活動(dòng)方案是指為了達(dá)到特定目標(biāo)而計(jì)劃和安排的一系列活動(dòng)的詳細(xì)方案。它包括活動(dòng)的目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、預(yù)算等要素。通過制定活動(dòng)方案，能夠提前規(guī)劃和組織好各項(xiàng)活動(dòng)，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。活動(dòng)方案可以說是活動(dòng)的靈魂和核心，下面是一些經(jīng)典案例中的優(yōu)秀活動(dòng)方案分享。

創(chuàng)意教師節(jié)活動(dòng)推廣方案（匯總19篇）篇一

為豐富xx小學(xué)教工生活，做到勞逸結(jié)合。經(jīng)行政、工會(huì)研究決定，開展一次由全體教職工共同參加的趣味游戲活動(dòng)，讓大家在游戲中放松心情，忘卻煩惱，迎接即將來臨的一個(gè)快樂暑假。具體活動(dòng)方案如下：

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

20xx年6月30日下午13：00―15：00

體育館

1、投籃進(jìn)筐負(fù)責(zé)人：xx

參賽人員：每隊(duì)3人（一男兩女）

比賽規(guī)則：男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時(shí)按序投球。時(shí)間2分鐘，誰投的只數(shù)多誰就獲勝。

2、蛙式車接力賽負(fù)責(zé)人：xx

參賽人員：每隊(duì)4人

比賽規(guī)則：以用時(shí)最少隊(duì)獲勝。

3、100米障礙滾鐵環(huán)負(fù)責(zé)人：xx

參賽人員：每隊(duì)2人

游戲規(guī)則：用鐵勾推動(dòng)鐵環(huán)向前滾動(dòng)，要求鐵環(huán)不出規(guī)定的跑道，不影響他人比賽，比速度。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走，或偏離跑道，即取消比賽錄取資格。技術(shù)、速度分?jǐn)?shù)各一半。

4、呼啦圈負(fù)責(zé)人：xx

參賽人員：每隊(duì)2人

游戲規(guī)則：聽裁判哨聲開始比賽計(jì)時(shí)，轉(zhuǎn)滿3分鐘入圍。接著相關(guān)選手繼續(xù)附加賽，附加賽由場(chǎng)地裁判宣布規(guī)則。

5、保齡球負(fù)責(zé)人：xx

參賽人員：每隊(duì)2人

游戲規(guī)則：每人拋三次。計(jì)數(shù)與名次：以三次碰倒的瓶數(shù)累加多者勝出。若成績(jī)相同，則相關(guān)選手繼續(xù)附加賽直到排出名次。

6、跳長(zhǎng)繩負(fù)責(zé)人：xx

參賽人員：每隊(duì)4人

比賽規(guī)則：兩人甩，兩人跳。時(shí)間2分鐘，以跳的個(gè)數(shù)最多者為勝。

1、以年級(jí)組為單位（包括后勤組與行政組），共8支運(yùn)動(dòng)隊(duì)參與。

2、工會(huì)會(huì)員均可參賽，參賽人員每人限報(bào)一項(xiàng)，不可兼報(bào)多項(xiàng)，報(bào)名請(qǐng)至年級(jí)組長(zhǎng)處，由年級(jí)組組長(zhǎng)匯總后上報(bào)工會(huì)。報(bào)名截止日期：6月27日放晚學(xué)前。

3、參賽隊(duì)員一律要求穿好運(yùn)動(dòng)鞋，并做好賽前準(zhǔn)備。

每項(xiàng)比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

友情提醒：本次活動(dòng)友誼第一，比賽第二，如在比賽中遇到有爭(zhēng)議的地方需要協(xié)調(diào)，最終解釋權(quán)歸工會(huì)。

創(chuàng)意教師節(jié)活動(dòng)推廣方案（匯總19篇）篇二

1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解教師的工作。

2、學(xué)會(huì)演唱歌曲，初步感受四三拍的節(jié)奏特點(diǎn)。

3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片。

如：教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。

導(dǎo)入部分：

1、談話導(dǎo)入，引起幼兒參與活動(dòng)的愿望。

教師：今天，我?guī)砹艘恍┱掌?qǐng)小朋友們看看這里面有誰？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

