感謝信是表達感激之情的一種書面形式，它可以用來表達對他人的幫助、關心和支持之情。以下是一些感謝信的范文，希望能夠幫助大家寫出一份真誠感激的信件。

家長對學校的感謝信（通用19篇）篇一

愛的家長:。

三年來，不是第一次開展家長開放日活動，也不是第一次才接受你們的幫助和支持，但這一次卻讓我們異常感動。感動于您們的配合，感動于您們的幫助，感動于您們的寬容!讓我們再一次深情地說聲:謝謝!

考慮到這是三年來最后一次的家長開放日，考慮到科學活動《我會配餐》重在引導孩子知道均衡的飲食與良好的飲食衛生習慣對身體有益;重在鼓勵孩子自己動手配餐，感知體驗午餐的豐富及其合理搭配。特大膽懇請家長盡量做出不重復的食物。

其實昨晚統計的時候心里很沒底，因為有好多家長都沒寫清楚自己究竟要做一道什么菜，自己又不能預計今天家長會帶來什么食物，心里真是七上八下!可是早上，家長們一盤盤地端來，一碗碗地盛來，一袋袋地提來，我們懸著的心一下子就放了下來。我們大一班的家長們真是太棒了!太能干了!

為了今天的活動，有些家長從昨晚就開始準備今天的食材;有些家長從凌晨開始準備;有些從來都不煮早飯的媽媽們，也為了這次活動趕早準備;還有考慮周到的家長為孩子們準備了水果牙簽;更有家長擔心帶來的食物涼了不利于孩子食用特地為我們搬來了微波爐。。。。。。。

這是三年來最齊的一次家長會，幾乎全班的家長都來了，孩子們激動極了，在活動過程中難免興奮，老師也難免有考慮不周到的地方，比如:活動室容納了將近90個人，必然造成的喧嘩，導致孩子可能聽不清老師的聲音;家長與孩子的過近距離，導致孩子活動中注意力的不集中.......可是家長們卻選擇寬容地理解我們，支持我們，還不停地說:老師辛苦了!

此時此刻，千言萬語匯成一句話:謝謝您們--可親可愛的家長們!

大一班全體老師。

20年5月11日。

家長對學校的感謝信（通用19篇）篇二

姜老師：

今天的家長會上，您表揚了他，作為家長我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的'是您費心把我兒子教育得這么好，而作為家長我卻什么也沒做到，平時又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義，理解，與無私的愛改變了我的兒子，遇到您這位恩師是福氣，也是我們家長的福氣。

學生家長。

20xx年xx月xx日。

家長對學校的感謝信（通用19篇）篇三

xxxx:

其實這是一封遲到的感謝信。時間總是過得很快，我家寶貝在貴園學習生活了三年，可是轉眼間離寶貝離園的日子只剩了一天了，在孩子即將畢業之際，回想孩子在幼兒園的點點滴滴，美好的回憶充盈著孩子的心也感動著我，感激之情無法盡情表達，就以這份簡短的感謝信來承載我作為家長對幼兒園老師的敬業精神和辛勤工作的肯定和感謝。

20xx年9月5日，我的孩子正式入園加入了一幼這個快樂的大家庭。還記得我一路拉著孩子的手走向幼兒園時，既希望孩子能早點進教室看看他的新環境，又希望從家到幼兒園的路程能變長一點能和我親愛寶貝再多相處一會兒。當我送孩子來到二樓小二班教室時，教室里許多小朋友又哭又喊，老師們抱了這個又要哄那個，我忍不住緊張起來，真為老師也為孩子捏一把汗。我也記得第一天放學去接孩子時，我只是在教室外面指了指孩子,張歡歡老師就準確地叫出我孩子的姓名，那一刻我就在心里默默為一幼的老師點贊，由衷的佩服我們一幼的老師們。

幼兒教育是孩子一生中接受的最為重要的教育。很幸運我的孩子在第一幼兒園，身邊有這么多有優秀的老師,她們認真負責、多才多藝、積極向上、性格爽朗、聲色甜美,既是孩子的'良師也是我們家長的益友。在這三年里我的孩子與七位老師(賀清云老師、張歡歡老師、王莉老師、陳怡然老師、石全紅老師、徐光珍老師以及楊傳莉老師)相處過，每一位老師對孩子如父母般盡心的照顧、愛心栽培。不但教會了他做手工畫畫唱歌跳舞做游戲講故事，還教會了他懂秩序禮貌懂與他人合作、與小朋友們建立真誠的友誼。三年來，我的孩子在一幼收獲了太多的快樂;學到了許多知識;取得了很大的進步。再次向你們道一聲最真誠的感謝!

一個好的幼兒園除了有優秀的老師，還離不開幼兒園園長的領導。我是一路追隨幼兒園的腳步從老城舊園到現在的新園。我真切地見證和感受了一幼翻天覆地的變化。幼兒園的領導和老師們在硬件建設和教學方面投入了大量的精力和心血;從以前老城擁擠陳舊的舊園到現在寬敞美麗的新一幼：各項設施齊全、院內裝飾布置豐富有趣、幼兒教學特色鮮明。總之，從硬件到軟件，無一不讓孩子更加喜愛這里，讓我更加慶幸當初選擇了一幼。

千言萬語，傾訴不盡對老師們的感激之情，萬分感謝您們一直以來的辛勤教育與耐心引導。同時，也感謝幼兒園的領導，謝謝你們培養出這樣優秀的老師!有這樣優秀的領導和老師，相信我們旬陽一幼會越辦越好!

xxx

20xx年7月2日

家長對學校的感謝信（通用19篇）篇四

尊敬的徐開宏校長:您好!

