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最新觸覺作文100字優(yōu)質(zhì)

時(shí)間:2025-05-11 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

觸覺觸覺篇一

星期天的這天又是一節(jié)作文課,今天的這節(jié)課作文老師讓我們玩了一個(gè)有意思的游戲,叫做觸覺謎語,讓我們用手去摸然后猜猜是什么。

可是沒想到老師一眼就選中了我,我懷著激動(dòng)的心情走上了講臺(tái),上了講臺(tái)老師先讓我先把雙手展開,然后再把眼睛給閉上,做完這些后,老師任意選了一樣?xùn)|西放在了我的手上,老師剛把那個(gè)東西放在了我的手上,我一握手就對(duì)老師說:"我感覺是橡皮,“剛說完話我就迫不及待的睜開眼睛看了一眼果然是橡皮。

第二輪,老師對(duì)我們說:“這次上來的人不能用手指來感應(yīng),只能用手掌來感應(yīng)。老師這次選了一名女生,那名女生上去后,老師拿了一支筆芯放在了那名同學(xué)的手掌上,那名同學(xué)感應(yīng)了好久也猜不出來,只好遺憾的下來了,我看了真為她可惜。

第三輪,老師又對(duì)我們說:"這次你們不能用手指來感應(yīng),也不能用手掌來感應(yīng),只能用手背來感應(yīng),所以你們誰要上來試一試?”這時(shí)有一個(gè)小男生舉起手來對(duì)老說:“老師,我想上來試一試。“老師聽了說:”你上來吧。"男孩聽了高興的跑上了講臺(tái)。老師選了一個(gè)橡皮放在了男孩的手背上,過了幾秒男孩臉上出現(xiàn)了迷惑的表情,再過了幾秒男孩看時(shí)間要到了只好胡亂給出了一個(gè)答案,答好后男孩睜開眼一看果然沒有對(duì),只好失落的下臺(tái)了。

這個(gè)游戲鍛煉了我們手的感知能力。

觸覺觸覺篇二

你快樂嗎?我們?cè)诳植乐袑で罂鞓贰D悴拢强鞓反笥诳植溃窟€是恐怖勝于快樂?別著急,聽我慢慢道來。

唉,老師昨天說今天要寫作文!今天,在上學(xué)路上,我不停的嘀咕著:“這作文能來點(diǎn)不一樣的嗎?”我一路踢著小石子來到教室。

上課啦,老師走進(jìn)教室,我抬頭一看,瞬間精神抖擻——老師搬來了一個(gè)箱子,上面還蓋著一塊黑布,搞得神秘兮兮的。老師仿佛知道了我的心愿,總算來了點(diǎn)新奇的。

有的同學(xué)在下面竊竊私語:“誒,你說老師該不會(huì)是讓我們抽獎(jiǎng)吧!”

“不知道哦。”

“不會(huì)是知識(shí)競答吧?”

大家在下面討論的熱火朝天。

老師說:“今天,我們玩一個(gè)游戲!”同學(xué)們?nèi)技?dòng)起來,整個(gè)教室頓時(shí)就像一鍋沸騰的開水。同學(xué)們爭先恐后地想要玩,老師宣布游戲規(guī)則:玩快樂恐怖箱的游戲,把手伸進(jìn)箱子,憑觸覺猜物品。

同學(xué)們依次摸過。

終于輪到我了。我后怕地把手伸進(jìn)去。誒,在哪呢?給我出來!……摸到了……嗯,很光滑……誒,怎么還有邊框……不對(duì)……應(yīng)該是個(gè)圓的……同學(xué)們爭先恐后地說著自己的猜想。“是面鏡子!”“是個(gè)碟子!”……各種說法都不同。老師揭曉答案——原來是個(gè)隔熱墊。哎呀!我的答案和正確答案差的十萬八千里呢!

后來,我們?cè)矫接薪?jīng)驗(yàn),玩到現(xiàn)在已經(jīng)摸了三個(gè)物品,我答對(duì)了兩個(gè),分別是裝飾海綿和長方形牛皮帶。有的同學(xué)起哄說:“老師來點(diǎn)恐怖的吧!”我更加害怕了,縮了縮身子。這回輪到我第一個(gè)來,我把手伸進(jìn)箱子。當(dāng)我還在找物品時(shí),一個(gè)同學(xué)突然說:“老師,這回是個(gè)老鼠嗎?”這時(shí)我又剛好摸到一團(tuán)毛絨絨的東西,嚇得趕緊抽回了手,以為真是老鼠。同學(xué)們看到我這個(gè)“慫樣”哄堂大笑。我弱弱地說:“應(yīng)該是手套,軟綿綿的。”老師搖搖頭,打開箱子,我一看,原來是只兒童毛絨襪子。

快樂恐怖箱,帶給我們的是快樂還是恐怖,其實(shí)都已經(jīng)不重要了,因?yàn)檫@堂課讓我們受益匪淺,懂得觸覺以及其他感官是多么的重要!