學(xué)習(xí)部分。

1、引導(dǎo)幼兒了解教師的工作、體會(huì)教師的辛苦。

結(jié)束部分。

幼兒上來和教師抱一抱、親一親，向教師問聲“節(jié)日好”。

創(chuàng)意教師節(jié)活動(dòng)推廣方案（匯總19篇）篇三

1、準(zhǔn)備兩套服裝（一套園服、一套便服）。

2、每個(gè)年齡段準(zhǔn)備兩個(gè)簡(jiǎn)單的才藝表演。

1、自助點(diǎn)心臺(tái)，水果，飲品等。

2、活動(dòng)場(chǎng)地布置。

一、簽到入場(chǎng)

1、簽名處放上鮮花，老師入場(chǎng)，抽簽分組。

2、簽名拍照留念。

二、游戲環(huán)節(jié)

你比畫我猜

目的：訓(xùn)練思想敏捷、隨機(jī)應(yīng)變

1、一體機(jī)上給出詞匯，每組派出兩人來比劃，兩人來猜詞

2、每組15個(gè)詞，限時(shí)3分鐘

3、比劃者只能用肢體動(dòng)作來表示，不能用語言描繪詞語

4、猜詞者每答對(duì)一題積一分，猜錯(cuò)或者跳過不得分

5、猜詞者不能轉(zhuǎn)身看屏幕，其他人不能提醒

a組（熱詞相關(guān)）

b組（成語相關(guān)）

c組（人名相關(guān)）

愛的抱抱

目的：增加歡樂氣氛

1、每組選取10名隊(duì)員，站立于規(guī)定區(qū)域內(nèi)。

2、音樂響起，教師在區(qū)域內(nèi)自由順時(shí)針行走；

3、音樂停止后，主持人喊出數(shù)字，對(duì)應(yīng)人數(shù)抱在一起，堅(jiān)持到最后者為勝。

背靠起立

目的：合作默契

時(shí)間：10分鐘

開始時(shí)可四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上；互挽胳膊，不用手撐地站起來；成功后給小組增加人數(shù)，每次增加2個(gè)人直至10人。

同舟共濟(jì)

目的`：鍛煉耐力

時(shí)間：10~15分鐘

材料：每隊(duì)一張報(bào)紙、預(yù)備數(shù)張報(bào)紙做后備之用、領(lǐng)隊(duì)用的哨子。

1、組員以平均人數(shù)分隊(duì)，每隊(duì)約三至四人。每隊(duì)分派一張報(bào)紙，將報(bào)紙鋪在地上。

2、領(lǐng)隊(duì)信號(hào)開始，所有隊(duì)員一齊站到報(bào)紙上，不可弄破報(bào)紙，就另要一張補(bǔ)充，繼續(xù)游戲。

3、全體隊(duì)員能夠長(zhǎng)時(shí)間兩腳都站在報(bào)紙上是勝利者。

三、茶歇環(huán)節(jié)

1、節(jié)目環(huán)節(jié)

各個(gè)年齡階段的節(jié)目表演展示（各類茶歇供老師自取）

2、兌獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

各園所根據(jù)園所情況來安排獎(jiǎng)品

3、集體大合照

創(chuàng)意教師節(jié)活動(dòng)推廣方案（匯總19篇）篇四

教師節(jié)要來了，教師節(jié)是老師的節(jié)日。是全國人民尊敬老師的日子。通過活動(dòng)，我想讓孩子們知道教師節(jié)。體驗(yàn)老師工作的辛苦，萌發(fā)愛老師的.情感。

1、知道9月10日是教師節(jié)。

2、萌發(fā)愛老師的情感。

紙、記號(hào)筆、蠟筆

1、我知道的節(jié)日

1）、以開火車的形式介紹自己知道的節(jié)日。（引出教師節(jié)）

2）、教師節(jié)是幾月幾日？教師節(jié)是誰的節(jié)日？

3）、為什么要設(shè)立教師節(jié)？說說老師平時(shí)為我們做了哪些事情？我們心里覺得怎么樣？

2、交流

1）、你想送給老師什么禮物，為什么？

2）、如果請(qǐng)你親手設(shè)計(jì)一張賀卡，你準(zhǔn)備怎么設(shè)計(jì)？

3、愛心賀卡

1）、設(shè)計(jì)愛心賀卡

2）、賀卡送給老師老師并說一句祝福的話。

創(chuàng)意教師節(jié)活動(dòng)推廣方案（匯總19篇）篇五

為慶祝我國第xx個(gè)教師節(jié)，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、改革創(chuàng)新和無私奉獻(xiàn)的光榮感和使命感，推進(jìn)我校師德建設(shè)，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣，學(xué)校決定開展以“廉潔從教強(qiáng)素質(zhì)，修身立德教促發(fā)展”為主題的慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。

