范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
書海書海篇一
望著桌前一堆琳瑯滿目的書，我不禁思考什么是書海，晚上，我被爸爸訓(xùn)斥了一頓，他還讓我把一桌子的書收拾一下。
我火冒三丈，但只能順從。
一陣?yán)滹L(fēng)，一個(gè)寒顫，把我驚醒，睡意全無。
在書堆里看見了一本叫做《跨一步，就成功》的小說。我就打開看了起來，看著看著就入迷了。這本書就像我的一位朋友，跟我聊得津津有味，每一次都能聊出新的知識來。
書就像你的家，你想來就來，想走就走。你在這里留下了疑問、思考、歡樂和悲傷。
書還像你的老師，幫你細(xì)心解答，仔細(xì)分析。在你寫作文的時(shí)候，突然出口成章，非常順其自然地寫下去。
書還像我們?nèi)祟惖摹伴L生果”，讓我們牽腸掛肚。
其實(shí)，當(dāng)我們真正讀過一本書后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在書海里遨游是一件多么快樂的事！
書海書海篇二
我現(xiàn)在問人們什么時(shí)候快樂，有些人會(huì)不假思索的回答玩電腦，看電視，和朋友在一起的時(shí)光……但幾乎沒有人會(huì)說我說的這個(gè)答案。
而我最快樂的時(shí)候是看自己喜歡的書。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗。我喜歡讀書因?yàn)闀侵腔鄣脑慈x書可以讓我在知識的大海里遨游，讀書縮小了我們未知的范圍，讀書可以讓我們的心靈更加成熟，使生活更加豐富。
俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以讓我感受到茫茫宇宙的奇妙，可以讓我感受到埃及金字塔的美麗，長江黃河的浩瀚。
讀書是一件很奇妙的事，可以讓你的心靈得到滋補(bǔ)，可以讓你分清美丑，分辨是非與黑白。讀書可以讓你漂泊在海洋的心平靜下來。如果你細(xì)細(xì)品味每一本書，你的人生可能就會(huì)從此改變，讓前途比以前更加光明當(dāng)一本本書的知識流入你的內(nèi)心，你的內(nèi)心就會(huì)有一片大海，一片擁有藍(lán)天的大海，大海里有大大小小的魚，各種各樣的植物。當(dāng)你的內(nèi)心得到充足的時(shí)候你的腦海里也會(huì)充滿了知識。俗話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神！”只有你多看書才能不怕考試、不怕作文。只要你愿意看愿意用心去看，用心去體會(huì)才能獲得真正屬于自己的知識，心靈的海洋才能美麗！
書，可以讓我們明白人生的哲理與道理。書可以讓人的精神永垂不朽，永不衰老！這就是書的力量！愛讀書就是愛生命！
書海書海篇三
我喜愛書的程度就像饑餓的人撲在面包上。每當(dāng)有新書到手，我總是愛不釋手，不一口氣“啃”完絕不罷手，不管看到多晚。
這不，上個(gè)星期天，我硬纏著媽媽去了新華書店。這里是書的海洋，我喜歡故事情節(jié)較深的書，我跑一樓跑二樓，東翻翻西挑挑，經(jīng)過反復(fù)精細(xì)篩選，終于挑選了一本裝幀精美、價(jià)格實(shí)惠的書，這就是我夢寐以求的《彼得·潘》。
回到家中，屁股還沒挨上坐椅，就迫不及待地讀了起來。在被迫中斷的晚飯時(shí)間里，我簡直是食不知味，腦海里滿是書中的情景。飯后是鐵定的作業(yè)時(shí)間，當(dāng)我做完作業(yè)，也到了該上床睡覺的時(shí)間了，我恨時(shí)間過的太快，為沒看完書而傷心，媽媽看懂了我的心事，特許我再看半個(gè)小時(shí)的書。我似乎抓到“救命稻草”，高興的用最快速度，一頁，兩頁…像餓虎撲食一樣，貪婪地讀著。時(shí)間像裝在沙漏里的沙子一樣，在一點(diǎn)一滴地流逝，很快半個(gè)小時(shí)飛逝不見了。只好乖乖上床睡覺，但我怎么也難以入眠。于是，又和媽媽玩起了“游擊戰(zhàn)”的老把戲。
全家人都睡了，我悄悄地溜進(jìn)書房，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，拿起那本《彼得·潘》連忙向臥室奔去，為了不發(fā)出聲音，我屏住呼吸，趟著步子，慢慢地“滑”進(jìn)房間，就這一點(diǎn)距離，似乎很遙遠(yuǎn)、艱辛，真是好不容易。輕輕關(guān)上房門，便氣喘吁吁地坐在床上，做了幾口深呼吸，才平靜了下來。
