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教師崗位企業(yè)培訓(xùn)師資格要求（熱門19篇）篇一

(三)符合申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn);。

(四)符合教師資格證規(guī)定的學(xué)歷要求：

(2)考小學(xué)教師資格證，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;。

(5)考高等學(xué)校教師資格證，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷;。

(6)考成人教育教師資格證，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

教師崗位企業(yè)培訓(xùn)師資格要求（熱門19篇）篇二

（六）取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

中專學(xué)歷怎么提升大專學(xué)歷。

1、成人高考。

成人高考是全國(guó)統(tǒng)一考試，一年一次、每年的10月份第二周末參加考試，報(bào)名時(shí)間是每年的8月底之前，學(xué)習(xí)靈活，只需要到當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)點(diǎn)參加成人高考輔導(dǎo)班，然后參加入學(xué)考試，成績(jī)合格就可以就讀相關(guān)專業(yè)，修學(xué)業(yè)。學(xué)習(xí)方式分別有業(yè)余和函授，現(xiàn)在大部分都是業(yè)余為主，周末班或者晚班。成人高考費(fèi)用低，入學(xué)的門檻低，特別適合社會(huì)在職人員。

2、自學(xué)考試。

很多初入社會(huì)的朋友都聽說過自學(xué)考試也就是自考，三種學(xué)習(xí)方式中，自考是最難的一種，自考就是自己在家里學(xué)習(xí)，沒有學(xué)校組織，自己利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)，沒有約束。自考各方面的要求也比較高。自考的優(yōu)勢(shì)就在于自己有能力可以在最短的時(shí)間修完自己的學(xué)業(yè)，時(shí)間上沒有固定限制，不像成人高考和網(wǎng)絡(luò)教育必須要兩年半。

3、網(wǎng)絡(luò)教育。

網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)方式靈活，不需要固定場(chǎng)所，在家里就可以學(xué)習(xí)。沒有時(shí)間限制，年齡限制，通過電腦就可以在線學(xué)習(xí)，這是目前最流行的一種學(xué)習(xí)方式。網(wǎng)絡(luò)教育一年有兩次考試機(jī)會(huì)，分別為春秋兩季，春季是每年的3月底之前報(bào)名，秋季是每年的8月底之前，然后參加入學(xué)考試，考試成績(jī)合格下發(fā)錄取通知書，就可以正式參加學(xué)習(xí)，修完學(xué)業(yè)。

教師崗位企業(yè)培訓(xùn)師資格要求（熱門19篇）篇三

在確定了自己想報(bào)考的學(xué)段和學(xué)科后，不妨先看一下歷年真題，看一看教師資格證考試的難度，了解大致的考試內(nèi)容。

正式開始備考后，將3周的時(shí)間分配到各門考試科目里去，對(duì)于內(nèi)容較多的章節(jié)可以適當(dāng)多分配時(shí)間。

以考小學(xué)語文教師資格為例，小學(xué)教師資格考試內(nèi)容包括綜合素質(zhì)和教育教學(xué)知識(shí)與能力。

第1周可以主要看綜合素質(zhì)，第2-3周主要看教育教學(xué)知識(shí)與能力，其中分配一周的時(shí)間看教育理論基礎(chǔ)，因?yàn)檫@是考試的重點(diǎn)內(nèi)容。

在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的過程中，不僅要了解具體知識(shí)內(nèi)容，還要區(qū)分各章節(jié)各知識(shí)點(diǎn)的重要度層次。

例如，在所有章節(jié)中，最重要的或者最難的章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)是哪些，次重要的章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)是哪些，再次重要的是哪些。

然后依據(jù)整理的結(jié)果，建構(gòu)針對(duì)教師資格考試的每一章節(jié)和每一科目的整體框架和知識(shí)點(diǎn)，以便為下一輪復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。知識(shí)重點(diǎn)與否的區(qū)分當(dāng)然是要根據(jù)是否是?？键c(diǎn)來劃分。

有了第一階段的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備和理論基礎(chǔ)，這一階段可以進(jìn)行“題---知識(shí)點(diǎn)---題”的交叉綜合強(qiáng)化練習(xí)。

利用歷年真題，來達(dá)到對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固和掌握，避免出現(xiàn)能背得出知識(shí)點(diǎn)，卻不會(huì)做題的現(xiàn)象;另外獲得對(duì)知識(shí)點(diǎn)的徹底理解，下次做題就不會(huì)出現(xiàn)模糊或模棱兩可的局面。

同時(shí)，利用題目，大家可以對(duì)第一階段總結(jié)出的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，完善形成于腦海的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。而且，大家要從題目中總結(jié)做題技巧，特別是論述題和案例分析題。

教師崗位企業(yè)培訓(xùn)師資格要求（熱門19篇）篇四

非師范類和其他社會(huì)人員需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測(cè)試才能申請(qǐng)教師資格證，下面是小編給大家整理的教師資格證學(xué)歷要求，希望大家喜歡!

