總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。相信許多人會覺得總結很難寫？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五型班組建設總結篇一

五型班組建設內容(班組,內容,建設)

五型班組建設的內容及其標準

班組是企業生產經營活動的基層組織，是企業一切工作的落腳點。加強班組建設，是企業的一項長期戰略舉措。為全面貫徹落實科學發展觀，提高員工隊伍基本素質，提升基層班組建設水平，著力構建基層建設的長效機制，奠定加快建設綜合性國際能源公司的堅實基礎，經集團公司黨組研究決定，在生產經營一線班組（含加油站）深入開展創建“學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型”班組（以下簡稱“五型”班組）活動，并提出如下實施意見。

一、指導思想和總體目標

（一）指導思想：以鄧小平理論和

展、構建和諧兩大主題，進一步落實《基層建設綱要》，大力發揚大慶精神、鐵人精神和石油工業優良傳統，堅持固本強基、促進發展、求真務實、繼承創新，以強化班組執行力為重點，

好又快發展奠定基礎。

（二）總體目標：以生產經營一線班組為重點，深入開展

動，力爭到“十一五

崗位成才、勇于創新的一流班組；建設成為制度健全、遵章守紀、安全生產的一流班組；建設成為設備清潔、崗位文明、環境整潔的一流班組；建設成為節能降耗、增收節支、成效顯著的一流班組；建設成為以人為本、班務公開、團結和諧的一流班組。

二、基本內容

（一）創建

質、培養技能人才為目標，以開展

體，不斷完善班組學習環境，

促進和激發員工學習熱情；

力和員工操作技能。

“人才搖籃”。

（二）創建

念，按照hse

任制，嚴格遵守勞動紀律，強

“三違”（違章指揮、違章操作、違反勞動紀律）；嚴格執行技術標準、工作程序和操作規程，強化班組執行力；切實加強風險管理，全員參與危害識別、風險評估，制訂和采取控制措施，提高應急反應和處置能力；開展全員安全教育培訓，提高安全操作技能和安全意識，

事事有人管、班班保安全的

（三）創建

協調、實現班組清潔生產為目標，

生態破壞；加強污染源的管理，持續開展清潔生產，從源頭上杜絕污染；強化環境污染的預防和控制，搞好自控、互控、聯控，實現全過程文明、清潔生產。努力把基層班組建設成崗位清潔、設備清潔、環境清潔的

（四）創建

以創建“節約型企業“三個代表”重要思想為指導，圍繞科學發不斷增強隊伍的凝聚力和戰斗力，為實現集團公司又“五型”班組創建活期末，把集團公司80%以上的基層班組，建設成為勤學苦練、”班組。牢固樹立“終身學習”的理念，以提高員工綜合素“創建學習型班組、爭做知識型員工”活動為載努力營造學習氛圍；建立健全學習制度與激勵機制，廣泛開展崗位練兵和技術比武活動，提高崗位競爭能努力把班組建設成為員工刻苦學習、增強技能、提高素質的”班組。牢固樹立“安全第一、環保優先、以人為本”的理“零事故”為目標，認真落實班組崗位責“三基”（基層建設、基礎工作、基本功訓練），反實現安全生產。努力把班組建設成為人人有專責、“受控細胞”。”班組。牢固樹立“清潔發展”的理念，以

促進班組與環境嚴格履行環境保護目標責任，防止環境污染和“綠色班站”?！?/p>

班組。牢固樹立“開發與節約并重、節約優先”的理念，”、實現節約發展為目標，落實指標責任，加強班組定額考核；” “學習型“安全型體系的管理要求，以實

現“清潔型“節約型

強化全員節約意識，積極開展勞動競賽、合理化建議、增產節約、增收節支等活動，做好厲行節約和資源的綜合利用；發揚勤儉節約傳統，創新節約手段，充分利用小發明、小創造、小革新等，搞好工序質量控制，降低生產能耗。努力把班組建設成為優質、高效、節約的“低耗單元”。

（五）創建“和諧型”班組。牢固樹立“和諧發展”的理念，以實現班組和諧發展為目標，堅持以人為本，努力形成員工關系和諧、工作協調、互助互愛的良好氛圍；組織員工開展文化體育等活動，培育、創建班組特色文化；加強民主管理，落實班務公開，增強員工民主參與意識；加強職業道德建設，規范班組員工行為，確保班組員工遵紀守法；提高服務質量，創造一流工作業績和效益。努力把班組建設成為員工愛崗敬業、奮發向上、團結互助的

三、主要標準

（一）“學習型”班組

1. 有明確的學習計劃和目標

2. 有基本的學習場地和設施

3. 有切實可行的班組學習制度與激勵機制，形成全員學習的氛圍。

4. 有較好的學習環境，堅持開展形式多樣、內容豐富的崗位練兵活動，班組

員工熟練掌握本崗位、本裝置操作業務技能，年度技能考核合格率

（二）“安全型”班組

1. 嚴格落實安全崗位責任制，在工作中杜絕

害”（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害），實現

我會安全、我能安全”的轉變。

2. 認真開展班組安全活動、安全教育和安全講話，熟練掌握崗位應知應會基

本功。安全教育培訓形式多樣化，有計劃、有記錄、有考核，班組成員持證上崗率100%。

3. 嚴格執行企業各項規章制度、操作規程，設備巡檢記錄、交接班記錄、安

全活動記錄填寫及時、準確、內容完整，實現生產全過程的受控管理。

4. 全員參與危害識別和風險評估，熟練掌握應急預案，能及時發現和消除事

故隱患，做到設備無故障、員工無違章、班組無隱患，實現

零事故”的目標。

（三）“清潔型”班組

1. 環境保護目標責任落實，執行生態保護措施具體有效，現場環境管理達到“綠色基層隊（站）、車間（裝置）

2. 嚴格按照標準配備、使用環保設施和設備，定期開展環境監測和報告，總

量控制符合要求，“三廢

3. 班組現場管理規范，實現文明清潔生產，做到現場物放有序，操作室窗明

幾凈，操作人員服飾行為規范得體。組織員工因地制宜綠化、美化工作環境。

4. 嚴格執行員工健康體檢制度，預防職業病的發生，按規定配發勞動保護用品，職業衛生防護工作到位。

（四）“節約型”班組

1. 開展節約降耗、增收節支活動有指標、有措施、有載體，成效比較顯著。

2. 加強班組核算管理，注重技術創新、提高質量、降低成本，搞好優質服務，做到大處著眼、小處著手、勤儉辦事，效益良好?！皽剀靶〖摇?。 ,做到學習工作化、工作學習化。,有開展學習、交流活動的載體?！叭`”行為發生，做到“要

我安全“零傷害、零損失、”建設技術規范要求。100%。“三不傷“我要安全、”向”（廢水、廢氣、廢渣）穩定達標排放。

3. 努力盤活班組資產，堅持修舊利舊，提高設備、設施的利用率。組織引導

員工學習掌握新技術，操作技能和業務素質得到提升。

4. 廣泛開展qc小組等群眾性質量活動，定期開展質量考核評比和用戶滿意度測評，實現優質服務，做到零投訴。

（五）“和諧型”班組

1. 民主管理制度健全，班務公開落到實處，員工的知情權、參與權和監督權

得到保障。

2. 班組思想政治工作生動活潑、富有成效，員工精神面貌良好，自覺遵守職

業道德規范，工作中講協作，生活上講互助，無越級上訪，無違法違紀行為。

3. 積極改善員工的工作和生活條件，做到尊重人、理解人、關心人、幫助人，員工隊伍穩定，班組團隊精神較強。

4. 培育和創建班組特色文化，充分發揮黨員和骨干的帶頭作用，班組文化活

動有載體、有措施、有特色、有效果。

四、措施及要求

（一）健全工作機制。集團公司思想政治工作部作為牽頭部門要加強組織協調，總部機關相關部門要按照分工做好“五型”班組創建活動的政策研究和指導工作，自上而下健全完善督導檢查機制。各企業要從實際出發，在基層建設工作領導小組的統一領導下，建立健全開展創建“五型”班組的組織體系，建立起黨政統一領導，相關部門分工負責，工會牽頭組織協調的工作機制，形成推進創建“五型”班組的強大合力。要認真研究制定創建活動的工作目標、實施方案、主要措施和考核激勵機制，有重點、分步驟推進創建“五型”班組活動。

（二）落實工作責任。各企業要制訂“五型”班組創建活動的具體規劃并納入本單位年度工作安排，擺上重要議事日程，明確主管領導，落實具體實施部門，切實抓好各項工作。要加強創建活動的組織實施，明確責任和目標，細化考核標準，經常分析“五型”班組建設情況，做到每年進行一次考核評價，兩年進行一次評比，實行動態管理，逐步形成制度，創出品牌，確保各項任務目標得到落實。

（三）突出工作重點。各企業要將班組長隊伍建設作為創建“五型”班組的關鍵環節來抓，切實發揮班組長的核心作用。要建立健全班組長選拔、培養和使用機制，著力提升班組長的業務指導、組織協調、溝通交流和開拓創新能力；加強對班組長工作的考核，創新和完善激勵機制，不斷提高班組長的整體素質和工作水平。要把優秀員工尤其是青年員工培養選拔為班組長，把優秀班組長和班組骨干培養成為黨員，進一步擴大黨員在班組的覆蓋面，發揮黨員在班組建設中的先鋒模范作用。

（四）抓好宣傳總結。要加大對集團公司標桿班組、先進班組的宣傳力度，及時宣傳創建“五型”班組活動的開展情況和典型經驗，通過廣泛深入的宣傳，引導廣大員工積極參與到這項活動中來。堅持在繼承中發展，在創新中提高，將長期形成的班組建設經驗與尊重班組員工創新精神相結合，學習借鑒集團公司標桿班組、先進班組建設經驗，積極營造創建“五型”班組活動的良好氛圍。要注意發現新典型、總結新經驗、推廣新成果，大力推進班組建設深入發展。

（五）務求工作實效。在創建“五型”班組活動中，要堅持求真務實，從企業實際和行業特點出發，加強班組制度建設，夯實班組基礎管理工作，積極開展先進班組、標桿班組等創優競賽活動，力爭在創建目標、內容、標準、措施、理念上取得新的突破。要按照系統、科學、實用的要求，立足班組定位，發動員工廣泛參與，將“五型”班組創建與生產經營管理緊密結合，與深化改革緊密結合，努力促進經濟效益、社會效益、員工利益的協調發展。要根據新形勢、新任務的要

求，進一步探索創建“五型”班組建設的新思路、新途徑，建立推進基層班組建設的長效機制，使班組建設不斷邁上新臺階，為集團公司科學發展、和諧發展奠定基礎。

五型班組建設活動的主要內容

1、創建學習型班組建設

（1）班組重視學習，倡導終身學習理念，積極開展“創建學習型組織，爭做

知識型職工”活動，經常性組織學習理論和業務技術知識，學習氛圍濃厚.

