使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

班會(huì)勤儉節(jié)約從我做起演講稿篇一

第一段：引言（150字左右）

主題班會(huì)是學(xué)校組織的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在提升同學(xué)們的思想道德素質(zhì)和個(gè)人綜合能力。我校最近開(kāi)展了一次名為“攜手前行”的主題班會(huì)，內(nèi)容涉及團(tuán)隊(duì)合作、友誼和成功等方面。通過(guò)參與這次班會(huì)，我深刻體會(huì)到了班會(huì)帶給我們的收獲和不足之處。

第二段：收獲（250字左右）

通過(guò)主題班會(huì)，我學(xué)到了很多有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員的貢獻(xiàn)都至關(guān)重要。我們參加了許多團(tuán)隊(duì)合作的小游戲，這讓我意識(shí)到只有相互協(xié)作，同心協(xié)力，我們才能夠取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。此外，主題班會(huì)也加強(qiáng)了我的友誼觀念。在活動(dòng)中與同學(xué)們進(jìn)行深入交流，我意識(shí)到友誼是一種寶貴的財(cái)富，只有懂得尊重和理解他人，積極與人建立良好關(guān)系，我們才能在友誼中不斷成長(zhǎng)。最后，主題班會(huì)對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)也有一定的促進(jìn)作用。在與同學(xué)們分享心得時(shí)，我學(xué)會(huì)了站在臺(tái)上自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，鍛煉了自己的演講能力，也提升了自己的組織能力。

第三段：不足之處（250字左右）

盡管主題班會(huì)帶給我們?cè)S多收獲，但也有一些不足之處。首先，活動(dòng)時(shí)間較短，對(duì)于這樣一次重要的班會(huì)來(lái)說(shuō)，只有短短數(shù)小時(shí)的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有些話題并沒(méi)有深入探討。其次，活動(dòng)中缺少發(fā)言機(jī)會(huì)，僅少數(shù)同學(xué)能夠機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議。這種情況讓一些同學(xué)感到被邊緣化，影響了班會(huì)的參與度。最后，活動(dòng)中有些環(huán)節(jié)缺少引導(dǎo)，導(dǎo)致同學(xué)們的討論偏離主題，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。這些不足之處需要在以后的班會(huì)中加以改進(jìn)。

第四段：個(gè)人反思與成長(zhǎng)（250字左右）

參加這次主題班會(huì)，我收獲了很多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己一些需要改進(jìn)的地方。首先，我意識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)合作中有時(shí)會(huì)過(guò)于自我，缺乏耐心和包容心。這會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的和諧和凝聚力。因此，我決定要更加關(guān)注團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和妥協(xié)。其次，我認(rèn)識(shí)到自己在友誼中也需要付出更多的努力。有時(shí)候因?yàn)閭€(gè)人原因，我會(huì)疏遠(yuǎn)一些同學(xué)，這樣做只會(huì)失去更多的機(jī)會(huì)和樂(lè)趣。所以我打算主動(dòng)與同學(xué)們建立更深入的友誼，共同成長(zhǎng)。最后，我也明白到在發(fā)言和演講中，我需要鍛煉自己的口才和表達(dá)能力，這需要我多加練習(xí)并積極參與其他的演講機(jī)會(huì)。

第五段：總結(jié)（150字左右）

通過(guò)這次主題班會(huì)，我學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作、友誼和個(gè)人成長(zhǎng)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)中的收獲和不足之處都讓我有所反思，并為自己制定了改進(jìn)的計(jì)劃。我希望通過(guò)這次經(jīng)歷，能夠不斷提升自己的能力，并成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員和友誼伙伴。同時(shí)，我也期待學(xué)校能夠更加重視主題班會(huì)的開(kāi)展，為我們提供更多的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，讓每個(gè)同學(xué)都能夠在班會(huì)中得到充分的發(fā)展和展示空間。

班會(huì)勤儉節(jié)約從我做起演講稿篇二

幸福，是一個(gè)老話題。在不同的時(shí)期，不同領(lǐng)域的人們對(duì)此都有自己的理解。而學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)“教育人以健全合理的幸福觀，并使人得到幸福的感受”，引導(dǎo)學(xué)生明白，一個(gè)幸福的人，必然善于認(rèn)識(shí)幸福、尋找幸福和放大幸福。真正快樂(lè)的人，會(huì)在自己覺(jué)得有意義的生活方式里，享受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;會(huì)將自身投入到集體中去，享受到更大的幸福。

