揭秘花朵背后的故事（熱門(mén)15篇）篇二
在我廣闊無(wú)暇的記憶深處，曾經(jīng)有一個(gè)她，從相遇到相識(shí)相知，再到分別，我與她，彼此之間建立起了一種無(wú)法譬喻的`友誼。
相遇。
今天天氣可真好，太陽(yáng)公公直沖著我們笑。來(lái)到圖書(shū)館，找到那本令我“仰慕”已久的書(shū)，開(kāi)始專心致志地“啃”起來(lái)。
正當(dāng)我看到一處精彩的地方，一直修長(zhǎng)的手伸了過(guò)來(lái)。沒(méi)顧得抬頭一看，這本書(shū)便被她搶了去。我可沒(méi)那么好欺負(fù)，站起身來(lái)，便要“還擊”。可還沒(méi)等我出手，她便開(kāi)口了：“嗨，你好呀，這本書(shū)是我提前借好的，你怎么拿去了呀？”“什么？你借好的？我怎么不知道？”沒(méi)等聽(tīng)我說(shuō)完，她便從口袋里摸出了一張“借條”放在我眼前，自知理虧的我轉(zhuǎn)身便走，她一把拉住了我，“哎，給，你先拿去看吧！”疑惑不解的我望著她遠(yuǎn)去的背影，好奇怪的女孩！
相識(shí)相知。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師邁著“莊重的步伐”走進(jìn)了教室。咦？怎么身后還帶著一個(gè)人，定睛一看，是她，那個(gè)奇怪的女孩。
原來(lái)，她是我未來(lái)的同學(xué)。
巧合的是，老師把她安排在了我的身邊。“我們又見(jiàn)面了啊！”她興奮地說(shuō)。“嗯，你好，又見(jiàn)面了！”“我叫王曉萳，你呢？”“哦，我叫陌子歌，很高興又見(jiàn)到你啊，上次的事謝謝你啦。”“唉，你還記得啊，沒(méi)事，不客氣啊！”她沖我做了一個(gè)鬼臉，好調(diào)皮的女孩！
離別。
“天下沒(méi)有不散的宴席”，五年后的某一天，隨著一聲火車的長(zhǎng)鳴，帶著無(wú)限的心痛，她走了，去了一個(gè)離我遙遠(yuǎn)的地方。
五年里，我們?nèi)缤粚?duì)親密愛(ài)人，彼此之間無(wú)話不說(shuō)，很多同學(xué)都羨慕甚至嫉妒我們。如今，她走了，只留下了當(dāng)初一幕幕的記憶電影。
她，是我的摯友，是我最大的幸福。
與她在一起的時(shí)光，如過(guò)眼煙云，稍縱即逝，又好似一朵美麗的花兒，綻放在我的記憶深處。
花朵的記憶: 揭秘花朵背后的故事（熱門(mén)15篇）篇三
春天，你瘦骨嶙峋。當(dāng)父親親手把那枝野菊花的枝條插進(jìn)泥土里時(shí)，我不禁啞然失笑，問(wèn)道：“它會(huì)開(kāi)嗎？”當(dāng)時(shí)那根枝條還未長(zhǎng)出嫩芽，如枯枝一般，可以想象到不久它就會(huì)永遠(yuǎn)躺在泥土里，可父親卻說(shuō)：“會(huì)的，會(huì)的，我不也這樣過(guò)來(lái)了嗎？”我不以為然，父親小時(shí)體弱多病，能過(guò)到現(xiàn)在全靠奶奶的照料。這野花又沒(méi)人照看。此后我便不再過(guò)問(wèn)了。夏天，你風(fēng)華正茂。天熱時(shí)我躺在椅子上在樹(shù)下乘涼，偶爾瞥見(jiàn)井旁長(zhǎng)得很瘋的綠色，快比柵欄的黃豆還要高了。仔細(xì)一看，原來(lái)是春天插下的野菊花。這哪里是春天時(shí)的瘦骨嶙峋，它已然是風(fēng)華正茂。只見(jiàn)野菊花又從根部長(zhǎng)出分枝，分枝上又長(zhǎng)出新葉，一派生機(jī)。看來(lái)我當(dāng)初下的結(jié)論下得太早了吧。現(xiàn)在正如父親所說(shuō)的“會(huì)的，會(huì)的”。聽(tīng)母親說(shuō)父親年輕時(shí)也挺俊秀，身材高大，與小時(shí)相比又是另一番面貌。