一、國旗下講話：慶祝第xx個(gè)教師節(jié)(布置慶祝活動(dòng)戧牌、彩旗、顯示屏)

負(fù)責(zé)人：劉勝

二、慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)

(一)時(shí)間、地點(diǎn)：9月10日下午16時(shí)學(xué)校二樓會(huì)議室

(二)活動(dòng)過程：

1、全體起立奏唱國歌話筒、音響、投影：馬恩泉

2、校長(zhǎng)致辭起草人：向忠秋

華江公司領(lǐng)導(dǎo)講話

3、顧晨葵老師專題報(bào)告聯(lián)系人：吳莉莉

4、表彰先進(jìn)

(1)請(qǐng)楊建華校長(zhǎng)宣讀20xx-20xx學(xué)年考核優(yōu)秀教師名單，少先隊(duì)員向優(yōu)秀教師獻(xiàn)花。

負(fù)責(zé)人：劉美玲

(2)請(qǐng)張健校長(zhǎng)宣布實(shí)驗(yàn)學(xué)校“書香閱讀”活動(dòng)讀書征文獲獎(jiǎng)教師名單，并頒發(fā)證書、獎(jiǎng)金。

5、學(xué)生表演節(jié)目

負(fù)責(zé)人：xxx

6、教師代表發(fā)言

老教師代表發(fā)言：xxx

年輕教師代表發(fā)言：xx

7、“廉潔從教”師德倡議與承諾

(1)代表宣讀師德，承諾書宣讀人：xx

(2)全校教師簽訂師德承諾書，發(fā)放、收集：吳xx、xx

創(chuàng)意教師節(jié)活動(dòng)推廣方案（匯總19篇）篇六

創(chuàng)意教師節(jié)活動(dòng)推廣方案（匯總19篇）篇七

為加強(qiáng)教師間的交流，同時(shí)增強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感，提高教師們的`身體素質(zhì)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康的精神風(fēng)貌，工會(huì)特舉辦此次比賽活動(dòng)。

20xx年9月10日15：30

中心小學(xué)比賽地點(diǎn)：餐廳前小操場(chǎng)

1、參賽隊(duì)伍：小學(xué)組按低、中、高、綜合組四個(gè)隊(duì)。

2、按四支隊(duì)伍進(jìn)行淘汰賽，賽前抽簽定位（1號(hào)對(duì)2號(hào)；3號(hào)對(duì)4號(hào)；勝者爭(zhēng)一、二名），每場(chǎng)比賽均采用三局兩勝制，勝者進(jìn)入復(fù)賽，輸者淘汰。

組長(zhǎng)：顏xx

副組長(zhǎng)：譚xx

成員：秦xx

總裁判長(zhǎng)：史xx

副總裁判長(zhǎng)：向xx

記錄、資料整理：鄒xx

場(chǎng)地、器材：向xx

活動(dòng)協(xié)助：秦xx

1、每隊(duì)男、女教師參加人數(shù)不限，共計(jì)10人，不足人員由校委會(huì)調(diào)劑，每組聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)可以參加本組。

2、比賽前，裁判長(zhǎng)清點(diǎn)各隊(duì)參賽人數(shù)，參賽隊(duì)員服從裁判管理。

3、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽，非參賽隊(duì)員不準(zhǔn)幫忙，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，取消比賽資格。

4、各隊(duì)必須準(zhǔn)時(shí)參賽不準(zhǔn)無故缺席，遲到五分鐘做棄權(quán)處理。

5、比賽必須服從裁判員裁決。

1、比賽取第一名、第二名、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)。

2、第一名：羽毛球拍2副、羽毛球1桶；第二名：乒乓球拍2副，乒乓球1打；最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)：大跳繩：1根、小跳繩1根。