班會(huì)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)到生活中有很多細(xì)小常態(tài)的幸福。

2、學(xué)會(huì)從奮斗過(guò)程中尋找幸福。

3、懂得個(gè)人幸福能在集體幸福中得到放大。

班會(huì)形式：情境體驗(yàn)、分享交流

班會(huì)過(guò)程：

主持人：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體;幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福.獲得是幸福，享受是幸?！痪渥８５脑捳Z(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福^幸福是心靈的感覺(jué)，幸福是生命的體驗(yàn)……生活對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，只要你用平常的心去看待得與失，學(xué)會(huì)感悟生活，感悟幸福，幸福就在我們每個(gè)人觸手可及的地方。等著和我們擁抱。而我們往往都是忽視它的存在，所以它就只好在我們不斷的抱怨聲中悄悄的走遠(yuǎn)。希望通過(guò)本節(jié)主題班會(huì)《感悟幸?！?。同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)幸福，感悟幸福并去不斷的創(chuàng)造幸福。今天我們的班會(huì)分為兩個(gè)篇章：第一篇章為：《認(rèn)識(shí)幸?！?，第二篇章為：《把握幸福》。

主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容及流程

第一篇章《認(rèn)識(shí)幸?！?/p>

主持人b：各位老師，同學(xué)大家好。下面我們開(kāi)始走近幸福，認(rèn)識(shí)幸福!

主持人b：有人說(shuō)：幸福是無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè);有人說(shuō)：幸福是光明正大、寬宏大量;有人說(shuō)幸福是善解人意、無(wú)微不至;有人說(shuō)幸福是堅(jiān)定信念、勇往直前。

主持人a：下面我們就開(kāi)始對(duì)幸福的眾說(shuō)紛紜：(請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，會(huì)前要準(zhǔn)備好)

主持人b：如果你感到幸福，請(qǐng)講一件讓你幸福的事或讓你感受到幸福的人。給大家一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。(注：在此期間，播放輕音樂(lè))

主持人b：幸福是一個(gè)謎。你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì)有一千種答案。

觀看視頻

主持人b：讓我們大聲的朗誦詩(shī)歌《幸?！罚磉_(dá)我們對(duì)幸福的感受。

(朗誦詩(shī)歌《幸?！?

第二篇章《把握幸福》

主持人a：幸福，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。只要你想幸福!今天我們確確實(shí)實(shí)的感受到了它!今天我們被濃濃的幸福的感受包圍著。

主持人b：是啊，我們確實(shí)很幸福。但幸福并不會(huì)憑空降臨在自己身上。我想大家對(duì)《守株待兔》這篇文章并不陌生。這篇文章中的主人公在一次偶然的機(jī)會(huì)中，得到一只撞死在木樁上的野兔。十分高興，從此便不再務(wù)農(nóng)，一心一意地守在木樁旁，等待著再有一只兔子撞死在木樁上，結(jié)果，兔子沒(méi)有再出現(xiàn)，而他的田土由于沒(méi)有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想，如果他不空想，而腳踏實(shí)地地工作，那他所得到的將會(huì)是一種實(shí)在的幸福。

主持人a：享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒。幸福是一種心靈的振顫。它像會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。

主持人b：請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的神筆，描繪我們美好的明天。

(要求有場(chǎng)景，人物，并請(qǐng)同學(xué)們重點(diǎn)講解未來(lái)的這一天你是何等的幸福，你是怎樣為畫(huà)中人帶來(lái)如此幸福生活的。)(注：畫(huà)畫(huà)時(shí)播放輕音樂(lè))

主持人a：下面有哪位同學(xué)愿意向各位老師和同學(xué)展示一個(gè)你未來(lái)的幸福。

主持人b：輔導(dǎo)員發(fā)言。

主持人a：最后我們以一首《幸福拍手歌》結(jié)束我們今天的班會(huì)!