（2）充分肯定和尊重職工的學習熱情、學習成果和勞動創造，形成了工作學

習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面.

（3）根據施工經營任務，注重組織職工分析圖紙，嚴格按施工技術方案進行

施工，能夠及時發現問題并提出改進措施，經常性提合理化建議，班組創新創效的實踐能力突出.

（4）能夠結合施工經營實際，組織進行班組崗位培訓，積極開展“以師帶徒”活動.

（5）認真組織班員參加所在單位或公司舉辦的各種業務技術學習和培訓，按

時參加技能鑒定，并均一次通過；在各種技術比武、比賽中，班員成績突出。

2、創建安全型班組建設

（1）高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合實際，創造性地開展班組安全治理工作.

（2）全員安全意識強，熟知并能深刻領會公司安全理念，切實樹立了“我要

安全”、“我會安全”、“我能安全”的意識.

（3）認真組織班員參加單位舉辦的hse知識學習及各種安全知識培訓、技術

交底、應急預案的演練等，把握安全生產應知應會知識，自我保護能力不斷增強.

（4）班長切實履行班組安全第一責任人職責，堅持班前安全講話并規范記錄，堅持進行安全監督檢查，班員能夠互相愛護，互相提醒，互相監督，尤其要做好對新職工的安全監護.

（5）班員能夠自覺規范穿戴各種勞保用品，嚴格遵守各種安全制度和操作規程，果斷抵制和反對“三違”現象，沒有安全責任事故。

3、創建清潔型班組建設

（1）班組環境保護意識強。班組施工生產過程中，始終注重保護周邊環境，

對“三廢”能按規定妥善處理，對發現的超標排放行為能及時向單位領導反映.

（2）工作場所整潔有序。班組及其成員的工作場所、休息室等，能按公司現

場標準化治理規定布置，物品擺放有序，整潔無廢物.

（3）生活駐地環境好。注重保護生活駐地環境和衛生，不亂扔亂倒垃圾，班

組宿舍內地面干凈，無異味，個人物品擺放整潔.

（4）班員講究個人衛生，注重儀表儀容，在有著裝要求的場合，能按規定統

一著裝，整潔劃一，體現出公司的良好形象。

4、創建節約型班組建設

（1）班組認真貫徹執行國家和上級的有關節能法規、政策，且能夠結合實際，制定有關節能降耗的具體辦法和措施并加以落實

（2）科學生產提高效益，班組及其成員施工生產過程中，注重科學組織，合

理安排，有效利用資源提高效益.

（3）加強成本分析與控制。班組經常組織進行針對性的成本分析，并采取相

應措施，班員有強烈的成本意識，時刻注重精打細算.

（4）班員有良好的節儉習慣。堅持對班員進行勤儉節約的道德教育，班員養

成和保持了良好的節儉習慣，愛護公物，班組范圍內無長流水、長明燈等不良現象。

5、創建和諧型班組建設

（1）團結協作干事創業。班組成員能夠始終同心同德，圍繞班組目標團結一致，協作奮進，按時高質量地完成承擔的各項任務

（2）正確處理同所在單位、部門、業主、其他班組等各方面的關系，相處融

洽

（3）班員之間互相關心，互相愛護，互相諒解，互相幫助，無打架斗毆現象，凝聚力強

（4）班員遵章守紀，集體榮譽感強。班組及其成員關心愛護集體，服從領導，服從安排，組織紀律觀念強，無違法亂紀現象；積極參加所在單位或上級組織的集體活動，努力爭創和維護班組榮譽，班組內布滿樂觀、健康、向上的良好氛圍。

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“五型”班組創建活動的具體要求

開展“五型”班組創建活動，是加強基層建設、提高班組戰斗力和凝聚力的重要措施。各級領導班子要以求真務實的作風，立足實際，細致工作，把這項活動扎實有效地開展下去

1、要加強組織領導。各級黨組織是“五型”班組創建活動的領導者，人力資

源部是創建活動的主管部門，負責創建活動的日常工作。各級黨組織要把創建活動作為一項重要任務來抓，列入議事日程，加強具體指導，務必狠抓落實。相關部門和單位既要各負其責，又要相互配合，從自身實際出發，切實抓好創建活動的開展和考核評價工作，及時總結和推廣經驗，切實促進班組建設

2、要務求取得實效。要把創建活動同促進公司基層建設、增強綜合實力、保

持穩定發展的大局聯系起來，同加快完成生產經營目標任務、推動本單位、部門、項目部各項工作的開展緊密結合，不做表面文章，不搞形式主義，確保創建活動取得實效。要通過創建活動的開展，進一步提高班組的整體素質，推動基層建設上水平

3、要完善治理措施。“五型”班組建設活動，既是加強班組建設的有力舉措，

又是以班組為核心推動基礎治理的重要形式，各級領導班子、機關治理部門要增強責任心，善于在創建活動中發現問題、解決問題，探索創新，根據公司工作的總體部署和要求，不斷完善和落實加強班組治理，加強基層建設的具體措施，推動治理工作上水平

4、要嚴格組織考評。要根據“五型”班組建設活動的目標要求，由人力資源部牽頭，每年組織對公司范圍的班組按照“好”、“較好”、“一般”、“差”四檔進行一次考核評價。綜合考評情況由人力資源部分析匯總，黨委組織公司“創先爭優”活動領導小組審定“五型”班組，并從中按比例提出參加公司“功勛班組”評選的候選

班組。班組對創建活動中存在的問題要認真總結分析，提出改進措施，努力提高班組綜合能力，為公司班組建設多做貢獻.

五型班組建設活動的主要內容

1、創建學習型班組建設

（1）班組重視學習，倡導終身學習理念，積極開展“創建學習型組織，爭做

知識型職工”活動，經常性組織學習理論和業務技術知識，學習氛圍濃厚.

（2）充分肯定和尊重職工的學習熱情、學習成果和勞動創造，形成了工作學

習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面.

（3）根據施工經營任務，注重組織職工分析圖紙，嚴格按施工技術方案進行

施工，能夠及時發現問題并提出改進措施，經常性提合理化建議，班組創新創效的實踐能力突出.

（4）能夠結合施工經營實際，組織進行班組崗位培訓，積極開展“以師帶徒”活動.

（5）認真組織班員參加所在單位或公司舉辦的各種業務技術學習和培訓，按

時參加技能鑒定，并均一次通過；在各種技術比武、比賽中，班員成績突出。

2、創建安全型班組建設

（1）高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合實際，創造性地開展班組安全治理工作.

（2）全員安全意識強，熟知并能深刻領會公司安全理念，切實樹立了“我要

安全”、“我會安全”、“我能安全”的意識.

（3）認真組織班員參加單位舉辦的hse知識學習及各種安全知識培訓、技術

交底、應急預案的演練等，把握安全生產應知應會知識，自我保護能力不斷增強.

（4）班長切實履行班組安全第一責任人職責，堅持班前安全講話并規范記錄，堅持進行安全監督檢查，班員能夠互相愛護，互相提醒，互相監督，尤其要做好對新職工的安全監護.

（5）班員能夠自覺規范穿戴各種勞保用品，嚴格遵守各種安全制度和操作規程，果斷抵制和反對“三違”現象，沒有安全責任事故。

3、創建清潔型班組建設

（1）班組環境保護意識強。班組施工生產過程中，始終注重保護周邊環境，

對“三廢”能按規定妥善處理，對發現的超標排放行為能及時向單位領導反映.

（2）工作場所整潔有序。班組及其成員的工作場所、休息室等，能按公司現

場標準化治理規定布置，物品擺放有序，整潔無廢物.

（3）生活駐地環境好。注重保護生活駐地環境和衛生，不亂扔亂倒垃圾，班

組宿舍內地面干凈，無異味，個人物品擺放整潔.

（4）班員講究個人衛生，注重儀表儀容，在有著裝要求的場合，能按規定統

一著裝，整潔劃一，體現出公司的良好形象。

4、創建節約型班組建設

（1）班組認真貫徹執行國家和上級的有關節能法規、政策，且能夠結合實際，制定有關節能降耗的具體辦法和措施并加以落實

（2）科學生產提高效益，班組及其成員施工生產過程中，注重科學組織，合

理安排，有效利用資源提高效益.

（3）加強成本分析與控制。班組經常組織進行針對性的成本分析，并采取相

應措施，班員有強烈的成本意識，時刻注重精打細算.