秋天，你傲然開(kāi)放。放學(xué)回家時(shí)，只見(jiàn)井邊閃出了幾朵小花。白色的花瓣，小小的黃蕊，看了真叫人喜歡。雖沒(méi)牡丹的艷麗，但在這秋天開(kāi)放，足以證明它有頑強(qiáng)的生命力。聞一聞那芳香真沁人心脾。雖沒(méi)有家菊般濃郁，但能承受磨礪長(zhǎng)到現(xiàn)在，足以證明它頑強(qiáng)的生命力。看到這花又想起了父親。他雖早年喪父，體弱多病，但在逆境中成長(zhǎng)，很快在我這個(gè)年紀(jì)，他就能做許多我做不到的事。在外打工受食堂老頭欺負(fù)，強(qiáng)忍著；孤身一人去崇明島，僅16歲……不管路多難走，他都熬過(guò)來(lái)了，才有了現(xiàn)在的傲然開(kāi)放。野菊花，和父親一樣的花。不去想能否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。正因如此，它和他——才是開(kāi)在我。
花朵的記憶: 揭秘花朵背后的故事（熱門(mén)15篇）篇四
每個(gè)人的心靈深處，都盛開(kāi)著一朵美麗的花朵。
——題記。
終于放學(xué)了，我如往常一樣，在鈴聲響起時(shí)，就急切沖出教室，教室外陽(yáng)光明媚，溫?zé)岬奶?yáng)照在身上，舒服極了，暫時(shí)緩解了我饑腸轆轆的痛苦感受。
終于到家了，我似乎聞到了媽媽做的飯菜的香味。“媽，我回來(lái)了”，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回聲，走進(jìn)門(mén)，才發(fā)現(xiàn)媽媽正蹲在面盆前，背對(duì)著我，費(fèi)力的搓著衣服，那不是我早上剛脫的嗎?媽媽從衣袖到領(lǐng)口一一的搓著，顯得那么費(fèi)勁。
也許媽媽聽(tīng)到我的腳步聲，扭過(guò)頭說(shuō)：“回來(lái)了，桌上有剛洗的水果，你先吃個(gè)墊墊，馬上吃飯。”媽媽說(shuō)著話，手中的活也沒(méi)停下。我分明看見(jiàn)她頭上的汗水和搓紅的手。我一邊往里走一邊說(shuō)：“媽，你咋不用洗衣機(jī)呀?”“用什么洗衣機(jī)呀，你的衣服最臟的地方是袖口和領(lǐng)子，這些油漬洗衣機(jī)洗不凈，況且洗衣機(jī)也傷衣服”
媽媽的話就是平常的家常話，可此時(shí)的我卻不能平靜，每天我只管吃飽，穿暖，上學(xué)，卻不知這背后媽媽辛苦的付出。這么多年來(lái)我早已習(xí)以為常。可這個(gè)家里的吃穿用度，哪一樣不是媽媽在操持。如今我們大了，媽媽的容顏卻老了，她把最好的青春年華給了我們，給了這個(gè)家。
坐在餐桌前的我再也不能平靜，我端起一杯茶走出來(lái)，遞給媽媽，媽媽一臉的吃驚，就一瞬間，媽媽笑了，滿臉的幸福“謝謝兒子”。原來(lái)父母對(duì)我們的要求是如此的低，僅僅一杯茶就讓媽媽這樣高興和幸福。可我平時(shí)卻從沒(méi)意識(shí)到。在內(nèi)心深處早把媽媽的付出當(dāng)做理所當(dāng)然，而習(xí)以為常。對(duì)比之下，我慚愧無(wú)比，更多的是感動(dòng)。我趕緊進(jìn)屋以掩飾我的不安。
任時(shí)光悄悄流走，任歲月輕輕滑過(guò)指尖，許多往事會(huì)彌散在如沙的漏般的光陰里。但那天媽媽為我洗衣服的一幕早已幻化成我內(nèi)心美麗的一朵花，永不褪去。
花朵的記憶: 揭秘花朵背后的故事（熱門(mén)15篇）篇五
初見(jiàn)馬老師，是在五年前，那時(shí)候的我，個(gè)子矮矮的，可以說(shuō)很不引人注目，可是那時(shí)候的馬老師，好像就注意到了將來(lái)，才剛剛上一年級(jí)的我，就是班級(jí)里面的最高領(lǐng)袖——中隊(duì)長(zhǎng)。然后就頂著這個(gè)頭銜過(guò)了四年，這四年里從來(lái)沒(méi)干過(guò)一些大事，總是馬老師把一些我該干的事替我分擔(dān)。四年后，馬老師的頭發(fā)也竟然出現(xiàn)了一絲絲白發(fā)，看著那些白發(fā)，心忽然地碎了，忘了那是從那里打聽(tīng)來(lái)的馬老師的生日，就第一次像個(gè)領(lǐng)袖似的問(wèn)大家，愿不愿意給馬老師過(guò)生日，得到的，是異口同聲地回答——愿意，于是在心里策劃著該怎樣給馬老師過(guò)生日。