郵件已收悉。首先，請允許我們向貴校表達祝賀!

常感謝您第一時間讓倪老師電話向我們通報了王韻的錄取情況,她媽媽尤感興奮,至凌晨仍遲遲無法入睡。

對于孩子付出努力并得到回報，我們一直深信不疑;但對于孩子能迅速適應學習生活環境，我們仍在消化貴校不斷展現的魅力;我們堅信不疑，王韻的成功與您及貴校所倡導并堅持的辦學宗旨密不可分。

對孩子的綜合表現我們非常滿意，更由衷的說：陽光ok!

王敘。

__-5-22。

家長對學校的感謝信（通用19篇）篇五

尊敬的校領導，老師：

我是貴校高一c部16班學生李子昂家長，5月15日晚上，孩子洗完澡不小心被劃傷了一下，我當時接到電話很擔心，由于是深夜，我們也不再衡水當地，不能及時趕到學校，班主任金老師一直陪在孩子身邊，深夜又打車陪孩子去醫院，怕家長擔心，一直與我們保持聯系，還發來孩子照片，還好只是小劃傷，讓家長放心，第二天一大早，金老師又陪孩子到衡水市第五人民醫院打了破傷風，在孩子最需要家人陪伴的時候，是金老師第一時間把家長應該做的事情都做了，給予孩子關心照顧。讓離家在外的孩子感受到大家庭的溫暖，學校就是家，老師同學就是親人，作為家長，我感到由衷的欣慰。錦旗雖輕，情意卻重，您辛苦啦!

光陰似箭，孩子進入貴校眼快一年時間了，我們明顯感覺孩子在各個方面都有很大的進步和變化。學校不僅是教書，更重要的是有人，在學校精心舉辦的各項活動中都能體現出來，使孩子懂得感恩。孩子成長的點滴進步，都凝結著老師們的心血和汗水，還有你們無私的.愛，一切贊美之詞也難以表達家長對老師們的謝意。來咱們大十三是我們無悔的選擇，再次感謝貴校盡心盡責的領導和老師們，祝愿貴校越辦越好，桃李滿天下!

xxx。

20xx年7月2日。

家長對學校的感謝信（通用19篇）篇六

尊敬的學校領導，xx老師：

你們好！

首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝!

我的孩子xx是貴校一名普通的學生，在20xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養教育下取得的結果。從班主任xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善，是你們憑著對教育事業的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。

成績的取得是與xx老師的精心培養、輔導是分不開的。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經驗和管理經驗，給所教學生帶來了規范豐富的治學環境，增添了學生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。

最后，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰線上永遠健康持久的發展前進，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優秀人才。

學生家長：xx。

20xx年xx月xx日。

家長對學校的感謝信（通用19篇）篇七

尊敬的校領導和老師們：

你們好！

我是貴校20xx級xx班學生xx的家長，首先我要代表全家向敬愛的老師們道一聲您們辛苦了，感謝您們一直以來對xx的關心和照顧！

x月x日上午，班主任xx老師給我們打來電話，說孩子不慎摔傷，已經在醫院包扎、治療完畢，并無大礙讓我們放心；孩子也用物理老師姚金剛老師的手機給我們發來短信，讓我們不用擔心。但我們還是憂心如焚，盡快趕到了學校，等見到孩子時，我們從孩子口中得知了事情的經過和李老師、姚老師竭心盡力照顧和關愛孩子的過程。

原來，當天上午xx上廁所時不慎摔倒受傷，得知情況后物理老師姚金剛老師二話沒說，扶起孩子以最快的速度趕到哈勵遜國際和平醫院。一大早，醫院每個窗口都排了長長的隊，姚老師跑前跑后替孩子掛號、排隊，并主動為xx墊付了醫藥費。當醫生為孩子處理了傷口并開了口服藥后，姚老師又把孩子安頓好，去排隊、交費、取藥。因xx對破傷風針過敏，需到其它醫院買替代藥，姚老師立即聯系正在趕往醫院的班主任xx老師及時買藥。李老師買來了替代藥，急匆匆趕到醫院為xx辦理了各項手續，并及時將孩子就診的情況通報我們，讓我們放心，中午還給孩子買了愛吃的午飯，照顧孩子的飲食。而姚老師因身兼其他班級的班主任，有事需要處理，顧不上休息已匆匆趕回了學校。

二位老師愛心接力，在繁忙的工作中交替著為孩子跑了一個上午，我們做家長的非常感謝。此后，兩位老師一直對孩子照顧有加，直到孩子痊愈，李老師又親自帶孩子到醫院復查、拆線。我常常感嘆老師的偉大，二中的老師讓我們切身感受到了老師的這種敬業、奉獻精神，他們應該得到學生的愛戴和家長的尊敬與感激。