3、給每位參賽隊(duì)員給予獎(jiǎng)勵(lì)。

拔河繩：1根；

標(biāo)志桶：2個(gè)

1、時(shí)間定于9月10日下午3：30舉行，學(xué)生由向凌云老師負(fù)責(zé)；教師由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)；各隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)抽簽確定序號(hào)。

2、各隊(duì)確定好隊(duì)員后領(lǐng)取手套，運(yùn)動(dòng)鞋自己籌備。

3、組委會(huì)成員在3點(diǎn)左右檢查器材。

注：未盡事宜另行通知，最終解釋權(quán)校委會(huì)。

創(chuàng)意教師節(jié)活動(dòng)推廣方案（匯總19篇）篇八

教師節(jié)要來了，教師節(jié)是老師的節(jié)日。是全國人民尊敬老師的日子。通過活動(dòng)，我想讓孩子們知道教師節(jié)。體驗(yàn)老師工作的辛苦，萌發(fā)愛老師的情感。

1、知道9月10日是教師節(jié)。

2、萌發(fā)愛老師的情感。

紙、記號(hào)筆、蠟筆。

1、我知道的節(jié)日。

1)、以開火車的形式介紹自己知道的節(jié)日。(引出教師節(jié))。

2)、教師節(jié)是幾月幾日?教師節(jié)是誰的節(jié)日?

3)、為什么要設(shè)立教師節(jié)?說說老師平時(shí)為我們做了哪些事情?我們心里覺得怎么樣?

2、交流。

1)、你想送給老師什么禮物，為什么?

2)、如果請(qǐng)你親手設(shè)計(jì)一張賀卡，你準(zhǔn)備怎么設(shè)計(jì)?

3、愛心賀卡。

1)、設(shè)計(jì)愛心賀卡。

2)、賀卡送給老師老師并說一句祝福的話。

創(chuàng)意教師節(jié)活動(dòng)推廣方案（匯總19篇）篇九

9月10日是教師節(jié)，首先讓我們向辛勤的園丁------敬愛的老師們，致以最熱烈的節(jié)日祝賀。老師，您為人類靈魂的塑造耗盡了心血，您把生命的`每一支旋律都演奏的氣勢(shì)雄壯，動(dòng)人心魄，您用熱血澆灌著一個(gè)春天，祖國才生機(jī)勃勃，遍地春天。

20xx年9月10日

大操場(chǎng)

全體隊(duì)員，全體教師

1、宣布“岑村小學(xué)慶祝第二十四個(gè)教師節(jié)大隊(duì)活動(dòng)”現(xiàn)在開始。

2、請(qǐng)少先隊(duì)員為敬愛的老師獻(xiàn)詞

3、請(qǐng)少先隊(duì)員為敬愛的老師獻(xiàn)歌

4、請(qǐng)少先隊(duì)員為敬愛的老師獻(xiàn)花

尊敬老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，任何人的成長(zhǎng)和成材都離不開老師的培養(yǎng)，社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新無不包含著老師的勤勞和奉獻(xiàn)，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎少先隊(duì)員代表，為老師獻(xiàn)花。每個(gè)年組的同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)老師的情意，都精心準(zhǔn)備了一句話，現(xiàn)送給您們，首先請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們表達(dá)他們的心聲。同學(xué)們，我們?yōu)橛羞@樣的老師而自豪，讓我們向老師學(xué)習(xí)，尊敬他們，聽從他們的教導(dǎo)，用我們的進(jìn)步，去編織世界上最絢麗的花環(huán)，獻(xiàn)給我們的老師，祝老師教師節(jié)快樂。

創(chuàng)意教師節(jié)活動(dòng)推廣方案（匯總19篇）篇十

為在教師節(jié)（9月10日星期五）更好的提高東南醫(yī)藥、百合醫(yī)藥、達(dá)輝大藥房及東南醫(yī)藥集團(tuán)品牌知名度，增加銷售額，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，東南醫(yī)藥集團(tuán)企業(yè)策劃組特結(jié)合連鎖總部20xx第[0819a1]字《關(guān)于各直營(yíng)門店繼續(xù)開展活動(dòng)的通知》擬此優(yōu)惠促銷活動(dòng)方案。