五月十六日，天氣微涼，卻包不住那份火熱的愛(ài)，那是全班61個(gè)人凝聚起來(lái)的愛(ài)！四年來(lái)的恩情，我們一同訴說(shuō)：“六十一個(gè)人，我們寫(xiě)了六十一份祝福，寫(xiě)在六十一只紙鶴中，穿成一只項(xiàng)鏈。馬老師，我們愛(ài)您的心與項(xiàng)鏈同在！”馬老師在那一剎那濕了眼眶，事后，她在我的一篇描寫(xiě)這次生日?qǐng)鼍暗淖魑闹姓f(shuō)：“無(wú)以倫比的語(yǔ)言加上自然流瀉的情感，讓人的心暖暖的。愿我們之間的情誼地久天長(zhǎng)，你們是我的驕傲，我的寄托。“不當(dāng)班主任，枉為人師”。我從你們身上收獲了太多，不單單是驚喜，還有真摯的情感，我想對(duì)你們說(shuō)的是：謝謝，你們給了我太多太多，這讓我一生受用不盡。
這樣的愛(ài)，一直在我的記憶深處久久不去，我想，在今后的一輩子中，也深深的影響著我的心靈，影響我的不僅僅是馬老師的愛(ài)，還有同學(xué)們對(duì)馬老師那種感恩的愛(ài)！
這些開(kāi)放在，純潔無(wú)瑕的永遠(yuǎn)留在我的記憶之中，愛(ài)的記憶，永開(kāi)不敗……。
花朵的記憶: 揭秘花朵背后的故事（熱門(mén)15篇）篇六
和煦的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，我站在油菜花前，思緒不禁又回到了以前。
考試結(jié)束，本來(lái)是信心滿滿認(rèn)為自己這次能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，成績(jī)卻是出人意料的差勁。我低聲嘆了一口氣，開(kāi)始對(duì)自己的成績(jī)不再抱有任何的希望。反正不管付出怎樣的努力成績(jī)依然是這樣，努力不努力結(jié)果總是一樣，不如就這么的放棄算了，心中這樣想著。
就在這時(shí)，突然刮起一陣大風(fēng)，地上團(tuán)起的方便袋都被卷了起來(lái)，油菜花也被風(fēng)給吹的搖晃起來(lái)。但令我吃驚的是，那看似嬌弱且弱不禁風(fēng)的蝴蝶，正努力地迎著風(fēng)樸扇著翅膀，似乎是不想就此被風(fēng)給吹落。當(dāng)風(fēng)停止的時(shí)候，那些蝴蝶竟然一個(gè)都沒(méi)有被風(fēng)給擊敗，它們一個(gè)個(gè)都憑借著自己微不足道的力量戰(zhàn)勝了大風(fēng)。
貝多芬在創(chuàng)造出著名的《第九交響曲》前，忍受了許多常人難以忍受的苦難。他雖然長(zhǎng)相丑陋，身材矮小，雙耳失聰，在獲得成功之前經(jīng)歷過(guò)許許多多的挫折。但是他并沒(méi)有放棄，他說(shuō)，他要扼住命運(yùn)的咽候。他適應(yīng)了自己的缺陷，最后獲得了成功。
高曉松也曾說(shuō)過(guò)：“世界不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。”貝多芬沒(méi)有茍活，而是越挫越勇。
蝴蝶是卑微的生命，但它并沒(méi)有選擇茍活，而是在困難來(lái)臨前選去拼搏，它沒(méi)有逃避困難。
淡淡的油菜花香，蕩滌了我心中的塵埃，和煦的春風(fēng)吹進(jìn)我的心田，佇立在油菜花叢前，望著在叢中翩飛的蝴蝶。我心，釋然。
花朵的記憶: 揭秘花朵背后的故事（熱門(mén)15篇）篇七
在我們每個(gè)人的記憶深處，我相信都有說(shuō)不完的故事。
——題記。
每當(dāng)我拉開(kāi)抽屜，懊悔便涌上我的心頭，它告訴我：“騙人的感覺(jué)是多么令人難受啊!"。
去年暑假，我約了幾個(gè)朋友一起到沙溝玩，途徑cd店，我們就進(jìn)去看了看，看看有沒(méi)有新唱片。
當(dāng)我們看好2張去付錢(qián)的時(shí)候，店主阿姨對(duì)我們說(shuō)：“我們這兒的盤(pán)質(zhì)量絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，回家試試，如果唱不了，絕對(duì)包換。”雖然當(dāng)時(shí)我沒(méi)有認(rèn)真的去聽(tīng)，但不知為什么，那句話卻在我的腦海里留下了很深很深的印象。
