制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
小學(xué)生計(jì)劃表圖片小學(xué)生時(shí)間規(guī)劃表篇一
春節(jié)是指漢字文化圈傳統(tǒng)上的農(nóng)歷新年，俗稱“年節(jié)”，傳統(tǒng)名稱為新年、大年、新歲，但口頭上又稱度歲、慶新歲、過(guò)年，是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)。今天為大家準(zhǔn)備的是小學(xué)生春節(jié)板報(bào)圖片，希望能滿足大家的閱讀需求。
家鄉(xiāng)的春節(jié)雖不如老舍筆下北京春節(jié)那般隆重，從臘月初八直到正月十九歷時(shí)一個(gè)多月，但對(duì)于人們來(lái)說(shuō)也是極為重要的，它不但是人們勞動(dòng)一年后歡喜心情的表露，更是人們對(duì)新的一年吉祥如意、心想事成的美好祝愿。 我家的春節(jié)差不多就是從臘月三十開(kāi)始的，這一天家家都是最忙的時(shí)候，很少有人閑著無(wú)事。全家人忙著洗衣服，換床單，以便在新的一年中顯示出新的'氣象。當(dāng)然了，對(duì)聯(lián)、窗花、日歷是必不可少的，理應(yīng)在前幾天完成，所以這里我不做描述。
三十這天，重要性僅次于洗衣服的應(yīng)該算是做年夜飯了，大人在一邊忙活著洗菜切菜，孩子們蹦蹦跳跳，想盡辦法幫個(gè)忙，卻總插不上手，只有干著急罷了。年夜飯的品種照例是很豐盛的，依舊是雞鴨魚(yú)肉之類，但小孩子白天中無(wú)事時(shí)吃盡了甜品，往往吃不了多少這些珍奇，只好隨便選幾樣來(lái)一品好壞，往往遺下一大堆剩菜，讓勞動(dòng)一番的大人們目瞪口呆。但無(wú)論如何大人們是不會(huì)惱的，因?yàn)槭２耸ｏ埓藭r(shí)此刻便成了年年有余的象征。
從四面八方趕回家來(lái)的一家人合合美美地吃完年夜飯，隨后便是孩子們的自由時(shí)間了，桌上擺好糖果、水果和各類糕點(diǎn)，想吃就吃。全家人喜氣洋洋，其中當(dāng)屬孩子最歡喜，因?yàn)榭梢钥繋拙涮鹧悦壅Z(yǔ)換得鼓鼓囊囊一大包壓歲錢(qián)。如果你問(wèn)他們明天的愿望，應(yīng)該就是多來(lái)點(diǎn)拜年的了。
除夕對(duì)于我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是快樂(lè)的，但是守歲這一著卻不是我能接受的，聽(tīng)完倒計(jì)時(shí)的鐘聲，剛剛想閉上眼睛睡個(gè)好覺(jué)，窗外就“劈里啪啦”地響起了禮花聲，弄得人睡意全無(wú)，卻又筋疲力盡。
正月初一的習(xí)俗近年來(lái)越發(fā)平淡了，一家人睡到太陽(yáng)升的老高才起床，匆匆吃完了早飯，便上街閑逛。街上的商鋪為了在新年的第一天從人們的口袋里弄到更多的進(jìn)賬，不惜破壞正月初一關(guān)門(mén)停業(yè)的老規(guī)矩，大張旗鼓辦起了“新年大甩賣(mài)”之類的活動(dòng)，雖在一定程度上為人們過(guò)年的食物儲(chǔ)備、購(gòu)買(mǎi)新衣提供了相當(dāng)?shù)谋憷俏也⒉幌矚g這樣。總的來(lái)講，新年里沒(méi)有逛廟會(huì)之類的活動(dòng)，確是可以用單調(diào)無(wú)味來(lái)形容。