觸覺觸覺篇三

在生活與學(xué)習(xí)中,有很多令我刻骨銘心的事,而最令我難忘的是那一節(jié)作文課。那一天上午,作文班的岳老師和我們玩了一個(gè)游戲——觸覺猜謎。

游戲前,老師簡單地講解了游戲規(guī)則和要求,當(dāng)只能用手觸摸時(shí),我心里發(fā)慌,不禁打起了退堂鼓。

游戲開始了,岳老師拿出了一個(gè)紙箱,并且問了一句,誰愿意第一個(gè)來猜,黃佳爍同學(xué)第一個(gè)自告奮勇地說:“我來!”我們都為她鼓掌加油。只見她步態(tài)輕盈地走向講臺(tái),面帶微笑,看樣子她很輕松,好像十拿九穩(wěn)!她把手伸了進(jìn)去,還沒有等我們反應(yīng)過來,她一下子把答案說了出來——螃蟹。當(dāng)她把螃蟹拿出來的時(shí)候,我和小伙伴們都驚呆了!

游戲繼續(xù)進(jìn)行,不一會(huì)兒就輪到我了,我最害怕的是就是活物了,心理默默祈禱,希望不要摸到活物。我邁著沉重的步子向講臺(tái)走去,我邊走邊想:萬一摸到跟前面同學(xué)一樣的螃蟹,我該怎么抓起來呢?心里如打翻了五味瓶,真說不出滋味。

我懷著忐忑不安的心把手往箱子里伸去,抓到了一個(gè)東西,硬邦邦的,我仔細(xì)撫摸著手中的東西,心里再仔細(xì)琢磨,它好像有一個(gè)殼,有八只腳,下面軟綿綿的,摸完之后手又濕漉漉、粘乎乎的,跟螃蟹的質(zhì)感完全一樣,接著,我很自信的說,肯定是螃蟹。拿出來一看,同學(xué)們都笑了起來……居然又是螃蟹。出乎意料的是我猜對(duì)了,更讓我驚嘆的是我戰(zhàn)勝了自己。

游戲很快就在同學(xué)們的歡聲笑語中接近了尾聲。通過這一節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)了,在我們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)中,有許多的挑戰(zhàn),我們一定要保持一顆樂觀的心,用足夠的勇氣去面對(duì),只有這樣才會(huì)有意外的收獲喲!

觸覺觸覺篇四

返鄉(xiāng),一個(gè)或多或少帶點(diǎn)貶義的詞,每一個(gè)客鄉(xiāng)人卻矢志不渝的執(zhí)行著神圣的使命。每一回的返鄉(xiāng)路,都能夠?qū)懗鲆欢喂适拢鞣N奔波,各種擁堵,各種不便。當(dāng)腳步踏上故鄉(xiāng)的那一刻起,所有的委屈都煙消云散,所有的心酸都變的值得,這就是春節(jié)的魅力,一個(gè)心靈的歸宿,因凈化而得到升華。

不變的鄉(xiāng)音,變化的容顏,不停的打著招呼,嬸子、大娘、三哥、二嫂,在不同的寒暄中將你的記憶拉回到小的時(shí)候,拉回到那個(gè)端著碗滿村跑的年齡。

家門口有一片菜地,用籬笆圍起來,韭菜剛剛吐出嫩葉,頭刀韭菜是最鮮的;大蒜長的很壯碩,炒肉片最好;夾雜的薺菜也很肥,又能夠做薺菜煎餅了,薺菜蛋湯也不錯(cuò),想一想都美,掃空了一路風(fēng)塵。

古老的鄉(xiāng)村因?yàn)槌擎?zhèn)化的進(jìn)程,芳香的泥土里夾雜著些許黃沙和水泥的味道,縷縷炊煙早已不見,年味也淡了很多,許多的習(xí)俗也因?yàn)槁闊┒÷粤耍ㄍ枳邮鞘O聻閿?shù)不多的一個(gè)。丸子,諧音一年的完結(jié)。臘月二十九,一大盆的紅心蘿卜洗干凈刨成絲,放上切好的蔥、姜、鹽等調(diào)味。倒上面粉和水,根據(jù)個(gè)人的喜好,喜歡酥脆的就少一點(diǎn)面粉,喜歡彈牙就多一點(diǎn)面粉。攪拌和勻,放在手心,一個(gè)手?jǐn)D,一個(gè)手揪,放進(jìn)油鍋里面炸。炸出金黃就能夠出鍋,可直接吃,可炒、可燉、可煮,能夠吃到來年的三四月份,在過去還能互相贈(zèng)送。