（4）班員有良好的節儉習慣。堅持對班員進行勤儉節約的道德教育，班員養

成和保持了良好的節儉習慣，愛護公物，班組范圍內無長流水、長明燈等不良現象。

5、創建和諧型班組建設

（1）團結協作干事創業。班組成員能夠始終同心同德，圍繞班組目標團結一致，協作奮進，按時高質量地完成承擔的各項任務

（2）正確處理同所在單位、部門、業主、其他班組等各方面的關系，相處融

洽

（3）班員之間互相關心，互相愛護，互相諒解，互相幫助，無打架斗毆現象，凝聚力強

（4）班員遵章守紀，集體榮譽感強。班組及其成員關心愛護集體，服從領導，服從安排，組織紀律觀念強，無違法亂紀現象；積極參加所在單位或上級組織的集體活動，努力爭創和維護班組榮譽，班組內布滿樂觀、健康、向上的良好氛圍。

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五型班組建設具體要求

“五型”班組創建活動的具體要求

開展“五型”班組創建活動，是加強基層建設、提高班組戰斗力和凝聚力的重要措施。各級領導班子要以求真務實的作風，立足實際，細致工作，把這項活動扎實有效地開展下去

1、要加強組織領導。各級黨組織是“五型”班組創建活動的領導者，人力資

源部是創建活動的主管部門，負責創建活動的日常工作。各級黨組織要把創建活動

作為一項重要任務來抓，列入議事日程，加強具體指導，務必狠抓落實。相關部門和單位既要各負其責，又要相互配合，從自身實際出發，切實抓好創建活動的開展和考核評價工作，及時總結和推廣經驗，切實促進班組建設

2、要務求取得實效。要把創建活動同促進公司基層建設、增強綜合實力、保

持穩定發展的大局聯系起來，同加快完成生產經營目標任務、推動本單位、部門、項目部各項工作的開展緊密結合，不做表面文章，不搞形式主義，確保創建活動取得實效。要通過創建活動的開展，進一步提高班組的整體素質，推動基層建設上水平

3、要完善治理措施?！拔逍汀卑嘟M建設活動，既是加強班組建設的有力舉措，又是以班組為核心推動基礎治理的重要形式，各級領導班子、機關治理部門要增強責任心，善于在創建活動中發現問題、解決問題，探索創新，根據公司工作的總體部署和要求，不斷完善和落

實加強班組治理，加強基層建設的具體措施，推動治理工作上水平

4、要嚴格組織考評。要根據“五型”班組建設活動的目標要求，由人力資源部牽頭，每年組織對公司范圍的班組按照“好”、“較好”、“一般”、“差”四檔進行一次考核評價。綜合考評情況由人力資源部分析匯總，黨委組織公司“創先爭優”活動領導小組審定“五型”班組，并從中按比例提出參加公司“功勛班組”評選的候選班組。班組對創建活動中存在的問題要認真總結分析，提出改進措施，努力提高班組綜合能力，為公司班組建設多做貢獻.

重點復習內容

此復習內容主要為我公司創建“五型”班組第二部分考試的內容，包括但不限于以下復習材料，在復習過程中，請參加考試人員結合員工手冊，熟記我公司的安全理念、質量理念、企業文化建設的目標以及企業精神等！請各部門組織班組長認真學習,迎接考試！

1、班組管理的四化指什么？

答：人性化、質量化、標準化、信息化。其中：①人性化管理是加強班組管理的首要前提；②質量化管理是加強班組管理的重要基礎；③標準化管理是加強班組管理的必要手段；④信息化管理是加強班組管理的有力保障；

2、我公司為什么要開展“五型”班組創建活動？

答：為促進我公司基層班組建設工作不斷進步，夯實基層管理基礎，提升基層班組建設管理水平，挖掘基層班組建設管理潛能，深入推進基層班組建設再上新臺階，根據企業實際，我公司決定開展“五型”班組創建活動。

3、我公司創建“五型”班組的內容及要求？

答：我公司創建“五型”班組的內容是：學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型班組。具體要求為：

①創建“學習型”班組。牢固樹立“（終身學習）”的理念，以提高員工綜合

素質、培養技能人才為目標，以開展“創建學習型班組、爭做知識型員工”活動為載體，不斷完善班組學習環境，努力營造學習氛圍；建立健全學習制度與激勵機制，促進和激發員工學習熱情；廣泛開展崗位練兵和技術比武活動，提高崗位競爭能力和員工操作技能。努力把班組建設成為員工刻苦學習、增強技能、提高素質的“人才搖籃”。

②創建“安全型”班組。牢固樹立“安全第一、環保優先、以人為本”的理念。

③創建“清潔型”班組。牢固樹立“清潔發展”的理念，以促進班組與環境協調、實現班組清潔生產為目標，嚴格履行環境保護目標責任，防止環境污染和生態破壞；

④創建“節約型”班組。牢固樹立“開發與節約并重、節約優先”的理念，以創建“節約型企業”、實現節約發展為目標，落實指標責任，加強班組定額考核；強化全員節約意識，積極開展勞動競賽、合理化建議、增產節約、增收節支等活動，做好厲行節約和資源的綜合利用；發揚勤儉節約傳統，創新節約手段，充分利用小發明、小創造、小革新等，搞好工序質量控制，降低生產能耗。努力把班組建設成為優質、高效、節約的“低耗單元”。

⑤創建“和諧型”班組。牢固樹立“和諧發展”的理念，以實現班組和諧發展為目標，堅持以人為本，努力形成員工關系和諧、工作協調、互助互愛的良好氛圍；組織員工開展文化體育等活動，培育、創建班組特色文化；加強民主管理，落實班務公開，增強員工民主參與意識；加強職業道德建設，規范班組員工行為，確保班組員工遵紀守法；提高服務質量，創造一流工作業績和效益。努力把班組建設成為員工愛崗敬業、奮發向上、團結互助的“溫馨小家”。

4、我公司創建“五型”班組的主要標準是？

①“學習型”班組（重點記憶）

a. 有明確的學習計劃和目標，做到學習工作化、工作學習化。

b. 有基本的學習場地和設施,有開展學習、交流活動的載體。

c. 有切實可行的班組學習制度與激勵機制，形成全員學習的氛圍。

d. 有較好的學習環境，堅持開展形式多樣、內容豐富的崗位練兵活動，班組

員工熟練掌握本崗位、本裝置操作業務技能，年度技能考核合格率100%。

②“安全型”班組

a. 嚴格落實安全崗位責任制，在工作中杜絕“三違”行為發生，做到“三不

傷害”不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害），實現“要我安全”向“我要安全、我會安全、我能安全”的轉變。

b. 認真開展班組安全活動、安全教育和安全講話，熟練掌握崗位應知應會基

本功。安全教育培訓形式多樣化，有計劃、有記錄、有考核，班組成員考試合格率達到100%。

c. 嚴格執行企業各項規章制度、操作規程，設備巡檢記錄、交接班記錄、安

全活動記錄填寫及時、準確、內容完整，實現生產全過程的受控管理。

d. 全員參與危害識別和風險評估，熟練掌握應急預案，能及時發現和消除事

故隱患，做到設備無故障、員工無違章、班組無隱患，實現“零傷害、零損失、零事故”的目標。

③“清潔型”班組

a.環境保護目標責任落實，執行生態保護措施具體有效，現場環境管理達到“綠色基層隊（站）、車間（裝置）”建設技術規范要求。

b.嚴格按照標準配備、使用環保設施和設備，定期開展環境監測和報告，總量控制符合要求，“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）穩定達標排放。

c. 班組現場管理規范，實現文明清潔生產，做到現場物放有序，操作室窗明

幾凈，操作人員服飾行為規范得體。組織員工因地制宜綠化、美化工作環境。

d. 嚴格執行員工健康體檢制度，預防職業病的發生，按規定配發勞動保護用品，職業衛生防護工作到位。

④“節約型”班組

a. 開展節約降耗、增收節支活動有指標、有措施、有載體，成效比較顯著。

b. 加強班組核算管理，注重技術創新、提高質量、降低成本，搞好優質服務，做

到大處著眼、小處著手、勤儉辦事，效益良好。

c.努力盤活班組資產，堅持修舊利舊，提高設備、設施的利用率。組織引導員工學習掌握新技術，操作技能和業務素質得到提升。

d. 廣泛開展qc小組等群眾性質量活動，定期開展質量考核評比和用戶滿意度測評，實現優質服務，做到零投訴。

⑤“和諧型”班組

a. 民主管理制度健全，班務公開落到實處，員工的知情權、參與權和監督權

得到保障。

b. 班組思想政治工作生動活潑、富有成效，員工精神面貌良好，自覺遵守職

業道德規范，工作中講協作，生活上講互助，無越級上訪，無違法違紀行為。

c. 積極改善員工的工作和生活條件，做到尊重人、理解人、關心人、幫助人，員工隊伍穩定，班組團隊精神較強。

d. 培育和創建班組特色文化，充分發揮黨員和骨干的帶頭作用，班組文化活

動有載體、有措施、有特色、有效果。

5、我公司創建“五型”班組的措施？

①健全工作機制。②落實工作責任。③突出工作重點。④抓好宣傳總結。⑤務求工作實效。

6、我公司“五型”班組創建活動的總體目標是什么？

答：促進我公司基層班組建設、增強基層班組的綜合實力、保持公司穩定發展的大局，加快完成生產經營目標任務、推動本公司各項工作再上一個新臺階。通過創建活動的開展，進一步提高班組的整體素質，推動基層建設上水平。