正月初一到初十四，實(shí)在是在閑得無(wú)事中閃過(guò)的，只有正月十五元宵節(jié)才有些意思。這一天是非吃元宵不可，元宵是用糯米粉做成的，從種類上分，可分為實(shí)心和帶餡的兩種。帶餡的又有甜、咸之分。甜餡一般有豆沙、白糖、芝麻、桂花、什錦、棗泥、果仁、麻蓉、杏仁、白果、山楂等；咸餡一般有鮮肉丁、火腿丁、蝦米等。最近市場(chǎng)上又出現(xiàn)了一種菜餡元宵，味道如何就不知了。在我的記憶中，元宵節(jié)沒(méi)有什么特別的地方，前幾年元宵的晚上，還可以看見(jiàn)大人們領(lǐng)著小孩提著明瓦的燈籠逛游，如今卻難以見(jiàn)了，見(jiàn)此情景，我不由得嘆道，富有民族特殊的傳統(tǒng)文化這正在消失啊！
春節(jié)迎著人們的忙碌緩緩來(lái)臨，卻在無(wú)聲無(wú)息中遠(yuǎn)去，留給人們的是深深的眷戀。無(wú)論春節(jié)那些日子是怎么過(guò)的，每當(dāng)想起它，我仍不禁為中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力而感到驚嘆！
大年三十中午，我們一家到姑姑家里去玩。
吃完晚飯，大人們坐在飯桌上聊天，我卻走來(lái)走去地玩。
啊！這真是一個(gè)有意思的春節(jié)，但是，在高興的同時(shí)，也別忘了認(rèn)真學(xué)習(xí)，，為祖國(guó)增光添彩，否則，到我們這一代時(shí)就沒(méi)有這樣的景象嘍！
小學(xué)生計(jì)劃表圖片小學(xué)生時(shí)間規(guī)劃表篇二
加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的新型毒預(yù)防教育工作，通過(guò)各種教育渠道與方式，使廣大青少年學(xué)生充分認(rèn)識(shí)新型毒的特點(diǎn)和危害，提高自我保護(hù)意識(shí)和防范能力。
講解有關(guān)正確對(duì)待青春期、提高自尊心、調(diào)節(jié)情緒、面對(duì)壓力、對(duì)待挫折等心理健康知識(shí)，教育學(xué)生不借毒解悶、借毒消愁。
針對(duì)歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所是新型毒傳播高危場(chǎng)所的事實(shí)，要教育青少年學(xué)生不進(jìn)入歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，遠(yuǎn)離吸毒人群，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)抵御新型毒的誘惑。
積極組織和鼓勵(lì)學(xué)生參與禁毒活動(dòng)，如“不讓毒進(jìn)校園”、“禁毒志愿者行動(dòng)”等等。
家庭如何教育子女不沾染新型毒
經(jīng)常耐心聽(tīng)取子女的意見(jiàn)，和孩子交知心朋友，培養(yǎng)孩子健康良好的生活習(xí)慣，隨時(shí)引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)要掌握新型毒的危害和禁毒知識(shí)，成為子女拒絕毒的教師。
以身作則，在孩子面前更要做榜樣，首先不能沾染毒。
盡量少讓孩子去治安復(fù)雜場(chǎng)所。
教育孩子慎交朋友。
教育孩子從小不隨便接受陌生人的禮物。
發(fā)現(xiàn)孩子性格和行為有異常表現(xiàn)，應(yīng)引起警惕。
娛樂(lè)場(chǎng)所如何拒絕新型毒
對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行禁毒宣傳和教育，督促其自覺(jué)履行防毒、拒毒義務(wù)。
組織從業(yè)人員積極參加公安機(jī)關(guān)舉辦的禁毒培訓(xùn)。
在場(chǎng)所內(nèi)設(shè)定、張貼禁毒警示牌、宣傳畫(huà)和舉報(bào)電話。
實(shí)時(shí)巡查，積極預(yù)防涉毒違法犯罪活動(dòng)的發(fā)生。