大年三十,寫春聯(lián)貼“門吊子”,門分左右,兩邊貼的是春聯(lián),門梁上貼的是“門吊子”,門吊子上面是春聯(lián)的橫批。以前的春聯(lián)是買紅紙裁好了自己寫,現(xiàn)在都是市場上直接買,很少有人寫了。我家因?yàn)椴环奖銖堎N,自己寫了副春聯(lián)收了起來,上聯(lián)是:龍骨玉蹄,一馬平川辭舊歲,下聯(lián)是:金角銀衫,三羊開泰迎新春。橫批:新年吉祥。

門吊子,有的地方也叫掛錢,形狀類似小幡。有5張,每張一個(gè)顏色,頭紅、二綠、三黃、四粉(或紫)、五藍(lán)。每張上面一個(gè)字,連起來是一副通俗的吉祥話,比如:萬事皆如意,恭喜發(fā)大財(cái)?shù)鹊取YN上春聯(lián)、門吊子,放一掛鞭炮,春節(jié)就算開始了。

過年不能夠不提餃子,要準(zhǔn)備兩種餡,一葷一素,素餡是大年三十晚上包,一邊看春節(jié)晚會(huì)一邊吃,葷餡是初一早上包,寓意著先苦后甜或者是憶苦思甜。

從大年初二開始,就一直在走親戚,接親戚。常年不在家,街坊鄰居都要轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。叔、姑、舅、姨、二大爺,都要去拜個(gè)年,過去老禮節(jié)講究這個(gè),雖然有應(yīng)付的成分,但是更多的是親情。走完這家去那家,回來前都要轉(zhuǎn)個(gè)遍,累,又熱鬧著。

這就是春節(jié),千萬個(gè)家庭的節(jié)日,總結(jié)過去,不忘昨日的來處。奔向新的征程,認(rèn)清明天的方向。

觸覺觸覺篇五

今天,蔡老師跟我們做了一個(gè)游戲——觸覺謎語。

我們興奮地問:“游戲怎么玩?”“是這樣子的:第一環(huán)節(jié)是你們把手放到背后,我從袋子里拿出一個(gè)東西放在你們的手心上,讓你們摸一摸?,猜一猜是什么東西,然后倒計(jì)時(shí),如果時(shí)間到了還沒猜中的話,就揭開謎底。”蔡老師說。

第一輪開始了,先是許哲涵上場。蔡老師從一個(gè)紫白相間的袋子里拿出了一個(gè)藍(lán)色的小盒子放到了許哲涵的手上,我也不知道那是什么。許哲涵摸呀摸,都冒出冷汗來了,還是猜不出是什么東西。我們都等不及了,于是開始倒計(jì)時(shí)“十、九、八、七、六”啊!許哲涵還是沒有猜出來。老師開始公布答案了,他把蓋子打開了,原來是一個(gè)鏡子呀!許哲涵慚愧地笑了笑,低著頭回到了自己的座位了。

接下來是第二環(huán)節(jié)了。蔡老師說現(xiàn)在要把手平平地放著,不能用手指摸了。我們壓力好大呀!到我了,我好緊張呀,感覺腿都站不穩(wěn),直發(fā)抖。老師把一個(gè)硬硬的、有些粗糙的東西放在我的手心上,還拿著它在我手上滾了滾。我左搖搖,右搖搖,就是猜不出來。最后時(shí)間到了,答案揭曉了,原來是個(gè)核桃。

最后是第三個(gè)環(huán)節(jié),把東西放在頭上,不能看,不能摸,只能憑感覺猜。輪到陳宇和鄭梓韜。先是陳宇上場。他猜的是“長江七號(hào)”。老師輕輕地把玩偶放在陳宇的頭上,盡管陳宇急得眼睛直轉(zhuǎn),還是沒在規(guī)定時(shí)間里猜出來。最后一個(gè)就是鄭梓韜,他很快就知道了,說:“是手機(jī)!”我連忙問他:“你是怎么知道的?”“憑感覺的。”他揚(yáng)著頭,得意地說著。

你知道為什么用手指更容易分辨嗎?是因?yàn)槭种讣馄つw的細(xì)胞和神經(jīng)末梢最豐富、發(fā)達(dá),所以它很靈敏。

今天的游戲課真是有趣呀!