當(dāng)我拿著兩張新買(mǎi)的光盤(pán)，倦倦地回到家中，正打算試試那2張cd的效果時(shí)，忽然瞥見(jiàn)那張?jiān)缇捅晃衣?tīng)膩的cd，這時(shí)我圖突然想起了那位阿姨的話：“……絕對(duì)包換！”“對(duì)為什么不……”我的腦子里馬上閃過(guò)念頭，但立刻被我否定了。我是個(gè)中學(xué)生怎么能做那樣的事呢？可是，那張廢cd留著又有什么用呢？我思想斗爭(zhēng)著呢，但最后還是貪婪戰(zhàn)勝了理智。
第二天，我又上了沙溝，拿著那張被我包換過(guò)的廢光盤(pán)，再一次來(lái)到那位阿姨面前。這時(shí)，我的心在猛烈地跳，我最終還是說(shuō)出口了：“阿姨，這盤(pán)是我昨天在您這買(mǎi)的，放不出來(lái)，你能幫我換一張嗎？”說(shuō)完這話，我真想找個(gè)地縫鉆下去，可是，已經(jīng)無(wú)法挽回了。阿姨接過(guò)那張盤(pán)，看了看包裝，又看了看我那似曾相識(shí)的臉，說(shuō)：“行！以前總有人拿壞光盤(pán)來(lái)?yè)Q好的，看你是個(gè)孩子，不會(huì)干這種事，給！”說(shuō)著，她遞給了我一張嶄新的光盤(pán)。接過(guò)光盤(pán)，我的心情已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了，慚愧、懊悔……我也不知道了。
沖回了家，看著那張光盤(pán)我心潮澎湃。人與人之間原本應(yīng)是真誠(chéng)與善良的，我為什么要用別人的信任來(lái)?yè)Q取自己的利益呢？我懊悔啊！我懊悔啊……可是，我實(shí)在不好意思去……。于是，我將那張光盤(pán)放進(jìn)了抽屜。
我相信每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但只要不犯同樣的錯(cuò)誤，即可。我想那張光盤(pán)就是這次錯(cuò)誤的見(jiàn)證，相信，以后，不會(huì)有同樣的事發(fā)生。
那朵懊悔之花永遠(yuǎn)開(kāi)在我的心里。
花朵的記憶: 揭秘花朵背后的故事（熱門(mén)15篇）篇八
我們青春的記憶中有歡聲笑語(yǔ)、有痛苦、有欣慰、有迷茫，它們?nèi)缤欢涠浠▋海陲L(fēng)中搖曳，各有風(fēng)姿。
剛進(jìn)入初中時(shí)，像驚恐的小孩，拉著媽媽的手，卻又伸長(zhǎng)脖子，想了解未知的初中生活。陌生的面孔一個(gè)個(gè)欣然從我面前走過(guò)。
進(jìn)入班級(jí)，班主任忙著分配工作，素未謀面的同學(xué)帶著我認(rèn)識(shí)這個(gè)小學(xué)時(shí)便憧憬并帶點(diǎn)敬畏的初中。
軍訓(xùn)的迷彩裝剛穿好，便有大多數(shù)面孔相互記住了。初中，我們將在這兒“梳妝打扮”，盡展風(fēng)采。
汗水為底，我們清新純樸。
正繞著操場(chǎng)訓(xùn)練，突然有人說(shuō)要拍集體照。一個(gè)個(gè)急忙順好發(fā)縷，展露著真摯笑容。那笑容干凈、純樸，像鈴蘭，靜靜散發(fā)幽香。我呆望著，竟迷失在這清香中。
助人為眉筆，我們勾眉畫(huà)黛。
很自然的，我們相互謙讓，不相爭(zhēng)，不吵鬧。每天運(yùn)動(dòng)量大，教室里的飲水機(jī)時(shí)常“斷水”。當(dāng)我們急急忙忙去借水時(shí)，不知何時(shí)，飲水機(jī)上已端端正正地放著滿滿一桶純凈水。我們一時(shí)驚異。角落里，幾個(gè)高個(gè)子正悄悄擦著汗，相視而笑。
校園里路邊的小垃圾一路都有。很自然地彎下腰，隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶。這小動(dòng)作，成了我們最美的“風(fēng)景”。平凡的臉，竟一下子變得動(dòng)人、美麗。像什么呢？像一串芳香馥郁的金桂。
禮貌為唇彩，我們尊師愛(ài)友。
不論何時(shí)、何地，遇見(jiàn)老師，我們總是問(wèn)聲好：“老師好！”碰見(jiàn)同學(xué)，也微笑點(diǎn)頭，以禮相待。文明的班級(jí)，文明的班風(fēng)。有人夸我們嘴甜，不，我們以禮貌為唇彩，清風(fēng)般說(shuō)出溫暖的話語(yǔ)。我們是君子蘭，美而高貴。
