無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
初中寫(xiě)人我最親密的朋友我最親密的朋友篇一
朋友是什么？朋友是一杯白開(kāi)水，雖然很淡，但越喝越甜；朋友是一個(gè)火爐，在你最寒冷的時(shí)候，給你溫暖；朋友是一部手機(jī)，在你最傷心的時(shí)候，給你發(fā)來(lái)最溫馨的話(huà)語(yǔ)。
每個(gè)人都有自己最親密的朋友：同學(xué)、家人、自己的小玩意兒……我最親密的朋友是與我最有緣的一個(gè)人——趙思蕾。
為什么我說(shuō)她是我最親密的朋友呢？難道就是因?yàn)橛芯壏謫幔坎唬沐e(cuò)了。不僅僅是有緣分，更是因?yàn)槲覀兠懿豢煞帧Ｃ慨?dāng)我生氣或者傷心的時(shí)候，她像我的天使一般，第一個(gè)出現(xiàn)在我的身邊，安慰我，關(guān)心我；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，她又第一個(gè)出現(xiàn)在我的眼前，和我一起分享這份快樂(lè)；每當(dāng)我沒(méi)有帶課間餐時(shí)，她總是樂(lè)意與我分享她的課間餐，她雖然文靜，但是學(xué)習(xí)成績(jī)也不落后，我有些題目不會(huì)時(shí)，她總是像大姐姐一樣認(rèn)真地指導(dǎo)我，耐心的教我題目，直到我完全領(lǐng)會(huì)為止，她才露出笑臉。
在幼兒園時(shí)，她非常文靜，總是乖乖的呆在自己的座位上，要么，乖乖的玩自己的游戲，老師們十分喜歡她，現(xiàn)在，她開(kāi)始活潑起來(lái)了，學(xué)習(xí)成績(jī)更是妙不可言，小學(xué)老師們更加喜歡她了。
初中寫(xiě)人我最親密的朋友我最親密的朋友篇二
書(shū)是生活中不可缺少的東西。高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；列寧說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是巨大的力量。但是我認(rèn)為,書(shū)是我最親密的朋友。
我最喜歡書(shū)了，一打開(kāi)書(shū)，我就如癡如醉。書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀；書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，只要一拿起書(shū)，我就變成了一只小鳥(niǎo)，在書(shū)的知識(shí)里自由翱翔。
我最喜歡高爾基寫(xiě)的《童年》，這本書(shū)中真實(shí)地描述了自己苦難的童年，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國(guó)小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫(huà)。
我覺(jué)得童年是每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，童年里有快樂(lè)，有幸福，童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，在我們的童年生活中一切都是美好的，想什么就有什么。一有題目不會(huì)做，我就要爸爸媽媽來(lái)解釋給我聽(tīng)；哪里犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤，爸爸媽媽只會(huì)講幾句就罷了。然而高爾基的生活卻我卻截然不同。題目不會(huì)沒(méi)人講解，一犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤就得被外祖父用樹(shù)條子抽……他的童年是悲慘的。讀了《童年》，我學(xué)會(huì)了珍惜。
隨著時(shí)間的流動(dòng)，我看的書(shū)越來(lái)越多，知識(shí)也越來(lái)越豐富，生活更是越發(fā)多彩。
初中寫(xiě)人我最親密的朋友我最親密的朋友篇三
朋友就是人生的最大的財(cái)富，我的好朋友很多，不過(guò)有一位是最讓我敬佩和我最親密的朋友那就是——林磊！他和我度過(guò)了一天又一天的美好時(shí)光。
他臥蠶眉，紅臉蛋、大眼睛、巧嘴巴、黑頭發(fā)，一看別提多有多可愛(ài)了。戴上了眼鏡就是一位能說(shuō)會(huì)道、聰明機(jī)智的書(shū)生。他不但可愛(ài)而且對(duì)歷史也有很大的研究，他對(duì)所有朝代及每朝的皇帝姓氏都了如指掌并一一道出。有一次上課，老師講到了三國(guó)時(shí)期，他站起來(lái)滔滔不絕口若懸河的說(shuō)，使我產(chǎn)生了敬佩之情，以致于我欽佩地叫他“磊哥”。現(xiàn)在我都會(huì)稱(chēng)他為“上知天文，下曉地理”的“諸葛亮！”我知道這是因?yàn)樗貏e愛(ài)看課外書(shū)，在他的影響下我也越來(lái)越喜歡看課外書(shū)了。
知；在快樂(lè)中交友；在快樂(lè)中明理。他教會(huì)了我很多很多，以致于我們倆人都你追我趕，共同進(jìn)步。他是我真正的朋友，給予我?guī)椭呐笥眩?/p>
朋友就是像一股清泉滋潤(rùn)自己的心田；朋友就像一盞明燈照亮自己的心角。朋友就像一把鑰匙打開(kāi)你的心鎖，啊――朋友，我最親密的朋友，林磊。
我要和你做一輩子的好朋友！
初中寫(xiě)人我最親密的朋友我最親密的朋友篇四
最親密的朋友？在我的生活中，跟我最親密的朋友要數(shù)媽媽了。不論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，媽媽總是無(wú)微不至地關(guān)心著我，就如老朋友。
媽媽有時(shí)會(huì)給我上品德課呢!