大家齊唱歌曲《幸福拍手歌》。

班會(huì)勤儉節(jié)約從我做起演講稿篇三

在學(xué)校里，為了加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高安全防范能力，每學(xué)期班級(jí)都會(huì)組織安全主題班會(huì)。近期的班會(huì)內(nèi)容聚焦于火災(zāi)、交通安全和網(wǎng)絡(luò)安全等方面。通過(guò)這次班會(huì)，我深深地體會(huì)到了安全的重要性，并對(duì)如何保護(hù)自己和他人的安全有了更加深入的了解。

首先，火災(zāi)防范是我們生活中必不可少的一部分。班會(huì)上，我們老師首先向我們介紹了火災(zāi)的危害性，并就火災(zāi)常見(jiàn)的起火原因和撲救方法做了詳細(xì)的解釋。同時(shí)，老師還告訴我們?nèi)绾握_使用滅火器和逃生的注意事項(xiàng)。通過(guò)這次班會(huì)，我了解到，火災(zāi)往往是不可預(yù)測(cè)的，但我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)掌握一些基本的防火知識(shí)，提高自己的安全意識(shí)。我意識(shí)到我作為一個(gè)學(xué)生，要時(shí)刻保持警惕，不隨意攜帶易燃物品，并且要經(jīng)常檢查家中的電線和插座是否正常，以防火災(zāi)的發(fā)生。

其次，交通安全是我們每個(gè)人都必須時(shí)刻關(guān)注的問(wèn)題。在班會(huì)上，老師詳細(xì)地向我們講解了交通安全的重要性，尤其是在街道和馬路上的注意事項(xiàng)。老師告訴我們要在過(guò)馬路時(shí)找安全的過(guò)馬路地點(diǎn)，過(guò)馬路時(shí)要停下來(lái)，看清楚左右來(lái)車(chē)后再過(guò)，絕對(duì)不能翻越護(hù)欄、橫穿馬路。此外，老師還強(qiáng)調(diào)了非機(jī)動(dòng)車(chē)乘車(chē)人的注意事項(xiàng)，如戴安全帽、不在車(chē)流中橫行等。通過(guò)這次班會(huì)，我意識(shí)到在日常生活中遵守交通規(guī)則的重要性，不僅是為了自身的安全，也是為了維護(hù)整個(gè)社會(huì)的秩序。

最后，網(wǎng)絡(luò)安全是我們現(xiàn)代社會(huì)中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題。在這次班會(huì)中，老師向我們講解了網(wǎng)絡(luò)安全的危害以及如何保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全。老師告訴我們要注意保護(hù)個(gè)人隱私，不隨意泄露個(gè)人信息。此外，老師還向我們介紹了常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)騙術(shù)和如何識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)騙局。通過(guò)這次班會(huì)，我意識(shí)到在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)要保持警惕，不讓自己沉溺于游戲和網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)中，同時(shí)要時(shí)刻警惕網(wǎng)絡(luò)上的不實(shí)信息和騙局，保護(hù)好自己的合法權(quán)益。

總之，這次安全主題班會(huì)讓我深深感受到了安全的重要性。我們不能在事故發(fā)生后才后悔不已，而是要時(shí)刻保持警惕，積極主動(dòng)地防范各種潛在的安全隱患。只有通過(guò)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的安全意識(shí)，才能有效地保護(hù)自己和他人的安全。我將把這次班會(huì)中所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于日常生活中，做一個(gè)安全意識(shí)強(qiáng)烈的學(xué)生，守護(hù)好自己和他人的安全。

（總字?jǐn)?shù)：494）

班會(huì)勤儉節(jié)約從我做起演講稿篇四

今天我們濟(jì)濟(jì)一堂，在此召開(kāi)高三(2)班主題班會(huì)：奮斗高三，青春無(wú)悔。

有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的生命是不完美的生命，沒(méi)有參加過(guò)高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊，意味著鋪墊，也意味著重生。下面我們欣賞一篇文章《我們都不是神的孩子》。

二、學(xué)習(xí)文章《我們都不是神的孩子》

由五位同學(xué)朗讀文章的內(nèi)容。

三、討論交流

1、學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)感受。(結(jié)合文章的具體內(nèi)容和自身的實(shí)際情況來(lái)談。)

2、小組代表在全班作交流。

四、詩(shī)歌朗誦

由王銘耀和李盼兩同學(xué)朗誦詩(shī)歌《揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，插上成功的翅膀》。