一朵朵嬌艷的花兒拂過(guò)我的心間，芬芳我的心田。記憶是花，我們也是花。這段花兒般的記憶，我難以忘懷。花與花的交融，芳香滿溢。
花朵的記憶: 揭秘花朵背后的故事（熱門(mén)15篇）篇九
在記憶的花叢中行走著，散落一地的，是絢爛而美好的往事。一朵、又一朵……綻放出甜美的笑靨。輕輕攫取，溫馨的畫(huà)面串起逝去的時(shí)光。
感動(dòng)。
天霧蒙蒙的，不時(shí)地打著響雷，雨絲細(xì)密地落下，迷濕了行人們的眼。我擔(dān)憂地望著窗外，慢騰騰地收拾著作業(yè)。
這時(shí)她微笑著來(lái)到我的面前：“怎么了！看你那沮喪的樣子。”“下雨啦，我家住那么遠(yuǎn)，”我嘆了一口氣，“爸爸媽媽今天又來(lái)得晚了，我怎么回去呢……”
瞬間，她眉頭緊鎖，笑容亦漸漸地從臉上消失，滿臉擔(dān)憂，思索了半天，突然開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“我的傘借給你吧！”“那怎么行呢？”我立刻反駁，“你把傘給我用，你怎么回去？”“沒(méi)事，反正我家不遠(yuǎn)，淋一下不會(huì)出事的，就這樣吧！”
說(shuō)完，她把雨傘塞在我的手中，迅速背好書(shū)包，笑著離開(kāi)了教室。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)去找他時(shí)，教室里已經(jīng)看不到她的身影，只聽(tīng)到教室外傳來(lái)一聲囑托：“路上慢點(diǎn)走。”
雨里，手中的傘撐開(kāi)了，如一朵珍貴的友誼之花。
溫暖。
我不停地揉著因熬夜而酸澀的眼睛，頭又漲又昏。看著眼前堆得像小山一樣的作業(yè)，我的心上像壓了一塊大石頭，窒息、煩悶。這時(shí)媽媽的拖鞋聲從身后響起，我驚訝地回頭，“媽媽，這么晚了，你怎么還沒(méi)睡？”只見(jiàn)媽媽將一杯冒著熱氣的牛奶放在我的桌邊。站在我的身邊，撫摸著我的頭，輕柔地說(shuō)：“快喝掉牛奶吧！我沒(méi)事，你注意身體，早點(diǎn)休息。過(guò)會(huì)兒就睡吧。不要拖太久！”“嗯，你也早點(diǎn)睡吧！”我心中暖洋洋的。
看著媽媽夾帶銀絲的頭發(fā)，凝視媽媽極其疲憊的面容，聽(tīng)著媽媽溫情關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，喝著媽媽小心端來(lái)的牛奶，此刻間溫暖包裹著我的身心，我不再勞累。
媽媽的愛(ài)像清新的茉莉花香，永遠(yuǎn)彌漫在我的心中。
撿起記憶中的花朵，回憶著曾經(jīng)的美好。此岸的，彼岸的，都是記憶中的最美之花。
花朵的記憶: 揭秘花朵背后的故事（熱門(mén)15篇）篇十
因?yàn)檗D(zhuǎn)校的原因，晴從一個(gè)破舊的小屋子里，搬到了擁有高樓的安寧附中。不諳世事的她，覺(jué)得眼前的一切都這樣新奇。那個(gè)時(shí)候的程天，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的出類拔萃，又是學(xué)校，老師，家族的小皇帝。滿身傲氣，加上帥氣的五官，更顯英氣逼人。第一次見(jiàn)到晴，程天就覺(jué)得這個(gè)溫婉可人，甚至有些唯唯諾諾的小女孩特別像含羞草，勾起了他想要與之為伴的欲望。無(wú)巧不成書(shū)，晴和天做了同桌。
那一瞬，悸動(dòng)不安的心有了著落。
落雪了。冬天，就這么來(lái)到了。
“什么？就你這樣還參加學(xué)校的舞蹈比賽？天瞪著大眼不可思議的說(shuō)。儼然一副高高在上的樣子：“你不嫌丟人，我還以你為恥呢！別白日做夢(mèng)了哈！”周圍一片哄笑。“我就不信，我就要證明給你看，程天，你給我等著！”晴哭著跑出了教室，身后一片唏噓，那是同學(xué)們給與她的否定。但是，她沒(méi)有看到，天眼睛里轉(zhuǎn)瞬即逝的懊悔。
從那次哄笑之后的一個(gè)月時(shí)間里，晴除了上課，只要一有時(shí)間便往舞蹈教室跑。沒(méi)有人理解她的決心，委屈中夾雜著不甘。就這么跳啊跳啊跳。當(dāng)然，她不會(huì)看到教室的后窗口旁邊，一雙眼睛正直愣愣的看著她。