自孩子懷揣著期待與夢想、向往與崇拜，跨入了二中校門以來，他在這里，為青春吶喊，為理想奮斗，為成為一名優秀的大學生而釋放全部的激情。我們作家長的也時刻關注著學校前進的步伐，用心感受著老師的辛勤付出，喜悅地分享孩子的每一份收獲。想想孩子每次見到我們又是搶著幫我們拎東西又是給我們夾菜，還叮囑我們要經常注意身體，我們感到自從孩子進入二中以后懂事多了，也成熟多了，更加獨立自主了。看著他一點一滴的變化，我們真是高興在心里，孩子的懂事成熟與貴校良好的師德風尚和過硬的教育水平是分不開的。

兒子從來沒住過宿，一個人離開熟悉的家鄉，來到陌生的城市，開始時也因為各方面不適應而郁悶不已。班主任xx老師發現后，跟孩子談心，激勵、啟發、鼓舞他，使他振作精神，找到了良好的學習狀態。孩子不上進時，各位科老師總是第一時間和家長溝通，我們還清楚地記得生物學科陳潔老師犧牲了午休時間和我們溝通孩子的情況。孩子成績下降時，是老師在安慰他；成績提高時，是老師在鼓勵他；生活遇到困難時，又是老師在幫助他。各科老師想家長之所想，急家長之所急，以高度的責任感及自己豐富的教學和管理經驗，給所教學生帶來了積極向上的學習環境，增添了學生的信心。我的孩子不止一次地提起各科老師，可以看得出那是孩子發自內心的對老師的信賴和尊敬，把孩子交給這樣富有愛心的老師，我們十分放心。

最后，我們再次衷心感謝李老師、姚老師及教育過、關心過、幫助過孩子的所有老師，感謝校長領導出這樣出色的教師隊伍。今后的日子里做為家長，我們一定配合好學校，共同抓好孩子的教育，付出我們為人父母應盡的責任和最大的努力。

祝老師們工作順利，希望貴校能夠越來越強大，在20xx年的高考中再創輝煌！祝愿我們二中明天更美好！

此致

敬禮

　xxx。

20xx年xx月xx日。

家長對學校的感謝信（通用19篇）篇八

尊敬的校領導和老師們：

你們好！

我是貴校20xx級xx班學生家長，首先我要代表全家向敬愛的老師們道一聲您們辛苦了，感謝您們一直以來對關心和照顧！

x月x日上午，班主任xx老師給我們打來電話，說我的孩子不慎摔傷，已經在醫院包扎、治療完畢，并無大礙讓我們放心；孩子也用物理老師姚金剛老師的手機給我們發來短信，讓我們不用擔心。但我們還是憂心如焚，盡快趕到了學校，等見到孩子時，我們從孩子口中得知了事情的經過和李老師、姚老師竭心盡力照顧和關愛孩子的過程。

原來，當天上午上廁所時不慎摔倒受傷，得知情況后物理老師姚金剛老師二話沒說，扶起孩子以最快的速度趕到哈勵遜國際和平醫院。一大早，醫院每個窗口都排了長長的隊，姚老師跑前跑后替孩子掛號、排隊，并主動為墊付了醫藥費。當醫生為孩子處理了傷口并開了口服藥后，姚老師又把孩子安頓好，去排隊、交費、取藥。因對破傷風針過敏，需到其它醫院買替代藥，姚老師立即聯系正在趕往醫院的班主任xx老師及時買藥。李老師買來了替代藥，急匆匆趕到醫院為xx辦理了各項手續，并及時將孩子就診的情況通報我們，讓我們放心，中午還給孩子買了愛吃的.午飯，照顧孩子的飲食。而姚老師因身兼其他班級的班主任，有事需要處理，顧不上休息已匆匆趕回了學校。

二位老師愛心接力，在繁忙的工作中交替著為孩子跑了一個上午，我們做家長的非常感謝。此后，兩位老師一直對孩子照顧有加，直到孩子痊愈，李老師又親自帶孩子到醫院復查、拆線。我常常感嘆老師的偉大，二中的老師讓我們切身感受到了老師的這種敬業、奉獻精神，他們應該得到學生的愛戴和家長的尊敬與感激。

自孩子懷揣著期待與夢想、向往與崇拜，跨入了二中校門以來，他在這里，為青春吶喊，為理想奮斗，為成為一名優秀的大學生而釋放全部的激情。我們作家長的也時刻關注著學校前進的步伐，用心感受著老師的辛勤付出，喜悅地分享孩子的每一份收獲。想想孩子每次見到我們又是搶著幫我們拎東西又是給我們夾菜，還叮囑我們要經常注意身體，我們感到自從孩子進入二中以后懂事多了，也成熟多了，更加獨立自主了。看著他一點一滴的變化，我們真是高興在心里，孩子的懂事成熟與貴校良好的師德風尚和過硬的教育水平是分不開的。

兒子從來沒住過宿，一個人離開熟悉的家鄉，來到陌生的城市，開始時也因為各方面不適應而郁悶不已。班主任xx老師發現后，跟孩子談心，激勵、啟發、鼓舞他，使他振作精神，找到了良好的學習狀態。孩子不上進時，各位科老師總是第一時間和家長溝通，我們還清楚地記得生物學科陳潔老師犧牲了午休時間和我們溝通孩子的情況。孩子成績下降時，是老師在安慰他；成績提高時，是老師在鼓勵他；生活遇到困難時，又是老師在幫助他。各科老師想家長之所想，急家長之所急，以高度的責任感及自己豐富的教學和管理經驗，給所教學生帶來了積極向上的學習環境，增添了學生的信心。我的孩子不止一次地提起各科老師，可以看得出那是孩子發自內心的對老師的信賴和尊敬，把孩子交給這樣富有愛心的老師，我們十分放心。

最后，我們再次衷心感謝李老師、姚老師及教育過、關心過、幫助過孩子的所有老師,感謝校長領導出這樣出色的教師隊伍。今后的日子里做為家長，我們一定配合好學校，共同抓好孩子的教育，付出我們為人父母應盡的責任和最大的努力。

祝老師們工作順利，希望貴校能夠越來越強大，在20xx年的高考中再創輝煌！祝愿我們二中明天更美好！

此致

敬禮

xxx

20xx年9月18日

家長對學校的感謝信（通用19篇）篇九

尊敬的鳳凰城中英文學校的領導：

你們好!