開(kāi)展禁毒承諾活動(dòng)，有效推動(dòng)娛樂(lè)場(chǎng)所內(nèi)部建立禁毒自律管理制度。
發(fā)現(xiàn)涉毒違法犯罪活動(dòng)的，業(yè)主以及場(chǎng)所內(nèi)工作人員應(yīng)當(dāng)予以制止和立即報(bào)警，并積極保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)和配合公安機(jī)關(guān)依法查處等。
小學(xué)生計(jì)劃表圖片小學(xué)生時(shí)間規(guī)劃表篇三
小學(xué)生畫(huà)畫(huà)主要是看他們的繪畫(huà)興趣。下面是關(guān)于小學(xué)生繪畫(huà)作品圖片的內(nèi)容，歡迎閱讀！
小學(xué)生繪畫(huà)作品圖片1
小學(xué)生繪畫(huà)作品圖片2
小學(xué)生繪畫(huà)作品圖片3
小學(xué)生繪畫(huà)作品圖片4
小學(xué)生繪畫(huà)作品圖片5
小學(xué)生繪畫(huà)作品圖片6
小學(xué)生繪畫(huà)作品圖片7
小學(xué)生繪畫(huà)作品圖片8
小學(xué)生繪畫(huà)作品圖片9
1、先教他們一些簡(jiǎn)單的圖形合成，像是怎樣通過(guò)簡(jiǎn)單的圓形、長(zhǎng)方形等拼合成小動(dòng)物、平時(shí)看到的椅子等等，這樣可以激發(fā)小朋友的好奇心，引起他們的繪畫(huà)興趣。
2、讓小朋友們模仿一些簡(jiǎn)單的繪畫(huà)，讓小朋友們開(kāi)拓視野的同時(shí)，也開(kāi)始對(duì)繪畫(huà)有個(gè)初步的概念。
3、畫(huà)畫(huà)中大輪廓是很關(guān)鍵的一步，等小朋友們對(duì)繪畫(huà)有了一定概念后就可以開(kāi)始教他們?cè)鯓訉?duì)所繪物品打輪廓，事物應(yīng)該在紙上處在什么位置來(lái)構(gòu)圖以達(dá)到美觀。
4、然后開(kāi)始讓小朋友們?cè)囍ッ枥L不同的細(xì)節(jié)。比如人的眼睛，不同的眼神，不同的畫(huà)法可以體現(xiàn)出人物不同的心理。
5、最后就可以讓他們自由發(fā)揮，開(kāi)發(fā)他們的想象力去描繪他們想畫(huà)的事物了。
我叫xx，是實(shí)小二(2)班的一名學(xué)生，我很榮幸參加十佳少先隊(duì)員競(jìng)選。我性格開(kāi)朗活潑。 我愛(ài)好廣泛：讀書(shū)， 繪畫(huà)， 英語(yǔ)，樣樣都行。
我熱愛(ài)讀書(shū)，書(shū)成了我生活中形影不離的好朋友，它帶給了我快樂(lè)和豐富的知識(shí)，帶我走進(jìn)五彩繽紛的知識(shí)海洋，由此，我還多次被班級(jí)評(píng)為故事大王和讀書(shū)大王的稱號(hào)，在參加江蘇省報(bào)刊社和《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》編輯部組織的xx年優(yōu)秀科普小論文評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)。 ?繪畫(huà)也是我的`強(qiáng)項(xiàng)，在幼兒園時(shí)就曾參加《早期教育》舉辦的繪畫(huà)比賽，并獲得三等獎(jiǎng)，在實(shí)小舉辦的自辦小報(bào)中也多次獲得年級(jí)一等獎(jiǎng)。在學(xué)校，我是老師的好幫手，一直是班長(zhǎng)，帶領(lǐng)同學(xué)們參加一些有意義的活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。 ?團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，在學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。 因而，在每周評(píng)選班級(jí)星級(jí)學(xué)生中我都榜上有名，每學(xué)期我都被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。