觸覺觸覺篇六

1. 母親高興時(shí),那微笑暖人心口,讓人覺得那微笑在饑餓的時(shí)候可以拿來當(dāng)饅頭啃;那微笑可以陶冶情操,在倦渴時(shí),還真能解渴,在失落氣餒是可以讓人有東山再起的信心。

2. 健康雖然不是一切,但沒了健康,你就會(huì)失去一切,這樣的代價(jià),誰也承擔(dān)不起,誰也支付不起,因?yàn)榻】岛苜F,是無價(jià)的,用再多的錢,也買不回來。

4. 我不是重量級(jí)人物,是因?yàn)槲覜]經(jīng)過包裝。

5. 人生就像賽跑,不在乎你是否第一個(gè)到達(dá)盡頭,而在乎你有沒有跑完全程。

6. 你輸 我陪你東山再起 我贏 我?guī)沐羞b天下

7. 每天忙碌的生活總讓我們覺得很疲憊,每天都有干不完的活,每天都有操不完的心,為了工作,我們每天起早摸黑,為了肩上的責(zé)任,就算再苦再累我們也能忍受著,年紀(jì)大了,我們的健康開始透支了,加班熬夜再也承受不了,慢慢地,我們的身體開始反抗了,人啊,不管再忙也要注意休息,身體好了,才有資格談生活,才有資格談未來。

8. 感冒過的人都知道,感冒是小病,但很折磨人,沒個(gè)三五天,很難好。所以,我們都不要把健康不當(dāng)回事,不要以為自己年輕,身體還不錯(cuò),就揮霍健康。

9. 最奇妙的感受:生命種子一天一天成長。兩個(gè)人,共一體,同呼吸,享受天地間最神圣最偉大的幸福。母親節(jié)到來,愿準(zhǔn)媽媽快樂好“孕”。

10. 夢(mèng)想達(dá)成日 東山再起時(shí)

11. 新的一年,愿父母身體健康!親人朋友平安喜樂!一切安好!

12. 在黑暗的理性萌芽之前,用以衡量童年的是聽覺、嗅覺以及視覺。

13. 事想不通,就不想,人討不好,就不討,只要自己活的快樂,何必理會(huì)他人怎么說!多善待自己的身體,零件太難配,關(guān)鍵是賊貴!家庭朝夕相伴,和睦就好;錢財(cái)多多少少,夠花就好!生命匆匆忙忙,健康就好;所謂的幸福,就是:心中無煩惱,身上沒病痛,其他的一切都是浮云!

15. 在命運(yùn)里,你只有兩條路,要么順從,要么,結(jié)束自己可笑而又可悲的生命。 那些獨(dú)自躲在一個(gè)陰暗的角落里舔舐自己的傷口,茍延殘喘,以期東山再起的,不過是自欺欺人罷了,可笑地催眠自己,讓自己活在一場“與天爭命”的夢(mèng)里。 一個(gè)人對(duì)命運(yùn)最大的反抗,只能是殺死自己。

16. 人這一輩子,別追逐太久,別貪圖太多。最好的財(cái)富是身體,最貴的資產(chǎn)是健康,擁有了健康,就等于擁有了一切,即使身無分文,也幸福,就算貧寒落魄,也快樂!

17. 在現(xiàn)實(shí)生活中,有不少人,總把自己的健康不當(dāng)回事,經(jīng)常熬夜,通宵,作息混亂,飲食不規(guī)律,短時(shí)間內(nèi),沒多大影響,但久而久之,身體就垮了。

18. 貪婪會(huì)讓人類擁有最好的嗅覺,嗅到金錢的醉人氣息,哪怕是一枚銅板。

19. 快樂的微笑是保持生命健康的惟一良藥,它的價(jià)值是千百萬,但卻不要花費(fèi)一分錢。

20. 不要擔(dān)心工作,同事會(huì)幫你解決,不要擔(dān)心生活,老婆為你開脫,不要擔(dān)心事業(yè),短暫的休息是為了更好的拼搏,不要擔(dān)心朋友,我們來陪你早日康復(fù)恢復(fù)快樂。

21. 身體的健康心理的健康和文化的健康,始終陪伴著著我成長,不斷讓我在成功的道路上奮勇前進(jìn)。

22. 好的生活就是不瞎想,做得多,要得少,常微笑,懂知足。每個(gè)人都是幸福的。只是,你的幸福,常常在別人眼里。不去期望。失去了不會(huì)傷心,得到了便是驚喜。

23. 在家里,永遠(yuǎn)不變的是母親那忙忙碌碌的身影;在外面,永遠(yuǎn)不變的是父親灑下無數(shù)的汗水。我的生活有了你們才感到幸福快樂。祝爸媽身體健康,天天快樂。

24. 你贏了我陪你君臨天下, 你輸了我賠你東山再起。

26. 健康就是一切,沒有健康,你就一無所有。

27. 風(fēng)吹橫笛 土豆和西紅柿根本就不是一個(gè)世界的,但是他們走到了一起。因?yàn)橥炼棺兂闪耸項(xiàng)l,西紅柿變成了番茄醬,他們倆變成了絕配。感情亦是如此,沒有天生就合適的兩個(gè)人,需要的是彼此包容理解與改變。兩個(gè)人在一起總得有:一個(gè)高傲的,一個(gè)犯賤的;一個(gè)厲害的,一個(gè)挨欺負(fù)的;一個(gè)偷懶的,一個(gè)勤快的。懂得欣賞對(duì)方,懂得感恩,懂得珍惜,才能看到長久!喜歡一句話:你贏,我陪你君臨天下;你輸,我陪你東山再起!