我是初中部八(4)班黃喆的家長代容。在這里，我要特別感謝中英文學校的兩位老師。

20xx年2月27日晚，我的兒子黃喆晚休后回到宿舍就無精打采的躺在床上，正好被檢查宿舍的生活老師吳冬梅老師發現了情況。吳老師關心地問他是否病了，并準備帶他去看校醫。但黃喆當時并不把生病這事當回事，以為睡一會就好了，所以不愿意去。

過了一會兒，吳老師還是放心不下，就又去看黃喆，并給他量體溫，發現體溫快到39度了!吳老師立即聯系上了我，可我剛好在外地出差，回不了家!情急之下，吳老師連忙聯系校醫從宿舍趕回醫務室拿藥和退熱貼。處理好以后，吳老師又給我打電話，讓我放心，說我兒子已吃藥，貼退熱貼了!可此時已快23點了!

第二天早上8點多，吳老師再一次打來了電話，她告訴我說黃喆已退燒，只是喉嚨還有點痛，已無大礙，已經讓他去上課了。之后吳老師又聯系黃喆的班主任陳斌潔老師留意他。陳老師得知后及時關心黃喆的情況并把黃喆的現狀及時反饋給我。

吳冬梅老師對工作認真負責，對住校的孩子給予媽媽般的愛護與關心;班主任陳老師除了教給孩子們的`知識外，還教給孩子們很多生活常識，亦師亦姐亦母般的關心著孩子們，八(4)班的孩子在她的帶領下進步非常大!

感謝生活老師吳冬梅老師，感謝班主任陳斌潔老師，更感謝鳳凰城學校的領導們培養出像吳老師、陳老師一樣的更多的優秀老師!

孩子在鳳凰城中英文學校，我們家長很放心!

八(4)班黃x家長：

20xx.3.1。

家長對學校的感謝信（通用19篇）篇十

---來自家長的感動對于黃岡的記憶始于我兒時的初中時代。那時的試卷多半來自黃岡，當時只是感覺黃岡應該是一個很不錯的學校。

直至幾十年后的某一天，在相距遙遠的江西宜春老家，當我再一次聽到他的名字的時候，我毅然決然的做出了一個決定——讓兒子轉學于黃岡!

那時的黃岡始于初建，沒有像現在這么漂亮而美麗的校舍、更沒有像現在一樣一年比一年好的可喜和了不起的輝煌成績，但!那時依然堅信，黃岡絕對可以給兒子老家給不了的一個美好的兒童學習時代!

五年過去了，僅僅是五年，黃岡的師生們就給了人們一個非常滿意的、了不起的答卷——園林式的校園、一流的教師隊伍、一年比一年好的輝煌成績……!

20xx年的中考，那是值得高興的一年!兒子幸運地成為了7a中的一人，這是一個讓人非常高興的成績!之所以說他幸運，是因為他的天賦與智商、以及剛入校的成績并非很好。這是老師們辛勤付出的結果。記得當時，兒子高興地告訴我學校獎給他5000元錢，并且用手機拍了一床錢的圖片發給我的時候，電話的這頭，我仿佛看到了兒子那張非常燦爛的笑臉，清晰的感受到了他那份無比高興的心情!那份喜悅，在那一年里，成了全家人的高興!

在這僅有的幾年里，兒子共參加了兩次夏令營活動，坐過火車和飛機、去過杭州、蘇州、上海和北京;到過浙大、北大和清華的校園;聆聽過一些名師的演講;雙眼看到過從未見過的那些遙遠的美好……!這所有的一切給了他內心深處最堅實的自信，今天他用這份自信告訴我，明年他可以走進大學的校園。我祝福他，并且相信著他。明年的高考，我更加相信黃岡定會出現更加輝煌的成績!

對于黃岡，我的內心深處有著說不完的感激!她給了無數個留守兒童一個安全舒適美好的學習環境，她改變了并且繼續改變著無數貧困家庭學子的命運，極大地影響著宜春的教育，為宜春的教育事業做出了不可磨滅的貢獻!在無數家長們的心里，早已經是家喻戶曉，早已充滿無數的感激!

在這里，我代表著無數家長們，向宜春黃岡的老師們說聲:“感謝你們!你們辛苦啦!你們注定將成為無數學子們最銘記、最感恩的人”!