1、活動(dòng)名稱：健康“師”足。

2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日至20xx年9月12日，共計(jì)4天時(shí)間。

3、活動(dòng)門店：集團(tuán)旗下泉州市內(nèi)各直營(yíng)門店。

4、活動(dòng)消費(fèi)形式：憑教師證、學(xué)生證到店使用現(xiàn)金、醫(yī)保卡、vip充值卡、銀聯(lián)卡及達(dá)輝獨(dú)有的新華都購物卡消費(fèi)。

1、本活動(dòng)適用于所有在東南醫(yī)藥連鎖有限公司、百合醫(yī)藥連鎖有限公司、達(dá)輝大藥房參與活動(dòng)門店消費(fèi)的顧客。

2、活動(dòng)全稱：健康“師”足優(yōu)惠促銷活動(dòng)。

3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日至20xx年9月12日共計(jì)4天時(shí)間。

4、本活動(dòng)所稱消費(fèi)指：現(xiàn)金消費(fèi)、醫(yī)保刷卡、vip充值卡刷卡、銀聯(lián)卡刷卡。

5、本活動(dòng)獎(jiǎng)品兌換需憑收銀小票，經(jīng)確認(rèn)符合本活動(dòng)條件后方可領(lǐng)取。如拒絕提交收銀小票，不提供兌換機(jī)會(huì)。

6、參加領(lǐng)獎(jiǎng)的收銀小票時(shí)間需為消費(fèi)當(dāng)日，如過期不能領(lǐng)取禮品。

7、領(lǐng)取時(shí)請(qǐng)認(rèn)真查驗(yàn)，禮品一經(jīng)發(fā)放，恕不退換。

8、本公司并非活動(dòng)獎(jiǎng)品的生產(chǎn)商，產(chǎn)品生產(chǎn)商承諾該產(chǎn)品符合國家相關(guān)質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)。有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量方面問題，恕本公司不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如出現(xiàn)斷貨等情況，本公司有權(quán)用等價(jià)產(chǎn)品進(jìn)行替換。

9、詳細(xì)規(guī)則以東南醫(yī)藥有限公司網(wǎng)站公布為準(zhǔn)，如有變更，恕不另行通知。

本公司保留對(duì)此次活動(dòng)的`最終解釋權(quán)，及隨時(shí)變更、調(diào)整、中止此次活動(dòng)的權(quán)利。

創(chuàng)意教師節(jié)活動(dòng)推廣方案（匯總19篇）篇十一

xxxx啤酒節(jié)

激情夏日，歡樂暢享

xxxx

利用啤酒文化節(jié)的.由頭，開啤酒文化節(jié)之首，形成新聞事實(shí)，供當(dāng)?shù)孛襟w宣傳報(bào)道，最大限度吸引眼球。提升項(xiàng)目在當(dāng)?shù)刂扰c社會(huì)影響力，激發(fā)潛在客戶關(guān)注，促進(jìn)項(xiàng)目整體銷售工作。通過參與盛大的啤酒文化節(jié)讓成交客戶享受選擇xx城市花園的心理滿足感，樹立對(duì)xx地產(chǎn)品牌忠誠度。通過盛大啤酒節(jié)活動(dòng)，拉近xx_品牌與當(dāng)?shù)叵M(fèi)者之間的心里距離，增強(qiáng)品牌的親和力。

文化演藝；邀請(qǐng)專業(yè)演出機(jī)構(gòu)，進(jìn)行綜藝活動(dòng)演出。冷餐燒烤；將活動(dòng)規(guī)格提升，讓參與者感受到牽手倍顯尊榮。有獎(jiǎng)問答；互動(dòng)交流，增強(qiáng)活動(dòng)參與性，讓活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)更加熱烈。信天游；名家獻(xiàn)唱與現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的親切感，贏得群眾基礎(chǔ)。啤酒暢飲大賽：通過啤酒暢飲比賽，增強(qiáng)活動(dòng)的參與性、趣味性，與現(xiàn)場(chǎng)觀眾形成互動(dòng)，將活動(dòng)推向高潮。

