無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
初中寫(xiě)人我最親密的朋友我最親密的朋友篇一
朋友是什么?朋友是一杯白開(kāi)水,雖然很淡,但越喝越甜;朋友是一個(gè)火爐,在你最寒冷的時(shí)候,給你溫暖;朋友是一部手機(jī),在你最傷心的時(shí)候,給你發(fā)來(lái)最溫馨的話(huà)語(yǔ)。
每個(gè)人都有自己最親密的朋友:同學(xué)、家人、自己的小玩意兒……我最親密的朋友是與我最有緣的一個(gè)人——趙思蕾。
為什么我說(shuō)她是我最親密的朋友呢?難道就是因?yàn)橛芯壏謫幔坎唬沐e(cuò)了。不僅僅是有緣分,更是因?yàn)槲覀兠懿豢煞帧C慨?dāng)我生氣或者傷心的時(shí)候,她像我的天使一般,第一個(gè)出現(xiàn)在我的身邊,安慰我,關(guān)心我;當(dāng)我開(kāi)心時(shí),她又第一個(gè)出現(xiàn)在我的眼前,和我一起分享這份快樂(lè);每當(dāng)我沒(méi)有帶課間餐時(shí),她總是樂(lè)意與我分享她的課間餐,她雖然文靜,但是學(xué)習(xí)成績(jī)也不落后,我有些題目不會(huì)時(shí),她總是像大姐姐一樣認(rèn)真地指導(dǎo)我,耐心的教我題目,直到我完全領(lǐng)會(huì)為止,她才露出笑臉。
在幼兒園時(shí),她非常文靜,總是乖乖的呆在自己的座位上,要么,乖乖的玩自己的游戲,老師們十分喜歡她,現(xiàn)在,她開(kāi)始活潑起來(lái)了,學(xué)習(xí)成績(jī)更是妙不可言,小學(xué)老師們更加喜歡她了。
初中寫(xiě)人我最親密的朋友我最親密的朋友篇二
書(shū)是生活中不可缺少的東西。高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;列寧說(shuō)過(guò):書(shū)籍是巨大的力量。但是我認(rèn)為,書(shū)是我最親密的朋友。
我最喜歡書(shū)了,一打開(kāi)書(shū),我就如癡如醉。書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀;書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè),只要一拿起書(shū),我就變成了一只小鳥(niǎo),在書(shū)的知識(shí)里自由翱翔。
我最喜歡高爾基寫(xiě)的《童年》,這本書(shū)中真實(shí)地描述了自己苦難的童年,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型的特征,特別是繪出了一幅俄國(guó)小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫(huà)。
我覺(jué)得童年是每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò),童年里有快樂(lè),有幸福,童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光的,在我們的童年生活中一切都是美好的,想什么就有什么。一有題目不會(huì)做,我就要爸爸媽媽來(lái)解釋給我聽(tīng);哪里犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤,爸爸媽媽只會(huì)講幾句就罷了。然而高爾基的生活卻我卻截然不同。題目不會(huì)沒(méi)人講解,一犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤就得被外祖父用樹(shù)條子抽……他的童年是悲慘的。讀了《童年》,我學(xué)會(huì)了珍惜。
隨著時(shí)間的流動(dòng),我看的書(shū)越來(lái)越多,知識(shí)也越來(lái)越豐富,生活更是越發(fā)多彩。
初中寫(xiě)人我最親密的朋友我最親密的朋友篇三
朋友就是人生的最大的財(cái)富,我的好朋友很多,不過(guò)有一位是最讓我敬佩和我最親密的朋友那就是——林磊!他和我度過(guò)了一天又一天的美好時(shí)光。
他臥蠶眉,紅臉蛋、大眼睛、巧嘴巴、黑頭發(fā),一看別提多有多可愛(ài)了。戴上了眼鏡就是一位能說(shuō)會(huì)道、聰明機(jī)智的書(shū)生。他不但可愛(ài)而且對(duì)歷史也有很大的研究,他對(duì)所有朝代及每朝的皇帝姓氏都了如指掌并一一道出。有一次上課,老師講到了三國(guó)時(shí)期,他站起來(lái)滔滔不絕口若懸河的說(shuō),使我產(chǎn)生了敬佩之情,以致于我欽佩地叫他“磊哥”。現(xiàn)在我都會(huì)稱(chēng)他為“上知天文,下曉地理”的“諸葛亮!”我知道這是因?yàn)樗貏e愛(ài)看課外書(shū),在他的影響下我也越來(lái)越喜歡看課外書(shū)了。
知;在快樂(lè)中交友;在快樂(lè)中明理。他教會(huì)了我很多很多,以致于我們倆人都你追我趕,共同進(jìn)步。他是我真正的朋友,給予我?guī)椭呐笥眩?/p>
朋友就是像一股清泉滋潤(rùn)自己的心田;朋友就像一盞明燈照亮自己的心角。朋友就像一把鑰匙打開(kāi)你的心鎖,啊――朋友,我最親密的朋友,林磊。
我要和你做一輩子的好朋友!