筆者高三(1)班家長。

家長對學校的感謝信（通用19篇）篇十一

尊敬的校領導、老師們：

我是貴校20xx級(三)班種怡然的爸爸，在此我代表家人向各位敬愛的老師、家長以及46朵可愛的小葵花道一聲謝謝!感謝您們一直以來對然然的關心和照顧。

4月17日，然然被開水燙傷住院，易老師第一時間打來電話，讓我們安心照顧然然，不用過分擔心學校的課程，落下的學習會和任課老師想辦法為然然補上。

第二天一早，老師和家長代表帶著46朵小葵花的祝福到醫院看望然然，給了然然極大的鼓勵，讓孩子有了堅強面對困難的勇氣和積極配合治療的信心。讓我們做家長的切身感受到了來自一(三)班這個集體的團結和溫暖。

自然然進入樹人小學以來，懂事了很多，變得更加獨立、更加好學。每當然然成績退步的時候，總能收到來自老師的安慰;進步的時候也能收到老師的鼓勵。生活上遇到困難，同樣也得到了老師給予的幫助。老師用自己的奉獻精神，豐富的教學、管理經驗給孩子們建立了一個積極向上和互助友愛的學習環境，讓孩子們在愛中成長，并學會了關愛別人。孩子們能到這樣的環境里生活和學習是他們的榮幸。

然然曾經對我說：“一(三)班是一個團結友愛的家，我們就像一家人，老師就像媽媽一樣，關心、愛護著我們，在這個大家庭里我們很幸福。”

在此，衷心感謝易老師、胡老師、王老師、家長代表及46朵小葵花，是您們的相伴、相守讓孩子在快樂中學習和成長。感謝學校培養了這樣優秀的教師隊伍，孩子的未來交給您們讓我們很放心，在今后的日子里我們也一定會盡自己最大的努力好好配合老師、配合學校。

同時，也祝各位老師及班爸班媽們身體健康、工作順利!祝47朵小葵花學習進步、健康成長!祝學校越來越強大、越辦越好!

然然說：“這是我長這么大，收到的最珍貴的禮物。爸爸媽媽，你們一定要好好為我保管。”

種怡然爸爸：種朋貴

家長對學校的感謝信（通用19篇）篇十二

尊敬的家長朋友：

您們好!

青春相伴，歲月如歌。自20xx年9月新校區成立至今，彈指間已8月余。八個月，兩百四十多個日夜，五千多小時，大小近一百個活動，沒有太多的語言，有的只是每個活動中，家長們默默付出的身影，伴隨我們一起走過。一路走來，我們感到很榮幸，但更多的還是感謝，感謝社會各界和廣大家長對志臻長久以來的支持和一如既往的付出。可以說，沒有你們的支持，就沒有今天的志臻，廣大家長朋友們撐起了學校的一片天。在此，我校衷心向一直以來默默付出的家長朋友致以最誠摯的感謝，感謝你們!

都說學校是孩子成長的第二家庭，數萬家長選擇志臻，是對我們信任的最好體現。不同的家庭，為了同一個夢想，相約攜手，一起參與到孩子的成長青春中去。如果說堅守教學活動第一線的是老師，那家長就是后援團。軍訓會操，烈日炎炎擋不住家長們揮灑汗水為孩子加油喝彩的身影;家長進校園，風雨凄凄澆不滅家長們給孩子送去希望的心。“魅力老班”、“最美教室”網絡票選，家長們建言獻策，出主意，想辦法，幫老師和孩子描繪出一個又一個美麗的教室，投票環節寥寥數日便已破萬的投票更是無可比擬。微信推送、視頻轉發，不過幾天便突破十萬大關。火遍大江南北的志臻版“涼涼”、轉發量數萬的“志臻傳說”系列，這既是學校社會認可度的體現，更是家長朋友們不懈努力的結果!五次開放日，次次報名人數破萬，開放日現場，次次都是人山人海，人“臻”的多。衡湖美，美不過八方家長為孩子選擇的美好明天。五月鷹飛，大地獻歌，臺前臺后辛苦訓練的是孩子，可出主意、想創意、設計服裝、挑選道具，哪一個環節沒有家長們的參與?比賽現場，場下家長加油吶喊的聲音，場上的家長評委一絲不茍、認真關切的眼神，甚至有的家長自發加入到孩子們中去，配合孩子們的歌聲，讓夢想飛得更遠。除了感謝再也找不出其他任何語言，感謝所有在校生的家長對學校活動的不懈支持，感謝所有六年級的報名家長對我們如此的信任，感謝!

哪有什么歲月靜好，不過是有人為你負重前行。這句話送給全天下的家長們，為了自己的孩子，為了孩子的明天，選擇了我們，信任著我們，支持著我們。風里雨里，志臻等你，不是因為我們有多堅持，而是因為我們承載著數萬家長的信任，擔負著數萬學子的前程，帶著責任上路，緩緩而行，方不負草木一秋。

最后，學校再次感謝，感謝社會各界和廣大家長朋友們一直以來的默默付出和支持，家長們選擇了我們，信任著我們，我們也必將不負眾望，帶著孩子們，一同揮灑，用努力換來成績，用汗水澆灌出青春的花。

人生路遠，相逢是緣，感謝遇見，遇見一群可愛的人，遇見一群支持的人，背負起責任，承載起希望，志臻人，我們在路上!

家長對學校的感謝信（通用19篇）篇十三

尊敬的各級領導、社會各界人士：

你們好!

