在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
一件小小的好事一件小小的好事四年級篇一
暑假中，媽媽告訴我外婆得了重病，聽了這個消息，我不禁流下了眼淚。
過了一段時間，婆婆來我家住了。我產(chǎn)生了一個想法：給婆婆來一次聚會！——看看她們多么傷心啊！媽媽整天憂心忡忡，婆婆也愁眉苦臉的，所以我準(zhǔn)備讓她們開心一點兒。
“裝扮房間！”我大聲叫道。
“好——”我的伙伴快樂地喊道。
接下來，我們就在那里等媽媽和婆婆回家了。
我們聽了，開心地笑了。
一件小小的好事一件小小的好事四年級篇二
1.背景知識
這次習(xí)作是命題作文，是繼前面的看圖作文和觀察作文的基礎(chǔ)上，繼續(xù)訓(xùn)練按事情發(fā)展順序?qū)懸欢卧挕目磮D習(xí)作到學(xué)習(xí)范文習(xí)作，要求更高一步。要初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會審題。選材。
2.教材特點
教材分三個部分。第一部分，講了這次習(xí)作的題目和范圍。題目是《一件好事》，寫誰做的好事，在什么地方做的好事，有哪些好事可以寫等，在教材中都簡要他說明白了。教材第二部分，是一篇習(xí)作范文糙j嘛妹回家》。這篇范文，內(nèi)容貼近兒童生活，學(xué)生容易接受、借鑒。教材第三部分，向?qū)W生提出了這次習(xí)作訓(xùn)練的具體要求。
1.按事情發(fā)展順序?qū)懸患约鹤鲞^或見過的一件好事，注意句子要通順，連貫。
2.鼓勵學(xué)生做好事，熱情幫助別人。
教學(xué)重點：將好事的經(jīng)過部分寫具體、寫詳細(xì)。
教學(xué)難點?：如何選擇發(fā)生在身邊的好事。
課前鼓勵小朋友去做力所能及的好事。
小黑板上準(zhǔn)備好寫作要點。
2課時
（一）教學(xué)目標(biāo)?
1.明確寫作要求，學(xué)習(xí)范文，初步明確怎樣來寫一件好事。
（二）教學(xué)過程?
1.導(dǎo)人，揭題。
（2）今天我們也按事情發(fā)展順序來寫一件好事。
2.學(xué)習(xí)第一部分。
（1）小朋友在校內(nèi)、校外一定做了很多好象你能把自己做過的或看到另啪同學(xué)做的好事說給大家聽聽嗎？（可讓學(xué)生先自由讀第一部分內(nèi)容后再說）
①四人小組說說自己所知道的好事。
②指名說。（教師將好事的名稱板書下來）
（2）鼓勵、表揚(yáng)做好事的學(xué)生和善于觀察的學(xué)生。
3.學(xué)習(xí)第二部分。
我們怎樣來寫一件好事呢？先請同學(xué)們學(xué)習(xí)一位小朋友是怎樣寫自己所做的一件好事的。
（1）自學(xué)范文，弄清下列問題：
①這篇文章寫了一件什么好事，
②這件好事發(fā)生在什么時間，什么地方，是哪些人做的好事？
③她倆怎樣發(fā)現(xiàn)迷路的小妹妹，又怎樣幫她找到家？
（2）按上述要求逐個檢查自學(xué)情況。（學(xué)生在回答時要讓學(xué)生相互評價、糾正）
4.總結(jié)寫法。
（1）學(xué)了這篇范文后，你知道怎樣寫一件好事嗎？
（2）出示小黑板，齊讀寫作要點。
①按事情發(fā)展順序?qū)懀浩鹨颉?jīng)過——結(jié)果。
②要把經(jīng)過部分一步一步寫具體，寫清楚。
（一）教學(xué)目標(biāo)?
1.能連貫他講述一件好事。
2.能有順序地寫一件好事。
（二）教學(xué)過程?