7、我公司創建“五型”班組的具體目標是什么？（答對一點得2分）

答：創建“五型”班組在各個行業、各個公司都有不同的目標。我公司“五型”班組創建活動的目標是：①學習氛圍濃厚；注重提高班員綜合素質，內部學習氛圍濃厚，經常組織班組成員學習理論知識、業務技術知識和技能練習，班組整體戰斗力不斷提高。②安全生產無事故；班組內重視安全教育和培訓，安全技措到位；全員安全生產意識強，反對和杜絕“三違”現象，無安全生產責任事故。③清潔生產無污染；全員環境保護意識強，生活場所和工作現場整潔干凈，“三廢”達標排放，生產沒有給周邊環境造成污染。④節能增效無浪費；班組內注重成本分析和成本控制，有節能增效的保障措施，全員節約意識強，無浪費現象，較好地完成各項生產經營指標。⑤團結和諧無糾紛；班組同相關方面和單位關系融洽，無糾紛現象；班組成員之間和諧相處，班組有凝聚力、戰斗力。

8、我公司通過創建“五型”班組，培養員工的目標是什么？

答：使員工愛上自己的工作，負起責任，完成使命，奉獻愛心，把應該做的事做到極致。即每位員工都是創建“五型”班組的發動機，而不是陀螺。

9、我公司在創建“五型”班組活動中，現場管理追求的目標是什么？

答：簡單地說，就是十個字——“管理無缺陷，現場求八零”。（八零即行為零違章，危險零隱患，設備零故障，資源零浪費，質量零缺陷，安全零事故，環境零污染，和諧零沖突。）

10、我公司“五型”班組要實現的“五化”？

答：①學習型：工、學、研一體化；②和諧型：整體和諧自動化；③安全型：人物安全時時化；④清潔型：清潔規范有序化；⑤節約型：資源利用最大化。

11、我公司“五型”班組要培養哪三支隊伍？

答：①懂業務、精技術、會管理、善領導的班組長隊伍；②懂現場、會輔導、會培訓、會推動的班組教練隊伍；③愛崗敬業、一專多能、自動自發、有執行力的員工隊伍。

12、在5s管理中，為什么要進行清潔?

答：①清潔是對3s成果的維護，否則功虧一簣；②清潔的環境對人的身心健

康有益；③培養員工對勞動成果的尊重意識，有益團隊建設；④從環境衛生影響到員工個人衛生。在窗明幾凈的環境中，員工怎么好意思不注意自身形象。

13、5s如何有序推進？

答：5s的推進要分六個步驟。第一步是5s的推進準備，即學習、宣傳什么是

5s。對現場管理有什么好處，優點；第二步是按順序進行推進，不能亂了順序。即整理→清掃→整頓→清潔→素養；第三步是理論結合實際的再學習，再深入推進；第四步是班組間的經驗交流。取長補短，優化5s；第五步是上級領導定期檢查推

進

狀況，強化執行力保證推行，而不是只造聲勢；第六步是讓5s在現場工作中

真正起到指導作用。

14、為什么5s進行的順序不能亂？

答：整理→清掃→整頓→清潔→素養。這一順序不能亂，因為先清掃后整理會造成對不需要的東西進行清掃，浪費人力物力。先清潔后其他，就是對沒有形成的成果進行保護，沒意義。

15、整理的必要性？（為什么要整理）

答：5s中整理是丟棄不要的物品。通過丟棄無用之物，凸顯有用的物品，減

少因找不到造成的浪費，騰出空間。（將物品分類，a、經常用到；b、偶爾用到；

c、也許會用；

d、幾乎不用。之后進行整理）

16、為什么要整頓？

答：①明確物品如何擺放，放在什么地方；②明確標識，杜絕找不到和拿錯的問題；③明確位置，減少找東西的時間及產生的煩躁感；④培養員工自主管理，即從哪里拿的放回哪里，不用別人督促；⑤培養員工良好習慣，因為每天要對工具、設備、產品進行整頓排列。

17、如何用劃線來協助5s工作?

答：用黃線標出現場通行區邊緣；綠線標出員工工作區、設備待修區、維修區、已修區、工具備件擺放區、休息區等；用紅線標出禁止區、危險區。

18、什么是班組自主管理？

答：就是按照企業文化要求，自覺地執行企業的規章制度，根據班組人力資源狀況在班組內制定切合實際的辦法。激發班組員工的積極性、榮譽感、創造性。比如三像目標，就是最終形成員工自主學習，保證執行，嚴格遵守，互敬互愛。企興我榮、企衰我恥的意識。

19、班組目視管理內容？

答：①通道是否通暢；②現場各種標識是否有且齊全；③地面是否干凈，衛生；

④各種工作手冊，表格，記錄是否有且有記錄；⑤材料備件擺放是否準確，是否標識，是否有積壓或不足，是否過期或老化；⑥考勤、學習、安全等記錄是否詳細、真實、合理；⑦是否有違規，簡化操作的行為；⑧產量、質量、工藝是否存在問題；

⑨特殊工具設備有無問題。

20、巡查五字法。

答：一看、二聽、三查、四摸、五聞。

21、什么是交接班三不交三不接？

答：三不交①接班人未到齊不交班；②接班人不簽字不交班；③事故沒處理完不交班。

三不接①崗位檢查不合格不接班；②事故沒處理完不接班；③交班人不在不接班。

22、設備管理三大規程。

答：設備操作規程、設備使用規程、設備維護規程。

23、設備點檢的實施步驟。

日常點檢實施步驟①制定檢查范圍、項目、方法；②制定技術標準、制度、流程；③制定對標檢查表；④建立組織機構，由專業人員指導；⑤定期培訓；⑥制定考核辦法。

“無型”班組建設

員工不安全行為規范管理活動

匯

編

煤質科—煤質段

目錄

第一項班組學習培訓制度 (1)

第二項隱患排查治理制度 (2)

第三項崗位責任制履責評比制度 (3)

第四項員工不安全管理制度 (4)

第五項事故報告處理程序及事故分析處理制度 (5)

第六項現場交接制度 (6)

第七項崗位技術練兵比武競賽制度..........................7 第八項安全質量標準化管理制度 (8)

第九項材料專項管理制度......................................9 第十項“三公”管理制度. (10)

第一項班組學習培訓制度

1.嚴格執行公司和狂關于五級安全教育培訓的規定，按照崗位工種有針對性的開展班組學習培訓。

2.按照相關要求，段隊、井區在每個月25前制定出下月的培訓計劃，經宣傳部、培訓站審批合格后，按照計劃進行培訓。

3.培訓教師當月培訓教案必須按照培訓計劃要求，在每月1日前完成

4.每班參加學習的員工，要端正學習態度，認真聽講，認真嚴格遵守各項管理制度。

5.每日班前參加培訓時不準遲到、早退或課間開小差，違者3每項罰款10元。

6.上課時不準吸煙，不準隨地亂扔東西，不準在室內大聲喧嘩，違者每項扣罰10元。

7.每班參加培訓的員工有特殊情況時，必須向主管培訓教師請假，不請假者按欠勤處理，欠勤一天罰款50元。

8.班前參加培訓員工在上課期間禁止打鬧，嚴格酒后參加培訓，要愛護公務，損壞者除按照賠償外，對以上有關責任者均已處以50元罰款。

9.班組學習培訓要求段隊全員參加，學習筆記合格率達到100%。

10.段隊每周為員工布置一次家庭作業，區，段、領導審簽。

11班組培訓必須做到每班一拷問、每日一專題、每周一案例、每月一考試、一評比，獎優罰劣。

12按時參加考試，遵守考場紀律；對于因故不能參加者，由礦培訓中心組織補考。

五型班組建設

“五型”班組建設

淺談如何建設好“五型”班組

五型班組建設

淺析“五型班組”建設之路

五型班組建設總結篇二

五型班組建設(班組,建設)

五型班組建設

，

為極響應公司五型班組建設的號召，606車間二工段a大班精餾班組以公司總體方向為指導，以本班實際為出發點，制定出了一套“規范化、制度化、嚴格化、人性化”的班組管理模式。在保證安全生產的同時，提高了工作效率。學習型建設：注重提高班員的綜合素質。在經常組織學習公司及車間各項規章制度的同時，著重培養班員對本職工作的掌握能力，對工作技術知識及技能的練習，并定期進行測試和評優。促使班組各成員練就了過硬的崗位技能，培養了他們熱愛本職工作、喜歡本職工作，樂意為同事為企業吃苦的精神，提高了班組的整體戰斗力。

安全型建設：他們始終堅持“安全第一”的信念，寧可不生產，也要保安全。每個班員在入班之初就發下了“遵章守紀、規范操作、杜絕三違、確保安全、防微杜漸、警鐘長鳴”的安全誓詞，并時刻牢記于心。為應對突發情況，在工段長等的指導下，班員們積極參與各種危險演練，提高了面對突發情況的應變能力。為確保安全生產無事故，班內注重安全教育和培訓，將安全管理規范化、制度化。通過全體班員的努力，做到了安全防范措施到位，安全隱患減小，安全事故杜絕。

清潔型建設：班組成員環保意識強，堅持以“現場清

潔、設備清潔、資料清潔、儀容清潔”為標準。認真完成領導分配的任務，每到周五的衛生大檢查，都會看到他們揮汗如雨的身影“擦、洗、拖、刷”認真負責。在生產工作中，做到“定位定制、即亂即整’’交接班前打理好責任區衛生。真正做到了清潔生產，文明生產。

節約型建設：。確立以實現節約發展為目標，加強班組成本控制，強化全員節約意識。在嚴格控制勞保用品領用發放的同時，大力提倡修舊利廢，為降低維修成本，平時班組內部能自行解決的小故障，就自己動手維修解決。通過班組成員的共同努力，開創出了多條節能增效的好方法，提高設備利用率。在為公司增加效益的同時，節約了生產成本。形成了具有節約特色的班組文化。