一次，我突發(fā)奇想——想當(dāng)一次乖寶寶，自己洗一次衣服，只見(jiàn)我手忙腳亂的把衣服投進(jìn)洗漱池，又拿出搓衣板，我的手指一碰到冰涼的水，感覺(jué)好比放在冰塊里似得的，條件反射似的縮了回來(lái)。可回頭一想：為了得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)我豁出去了！我把衣服放在搓衣板上綿軟無(wú)力地搓了起來(lái)，可我越洗越無(wú)力，媽媽見(jiàn)狀，走過(guò)來(lái)和藹地說(shuō)：“就你這也叫洗衣服？算了你先去看書(shū)吧，這就叫給我好了，現(xiàn)在是冬天！如果，你要洗的話(huà)我可以夏天給你洗呀！”于是，媽媽就用粗糙的手在冰涼涼的水里洗衣服。把一件件衣服都洗得干干凈凈的。啊，媽媽總是這么疼我。
初中寫(xiě)人我最親密的朋友我最親密的朋友篇五
她，眉清目秀，鼻梁上架著一副眼鏡，一對(duì)漂亮的小酒窩鑲嵌在臉上，笑起來(lái)可甜了！她就是我最要好、最親密的朋友——夏曼殊。
夏曼殊品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人。一次，我正在做練習(xí)題，突然，一道題把我難住了，我絞盡腦汁也想不出來(lái)。于是，我便轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)她：“夏曼殊，能把你的習(xí)題答案借我抄一下嗎？”她搖了搖頭對(duì)我說(shuō)：“不借，堅(jiān)決不借！不懂裝懂，永遠(yuǎn)飯桶。來(lái)，你哪題不會(huì)，我講解給你聽(tīng)。”“第三題我不會(huì)。”我小聲地說(shuō)。“哦，這道題應(yīng)該先算出……然后再……”她像一位小老師，耐心地把題目講解了一遍又一遍，直到我完全弄懂為止。
雖然平時(shí)我們共同學(xué)習(xí)，共渡難關(guān)，但也會(huì)有鬧別扭的時(shí)候。
三年級(jí)上學(xué)期的一天，我發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有很多垃圾。我懷疑是她干的，目的是為了好好戲弄一下我。于是，等她一跨進(jìn)教室，我就質(zhì)問(wèn)她：“你我為什么把垃圾扔到我的抽屜里？”她一下子呆住了，睜大眼睛：“什么？我沒(méi)有這么做呀！”“你還不承認(rèn)？！”我頓時(shí)火冒三丈，一把奪走了她桌上的橡皮。她也很生氣，把我桌上的尺子扔進(jìn)了垃圾桶。幸好有同學(xué)阻止，才免遭一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的發(fā)生。只是我們之后誰(shuí)都不理誰(shuí)了。后來(lái)我才知道我冤枉了她，原來(lái)是課后托管同學(xué)的“杰作”。我便找到她，正想向她道歉。只見(jiàn)她拿出一把新尺子遞給我，說(shuō)：“肖彤，對(duì)不起，那天我不該把你的尺子扔掉，這把是我新買(mǎi)的，給你吧！”我也把橡皮還給了她，我們又和好如初了。
從此以后，我們之間的友誼更加深厚了，希望我們之間的友誼能一直持續(xù)下去。
初中寫(xiě)人我最親密的朋友我最親密的朋友篇六
“噔嘀噔嘀噔，嘀嘀噔噔……”隨著一首優(yōu)美的《致愛(ài)麗絲》鋼琴曲，我仿佛來(lái)到了一個(gè)神奇的王國(guó)，許多人正翩翩起舞。音樂(lè)戛然而止，我的心也收了回來(lái)。那時(shí)我就在想，要是能學(xué)一學(xué)鋼琴有多好呀，這是多么優(yōu)雅的一門(mén)藝術(shù)呀。
暑假到了，在我的苦苦請(qǐng)求下，媽媽終于肯幫我報(bào)一門(mén)鋼琴學(xué)習(xí)班。由于我是第一次接觸鋼琴，對(duì)鋼琴這東西不太了解，只知道鋼琴是音樂(lè)課上老師教學(xué)的輔助教材罷了。因此，我得從“零”開(kāi)始學(xué)起，這也特別困難，花了我兩節(jié)課的時(shí)間。