初中寫(xiě)人我最親密的朋友我最親密的朋友篇四
最親密的朋友?在我的生活中,跟我最親密的朋友要數(shù)媽媽了。不論在學(xué)習(xí)上,還是在生活上,媽媽總是無(wú)微不至地關(guān)心著我,就如老朋友。
媽媽有時(shí)會(huì)給我上品德課呢!
一次,我突發(fā)奇想——想當(dāng)一次乖寶寶,自己洗一次衣服,只見(jiàn)我手忙腳亂的把衣服投進(jìn)洗漱池,又拿出搓衣板,我的手指一碰到冰涼的水,感覺(jué)好比放在冰塊里似得的,條件反射似的縮了回來(lái)。可回頭一想:為了得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)我豁出去了!我把衣服放在搓衣板上綿軟無(wú)力地搓了起來(lái),可我越洗越無(wú)力,媽媽見(jiàn)狀,走過(guò)來(lái)和藹地說(shuō):“就你這也叫洗衣服?算了你先去看書(shū)吧,這就叫給我好了,現(xiàn)在是冬天!如果,你要洗的話(huà)我可以夏天給你洗呀!”于是,媽媽就用粗糙的手在冰涼涼的水里洗衣服。把一件件衣服都洗得干干凈凈的。啊,媽媽總是這么疼我。
初中寫(xiě)人我最親密的朋友我最親密的朋友篇五
她,眉清目秀,鼻梁上架著一副眼鏡,一對(duì)漂亮的小酒窩鑲嵌在臉上,笑起來(lái)可甜了!她就是我最要好、最親密的朋友——夏曼殊。
夏曼殊品學(xué)兼優(yōu),樂(lè)于助人。一次,我正在做練習(xí)題,突然,一道題把我難住了,我絞盡腦汁也想不出來(lái)。于是,我便轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)她:“夏曼殊,能把你的習(xí)題答案借我抄一下嗎?”她搖了搖頭對(duì)我說(shuō):“不借,堅(jiān)決不借!不懂裝懂,永遠(yuǎn)飯桶。來(lái),你哪題不會(huì),我講解給你聽(tīng)。”“第三題我不會(huì)。”我小聲地說(shuō)。“哦,這道題應(yīng)該先算出……然后再……”她像一位小老師,耐心地把題目講解了一遍又一遍,直到我完全弄懂為止。
雖然平時(shí)我們共同學(xué)習(xí),共渡難關(guān),但也會(huì)有鬧別扭的時(shí)候。
三年級(jí)上學(xué)期的一天,我發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有很多垃圾。我懷疑是她干的,目的是為了好好戲弄一下我。于是,等她一跨進(jìn)教室,我就質(zhì)問(wèn)她:“你我為什么把垃圾扔到我的抽屜里?”她一下子呆住了,睜大眼睛:“什么?我沒(méi)有這么做呀!”“你還不承認(rèn)?!”我頓時(shí)火冒三丈,一把奪走了她桌上的橡皮。她也很生氣,把我桌上的尺子扔進(jìn)了垃圾桶。幸好有同學(xué)阻止,才免遭一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的發(fā)生。只是我們之后誰(shuí)都不理誰(shuí)了。后來(lái)我才知道我冤枉了她,原來(lái)是課后托管同學(xué)的“杰作”。我便找到她,正想向她道歉。只見(jiàn)她拿出一把新尺子遞給我,說(shuō):“肖彤,對(duì)不起,那天我不該把你的尺子扔掉,這把是我新買(mǎi)的,給你吧!”我也把橡皮還給了她,我們又和好如初了。
從此以后,我們之間的友誼更加深厚了,希望我們之間的友誼能一直持續(xù)下去。
初中寫(xiě)人我最親密的朋友我最親密的朋友篇六
“噔嘀噔嘀噔,嘀嘀噔噔……”隨著一首優(yōu)美的《致愛(ài)麗絲》鋼琴曲,我仿佛來(lái)到了一個(gè)神奇的王國(guó),許多人正翩翩起舞。音樂(lè)戛然而止,我的心也收了回來(lái)。那時(shí)我就在想,要是能學(xué)一學(xué)鋼琴有多好呀,這是多么優(yōu)雅的一門(mén)藝術(shù)呀。
暑假到了,在我的苦苦請(qǐng)求下,媽媽終于肯幫我報(bào)一門(mén)鋼琴學(xué)習(xí)班。由于我是第一次接觸鋼琴,對(duì)鋼琴這東西不太了解,只知道鋼琴是音樂(lè)課上老師教學(xué)的輔助教材罷了。因此,我得從“零”開(kāi)始學(xué)起,這也特別困難,花了我兩節(jié)課的時(shí)間。