1.復(fù)習(xí)《送小妹妹回家》的寫作方法。
2.提出要求。
（1）明確只能寫“一件”好事。
（2）要按事情發(fā)展順序?qū)懀渥右槨⑦B貫，事情經(jīng)過部分要寫具體。
3.說說自己準(zhǔn)備寫一件什么好事。將第1課時討論的題材進(jìn)行篩選。（如：扎掃把、補(bǔ)圖書、給同學(xué)補(bǔ)課、給送傘、掃樓梯，幫阿姨照看小孩、幫鄰居收衣服……）
4.說說怎樣寫這一件好事。
（1）什么時間，什么地點，誰在干什么？
（2）重點說“怎么干”。（這部分可讓學(xué)生自由說，分組說，指名說，學(xué)生互評，糾正。）
（3）事情結(jié)果怎樣？
（4）將三部分內(nèi)容連起來說說。
5.學(xué)生獨(dú)立習(xí)作。（教師巡視、反饋、指導(dǎo)）
6.及時講評。（將巡視中發(fā)現(xiàn)有代表性的毛病讓學(xué)生評議，修改；將選材、表達(dá)上較為優(yōu)秀的習(xí)作當(dāng)眾朗讀，以便示范領(lǐng)路，給予借鑒。）
7.讀一讀自己的習(xí)作，及時修正。
8.同桌互相閱讀，修改。
9.謄抄清楚。
一件小小的好事一件小小的好事四年級篇三
一星期前，我和張小明到奧山世紀(jì)城玩。我們玩得可帶勁了，到處亂跑，非常開心。一直玩到了九點半該回家了。
在回家的路上走著走著，忽然看見前方有一個老奶奶騎著三輪車過來了。但因為騎得太快，看見行人很難停住，就倒在了地上，車上的雜物也跟著摔了下來。
我看見了，急忙對張小明說：“明明，你看那個老奶奶摔跤了，車上的東西也掉了下來，我們?nèi)退龘煲幌掳伞！薄鞍。也挪荒兀∧憧茨窍渥永镅b的全部都是破爛、垃圾，那么臟，你還要去撿？要撿你自己去吧，我才不呢。”說完，就撅起嘴把頭扭向一邊。
我笑了一下，說：“沒什么，這是我應(yīng)該做的。”
剛撿完，爸爸媽媽就來了。那個老奶奶又當(dāng)爸媽面表揚(yáng)了我。我都有點不好意思了呢。張小明呢，當(dāng)然不好意思的低下了頭。
媽媽夸我不怕臟，爸爸夸我是個樂于助人的好孩子，還獎勵了我一個最愛吃的肉松面包。
雖然，我做了一件好事，但請大家別再夸我了。要知道能在別人需要幫助的時候，盡我所能伸出援手，自己的內(nèi)心也是會無比快樂的。
一件小小的好事一件小小的好事四年級篇四
這件事發(fā)生在一個夏天，我和我的一個朋友在江邊隨便走走，看看風(fēng)景。突然，我聽到一聲小狗“汪汪”的慘叫聲。我聽到聲音是從坡下傳來的，循著聲音我發(fā)現(xiàn)草叢里有兩只稚嫩的小狗，一只是灰色的，一只是黃色的。看它們很可憐，我很想收養(yǎng)它們。可是我的爸爸媽媽是絕不會同意的。于是，我只好把一只灰狗捉上來，再把黃的.抱著，打算送到人家里，說不定有人收養(yǎng)它們。
雖然我是好心，但小狗不知道，它們害怕的叫著。我以為把它們弄疼了，放下黃色的狗，讓我的朋友幫忙抱另外一只，他卻說：“我才不要，幫助他們有什么用呢？我才不干。”說完，他就跑走了。那好吧，我分兩次把它們送走。
可是，等我給小灰狗找到家，回來抱小黃狗的時候，它沒了蹤影，不知去哪了！
不過我希望是好心人把它收養(yǎng)了，那就太好了。
老師說，善良可以讓世界變得更美好。在動物面臨危險的時候，我?guī)椭鼈儯粋€小小的舉動對我來說不算什么，可是對小狗來說可能影響到它們的一生。做了這件好事，我覺得十分開心。
一件小小的好事一件小小的好事四年級篇五
