無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

糖果味的童年篇一

糖果味的童年篇二

糖果味的童年篇三

我是一個愛糖的人。

小時候讀過一則童話，講一個男孩和一個女孩在森林中迷了路，他們一直走，終于找到一座用糖蓋成的小屋。小屋的門是赤褐色的巧克力，窗戶是薄而透明的薄荷糖，屋頂則是鮮紅的菱形糖塊。這樣一座精致的全糖小屋，一直坐落在我早年敏感好奇的思維世界里。

那時，媽媽在深圳工作，我在老家讀書，和爺爺奶奶生活在一起，是一名留守兒童。每當媽媽放假回來，會給我買好多好多糖果，裝在糖罐子里。小小的我分明知道，無論是太妃糖，還是夾心水果糖，每一顆，都是媽媽的愛。剝一顆糖放進嘴里，任那縷甜絲絲的感覺，在唇舌之間漾開，然后周流全身，仿佛是媽媽那滿含香甜的溫暖將我溫柔地裹緊。從那時起，我就迷上了糖果，有些糖甚至被我一直存到了現在。

因為喜歡吃糖，連帶對糖果紙，我也充滿了感情。一張一張的玻璃紙，被我清洗干凈，保留下來，夾進媽媽的大辭典里。有些日影稀薄的午后，一個人在綠紗窗前，心頭忽然涌起淡淡的寂寥。我便取出一疊珍藏的糖紙，慢慢翻看摩挲，等待心房漸漸被期待和歡喜盈滿。

愛吃糖的我，總是歡歡喜喜、開開心心地笑著。那些美味的糖果，一再告訴我這世界有許多甜蜜，許多溫暖和快樂。

這就是我，一個愛吃糖的男孩。現在，我在媽媽身邊。

糖果味的童年篇四

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的糖果般的童年作文，歡迎大家分享。

生活就如各種各樣的糖果，而我生活在其中，我整天吸啊吮啊，永遠都是那么有滋有味的幸福模樣。

——題記

過九歲生日時，家里買了大蛋糕，上面寫著幾個大大的字。爸爸在上面插了九根蠟燭，點燃了，熄了燈，然后叫我一口氣吹滅，我努力地吹了幾口，終于吹滅了。家人還給我唱了生日歌，連五音不全的姐姐也唱了，然后在家人的歡笑中把蛋糕給吃了。嘿嘿，事后忘告訴家人：蛋糕上有吹蠟燭時附帶的口水，那時的感覺如牛奶糖般甜蜜。

可能是遺傳吧，所以很愛吹牛，那天放學回家，看見一只很可愛的小狗，很文靜，也不亂吼。于是向同學吹噓：“這狗，我家的.?！蓖瑢W們不信，于是我走向前去，撫摸小狗，誰知小狗突然猛的咬我一下，然后狂奔，肯定是怕被通緝，哼，膽小狗。受傷期間在家休養，同學們來看望。一同學說：“原來那狗不是你家的啊?！睅в兄S刺、挖苦的感覺。于是我“哇”的一聲哭了，把他嚇得一震一震的，他手足無措的，皺著個眉頭說：“對不起啊，對不起啊?！拔疫€是哭。于是他大吼一聲：“只要你不哭，我就送一只狗給你。”我真的不哭了。不過后來他也沒有兌現承諾，許是忘記了。我卻明白了許多深刻的道理：1、不叫的狗，愛咬人；2、承諾很廉價。第一知三角最深了，那時的生活如薄荷糖，很清涼。

和朋友在頂樓吹風，手拿棉花糖。那里天很藍，風和云在慢跑，空氣中彌漫著香草味。如此好的氣氛卻被我打破了：“我要當一只很大很大的北極熊，然后再一口把你給吃掉。”“沒良心的家伙”，她沒怎么搭理我。正要下樓時，她叫住了我：“那我當南極企鵝好了?！薄班牛俊薄澳阕w機來吃我??！”這話把我震住了，其中有什么別的意思么？再后來，她走了。那時才恍然大悟，卻并不傷心，雖在兩個極端只要有圓（緣），總會相遇！