第三節(jié)課,我真正開(kāi)始學(xué)鋼琴了,沒(méi)想到,只經(jīng)過(guò)半節(jié)課的練習(xí),我就筋疲力盡,看起來(lái)容易的一門(mén)藝術(shù)原來(lái)這么難學(xué):手要張大,左右手配合,反應(yīng)要快,手指要靈活,要邊看譜邊彈……弄得我頭都大了。
回到家,我將一節(jié)課的“艱辛”一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶闯隽宋业?心思:“你不會(huì)又不想學(xué)了吧,你這人就是這樣,只有一分鐘熱度,我叫你別去學(xué),你學(xué)不好的,你偏去,現(xiàn)在倒好,又想反悔了吧。唉,你這孩子……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我就朝她吼道(雖然我知道并不禮貌,但我無(wú)法控制情緒):“誰(shuí)說(shuō)的?!我偏要彈首好曲子給你聽(tīng)!讓你說(shuō)我……”說(shuō)完,便跑到琴前,專(zhuān)心致志地練習(xí)起來(lái)。
我更加刻苦地練習(xí)、學(xué)習(xí),又學(xué)了幾節(jié)課后,我的彈琴水平有所提高,于是我向老師提了個(gè)小要求:能否都我彈《致愛(ài)麗絲》?要知道,我學(xué)鋼琴可就是為了能彈好它呢!老師答應(yīng)了我的請(qǐng)求,開(kāi)始教我彈這首世界名曲。不到六節(jié)課,我就能熟練流利地彈出這首曲子了。媽媽聽(tīng)后,不由大吃一驚,我附在她耳邊說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)我只有一分鐘熱度?”我和媽媽都笑了。
開(kāi)學(xué)了,雖然六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活時(shí)間更緊了,但是我還是堅(jiān)持下來(lái)了,雖然我沒(méi)獲過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng),可我覺(jué)得這也是一種快樂(lè)。
朋友,我會(huì)永遠(yuǎn)用真心陪伴你,你永遠(yuǎn)是我最親密的朋友。
初中寫(xiě)人我最親密的朋友我最親密的朋友篇七
瓜子臉,紅彤彤的眼睛如同紅寶石般閃爍著。全身一襲雪白毛衣,不到半米的個(gè)子顯得十分肥胖、十分可愛(ài)。臉上極其突出的就是幾條銀白色的胡須和長(zhǎng)過(guò)一兩厘米的齙牙。沒(méi)錯(cuò),它就是兔子小肥。
小肥生性溫順,,不像小狗那樣活蹦亂跳,也不像老鼠那樣膽小,而是散發(fā)著那種溫順、恬靜的氣息。
晚上回到家,我抱著小肥看著電視,突然電視、燈全都暗了,我被嚇了一跳,把小肥抱得更緊,小肥一動(dòng)不動(dòng)地讓我抱著。外婆點(diǎn)燃一支蠟燭遞給我,我小心翼翼地把熟睡的小肥放入籠中,生怕一點(diǎn)聲音驚醒它。
小肥就是這樣溫順、恬靜。
想到這,我感覺(jué)我火爆的性格與小肥溫順的性格簡(jiǎn)直就是天地之差。如果想要做乖乖女,不把火爆的性格改改是不行的。
我與小肥的關(guān)系可不一般,它是我傾訴的好對(duì)象。
“你怎么能欺負(fù)卓潤(rùn)呢?他比你小,你要讓著他,就像以前哥哥姐姐讓著你一樣。你怎么不讓讓他呢?他打你一下又不會(huì)多重,大不了就讓他打一下。”那一次,我又“欺負(fù)”了吳卓潤(rùn),被外婆狠狠得訓(xùn)了一頓。我哭喪著臉,走到陽(yáng)臺(tái),打開(kāi)兔籠,把小肥抱在懷里,輕輕地?fù)崦》实拿l(fā),邊梳理邊向小肥抱怨著:“小肥,為什么外婆總說(shuō)我‘欺負(fù)’吳卓潤(rùn)呢?我又沒(méi)欺負(fù)他,明明是他自己無(wú)緣無(wú)故地哭。我只是好奇,走過(guò)去問(wèn)他為什么哭,他聽(tīng)了放大聲音繼續(xù)哭。難道他比我小就要讓他媽?zhuān)课矣譀](méi)對(duì)他大吼,外婆為什么說(shuō)我?”我聳拉著腦袋,望著小肥。小肥抬頭望了我一眼,眼里露出憐惜,好似它聽(tīng)得懂我的抱怨。
小肥啊,小肥,你真是我最親密的朋友!