第三節(jié)課，我真正開(kāi)始學(xué)鋼琴了，沒(méi)想到，只經(jīng)過(guò)半節(jié)課的練習(xí)，我就筋疲力盡，看起來(lái)容易的一門(mén)藝術(shù)原來(lái)這么難學(xué)：手要張大，左右手配合，反應(yīng)要快，手指要靈活，要邊看譜邊彈……弄得我頭都大了。
回到家，我將一節(jié)課的“艱辛”一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶闯隽宋业?心思：“你不會(huì)又不想學(xué)了吧，你這人就是這樣，只有一分鐘熱度，我叫你別去學(xué)，你學(xué)不好的，你偏去，現(xiàn)在倒好，又想反悔了吧。唉，你這孩子……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就朝她吼道（雖然我知道并不禮貌，但我無(wú)法控制情緒）：“誰(shuí)說(shuō)的？！我偏要彈首好曲子給你聽(tīng)！讓你說(shuō)我……”說(shuō)完，便跑到琴前，專(zhuān)心致志地練習(xí)起來(lái)。
我更加刻苦地練習(xí)、學(xué)習(xí)，又學(xué)了幾節(jié)課后，我的彈琴水平有所提高，于是我向老師提了個(gè)小要求：能否都我彈《致愛(ài)麗絲》？要知道，我學(xué)鋼琴可就是為了能彈好它呢！老師答應(yīng)了我的請(qǐng)求，開(kāi)始教我彈這首世界名曲。不到六節(jié)課，我就能熟練流利地彈出這首曲子了。媽媽聽(tīng)后，不由大吃一驚，我附在她耳邊說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我只有一分鐘熱度？”我和媽媽都笑了。
開(kāi)學(xué)了，雖然六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活時(shí)間更緊了，但是我還是堅(jiān)持下來(lái)了，雖然我沒(méi)獲過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)，可我覺(jué)得這也是一種快樂(lè)。
朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)用真心陪伴你，你永遠(yuǎn)是我最親密的朋友。
初中寫(xiě)人我最親密的朋友我最親密的朋友篇七
瓜子臉，紅彤彤的眼睛如同紅寶石般閃爍著。全身一襲雪白毛衣，不到半米的個(gè)子顯得十分肥胖、十分可愛(ài)。臉上極其突出的就是幾條銀白色的胡須和長(zhǎng)過(guò)一兩厘米的齙牙。沒(méi)錯(cuò)，它就是兔子小肥。
小肥生性溫順，，不像小狗那樣活蹦亂跳，也不像老鼠那樣膽小，而是散發(fā)著那種溫順、恬靜的氣息。
晚上回到家，我抱著小肥看著電視，突然電視、燈全都暗了，我被嚇了一跳，把小肥抱得更緊，小肥一動(dòng)不動(dòng)地讓我抱著。外婆點(diǎn)燃一支蠟燭遞給我，我小心翼翼地把熟睡的小肥放入籠中，生怕一點(diǎn)聲音驚醒它。
小肥就是這樣溫順、恬靜。
想到這，我感覺(jué)我火爆的性格與小肥溫順的性格簡(jiǎn)直就是天地之差。如果想要做乖乖女，不把火爆的性格改改是不行的。
我與小肥的關(guān)系可不一般，它是我傾訴的好對(duì)象。
“你怎么能欺負(fù)卓潤(rùn)呢？他比你小，你要讓著他，就像以前哥哥姐姐讓著你一樣。你怎么不讓讓他呢？他打你一下又不會(huì)多重，大不了就讓他打一下。”那一次，我又“欺負(fù)”了吳卓潤(rùn)，被外婆狠狠得訓(xùn)了一頓。我哭喪著臉，走到陽(yáng)臺(tái)，打開(kāi)兔籠，把小肥抱在懷里，輕輕地?fù)崦》实拿l(fā)，邊梳理邊向小肥抱怨著：“小肥，為什么外婆總說(shuō)我‘欺負(fù)’吳卓潤(rùn)呢？我又沒(méi)欺負(fù)他，明明是他自己無(wú)緣無(wú)故地哭。我只是好奇，走過(guò)去問(wèn)他為什么哭，他聽(tīng)了放大聲音繼續(xù)哭。難道他比我小就要讓他媽?zhuān)课矣譀](méi)對(duì)他大吼，外婆為什么說(shuō)我？”我聳拉著腦袋，望著小肥。小肥抬頭望了我一眼，眼里露出憐惜，好似它聽(tīng)得懂我的抱怨。
