軍訓(xùn)心得的撰寫(xiě)過(guò)程是對(duì)個(gè)人膽識(shí)和毅力的一次鍛煉，讓我們?cè)趯?shí)踐中感悟到了堅(jiān)持和奮斗的重要性。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍W(xué)習(xí)心得范文，供大家參考和借鑒。

專(zhuān)業(yè)程序設(shè)計(jì)心得（通用16篇）篇一

時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼的功夫，c++實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，雖然只是短短的10天，但帶給我的卻很多。

首先，我先簡(jiǎn)單回顧一下自己在這一段時(shí)間的經(jīng)歷。

實(shí)習(xí)是從31號(hào)開(kāi)始的，經(jīng)過(guò)短短的一上午的輔導(dǎo)，我就開(kāi)始了自己的任務(wù)，每個(gè)人必做的第一題最優(yōu)直線平差、自己選的第六題秩虧網(wǎng)平差和一個(gè)臨時(shí)加的水準(zhǔn)路線與三角高程相對(duì)定權(quán)問(wèn)題的處理。說(shuō)實(shí)話，雖說(shuō)自己利用空閑的時(shí)間看了一本c++的教程，對(duì)書(shū)本上的知識(shí)有所補(bǔ)充，對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)相對(duì)理解加深了一些，但是如果真正上機(jī)編程的話，還是有點(diǎn)小心虛。俗話說(shuō)：熟能生巧;在老師的激勵(lì)下，我對(duì)自己的本次實(shí)習(xí)充滿信心與期待。

我的實(shí)習(xí)的真正開(kāi)始算是第二天吧，也就是元旦放假第一天，因?yàn)樘鞖獗容^冷所以就呆在宿舍在自己的電腦上先小試身手，不管做什么東西，都要有一個(gè)好的基礎(chǔ)，mat類(lèi)和adj類(lèi)算是測(cè)繪程序設(shè)計(jì)的一個(gè)非常重要的輔助工具吧，幾乎每個(gè)程序都要涉及，于是我就用了一天的時(shí)間將“mat.h”頭文件讀了一遍，盡管求逆inverse()函數(shù)和求矩陣的秩r()函數(shù)沒(méi)有看懂，但其具體在什么地方用，和其他的一些程序算是有一定的掌握，然后就分析題目，慢慢做吧。

萬(wàn)事開(kāi)頭難，古人真是睿智。最優(yōu)直線的問(wèn)題，題目看了好幾遍，相關(guān)的一些老師的程序也讀了幾次，感覺(jué)還是沒(méi)法下手，也許感覺(jué)這東西不靠譜，它有時(shí)候會(huì)擋住你前進(jìn)的路，而你只能靠著這種感覺(jué)原地踏步，重要的是摒棄它，踏出你的第一步。算了，硬著頭皮踏出猶豫的第一步，先建個(gè)myline的類(lèi)，然后把能想到的數(shù)據(jù)成員與成員函數(shù)加進(jìn)去，然后在做定義。就這樣磕磕絆絆地、邊寫(xiě)邊參考老師的程序，我的程序算是有了幾個(gè)大塊了，file_in_myline(char_)，file_out_myline(char_)，myline_adj()，為了實(shí)現(xiàn)文件能夠成功的調(diào)用，我又嘗試著加入了creat_myline_file(char_)函數(shù)，通過(guò)屏幕上提示創(chuàng)建自己的文件，然后有直接調(diào)用file_in_myline(char_)函數(shù)直接應(yīng)用，為了盡量減少在main()函數(shù)中的處理，最后有加入了聯(lián)系file_in_myline(char_)和file_out_myline(char_)的file_myline(char_,char_)函數(shù)，然后其他數(shù)據(jù)成員根據(jù)需要往類(lèi)中添加。就這些東西，我做了一天，還沒(méi)有去調(diào)試，沒(méi)有建立其函數(shù)之間的傳遞，效率真夠低的，然后2號(hào)晚上開(kāi)始調(diào)試，好多錯(cuò)誤，看的懂的，看不懂的，我極力調(diào)試著，但我的腦子也越來(lái)越混亂，煩躁開(kāi)始侵蝕我的理智。。。算了，休息會(huì)吧，再跟其他同學(xué)交流一下，宿舍小憩了一會(huì)，然后請(qǐng)來(lái)了編程不錯(cuò)的一個(gè)同學(xué)，他因?yàn)閷?duì)這方面感興趣，就提前好幾天開(kāi)始編程了，他給我指導(dǎo)了一些問(wèn)題，期間，我們也交流了好多關(guān)于課題任務(wù)的一些知識(shí)點(diǎn)、注意點(diǎn)，晚上，11點(diǎn)左右，我的最優(yōu)直線算是孕育而生了，程序的運(yùn)行結(jié)果跟預(yù)期結(jié)果一樣，真的，在結(jié)果顯示在屏幕上的那一刻，我真的感覺(jué)好友成就感，今天就到這吧，有些累了，雖然程序在整體上看起來(lái)有點(diǎn)混亂、有的粗糙，但我可以安逸的睡了，明天再做整體修正吧，總體來(lái)說(shuō)，這個(gè)開(kāi)頭在有心人面前算是開(kāi)的有點(diǎn)崎嶇但還算順利。

然后第二天修改了下我的最優(yōu)直線，再考慮了下我的第六題，那天晚上也算是曲折的做了出來(lái)，第十題老師說(shuō)是很簡(jiǎn)單，而且就光當(dāng)時(shí)的講解講了好幾遍，所以有目的的去看定權(quán)的那一部分程序，沒(méi)花多長(zhǎng)時(shí)間就把它搞定了，元旦三天時(shí)間，別人玩的時(shí)候，我做了我的程序，有好多同學(xué)的程序還沒(méi)有開(kāi)始呢，哈哈，我感覺(jué)好幸福!

4號(hào)算是實(shí)習(xí)的第二天，但我的任務(wù)可以接近尾聲了，但前提是我這樣想的話。因?yàn)槲抑腊嗬锏囊恍┩瑢W(xué)也同樣做完了自己的任務(wù)，都開(kāi)始涉及其他的課題，大家都極力的充實(shí)自己，我怎么可能落下呢?所以我不會(huì)就此停下，我要好好利用本次實(shí)習(xí)，讓它充實(shí)而有意義。

在接下來(lái)的幾天里，我積極的接觸其他課題，在自己的努力和老師的幫助下，效果很理想!