比賽開(kāi)始了。精彩紛呈的節(jié)目讓大多數(shù)同學(xué)又想起了那天想要發(fā)狠的晴。她上臺(tái)了。“切，就她？我都不想看。”天還是不屑一顧。一襲粉紅輕紗，一頭墨發(fā)，略施粉黛，普通的衣物穿在她身上，竟勝似一個(gè)花仙子。輕輕的舞，急速的旋轉(zhuǎn)，舞臺(tái)上的她忘記了天的戲弄，忘記了同學(xué)們的不屑，就那么舞著，舞著。臺(tái)下一片不可思議的議論，哄鬧中，一顆悸動(dòng)不安的心卻有了著落。
那一天，他將她遺落在茫茫天涯。
“誰(shuí)看見(jiàn)晴了啊？”因?yàn)閻琅兊妹婺开b獰的天，見(jiàn)到誰(shuí)就問(wèn)誰(shuí)晴去哪兒了，晴到哪里去了？沒(méi)有人知道。自表演完成后，晴就消失了。天的脾氣，也日益暴躁起來(lái)。他常常跑到舞蹈教室，比賽場(chǎng)地，想要找尋關(guān)于晴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也常常跑到學(xué)校的頂樓天臺(tái)上，大滴大滴的落淚，簌簌的風(fēng)也吹不動(dòng)他眺望遠(yuǎn)方的眼神。后來(lái)。晴也再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)。有人問(wèn)天：“你還在等她回來(lái)嗎？”天，似答非答，眼神空洞的望著天際：“她是一朵最美的含羞草，一顰一笑，一嗔一怒都在我的記憶里。
故事的后來(lái)，天帶著懊悔走了，他說(shuō)，記憶中的那朵花，他一定要找到。
花朵的記憶: 揭秘花朵背后的故事（熱門(mén)15篇）篇十一
記憶，深沉而又深邃。
記憶，美好而又痛心。
記憶，是人生中不可缺少的-膠卷。它記錄著你生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；記錄著你的微笑、眼淚；記錄著最美好的瞬間。
讓我們帶著屬于自己最甜美的微笑去回味過(guò)去，尋找記憶中那“幸福、溫馨、快樂(lè)”的時(shí)光吧！他會(huì)帶給你不一樣的感觸因?yàn)楝F(xiàn)在的你長(zhǎng)大了，而不是以前那愛(ài)哭、脆弱而又調(diào)皮的小女生啦！
那是寒冷的一個(gè)晚上，因?yàn)樯眢w的反常而損失一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，老師為了給我補(bǔ)課，每天都頂著那凜冽的寒風(fēng)到我家，每當(dāng)見(jiàn)到老師那和藹的面容都會(huì)使我感到特別溫暖，那種感覺(jué)特別舒服，這大概就是老師的光輝吧！
朦朧中記得有人把我輕輕抱上床，當(dāng)我醒后，從母親的話中得知老師……，我的眼睛又一次潤(rùn)濕了。
這段記憶怎么樣？既溫暖又悲傷，但就是這段記憶使我改變了之前對(duì)老師的看法，老師是偉大的、無(wú)私的，老師用辛勤的汗水養(yǎng)育者我們這些剛露頭的麥苗啊！世界也正因?yàn)橛辛私處熯@個(gè)職業(yè)才有了和諧的使者啊！在這里我想對(duì)所有的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了。”
花朵的記憶: 揭秘花朵背后的故事（熱門(mén)15篇）篇十二
在記憶的花叢中行走著，散落一地的，是絢爛而美好的往事。一朵、又一朵……綻放出甜美的笑靨。輕輕攫取，溫馨的畫(huà)面串起逝去的時(shí)光。
天霧蒙蒙的，不時(shí)地打著響雷，雨絲細(xì)密地落下，迷濕了行人們的眼。我擔(dān)憂地望著窗外，慢騰騰地收拾著作業(yè)。
這時(shí)她微笑著來(lái)到我的面前：“怎么了！看你那沮喪的樣子。”“下雨啦，我家住那么遠(yuǎn)，”我嘆了一口氣，“爸爸媽媽今天又來(lái)得晚了，我怎么回去呢……”
瞬間，她眉頭緊鎖，笑容亦漸漸地從臉上消失，滿臉擔(dān)憂，思索了半天，突然開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“我的傘借給你吧！”“那怎么行呢？”我立刻反駁，“你把傘給我用，你怎么回去？”“沒(méi)事，反正我家不遠(yuǎn)，淋一下不會(huì)出事的，就這樣吧！”