(一)取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)?；虼髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;。

(二)取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)?；虼髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;。

(六)取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

教師資格證每年3月和10月底或11月初考試，報(bào)名一般在考前一個(gè)月左右開始，師范生和非師范生都可以報(bào)名。

類別/時(shí)間。

考試時(shí)間。

上午。

下午。

下午。

幼兒園。

綜合素質(zhì)（幼兒園）。

保教知識(shí)與能力。

小學(xué)。

綜合素質(zhì)（小學(xué)）。

教育教學(xué)知識(shí)與能力。

初級(jí)中學(xué)。

綜合素質(zhì)（中學(xué)）。

教育知識(shí)與能力。

學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。

高級(jí)中學(xué)。

學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。

中職文化課。

中職專業(yè)課。

中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)。

教師資格證是各類人員進(jìn)入教育行業(yè)的必備前提條件，有教師證就意味著多了一次就業(yè)機(jī)會(huì)，給自己增加了一個(gè)考編制的機(jī)會(huì)。雖然不是一定要當(dāng)老師，但是在迷茫期有一個(gè)穩(wěn)定的工作，能讓自己有安全感很多。

現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要要求有教師資格證的，教師資格證是成為老師的敲門磚，所以即使不是師范大學(xué)畢業(yè)的，考教師資格證也是有用的。當(dāng)然當(dāng)線上的老師也可以，現(xiàn)在的網(wǎng)課也是很火爆的。

擁有教師資格證可以考教師編制、特崗教師、三支一扶支教、參加大學(xué)生西部服務(wù)計(jì)劃、公務(wù)員、民辦學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

教師崗位企業(yè)培訓(xùn)師資格要求（熱門19篇）篇五

2、通過教師資格考試：非師范專業(yè)畢業(yè)考試科目主要為《教育學(xué)》、《心理學(xué)》;師范類專業(yè)相對(duì)來說考試科目就少多。

3、普通話水平達(dá)標(biāo)：普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn);其它科目是二級(jí)乙等標(biāo)準(zhǔn)。

4、身體健康：有良好的身體與心理素質(zhì)，沒有傳染性疾病以及精神病史;。

5、教育教學(xué)能力測(cè)試，需要通過面試與筆試等，筆試完成之后需要到指定地點(diǎn)試講，接受測(cè)評(píng)小組面試，回答面試官提出的各種問題。

6、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格：符合以上要求的需要到指定地點(diǎn)申請(qǐng)認(rèn)定資格，只有通過審核之后才可以獲得教師資格證書。

教師崗位企業(yè)培訓(xùn)師資格要求（熱門19篇）篇六

如果你已經(jīng)開始了教師資格證的復(fù)習(xí)，那么可以減少這一階段的時(shí)間，把更多的時(shí)間用在后面兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)上;如果你是剛開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的小伙伴，那也不要慌，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率，一定可以順利完成。

為了提高備考效率，建議提前規(guī)劃好每階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容，每天按照計(jì)劃來做，持之以恒，就能將考點(diǎn)逐個(gè)擊破。由于內(nèi)容較多，要吃透教材，一遍是不夠的，最好能看三遍教材。

第一遍先把《綜合素質(zhì)》《教育知識(shí)與能力》《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》(小學(xué)看兩本，中學(xué)看三本)粗略過一遍?！毒C合素質(zhì)》的內(nèi)容比較基礎(chǔ)，難度不大，《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》也應(yīng)該是同學(xué)們擅長(zhǎng)的科目，難度也不會(huì)太大，難度較大的主要是《教育知識(shí)與能力》這一科，因?yàn)橐洃浀臇|西比較多，第一遍看，時(shí)間會(huì)比較久。不過這是第一遍通讀，同學(xué)們對(duì)三本書的整體框架和部分考點(diǎn)有大致的印象就行。

第二遍要以考點(diǎn)為中心，重點(diǎn)了解、消化書本上的知識(shí)點(diǎn)。在消化的過程中，多寫多畫，通過做思維導(dǎo)圖嘗試構(gòu)建屬于自己的知識(shí)體系，從而理清教材的重難點(diǎn)。在這一遍上一定要多花時(shí)間去梳理總結(jié)，為后面的復(fù)習(xí)、做題打好基礎(chǔ)。

第三遍是查漏補(bǔ)缺，這一環(huán)節(jié)主要是針對(duì)容易混淆的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化。

經(jīng)過了第一階段的熟讀，相信大家已經(jīng)對(duì)教材了解的差不多了，這個(gè)階段要做適量真題。在做題的過程中可以檢測(cè)自己的復(fù)習(xí)水平，排查知識(shí)盲區(qū)，并通過做錯(cuò)的題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。在這里大家準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本把做錯(cuò)的題整理在一起，這樣可以極大提高備考效率。

在做真題的過程中，要明確各科的考試題型和答題技巧，并將一些主觀題的答題技巧總結(jié)在筆記本上，以備后期的沖刺復(fù)習(xí)。與此同時(shí)，經(jīng)常出錯(cuò)的選擇題也要記在錯(cuò)題本上，在空余時(shí)間大家要多看多記，從而提高正確率。