昨天媽媽陪我去學(xué)奧數(shù)，我們乘坐公交車前往。
“好，你先下去，”顯然他擔(dān)心他動作慢，司機(jī)不等他，而讓我先下，以緩沖一下他延誤的開車時間。
我領(lǐng)會了老人的'意思，就大聲說，“大爺，您先下吧，我不下車，您先下去，我把東西遞給您。您慢點，別著急，司機(jī)師傅等著您呢，”一方面我在和老人說，另一方面也在和司機(jī)說，讓他等等。
雖然我這么說了，可是我見老人還是有些慌亂，他的拐杖有些不聽使喚了，在車的地面上打著滑。我一手拿著那包東西，另一手?jǐn)v扶著老人，送他下了車。老人沒直接向我道謝，而是朝著司機(jī)的方向招了一下手，喊了一聲“好了”，我知道，他是在為了延誤車的前行而表示歉意呢。 公交車開動了，我留意了一下司機(jī)的表情。這是一位約有50歲的司機(jī)，他的表情很平淡，沒有表現(xiàn)出不耐煩。我為什么會在意司機(jī)的表情呢？因為我在乘坐公交車的時候，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多司機(jī)不愿意載老人，他們說，太麻煩，不花錢不說，動作還很慢，耽誤事，還容易被人擠著，真出了事誰負(fù)責(zé)呀。很多司機(jī)因為這些原因，看到老人不是不停，就是沖他們大喊大叫，我真的看不慣。所以我就要看看今天的這個司機(jī)的表情，同時還要聽聽他的語言。也許是年齡大的緣故，他很平靜，也沒有說不敬的話。我就在心里對他十二分地敬重了。
“是啊，媽媽”
“嗯，知道了，媽媽希望你以后也能這樣。”
“我一定會的。”
一件小小的好事一件小小的好事四年級篇六
那是一個星期3的晚上，我和爸爸去婆婆家吃了飯，高高興興地來了東街步行街，那里的人可正多。
正在回家的時候，看見那里的人十分地多，于是我就跑了進(jìn)去，只見那里有一塊紅的拍子，上面寫著“殘疾人演唱會”我當(dāng)時十分地好奇，于是，我就在那里等，一共5個人，3個叔叔，一位阿姨，有一位叔叔是放音樂的，還有一位阿姨，他們的演唱會開始了，當(dāng)時人十分地多，先是由一位叔叔唱的《九妹》，那一位叔叔的腳是靠兩個凳子來走路的，他說他（她）們生下來就是天生殘疾的，他們的爸爸媽媽因為他們是殘疾的而拋棄了他們。從此，他們開始流浪，就從武漢來到了武勝，聽了這些，當(dāng)時所有的人都十分地感動，第二位叔叔身材很矮小，他唱了一首《小微》，當(dāng)時這首歌唱完了的時候，觀眾們紛紛的獻(xiàn)了掌聲，有一位好心的阿姨捐了一元錢，那一為阿姨看見了，說：“謝謝您，祝你百年好合。”第三位就是那一位阿姨了，那一位阿姨唱的是《好日子》，有許許多多的人都去獻(xiàn)了自己的愛心，當(dāng)我看見他們都獻(xiàn)了愛心，我也把自己的一元錢去獻(xiàn)了愛心，捐了出去。
當(dāng)時我的心里十分高興，因為我?guī)退麄兙枇艘辉X，雖然一元錢不多，但我還是獻(xiàn)了自己的愛心，幫助了他們！
晚上，我和姐姐在牛排店里吃了牛排后，往家里走。那時天很黑，這時，旁邊的草地上突然跳出來一只貓，“我的媽呀！！嚇?biāo)牢伊耍 苯憬泱@叫道。我一愣，哇！真的有一只貓：它的頭很小，身體很瘦，尾巴細(xì)長細(xì)長的。它“喵喵”地叫著，看著我們叫，好像在向我們發(fā)“求救信號”。