說(shuō)完，她把雨傘塞在我的手中，迅速背好書(shū)包，笑著離開(kāi)了教室。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)去找他時(shí)，教室里已經(jīng)看不到她的身影，只聽(tīng)到教室外傳來(lái)一聲囑托：“路上慢點(diǎn)走。”
雨里，手中的傘撐開(kāi)了，如一朵珍貴的友誼之花。
我不停地揉著因熬夜而酸澀的眼睛，頭又漲又昏。看著眼前堆得像小山一樣的作業(yè)，我的心上像壓了一塊大石頭，窒息、煩悶。這時(shí)媽媽的拖鞋聲從身后響起，我驚訝地回頭，“媽媽，這么晚了，你怎么還沒(méi)睡？”只見(jiàn)媽媽將一杯冒著熱氣的牛奶放在我的桌邊。站在我的身邊，撫摸著我的頭，輕柔地說(shuō)：“快喝掉牛奶吧！我沒(méi)事，你注意身體，早點(diǎn)休息。過(guò)會(huì)兒就睡吧。不要拖太久！”“嗯，你也早點(diǎn)睡吧！”我心中暖洋洋的。
看著媽媽夾帶銀絲的頭發(fā)，凝視媽媽極其疲憊的面容，聽(tīng)著媽媽溫情關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，喝著媽媽小心端來(lái)的牛奶，此刻間溫暖包裹著我的身心，我不再勞累。
媽媽的愛(ài)像清新的茉莉花香，永遠(yuǎn)彌漫在我的心中。
撿起記憶中的花朵，回憶著曾經(jīng)的美好。此岸的，彼岸的，都是記憶中的最美之花。
花朵的記憶: 揭秘花朵背后的故事（熱門(mén)15篇）篇十三
初見(jiàn)馬老師，是在五年前，那時(shí)候的我，個(gè)子矮矮的，可以說(shuō)很不引人注目，可是那時(shí)候的馬老師，好像就注意到了將來(lái)，才剛剛上小學(xué)一年級(jí)的我，就是班級(jí)里面的最高領(lǐng)袖——中隊(duì)長(zhǎng)。然后就頂著這個(gè)頭銜過(guò)了四年，這四年里從來(lái)沒(méi)干過(guò)一些大事，總是馬老師把一些我該干的事替我分擔(dān)。四年后，馬老師的頭發(fā)也竟然出現(xiàn)了一絲絲青絲，看著那些青絲，心忽然地碎了，忘了那是從那里打聽(tīng)來(lái)的馬老師的生日，就第一次像個(gè)領(lǐng)袖似的問(wèn)大家，愿不愿意給馬老師過(guò)生日，得到的，是異口同聲地回答——愿意，于是在心里籌劃著該怎樣給馬老師過(guò)生日。
五月十六日，天氣微涼，卻包不住那份火熱的愛(ài)，那是全班61個(gè)人凝聚起來(lái)的愛(ài)！四年來(lái)的恩情，我們一同訴說(shuō)：“六十一個(gè)人，我們寫(xiě)了六十一份祝福，寫(xiě)在六十一只紙鶴中，穿成一只項(xiàng)鏈。馬老師，我們愛(ài)您的心與項(xiàng)鏈同在！”馬老師在那一剎那濕了眼眶，事后，她在我的一篇描寫(xiě)這次生日?qǐng)鼍暗淖魑闹姓f(shuō)：“無(wú)以倫比的語(yǔ)言加上自然流瀉的情感，讓人的心暖暖的。愿我們之間的情誼地久天長(zhǎng)，你們是我的驕傲，我的寄托。“不當(dāng)班主任，枉為人師”。我從你們身上收獲了太多，不單單是驚喜，還有真摯的情感，我想對(duì)你們說(shuō)的是：謝謝，你們給了我太多太多，這讓我一生受用不盡。
這樣的愛(ài)，一直在我的記憶深處久久不去，我想，在今后的一輩子中，也深深的影響著我的心靈，影響我的不只僅是馬老師的愛(ài)，還有同學(xué)們對(duì)馬老師那種感恩的愛(ài)！
這些開(kāi)放，純真無(wú)瑕的永遠(yuǎn)留在我的記憶之中，愛(ài)的記憶，永開(kāi)不敗……。
花朵的記憶: 揭秘花朵背后的故事（熱門(mén)15篇）篇十四
在記憶中，每當(dāng)“聞”到這朵花的香氣，都會(huì)讓我對(duì)那在這朵花中“辛勤采蜜的蜜蜂”流露出敬佩之情。回憶似乎在蔓延，侵蝕了我的臉。我記不起任何具體的片段，但是我能夠清楚地描述她的美好，她是我的回憶。我記得她眉眼有多么精致，我可以說(shuō)出她的一顰一笑有多么動(dòng)人，她微微一笑，玫瑰都開(kāi)了，桃花也開(kāi)了。