注意：一定要認(rèn)真分析，做對(duì)的題目為什么做對(duì)了?做錯(cuò)的為什么做錯(cuò)了?把原因找出來，把知識(shí)點(diǎn)再系統(tǒng)梳理，強(qiáng)化理解，鞏固知識(shí)，做到了然于胸。

經(jīng)過了前面兩個(gè)階段的認(rèn)真準(zhǔn)備，相信大家已經(jīng)勝券在握。在這一階段，需要做的便是注意細(xì)節(jié)問題。需要卡時(shí)間做真題或是高質(zhì)量的模擬題。這樣做的目的是幫助大家養(yǎng)成合理分配考試時(shí)間的好習(xí)慣，避免在真正考試的時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間不夠而出現(xiàn)做不完試卷的情況，最好在做完試卷后還能留出五分鐘的空余時(shí)間檢查姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等個(gè)人信息的填寫。

另外，在考前還要保持輕松愉快的心情，以平和的心態(tài)對(duì)待考試，考試時(shí)要沉著冷靜、認(rèn)真審題，要始終相信自己的實(shí)力。

教師崗位企業(yè)培訓(xùn)師資格要求（熱門19篇）篇七

(一)網(wǎng)上審核?？忌畔⒅辉诰W(wǎng)上審核，不組織現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。審核時(shí)如發(fā)現(xiàn)信息有誤，由審核單位退回，考生須自行登錄教師資格證報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行更改，重新上報(bào)進(jìn)行確認(rèn)、審核。

由教師資格證考生本人攜帶身份證原件及復(fù)印件，畢業(yè)證明或畢業(yè)證書原件，在2023年1月16日15時(shí)30分前到市招考辦指定地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)更改，市招考辦留存復(fù)印件，同時(shí)打印更改信息表，由考生本人簽字。

(三)考試?yán)U費(fèi)。考生按規(guī)定在網(wǎng)上繳納教師資格證筆試考試費(fèi)，繳納考試費(fèi)的時(shí)間為：2023年1月13日—18日。報(bào)名時(shí)未繳納考試費(fèi)用的考生，視為教師資格證報(bào)名無效。

(四)打印準(zhǔn)考證?？忌匆笸瓿山處熧Y格證報(bào)名審核并繳費(fèi)后，可在網(wǎng)上查詢報(bào)名是否成功，報(bào)名成功的考生于2023年3月6日—11日在網(wǎng)上下載并打印教師資格考試筆試準(zhǔn)考證，按準(zhǔn)考證上的要求到指定地點(diǎn)參加教師資格證考試。

(五)特別提示?？忌毐救送ㄟ^教師資格考試網(wǎng)上教師資格證報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名，并對(duì)本人所填報(bào)的個(gè)人信息和報(bào)考信息準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。禁止培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)W校團(tuán)體替代考生報(bào)名，如有違反而造成信息有誤，責(zé)任由考生本人承擔(dān)。

考生如忘記密碼可通過報(bào)名系統(tǒng)提示操作，教師資格證報(bào)名系統(tǒng)將把新的密碼通過短信發(fā)送到考生報(bào)名時(shí)所填報(bào)的手機(jī)上。手機(jī)短信為考生重新獲取密碼的重要途徑，在參加中小學(xué)教師資格考試期間，請(qǐng)考生不要更換手機(jī)號(hào)碼。

(六)容量限制。當(dāng)考區(qū)教師資格證報(bào)名人數(shù)達(dá)到考區(qū)最大容量時(shí)，該考區(qū)將關(guān)閉報(bào)名通道，當(dāng)審核通過并繳費(fèi)完成才視為報(bào)名成功。

教師崗位企業(yè)培訓(xùn)師資格要求（熱門19篇）篇八

1、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。

2、各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教資應(yīng)按省教育廳部署補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織教資考試合格。(申請(qǐng)者學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試)。

3、各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)參加教資認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的說課(說課分為：面試、試講)。(申請(qǐng)學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個(gè)月或以上的教學(xué)證明，可免于面試、試講)。

4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請(qǐng)認(rèn)定教資人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教資認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。

5、教資報(bào)名需要學(xué)歷證、身份證、照片。

教師崗位企業(yè)培訓(xùn)師資格要求（熱門19篇）篇九

怎么樣才可以去參加教師資格證考試報(bào)名，有哪些要求？不清楚的朋友可以來看看，下面小編為你準(zhǔn)備了“教師資格證怎么考有什么要求”內(nèi)容，僅供參考，祝大家在本站閱讀愉快！