小肥啊，小肥，你真是我最親密的朋友！
初中寫(xiě)人我最親密的朋友我最親密的朋友篇八
我有一個(gè)朋友，我和它無(wú)話(huà)不說(shuō)，親密無(wú)間。它，就是我書(shū)桌邊的那本五彩的畫(huà)冊(cè)。
這個(gè)朋友的來(lái)歷身世，還要從我的興趣愛(ài)好說(shuō)起。我從小喜歡畫(huà)畫(huà)，無(wú)論什么時(shí)候，一拿起筆就忍不住會(huì)想畫(huà)上幾筆。小時(shí)候，家里到處都是我的“筆跡”：墻上有、地上有、桌上有、紙上有……長(zhǎng)大之后，我開(kāi)始懂事了，就不會(huì)再家里亂涂亂畫(huà)了。于是，我的“創(chuàng)作場(chǎng)地”從家里移到了畫(huà)冊(cè)上。于是，我便喜歡上了我這最親密的朋友——畫(huà)冊(cè)。
每天回家，只要作業(yè)一寫(xiě)完，有空閑的時(shí)間，我就會(huì)打開(kāi)我的mp3，握起筆，隨著優(yōu)美的音樂(lè)，開(kāi)始我的“創(chuàng)作”來(lái)。不知為何，只要我的畫(huà)冊(cè)一擺在我的面前，靈感就如泉水一般奔涌而出，我也就立刻握著筆在紙上“唰唰”的畫(huà)起來(lái)。只要我一開(kāi)畫(huà)，我的世界里那就什么都沒(méi)有，只有我和我的畫(huà)。
一次，我在寫(xiě)完作業(yè)后開(kāi)始向畫(huà)冊(cè)“傾訴”一天的不快。那天，我和好朋友吵了一架，我便心血來(lái)潮畫(huà)了一幅一個(gè)撐白色小傘的長(zhǎng)發(fā)女孩在雨中的街道上漫步的情景，畫(huà)完之后，一向不上色的我卻拿出水彩開(kāi)始涂色。在音樂(lè)的圍繞下，我忘記了一切，一心一意的創(chuàng)作著我的作品，最后竟然忘記了饑餓，忘記了吃飯。
初中寫(xiě)人我最親密的朋友我最親密的朋友篇九
微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木發(fā)出“沙沙”的聲音，那么動(dòng)聽(tīng)，那么柔和，使人禁不住浮想聯(lián)翩，在演奏“交響曲”的隊(duì)伍中，有我家門(mén)前的櫻桃樹(shù)。
這棵櫻桃樹(shù)是爺爺在我四年級(jí)的時(shí)候種下去的，它和我一起長(zhǎng)大，可以說(shuō)是我最親密的朋友，我給它取了一個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的名字：小櫻。小櫻現(xiàn)在還很小，枝干很細(xì)，在家門(mén)前那一棵棵粗壯的大樹(shù)中顯得很瘦小，雖然瘦小，但枝葉茂盛，那種綠色在我眼中是清新脫俗的，我和小櫻之間總有說(shuō)不完的故事。
去年深秋的一個(gè)下午，我心情莫名的極其興奮，說(shuō)不清為什么，就是感覺(jué)很快樂(lè)。等太陽(yáng)落山之后，我拿著凳子和筆來(lái)到小櫻旁邊坐下了，笑嘻嘻的說(shuō)：“在干什么呢？我來(lái)找你聊天了，你在聽(tīng)嗎？”一陣涼風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“嗚嗚”的的聲音，似乎在回應(yīng)我的話(huà)。我拿著筆在小櫻的“手臂”上寫(xiě)著：“我今天真開(kāi)心，心情好極了，和你聊天真開(kāi)心！”我把頭靠在小櫻身上，說(shuō)：“秋天來(lái)了，冬天就不遠(yuǎn)了，你現(xiàn)在冷不冷呢？別人都穿棉襖了，你需要嗎？媽媽說(shuō)我期末考試如果考得好會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，很快就要期末考了，好期待啊！你是不是和我一樣期待呢？”我似乎聽(tīng)見(jiàn)有一絲很細(xì)小但又很動(dòng)聽(tīng)的聲音在對(duì)我說(shuō)：“我和你一樣開(kāi)心，要加油！”我相信不是我幻聽(tīng)，一定是小櫻和我說(shuō)話(huà)了，它在回答我。太陽(yáng)墜入了地平線(xiàn)，天空中留下了一抹殘存的晚霞，天逐漸黑了下來(lái)，我站起來(lái)向小櫻回?fù)]了揮手，“小櫻再見(jiàn)！”我輕聲說(shuō)著，我拿著凳子走了進(jìn)去，回家了。