初中寫(xiě)人我最親密的朋友我最親密的朋友篇八
我有一個(gè)朋友,我和它無(wú)話(huà)不說(shuō),親密無(wú)間。它,就是我書(shū)桌邊的那本五彩的畫(huà)冊(cè)。
這個(gè)朋友的來(lái)歷身世,還要從我的興趣愛(ài)好說(shuō)起。我從小喜歡畫(huà)畫(huà),無(wú)論什么時(shí)候,一拿起筆就忍不住會(huì)想畫(huà)上幾筆。小時(shí)候,家里到處都是我的“筆跡”:墻上有、地上有、桌上有、紙上有……長(zhǎng)大之后,我開(kāi)始懂事了,就不會(huì)再家里亂涂亂畫(huà)了。于是,我的“創(chuàng)作場(chǎng)地”從家里移到了畫(huà)冊(cè)上。于是,我便喜歡上了我這最親密的朋友——畫(huà)冊(cè)。
每天回家,只要作業(yè)一寫(xiě)完,有空閑的時(shí)間,我就會(huì)打開(kāi)我的mp3,握起筆,隨著優(yōu)美的音樂(lè),開(kāi)始我的“創(chuàng)作”來(lái)。不知為何,只要我的畫(huà)冊(cè)一擺在我的面前,靈感就如泉水一般奔涌而出,我也就立刻握著筆在紙上“唰唰”的畫(huà)起來(lái)。只要我一開(kāi)畫(huà),我的世界里那就什么都沒(méi)有,只有我和我的畫(huà)。
一次,我在寫(xiě)完作業(yè)后開(kāi)始向畫(huà)冊(cè)“傾訴”一天的不快。那天,我和好朋友吵了一架,我便心血來(lái)潮畫(huà)了一幅一個(gè)撐白色小傘的長(zhǎng)發(fā)女孩在雨中的街道上漫步的情景,畫(huà)完之后,一向不上色的我卻拿出水彩開(kāi)始涂色。在音樂(lè)的圍繞下,我忘記了一切,一心一意的創(chuàng)作著我的作品,最后竟然忘記了饑餓,忘記了吃飯。
初中寫(xiě)人我最親密的朋友我最親密的朋友篇九
微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)木發(fā)出“沙沙”的聲音,那么動(dòng)聽(tīng),那么柔和,使人禁不住浮想聯(lián)翩,在演奏“交響曲”的隊(duì)伍中,有我家門(mén)前的櫻桃樹(shù)。
這棵櫻桃樹(shù)是爺爺在我四年級(jí)的時(shí)候種下去的,它和我一起長(zhǎng)大,可以說(shuō)是我最親密的朋友,我給它取了一個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的名字:小櫻。小櫻現(xiàn)在還很小,枝干很細(xì),在家門(mén)前那一棵棵粗壯的大樹(shù)中顯得很瘦小,雖然瘦小,但枝葉茂盛,那種綠色在我眼中是清新脫俗的,我和小櫻之間總有說(shuō)不完的故事。
去年深秋的一個(gè)下午,我心情莫名的極其興奮,說(shuō)不清為什么,就是感覺(jué)很快樂(lè)。等太陽(yáng)落山之后,我拿著凳子和筆來(lái)到小櫻旁邊坐下了,笑嘻嘻的說(shuō):“在干什么呢?我來(lái)找你聊天了,你在聽(tīng)嗎?”一陣涼風(fēng)吹過(guò),發(fā)出“嗚嗚”的的聲音,似乎在回應(yīng)我的話(huà)。我拿著筆在小櫻的“手臂”上寫(xiě)著:“我今天真開(kāi)心,心情好極了,和你聊天真開(kāi)心!”我把頭靠在小櫻身上,說(shuō):“秋天來(lái)了,冬天就不遠(yuǎn)了,你現(xiàn)在冷不冷呢?別人都穿棉襖了,你需要嗎?媽媽說(shuō)我期末考試如果考得好會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì),很快就要期末考了,好期待啊!你是不是和我一樣期待呢?”我似乎聽(tīng)見(jiàn)有一絲很細(xì)小但又很動(dòng)聽(tīng)的聲音在對(duì)我說(shuō):“我和你一樣開(kāi)心,要加油!”我相信不是我幻聽(tīng),一定是小櫻和我說(shuō)話(huà)了,它在回答我。太陽(yáng)墜入了地平線(xiàn),天空中留下了一抹殘存的晚霞,天逐漸黑了下來(lái),我站起來(lái)向小櫻回?fù)]了揮手,“小櫻再見(jiàn)!”我輕聲說(shuō)著,我拿著凳子走了進(jìn)去,回家了。