教師資格證的考法，先筆試報(bào)名，再筆試考試，接著面試報(bào)名、面試考試、取得考試合格證明、網(wǎng)上申請(qǐng)認(rèn)定、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、提交材料、通過認(rèn)定、領(lǐng)取證書。想要獲得教師資格證，必須要通過普通話水平測(cè)試、筆試、面試和教師資格認(rèn)定。其中考普通話證，語文老師要二級(jí)甲等以上;其他科目要二級(jí)乙等以上?？夹睦韺W(xué)以及教育學(xué)(有效期要根據(jù)自己省份的規(guī)定，因此最好一次性通關(guān)。獲得教師資格，并不一定能夠擔(dān)任教師，能否擔(dān)任教師還需要教育部門是否招聘錄用，但未獲得教師資格的，教育部門基本都是不會(huì)招聘錄用。

教師資格證報(bào)考要求。

1.普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。

2.各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)按省教育廳部署補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。(申請(qǐng)者學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試)。

3.各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的說課(說課分為：面試、試講)。(申請(qǐng)學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個(gè)月或以上的。

教學(xué)。

證明，可免于面試、試講)。

4.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。

教師資格證怎么考,年齡有什么要求。

教師資格證怎么考,有什么要求小學(xué)。

幼兒教師資格證怎么考,有什么要求。

教師資格證要求有哪些。

教師資格證報(bào)名照片要求有哪些。

教師崗位企業(yè)培訓(xùn)師資格要求（熱門19篇）篇十

現(xiàn)今報(bào)考教師證的人數(shù)不斷增加，因?yàn)榻處熯@樣的行業(yè)比較穩(wěn)定，有不少要想報(bào)考的人擔(dān)心自己無法報(bào)名考試，那么現(xiàn)在考教師資格證需要什么要求?下面是小編給大家?guī)淼?023年教師資格證報(bào)考要求是什么,以供大家參考!

(一)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;。

(二)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德;。

(三)符合申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn);。

(四)符合教師資格證規(guī)定的學(xué)歷要求：

(1)考幼兒園教師資格證，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;。

(2)考小學(xué)教師資格證，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;。

(5)考高等學(xué)校教師資格證，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷;。

(6)考成人教育教師資格證，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

1.戶籍在報(bào)考地，未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡的。

2.持有報(bào)考地有效居住證的外省市戶籍人員。

3.遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。

報(bào)考幼兒園和小學(xué)教師資格證的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;報(bào)考初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證的應(yīng)當(dāng)具備中專畢業(yè)及以上學(xué)歷，同時(shí)還應(yīng)具備相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)資格或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。

6.在報(bào)考地學(xué)習(xí)、工作和生活的港澳臺(tái)居民。

凡遵守《中華人民共和國(guó)憲法》和法律，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，根據(jù)自愿原則，可參加中小學(xué)教師資格證考試。

教師資格證難度不大，比較容易，屬于中等難度。教師資格證證可以說是性價(jià)比較高的證書之一。相對(duì)簡(jiǎn)單，而且筆試方面考查的專業(yè)知識(shí)不算多。只有《綜合知識(shí)》和《教育教學(xué)知識(shí)與能力》兩門課，一般來說現(xiàn)在來說好好備考教師資格證，上岸輕易成功了，成功拿教師資格證證。

教師資格證的教育知識(shí)與能力中的教學(xué)設(shè)計(jì)和材料分析自己就占了50%，也就是說你背一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)的模版，你就能得百分之50%的分值。

資綜合素質(zhì)這科多數(shù)都是選擇題，兩個(gè)論述和一個(gè)作文題;綜合素質(zhì)就是考察一個(gè)綜合的知識(shí)點(diǎn)，教師資格證《教育知識(shí)與能力》主要就是教育學(xué)和心理學(xué)的綜合。

教師資格證面試通過率較高，采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過備課、試講、答辯等環(huán)節(jié)進(jìn)行考察，難度系數(shù)不大。

掌握教師資格證重點(diǎn)知識(shí)，查缺補(bǔ)漏，學(xué)透知識(shí)點(diǎn)，定期復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的短板，了解教師資格證考試大綱?？荚嚂r(shí)沉著應(yīng)對(duì)，發(fā)揮自己的真實(shí)水平。

教師崗位企業(yè)培訓(xùn)師資格要求（熱門19篇）篇十一

幼兒園教師資格證面試，考官很希望真的很想要成為幼兒園教師的人來面試，所以你要在外形上真的像一名幼兒園教師，建議在服飾上要穿著青春、活潑的服飾，不建議穿正裝，大方活潑得體即可。妝容上也不要化濃妝，可以化淡妝，以表示對(duì)此次考試的重視，考官也能感受到，想成為幼兒教師真誠(chéng)的心情。

2、注意第一印象和最后印象。

最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的，這段時(shí)間決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)溝通，離開的時(shí)候，要確定你已經(jīng)被記住了。

3、大方自信。

無論是在回答結(jié)構(gòu)化問題、試講或者表演技能時(shí)，一定要有自信，不要唯唯諾諾即使遇到不會(huì)回答的問題，也要真誠(chéng)地承認(rèn)自己的不足之處，取得考官的信任，讓考官感受到你的真誠(chéng)，切忌默默不出聲，或者尋找借口。