在家里， ?我是父母眼中的好孩子，主動(dòng)幫助父母做一些家務(wù)勞動(dòng)，獨(dú)立完成課外作業(yè)，而且每天都堅(jiān)持聽(tīng)半小時(shí)英語(yǔ)。雖然我取得了一些成績(jī)，但是我也不會(huì)驕傲，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)和祖國(guó)有用的人。
小學(xué)生計(jì)劃表圖片小學(xué)生時(shí)間規(guī)劃表篇四
森林不僅可以綠化環(huán)境，還能防風(fēng)固沙，防水土流失，吸收二氧化碳，減輕環(huán)境污染。人們譽(yù)它們?yōu)椤笞匀坏拿廊輲煛ⅰ胤N醫(yī)生’、‘木材制造廠’、 ‘綠色品倉(cāng)庫(kù)’等。地球離不開(kāi)森林，人離不開(kāi)森林。
清明時(shí)節(jié)，追憶親人，緬懷故人，是國(guó)人寄托哀思的傳統(tǒng)節(jié)日，也是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。一年一度的清明節(jié)又到了，許多人手拿鞭炮·蠟燭等上山祭奠先人，燒冥幣，插蠟燭，獻(xiàn)祭品，鞭炮齊鳴，滿天紙灰。人走了，可那根火柴梗卻被遺忘在枯樹(shù)葉上，這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，那根火柴梗居然再次燃了，它點(diǎn)燃了一片樹(shù)葉，接著就是一棵大樹(shù)。火勢(shì)越來(lái)越猛，山下的村民看見(jiàn)后，連忙打了“119”，消防隊(duì)員得知后，火速趕往現(xiàn)場(chǎng)，奮力滅火……第二天清晨，這片原本郁郁蔥蔥的地方轉(zhuǎn)化成了一大片焦黑。有一句話說(shuō)：一棵大樹(shù)可以做出幾億根火柴，但是一根火柴便可毀滅整一個(gè)森林。
保護(hù)森林，人人有責(zé);森林防火，人人有責(zé)。一點(diǎn)星火，一根火柴則有可能會(huì)造成人民巨大的損失：生命、財(cái)富、親情、環(huán)境……森林火災(zāi)發(fā)生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中，人為因素占得最多。人為因素主要有野外用火開(kāi)荒;用火取暖;;抽煙亂丟煙頭等。“水火無(wú)情”，可不是鬧著玩的，有句古話說(shuō)得好：玩火者必自焚!人們一個(gè)不經(jīng)意的.舉動(dòng)，就可以給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi)，給人類自己帶來(lái)不盡的傷痛!是人們薄弱的防火意識(shí)導(dǎo)致了一次次慘痛的后果!
作為小學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)知道森林防火的重要性、什么是森林防火、什么是森林火災(zāi)，嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，不在野外玩火。告訴人們森林防火重在預(yù)防，幫助提高人們的防火意識(shí)。我們應(yīng)該保護(hù)屬于我們的綠色森林，讓綠色永駐我們心間。
森林防火，人人有責(zé)。如果人人都保護(hù)森林，那么就會(huì)沒(méi)有火災(zāi)，我們的地球?qū)⒏用篮?