那是一個(gè)酷熱的仲夏，蟬似乎也禁受不住熱浪的灼烤，躲在高高的枝間中沒(méi)命地嘶叫。這就更給暑熱天氣里的人們?cè)鎏砹藷o(wú)盡莫名的焦熱。我乘坐長(zhǎng)途汽車去外婆家。汽車沿著公路行駛著。沿途，上來(lái)了一位中年婦女，她臉色臘黃，目光黯淡，像是有病的樣子，十分的虛弱。這時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)有空位了，她只好站在車后門(mén)那里，但看起來(lái)?yè)u搖欲墜的樣子。我想：是不是該讓個(gè)座給她呢？我正遲疑著，只見(jiàn)前面一位中學(xué)生把身子向里擠了擠，想讓哪位婦女坐下來(lái)。可是，坐在中學(xué)生里面的那位胖先生有意見(jiàn)了。他拉聳著眼皮，陰沉著臉，閃動(dòng)著兩片肥厚的嘴唇，說(shuō)：“喂，我說(shuō)這個(gè)座位坐倆人就受不了了，還能坐仨？”聽(tīng)了這活，中學(xué)生毫不猶豫地站了起來(lái)，讓到一邊向那位婦女招呼道：“阿姨，您請(qǐng)坐這吧！我站會(huì)兒沒(méi)關(guān)系。”
于是，中年婦女小心地坐到中學(xué)生的位子上她沒(méi)說(shuō)話，只是用充滿感激的目光注視著眼前的這位素不相識(shí)的中學(xué)生。那位胖胖的先生像一堆爛泥，隨著車子的顛簸，晃動(dòng)著肥胖的身體。中學(xué)生站在過(guò)道上，望著窗外迅速后移的白楊，不由得哼起歌來(lái)，而這時(shí)車內(nèi)的人都用敬佩的目光看著她，好像在欣賞一處優(yōu)美的風(fēng)景，又好像在欣賞一朵綻放的百合花。
于是，中年婦女小心地坐到中學(xué)生的位子上她沒(méi)說(shuō)話，只是用充滿感激的目光注視著眼前的這位素不相識(shí)的中學(xué)生。那位胖胖的先生像一堆爛泥，隨著車子的顛簸，晃動(dòng)著肥胖的身體。中學(xué)生站在過(guò)道上，望著窗外迅速后移的白楊，不由得哼起歌來(lái)，而這時(shí)車內(nèi)的人都用敬佩的目光看著她，好像在欣賞一處優(yōu)美的風(fēng)景，又好像在欣賞一朵綻放的百合花。
花朵的記憶: 揭秘花朵背后的故事（熱門(mén)15篇）篇十五
沒(méi)有哪一天比明天更加美好，開(kāi)在記憶深處的花朵，就讓它在午夜前枯萎，在黎明時(shí)重放。
——題記。
川之上，國(guó)有殤。
那一天，天崩地裂，地動(dòng)山搖。石塊崩裂，土礫瓦解，數(shù)不盡的建筑抵抗不了強(qiáng)烈的震動(dòng)，頃刻間化為一堆又一堆廢墟。那些堅(jiān)硬的致命的樓板，定格在孩子驚恐的眼神中，定格在教師果斷的庇護(hù)中，定格在人們無(wú)助的奔跑中，每一分每一秒，都有人遭遇死亡的厄運(yùn)。男人堅(jiān)實(shí)的胸膛，女人柔弱的肩膀，在殘城中漸次迸發(fā)出一朵朵攝人心魂的鮮紅的花朵。
災(zāi)難過(guò)后，川城的土地上彌漫著哀慟的氣息。罹難的人們臉上令人揪心的表情，被困而亡前最后的生命留白，孩子、老人撕心裂肺的哭號(hào)，以比地震更強(qiáng)烈的力量撼動(dòng)我們內(nèi)心深處的憐憫。
此后一年的時(shí)間里，來(lái)自世界各國(guó)的募捐和政府的撥款陸續(xù)投入災(zāi)后重建工作，失散的父母與子女也在相關(guān)機(jī)構(gòu)的幫助下重聚。忙碌而投入的重建事業(yè)帶給川城新的希望，讓川城人民對(duì)明天的美好有了無(wú)限的憧憬。
但那些尚未清理干凈的廢墟，那些殘存在石縫間的深褐色的血跡，那些失父喪母的孩子，那些無(wú)依無(wú)靠的老人，卻仍然怯怯的提醒著我們：噓，川殤未忘。記憶中若隱若現(xiàn)的，凝結(jié)的風(fēng)干的暗紅餓血蓮花，夜夜夜夜，在他們的噩夢(mèng)中悄然開(kāi)放。
一年過(guò)去了，汶川地震的黑夜?jié)u漸離開(kāi)。
汶川，你要堅(jiān)強(qiáng)！為了美好的明天，就讓那些血蓮花枯萎吧，就讓那些血蓮花蛻變吧，蛻變成陽(yáng)光與希望的向日葵，詔示著明天。汶川，你看，記憶深處的花開(kāi)了，天空正在亮起來(lái)。