本次實(shí)習(xí)，我做了7個(gè)課題，第九個(gè)平面網(wǎng)最小二乘法的實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樯婕暗某绦蛱啵粫r(shí)半會(huì)做不完，所有以后有時(shí)間再去考慮它吧，總體來(lái)說(shuō)還是達(dá)到了自己的期望,。從某種程度上來(lái)說(shuō)我是超額完成自己的任務(wù)，但是我知道，這個(gè)結(jié)果除了自己的努力外還有其他幾方面非常重要的原因，而這幾方面也讓我成長(zhǎng)了不少。

實(shí)踐出真知，實(shí)習(xí)前，我的c++知識(shí)只是停留在理論水平，而且就算理論水平，也存在很多漏洞。有時(shí)，在做課題的時(shí)候，理論的漏洞冒了出來(lái)，我就只能在看著課本慢慢的再學(xué)習(xí)一遍，像做導(dǎo)線程序有涉及到數(shù)字測(cè)圖的知識(shí)，還有好多數(shù)據(jù)處理都涉及到平差原理的知識(shí)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有些東西就沒(méi)有搞懂，所以現(xiàn)在就又翻出課本，看著課本編程，也算是將舊的東西復(fù)習(xí)了一遍。同時(shí)，有的理論在實(shí)習(xí)操作過(guò)程中印象更加深刻。有趣的是，做完導(dǎo)線程序，用課本上的數(shù)據(jù)演算了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)課本上有一個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的(可能是吧)，其他有做導(dǎo)線的同學(xué)也有相同的反應(yīng)，總之，感覺(jué)挺好，不錯(cuò)!

成功=勤奮+合作。我暫且將我的實(shí)習(xí)成果用成功來(lái)代替，雖然離成功差的還很遠(yuǎn)。在實(shí)習(xí)接近尾聲的時(shí)候，有的同學(xué)跟我聊得時(shí)候，說(shuō)我怎么交這次實(shí)習(xí)的成果，我說(shuō)做了的課題都交啊。同學(xué)有些羨慕的恭喜我，我挺愉快的，但我也知道，我付出了，回報(bào)跟付出是成正比的，我從31號(hào)起就開(kāi)始了自己的實(shí)習(xí)，我也放棄了好多休息的時(shí)間，我笨拙的讀著老師給的相關(guān)的程序，發(fā)現(xiàn)有什么不懂得，先是一個(gè)人自主的思考，實(shí)在解決不了的就和其他同學(xué)討論，有時(shí)別的同學(xué)會(huì)很清晰的給我說(shuō)明一些課題的思路，但大多數(shù)，其他同學(xué)也不懂、或者也在這方面存在疑問(wèn)，于是，大家發(fā)表各自的看法、思路，然后就討論了起來(lái)，最后，在大家的共同努力之下，問(wèn)題的答案逐漸浮出水面，大家為了慶祝一下，有時(shí)還去外面吃一頓。交流與合作在實(shí)習(xí)過(guò)程中給我很大的幫助，我得到了很多，每次看到解決一道問(wèn)題后大家的愉悅，我想大家應(yīng)該與我一樣收獲很大吧。說(shuō)真的，我挺喜歡這種討論的氛圍，它也讓實(shí)習(xí)過(guò)程變得趣味橫生，不再只是呆滯的盯著屏幕寫(xiě)程序。

我是班長(zhǎng)，我有義務(wù)去幫助其他同學(xué)，而實(shí)習(xí)給了我一次很好的機(jī)會(huì)，也讓我成長(zhǎng)了好多。在這幾天的上機(jī)過(guò)程中，有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，我積極的對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題，我會(huì)的，耐心的為他講解，每一次講解，也是我的知識(shí)鞏固的一個(gè)過(guò)程，所以我也樂(lè)此不疲，每次給別的同學(xué)講完后，我挺有成就感的，這種成就感不會(huì)讓我沾沾自喜，而會(huì)成為我不斷向上的動(dòng)力;畢竟我也算是新手，有一些問(wèn)題自己也是無(wú)能為力，我們或是討論，或是問(wèn)老師，老師耐心講解讓我們甚是感動(dòng)，有時(shí)候被老師那種責(zé)任心所折服，大家都說(shuō)有這樣的老師真好!好的，我也要向老師學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，做好我的角色，真正做到為了同學(xué)的利益而犧牲自己的時(shí)間。

本次實(shí)習(xí)的缺陷，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是，所有程序的原始數(shù)據(jù)都來(lái)自老師給的數(shù)據(jù)或者是測(cè)量平差和數(shù)字測(cè)圖書(shū)上的例題數(shù)據(jù)，跟其他同學(xué)會(huì)有所重復(fù)，但所有的程序都是自己獨(dú)立完成。

這次實(shí)習(xí)總體來(lái)說(shuō)，每天我的過(guò)的挺累，但累是值得的，這個(gè)值得不僅僅是課題成果上，更重要的讓我成長(zhǎng)好多，也許這就是我在這短短的十天左右的時(shí)間里最好的回報(bào)吧。

最后，真心感激跟我一起完成課題的同學(xué)們和耐心指導(dǎo)我們的楊老師，我會(huì)在以后的路上牢記這次美好的回憶!

專(zhuān)業(yè)程序設(shè)計(jì)心得（通用16篇）篇二

在這個(gè)星期里，我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了c語(yǔ)言程序?qū)嵙?xí)學(xué)習(xí)。在這之前，我們已經(jīng)對(duì)c語(yǔ)言這門(mén)課程學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，對(duì)其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對(duì)里面的好多東西還是很陌生，更多的在運(yùn)用起來(lái)的時(shí)候還是感到很棘手，畢竟，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛。

由于時(shí)間的關(guān)系，我們的這次實(shí)習(xí)課程老師并沒(méi)有給我們?cè)敿?xì)的介紹，只是給我們簡(jiǎn)單的介紹了幾個(gè)比較重要的實(shí)際操作。包括了程序模塊處理。簡(jiǎn)單界面程序。高級(jí)界面程序。程序的添加修改。用程序做一元線性回歸處理以及用c語(yǔ)言程序來(lái)畫(huà)粒度分布圖等這幾樣比較重要的時(shí)間操作。

上機(jī)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言必不可少的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，特別是c語(yǔ)言靈活、簡(jiǎn)潔，更需要通過(guò)編程的實(shí)習(xí)來(lái)真正掌握它。對(duì)于程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)目的，可以概括為學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)定、掌握程序設(shè)計(jì)方法、提高程序開(kāi)發(fā)能力，這些都必須通過(guò)充分的實(shí)際上機(jī)操作才能完成。

學(xué)習(xí)c程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學(xué)時(shí)的上機(jī)時(shí)間。因?yàn)閷W(xué)時(shí)所限，課程不能安排過(guò)多的統(tǒng)一上機(jī)實(shí)驗(yàn)，所以希望學(xué)生有效地利用課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡快掌握用c語(yǔ)言開(kāi)發(fā)程序的能力，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。為此，我們結(jié)合課堂講授的內(nèi)容和進(jìn)度，安排了12次上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的，不僅僅是驗(yàn)證教材和講課的內(nèi)容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的可以概括為如下幾個(gè)方面：