28. 聽覺的鳥鳴,有著嗅覺的花香,也有著味覺的酒醇,更有著視覺的行云的飄逸和流水的婉轉(zhuǎn)。

29. 人生最重要的兩件事,一是身體健康,如果說人生是一棵樹,健康就是這棵樹的根,根深才會(huì)葉茂,。沒有健康的身體,榮華富貴皆煙云,二是心態(tài),人生的成敗得失,只在一念之間,心態(tài)不同,人生的境遇便會(huì)天差地別。

30. 感謝相遇,感謝陪伴,愿家人一切安好,愿所有美好與溫暖如期而去。

31. 健康,也是整整陪伴我們十幾年得好伙伴,好朋友,我們可以說是形影不離。

32. 人啊,只有身體健康,生活才會(huì)更加富足,才能夠體驗(yàn)人生的美好,才能夠有資格組享受現(xiàn)在的一切人啊,只有身體健康,才能有一份好工作,才能有能力賺錢養(yǎng)家。人啊,只有身體健康,生活才會(huì)變得更加有滋味,只有身體健康,再貧窮的日子也會(huì)富裕起來。

33. 對(duì)任何生物體,健康是一種動(dòng)態(tài)平衡。這是一種平衡的狀態(tài):均衡地輸入和輸出能量和物質(zhì)(甚至允許生長)。

34. 欣賞你目前的環(huán)境,愛你目前的生活,在無意義之中去找意義,在枯燥之中去找樂趣。幸福、健康、平安!

35. 絕望時(shí)抬頭看看希望的光芒其實(shí)一直都在

36. 成功不會(huì)向我們走來,我們必須走向勝利;智慧不會(huì)向我們走來,我們必須勤奮思索;快樂不會(huì)向我們走來,我們必須用心體驗(yàn)。

38. 生活中可以沒有詩歌,但不能沒有詩意;行進(jìn)中可以沒有道路,但不能沒有前進(jìn)的腳步;工作中可以沒有經(jīng)驗(yàn),但不能沒有學(xué)習(xí),人生中可以沒有閃光,但不能有污跡。

39. 我們兩條平行的線,不管走多遠(yuǎn),不管隔著多么長的距離,你都在我身邊,而我們無須有任何交集,因?yàn)槲覀冎g從未走遠(yuǎn),只是隔著一步距離。

40. 善待自己,幸福無比,善待別人,快樂無比,善待生命,健康無比。

41. 一屋不掃何以掃天下?———《后漢書·陳蕃傳》

42. 2 高爾基腱器官---腱感受器

觸覺觸覺篇七

游戲開始了,老師把班長請(qǐng)上了臺(tái),用紅布蒙上了他的眼睛,讓他用手指觸摸放在手里的是什么物品。老師先往班長的手心里放一支筆,我們的班長輕而易舉地猜了出來;接著又在他手心里放了一塊橡皮,班長又猜出來了。老師問他是怎么猜出來的,班長說:“我是根據(jù)它的.形狀和重量才出來的。”老師接著又說:“來,給它來一點(diǎn)難度,讓他用手背感覺。”接下來,老師在他的手臂上放了一把小刀。只見我們的班長皺了一下眉頭,沉思許久,還是沒猜出來。老師又讓我們同桌相互做了一下這個(gè)游戲。

最后,我們才明白,原來老師醉翁之意不在酒,她是讓我們明白手指的觸覺是最靈敏的,最準(zhǔn)確的。

觸覺觸覺篇八

一、探親

女兒是母親的貼心棉襖,丈夫陪妻子回娘家是妻子的最大幸福。丈母娘見到女兒過著幸福的生活,自然感到滿足。親情在過年時(shí)節(jié)是最放大的體現(xiàn)。

二、訪友

我覺得很好地反映了國人對(duì)友情的重視,對(duì)舊友的珍重。趁著大好的春節(jié)假期,聯(lián)絡(luò)感情,實(shí)為許多人開心的一大事情啊!