四川木里一場森林火災無情的奪走了三十名消防員年輕的生命。驚聞噩耗，猶如晴天霹靂，難以置信兒子以這樣一種方式劃上了人生句號而永遠的離開了我們，但是兒子離世的殘酷現實已無法改變。

做為一名消防員，他盡到了應盡的職責。兒子犧牲后，黨和政府給了他至高無上的榮譽，批準為烈士并追記了一等功。然而可憐天下父母心，和這些功名榮譽相比，我們更想要兒子，更想讓他平安健康地生活在我們身邊。

人常說“自古忠孝難兩全”。但是塏兒用實際行動證明了時刻都在為我們著想，為我們擔當，在爸媽心中塏兒就是忠孝兩全的好兒子。從軍七年來，在短暫的探親假期中，我們經常徹夜暢談學習、生活、人生，期望在今后的人生路上越來越優秀。“努力讓自己變得更優秀”的簽名和一張“在夜幕下負重前行拉練”的微信封面照片成為了他永遠的定格，也成了我們永遠的痛。如今他為國捐軀，不能為爸媽養老送終，也盼不到兒子娶妻生子。但他為國盡了忠，為家盡了孝，為家族帶來了榮耀，我們也感到了些許欣慰。

在處理兒子后續事務期間，我們得到了來自各級領導和社會各界人士的關注、關心、關愛，縣委縣政府第一時間派出有關工作人員奔赴西昌陪伴、協助處理相關事務。特別是在繼塏的第二故鄉四川涼山森林消防支隊，故鄉情、戰友情、老鄉情和涼山方面有關人士，對我們無微不至的關心和照顧，濃濃的情誼更是讓我們深受感動，在此向你們表示深深地謝意!

在接繼塏回家時，山城略陽萬余人自發前來迎接;在家鄉明水壩村的老宅里，高氏家族的父老鄉親為他精心籌備召開了追思會;停靈在縣殯儀館期間，各界人士自發前來吊唁悼念他;縣委、縣政府更是全面籌備組織了隆重莊嚴的追悼吊唁活動，省市縣主要領導或敬獻花圈，或親自參加追悼會悼念。這一切的一切，既讓我們為失去兒子悲痛傷心，又讓我們為兒子受到社會各界的贊譽而驕傲自豪。目前，黨和政府已對我們的養老醫療等做了妥善的安排，以后我們會堅強地生活下去，把兒子無私奉獻的精神傳承下去。

爸媽深愛的好兒子繼塏，愿你在天堂安息吧!

最后讓我再次感謝黨和政府所做的各方面善后撫恤工作;感謝省市縣、國家應急管理部、森林消防局、四川森林消防總隊、涼山森林消防支隊等各級領導的深切關懷和慰問;感謝身邊的親朋好友、父老鄉親以及社會各界人士在我們全家最難過的時候陪伴安慰我們，與我們共同分擔痛失愛子的悲傷。

此禮。

父親：

母親：悲痛泣淚于家中。

家長對學校的感謝信（通用19篇）篇十四

敬的學校領導和全體老師們：

你們好！我是貴校高三（）學生（）的家長。首先，請大家接受我作為學生家長的代表對你們的敬業和奉獻精神表示最誠摯的敬意和衷心的感謝！

三年前，洵通的核心理念、洵美成奕的辦學理念、勤學敏思求精致博的學風，優秀的教師隊伍、高品位的育人環境、優雅的住宿生活、嚴格的管理、優異的教學成績和社會各界的高度評價等等把我的孩子吸引到了貴校。三年來，孩子的成長幾乎交給了學校、交給了老師。

耳聽為虛，眼見為實。回顧三年來兒子在學校的成長歷程，作為學生家長，我深深感受到貴校的領導班子求真務實、科學管理、分工明確、開拓創新，校風學風一流。正是雷厲風行的領導，嚴格的制度、細化的管理、人性化的教育理念，教師無私奉獻的精神托起學生們飛向理想大學的翅膀。

從自己孩子的身上，我深刻感受到貴校愛崗敬業、素質優良、業務精湛的教師們在教學上的用心與專業。三年來，貴校的老師們高度負責、辛勤耕耘，以高尚的奉獻精神投入到每日的工作中。為提高教學質量，老師們不僅在學習上循循誘導，而且在學生的心理疏導上都能考慮得無微不至。憑著豐富的教學經驗及在孩子們身上傾注的大量心血，使孩子在德、智、體、美等各個方面，得到了發展與提高。正是有這些老師對我兒子以及其他孩子真誠無私的付出，豐富了他的心靈，開發他了的智力，點燃了他希望的光芒。換來了孩子們的健康快樂，換來了我們這些做家長的安心和放心，換來的是我們家長由衷的感動與敬佩。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您們的言行是留給孩子寶貴的精神財富，您們的無私奉獻使更多學生成為棟梁之材。作為即將畢業的孩子的家長我再一次衷心感謝學校領導和老師們，在這里我要向辛勤工作的老師們深深地鞠一躬，道一聲：老師辛苦了，謝謝您們！

三年來，我孩子的思想、為人處世、學習成績等都有了顯著的進步。看到孩子如此巨大的變化，我感到無比欣慰和慶幸，我欣慰孩子進了一所如此負責任的學校，我慶幸孩子遇到了如此認真教學的老師和特別負責任的學校領導。