小學(xué)生計(jì)劃表圖片小學(xué)生時(shí)間規(guī)劃表篇五
一、構(gòu)建知識(shí)脈絡(luò)
要學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)脈絡(luò)，數(shù)學(xué)概念是構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的出發(fā)點(diǎn)，也是數(shù)學(xué)中考考查的重點(diǎn)。因此，我們要掌握好代數(shù)中的數(shù)、式、不等式、方程、函數(shù)、三角比、統(tǒng)計(jì)和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念、分類，定義、性質(zhì)和判定，并會(huì)應(yīng)用這些概念去解決一些問(wèn)題。
二、夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
在復(fù)習(xí)過(guò)程中夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，要注意知識(shí)的不斷深化，注意知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系和關(guān)系，將新知識(shí)及時(shí)納入已有知識(shí)體系，逐步形成和擴(kuò)充知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，這樣在解題時(shí)，就能由題目所提供的信息，從記憶系統(tǒng)中檢索出有關(guān)信息，選出最佳組合信息，尋找解題途徑、優(yōu)化解題過(guò)程。
三、建立病例檔案
準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)病例卡，把平時(shí)犯的錯(cuò)誤記下來(lái)，找出病因開(kāi)出處方，并且經(jīng)常地拿出來(lái)看看、想想錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)，怎么改正，這樣到中考時(shí)你的數(shù)學(xué)就沒(méi)有什么病例了。我們要在教師的指導(dǎo)下做一定數(shù)量的數(shù)學(xué)習(xí)題，積累解題經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)解題思路、形成解題思想、催生解題靈感、掌握學(xué)習(xí)方法。
四、常用公式技巧
準(zhǔn)確對(duì)經(jīng)常使用的數(shù)學(xué)公式要理解來(lái)龍去脈，要進(jìn)一步了解其推理過(guò)程，并對(duì)推導(dǎo)過(guò)程中產(chǎn)生的一些可能變化自行探究。對(duì)今后繼續(xù)學(xué)習(xí)所必須的知識(shí)和技能，對(duì)生活實(shí)際經(jīng)常用到的常識(shí)，也要進(jìn)行必要的訓(xùn)練。例如：1-20的平方數(shù);簡(jiǎn)單的勾股數(shù);正三角形的面積公式以及高和邊長(zhǎng)的關(guān)系;30、45直角三角形三邊的關(guān)系這樣做，一定能更好地掌握公式并勝過(guò)做大量習(xí)題，而且往往會(huì)有意想不到的效果。
五、強(qiáng)化題組訓(xùn)練
除了做基礎(chǔ)訓(xùn)練題、平面幾何每日一題外，還可以做一些綜合題，并且養(yǎng)成解題后反思的習(xí)慣。反思自己的'思維過(guò)程，反思知識(shí)點(diǎn)和解題技巧，反思多種解法的優(yōu)劣，反思各種方法的縱橫聯(lián)系。而總結(jié)出它所用到的數(shù)學(xué)思想方法，并把思想方法相近的題目編成一組，不斷提煉、不斷深化，做到舉一反三、觸類旁通。逐步學(xué)會(huì)觀察、試驗(yàn)、分析、猜想、歸納、類比、聯(lián)想等思想方法，主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題。