教師崗位企業(yè)培訓(xùn)師資格要求（熱門19篇）篇十二

報(bào)考幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷；報(bào)考小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷；報(bào)考初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)教師以及中等職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷；報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。

符合上述相應(yīng)學(xué)歷層次的應(yīng)屆畢業(yè)生可報(bào)考。

符合相應(yīng)學(xué)歷層次的普通高等學(xué)校全日制3年級(jí)（含）以上在讀學(xué)生可報(bào)考。普通高等學(xué)校全日制3年級(jí)（含）以上在讀學(xué)生是指普通高等學(xué)校全日制在讀3年級(jí)及以上?？啤⒈究茖W(xué)生和普通高等學(xué)校全日制在讀專升本本科生、研究生。其中，初中入學(xué)的“3+4”本科生，“三二連讀”和“五年一貫制”專科生的年級(jí)按轉(zhuǎn)段高等教育后即注冊(cè)高等教育學(xué)籍后起算。其他在讀生不能報(bào)考。

教師資格證考試的相關(guān)教材是非常厚的`，只想教單一科目的教師還好說，教材只有那么兩三本，如果想成為一個(gè)全能型的教師，除了常規(guī)的兩門必考知識(shí)之外，還要加上幾門專業(yè)知識(shí)，因此考生需要掌握的教材就比較多了。

而那么厚的教材，考生完全不知道從哪開始，不知道哪些是需要重點(diǎn)掌握的知識(shí)，哪些是必考點(diǎn)，哪些考點(diǎn)會(huì)出怎樣的考題等等。

基于上述因素，考生需要針對(duì)考試科目花大力氣去背誦去理解去記憶，甚至還要刷大量的題，這對(duì)很多考生來說都是需要耗時(shí)耗力才能達(dá)到的。

事實(shí)上是沒有多少考生能做到這一步的，大都是在考試前一周才開始緊張起來，很顯然，效果當(dāng)然不理想。

建議大家平時(shí)多積累多鍛煉自己的邏輯推理能力，考試時(shí)才能夠更加輕松一些。建議大家多去實(shí)操，或者把自己高中或者大學(xué)時(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的教材翻出來對(duì)照著操作幾遍，比機(jī)械記憶效果更好。各個(gè)小題都有相應(yīng)解題套路，很多答案都藏在文章里，只需找出相對(duì)應(yīng)的組織文字作答即可，可以多嘗試著去作答，提高自己的應(yīng)變能力。

教師崗位企業(yè)培訓(xùn)師資格要求（熱門19篇）篇十三

1.畢業(yè)證書原件及復(fù)印件。

2.普通話水平測(cè)試等級(jí)證書原件及復(fù)印件。

3.上身小2寸免冠照片。

5.身份證原件及復(fù)印件，戶口本原件及復(fù)印件，工作單位證明(或鎮(zhèn)、街道辦確認(rèn))。

6、縣級(jí)以上(含縣級(jí)和市級(jí))醫(yī)院門診出示《申請(qǐng)教師資格人員體檢表》。

7.申請(qǐng)人所在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府部門或社區(qū)居委會(huì)出具的申請(qǐng)人思想品德鑒定表。

8.非師范學(xué)校教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，需提供《教師資格認(rèn)定教育學(xué)心理學(xué)合格證書》和教育教學(xué)能力評(píng)價(jià)證明。

9.申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校見習(xí)教師的，還須提供專業(yè)技術(shù)資格證書原件及復(fù)印件。

教師崗位企業(yè)培訓(xùn)師資格要求（熱門19篇）篇十四

教師站姿的基本要求：端正、穩(wěn)重、親切、自然。

站立時(shí)，對(duì)男教師的要求是穩(wěn)健，對(duì)女教師的要求則是優(yōu)美。當(dāng)男教師在站立時(shí)，一般應(yīng)雙腳平行，并要注意其分開的幅度。這種幅度一般應(yīng)當(dāng)以不超過肩部為宜，最好間距為一腳之寬。要全身正直，雙肩展開，頭部抬起，雙臂自然下垂伸直，雙手貼放于大腿兩側(cè)，雙腳不能動(dòng)來動(dòng)去。如果站立時(shí)間過久，可以將左腳或右腳交替后撤一步，使得身體的重心分別落在另一只腳上。但是上身仍須直挺，伸出的腳不可伸得太遠(yuǎn)，雙腿不可叉開過大，變換不可過于頻繁。

當(dāng)女教師在站立時(shí)，則應(yīng)當(dāng)挺胸，收頜，目視前方，雙手自然下垂，疊放或相握于腹前，雙腿基本并攏，不宜叉開。站立之時(shí)，女士可以將重心置于某一腳上，雙腿一直一斜。還有一種方法，即雙腳腳跟并攏，腳尖分開，張開的腳尖大致相距10厘米，其張角約為45度，呈現(xiàn)“v”形。女教師還要切記，千萬不能正面面對(duì)他人雙腿叉開而立。