千言萬語說不盡三年來我對學校和老師的感激之情，在這里只想真心說聲：謝謝秦校長，謝謝趙校長，謝謝高三年級部和所有領導！謝謝老師們三年來賦予孩子的信心、能力和勇氣。

很快，我的孩子就要參加高考了，相信孩子通過三年的拼搏一定能成功地接受考驗，學校“千錘百煉”的“加工”能力也將再次突顯其優勢。

在此，我預祝我的孩子及全體旬中學子都能在今年的高考中創造輝煌成績，考上理想的大學。我深信：有學校的科學領導、全體師生的全力以赴，這個愿望一定會實現的！

我們也相信，你們的學生一定會銘記你們的諄諄教誨，不會辜負你們的殷切希望。懷更大的志向，抱更高的理想，珍惜時光，發奮讀書，努力成為國家的有用之材。用豐碩的成果和輝煌的成績，回報學校，回報恩師！

最后，請讓我代表所有的家長謹以個人的名義衷心祝愿旬邑中學明天會更好，桃李滿天下！衷心祝愿各位領導和全體老師身體健康、工作順利、家庭幸福！

謝謝大家。

學生家長。

20xx-x-xx。

家長對學校的感謝信（通用19篇）篇十五

尊敬的鳳凰城中英文學校校領導：

您好!

我是貴校四(三)班周晉睿的家長，因我的孩子腿骨骨折，無法獨立行動，在這兩個月時間里，我們無法時刻在身邊照顧他，特別是中午吃飯和午休的時間，這也讓我們感到非常的苦惱和心理上的不安。但是，令我非常感動的是孩子的班主任——楊麗娟老師，她在得知孩子生病后，第一時間打電話過來詢問情況并告知可以讓孩子先在家休息一下，耽誤的課程她安排后面補上，由于臨近考試階段，我堅持要孩子去上課，楊老師在教學任務重的情況下，每次細心地關心孩子傷勢情況，主動聯系了校辦幫我們了解醫療報銷的事情，還安排好了孩子中午吃飯和午休的問題，同班范一諾、楊犖軼、黃胤、廖韋杰等同學每天都給他打飯照顧他，六年級陳彥鴻和彭靖杰等同學每天背孩子從課堂到休息室等等，種種事跡，歷歷在目，讓我備受感動。

現在孩子的病在得到了楊老師及同學們的照顧下終于快好了，我多想對老師和同學們表示更多的感謝，但她總是告訴我說“這是我們應該做的”。簡單的一句話讓我敬佩和感動，為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校四(三)班楊麗娟老師和幫助過孩子的同學們一份由衷的感謝。我希望孩子能將這份愛心傳遞，去幫助需要幫助的人。

我們只是普普通通的學生家長，能在學生關鍵時刻遇到貴校這樣負責、無私奉獻的老師和主動提供幫助的同學，是我們全家的幸運，作為家長感到非常高興和自豪。楊麗娟老師對學生的精心照顧與關注，同學們的積極關心與幫助，此刻已經在學生的心里播下了一顆希望。我們全家非常感謝貴校楊麗娟老師對我們家孩子在校生病期間的關心、照顧，同時，也感謝校長領導，能培育好更多出色的教師為教育事業做出更多的貢獻。

學生家長：

20xx年6月25日。

家長對學校的感謝信（通用19篇）篇十六

尊敬的生源學校領導：

首先感謝貴校在20xx年招生工作中對我校的大力支持，感謝貴校為我校培養了優質生源，從孩子身上我們感受到貴校良好的校風和扎實的教風，古人云“滴水之恩，涌泉相報”，教育就是奉獻和感恩的故事，我們將接過高中教育的接力棒，傾心盡力教育好孩子，讓孩子因我們而幸福，共同實現孩子的人生理想。

請貴校繼續關注孩子的成長，繼續支持我校的招生和發展。

銀川高級中學。

20xx年6月8日。

家長對學校的感謝信（通用19篇）篇十七

尊敬的校領導：

您好!

我是高一三班學生的家長。在此，我以感恩的心向吉林一中的各級校領導表示真誠的感謝!

孩子在2015年2月份因患淋巴結增生住院治療。由于病況發生時間特殊，沒有得到保險公司的醫療賠償。另由于經濟原因，我們想到向學校領導尋求幫助。不僅得到了年級組許愛華老師、學生處霍主任、楊主任的熱情接待，同時他們還認真了解實際情況。隨后向學校基金會提出申請，很快得到答復并解決了孩子的住院費用缺口。作為家長，我真實的感受到來自學校的溫暖、老師的幫助、吉林一中的優秀!

通過這件事情，證實我們當初的選擇是非常正確的。吉林一中不僅是傳授文化知識的課堂，更是一個以誠待人，以德育人的溫暖的大家庭。這件事情給孩子很大的激勵。我也時常以這件事鼓勵孩子好好學習，以優異的高中學業成績回報學校。將來盡自己所能回報母校，幫助更多有困難的人。

最后，希望所有的孩子都能在這所充滿愛心和陽光的學校里刻苦學習，快樂成長!祝愿吉林一中今午高考再拔頭籌!

此致

敬禮!

20xx年5月10日。

家長對學校的感謝信（通用19篇）篇十八

尊敬的__中學的領導、全體老師：你們好!

我是九(4)班__的家長(外婆)。

首先我要感謝學校的領導和老師，你們辛苦了!

孩子即將畢業，要離開母校，三年來學校領導、老師對孩子含辛茹苦地栽培，我無以報答，依依惜別之情難以想象，作為家長的我，只能留下幾句心里話作為留念!