1、熟悉程序開(kāi)發(fā)環(huán)境、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的操作方法。

一個(gè)c語(yǔ)言程序從編輯、編譯、連接到運(yùn)行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進(jìn)行。所謂"環(huán)境"就是所用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學(xué)會(huì)使用這些環(huán)境，才能進(jìn)行程序開(kāi)發(fā)工作。通過(guò)上機(jī)實(shí)驗(yàn)，熟練地掌握c語(yǔ)言開(kāi)發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序解決實(shí)際問(wèn)題打下基礎(chǔ)。同時(shí)，在今后遇到其它開(kāi)發(fā)環(huán)境時(shí)就會(huì)觸類(lèi)旁通，很快掌握新系統(tǒng)的使用。

2、學(xué)習(xí)上機(jī)調(diào)試程序。

完成程序的編寫(xiě)，決不意味著萬(wàn)事大吉。你認(rèn)為萬(wàn)無(wú)一失的程序，實(shí)際上機(jī)運(yùn)行時(shí)可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測(cè)出一大堆錯(cuò)誤。有時(shí)程序本身不存在語(yǔ)法錯(cuò)誤，也能夠順利運(yùn)行，但是運(yùn)行結(jié)果顯然是錯(cuò)誤的。開(kāi)發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無(wú)法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯(cuò)誤，只能靠自己的上機(jī)經(jīng)驗(yàn)分析判斷錯(cuò)誤所在。程序的調(diào)試是一個(gè)技巧性很強(qiáng)的工作，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，盡快掌握程序調(diào)試方法是非常重要的。有時(shí)候一個(gè)消耗你幾個(gè)小時(shí)時(shí)間的小小錯(cuò)誤，調(diào)試高手一眼就看出錯(cuò)誤所在。

通過(guò)這次為數(shù)不多的幾天計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，我們了解了一些關(guān)于c語(yǔ)言的知識(shí)，理解鞏固了我們c語(yǔ)言的理論知識(shí)，著對(duì)我們將來(lái)到社會(huì)工作將會(huì)有莫大的幫助。同時(shí)它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會(huì)太難。

3、加深對(duì)課堂講授內(nèi)容的理解。

課堂上要講授許多關(guān)于c語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則，聽(tīng)起來(lái)十分枯燥無(wú)味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用c語(yǔ)言這個(gè)工具解決實(shí)際問(wèn)題，又必須掌握它。通過(guò)多次上機(jī)練習(xí)，對(duì)于語(yǔ)法知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)它的理解，在理解的基礎(chǔ)上就會(huì)自然而然地掌握c語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)定。對(duì)于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在課堂上聽(tīng)懂了，但上機(jī)實(shí)習(xí)中會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)理解的偏差，這是由于大部分學(xué)生是初次接觸程序設(shè)計(jì)，缺乏程序設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)所致。

學(xué)習(xí)c語(yǔ)言不能停留在學(xué)習(xí)它的語(yǔ)法規(guī)則，而是利用學(xué)到的知識(shí)編寫(xiě)c語(yǔ)言程序，解決實(shí)際問(wèn)題。即把c語(yǔ)言作為工具，描述解決實(shí)際問(wèn)題的步驟，由計(jì)算機(jī)幫助我們解題。只有通過(guò)上機(jī)才能檢驗(yàn)自己是否掌握c語(yǔ)言、自己編寫(xiě)的程序是否能夠正確地解題。

專(zhuān)業(yè)程序設(shè)計(jì)心得（通用16篇）篇三

在編寫(xiě)計(jì)算器這個(gè)程序過(guò)程中，遇到不少麻煩！一開(kāi)始，就碰到了沒(méi)有學(xué)過(guò)的圖形函數(shù)，雖然課上老師反復(fù)重復(fù)著：“畫(huà)圖不難的，it’ssoeasy！”但是當(dāng)自己實(shí)際操作時(shí)，感覺(jué)并不是那么容易。課上筆記拿來(lái)上機(jī)，發(fā)現(xiàn)始終不能通過(guò)編譯，改了又改，還是“error”，那時(shí)真的'要多郁悶有多郁悶——但老師過(guò)來(lái)，只改動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)地方，程序就ok了，說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：上課記錯(cuò)東西了，汗。

接下來(lái)的輸入，顯示，閃爍，都是不小的難題。翻閱了一本又一本參考書(shū)，也借鑒了一個(gè)類(lèi)似的計(jì)算器程序，并在同學(xué)的幫助下，才最終搞定了一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算器程序！

現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)編個(gè)程序這么復(fù)雜。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期對(duì)c語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，逐漸對(duì)寫(xiě)程序有了興趣，從剛開(kāi)始的編譯出現(xiàn)n多個(gè)error，然后根據(jù)提示，可以自己把錯(cuò)誤改出來(lái)，心里有了一點(diǎn)小小的成就感。不僅如此，劉老師上課的風(fēng)格，也給我留下了深刻的印象，讓我也學(xué)到了c程序以外的東西。

專(zhuān)業(yè)程序設(shè)計(jì)心得（通用16篇）篇四

當(dāng)?shù)弥幰挥?jì)算器的程序時(shí)，覺(jué)得不是很難，但后來(lái)仔細(xì)一想似乎要滿足老師的要求并不是那么容易，越想越覺(jué)得復(fù)雜.當(dāng)老師給我們上了一節(jié)指導(dǎo)課后，我看到了希望.再經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的仔細(xì)構(gòu)想，我感到勝利在望.于是興孜餑餑得坐進(jìn)了機(jī)房，手指在鍵盤(pán)上不停的跳躍，不一會(huì)就一部分寫(xiě)好了，真的蠻興奮的.于是又開(kāi)始第二部分的編寫(xiě)，又好了，當(dāng)我按下alt+f4+回車(chē)時(shí)，沒(méi)得到我預(yù)想的結(jié)果，有點(diǎn)意外.于是移動(dòng)光標(biāo)上下掃描，好象沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何語(yǔ)法錯(cuò)誤，我猜可能是結(jié)構(gòu)的順序出了問(wèn)題，再仔細(xì)的將程序看了遍，想了想.結(jié)果發(fā)現(xiàn)第二部分沒(méi)被運(yùn)行.接下來(lái)我對(duì)疹下藥，果然有用，這人真是喜啊!在接下來(lái)的幾節(jié)課我完成了余下的部分，當(dāng)然不可能一切非常順利，其中的'曲曲折折是很難說(shuō)清楚的。

當(dāng)寫(xiě)完了這程序我深深地感到寫(xiě)程序是一件很有趣的事，給人喜悅，給人快感，給人滿足.其中的感覺(jué)真是難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，即使是一個(gè)小小的程序運(yùn)行成功那也要比打游戲打死一個(gè)大boss要爽快!總之這一切只有身臨其境才知道.