學(xué)生回答問題時(shí)，教師身體微微前傾，這種姿勢(shì)表明對(duì)學(xué)生說的話感興趣，也表明教師的注意力都集中在學(xué)生身上，沒有走神，增加了親切感。

學(xué)生回答問題時(shí)，教師錯(cuò)誤的站姿有兩種：第一種是自己板書，背對(duì)學(xué)生，給學(xué)生一種不禮貌的感覺，學(xué)生也不能從教師的表情中判斷自己的回答是否正確，是否需要繼續(xù)回答。第二種是雙手放在褲袋里或兩手反在背后，一副師道尊嚴(yán)、居高臨下的姿態(tài)，沒有一點(diǎn)親切感。

教師崗位企業(yè)培訓(xùn)師資格要求（熱門19篇）篇十五

答：

關(guān)于考試教師資格證的普通話要求：

1、申請(qǐng)幼教、小教、中教（初中）一般要大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，如果申請(qǐng)中教（高中）、中職、高職、大學(xué)一般要大學(xué)本科以上學(xué)歷。

2、申請(qǐng)教師資格證，要考心理學(xué)，教育學(xué)（有效期3年）。除了這個(gè)以外，還要體檢，面試（說課或講課），才能獲得教師資格證，前后需要1年時(shí)間。

3、普通話可以單獨(dú)考，和其他沒有關(guān)系，一般要考到二級(jí)乙等以上，如果申請(qǐng)語文教師資格，一般要二級(jí)甲等。

4、考教師資格證，登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)報(bào)名，一年的有兩次報(bào)考時(shí)間（除青海、湖南、黑龍江、山西、云南一年考一次以外，其他省份一年可以考兩次）。

5、教師資格證的報(bào)考不受戶籍限制，可以在任何地點(diǎn)考試、申請(qǐng)，而且沒有時(shí)間限制，全國(guó)通用。

申請(qǐng)認(rèn)定教師資格證普通話的要求：

2、申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師資格、高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，普通話水平應(yīng)達(dá)到二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。

3、個(gè)別少數(shù)民族地區(qū)三級(jí)甲等也可以考取，要根據(jù)自己所在地區(qū)的教育局文件為準(zhǔn)。

（1）《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份（網(wǎng)上申報(bào)后下載打印并簽名）；

（2）身份證原件和復(fù)印件；

（3）學(xué)歷（學(xué)位）證書原件和復(fù)印件；

（4）普通話水平測(cè)試等級(jí)證書原件和復(fù)印件；

（5）中小學(xué)和幼兒園教師資格考試成績(jī)合格證；

申請(qǐng)教師資格證除了需要具備有上述等材料之外，各地申請(qǐng)的材料也可能有所不同，建議考生在申請(qǐng)證書前做好事先調(diào)查，以各地教育部門要求的材料為準(zhǔn)。同時(shí)也需要注意另一點(diǎn)，教師資格證成績(jī)合格證明是有有效期的，如果超出成績(jī)有效期的話，那么成績(jī)將會(huì)作廢，需要考生重新參加考試。

教師崗位企業(yè)培訓(xùn)師資格要求（熱門19篇）篇十六

(一)基本坐姿。

1.頭要端正。

不出現(xiàn)仰頭、低頭、歪頭、扭頭等情況。整個(gè)頭部看上去，應(yīng)當(dāng)如同一條直線一樣，和地面相垂直。在辦公時(shí)可以低頭俯看桌上的文件等物品，但在回答學(xué)生問題時(shí)，必須抬起頭。在和學(xué)生交談的時(shí)候，可以正向?qū)Ψ剑蛘呙娌總?cè)向?qū)Ψ?，不可以把頭后部對(duì)著對(duì)方。

2.上身直立。

坐好后，身體也要端正。需要注意的地方有：

(1)倚靠椅背。倚靠座椅主要用以休息。在教室就座時(shí)，不應(yīng)把上身完全倚靠在座椅的背部，最好不要倚靠。

(2)占用椅面。在課堂上，不要坐滿椅面，最合乎禮節(jié)的是占椅面的3/4左右。

3.手臂擺放。

(1)手臂放在雙腿上。雙手各自扶在一條大腿上，女教師也可以雙手疊放后放在兩條腿上，或者雙手相握后放在雙腿上。

(2)手臂放在身前桌子上。把雙手平扶在桌子邊沿，或是雙手相握置于桌上，也可以把雙手疊放在桌上。

(3)手臂放在椅子扶手上。當(dāng)正身而坐時(shí)，要把雙手分扶在兩側(cè)扶手上;當(dāng)側(cè)身而坐時(shí)，要把雙手疊放或相握后，放在一側(cè)的扶手上。

(二)教師落座的方法。

女教師在落座前應(yīng)回視座椅，右腿退后半步(視面部朝向而定)，待右小腿后部觸到椅子后，方可輕輕坐下(如著裙裝，需同時(shí)整理好)。定后，膝蓋并攏，腿可以放在身體正中或一側(cè)。如果想蹺腿，兩腿需并緊。女教師若著短裙一定要小心蓋住膝蓋(在講臺(tái)上需落座的女教師，不適合穿短裙)。男教師落座時(shí)，膝部可以分開一點(diǎn)，但不要超過肩寬，也不能兩腿叉開，半躺在椅子里。