“禍不單行，福無(wú)雙至。”快樂(lè)過(guò)后迎來(lái)的是悲傷，我垂頭喪氣地從學(xué)校回來(lái)，放下書(shū)包就抱著小櫻失聲痛哭，像一個(gè)無(wú)家可歸的流浪兒，我抽噎著：“小櫻，我，我和一個(gè)同學(xué)鬧別扭了，我們絕交了，我該怎么辦？”“因?yàn)橐恢ЧP，我們吵架了！”我呻吟著，過(guò)了好久，我哭夠了，我覺(jué)得小櫻似乎和我一樣難過(guò)，葉子一片片飄落，就如眼淚一樣一滴地滑落，小櫻好像在安慰我，我收起眼淚，擦干臉上的淚珠，用手撫摸了一下樹(shù)枝，算是告別，就回家去了。
初中寫(xiě)人我最親密的朋友我最親密的朋友篇十
我最親密的朋友？可悲，沒(méi)有！是我不夠優(yōu)秀？不是。我是少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，班長(zhǎng)。借用老師的一句話(huà)：張?chǎng)我馔瑢W(xué)品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，盡心盡職，做事果斷，效率高。可不知為什么，我很孤獨(dú)，沒(méi)有朋友，更不用提最親密的朋友。
下課鈴聲一響，同學(xué)們像離了弦的箭一樣沖出教室，成群結(jié)隊(duì)地玩得不可開(kāi)交，而我只能坐在自己的座位上，向窗外投去羨慕的目光。閑不得的我又會(huì)忍不住地到教師辦公室溜達(dá)一下，看看有沒(méi)有我的活干。這時(shí)，我敢打包票，我的背后肯定會(huì)投來(lái)了許多同學(xué)不屑的目光。難道我做錯(cuò)了嗎？我所做的`一切，可都是為了班級(jí)啊！
可是，在一個(gè)夜晚，五（1）的邱鄭瑤成了我最親密的朋友。
一年一度的縣藝術(shù)節(jié)活動(dòng)臨近了。每個(gè)晚上，我們舞蹈隊(duì)的隊(duì)員都要排練。去上廁所時(shí)，只有我和邱鄭瑤，她突然說(shuō)：“其實(shí)我覺(jué)得你挺好相處的。”天哪，居然有人說(shuō)挺好相處的，我當(dāng)時(shí)真不敢相信，頓時(shí)激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，還好是在漆黑的夜晚，要不然，我那從內(nèi)心流露出的神情，就要被她發(fā)現(xiàn)了。過(guò)了許久，我才說(shuō)：“要是我能做……你的朋友，最……好的朋友就好了!”“好呀！”她好像跟我一樣，渴望一個(gè)真心朋友。
能有一個(gè)真心的朋友多好！自從那天晚上以后，我一直在沉思，這是真的嗎？因?yàn)閾碛幸粋€(gè)真心朋友，對(duì)我來(lái)說(shuō)比登天還難。
在以后的日子里，我還跟邱鄭瑤說(shuō)了很多。有一次，我跟她說(shuō)：“讀三年級(jí)時(shí)，我有個(gè)很要好的朋友，學(xué)習(xí)和生活上我真心幫助她，但她一次次地出賣(mài)我。一下說(shuō)跟我好，在我興奮不已時(shí)，她又說(shuō)不跟我玩，并且唆使全班同學(xué)不跟我玩。那時(shí)才三年級(jí)呀，她就如此心懷叵測(cè)，設(shè)置一個(gè)個(gè)陷井，讓我跳進(jìn)去。”說(shuō)著，我哭了，哭得那么傷心。雖然是以前的事，但我還是很痛苦。瑤瑤也哭了，她安慰我說(shuō)：“別傷心了，現(xiàn)在不是有我嗎？放心，我絕對(duì)不是那樣的人。”我破涕為笑，綻放出花兒一樣的笑容。
如今無(wú)論是在學(xué)習(xí)，還是玩耍，我總是和她在一起。
能有一個(gè)真心的朋友真好！