觸覺觸覺篇九

1. 深秋的天氣更冷了,樹葉枯黃了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上,像鋪上了一層黃地毯,惟有香樟樹不忍枯萎,頗有獨(dú)立寒秋的味道。

2. 美在于發(fā)現(xiàn)。

3. 在觸摸中感知物體特性,并表述出來。

4. 秋風(fēng)并非是想象中的劊子手,原來她只是在葉子生命的最后一刻,讓她體會(huì)到愛的纏綿,飛翔的滋味。

5. 或是晨光初照,或是山街夕輝,獨(dú)坐秋天,高天、淡云、遠(yuǎn)山、近樹、鳥鳴,幕天席地,一曲幽遠(yuǎn)的天籟交響在你的心底里升起。

6. 遠(yuǎn)處隱約飄來陣陣香味,似有似無,如有悠揚(yáng)的樂聲,時(shí)斷時(shí)續(xù)。

7. 根據(jù)語境判斷:

8. 金秋十月,樹上那稀稀拉拉的葉子,干得像旱煙葉一樣。大地媽媽敞開寬闊的胸懷像是在迎接擁抱歸來的孩子,落葉回到大地媽媽的懷里,甜蜜地跟泥土睡在一起。

9. 秋天帶著落葉的聲音來了,早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝,澄清又縹緲,使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱,正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時(shí)間的翅膀,當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。

10. 部分代整體

11. 秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向。

12. 特征代本體

13. 知道用手觸摸是感知物體的一種方法,激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

14. 秋風(fēng)蕭瑟,層林盡染,一片金黃;陽光下,走在這密林之中,確有一番別樣味道。

16. 秋風(fēng)起,豐收的季節(jié)已經(jīng)來臨,秋意濃,枯黃的落葉正在飄蕩。清晨,秋天的黎明已經(jīng)來臨,陽光撒向大地,涼涼的風(fēng),使我們將一切煩腦都拋到九霄云外。涼涼的風(fēng),清清的水,高高的山,藍(lán)藍(lán)的天,淡淡的煙,茂密的森林,枯黃的落葉,高高的太陽,潔白的云朵,秋天風(fēng)景很美,真叫人贊不絕口。秋天是風(fēng)景如畫的詩篇。秋天是徐徐如生的篇章。

17. 秋天到了,楓樹最引人注目了,她們的葉子都紅了,一陣風(fēng)吹過許多葉子就紛紛落了下來,飄在半空中像紅色的蝴蝶一樣在天空中飛舞,又好像是蝴蝶仙子下凡。

18. 秋天的陽光暖暖的,微涼的風(fēng)輕輕滑過指尖,你聽,那風(fēng)似乎在吟語,無人能懂的傾訴就像秋日的繁花,華麗落幕,不帶一絲雜念。

19. 專名代泛稱

20. 每次吵完架后 看到你兩鬢的白發(fā) 真的很后悔,可是卻還是那么的不懂事。

21. 秋天,你比春天更富有欣欣向榮的景象,你比春天更富有絢麗的色彩。

22. 秋天,小草脫落一身衣服,毫不吝惜地獻(xiàn)給大地,使大地更有力地養(yǎng)育萬物。

23. 秋天,大部分樹葉都漸漸地變黃了,有的已經(jīng)枯落下來了,唯有楓葉紅了起來,火紅火紅的,為秋天增添了一道亮麗的風(fēng)景線,真是“霜葉紅于二月花”啊!

24. 秋天的早晨是熱鬧的,一群群天真活潑的小學(xué)生蹦蹦跳跳地背著書包上學(xué)去了。爸爸媽媽也提著公文包開始了一天的忙碌。最清閑的要算爺爺奶奶們,他們有的在小廣場上跳舞,有的在唱歌。

25. 稻田旁邊有個(gè)池塘。池塘的邊上有棵梧桐樹。一片一片的黃葉從樹上落下來。有的落到水里,小魚游過去,藏在底下,把它當(dāng)作傘。有的落在岸邊,螞蟻爬上去,來回跑著,把它當(dāng)作運(yùn)動(dòng)場。

26. 我們的一切都已成為過去,回憶都被時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)忘記

27. 不要拿過去旳記憶,來折磨現(xiàn)在旳自己。

28. 秋天的到來,也讓桂花展開了黃黃的小花瓣。那淡淡的香味,隱藏在綠葉叢中,真令人陶醉。看看那小草叢吧!嫩綠的小葉早已枯黃了,只有那點(diǎn)點(diǎn)野花裝扮著她。

29. 稻田里,一片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起金波,綠油油的菜地里,肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。

30. 秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷云,低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了,森林里那一望無際的林木都已光禿,老樹陰郁地站著,讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳,它們只好枯禿地站在那里。

32. 秋,如一個(gè)歷經(jīng)紅塵喧囂的女子,漸漸走向了成熟安靜,不再喧鬧,不再像小女子那樣不諳世事,而是學(xué)會(huì)了從容淡定。

33. 秋陽中仰望天空,一朵悄然而過的流云,遮住暖暖的光線,遠(yuǎn)處,山,水,云,樹仿佛重疊在視線中,天高,云淡,伴著我一顆純凈無塵的秋心。

34. 夏的畫卷,總是太嫵媚,而秋的素描,就多了份內(nèi)涵,那一抹有些厚重的色彩,便是季節(jié)書寫的美感。

35. 我們距離很近,但心總是隔著好幾百公里

36. 當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候。當(dāng)陌上呼頭的孩子望斷了最后一只南飛雁的時(shí)候。當(dāng)遼闊的大野無邊的青草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候—一當(dāng)在這個(gè)時(shí)候,便是秋了,便是樹木落葉的季節(jié)了。