糖果味的童年篇五

小時候我住在姥姥家。姥姥和姥爺都喜歡養花栽草，，每天我的房間都會充滿花兒的清香，就這樣，慢慢的我也喜歡上了養花。吊蘭、蘆薈、茉莉、海棠……都是我的最愛，在姥姥家的陽臺上和窗臺上匯成了一道清新亮麗的風景。

聽媽媽說種子之所以會發芽是因為吸收了土壤里的營養，喝飽了我們花灑了的水，得到了足夠的陽光，才會慢慢地長出小小的嫩芽，然后成長。

自古有一句話叫做：“種瓜得瓜；種豆得豆?！庇谑切r候的我就突發奇想，既然種子可以發芽，那我的糖果也一定可以吧！于是，我特意從糖罐里挑出了一個我最喜歡吃的口味，小心翼翼的把它埋在花盆里，還在陽臺挑出了一塊陽光充足的“風水寶地”把種有“糖果樹”的花盆搬到那來。

我墊高腳，從樹上摘下一顆，放在嘴里……

我笑嘻嘻的回答：“我要種糖果樹，等糖果樹發芽了，長成大樹了，就可以結水果糖給我吃！”媽媽聽完了，笑得眼淚都快出來了，她摸摸我的腦袋說：“傻孩子，水果糖不是種子，不會像草莓苗那樣發芽，結小草莓給瑤瑤吃的。”我似懂非懂的點點頭。

現在想起來，那時的我是那么的充滿童真，充滿天真，單純，又那么開心、快樂，我是多么懷念小時候那段美好的時光??！

糖果味的童年篇六

糖果味的童年篇七

家的附近有幾輛搖搖車，每天都有很多小孩子去玩，音樂聲不斷傳來，擾得我無法安心學習。循著聲音，我探頭去看，卻看到幾張陽光的笑臉，他們大多和父母一起，玩得很開心。那一臉的陽光燦爛讓我不再抱怨，心兒忽然平靜下來，又跟著他們的笑容一起融化開來變得快樂。無由的快樂。忽然覺得，這種感覺很熟悉，就像小時候得到老師獎勵的糖果，很甜很甜的那種。攥在手心里一直等到放學，拿回家去給爸爸媽媽看，大多數這時糖果差不多化了，然后哭著吃下去。又破涕為笑，因為我感受到了，那份融化心底的甜。當時只覺得糖果是最美味的，現在想想，這大概就是當時的我的幸福，和那些正在玩耍的孩子一樣，幸福來得簡單而沒有理由。

長大后，再也沒有吃過那樣甜的糖果。糖果里的幸福似乎也跟著一起，消逝得無影無蹤。今天當我看了別人的幸福，好像重新找回了幸福的感覺。

我看到，四五十年代的孩子們能夠讀書是幸福的，在那戰爭紛飛的日子里，讀書卻成了遙不可及的夢想。我有著良好的條件去學習還抱怨它太苦太累。生活在無光世界里的劉浩彈奏出優美的旋律是幸福的，我每天聽著音樂還覺得生活太無聊。王老師帶著他的'學生一起舞蹈是幸福的，而我聽著老師的教導有時會覺得不耐煩。我發現，他們難得的幸福我都擁有，卻一點沒察覺到它們都是幸福的存在。我還發現，當我自信地去設想未來，編織自己的夢想，當我一點點看到自己的變化，接受成長的饋贈，當我分享著別人的快樂或把自己的快樂和別人分享時，都是幸福的。生活中不經意間被忽略掉的細枝末節，都是值得細細品味的點點滴滴的幸福。

原來我并不是丟掉了幸福，只是不曾撥開烏云，去找尋，去發現?；腥幻靼?，用品嘗糖果的心去品嘗生活，摒棄無由的悲傷與不快，陽光就會穿透烏云，讓幸福開始蔓延。

驀然懂得，找到幸福很簡單，就像小時候，握住那顆小小的甜甜的糖果，就握住了全世界的幸福，糖果味的幸福。