其次還對(duì)同學(xué)之間的合作精神深感贊嘆，同學(xué)之間的互相幫助精神在這時(shí)體現(xiàn)的淋漓浸漬。

專(zhuān)業(yè)程序設(shè)計(jì)心得（通用16篇）篇五

都要把書(shū)啃一遍，要不然上課就跟不上，終于學(xué)期快結(jié)束了，我們有一個(gè)課程設(shè)計(jì)，在兩個(gè)星期內(nèi)，完成一個(gè)復(fù)雜的程序，我們的題目是做一個(gè)計(jì)算器，計(jì)算器從小就見(jiàn)過(guò)但讓我自己設(shè)計(jì)一個(gè)出來(lái)就有點(diǎn)困難了。

第一天，我們都按照老師教的畫(huà)圖函數(shù)畫(huà)計(jì)算器的外貌，但發(fā)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)畫(huà)實(shí)在是太煩瑣，后來(lái)在老師的點(diǎn)撥下，我們采取了for語(yǔ)句，果然很快地畫(huà)出來(lái)了，接下來(lái)的事就是計(jì)算了，用什么函數(shù)？怎么用？那個(gè)上午就坐那發(fā)呆，沒(méi)有什么新突破，自性心嚴(yán)重受到打擊，下午立馬找了份材料到圖書(shū)館去研究，還專(zhuān)門(mén)找了位高手教我，研究了一個(gè)下午終于有眉目了，第三天我們成功地把計(jì)算功能搞定了，但還有閃爍的功能沒(méi)有搞，這確實(shí)是一個(gè)問(wèn)題，這時(shí)團(tuán)結(jié)的'力量得到了充分的體現(xiàn)，大家齊心協(xié)力，有的找資料，有的幫忙改錯(cuò)，有的？？俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。”在大家的共同努力下，我們勝利了。

感謝劉金平老師的諄諄教誨，感謝同學(xué)的積極幫忙，我的程序終于順利完成了，接下來(lái)的就是寫(xiě)報(bào)告收尾了，看著自己的勞動(dòng)成果寫(xiě)起報(bào)告來(lái)特有勁，特有靈感。

很感謝這次的課程設(shè)計(jì)，它使我更加深刻地體會(huì)到多看專(zhuān)業(yè)書(shū)的重要性，只有掌握了一定量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)才能得心應(yīng)手地解決諸多問(wèn)題；另外，做任何事都要有耐心，不要一遇到困難就退縮；在學(xué)習(xí)和工作中要時(shí)刻謹(jǐn)記“團(tuán)結(jié)”二字，它好比通向成功的鋪路石，不可或缺。

人生的道路是曲折的，但正是因?yàn)榍廴松殴獠蕣Z目，在人生的路上，總遇到重重困難，但正是因?yàn)槔щy我們才變的更堅(jiān)強(qiáng)。今后的路還很長(zhǎng)，面對(duì)困難，讓我們用行動(dòng)去俘虜它吧！

專(zhuān)業(yè)程序設(shè)計(jì)心得（通用16篇）篇六

學(xué)進(jìn)行修改與調(diào)試，最后設(shè)計(jì)出自己想要的程序，這過(guò)程艱辛，但只要你持之以恒，成功指日可待。

另外平時(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)也很關(guān)鍵，因?yàn)槿绻闫綍r(shí)學(xué)得就不怎么樣，那么你面對(duì)這么一個(gè)比較有難度的程序，你可能會(huì)望而卻步，看他人的程序都是個(gè)難點(diǎn)，更別說(shuō)讓你自己去設(shè)計(jì)。為了解決此。類(lèi)問(wèn)題，最好就是多向同學(xué)，老師請(qǐng)教，不要怕難為情。尤其是老師，評(píng)他們多年的編寫(xiě)程序的經(jīng)驗(yàn)，要解決我們的問(wèn)題，對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是smallcase。

在設(shè)計(jì)這個(gè)程序時(shí)，我們剛開(kāi)始是根據(jù)老師給我們提供的資料，用畫(huà)圖以及循環(huán)將框架設(shè)計(jì)出來(lái)，但是接下去便無(wú)從下手了，計(jì)算是個(gè)關(guān)鍵和難點(diǎn)，我們也查了相應(yīng)的資料，但是它上面用得是坐標(biāo)來(lái)做的，所以為了方便設(shè)計(jì)程序，我們也改為坐標(biāo)來(lái)做的，這樣計(jì)算問(wèn)題解決了。接下去就是按鍵問(wèn)題，我們的資料是用鼠標(biāo)做的，所以關(guān)于按鍵這個(gè)函數(shù)就只能我們自己設(shè)計(jì)，還好手頭有類(lèi)似的資料，經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)嘗試以及與與同學(xué)的討論，這也不難，最好還是被我們搞定了。最后就是閃爍，這個(gè)設(shè)計(jì)的方法很死板，都一個(gè)類(lèi)型，就是算坐標(biāo)比較煩瑣，要確定好它的位置，但是這些只要你自己愿意去嘗試，問(wèn)題都可以迎刃而解的。

從這一個(gè)多星期的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我看到了大家的拼搏與努力，也讓我知道團(tuán)隊(duì)精神得難能可貴，盡管一年下來(lái)大家不怎么有多大接觸，但是彼此之間的友誼已經(jīng)在我們心里扎根生底，在遇到問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)共同進(jìn)退，每個(gè)人都很慷慨不會(huì)因?yàn)槭峭ㄟ^(guò)自己艱辛勞動(dòng)設(shè)計(jì)出來(lái)的東西而不準(zhǔn)他人剽竊了。總之，這次設(shè)計(jì)程序讓我受益良多，我會(huì)好好珍惜像這種難得的機(jī)會(huì)!

專(zhuān)業(yè)程序設(shè)計(jì)心得（通用16篇）篇七

新的一年即將到來(lái)、回首2019年我很榮幸地進(jìn)入了公司、加入了___團(tuán)隊(duì)..認(rèn)識(shí)了友善嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)、熱心和睦且技術(shù)優(yōu)秀的同事.很是開(kāi)心、這是有收獲的一年.讓我從學(xué)生時(shí)代轉(zhuǎn)職到了一個(gè)社會(huì)人.下面對(duì)自己2019年進(jìn)入公司大半年的情況進(jìn)行年終小結(jié).

一、收獲、不足及改善。

a.業(yè)務(wù)開(kāi)発、技術(shù)能力。

來(lái)到__團(tuán)隊(duì)、經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的培訓(xùn)、大體上對(duì)業(yè)務(wù)的流程、規(guī)約、制造程序的方法步驟有了一定的了解.期間做過(guò)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的幾本程序、從仿真到實(shí)際收獲很大.起先、感到這個(gè)人事系統(tǒng)非常之龐大、內(nèi)容豐富、模塊功能繁多.復(fù)雜之中又有規(guī)律.在此非常感激我的subleader__、還有老員工們對(duì)我們的細(xì)心指點(diǎn).、那段時(shí)間常常加班加點(diǎn)地幫助我們盡快熟悉系統(tǒng).