38. 初秋時(shí)節(jié),夏中早已結(jié)束,即將迎來的便是秋收。田地里的稻子金黃金黃的,那秋風(fēng)吹動(dòng)著稻地,陣陣夾雜著稻香的秋風(fēng)迎面的吹來,讓我感受到稻香的淳厚,樸實(shí),自然。人們?cè)谔锏乩飺]動(dòng)著鐮刀,揮著汗水,收獲著一年的成果,再苦再累也是值得的。我讀懂了秋天的喜悅。

39. 秋天的稻田真是一片金黃,像金子一樣的黃,會(huì)翻起金色的浪,果園里,沉甸甸的果實(shí)掛滿了樹枝,有紅彤彤的蘋果,還有可口的葡萄、香蕉、密桔、大鴨梨……秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。

40. 放棄狹隘的眼光,走出孤芳自賞的怪圈,學(xué)會(huì)欣賞他人,懂得欣賞他人,你會(huì)感到生活多姿多彩。

41. 秋并不漫長,故鄉(xiāng)的秋總是悄無聲息的到來,卻是匆匆的流逝,每逢秋季身在家鄉(xiāng)的我能感覺得到只是一點(diǎn)冷清、孤寂罷了,大地沒有夏日那充滿火熱的熱鬧時(shí)節(jié),有的只是幾棵光禿禿的樹干,幾片殘花碎瓣而已,再加上那條早枯竭的溪流,變算得是一幅荒涼的秋景圖吧。

42. 寧可相信這個(gè)世界上有鬼,也不能相信男人的`那張嘴

43. 小結(jié):手能摸出硬的、軟的,冷的、熱的、粗糙的、光滑的東西。

44. 深秋的大自然界,留下的是一片凄涼的景象。農(nóng)忙后的田野,一眼望去,光禿禿的。牲口垂頭喪氣地在來回走動(dòng)。成群的麻雀不時(shí)從麥地里騰空而起,又像下雹子似地紛紛散落在滿是塵土的道路上。烏鴉在低空盤旋,突然,它絕望地叫了一聲飛走了。于是,一種惆悵的感覺會(huì)向你的心頭襲來,勾起你無限的愁緒。

45. 深秋的天空里,團(tuán)團(tuán)白云像彈好的羊毛,慢慢地飄浮著,金秋十月,樹上那稀稀拉拉的葉子,干得像旱煙葉一樣。

46. 秋天的天空,像大海一樣湛藍(lán),好像用刷子刷洗過,朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,優(yōu)哉游哉地漂浮著,充滿了秋高氣爽的情調(diào)。各種花爭相斗艷的開放著。

47. 一走進(jìn)果園,隨風(fēng)飄來一股果肉的香氣,啊!真香!你看那紅彤彤的柿子、黃澄澄的大鴨梨、綠油油的橘子都成熟了!

48. 積木塊、海綿、鋸沫板等。

49. 秋雨霏霏,讓樹葉瑟瑟發(fā)抖,那曾經(jīng)給我們帶來收獲的樹木,在風(fēng)雨的摧殘下,留下孤獨(dú)的樹枝。

50. 謝謝你不理我,讓我明白了我是可有可無的存在

51. 歌聲,常常另自己腦海中浮現(xiàn)出畫面,自己的情緒也會(huì)因?yàn)楦柙~或曲子而情緒化,歌的每一個(gè)音符,每一處聲音,都會(huì)讓自己的腦海放松,活躍,自己的身體跳動(dòng),休止,自己的情感流淚,大笑。

52. 欣賞別人,更是一種氣度,一種發(fā)現(xiàn),一種理解,一種智慧,一種境界。

53. 摸一摸

54. 秋風(fēng)蕭蕭、金風(fēng)送爽、春花秋月、秋月寒江、晴云秋月、天高云淡、紅衰翠減、霜天紅葉。

55. 秋天,楊樹葉子黃了,掛在樹上,好像一朵朵黃色的小花;飄落在空中,像一只只黃色的蝴蝶;落在樹旁的小河里,仿佛是金色的小船。

56. 做那樣大的事業(yè),生活還這么儉樸,我真佩服您。

57. 紫藤蘿的香氣似乎也是淡紫色的,夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。

58. 秋天的夜晚,墨黑的天空總有些繁星點(diǎn)綴,天空中明亮的勺子般的北斗七星,璀璨的北極星恒久地掛在天空,給回家的游子指明了方向。銀盤般的月亮散發(fā)出皎潔的月光,神秘而美麗,籠罩著靜謐的夜。