(三)不同場(chǎng)合的坐姿。

(1)在比較輕松的場(chǎng)合，可以坐得比較舒展、自由。

(2)比較嚴(yán)肅的場(chǎng)合談話時(shí)，適合正襟危坐。要求上體正直，落座在椅子的中部，雙手放在桌上、或?qū)⑹址旁诜鍪稚稀２⑾ァ⑸苑中⊥然虿⑾?、小腿前后相錯(cuò)、左右相掖。

(3)女教師在社交場(chǎng)合，為了使坐姿優(yōu)美，可以采用略側(cè)向的坐姿，頭和身子朝向?qū)Ψ?，雙膝并攏，兩腳相并、相掖、一前一后都可以。在落座時(shí)，應(yīng)把裙子理好、掖好，以免不雅。

(4)如對(duì)方是尊者、貴賓，坐姿要端正，坐到椅面的3/4處，身體稍向前傾，向?qū)Ψ奖憩F(xiàn)出積極、重視的態(tài)度。

(5)與學(xué)生在辦公室談話時(shí)，上身微前傾，眼睛平視學(xué)生，面帶微笑，讓學(xué)生感到親切、真誠(chéng)?？傊?，教師優(yōu)雅的坐姿，向?qū)W生傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出教師高雅、莊重的良好風(fēng)范。

二、教師坐姿的.方式。

(1)“正襟危坐”式。適用于課堂上或正規(guī)集會(huì)。要求是：上身和大腿、大腿和小腿，都應(yīng)當(dāng)形成直角，小腿垂直于地面。雙膝、雙腳包括兩腳的跟部，都要完全并攏。

(2)雙腿斜放式。它適合于穿裙子的女教師在較低的位置就座時(shí)所用。要求：雙腿首先并攏，然后雙腳向左或向右側(cè)斜放，力求使斜放后的腿部與地面呈45°。

三、教師坐姿禁忌。

(1)雙腿叉開過大。雙腿如果叉開過大，不論大腿叉開還是小腿叉開，都非常不雅觀。特別是身穿裙裝的女教師更不要忽視這一點(diǎn)。

(2)架腿方式欠妥。坐后將雙腿相架的正確方式：兩條大腿相架、并攏。忌把一條小腿架在另一條大腿上，兩腿之間留出大大的空隙，顯得過于無禮。

(3)雙腿直伸出去。這樣既不雅觀又妨礙別人。身前如果有桌子，雙腿盡量不要伸到外面來。

(4)將腿放在桌椅上。為圖舒服，把腿架在高處，甚至抬到身前的桌子或椅子上，這樣的行為過于粗魯。不允許把腿盤在座椅上。

(5)抖腿。坐時(shí)，不停地抖動(dòng)或搖晃腿部，不僅讓人心煩意亂，也給人以不安穩(wěn)的印象。

(6)腳尖指向?qū)W生。不管采用哪一種坐姿，都不要以腳尖指向?qū)W生，這種做法缺乏禮數(shù)。

(7)腳蹬踏它物。坐下后，腳部要放在地上，忌用腳亂蹬亂踩。

(8)用腳自脫鞋襪。在學(xué)生面前就座時(shí)，用腳自脫鞋襪，顯然是不文明之舉。

(9)手觸摸腳部。就座以后用手撫摸小腿或腳部，既不衛(wèi)生又不雅觀。

(10)手亂放。就座后，雙手應(yīng)放在身前，有桌子時(shí)放在桌上。不允許單手、雙手放在桌下，或是雙肘支在面前的桌子上，或夾在兩腿間。

(11)雙手抱在腿上。雙手抱腿，本是一種愜意、放松的休息姿勢(shì)，在教室和辦公室不宜如此。

(12)上身向前趴伏在講臺(tái)上。在教室中出現(xiàn)上身趴伏在講臺(tái)上的姿態(tài)，顯得無精打采。

(13)仰靠椅背，翹起并搖動(dòng)二郎腿，會(huì)給學(xué)生傲慢和隨意的印象。

(14)漫不經(jīng)心地手托下巴。

(15)懶散懈怠地坐在椅子上轉(zhuǎn)身板書。

教師崗位企業(yè)培訓(xùn)師資格要求（熱門19篇）篇十七

首先簡(jiǎn)單介紹一下教師資格證，和考試時(shí)間，以及考試科目。

很多小伙伴都會(huì)考教資，不管考教資是出于什么目的，我還是建議你們?nèi)绻笃谟凶鼋逃嚓P(guān)的工作的想法，可以趁著大學(xué)，時(shí)間充足的時(shí)候考考。等到真正步入社會(huì)，工作加學(xué)習(xí)會(huì)很累。而且大學(xué)的時(shí)候認(rèn)證材料很簡(jiǎn)單。只需要學(xué)信網(wǎng)的學(xué)籍認(rèn)證。但是畢業(yè)后還需要戶籍證明，畢業(yè)證，等許多材料。