陳曦3歲時，母親不幸車禍身亡，未曾補貼到分文，我陪伴著孩子已經走過了十二年，畢業生家長給學校的感謝信。三年前，孩子以一個優秀畢業生畢業于常州市五星中心小學，進入市北實驗初中學習。三年來，經過學校領導和老師的辛苦培育，加入了共青團，并取得了一些成績。畫畫常州市教育局一等獎，英語口語市二等獎，作文“我的校園”被刊登在教育報上，又被評為校優秀團員，三年來一直擔任班級宣傳員，板報獲校一等獎……德智體得到了全面發展，當我看到孩子取得成績時，心里感到很欣慰，想到的是這些成績都是在學校的領導和老師的辛苦培育下才得到的，我很受感動。

學校有了好領導，才會出現這樣的好老師。在此我再次要向殷校長、嚴校長和其它領導及陳曦的各課任課老師致以最誠摯的感謝!

數學陳老師經常放棄休息給孩子解答難題，使孩子進步了。化學是孩子的薄弱點，張老師手抄5張紙的知識歸納點，讓孩子復習，真是令人敬佩，語文侯老師非常關心孩子的作文，九(3)班的班主任陳老師和陳曦講話時都是用慈父般的口氣，還關心她的學習，我的感動真是一言難盡啊，感謝信《畢業生家長給學校的感謝信》。

特別是班主任王老師，為孩子操盡了心。冬天孩子突然生病，當我趕到學校，孩子已安排在休息室，手里揣著一杯熱騰騰的開水，老師在旁問寒問暖。中考迫在眉睫，我心里焦急萬分，隔代教育的我變得更加嘮叨，用詞不當，反使孩子增加心理壓力，考試緊張，造成逆反心理，甚至想放棄中考。一直自信的我，變得一籌莫展。王老師知道后，給孩子談心，激勵、喚醒、啟發、鼓舞了她，使她振作精神，重新回到了原來的學習狀態。物理是孩子弱項，王老師還安排封華山老師不計個人得失給孩子補習，這真是一對模范夫妻老師。王老師她為人師表，使我對她記下了無限深情，自己還沒做母親，就把母愛送給了孩子，關心孩子的成長、學習。作為家長，三年來，看到她對班級工作的奉獻精神，我認為，她真是人民的好教師!

每當送孩子來校時，看到殷校長早就站在校門口，注視著來往車輛，保護學生的安全，并在百忙中抽出時間與孩子談心，鼓勵孩子努力學習，真是難得的好校長。5月28號我坐在6路車上，將近11點多鐘，看到嚴校長冒著烈日，饑腸轆轆地在電動車上綁著二大捆“中考招生指南”趕向學校，當時我心一酸，心想，做個領導真不容易，多辛苦啊!所以說：孩子上學不要什么有名氣的學校，我認為：學校里只要有好領導，好老師就足夠了。

孩子畢業后，我們一定會牢牢記住，__初中領導班子的團結、廉潔，擁有一支素質好、業務強、教風嚴的教師隊伍。一定要向社會各界大力宣傳__中學的好領導、好老師對孩子悉心細致的慈母般的教導和無私奉獻的精神!

最后，我代表全家向學校的領導和全體老師致以最崇高的、最誠摯的感謝!

祝愿。

__初中的領導、全體老師。

鴻運高照。

心想事成。

感謝人：__中學。

九(4)班。

__的外婆。

20__年6月10日。

家長對學校的感謝信（通用19篇）篇十九

尊敬的xx中學領導：

我是貴校高一年級xx的家長。一年前，和眾多家長一樣，我懷著望子成龍的心情慕名把孩子送進了xx中學。一年下來，我的孩子在這里學得了很多的東西，學習成績有了很大提高，個人特長發展很快。作為孩子的父親我欣喜之至，對孩子的未來充滿了信心。最是辛苦育花人在此，我謹對衡水中學的領導和老師們表示衷心的感謝!是你們的辛苦工作、忘我勞動換來了孩子的進步!

回想一年前，我放棄了本縣許多招生優惠政策把孩子送進xx中學，就是因為貴校嚴謹、創新的教風和高人一籌的教學質量遠近聞名。孩子剛剛入學后，我很是放心不下，一是因為孩子年齡小，沒出過門，為他衣食擔優;二是因為對貴校了解不夠，為孩子的成績擔心。可是一個月下來，當我接回孩子時，不由大吃一驚。我吃驚于孩子的變化。以前孩子在家過著衣來伸手，飯來張口的生活，自理能力很差。一個月后卻像變了個人，一來一去自己的東西都整理得有條不紊，并自覺地動手洗衣服。再就是孩子的成績，也有了很大進步，有了這個驚喜，我也逐漸地放心了，我在心底由衷地感謝學校。

每次孩子回家，他都談起在學校里的事情。他一次次提及學校老師從生活到學習上無微不至地關懷，一次次饒有興趣又不無驕傲地講自己學校里多姿多彩的課余活動和特長小組。從孩子的講話中我絲毫覺察不到高中生活的枯燥和乏味，而且從中看到他學習生活充滿了陽光和快樂!

孩子是國家和民族的未來，也是父母一生的希望，看著孩子的進步，我有說不盡的喜悅。最后，再次感謝貴校領導和老師們的忘我奉獻和辛苦勞動!我相信xx中學將能夠成為世界名校，多育中華英才。