和諧性建設：班組內部與相關方面關系融洽，協調合作;班組成員之間互相尊重、互相理解、互相關心，形成了良好的團隊精神。班組管理以人為本，班長以身作則，定期與員工溝通協調，從而建立起團結、互助、拼搏、快樂的班組文化和人際關系，增強了班組的凝聚力和向心力。

創建"五型"班組活動是一項長期性工作，任重道遠。他們將提高工作效率、提高質量效益、節能減耗、提高團隊合作意識定為今后的

目標。希望通過充分挖掘員工潛能，實現團隊的綜合素質、管理水平以及勞動價值的協調提升。

相信他們定能在下一次的班組建設中再上新臺階！

南岸供電局以創新的班組建設助推企業實力提升

南岸供電局班組建設工作始終堅持圍繞實現市公司目標愿景和“基礎、發展、和諧”主題，深入落實基礎管理和“1330”工程，通過一系列創新性的工作，充分發揮了班組建設在推動“二次創業”，實現目標愿景中的重要作用。具體如下：

一、推進班組建設的創新做法

南岸供電局認真分析《**市電力公司班組建設考核評價標準》，創新地提出了以精細化基礎管理建設為重點，以信息化管理為載體，以“五型班組”創建為落腳點的建設主線，經過近幾年的積極實踐，班組建設管理水平顯著提升。

（一）制度建設構建科學體系。一是建立多維立體化的組織領導體制，形成以班組建設領導小組和辦公室、各專業管理組、車間班組建設領導小組為工作核心的“三級”管理機制。二是制定了詳實的《南岸供電局班組建設實施方案》和《南岸供電局班組建設考核管理辦法》細化了創建星級班組的三年工作目標和具體步驟。三是召開“星級班組創建部署會”，明確班組建設領導小組和辦公室、各專業

組、車間班組建設領導小組三個層面各自的責任和任務，規范月度報表和專題匯報制度。

（二）精細管理夯實班組基礎。一是星級班組的創建實行“三掛鉤”：即與班組長的薪酬掛鉤，與優秀班組長的評選掛鉤，與班組、車間、各職能部門獎懲掛鉤。特別是通過制定的《班組長崗位津貼實施細則》，切實做到了獎勤罰懶、獎優罰劣。二是嚴格按照市公司考核評價標準的要求，建立健全班組臺帳、記錄、圖表、圖紙、制度、流程，整改各類基礎資料340項，補充完善各類規程制度500多個。三是著力班容班貌打造，統一制作集班組簡介、班組榮譽、工作目標、班務公開、技術問答、違章曝光、黨員責任區等欄目為一體的班組園地，使之真正成為班組職工了解企業生產經營狀況，交流心得體會，宣傳新理念，學習新知識的窗口。四是通過小改小革、qc小組活動對工作質量、安全技術等方面的工作認真進行總結，對存在的問題提出改進措施，保證全面完成上級下達的各項工作任務和技術經濟指標。五是大力推行標準化作業，加強生產現場管理，確保防護措施得當、進出道路暢通、消防安全便捷。六是重點開好班前、班后會，班前會上布置任務，明確分工，交代安全技術措施和質量要求；班后會小結工作進展和檢查安全、技術、質量、工作完成情況等。形成互相監督、互相約束、人人保安全的安全保證體系。

（三）人才培養確保“能賢”上位。一是以《員工素質提升三年計劃》為依據，在班組中廣泛開展導師帶徒、崗位練兵、考問講解等活動，每年堅持開展職工崗位練兵技能競賽運動會，選拔培養專業明星和技術能手。二是積極培養員工的責任感和主人翁意識，組織員工積極主動地參與班組管理目標的確定，參與班組工作計劃的制訂，參與具體管理活動的實施和考評，充分調動其工作的積極性和主動性。三是對在工作中踏實肯干，業務水平高的骨干重點培養，推薦他們參加各類評優活動，給予他們應得的各種待遇，助推員工逐步成才。四是在班組長的培訓選拔上認真貫徹“端品行、提素質、強技能”的原則，切實建立起責任心強、作風正派、技術熟練、經驗豐富的優秀班組長隊伍。同時，注重選配培訓好“五大員”，積極配合班長做好班組管理工作。五是進一步加強技能型專家、技術帶頭人、優秀班組長的評選和“金牌工人”的培養推薦，充分肯定一線業務技術人員和班組長的貢獻和價值，鼓勵員工多元化發展，多渠道發展。

（四）“信息化”運用拓展創建形式。積極探索班組建設的信息化管理，創新建設了班組信息管理系統，通過這一抓手，成功地推動紅旗班組的創建進入規范化、標準化、科學化、信息化的軌道。按照《**市電力公司班組建設考核評價標準》，及時對班組信息管理系統進行全新改版，確保系統在欄目設置上與市公司的考核評價標準項目

逐一對應?？己嗽u價標準、規章制度等版塊成為了基層班組規范化管理的數

據庫，使每個班組成員能隨時查閱上級要求、工作制度和創建標準。專業化管理版塊的設置涵蓋了該班組對應專業的所有精益化管理要求。信息系統與局門戶網站相鏈接，方便企業領導、各職能部門、車間管理層隨時對所有班組的任一項工作進行監控和檢查，為基層班組科學化、規范化開展紅旗班組創建提供了信息化支持。

（五）特色典型引領“創先爭優”。在嚴格落實市公司考核評價標準各項要求的基礎上，鼓勵班組結合自身實際，圍繞安全生產、基礎管理、技能培訓、技術創新和效益提升等開展“五型”班組創建，舉辦了以“提升班長素質，創建紅旗班組”為主題的“班組長論壇”，全局13個“五型”班組和4個特色創新班組在論壇上用現場演講與動漫展示相結合的新穎形式，暢談班組建設經驗。

“安全型”班組從“人、作業、細節、激勵”四個要素入手，樹立安全第一的思想，抓住現場作業、

細節管理、獎懲都硬三個關鍵，嚴格執行標準化作業和精益化管理，最終實現“思想無懈怠、管理無空檔、作業無違章、安全零事故”的安全目標。-----（電氣設備及作業安全知識、6s應用知識、現代企業班組安全文化建設、班組安全管理法和企業職工安全意識普及）《班組安全管理文化宣傳展覽》

“管理型”班組強化班組工作基礎規范和制度建設，營造“管理有依據、辦事有標準”的集體氛圍，

形成“工作有標準、崗位有責任、管理有制度、考核有依據、好壞有獎懲”的現代班組管理模式。

“創新型”班組把握傳承、提升、創新三個環節，積極開展合理化建議、技術革新、qc小組和勞動競賽，在設備、操作臺帳登記、窗口服務項目和激勵制度等關鍵節點上狠下功夫，在重點實現管理創新和技術創新的基礎上，將創新活動貫穿于企業生產經營的全過程。

“技能型”班組以“夯內功、重培訓、促技能、強隊伍”作為技能型班組創建的基本思路，從生產實

際需要出發,立足崗位，學以致用，選樹“技能型”員工，精心打造班組技能傳授平臺，并在這一平臺中實現技能的培訓與實戰相結合、知識的傳播與反饋相結合，有力推動班組成員技能的完善和提高。

“效益型”班組以“制度規范化、工作細致化、服務優質化”的“三化”法則為手段，通過處理事故

快速安全，保證供電創造經濟效益；優質服務，樹立品牌，客戶滿意創造社會效益；開源節流，防止余料、廢料流失，降低損耗，節約成本，創造管理效益等多種方式，提升了企業內外實力。

二、創新的班組建設助推企業各項工作全面升級

通過創新的班組建設，企業的各項工作均有顯著提升，綜合實力得到不斷增強。

1、促進了工作規范。通過修編和完善全局各專業197個制度及管理辦法，編寫生產運行和營銷管理白皮書，規范關鍵業務工作流程，以及創新地推出“班組建設信息系統”和開展針對性、實效性強的“五型”班組創建，使精益化管理和執行力建設在班組中落地生根，實現了工作內容標準化，工作要求指標化，工作步驟具體化，工作考評數據化，工作管理系統化。企業同業對標在公司綜合排名有明顯上升，六個專業共92個評價指標中有52項排在公司a段。

2、確保了安全平穩。通過狠抓安全工作責任的落實，堅持將安全生產目標逐級分解至一(來源本站：)線班組，組織全員參與安全生產“百問百查”、“三查一整改”等活動，使員工在生產過程中自覺嚴格執行“三重”現場工作要求和“黃馬甲”制度，確保了“八不發生”目標的實現，在電網最大負荷同比增長17.48%的情況下，實現了電網穩定、供電可靠，截止2014年6月30日，全局安全生產長周期達到1868天。

3、提升了服務水平。通過加強服務質量閉環管理，狠抓服務短板，開展窗口服務態度“五不準、五主動”行動、“紅帽子服務隊”進社區和建立“紅巖供電搶修服務隊”等活動，使“十項服務承諾”

兌現率、投訴一次解決率、客戶回訪滿意率均實現了100%，客戶平均停電時間減少209分鐘，企業獲得南岸區2014年行風評議第一名。

4、增強了員工素質。廣大員工在積極參與班組建設的過程中，清晰地感受到了個人進步對企業發展的重要性，有效地激發了員工學業務、鉆技能的主動性，103人通過繼續教育獲得大專及以上文憑，34人通過專業技術資格評審，211人通過職業技能鑒定考試，企業人才當量由過去的0.8698提升到0.9114，促進了個人愿景與企業目標的有機融合，建立了企業與員工共同發展的良性機制。