班會(huì)勤儉節(jié)約從我做起演講稿篇五

主題班會(huì)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育中一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)之一。它是學(xué)校教育中一種非常有效的形式，可以讓學(xué)生獲得更多的信息，并提高他們的自我意識(shí)和思維能力。本文將探討主題班會(huì)帶給學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和想法，并分析班會(huì)的優(yōu)缺點(diǎn)。

第二段：主題班會(huì)的優(yōu)點(diǎn)

主題班會(huì)有很多優(yōu)點(diǎn)。首先，它可以提高學(xué)生的思維能力和獨(dú)立思考能力。通過(guò)討論和辯論，學(xué)生不僅可以獲取更多的知識(shí)，還可以學(xué)會(huì)如何自己思考問(wèn)題。此外，主題班會(huì)可以促進(jìn)學(xué)生的交流和社交能力。通過(guò)互動(dòng)和合作，學(xué)生可以增加彼此之間的了解，促進(jìn)社交技能和表達(dá)能力的提升。

第三段：主題班會(huì)的局限性

盡管主題班會(huì)有很多優(yōu)點(diǎn)，但它也存在著一些局限性。首先，主題班會(huì)可能會(huì)引發(fā)爭(zhēng)執(zhí)和沖突。在進(jìn)行辯論時(shí)，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)學(xué)生相互爭(zhēng)辯的情況。其次，有時(shí)候主題班會(huì)可能會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。如果不好地組織，班會(huì)就會(huì)變得很無(wú)聊，浪費(fèi)時(shí)間和資源。

第四段：對(duì)主題班會(huì)的看法

作為一個(gè)學(xué)生，我對(duì)主題班會(huì)有著深刻的體會(huì)。我認(rèn)為，主題班會(huì)是一個(gè)非常有益和必要的活動(dòng)。通過(guò)討論和辯論，我不僅可以學(xué)到更多的知識(shí)，還可以學(xué)會(huì)考慮問(wèn)題的不同方面。此外，在與同學(xué)合作時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何有效地溝通和相互合作。

第五段：結(jié)論

綜上所述，主題班會(huì)是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，它既有優(yōu)點(diǎn)也有局限性。作為學(xué)生，我們應(yīng)該注意如何更好地參與班會(huì)并從中受益。通過(guò)加強(qiáng)交流和合作，我們能夠更好地理解班級(jí)中每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和不足，更好地為自己和班級(jí)做出貢獻(xiàn)。

班會(huì)勤儉節(jié)約從我做起演講稿篇六

主題班會(huì)

班級(jí)：13級(jí)護(hù)理2班

主持：巴合提古麗

時(shí)間：2014.5.10

題目：民族團(tuán)結(jié)從我做起

一、活動(dòng)目的：

同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間，刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，充滿了朝氣和活力，具有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和進(jìn)取精神。然而，自從正式上課以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符：同學(xué)之間漠不關(guān)心，大學(xué)生活迷茫，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，找回軍訓(xùn)中的那種感覺(jué)和自我，特開(kāi)展此主題班會(huì)。

二、活動(dòng)意義：

三、活動(dòng)形式：討論和文藝相結(jié)合

四、活動(dòng)過(guò)程

1、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)

主持人：各位老師、各位同學(xué)，大家晚上好！歡迎來(lái)到國(guó)商一班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且病⒎且?！將它投入大海之中?！薄前?！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們國(guó)商（1）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹(shù)立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力！

2、團(tuán)結(jié)就是力量

主持人：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……下面首先請(qǐng)大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》，表演者全體男生。

主持人：在同學(xué)們精彩的表演后，有一同學(xué)由衷地寫(xiě)下自己欣賞后的感受。

吳相會(huì)：同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，當(dāng)你和朋友們一起游戲，一起活動(dòng)，一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼，團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢？給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作。

馬翩翩：“一滴水只有融入大海才不會(huì)被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅(jiān)不可摧”“眾人劃槳開(kāi)大船”。這一句句富含哲理的話語(yǔ)，告訴我們，一個(gè)人只有融入集體才不會(huì)落后。在學(xué)校，班級(jí)是我們最親近的集體，也是最能體現(xiàn)“螞蟻精神”即集體觀念的集體。按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、宿舍衛(wèi)生搞好、校服穿戴整齊、說(shuō)話用語(yǔ)文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過(guò)是些微不足道的小事，可卻不曾認(rèn)識(shí)到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責(zé)任意識(shí)淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