59. 愛情這東西時(shí)間很關(guān)鍵認(rèn)識(shí)的太早或太晚都不行

60. 夏蟬走了,秋蟲去了,綠蔭開始稀疏,黃葉鋪滿了小路。荒蕪的原野連野草也開始枯萎,太陽匆匆走過,悠悠白云感嘆著生命的短暫和冬天的臨近。

61. 秋,收獲的季節(jié),金黃的季節(jié)——同春一樣可愛,同夏一樣熱情,冬一樣迷人。

62. 樹林里的樹可真呀!有黃樹葉有紅樹葉,還有綠樹葉,樹中在空中飛來飛去真像一只只蝴蝶在空中飛翔。

63. 北國的槐樹,也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點(diǎn)綴。象花而又不是花的那一種落蕊,早晨起來,會(huì)鋪得滿地。腳踏上去,聲音也沒有,氣味也沒有,只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。

64. 經(jīng)過了夏的盛放,走進(jìn)了秋的蕭索,有些遇見是繁華的,亦會(huì)有寂寥,時(shí)光給予我們一個(gè)姹紫嫣紅的相逢,卻留下一個(gè)風(fēng)輕云淡的背影,唯有那些花開的記憶,是永恒不變的芬芳。

65. 秋天里那一樹一樹的花,落敗了,隨風(fēng)來入雨去,即使是凋零,多少還有些高艷吧,褪下了花開時(shí)節(jié)如粉嫩少女般的青澀,換上的是一種成熟優(yōu)雅的美,美的是韻,美的是質(zhì),拾起,依然有香氣。

66. 深秋的天空里,團(tuán)團(tuán)白云像彈好的羊毛,慢慢地飄浮著。

67. 秋天的心情再美再浪漫,總伴會(huì)隨著一些沒落,一些惆悵。或許我們迷戀與向往的正是這些沒落與惆悵,傷感與懷念,孤寂與凋零。

68. 風(fēng),輕輕地、溫和地吹著,是美麗的灰姑娘姍姍而來。樹木開始脫下她綠色的夏裝,換上了金色的秋裝。

69. 金秋十月,樹上那稀稀拉拉的葉子,干得像旱煙葉一樣。大地媽媽敞開寬闊的胸懷像是在迎接、擁抱歸來的孩子,落葉回到大地媽媽的懷里,甜蜜地跟泥土睡在一起。

70. 夜已經(jīng)很靜了,涼颼颼的小風(fēng),一股兒一股兒地從支開的窗子上吹進(jìn)來。

71. 我聽見了她那閃閃爍爍的笑聲

72. 荷塘邊,微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。

73. 走進(jìn)田野,就像置身于金色的海洋。在陽光的照耀下,閃閃發(fā)光,天與地也融為一體,到處都是金黃一色。

74. 秋風(fēng)來了,帶著刺骨的寒意,枯黃的葉在寒風(fēng)中簌簌,四季在此時(shí)格外分明,一如不能自抑的情緒,終于找到了突破口,一瀉到底,再也不會(huì)停止。

75. 秋天結(jié)束了春天的明媚爽朗和夏天的生機(jī)勃勃,一陣秋風(fēng)吹來,只有秋蟲漸唱漸衰的悲鳴和秋木愈來愈孤立的寒枝。所以,秋天給多愁善感的詩人們莫名其妙地增添了一段說不出的愁:關(guān)于秋天的愁。

76. 看,那菊花,她們開得多么熱烈!多么旺盛!黃的、紅的、白的、紫的……一朵朵,一簇簇,迎著秋風(fēng),披著寒霜,爭妍斗艷,噴芳吐香,開得到處都是,簡直成了一個(gè)錦簇的世界。

77. 稻子熟了,大地沸騰了。農(nóng)人拿著鐮刀,開著機(jī)車在田梗間來回穿梭。轟隆隆的聲音響徹耳際,田地里到處是人們忙碌的身影,就連小孩兒,也都跟在大人的身后,幫著撿稻穗,干點(diǎn)力所能及的活兒。

78. 秋天像媽媽的手,撫摸我們的臉。秋天像一個(gè)故事,講述著收獲的情景。秋天像剛剛睡醒的娃娃,精神十足!

79. 秋天,象征著成熟,意味著豐收。

80. 秋天總是在不知不覺中來臨,她不像春天那樣,讓我們?yōu)槁放院鸵欢湟盎ǘ械襟@喜,也不像冬天那樣,讓我們?cè)谘┒牙锿嫠!6冗^炎熱的夏天,我們?cè)撓硎苤z絲涼意的秋天。

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?以下我給大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵?/div>
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問題。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來我就給大家介
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵?/div>
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?以下是小編收
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