5、涌現了先進典型。重視一線員工的培養和優秀班組的打造，建立健全了激勵牽引機制，通過班組建、車間推、企業塑的形式為一線班組和員工打開發展通道，使職業發展空間與企業目標愿景的實現同步推進，緊密關連。通過長期扎實有效的班組建設工作，南岸供電局培養出了“全國工人先鋒號”——220kv金家巖變電站、“全國模范職工小家”——帶電作業班和全國“安康杯”競賽優勝班組——地調班等優秀班組，同時，也涌現出了“全國勞動模范”、“**市十大金牌工人”、“國家電網公司生產技能專家”張毅，“全國勞動模范”、“新中國成立60周年**杰出貢獻英?！睏罴一⒌认冗M員工。

山西電力公司實施“358計劃”深入開展“五型”班組創建

http://.cn/2014-07-19山西省電力公司

近日，山西省電力公司召開班組建設工作推進會。會議要求，各單位各部門迅速掀起班組建設新高潮，切實抓好創新實踐，促進班組建設取得新進步，打造“五型”品牌，推進公司晉級發展再上新臺階。

2014年11月，山西公司制定下發了《關于深化班組建設的實施意見》，確定了2014年內20%的班組實現“五型達標班組”的目標。2014年6月21日，國家電網公司下發“爭創先進班組、爭當工人先鋒號”活動方案，山西公司結合班組建設實際，重新修訂完善了“五型”班組考評標準，確定了五年班組建設的工作思路，是全力推進“358計劃”，即圍繞“三思三晉”，深入開展“五型”班組創建，重點抓好八項班組建設標準。每年力爭20%“五型”班組達到國網公司“達標班組”建設要求，爭取用三至五年時間，使95%以上的班組達標，全面增強班組的學習能力、創新能力、實踐能力，努力提升班組科學管理水平，把班組建設成為安全文明高效、培養凝聚人才、開拓進取創新、團結學習和諧的優秀團隊。

該公司認真貫徹國網公司班組建設三十條重點要求，切實加強領導，廣泛開展活動，把握創建關鍵，深入開展以“學習型、安全型、節約型、創新型、和諧型”為主要內容的“五型”班組建設活動，取得積極成效。4月2日啟動“送教到班組”活動，5月底已完成了試點階段208個班組

1093人的培訓工作，進入全面開展階段。所屬臨汾、大同兩所電力技校充分發揮“送教”優勢，創新現場培訓新模式，有效緩解了工學矛盾，受到一線班組員工的熱烈歡迎。臨汾供電分公司領導高度重視“五型”班組創建，其開發的班組建設信息系統已在全部300多個班組推廣應用;電建四公司把班組建設與“精致施工、追求細節”品牌機組創建活動相融合，評選出9個亮點工程、47項優秀施工方案和優化設計電力設計院有針對性地補充、完善班組建設規章條例，形成完整規范的工作制度體系。

在班組建設工作推進會上，宣讀了山西公司“創建五型先進班組爭當工人先鋒號”活動實施方案。創建活動先進班組分別作了經驗發言。會議組織全體代表觀看了《班組建設與管理信息系統》演示片，并就該系統的實際應用進行了培訓。

開展“六型”班組創建工作計劃

通過前期調研工作，分析《國網班組建設管理標準》、《國網班組建設考核標準》與國網公司班組建設三十條重點要求，應重點做好加強班組思想建設，加強班組基礎建設，加強班組安全建設，加強班組技能建設，加強班組創新建設，加強班組民主建設，加強班組文化建設，加強班組長隊伍建設，加強班組品牌建設九個方面的工作。

2014年6月21日，國家電網公司下發“爭創先進班組、爭當工人先鋒號”活動方案，結合公司班組建設實際，重新調整“三年班組建設規劃”的工作思路，就是全力推進“六型”班組建設計劃，利用特色典型引領“創先爭優”。

一、體系構建

在嚴格落實國網公司考核評價標準各項要求的基礎上，鼓勵班組結合自身實際，圍繞安全生產、基礎管理、技能培訓、技術創新、效益提升與和諧團隊等方面開展“六型”班組創建，將班組建設領導小組辦公室的職能分解為班組安全生產、基礎管理、技能培訓、質量創新、效益提升、和諧團隊六個專業組，組長由班組辦主任、副主任擔當，明確分工，掛鉤指導，形成以班組建設領導小組和辦公室、各專業管理組、特色典型班組為工作核心的“三級”管理機制。初步建議安排如下：

二、組織實施

“安全型”班組：從“人、作業、細節、激勵”四個要素入手，樹立安全第一的思想，

抓住現場作業、細節管理、獎懲都硬三個關鍵，嚴格執行標準化作業和精益化管理，最終實現“思想無懈怠、管理無空檔、作業無違章、安全零事故”的安全目標。-----（電氣設備及作業安全知識、6s

應用知識、現代企業班組安全文化建設、班組安全管理法和企業職工安全意識普及）如舉辦《班組安全管理文化宣傳展覽》。

“管理型”班組：強化班組工作基礎規范和制度建設，營造“管理有依據、辦事有標準”的集體氛圍，形成“工作有標準、崗位有責任、管理有制度、考核有依據、好壞有獎懲”的現代班組管理模式。嚴格按照公司考核評價標準的要求，建立健全基礎資料，補充完善各類規程制度。------著力班容班貌打造，統一制作集班組簡介、班組榮譽、工作目標、班務公開、技術問答等欄目為一體的班組園地，使之真正成為班組職工了解企業生產經營狀況，交流心得體會，文化活動展示，宣傳新理念的窗口。按照國網公司最新班組會務（安全會、班務會）記錄模式，制定統一電子錄入格式，切實提高班組工作效率，減輕班組負擔。

“創新型”班組：把握傳承、提升、創新三個環節，積極開展合理化建議、技術革新、qc小組和勞動競賽，在設備、操作臺帳登記、窗口服務項目和激勵制度等關鍵節點上狠下功夫，在重點實現管理創新和技術創新的基礎上，將創新活動貫穿于企業生產經營的全過程。----創新地推出“班組建設信息系統”，信息系統與公司門戶網站相鏈接，方便領導、各職能部門、單位管理層隨時對所有班組的任一項工作進行監控和檢查，為基層班組科學化、規范化開展“紅旗班組”創建提供了信息化支持。

“技能型”班組：以“夯內功、重培訓、促技能、強隊伍”作為技能型班組創建的基本思路，從生產實際需要出發,立足崗位，學以致用，選樹“技能型”員工，精心打造班組技能傳授平臺，并在這一平臺中實現技能的培訓與實戰相結合、知識的傳播與反饋相結合，有力推動班組成員技能的完善和提高。----舉辦以“提升班長素質，創建紅旗班組”為主題的“班組長論壇”，各部門推薦的“標桿”班組和6個特色典型班組在論壇上用現場演講或其他形式展示相結合的新穎形式，暢談班組建設經驗。

“效益型”班組：以“制度規范化、工作細致化、服務優質化”的“三化”法則為手段，通過處理事故快速安全，保證供電創造經濟效益；優質服務，樹立品牌，客戶滿意創造社會效益；開源節流，防止余料、廢料流失，降低損耗，節約成本，創造管理效益等多種方式，提升了企業內外實力。-----走出去、進社區（漁港）和建立“***供電搶修服務隊”，塑造電力服務品牌。

“和諧型”班組：以人為本，重視員工的溝通和協調工作，加大部門管理層和員工的溝通力度，結合班組文化活動、民主生活會和座談會等形式，開展調研活動，安排與不同專業人員開展專題交流，建立聯系點制度，聽取職工群眾意見和情況，暢通職工群眾意愿表達的渠道，與職工交朋友，形成溫馨小家的氛圍，構建團結和諧，包容互

勉，達到企業和職工滿意的“雙贏”局面。-----開展多彩文化活動，設置班組活動專項費用。

“無型”班組建設

員工不安全行為規范管理活動

匯

編

煤質科—煤質段

目錄

第一項班組學習培訓制度 (1)

第二項隱患排查治理制度 (2)

第三項崗位責任制履責評比制度 (3)

第四項員工不安全管理制度 (4)

第五項事故報告處理程序及事故分析處理制度 (5)

第六項現場交接制度 (6)

第七項崗位技術練兵比武競賽制度..........................7第八項安全質量標準化管理制度 (8)

第九項材料專項管理制度......................................9第十項“三公”管理制度. (10)

第一項班組學習培訓制度

1.嚴格執行公司和狂關于五級安全教育培訓的規定，按照崗位工種有針對性的開展班組學習培訓。

2.按照相關要求，段隊、井區在每個月25前制定出下月的培訓計劃，經宣傳部、培訓站審批合格后，按照計劃進行培訓。

3.培訓教師當月培訓教案必須按照培訓計劃要求，在每月1日前完成

4.每班參加學習的員工，要端正學習態度，認真聽講，認真嚴格遵守各項管理制度。

5.每日班前參加培訓時不準遲到、早退或課間開小差，違者3每項罰款10元。

6.上課時不準吸煙，不準隨地亂扔東西，不準在室內大聲喧嘩，違者每項扣罰10元。

7.每班參加培訓的員工有特殊情況時，必須向主管培訓教師請假，不請假者按欠勤處理，欠勤一天罰款50元。

8.班前參加培訓員工在上課期間禁止打鬧，嚴格酒后參加培訓，要愛護公務，損壞者除按照賠償外，對以上有關責任者均已處以50元罰款。

9.班組學習培訓要求段隊全員參加，學習筆記合格率達到100%。

10.段隊每周為員工布置一次家庭作業，區，段、領導審簽。

11班組培訓必須做到每班一拷問、每日一專題、每周一案例、每月一考試、一評比，獎優罰劣。

12按時參加考試，遵守考場紀律；對于因故不能參加者，由礦培訓中心組織補考。

五型班組建設

——“學習型”班組創建標準：班組的學習培訓組織、制度健全，考核與獎罰機制規范合理，能夠定期開展政策法規、hse作業程序文件、安全技能及崗位應知應會知識學習交流、讀書討論活動，班組學習氛圍濃厚，學習效果良好。班組崗位練兵活動有計劃、有組織、有效果，每周活動不低于1次、集中學習或工作分析討論不低于2次。班組員工參加培訓率、培訓合格率均達到100%，人人有學習培訓記錄，做到“精一崗、會兩崗、懂三崗”，堅持以生產現場為課堂，以應知應會為重點，積極引導全體員工在干中學、在學中練、在練中比、在比中創，有效的激發了大家的學習自覺性。