培訓(xùn)的最后一本程序、是本工作量比較大的程序.我們也研究討論過(guò)數(shù)天、也發(fā)現(xiàn)了詳細(xì)設(shè)計(jì)的問(wèn)題.體會(huì)到_____公司對(duì)程序制造的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致.處處體現(xiàn)了規(guī)范.不是亂來(lái)、隨心所欲地做程序.如注釋地添加、這是多人合作的工作、你寫(xiě)的代碼要好好書(shū)寫(xiě)注釋、以便于以后的修改閱讀.在做這本程序時(shí)、很多的細(xì)節(jié)問(wèn)題常常被我們忽視.讓我吃驚的是、畫(huà)面上的距離竟然都是用尺子去量的、畫(huà)面上的控件有1p_的距離、subleader都為我們指了出來(lái)、可見(jiàn)這是一個(gè)需要細(xì)心、耐心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?

在工作中了解到一個(gè)原則那就是效率時(shí)間優(yōu)先原則.一切都要有效率、都要在納品之前、提早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題.千萬(wàn)不要拖到最后一天、才發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題、那樣要耽誤事情了.采用前緊后松原則、前面多加緊點(diǎn)、后面好寬松點(diǎn).

接著做過(guò)一本比較簡(jiǎn)單的程序、由于不是很復(fù)雜.做的比較順利.經(jīng)過(guò)自測(cè)、還有subleader的測(cè)試最終發(fā)現(xiàn)了一個(gè)javascript的問(wèn)題、補(bǔ)上了.在做著本程序前、先好好研究了段時(shí)間、后來(lái)發(fā)現(xiàn)了詳細(xì)設(shè)計(jì)有錯(cuò)誤的地方、也指了出來(lái)、發(fā)了qa得到了日方的確認(rèn).總體上是提前完成了任務(wù).也積累了點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn).期間最后的步驟sourcereview工作對(duì)source進(jìn)行了修改.有些地方都還不是很規(guī)范、總之都要體現(xiàn)按照規(guī)約的來(lái)、不能隨心所欲.

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的修正、體會(huì)到如果自己寫(xiě)的代碼很爛會(huì)讓下一個(gè)改你程序的同事很是頭疼、所以一定要提高自己的素質(zhì)、首先應(yīng)該注意的要條理清楚、思路明晰._提高素質(zhì)，寫(xiě)好注釋。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的修正，體會(huì)到如果自己寫(xiě)的代碼很爛會(huì)讓下一個(gè)改你程序的同事很是頭疼，所以一定要提高自己的素質(zhì)，首先應(yīng)該注意的要條理清楚，思路明晰。

掌握進(jìn)度，隨時(shí)匯報(bào)。了解到我們做的任務(wù)都有__期限，所以要求我們能估計(jì)今天做的任務(wù)的進(jìn)度。然后下班前都要跟自己的teamleader匯報(bào)。剛開(kāi)始，我們都很是不習(xí)慣，或者是忘記了。沒(méi)有及時(shí)匯報(bào)。這樣很不好，會(huì)導(dǎo)致leader掌握不了你做的任務(wù)的動(dòng)態(tài)。以后都應(yīng)該時(shí)刻提醒自己反應(yīng)情況，提出自己遇到的困難需要哪些幫助。

測(cè)試不馬虎，差事不應(yīng)付。有近一段時(shí)間我們做了大批量的測(cè)試工作。這可能不一定需求很高的技術(shù)含量。卻是個(gè)考驗(yàn)細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù)。甚至有的時(shí)候感到很繁瑣枯燥。但這個(gè)保證軟件質(zhì)量的重要過(guò)程。如果測(cè)試的馬虎，不認(rèn)真測(cè)，軟件到用戶手上才看到bug是多么不好的情況阿。期間我們都對(duì)不懂的模糊的條目詢問(wèn)了同事和領(lǐng)導(dǎo)。不輕易地亂打?qū)﹀e(cuò)。做好貼圖，貼數(shù)據(jù)工作。當(dāng)然做多了也有了點(diǎn)體會(huì)，比如100多項(xiàng)的測(cè)試，也可以發(fā)現(xiàn)里面的規(guī)律，有些項(xiàng)目是一組一組的，比如一個(gè)動(dòng)作，測(cè)試下來(lái)，就可以對(duì)好幾項(xiàng)的對(duì)錯(cuò)進(jìn)行判別。

中途曾經(jīng)做過(guò)一本_____程序，由于接觸的同事不多，我自己研究了下參考了給定的程序，跟同事研究討論后，最終完成了。期間還發(fā)現(xiàn)了詳細(xì)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤，跟日方溝通得到了確認(rèn)。這讓我有了信心，雖然沒(méi)有接觸過(guò)的東西，也是可以通過(guò)學(xué)習(xí)完成的。

在空閑的時(shí)間subleader也安排了我們自主學(xué)習(xí)，對(duì)_____系統(tǒng)做些技術(shù)調(diào)查等等。也學(xué)到很多，當(dāng)然還是有很多不明白的地方有待繼續(xù)學(xué)習(xí)。

另:以前曾經(jīng)做的。net多是windowsapplication方向的，剛進(jìn)入公司做的是web方向的所以也是有很多需要學(xué)習(xí)的。工作中發(fā)現(xiàn)，有些動(dòng)作步驟常常是機(jī)械的繁瑣的重復(fù)的。我們是程序員完全可以自己編寫(xiě)點(diǎn)小軟件來(lái)服務(wù)自己，提高效率。我發(fā)現(xiàn)加菜單操作非常的繁瑣，要去數(shù)據(jù)庫(kù)查東西，復(fù)制粘貼要弄個(gè)老半天，在空的時(shí)間里，我也寫(xiě)了個(gè)小程序，能夠快速地加菜單，很想繼續(xù)完善實(shí)現(xiàn)其它的功能得到subleader及其它幾位同事認(rèn)可。且課余時(shí)間還做過(guò)個(gè)多年的心愿一個(gè)麻將程序，有點(diǎn)停滯不前，現(xiàn)在只完成了個(gè)雛形。

總之業(yè)務(wù)上還有很多需要探索學(xué)習(xí)的東西。

a.団體合作，交流協(xié)調(diào)。

工作態(tài)度上還能積極配合大家做好工作的，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，有問(wèn)題及時(shí)反應(yīng)。并沒(méi)有惡意地違反規(guī)章制度。