教資小學(xué)的只有2科，初中高中有三科，教育知識(shí)與能力，綜合素質(zhì)，還有學(xué)科知識(shí)與能力。

考試時(shí)間，一年有兩次，一次在3月份，一次在11月份。

當(dāng)然大學(xué)生只能大三之后才可以考。如果有小可愛怕時(shí)間不夠，其實(shí)如果報(bào)班了，大二就可以開考。

選擇:選擇題有關(guān)法律的部分多看一下，明確一下，一套選擇題中至少5道法律問題，這個(gè)基本不丟分。其他的大部分是日常的一些知識(shí)，如果你平時(shí)多讀書，大概都能填對(duì)，如果你不讀書，就只能碰運(yùn)氣，可以適當(dāng)刷幾套類似的選擇。這個(gè)時(shí)候你就要說了：“你說的干貨就是要我不要著急?”。當(dāng)然不是，選擇題丟的分，咱們大題補(bǔ)回來咯!

找?guī)滋状箢}，做一下總結(jié)，摸清出題套路，一定不會(huì)丟分。一般都是3點(diǎn)左右，但是你寫的多，老師不會(huì)扣你分的。

這本書沒有竅門，只有寒窗苦讀，首先把書先通讀一遍，把重要的知識(shí)點(diǎn)先做一遍筆記，篩選出總結(jié)性的知識(shí)點(diǎn)。這樣整本書大致講的什么也就清晰了。后期刷題的時(shí)候遇見不會(huì)的，你至少能知道知識(shí)點(diǎn)屬于哪個(gè)模塊。

選擇:看書，都是書上的。

辨析:有些對(duì)的就是對(duì)的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，如果你覺得模棱兩可那就說是片面。把你知道的論據(jù)寫在上面，6分題3分肯定拿的到。

簡(jiǎn)答題:理清思路，分點(diǎn)答題。

教師崗位企業(yè)培訓(xùn)師資格要求（熱門19篇）篇十八

教學(xué)目標(biāo)描述的是學(xué)生的學(xué)習(xí)行為而不是教師的行為，所以你不可以使用“使學(xué)生”、“讓學(xué)生”以及“提高學(xué)生”“培養(yǎng)學(xué)生”等描述。而應(yīng)該用“能讀準(zhǔn)”、“能熟記”表明達(dá)成目標(biāo)的行為主體是學(xué)生。

（2）行為動(dòng)詞。

常用行為動(dòng)詞有：

能力：表達(dá)、觀察、講述、選擇、發(fā)現(xiàn)、捕捉、提取、收集、修改。

（3）行為條件。

有時(shí)需要表明學(xué)生在什么情況下或什么范圍里完成指定的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“通過小組討論，完成”。

（4）表現(xiàn)程度。

指學(xué)生對(duì)目標(biāo)所達(dá)到的表現(xiàn)水準(zhǔn)，用以測(cè)量學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果所達(dá)到的程度。如“能準(zhǔn)確表述”。

教學(xué)重點(diǎn)是教材中提出的學(xué)習(xí)任務(wù)，客觀存在于教材之中，關(guān)鍵需要教師準(zhǔn)確的理解和把握，是“教師—教材”的關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn)則是具體的教學(xué)任務(wù)與學(xué)生主觀知識(shí)能力水平之間的差距，即“教材—學(xué)生”的關(guān)系，需要教師根據(jù)教學(xué)要求準(zhǔn)確的判斷學(xué)生的能力水平。

教學(xué)過程包含：導(dǎo)入、新授、鞏固提高、小結(jié)作業(yè)。導(dǎo)入的好壞就直接影響到了考官是否愿意認(rèn)真聽完你的試講，這就是心理學(xué)上所說的首映效應(yīng)，所以導(dǎo)入的重要性不言而喻。鞏固提高、小結(jié)作業(yè)這兩個(gè)模塊存在的主要目的在于體現(xiàn)課程的完整性的。作業(yè)的布置最好不做過多的機(jī)械操作背書默寫，而是能貼近生活上升到情感態(tài)度價(jià)值觀上。

板書，作為考官評(píng)價(jià)的直觀畫面，字跡的工整、設(shè)計(jì)的巧思都對(duì)你的面試得分至關(guān)重要。

將教學(xué)過程中達(dá)到預(yù)先設(shè)計(jì)的教學(xué)目的、引起教學(xué)共振效應(yīng)的做法，課堂教學(xué)中臨時(shí)應(yīng)變得當(dāng)?shù)拇胧?，教育學(xué)、心理學(xué)中一些基本原理使用的感觸等等，詳細(xì)得當(dāng)?shù)赜涗浵聛恚┮院蠼虒W(xué)時(shí)參考使用。

教師崗位企業(yè)培訓(xùn)師資格要求（熱門19篇）篇十九