——“安全型”班組創建標準：班組安全生產管理制度健全，員工持證率達100%，hse全員培訓率達100%。班組員工都能夠熟知崗位生產工藝流程，熟練掌握崗位操作技能，能夠嚴格執行hse作業程序文件，做到崗位標準化操作。班組員工安全意識強，能自覺執行各項安全管理規定，切實落實各項安全生產措施，能夠積極開展stop卡和隱患檢查與治理活動，隱患整改率達100%。班組無違章記錄。

——“清潔型”班組創建標準：以執行“5s”標準為切入點，班組沿巡回檢查路線，對可能存在油品泄露、鉆井液外泄等環保風險的部位逐一摸底排查。培養全班自主清潔行為，全面治理崗位清潔隱患，班組現場管理和崗位標準化落實。在宿舍區域推行準軍事化管理，開展文明宿舍評比活動，宿舍物品擺放整潔，個人衛生干凈。堅持清潔生產，污水、垃圾定點處理，無重點易污染部位。

——“節約型”班組創建標準：實現持續提速，縮短建井周期。同時積極開展修舊利廢活動。所以為，班組材料預算管理。質量管理組織健全，自主創新、合理化建議以及“創一項新成果、改革一項工藝、刷新一項紀錄、探索一項先進操作法”等活動開展正常。班組成員能夠針對生產實際積極開展合理化建議活動和修舊利廢活動，班組開展修舊利廢活動每周不低于1次;能積極參與本單位qc小組活動,節能增效活動落實,無浪費現象。

——“和諧型”班組創建標準：班組成員關系融洽、團結向上，團隊作用發揮較好，班組之間關系融洽。班組民主生活會制度落實，民主生活會或合理化建議活動每周不低于1次，班組成員無違反“三禁一反”記錄、無違法亂紀行為。我們樹立了“以班為家，視班組成員為親人、以心換心。團結友愛、互幫互助、互敬互愛、平等相處。”的班組和諧理念意識。

五是嚴細考核。在前期歸類的基礎上，參照總公司“五型”班組考核細則，進一步細化，制定了考核分值。

學習型：細分為培訓課時、自學次數、月度考核、筆記質量、外出比武5大項；

安全型：細分為stop卡數量、違章次數、事故隱患、安全時效、勞動紀律5大項；

和諧型：細分為班組矛盾、生活紀律、班組配合、文化活動、作息時間5大項；

清潔型：細分為設備衛生、個人形象、宿舍衛生、班組形象、垃圾處理5大項；

節約型：細分為班組成本、浪費現象、合理建議、營地節約、節約效果5大項；

特色分值：將多班運作下的大型聯合作業、機動性突擊搶險、義務性互幫互助等類似游離于“五型”之外的其他工作進行單獨羅列。

創建和諧班組筑牢發展基礎——

臨潼調制中心“五型”班組創建活動正在進行中

本刊訊（鄭艷）班組是企業的細胞，是企業最基層的行政組織，又是企業生產經營最前沿的基本單位。班組工作完成的好壞，直接關系到企業各項生產指標的勝利完成。所以我們必須重視班組建設。為了推進班組建設步伐，創新企業文化建設改革機制，臨潼調制中心推

行特色型班組創建模式，全力打造“五型”（學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型）班組，把創建“五型”班組、企業科學發展與企業精神文明建設、員工全面發展有機結合起來，實現了“工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數據化和工作管理系統化”的班組文化建設目標。

在班組建設中，結合班組自身工作特點，臨潼調制中心的各個班組先后創造性地開展形式多樣的創先爭優活動，堅持注重實效，突出業績。（消防預案的準備、完善和演習；仿宋字練習等）通過創先爭優活動，夯實班組管理基礎，將創先爭優活動融入日常工作中，比貢獻，賽水平，重實績。以“班組動態分析、設備維護保養、節能減排、安全教育”等安全知識學習活動。開展各類培訓20余次，培訓員工100余人次，員工培訓率100%。掀起了比、學、趕、幫、超的熱潮，形成“人人參與，人人爭創”的濃厚氛圍，讓每一名員工都成為責任的擔當者，創新的推動者，管理的實踐者，有效的改善了以往在班組建設中存在的偏頗，提高了班組的整體素質，大大增強了企業的凝聚

力、戰斗力和執行力，收到了顯著成效。

目前我們的班組建設存在一定的問題，班組長兵頭有余，將領不足。下一步要加強對班組長的選拔與培養。要從體力型向體力型加腦

力型的復合人才轉變，要從實力型向實力型加潛力型的復核人人才轉變，要從能力型向能力型加魅力型的復合人才轉變。

五型班組建設2.16

淺析“五型班組”建設之路

“五型”班組建設之我見

淺談五型班組建設心得

五型班組建設年終總結

五型班組建設總結篇三

創建五型班組加強班組建設

創建五型班組加強班組建設

運輸公司化工叉裝隊烯烴廠服務站

運輸公司化工叉裝隊烯烴廠服務站是駐在烯烴廠的一個叉車班組，現有員工31人，其中黨員7名，叉車31臺。主要承擔烯烴廠兩烯產品下線入庫、裝車發運和熱電廠、煉油廠、研究院等其他生產廠臨時叉車裝卸任務。多年來，班組全體員工發揚大慶精神、“鐵人”精神，按照“優質服務求生存，安全高效謀發展”要求，艱苦奮斗，勇于拼搏，甘于奉獻，不斷加強基礎管理，強化班組執行力，確保安全、優質、高效完成甲方叉裝工作任務。班組連續多年被評為運輸公司和遼化公司先進班組和學習型班組，2007年還榮獲了“中國石油天然氣集團公司先進班組”殊榮。

公司《基層建設實施細則》下發后，車隊黨支部組織全體員工認真學習了文件，將開展“學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型”班組創建活動的要求與班組現狀做了認真對照。班組由于歷史欠賬太多，加之硬件基礎條件較差等原因，按照要求還相差很遠。但是，他們下定決心，一定要發揚大慶精神，“有條件要上，沒條件創造條件也要上”。

一、抓環境，穩定員工隊伍

去年，因烯烴廠已二醇改擴建需要，服務站員工休息間

創建五型班組加強班組建設

和車庫必須拆遷。現在的班組辦公、休息間是在一個大倉庫里臨時搭建的，環境比較艱苦。班組員工飲用水要到幾百米以外其他車間去提，連最基本的上廁所也都要走出去幾百米以外，到別的車間解決…面對這些實際困難，班組員工沒有一句怨言，而是努力克服，建起了休息室、會議室，并且實行了物品“5s”定置擺放。員工休息室與車庫只一墻之隔，每次叉車啟動都要排出很多尾氣，但是大家從沒有訴苦，每次都敞開車庫大門排放尾氣；班組每一位叉車司機都有一個好習慣，不管是誰，包括班組長在內，每次開車出庫，都要對車庫地面進行打掃，完工收車要保持車輛清潔，保證人、車、環境整潔完好。車隊也積極想辦法，盡量改善班組條件，還專門建立了衛生分擔區考核責任制度，每個員工都分擔一塊兒。員工們心里都明白，把這個班組小家環境維護好，保持好，心情也就好了，互相監督、互相幫助，共同維護班組的工作和休息環境?，F在的班組環境，盡管硬件條件艱苦點，但是通過員工們自覺而勤奮的努力，窗戶亮了，灰塵少了，采光好了，衛生清潔，環境和諧，大家在一起工作休息心情不錯，思想穩定，工作熱情高漲。

二、抓學習，提高服務能力

叉車司機是特種作業手，對學習和運用操作技能有很高要求。為了抓好技能培訓和業務學習，班組專門在小會議室設置了學習角，購買了相關書籍?；罨瘜W習方式，一是班組

創建五型班組加強班組建設

集體學。利用付班時間集中學習叉車操作規程、各種規章制度、企業文化、公司形勢任務教育等，抓好宣傳貫徹，做好思想滲透；二是班長帶頭學。員工沒學透的班長不僅要先學透、學精，還要做好傳幫帶，帶動大家主動學；三是員工自主學。“崗位操作規程沒有60分，只有100分合格”，充分利用閑暇時間，努力掌握理論知識，保證每位叉車司機都能達到一定理論水平，順利通過技能考試。

除了理論學習外，班組還經常組織叉裝操作練兵比武，提高操作水平和服務本領。不管新手老手，每個司機都要過篩子，擺托盤、運噸袋，車輛故障排除等都是崗位比武的內容，班組每個司機都練就了一把好手藝。今年運輸公司組織叉裝業務比賽，班組司機張殿軍、戴天民獲得了好成績。