專(zhuān)業(yè)程序設(shè)計(jì)心得（通用16篇）篇八

“做一天就要做十天”，這是許多企業(yè)都在說(shuō)的一句話，也是我對(duì)這句話的理解。工作，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是非常重要的，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)都是基礎(chǔ)，沒(méi)有基礎(chǔ)，不會(huì)很快的學(xué)會(huì)所以我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟膶W(xué)習(xí)，工作的時(shí)候我們必須做到學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課和實(shí)際操作相結(jié)合，不斷的提升自己，讓自己在學(xué)到專(zhuān)業(yè)課上學(xué)不到的知識(shí)，在實(shí)踐技能上不斷的提升，這樣才能在這個(gè)工作當(dāng)中，得到更多的成長(zhǎng)。

這些工作，讓我對(duì)工作和學(xué)校的學(xué)習(xí)有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)工作也有了更多的感悟，工作不僅是一項(xiàng)工作，更是一種責(zé)任，一名工作，我不僅在工作中要保持一個(gè)好的態(tài)度，還要做好一名工作人員，保持自己做好自己的工作。

在工作的過(guò)程當(dāng)中，我也會(huì)有一些缺點(diǎn)，比如說(shuō)不夠細(xì)心，經(jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，這些都是應(yīng)該做好的，在今后的工作當(dāng)中我一定會(huì)更加的注意這些，在工作中要積累足夠多的經(jīng)驗(yàn)，在工作當(dāng)中，我會(huì)保持一個(gè)好的心態(tài)，我會(huì)保持這樣的一個(gè)態(tài)度，做一件事情是我現(xiàn)在應(yīng)該做好的，這些都是應(yīng)該要認(rèn)真做好的，在工作當(dāng)中，我一定會(huì)保持自己認(rèn)真的`心態(tài)，這xx年在工作當(dāng)中，讓自己做到了這些，我也一直都在認(rèn)真的做好相關(guān)的職責(zé)，我也一定會(huì)繼續(xù)努力的提高自己，把自己的工作做的更加的好。

專(zhuān)業(yè)程序設(shè)計(jì)心得（通用16篇）篇九

在老師第一次說(shuō),我們的課程設(shè)計(jì)是一個(gè)具有界面操作的計(jì)算機(jī)時(shí),說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)的確沒(méi)有底,似乎有一些害怕,應(yīng)為從沒(méi)有與c語(yǔ)言中的圖形函數(shù)接觸過(guò),但經(jīng)過(guò)老師的初步介紹圖形函數(shù),了解一部分,更了解了之所以給我們下我們不怎么熟悉的`部分,是應(yīng)為讓我們能夠在其課程設(shè)計(jì)時(shí)充分體會(huì)到自己的自學(xué)能力,并發(fā)揮它,以及在設(shè)計(jì)過(guò)程中的團(tuán)隊(duì)作用,提高自己解決問(wèn)題能力.

在設(shè)計(jì)程序時(shí)也增長(zhǎng)了自己的自己翻閱有關(guān)文獻(xiàn),加強(qiáng)了自己實(shí)踐能力.

從接觸c語(yǔ)言,到達(dá)了解c語(yǔ)言,是一個(gè)過(guò)程,是自身學(xué)習(xí)的過(guò)程,熟話說(shuō),師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行靠自身.在編寫(xiě)過(guò)程中也認(rèn)知了自身的不足,這些有的是上課時(shí)小漏動(dòng),也有是自己容易出錯(cuò)的地方,在這放面的認(rèn)知,只有實(shí)打時(shí)的多練習(xí),也希望老師能在以后的學(xué)習(xí)生活中多多的能給予指導(dǎo),這樣我們也可以少走一些彎路,c語(yǔ)言只是人生中的學(xué)習(xí)的一個(gè)小插曲,但讓我認(rèn)識(shí)到要在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步.

最后,謝謝老師在學(xué)習(xí)中對(duì)我的指導(dǎo).

專(zhuān)業(yè)程序設(shè)計(jì)心得（通用16篇）篇十

在大學(xué)以前我從來(lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)c語(yǔ)言，這東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分陌生的。剛開(kāi)始學(xué)c語(yǔ)言，感到每天都在云里霧里飄著，感覺(jué)對(duì)這個(gè)東西真的好難入手。但學(xué)了一段時(shí)間后逐漸對(duì)c語(yǔ)言有了認(rèn)識(shí)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單操作。現(xiàn)在我們又要開(kāi)始進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，我的天空突然徹底black了，阿門(mén)!不過(guò)我不會(huì)放棄，前輩們都說(shuō)：“堅(jiān)持到底就是勝利!”，恩!我也是這么認(rèn)為的。萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要我找到方法，我一定可以的，嘿，嘿，嘿!不過(guò)我們都知道，我們是一定會(huì)成功的，因?yàn)槲覀冇形覀兊奶?yáng)，至于是誰(shuí)呢，我就不說(shuō)了，大家都知道了，是吧!剛開(kāi)始編程時(shí)，那個(gè)“error”啊，多得已經(jīng)無(wú)法用“多”來(lái)形容了，那是“很多”啊!于是我開(kāi)始了漫長(zhǎng)而繁瑣的地毯式搜查，我累的地暗天黑都已無(wú)所謂，那個(gè)瘋狂的人，是我，是我，還是我!海闊憑魚(yú)躍，天高任我飛!我曾經(jīng)花了整整一個(gè)上午的時(shí)間來(lái)弄一個(gè)麻煩的閃爍，那做出來(lái)后的感覺(jué)，就能用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“爽”，人生最幸福的事也就莫過(guò)于此，這小小的成功使我的信心十足，我看到希望了，來(lái)西牙!

于是，我開(kāi)始了更為艱巨的任務(wù)，那就是把整體結(jié)構(gòu)弄出來(lái)，我為此都“白”了少年頭。在我們整個(gè)宿舍的團(tuán)結(jié)合作下，終于把框架弄出來(lái)了。接下來(lái)就應(yīng)該改錯(cuò)誤了，隨著一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的糾正，終于一個(gè)程序浮出了水面!!!我們成功了，高興啊，真高興!通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我對(duì)c語(yǔ)言更有興趣了，我相信以后我一定趕上我們的太陽(yáng)的。