盛大開幕式引爆xx城市夏日激情，形成新聞事件引發(fā)媒體報(bào)道，聚焦市民關(guān)注。文藝演出與宴會(huì)結(jié)合，提升了活動(dòng)的規(guī)格和檔次，體現(xiàn)xx地產(chǎn)品牌高端性。

有獎(jiǎng)問答和啤酒暢飲大賽讓活動(dòng)氣氛更顯熱烈，更具趣味。一曲信天游式陜北民歌將xx品牌與當(dāng)?shù)厝诤希黿x地產(chǎn)品牌與當(dāng)?shù)叵M(fèi)者心理距離，使品牌更具親和力。

短信：向成交客戶、意向客戶、目標(biāo)消費(fèi)群體群發(fā)短信告知活動(dòng)信息，并邀請(qǐng)參與。

標(biāo)版：發(fā)布活動(dòng)信息，以畫面為主，形成強(qiáng)烈的視覺沖擊，吸引關(guān)注目光。

tvc：電視黃金時(shí)間、黃金欄目發(fā)布本次活動(dòng)信息，廣而告之，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。

主辦單位：

協(xié)辦單位：

合作媒體：

邀請(qǐng)媒體：

xx地產(chǎn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)?shù)匦侣劽襟w

成交客戶、意向客戶、目標(biāo)客戶。

成交客戶、意向客戶、目標(biāo)客戶

活動(dòng)期間需設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組，由xx地產(chǎn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)（負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件），活動(dòng)相關(guān)單位各出一人協(xié)助組長(zhǎng)順利推進(jìn)活動(dòng)流暢進(jìn)行。

創(chuàng)意教師節(jié)活動(dòng)推廣方案（匯總19篇）篇十二

xx月xx日——xx月xx日。

1、教師節(jié)專場(chǎng)，全場(chǎng)數(shù)百家建材家居品牌平均五折。

2、1-3折知名品牌(例如：歐派、米洛、顧家工藝等)超低價(jià)買斷品。

3、教師節(jié)感恩大回饋，來就送好禮。

凡是教師節(jié)當(dāng)天上午10：10-18：00活動(dòng)期間，持教師證和邀請(qǐng)函的老師，可至一樓服務(wù)總臺(tái)領(lǐng)取100元精美禮品一份(每人限領(lǐng)1份，當(dāng)天共計(jì)發(fā)出500份，先到先得，感恩大回饋!)。

4、教師專享券全城發(fā)放，向辛勤的園丁致敬。

凡是xx月xx日-xx月xx日活動(dòng)期間，持教師證或者邀請(qǐng)函，可至一樓服務(wù)總臺(tái)領(lǐng)取5%教師專享券(數(shù)量不限，每張教師證或者邀請(qǐng)函可領(lǐng)取多張)，邀請(qǐng)函已送達(dá)xx大學(xué)辦公室，敬請(qǐng)索取。

5、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)，萬元豪禮免費(fèi)拿，本次教師節(jié)活動(dòng)，只要憑教師證或者邀請(qǐng)函就可免費(fèi)領(lǐng)取抽獎(jiǎng)券一張，無需購物也有機(jī)會(huì)獲得大獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名：華碩上網(wǎng)本。

二等獎(jiǎng)5名：200元家樂福卡。

抽獎(jiǎng)時(shí)間：xx月xx日——xx日每日16：00。

創(chuàng)意教師節(jié)活動(dòng)推廣方案（匯總19篇）篇十三

1、知道9月10日是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。

2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。

3、培養(yǎng)對(duì)老師的愛，做到尊敬老師。

4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的.美好情感。

5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊(cè)。

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？

（通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天）。

讓幼兒知道每年的9月10號(hào)是老師節(jié)，是幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)所有老師的節(jié)日。

（幼兒自由回答）。

二、基本部分。

情境表演：生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧。請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng)，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會(huì)兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)心的抱著幼兒，還通知了家長(zhǎng)，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。