三、抓制度，保證安全作業

“制度第一，管理者第二”是公司的管理理念。為此，他們把《運輸公司機動車駕駛員動態考核管理規定》、《運輸公司道路交通事故處理規定》、《運輸公司事故預案》等13項管理制度和班組十大制度制作成板，掛在班組會議室和休息室最醒目的地方，大家抬頭就能看見，便于熟記掌握。制度上墻后，班長帶頭嚴格執行管理規定，班員自覺遵守，誰也沒有特權。班組還經常組織員工學習各種事故案例，用實際事故案例教育大家，提高安全意識，杜絕麻痹思想，樹立遵章守紀的良好作風，維護甲方安全生產。如，今年夏天，

創建五型班組加強班組建設

烯烴廠西區裂解壓縮機廢油清運，量大、運距遠，時間緊、任務重，班組接到車隊的指令后，立即組成由幾名黨員為主的突擊隊，克服炎熱高溫、作業環境惡劣等不利因素，注意環境污染的預防與控制，保證安全、清潔運輸，最終在最短時間完成了叉運任務。

班組的安全文化是：必須做好規定動作，堅決杜絕自選動作，寧可萬次重復，不可一次疏忽。做到了管理有制度，行動有指南，操作有規范，確保行車安全，使班組成為優良的安全“受控細胞”。

四、抓創新，樹立良好作風

多年來，班組一直把挖潛增效、獻計攻關作為員工創新管理，提高基本素質，為企業發展獻計、獻策的重點內容。注意從身邊做起，從點滴做起，從小事做起，從節約一滴水、一度電入手，勤儉建站，創建節約型班組。為控制水浪費，班組要求司機在保養清潔車輛時，杜絕水管加壓噴車，既要保持車輛整潔，又要節約生產用水，有的司機利用付班時間洗車，用濕抹布擦洗，雖然時間長，但是節約水。

承載噸袋的托盤在叉運過程中很容易損壞，班組員工就主動修理，修理一塊舊的木托盤就可以為甲方節省幾百元成本。多年來，班組修理廢舊托盤幾千個，為甲方節約了大量成本；叉車裝卸運輸特別是叉運聚乙烯大包時，很容易造成破損。針對這個實際問題，車隊和班組技術人員成立了qc

創建五型班組加強班組建設

攻關小組，經過認真研究和上百次的實驗，最終在叉車叉桿架上設立防撞模竿進行改裝，解決了叉運物料大包破損的難題，叉裝破損率為零。這一qc成果在去年公司qc成果發布會上獲得一等獎，并在中國質量協會石油分會qc成果評比中榮獲《優秀質量管理小組》和中國質量協會頒發的《用戶服務滿意單位》榮譽。杭州叉車總廠也借鑒了他們的改裝設計并正式列入叉車制造過程。

五、抓團結，培育溫馨小家

班組是企業的細胞，和諧企業的基礎是班組和諧。依托車隊“六個一”黨支部建設帶動班組和諧，努力培育好班組這個和諧細胞。烯烴廠服務站推行班組民主管理，做好班務公開。經濟責任制考核兌現、崗位工資調整、推薦先進等凡是涉及大家切身利益的問題都在班組會上公開。他們還在班組設立了親情板，把員工的全家福照片掛在墻上，讓大家牢記小家庭親情和班組大家庭的關系，珍惜自己的工作，珍惜自己的崗位。化工叉裝隊黨支部把黨員駕駛的叉車設立“共產黨員號”標志，目的是使他們在工作中真正起到表率示范作用。班組有7名黨員，每個小班都有黨員骨干，他們結合“黨員責任區”競賽，落實“一名黨員一面旗”要求，保證黨員的思想覺悟要優于群眾，業務技術要強于群眾，工作業績要高于群眾。

班長帶班員，黨員帶群眾，大家樂于奉獻，團結協作，

創建五型班組加強班組建設

互相幫助，干勁和責任心也大大的增強了，民主氛圍濃厚，和諧事跡頻出。如：共產黨員佟井云在崗位上盡職盡責無私奉獻從無怨言，每到冬季不管是節假日還是深夜，以雪停為令，雪停了他就到單位來開著叉車推雪，幾年如一日，多次受到烯烴廠領導的表揚。班組團結和諧還體現在互助互濟上。班組一名職工突患急性肝昏迷，不醒人事，送到傳染病院搶救，隨時都有生命危險，大夫看到如此重的癥狀告訴家屬準備后事。由于家庭困難拿不出錢救治，家屬有放棄治療的念頭。班組將這一情況反映給黨支部，黨支部立即組織全體黨員帶頭伸出友愛之手，搶救這個戰友。在黨員的帶動下，全車隊在最短時間捐獻8000余元。運輸公司工會也發出倡議，號召各車隊積極組織捐款。當患病職工家屬接過15000多元捐款時，感動得哭出聲來。由于救治及時，這名職工奇跡般蘇醒過來并且康復出院回到崗位。他說，“我的第二次生命是企業和同志們給的，我要在工作崗位上竭力工作來報答對我的恩情”班組的民主管理、親情管理，有效培養了最基本的“和諧細胞”，構建了溫馨的“職工小家”，促進了和諧企業建設。

五型班組建設總結篇四

“五型”班組建造的重要材料提出已有數月，在咱們的建造中真實的落實是在最近的七、八兩個月份。近兩個月的工藝學習，事端演練和日常出產數據計算，讓咱們這些習慣了粗放型的增長方式和不完善的辦理方式的職工，著實的感到了費勁和負重致遠。但也正是由于這種種困難的存在，不斷的遇到問題，不斷的解決問題，使咱們經歷了五型班組建造過程中所有的問題。使得近兩個月的努力賦有成就感和夯實。在“五型”班組建造中，雖然存在著諸多的缺乏，但兩個月的支付仍是讓咱們學到了豐厚的知識，積累了名貴的經驗。作為一名班長，班組內的中心，“五型”班組建造的倡導者和執行者。透過這一過程的建造，為的感受頗深，一起也給了為許多的感悟，啟示和鞭笞。

關于咱們的辦理方式而言，集學習、安全、清潔、調和、節省重要材料于一身的五型班組是一個新生事物，它囊括了企業存在的所有材料。而班組又是企業的細胞。一個健全的，合理的班組才干真實好處上搞好出產經營和安全出產。

風險，所以班組安全辦理好壞直接決定了安全出產的情況?？梢哉f班組是企業各種事端的主要“發源地”。只要班組的安全作業搞好了，事端頻率削減了，企業的各項安全辦理辦法才干落到實處，安全辦理才干收到實效。

事端的發作往往非常簡略，只要把握住其中一個環節，就可以避免事端發作。基于安全責任重大，學的教學警示咱們：務必帶著愛情抓安全。因而，用嚴謹、仔細的態度來對待，自覺的精力用到一項作業上，聚精會神，專心致志，帶著愛情去做，才干干好此項作業。

因而倡導“五型”班組建造安全型重要材料，進步了咱們職工安全出產的意識，做到辦法到位，方式不走過場，一起，責任心的進步還可以及時發現和消除安全隱患。

另外在實際操作中，為了到達安全要求，咱們制定了班組安全五要素：堅持、仔細召開班前安全會;堅持每周展開班組安全活動；堅持做好日常安全檢查作業；做好五型班組安全教育作業；作業踏實，不走過場，不搞暫時突擊。

要想做到一流的企業，就務必提要企業職工的歸納實質，因而就要求咱們不斷的學習，進步自己。班組恰恰是培養人才，鼓勵人才最重要、最直接的陣地，所以說學習型班組建造時企業中心競爭力的實質要求。

學習型班組的建造，進步了咱們的立異思維和發明潛力。知識經濟的年代，企業的生存和開展已不再是單純依托降本增效，而是更多的體此時立異了、學習力、以及反應速度的提升。學習型班組建造有用的把學習轉化為發明力，透過群眾學習，持續激起職工的立異愿望，使班組成員在交流互動中各具特色的立異思維和發明性才干。

另外，學習型班組還促進了企業的調和建造，充分挖掘學習型班組建造的調和內涵，讓咱們心更平，氣更順，干勁更足。可以有用的促進企業全面體系和可持續開展，加強學習型班組的削減，可以讓企業中心競爭力的進步建立在結實的根底之上。

像煉油行業中，各出產單位都是以“班組”為單位的方式存在的，而這種存在方式恰恰證明了一個人的成功不代表成功，一個團隊的成功才是杰出的。這就似乎正常運轉的機器，咱們是機器中的零部件，只要所以的零部件都正常作業機器才干正常作業。假如只要一個零部件在起效果，那么著臺機器就發揮不了效果，無法正常出產或者說可以直接作廢，所以聯合協作即：調和型班組是班組建造的榜首要以。

合理使用可以理解為節省型班組建造的重要材料，而節省型和清潔型則又是環環相扣不可分割的。在日常出產辦理中，往往存在“猴子辦理”，既糟蹋了時刻和資源，也沒能解決問題，獲得效益。當咱們理解一項不能完結的使命時，會呈現兩種情況，榜首種是人為自己絕對玩不成使命；第二種是透過潛能激起很好的完結了使命。不管應對使命是哪一種可能性，都就應合理的使用的有用的資源和時刻，變被動為主動完結使命。

長于使用有用的資源，既不糟蹋，又能將作業做好，而且還不污染環境，這是一種作業藝術，而這個藝涵蓋了公司收購―出產―出售―效勞的所有材料。

“五型”班組建造的重要材料是年展的調和產物，是辦理模式不斷完善的結晶。

透過近一段時刻的努力，學習、安全、清潔、調和、節省不只僅僅是咱們班組建造的目標和方向，更映射到咱們的日常日子，假如將這“五型”的材料拓寬延伸，那么，不管作業，學習，仍是日子成功都會毫不吝嗇的向咱們走來，而咱們的成功必將成就集團公司的華彩華章。