“禍不單行,福無(wú)雙至。”快樂(lè)過(guò)后迎來(lái)的是悲傷,我垂頭喪氣地從學(xué)校回來(lái),放下書(shū)包就抱著小櫻失聲痛哭,像一個(gè)無(wú)家可歸的流浪兒,我抽噎著:“小櫻,我,我和一個(gè)同學(xué)鬧別扭了,我們絕交了,我該怎么辦?”“因?yàn)橐恢ЧP,我們吵架了!”我呻吟著,過(guò)了好久,我哭夠了,我覺(jué)得小櫻似乎和我一樣難過(guò),葉子一片片飄落,就如眼淚一樣一滴地滑落,小櫻好像在安慰我,我收起眼淚,擦干臉上的淚珠,用手撫摸了一下樹(shù)枝,算是告別,就回家去了。
初中寫(xiě)人我最親密的朋友我最親密的朋友篇十
我最親密的朋友?可悲,沒(méi)有!是我不夠優(yōu)秀?不是。我是少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng),班長(zhǎng)。借用老師的一句話(huà):張?chǎng)我馔瑢W(xué)品學(xué)兼優(yōu),多才多藝,盡心盡職,做事果斷,效率高。可不知為什么,我很孤獨(dú),沒(méi)有朋友,更不用提最親密的朋友。
下課鈴聲一響,同學(xué)們像離了弦的箭一樣沖出教室,成群結(jié)隊(duì)地玩得不可開(kāi)交,而我只能坐在自己的座位上,向窗外投去羨慕的目光。閑不得的我又會(huì)忍不住地到教師辦公室溜達(dá)一下,看看有沒(méi)有我的活干。這時(shí),我敢打包票,我的背后肯定會(huì)投來(lái)了許多同學(xué)不屑的目光。難道我做錯(cuò)了嗎?我所做的`一切,可都是為了班級(jí)啊!
可是,在一個(gè)夜晚,五(1)的邱鄭瑤成了我最親密的朋友。
一年一度的縣藝術(shù)節(jié)活動(dòng)臨近了。每個(gè)晚上,我們舞蹈隊(duì)的隊(duì)員都要排練。去上廁所時(shí),只有我和邱鄭瑤,她突然說(shuō):“其實(shí)我覺(jué)得你挺好相處的。”天哪,居然有人說(shuō)挺好相處的,我當(dāng)時(shí)真不敢相信,頓時(shí)激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái),還好是在漆黑的夜晚,要不然,我那從內(nèi)心流露出的神情,就要被她發(fā)現(xiàn)了。過(guò)了許久,我才說(shuō):“要是我能做……你的朋友,最……好的朋友就好了!”“好呀!”她好像跟我一樣,渴望一個(gè)真心朋友。
能有一個(gè)真心的朋友多好!自從那天晚上以后,我一直在沉思,這是真的嗎?因?yàn)閾碛幸粋€(gè)真心朋友,對(duì)我來(lái)說(shuō)比登天還難。
在以后的日子里,我還跟邱鄭瑤說(shuō)了很多。有一次,我跟她說(shuō):“讀三年級(jí)時(shí),我有個(gè)很要好的朋友,學(xué)習(xí)和生活上我真心幫助她,但她一次次地出賣(mài)我。一下說(shuō)跟我好,在我興奮不已時(shí),她又說(shuō)不跟我玩,并且唆使全班同學(xué)不跟我玩。那時(shí)才三年級(jí)呀,她就如此心懷叵測(cè),設(shè)置一個(gè)個(gè)陷井,讓我跳進(jìn)去。”說(shuō)著,我哭了,哭得那么傷心。雖然是以前的事,但我還是很痛苦。瑤瑤也哭了,她安慰我說(shuō):“別傷心了,現(xiàn)在不是有我嗎?放心,我絕對(duì)不是那樣的人。”我破涕為笑,綻放出花兒一樣的笑容。
如今無(wú)論是在學(xué)習(xí),還是玩耍,我總是和她在一起。
能有一個(gè)真心的朋友真好!