打開燈，開啟電風(fēng)扇，我便舒舒服服地躺在床上，拿起書，繼續(xù)享受那獨(dú)一無二的感受。我邊看邊想：剛剛看到什么地方了？第64頁？不錯(cuò)！我連忙翻到64頁，書仿佛有極大的魔力把我的眼球勾住了。
鬧鐘再度敲響，已晚上9點(diǎn)了，我內(nèi)心又開始掙扎了：繼續(xù)看吧？不行！明天還要上學(xué)呢。再讓我看一會(huì)兒吧，就那么一會(huì)兒！不行，就不行，最終，書的誘惑力還是打敗了我。
時(shí)間老人似乎愛捉弄我，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘…又是一個(gè)小時(shí)過去了，我便知趣地熄燈躺了下來。
這個(gè)夜晚，我在書的海洋中暢游，書的魔力把我?guī)肓颂鹈赖膲羿l(xiāng)…
書海書海篇四
;近期在看書時(shí)總有一些觸動(dòng)，以前有這種思維上的“互動(dòng)”時(shí)都會(huì)讓它過去，覺得沒有記下來的必要，過后發(fā)現(xiàn)當(dāng)初給我的那些觸動(dòng)都隨著時(shí)間的流逝而消失了，仿佛被觸動(dòng)的那個(gè)人不是我，與現(xiàn)在的我沒有任何關(guān)系，就像我擁有一捧沙子，而沒有及時(shí)將它們裝入瓶子里，導(dǎo)致它們隨風(fēng)消逝，過后每每追悔莫及，遂有了將它們記下來的沖動(dòng)。
黃行福老師說：“有兩種書對讀者的影響深刻而長遠(yuǎn)：一種是觸及靈魂的書，一種是傳播技能的書。前者，攝入人的靈魂，融入人的血脈，從而影響人的一輩子。后者，教會(huì)人知識和技能，指導(dǎo)人們的行為，給人以實(shí)實(shí)在在的收獲。”看過的那些書，真正攝入靈魂的不在多數(shù)，在時(shí)光的流逝中有的閱讀內(nèi)容被我遺忘了，我迫切地需要重新拾起這些獨(dú)屬于我的閱讀記憶，在書海泛舟中尋找并建設(shè)屬于我的靈魂島嶼。
尋找的過程需要物資的支持及行為的積累，我喜歡把新買來的、看過的喜歡的書放在床邊觸手可及之處。配上臺燈，睡前拿起看一會(huì)兒，失眠拿起看一會(huì)兒，有空了拿起看一會(huì)兒，這不就是心靈的自我放松嗎？在最放松的狀態(tài)下與書中各種各樣的“人”交流，在最“孤獨(dú)”的時(shí)候走進(jìn)五彩繽紛的世界里，這何嘗不是一種自我滿足呢！最近在讀由方心田老師主編的《教師發(fā)展叢書系列之優(yōu)秀教師的成長關(guān)鍵讀物》。這一系列有三本，有《關(guān)鍵人物》《關(guān)鍵事件》及《關(guān)鍵讀物》，會(huì)買這三本書是偶然在教師博覽微信公眾號上看到的，目前才讀完了這本《關(guān)鍵讀物》。粗略地看過一遍，書中的一位位老師，語重心長地用他們的事跡及經(jīng)驗(yàn)和我這個(gè)后輩“交流”，給我的觸動(dòng)非常大，讓我找到了建設(shè)靈魂島嶼最需要的一樣材料——淡水。于是，感覺很有必要再從頭看一遍，而且要細(xì)看。看完第二遍，覺得還不夠，第三遍我邊看邊記下自己的感觸，就如書中王芳老師說的“越是好的文字，越值得咀嚼、回味，要慢慢地往前推進(jìn)，因?yàn)橹挥邢怂S富的營養(yǎng)、成堆的隱喻，才能繼續(xù)向前”。
讀書重要，但更重要的是選擇，選擇讀什么書，更能決定一個(gè)人的品味和格調(diào)。文學(xué)類的書總能給我?guī)砩羁痰母杏|，這些感觸就像在我尋找靈魂駐扎地之旅中不時(shí)出現(xiàn)的海鳥，讓我知道，我不是孤獨(dú)的尋找者，總有人在不同的地方、不同的時(shí)間也如我這般在尋找著屬于自己的靈魂之島。《追風(fēng)箏的人》因?yàn)槭悄悖敢狻盀槟悖f萬遍”;《平凡的世界》平凡的你，也是一個(gè)獨(dú)特的世界;《活著》因?yàn)樯嬗谶@個(gè)世間，對于一切的苦難，都能勇敢地面對并選擇活著，不放棄活著賜予的美好，不抱怨活著給予的坎坷。