專(zhuān)業(yè)程序設(shè)計(jì)心得（通用16篇）篇十一

我接觸c語(yǔ)言真的是從我開(kāi)學(xué)開(kāi)始的，在這之前我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我會(huì)與寫(xiě)程序代碼有淵源，這一學(xué)期，準(zhǔn)確的說(shuō)我是從零基礎(chǔ)的程序設(shè)計(jì)者一步一步走下來(lái)的，剛開(kāi)始接觸c語(yǔ)言的時(shí)候，我感到了無(wú)助，因?yàn)樵谲娪?xùn)預(yù)習(xí)的時(shí)候我看到代碼就頭疼，在開(kāi)學(xué)初我第一個(gè)學(xué)會(huì)的代碼就是“hello，world！”。我開(kāi)始對(duì)c有了一點(diǎn)點(diǎn)的好奇，為什么能夠編譯成功呢？因此，我努力的從開(kāi)始學(xué)起，然后我又學(xué)會(huì)了“a+b”等等的簡(jiǎn)單的運(yùn)算，頭文件等等的內(nèi)容在我的心里逐漸變得清晰，從開(kāi)始的一寫(xiě)程序就羅列所有的頭文件來(lái)使用到現(xiàn)在有選擇性的使用用的到的頭文件我又體會(huì)到了自己小小的成就感，也許我是真的有點(diǎn)笨，在別人輕易可以接受的問(wèn)題上我還要花一點(diǎn)時(shí)間再思考一下才可以，但是我愿意一點(diǎn)一點(diǎn)的去努力學(xué)習(xí)。后來(lái)，在逐漸學(xué)的多了之后我還是會(huì)翻以前不懂的東西，我卻發(fā)現(xiàn)目前學(xué)的內(nèi)容總是比以前學(xué)的難得多，在我看以前的程序題的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得簡(jiǎn)單，我覺(jué)得這就是我的收獲。

但是隨著學(xué)習(xí)的'東西越來(lái)越多，我還是好多次感到壓力，感到難辦，剛開(kāi)始學(xué)循環(huán)結(jié)構(gòu)的時(shí)候，我搞不懂while，do_while，for循環(huán)的區(qū)別，不會(huì)有效的使用他們，后來(lái)我又學(xué)了循環(huán)嵌套，感覺(jué)難度更大了，令我印象最深的是輸出空心矩形和實(shí)心矩形的那個(gè)題，還有菱形的題主要是靠找規(guī)律得出結(jié)論，這兩種題大體上是一樣的，但是小結(jié)構(gòu)上又有些區(qū)別，所以找準(zhǔn)規(guī)律很關(guān)鍵。

然后又學(xué)習(xí)了數(shù)組，關(guān)于數(shù)組這一章，最關(guān)鍵的是弄懂題，openjudje上的題讓我感到非常的迷茫，因?yàn)樘y了，有很多題我無(wú)法獨(dú)立的一次性完成，所以尋求同學(xué)們的不少幫助，雖然做題的過(guò)程相當(dāng)?shù)目部溃切液媒Y(jié)果不算太差，我走了許多收獲，每一次學(xué)習(xí)新的內(nèi)容都會(huì)給我造成不小的難度，我需要的就是靜心沉思，這樣才會(huì)有收獲。

在最近的復(fù)習(xí)中，我又學(xué)會(huì)了不少之前看似不起眼但是不掌握又做不出正確答案的小內(nèi)容，比如素?cái)?shù)的個(gè)數(shù)的題，_=2的定義必須在for循環(huán)內(nèi)部，否則數(shù)據(jù)會(huì)從第一次循環(huán)完成的_值繼續(xù)往下加，還有求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的題里，我知道了最大公約數(shù)_最小公倍數(shù)=倆數(shù)的乘積，這樣就不會(huì)造成超時(shí)問(wèn)題，我覺(jué)得我在這個(gè)題里發(fā)現(xiàn)我對(duì)超時(shí)問(wèn)題和程序優(yōu)化這兩個(gè)方面做的還不夠好。

我在老師發(fā)的100題中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的題，叫做斐波那契數(shù)列，我先用函數(shù)的方式解決了這個(gè)題，然后又用同樣的函數(shù)解決了pell數(shù)列的問(wèn)題，所以我感到程序設(shè)計(jì)還是有一些相同之處的，關(guān)鍵在于多做題多了解多方面的知識(shí)，有時(shí)候你學(xué)會(huì)了一個(gè)題的解法說(shuō)不定在另一個(gè)題中你也可以用同樣的方法解決不一樣的問(wèn)題。

在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感到了我對(duì)寫(xiě)程序的了解非常的少，所以我還需要多做題，多學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法，在腦子里形成框架，看題想到方法才是我最后要做到的，所以我還需要繼續(xù)努力，挖掘程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的精髓！

專(zhuān)業(yè)程序設(shè)計(jì)心得（通用16篇）篇十二

c語(yǔ)言是一門(mén)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)語(yǔ)言，通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)于它的一些特點(diǎn)和算法有了一定程度的了解，并能夠做一些中等的題目，但并沒(méi)有完全掌握。這兩周的課程設(shè)計(jì)正是讓我們鞏固以前的知識(shí)并在此基礎(chǔ)上能夠有所突破。

這次做的是計(jì)算器，對(duì)于我來(lái)說(shuō)有一定困難，因?yàn)槲业腸語(yǔ)言基礎(chǔ)并不是很過(guò)硬，所以在第一周我的程序并沒(méi)有太大的進(jìn)展，除了一個(gè)框架外并無(wú)其他任何功能，每天別人在絞盡腦汁想如何做程序的時(shí)候，我都會(huì)看著自己寫(xiě)的框架發(fā)呆，或者做一些與課程無(wú)關(guān)的事情，那一個(gè)禮拜過(guò)的蠻無(wú)聊，蠻郁悶的，心情也不是很好。一個(gè)禮拜的煎熬終于過(guò)去了，終于有了讓我喘息的機(jī)會(huì)。周末的時(shí)候，拿出了網(wǎng)上找到的計(jì)算器的程序，靜下心來(lái)認(rèn)真的研究別人的算法，終于初步看懂了那些在我看來(lái)深?yuàn)W的一塌糊涂的語(yǔ)言。第二周又要上機(jī)，不過(guò)這次情況有所改善，畢竟有了一點(diǎn)小頭緒了，當(dāng)然趁熱打鐵，把那個(gè)程序中有用的部分copy了一下，就變成了自己的計(jì)算器程序啦。運(yùn)行了一下也成功了。雖然程序有的是copy的，外形也不如別人的美觀，可其中包含了我的心血，應(yīng)該并不算盜用吧。

專(zhuān)業(yè)程序設(shè)計(jì)心得（通用16篇）篇十三

當(dāng)寫(xiě)完了這程序我深深地感到寫(xiě)程序是一件很有趣的事,給人喜悅,給人快感,給人滿足.其中的感覺(jué)真是難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),即使是一個(gè)小小的程序運(yùn)行成功那也要比打游戲打死一個(gè)大boss要爽快!總之這一切只有身臨其境才知道.