3、拼搏才會(huì)成功

李培/崔瑩：成功是美好的，它能給予人優(yōu)越感，卓越感，每個(gè)人都幻想著成功，但往往都忽略了成功的主要因素——拼搏。

跳水名將伏明霞，當(dāng)她在為亞特蘭奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備時(shí)，大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上，但是，頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她，堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵(lì)著她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓(xùn)練，正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見(jiàn)：拼搏精神是一個(gè)人成功的主要因素，沒(méi)有了拼搏精神，這個(gè)人，就很難有一番成就。我們相信：愛(ài)拼就會(huì)贏，肯拼就是贏！

4、奮進(jìn)的旋律響起來(lái)

主持人：倘若將我們國(guó)商（1）班看作一條航行的大船，我們國(guó)商（1）班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會(huì)順利到達(dá)彼岸。眾人劃槳開(kāi)大船，開(kāi)出一片屬于我們自己的天空。請(qǐng)欣賞男生合唱《眾人劃槳開(kāi)大船》（表演者：閆佳林李向南侯前途郭玉李肸五張九霄陳永淼）

5、尾聲

五、輔導(dǎo)員總結(jié)

同學(xué)們，今天晚上的主題班會(huì)開(kāi)的很成功。作為老師，我很高興，也很欣慰。高興的是：沒(méi)想到同學(xué)們準(zhǔn)備的這么充分，人人都有節(jié)目，人人都有感言。欣慰的是：我們國(guó)商一班的同學(xué)們又找回了軍訓(xùn)中的那種感覺(jué)，那種團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神?！叭松苡袔谆夭?，此時(shí)不搏，更待何時(shí)！”我深信：只要我們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，勇往直前，就一定會(huì)戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)理想的彼岸。

希望和要求

1、團(tuán)結(jié)就是力量，是我們班級(jí)的基礎(chǔ)。真心的希望同學(xué)們能夠以此為契機(jī)，敞開(kāi)心扉，包容理解對(duì)方，關(guān)鍵時(shí)刻伸出你、我的友愛(ài)之手。

2、拼搏是關(guān)鍵。愛(ài)拼才會(huì)贏，愛(ài)拼就會(huì)贏，只要生命不息，就要拼搏不止。大學(xué)期間是鍛煉自己、提升自己的大舞臺(tái)，我們要不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。

3、奮進(jìn)是方向，是目標(biāo)。任何時(shí)候，我們都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同學(xué)都要“學(xué)有目標(biāo)，趕有方向”，具備現(xiàn)代化的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。

六、學(xué)生對(duì)主題班會(huì)的建議

本次主題班會(huì)雖說(shuō)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，但從班會(huì)的內(nèi)容、過(guò)程來(lái)看還存在著一些不足。比如在某些方面材料收集的不夠全面，形式還不夠多樣化，有個(gè)別學(xué)生干部的積極性還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)生討論、交流的時(shí)間還不夠多。在以后的主題班會(huì)活動(dòng)中我將會(huì)努力克服不足，逐步提升主題班會(huì)的質(zhì)量和效果。

班會(huì)勤儉節(jié)約從我做起演講稿篇七

主題班會(huì)是學(xué)校組織的一項(xiàng)重要活動(dòng)，通過(guò)觀看主題班會(huì)，我們可以了解到不同的知識(shí)和思想，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和修養(yǎng)。近日，我參加了一堂關(guān)于“友誼”的主題班會(huì)，對(duì)此我感受頗深。

第二段：正文

在主題班會(huì)上，老師用生動(dòng)有趣的言語(yǔ)和形象，給我們展示了友誼的真正含義。她通過(guò)分享一些有關(guān)友誼的故事和親身經(jīng)歷，告訴我們真正的友誼是相互理解、支持和鼓勵(lì)的。在班會(huì)上，我深刻地認(rèn)識(shí)到友誼是一種寶貴的財(cái)富，它可以讓我們?cè)谏钪胁辉俑械焦聠魏蜔o(wú)助。

第三段：主題拓展

與此同時(shí)，主題班會(huì)也提醒我們要學(xué)會(huì)分享和關(guān)心他人。在日常生活中，我們往往忙于自己的事務(wù)，很少注意身邊的人。但通過(guò)觀看主題班會(huì)，我意識(shí)到只有在關(guān)心他人、幫助他人的過(guò)程中，我們才能獲得真正的快樂(lè)和滿足感。主題班會(huì)激發(fā)了我內(nèi)心的善良和同情心，我決定將這種關(guān)愛(ài)傳遞給身邊的人。