老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。

（幼兒自由回答。）。

老師：那誰來說說，這位老師為什么會(huì)這樣做呢？

（讓幼兒了解，老師很愛他們，關(guān)心他們，樂意照顧他們，是他們的朋友。）。

三、結(jié)合幼兒用書，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。

老師：請(qǐng)小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么？

（請(qǐng)幼兒說說自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過或者幫助過的事情。）。

老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢？你們有什么好的想法呢？

（討論老師本領(lǐng)大。）。

老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎？你喜歡他們嗎？

（幼兒自由發(fā)表。）。

老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢？

（幼兒自由回答。）。

活動(dòng)結(jié)束：

創(chuàng)意教師節(jié)活動(dòng)推廣方案（匯總19篇）篇十四

36。

陳x。

防電信詐騙。

收集詐騙資料。

1、了解防騙安全防范措施。并向父母宣傳。

2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，提高自我保護(hù)意識(shí)。

1、導(dǎo)入：說說身邊的詐騙故事。

2、講解詐騙故事。

（1）借用物品詐騙，“調(diào)包”詐騙，集資詐騙，神藥行騙。易拉罐中獎(jiǎng)詐騙。

（2）招工詐騙。

（3）告急電話騙匯款。

（4）合伙做生意詐騙。

3、小結(jié)。

（1）聽了今天的'防騙知識(shí)介紹，大家有什么收獲？今后遇到類似詐騙你會(huì)怎么做？幼兒集體討論。

在這節(jié)課中，幼兒的活動(dòng)積極性高，師幼配合較好，大多數(shù)幼兒知道了如果遇到陌生人應(yīng)該怎么辦，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中，個(gè)別幼兒對(duì)一些簡(jiǎn)單的自救方法會(huì)說，實(shí)際生活中卻不會(huì)操作，如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)時(shí)還加進(jìn)情景練習(xí)，效果會(huì)更好。

創(chuàng)意教師節(jié)活動(dòng)推廣方案（匯總19篇）篇十五

（1）能夠制訂計(jì)劃并執(zhí)行。

（2）愿意與人交流。

（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用。

（4）體會(huì)老師的辛苦勞動(dòng)，增進(jìn)對(duì)老師的熱愛。

中大班幼兒

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場(chǎng)所。

材料準(zhǔn)備：

采訪用的計(jì)劃表、筆。

重點(diǎn)：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用。

難點(diǎn)：促進(jìn)幼兒主動(dòng)與人交流，提高社會(huì)交往能力。

1、從班中老師開始，引入活動(dòng)主題

請(qǐng)幼兒說說班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認(rèn)識(shí)到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動(dòng)。

2、教師節(jié)就要到了，你對(duì)老師的了解有多少呢？

3、結(jié)束采訪活動(dòng)，集中交流總結(jié)

（1）全班幼兒集中在一起，由3位組長(zhǎng)結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果，在組長(zhǎng)給大家做匯報(bào)的時(shí)候，本組組員可以適當(dāng)補(bǔ)充。

（2）在集中交流總結(jié)活動(dòng)的尾聲，由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位，每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動(dòng)，雖然工作內(nèi)容不同，但是都是為了我們健康成長(zhǎng)，我們要尊敬他們！

創(chuàng)意教師節(jié)活動(dòng)推廣方案（匯總19篇）篇十六

今年9月10日是我國第xx個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)廉潔從教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“感念師恩銘記師情”活動(dòng)。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，培育學(xué)生感恩之心。

20xx年9月6日—9月10日。

1、舉行一次專題晨會(huì)。

9月6日早晨的班級(jí)晨會(huì)上由班主任老師發(fā)表第xx個(gè)教師節(jié)的活動(dòng)倡議。

2、制作一張心意卡片。

3—6年級(jí)各年級(jí)美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生制作心意卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。（9月7日之前完成，9月8日送給老師）。

3、送上一句節(jié)日問候。

1—2年級(jí)學(xué)生早上見到老師時(shí)和老師親切擁抱，送上一句節(jié)日問候的話語。（9月8日）。

4、留下一個(gè)最美瞬間。

級(jí)部輔導(dǎo)員將教師節(jié)當(dāng)天精彩瞬間用相機(jī)捕捉，留下這個(gè)教師節(jié)師生的最美合影。（9月8日）。

各級(jí)部、各班認(rèn)真組織、積極參與，了解教師節(jié)活動(dòng)的意義，立即行動(dòng)起來，表達(dá)對(duì)老師的感恩和敬意。