其次還對(duì)同學(xué)之間的合作精神深感贊嘆，同學(xué)之間的互相幫助精神在這時(shí)體現(xiàn)的淋漓浸漬。

專(zhuān)業(yè)程序設(shè)計(jì)心得（通用16篇）篇十四

1、語(yǔ)言概述：簡(jiǎn)單的了解下歷史背景，對(duì)以后學(xué)習(xí)理論有好處，每種語(yǔ)言的誕生都代表著一個(gè)新的技術(shù)的產(chǎn)生，再什么需求下山生啦這種語(yǔ)言，基于什么條件，它的產(chǎn)生能為我們帶來(lái)什么用處及作用，功能。

2、關(guān)鍵字：了解本門(mén)語(yǔ)言的關(guān)鍵字。

3、語(yǔ)法：程序代碼的編寫(xiě)規(guī)則要正確，如表達(dá)式與表達(dá)式之間的區(qū)分是一個(gè)“；”號(hào)，而且養(yǎng)成一個(gè)書(shū)寫(xiě)規(guī)整的習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是寫(xiě)注釋?zhuān)皇墙o別人看，而是自己以后看，注意大小寫(xiě)敏感度。

4、數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)類(lèi)型，變量的定義，運(yùn)算符，表達(dá)式，，函數(shù)，數(shù)組，指針，結(jié)構(gòu)體。

5、文件的'操作。

本門(mén)語(yǔ)言利用啦哪種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類(lèi)型進(jìn)行數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)。

面向過(guò)程，面向?qū)ο螅趯?duì)象，編譯型，解釋型，腳本，的一種或幾種，各種類(lèi)型有各種特征各種特征百度或google，本人垃圾菜鳥(niǎo)，概括不出來(lái)。

選擇目前比較前衛(wèi)且適合自己的ide，因?yàn)殚_(kāi)發(fā)效率快，避免錯(cuò)誤，開(kāi)發(fā)出的程序?qū)嵱眯詮?qiáng)，建立工后觀察，且分析工程每個(gè)文件的作用。

熟悉sql語(yǔ)言，選擇合適該門(mén)語(yǔ)言的數(shù)據(jù)庫(kù)程序，目前比較大型的數(shù)據(jù)庫(kù)工具都有自己的api，直接調(diào)用即可。

英語(yǔ)是重點(diǎn)。

程序的靈魂算法把。

1、每天抽點(diǎn)時(shí)間打下自己學(xué)過(guò)的代碼，孰能手巧嘛。

2、入門(mén)之后找別人的代碼看看不懂可以打開(kāi)搜索引擎對(duì)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)或者找論到里面注冊(cè)個(gè)號(hào)。

3、有團(tuán)隊(duì)精神，網(wǎng)上找個(gè)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，因?yàn)檐浖皇且粋€(gè)人開(kāi)發(fā)出來(lái)的。

4、快速網(wǎng)上查找到自己想要的資料也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，當(dāng)今兩大搜索引擎百度google。

5、資源：csdnmsdn迅雷找到自己想要的資料。

6、高薪程序員：c++j2eelinu_需熟悉平臺(tái)，找書(shū)看把......

專(zhuān)業(yè)程序設(shè)計(jì)心得（通用16篇）篇十五

我有一個(gè)很不好的習(xí)慣，對(duì)新事物只有三分鐘熱度。剛開(kāi)始接觸c語(yǔ)言的時(shí)候我覺(jué)得這東西很好玩，特別是它能編寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的游戲程序，我很喜歡玩游戲，但是隨著時(shí)間的推移，特別是上c語(yǔ)言的理論課，說(shuō)實(shí)話，真的很無(wú)聊啊!就這樣，我漸漸也對(duì)“她”失去了興趣。上課也不聽(tīng)了。

直到劉老師說(shuō)我們要做一個(gè)c程序的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)---計(jì)算器。我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)就傻了，我可是什么有用的東西也沒(méi)學(xué)到啊!我怎么可以做出這么牛叉的東西出來(lái)呢?我肯定要掛了!但是也沒(méi)辦法啊，別人都做，我總不能在機(jī)房里面傻玩吧?就這樣我開(kāi)始借課代表的筆記本來(lái)看了，其實(shí)劉老師已經(jīng)把一些關(guān)鍵的函數(shù)告訴了我們，我們只要把它們有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，再加一些小細(xì)節(jié)就行了。我看了幾遍筆記后就基本上把界面搞定了，當(dāng)然期間我問(wèn)了幾位同學(xué)，也尋求過(guò)劉老師的幫助，受益良多。后面的程序有點(diǎn)小難，當(dāng)然是對(duì)我這種菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)的。但是經(jīng)過(guò)同學(xué)的細(xì)心耐心的講解，我總算也能在黑暗的道路上曲折前進(jìn)。直到整個(gè)程序?qū)懲甑哪且豢涛也潘闪艘豢蓺狻＝K于完成了，想想幾天來(lái)的認(rèn)真和辛苦，值啊!畢竟也算是做出來(lái)得啊。那種成就感很強(qiáng)啊!

通過(guò)這次的設(shè)計(jì)課我明白了編程員的偉大很不容易。也明白了集體的智慧是偉大的。還有劉老師他總能在我們走投無(wú)路的時(shí)候雪中送炭!他，亦師亦友!

專(zhuān)業(yè)程序設(shè)計(jì)心得（通用16篇）篇十六

當(dāng)我揉著干澀的眼睛，吃力的看者顯示屏，我已經(jīng)是不耐煩了，而且我含情默默注視著的竟然是那可惡的源程序。我的身體在流汗，我的心在滴血，六月的天寫(xiě)程序，苦不堪言也......

顯示是殘酷的，人情是冷暖的，c程序還是要交的，我不得不繼續(xù)抗戰(zhàn)于悶熱的機(jī)房?jī)?nèi)，繼續(xù)我的夙命。以前叫嚷著中國(guó)應(yīng)試教育的不好，還不是一路走過(guò)來(lái)了，我只有無(wú)奈，這c程序也是如此，認(rèn)了。

微風(fēng)試圖撫平我的煩躁，那它在做夢(mèng)。此刻的'我，正如98年的時(shí)候喬丹最后時(shí)刻持球，哪平靜的了啊。等我的論文完成了，老爺子的球也進(jìn)了。

言歸正轉(zhuǎn)，這個(gè)程序的完成過(guò)程是跌跌撞撞，曲折的。即便沒(méi)有紅軍兩萬(wàn)五，也有個(gè)一萬(wàn)兩千五。不過(guò)，咱值！你說(shuō)為什么？咱學(xué)到東西唄。

查書(shū)，查資料，請(qǐng)教同學(xué)的過(guò)程就是我提高的過(guò)程，久違的認(rèn)真又體會(huì)了一次。

真正的收獲更多是思想上的，讓我認(rèn)識(shí)程序的復(fù)雜，自己的微不足道，“學(xué)無(wú)止境”頭一次認(rèn)識(shí)的這么深刻，察覺(jué)自己的不足。在這次編程中，同學(xué)幫了我很多，我一個(gè)人是不能完成的。以后的學(xué)習(xí)生活真的要踏踏實(shí)實(shí)，自己的計(jì)算機(jī)生涯必定是坎坷的，信心受挫了。

相比之下，原來(lái)籃球是那么好學(xué)。