第四段：反思與總結(jié)

通過(guò)這次主題班會(huì)，我也發(fā)現(xiàn)自己在友誼上還存在一些問(wèn)題和不足。有時(shí)候，我過(guò)于自我中心，沒(méi)有及時(shí)關(guān)心朋友的需求和困擾。主題班會(huì)讓我明白了不斷加強(qiáng)溝通和理解的重要性，只有與朋友們真心相待，才能建立牢固的友誼。我決心在以后的學(xué)習(xí)和生活中，更加注重與他人的交流和友情的培養(yǎng)。

第五段：展望未來(lái)

未來(lái)，我會(huì)積極參與各種主題班會(huì)，并將其應(yīng)用到我的日常生活中。通過(guò)這些活動(dòng)的參與，我相信我將成為一個(gè)更有修養(yǎng)和關(guān)心他人的人。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的努力，鼓勵(lì)更多的人參加主題班會(huì)，傳遞友誼的價(jià)值和溫暖，讓我們的校園充滿愛(ài)和友善。

總結(jié)：參加主題班會(huì)帶給我的啟發(fā)和思考是深遠(yuǎn)的。通過(guò)觀看主題班會(huì)，我對(duì)友誼有了更加真切的理解，也認(rèn)識(shí)到友誼的重要性。我意識(shí)到與人為善和分享的重要性，并下定決心將這些品質(zhì)融入到我的日常生活中。在未來(lái)，我將積極參與各種主題班會(huì)，努力推動(dòng)友誼的傳遞和培養(yǎng)，為創(chuàng)造一個(gè)友愛(ài)、和諧的校園環(huán)境而努力。

班會(huì)勤儉節(jié)約從我做起演講稿篇八

時(shí)間： 2019年9月21日

地點(diǎn) ：教室509

主題 讓孩子理解父母

目的

讓每一位同學(xué)去深入了解家庭父母的含義，其中所包括的權(quán)利和義務(wù)以及作為子女應(yīng)盡的責(zé)任。整堂主題班會(huì)以“溝通”為基調(diào)體現(xiàn)了“溝通”是現(xiàn)代家庭穩(wěn)步發(fā)展和家庭成員和睦相處的基本原則。

班會(huì)過(guò)程

詩(shī)歌朗誦《啊，母親》

同學(xué)自愿分組一起上臺(tái)相互問(wèn)答幾個(gè)問(wèn)題，如父母的生日、最喜歡的食物、最喜歡的顏色、最討厭的行為、最喜歡的休閑方式等。

討論我們?cè)撛趺磳?duì)待家人

請(qǐng)班級(jí)中的同學(xué)準(zhǔn)備了一個(gè)小品都是表現(xiàn)他們?cè)诩彝サ娜粘Ｉ钪性趺催M(jìn)行相互之間的溝通。

班會(huì)影響

通過(guò)這樣一個(gè)主題班會(huì)，對(duì)于即將踏入社會(huì)的大二學(xué)生而言，使我們對(duì)家庭和社會(huì)有更深的了解，明確自己所肩負(fù)的責(zé)任和確立今后人生的奮斗目標(biāo)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)使同學(xué)們樹(shù)立家庭的觀念揚(yáng)起人生的風(fēng)帆。

反思

班會(huì)在我看來(lái)是最枯燥乏味、形式主義的了但當(dāng)它以“感恩”的話題出現(xiàn)的時(shí)候給人的感覺(jué)是那么的親切讓許多平日里沒(méi)有意識(shí)到的或說(shuō)不出口的話語(yǔ)可以盡情地表達(dá)出來(lái)讓我們真正和遠(yuǎn)方的父母來(lái)了一次心靈的溝通這種愛(ài)的教育讓我們感覺(jué)很震撼。 在獨(dú)生子女時(shí)代代溝問(wèn)題更加突出。由于受長(zhǎng)輩的呵護(hù)獨(dú)生子女普遍形成了自我為中心的觀念認(rèn)為長(zhǎng)輩為自己所做的一切都是“天經(jīng)地義”的從而“感恩”觀念非常淡薄而這對(duì)發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、培育良好社會(huì)風(fēng)氣是不利的。