創(chuàng)意教師節(jié)活動(dòng)推廣方案（匯總19篇）篇十七

在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

感謝師恩愛在我心。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月10日。

全體學(xué)生。

各年級(jí)教室。

1、召開大隊(duì)委、中隊(duì)委會(huì)議，向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的，明確各項(xiàng)要求。

2、各班利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備。

（1）、交一份最好的作業(yè)。

（2）、大隊(duì)部干部自制花朵及賀卡，于教師節(jié)當(dāng)天早上在校門口送給每一位老師。（9月9日下午第二節(jié)課在四年級(jí)教室）。

（3）、給老師一天最好的表現(xiàn)。

（4）、向見到的每一位老師問好。

（5）、各中隊(duì)制作一份尊師卡。

（6）、出一期慶祝教師節(jié)和國慶節(jié)的專題板報(bào)。（9月15日檢查評(píng)比）。

進(jìn)行一次特殊的愛的禮物（9月9日）。

1、節(jié)日致辭。

2、向老師獻(xiàn)花。

創(chuàng)意教師節(jié)活動(dòng)推廣方案（匯總19篇）篇十八

9月10日是教師節(jié)，首先讓我們向辛勤的園丁---敬愛的老師們，致以最熱烈的節(jié)日祝賀。老師，您為人類靈魂的塑造耗盡了心血，您把生命的每一支旋律都演奏的氣勢(shì)雄壯，動(dòng)人心魄，您用熱血澆灌著一個(gè)春天，祖國才生機(jī)勃勃，遍地春天。

20xx年9月10日。

大操場(chǎng)。

全體隊(duì)員，全體教師。

1、宣布“岑村小學(xué)慶祝第x個(gè)教師節(jié)大隊(duì)活動(dòng)”現(xiàn)在開始。

2、請(qǐng)少先隊(duì)員為敬愛的老師獻(xiàn)詞。

3、請(qǐng)少先隊(duì)員為敬愛的老師獻(xiàn)歌。

4、請(qǐng)少先隊(duì)員為敬愛的老師獻(xiàn)花。

創(chuàng)意教師節(jié)活動(dòng)推廣方案（匯總19篇）篇十九

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動(dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則，開展系列活動(dòng)；變單純的慶祝活動(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富；力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

2、在學(xué)校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字；

3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。

4、“老師，我想對(duì)你說”教師個(gè)性袋準(zhǔn)備。

會(huì)場(chǎng)布置：

臺(tái)上四周布滿氣球，空中縱橫交錯(cuò)掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴，還有代表六個(gè)年級(jí)的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺(tái)前。會(huì)標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺(tái)兩側(cè)（到禮儀公司租，因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)，需再定）學(xué)生每人根據(jù)不同年級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)空的汽水瓶，裝上豆子，作為會(huì)上使用的彩色搖搖瓶（一二年級(jí)綠色雪碧，三四年級(jí)黃色芬達(dá)，五六年級(jí)藍(lán)色的醒目）。

會(huì)中。

（一）開場(chǎng)。

主持人宣布大會(huì)開始，臺(tái)前數(shù)名學(xué)生和場(chǎng)下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器（電子琴、手風(fēng)琴、二胡、小提琴、小號(hào)、長(zhǎng)笛等，其他中高年級(jí)每人一把口琴，一二年級(jí)打擊樂器）齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請(qǐng)敬愛的校長(zhǎng)親手點(diǎn)燃，全校同學(xué)一起高呼：“老師，節(jié)日快樂！

（二）朗誦。

然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場(chǎng)，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時(shí)，音樂聲拉大，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺(tái)，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地?fù)肀А?/p>

（三）交流。

在開學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場(chǎng)的.教師節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平時(shí)不敢或不好意思說的話表達(dá)出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話語袋，總結(jié)學(xué)生的留言，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。在大會(huì)上，把師生的對(duì)話以小品的形式進(jìn)行展示，從而營(yíng)造濃濃的師生情。

（四）表演。

教師與學(xué)生同臺(tái)表演。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演，臺(tái)上臺(tái)下相呼應(yīng)。

（五）尾聲。