今天是星期天，做完作業(yè)，經(jīng)過(guò)我的允許，孩子就開(kāi)始玩電腦游戲了。他現(xiàn)在喜歡上開(kāi)心網(wǎng)，看著自己種出來(lái)的菜園，鮮艷漂亮；自己養(yǎng)的魚(yú)肥肥的，動(dòng)物們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳，心里別提有多高興了。哈，菜地熟了，他開(kāi)心地去收菜，是一片靈芝，可是再種什么，他就躊躇了。看見(jiàn)我在隔壁，他就過(guò)來(lái)問(wèn)我：“我再種什么呀？”我笑著說(shuō)：“自己去算一下吧，不要半夜里收就行。”于是，他掰著手指算，現(xiàn)在是中午12點(diǎn)，種靈芝吧，60個(gè)小時(shí)，不行，要半夜12點(diǎn)收的；種冬蟲(chóng)夏草吧，64小時(shí)，也不行，要凌晨4點(diǎn)收的。
哈哈，有了，種雪蓮吧，56個(gè)小時(shí)，正好晚上8點(diǎn)收，他是不能收的，不過(guò)我可以幫他收。他問(wèn)我怎么樣，我夸他“時(shí)間”學(xué)得真不錯(cuò)，他很開(kāi)心。說(shuō)：“其實(shí)玩游戲也能用上數(shù)學(xué)知識(shí)，還譬如養(yǎng)動(dòng)物吧，一點(diǎn)要在早上6點(diǎn)到12點(diǎn)之間養(yǎng)，這樣就不用擔(dān)心自己的動(dòng)物在半夜里生而影響自己睡覺(jué)了。哈哈，是不是很好玩啊！我們一起努力吧，把數(shù)學(xué)學(xué)得更好！”看著孩子開(kāi)心的笑臉，我不禁想到，其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)，就得看我們?nèi)绾巫屗麄冊(cè)诓唤?jīng)意間接觸數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
于是他便算到,秀川小區(qū)全是6層高的房間。共有25棟樓，每棟3個(gè)單元，多層公寓共有多少門(mén)牌號(hào)呢？應(yīng)該這樣算：6×25×3＝450。
于是他告訴我：爸爸，應(yīng)該共有1350個(gè)人。看著孩子開(kāi)心的樣子，我也感到十分欣慰，數(shù)學(xué)真是交給了孩子很多對(duì)于生活有用的東西。
我國(guó)古代的《周髀算經(jīng)》里，對(duì)于值曾得出“周三徑一”的結(jié)論。古希臘的學(xué)者阿基米德用“逼近法”從圓內(nèi)接正六邊形，一直到正96邊形。
我國(guó)魏晉南北朝時(shí)代的數(shù)學(xué)家劉徽，也應(yīng)用“逼近法”用到圓內(nèi)接正192邊形，得到的值為3.14，南北朝時(shí)代的數(shù)學(xué)家祖沖之(公元429--500年)，計(jì)算出的近似值在3.1415926--3.1415927之間，這是世界上計(jì)算值精確到小數(shù)點(diǎn)后七位的第一個(gè)人，他還運(yùn)用兩個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)表示直到一千多年后的公元1573年，歐州人奧托才求出來(lái)。祖沖之在數(shù)學(xué)上的偉大貢獻(xiàn)得到了世界的公認(rèn)，為了紀(jì)念祖沖之這一貢獻(xiàn)，將密率稱為“祖率”。
1959年10月4日，蘇聯(lián)發(fā)射了第三枚宇宙火箭，第一次拍攝了月球背面的照片，并把月球上的“火谷”、“平原’都做了命名，把其中一個(gè)環(huán)形山定名為“祖沖之山”。由此可見(jiàn)，祖沖之在國(guó)際上所享有的崇高榮譽(yù)。
3.14159265358979323816264338327950288……。他死后，人們還把這個(gè)數(shù)值刻在他的墓碑上。以后英國(guó)人夏普算到小數(shù)點(diǎn)后72位，到1946年美國(guó)人連契算到小數(shù)點(diǎn)后808位，1973年有人算到小數(shù)位達(dá)100萬(wàn)位，1983年達(dá)到了16777216位。
最近一位美國(guó)科學(xué)家使用先進(jìn)的巨型電腦“克雷-2”僅用了28小時(shí)，就算出了小數(shù)點(diǎn)后有2936萬(wàn)位的值，創(chuàng)下了最新的世界記錄。如果把這個(gè)驚人的位數(shù)全部記錄下來(lái)，長(zhǎng)度可達(dá)60千米，或者相當(dāng)于50本500頁(yè)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。在這么長(zhǎng)的數(shù)字中，出現(xiàn)了一些奇特的情況，即小數(shù)點(diǎn)后第710100位起，320465位起，都連續(xù)出現(xiàn)七個(gè)3--3333333;一千位中連續(xù)出現(xiàn)六個(gè)相同的數(shù)字的有37次。如762位開(kāi)始出現(xiàn)999999，從995998位起，出現(xiàn)23456789;但從2747956位起，又出現(xiàn)876543210。