這下子，我和姐姐的心都軟了，我說：“我給它拿一個紙盒子吧！”說完就回家拿了一個紙盒子回來，我看看東，看看西，紙盒都不合適，最后終于找到了一個正好合適的味精箱，我趕緊回去，這時，姐姐又說：“我去拿一些米飯和水給小貓吧！”我就把小貓抱了起來，準(zhǔn)備把它放紙箱里，再把紙箱放在一個安全的地方。可是抱得很不順利，小貓老是跳下去，還抓我的手。我很生氣，踢了小貓一腳，它叫了一下，我的心又軟了下來。又摸了摸它的頭，把它抱到紙箱子里。
姐姐在這個時候跑來了，我們看它吃了幾口飯，就把水和米飯放在箱子里，再把箱子放在一個隱蔽的地方，小貓?zhí)闪讼聛恚⌒∝堃X了。我們看看這里很安全，就離開了這里。
“下雪嘍！下雪嘍！”我與弟弟興奮不已，今天是寒假第一天，期待已久的鵝毛大雪竟在今天降臨了。
“下、下樓”弟弟嘴里的飯還沒嚼完就嚷著要下樓打雪仗。媽媽同意了，我與弟弟以迅雷不及掩耳之勢跑下了樓梯。“呲、呲”什么聲音？哦，原來是二樓的阿姨在鏟雪。作為光榮的少先隊員，我是不是應(yīng)該做些好人好事呢？“阿姨，我來幫您！”阿姨笑了笑把鐵锨交給了我。弟弟問阿姨借來了鍋鏟，與我一起鏟雪。
回到家中，我笑容滿面，雖然跌了一跤，但是我做了一件好事。
記得在四年級的時候，老師曾向我們說過：“老人院里的老人們的生活過得很枯燥、無聊。”當(dāng)時，我腦子忽然閃過一個天真的想法，便插了一句：“老師，要不我們表演幾個節(jié)目給老人們看，哄他們開心，好嗎？”“恩！”老師點了點頭。老師把我的想法告訴給了老人院的院長，院長很高興地答應(yīng)了，并定了個時間，就在老人院里舉辦。
我和幾個小伙伴為了這次的`演出，不斷地練習(xí)我們的舞步，還吃了不少的苦頭。我們還聽說，老人院里的老人自從聽到了這個消息后，高興得整夜沒合眼。
時間過得真快，表演的日子到了，我們穿好了演服，站上了老人院里的舞臺。老人家們都在椅子上坐好了，準(zhǔn)備看我們的演出。“我代表蘿峰小學(xué)的同學(xué)們向各位長輩問好！下面，我們將為你們表演舞蹈。”音樂響起來了，我和伙伴們的心情都放松了許多，在音樂中盡情地舞蹈。我們見到臺下老人們燦爛的笑容，我們也開心地笑了。臺下有一位戴著眼鏡的阿伯，他的樣子十分和藹。他在我們表演完說了一句：“俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功，見到小朋友們這么努力，我們很感激你們，你們讓我們老人家感到快樂。我衷心地說聲謝謝！
啊！此時此刻，我的內(nèi)心感受到無比幸福。做好事的感覺真好！
一天，我乘公共汽車去上學(xué)，車上人很多，但我也找到了一個座位。下一站時，車上上來了一位年邁的老奶奶，她顫顫巍巍地站在了我的面前，看到這情形，我連忙把座位讓給了她。這時我在想：我身邊坐著的人很多，為什么他們不把自己的座位讓給這位老奶奶呢？他們肯定是覺得自己站著太累了。他們也不想想這位老奶奶站著很吃力，更何況她的年齡看起來都有七、八十歲了。“這些人道德真差”，我默默地說著。
那么多站著的人怎么也不勸勸那些坐著的人給老奶奶讓個座位呢？一個問題又從我腦中冒出來，也許是他們沒看見吧。不可能，這么多雙眼睛不可能看不見的，肯定是他們認(rèn)為反正我也是站著的，何必管那閑事呢！
現(xiàn)代社會很發(fā)達(dá)，但人與人之間的感情越來越冷漠了，這種情況如果再延續(xù)下去，我們的社會將會倒退很多。我正想著，“育才路到了，請到站的乘客下車”，公交車上的喇叭提醒了我，我該下車去學(xué)校讀書了。