至于值還可以算到小數(shù)點(diǎn)后的多少位，還待人們繼續(xù)耐心地算下去。
小學(xué)生計(jì)劃表圖片小學(xué)生時(shí)間規(guī)劃表篇六
繪畫(huà)藝術(shù)教育的目標(biāo)是使小學(xué)生在繪畫(huà)創(chuàng)造的過(guò)程中，變得更富有創(chuàng)造力。下面是小編為你帶來(lái)的小學(xué)生優(yōu)秀繪畫(huà)作品圖片。僅供參考。
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看了小學(xué)生優(yōu)秀繪畫(huà)作品圖片后，下面就來(lái)讀一讀關(guān)于學(xué)畫(huà)畫(huà)教案的文章吧！
1、嘗試用紅、黃、藍(lán)顏料制作“花花布”。
2、感受兩種顏色交疊產(chǎn)生的不一樣的美，發(fā)張想象力。
3、初步體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂(lè)。
紅、黃、藍(lán)顏料若干，晾干的濕巾紙，抹布，輕音樂(lè)，報(bào)紙，刷子，白布，夾子等。
師：今天來(lái)了這么多老師，我們跟老師們打聲招呼吧！（老師好）
師：好，請(qǐng)小朋友小眼睛看田老師。今天老師給小朋友們帶來(lái)了一塊小手帕，瞪大眼睛，看看手帕是什么樣子的？（方方的，白白的）
師：今天呀，田老師要給小朋友們變一個(gè)魔術(shù)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看。我先把白白的手帕疊成正方形，將對(duì)折好的手帕紙的四角分別去親親顏色寶寶，要注意哦，在蘸的時(shí)候不要讓顏色寶寶跳到你的身上和桌上。快看，顏色寶寶跳到了手帕紙上了，然后讓手帕跟顏色分開(kāi)一下，稍停一會(huì)，再讓其他的.角去親親顏色寶寶，讓顏色寶寶手牽手，兩種不同的顏色寶寶手牽手會(huì)變成另一種不一樣的顏色寶寶，一會(huì)兒，你也可以嘗試一下。好啦，接下來(lái)我們把手帕夾到報(bào)紙中間輕輕壓五下，最后輕輕地打開(kāi)。哇！快看，顏色寶寶把手帕打扮的多漂亮呀！
師：老師剛才用到了哪些顏色寶寶？（孩子們自由說(shuō)）
師：（請(qǐng)一個(gè)孩子）你來(lái)總結(jié)一下。（老師剛才用到了紅色、黃色、藍(lán)色）
師：你們同意嗎？（同意）給他一點(diǎn)掌聲。
1、師：我看到有的小朋友想嘗試一下都等不及了，好的孩子們，現(xiàn)在把你報(bào)紙下面的白手帕拿出來(lái)，帶著你的想法把它打扮的漂漂亮亮的。（輕音樂(lè)起）
2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。（大膽的發(fā)揮你們的想象，相信你們是最棒的）
3、給能力弱的幼兒適宜的幫助。
1、展示幼兒作品。
師：請(qǐng)把你漂亮的小手帕夾到夾子上，我們一起來(lái)欣賞一下。
師：看，小朋友做的都非常的漂亮，其實(shí)，畫(huà)畫(huà)就是這樣簡(jiǎn)單只要你能夠大膽的試試看，就一定能做的很好。
師：剛才我們是用小手做的小手帕，那我們還可以用身體的哪里來(lái)畫(huà)畫(huà)？（……）
師：對(duì)，我們還可以用小腳，今天呀田老師要給娃娃家的小桌子畫(huà)一塊桌布，你們可以用小腳來(lái)幫我嗎？謝謝！
（師生共同創(chuàng)作）
小學(xué)生計(jì)劃表圖片小學(xué)生時(shí)間規(guī)劃表篇七
1、在賀卡用圓規(guī)畫(huà)好一個(gè)圓，并將其剪掉。
2、選擇漂亮的花樣紙，將其如圖折疊
3、將彩色紙條疊加成如圖3，并用透明膠固定。
4、把剪下的圓紙貼在彩條上。
5、再選擇一張同樣大小的彩色紙張粘貼在背后。
6、再賀卡上手寫(xiě)上你的祝福語(yǔ)和大名，就完工了。建議采用銀光筆書(shū)寫(xiě)，更漂亮。
通過(guò)上面的介紹，新年賀卡的制作是不是很簡(jiǎn)單呢?快親自做一張新年賀卡送給你的老師同學(xué)吧!