當(dāng)你在閱讀中適時(shí)地調(diào)整方向，你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀過的書，走過的路，也許沒有給你帶來較大的變化，也許會(huì)讓你覺得從沒走進(jìn)那些書的世界中去，也許沒有滲透進(jìn)你的心靈并改變你的思想。但是，請不要懷疑，朱永新老師說“我無法準(zhǔn)確說明究竟是哪些書對我的影響最大，但讀過的書，都在悄然地甚至深刻地改變著我的生活，改變著我的人生”。遠(yuǎn)洋旅行，守得住孤獨(dú)，強(qiáng)大自己的內(nèi)心，不要讓懷疑否定了自己，這是建設(shè)靈魂島嶼的必備素質(zhì)。
一次次地修剪、整理，不斷地汲取書中的精華，一點(diǎn)一滴地去讓自己蛻變，在持續(xù)地建設(shè)你的靈魂島嶼時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所尋找到并建設(shè)的是一片生機(jī)盎然、花香滿徑的世外桃源;你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你遇見了更好的自己。
（作者單位：福建省石獅市教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)責(zé)任編輯：王振輝）
相關(guān)熱詞搜索：;書海書海篇五
hi，大家好，來參觀一下我的寶貝書房吧！里面不僅有夢幻般的童話世界，也有美麗神奇的海洋世界，還有遙遠(yuǎn)神秘的太空探索………就像一個(gè)巨大的寶庫，任我在里面流連。想知道我是怎么喜歡上看書的嗎?那就聽我慢慢地說給你們聽吧。
在我很小的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大人們會(huì)拿著一本書，在書桌旁靜靜地坐上半天，有時(shí)會(huì)哈哈大笑，有時(shí)會(huì)皺眉思索，有時(shí)甚至?xí)鳒I不止，我突然覺得這小小的書本太神奇了，里面到底裝著些什么東西呢？我迫切的希望自己快點(diǎn)長大，這樣我就能探索書中的奧妙了。
終于，我上學(xué)了。媽媽給我買回了我期盼已久的第一本書《安徒生童話》。媽媽開始教我讀書，一個(gè)字一個(gè)字的指著教我讀，慢慢的我認(rèn)識了豌豆上的公主，賣火柴的.小女孩等等許多可愛的小主人公，一個(gè)個(gè)精彩的故事深深地吸引了我，隨著我慢慢的長大，我越來越喜歡讀書了。讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
有一次我在看電視，覺得電視沒意思，便跑到書房看書了。不一會(huì)，我就完全融入到了故事情節(jié)中去了，就好像我是故事里的小主角。這本書叫《魯賓遜漂流記》，說的是魯濱遜出海遇到了危險(xiǎn)，漂流到了一座孤島上，他憑借頑強(qiáng)的意志在島上生存了下來，有幾次魯濱遜在島上遇到了危險(xiǎn)，但他靠自己的機(jī)智勇敢化險(xiǎn)為夷，最后終于被解救了出來，看到他脫險(xiǎn)的那一刻，我情不自禁地為他歡呼起來。
讀書讓我懂得了尊重和幫助他人，讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，更讓我變得自信，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。讓我們在書的海洋里遨游，感受讀書帶給我們的快樂吧。
還等什么呢？趕快行動(dòng)吧！
書海書海篇六
書，是人的靈魂所在，一本好書，乃是人之精華。自古以來，書是每個(gè)人必讀之物。
書是人類進(jìn)步的階梯，從《西游記》到《水滸傳》，從《紅樓夢》到《三國演義》，我們看了一本又一本，書帶領(lǐng)我們一直前進(jìn)著。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中的寶藏我們是永遠(yuǎn)挖掘不完的，書讓我們走向光明，走向富裕之道，走向未來，讓你出人頭地，一鳴驚人！
讀書破萬卷,下筆如有神，多讀好書，讓你積累好詞好句，寫作時(shí)，你運(yùn)用好詞好句會(huì)非常流暢，一篇佳作將誕生在你的手中！
書到用時(shí)方恨少，學(xué)富五車不為多，書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)，它填飽了我們的求知欲，它給了我們無窮的知識，面對突如其來的問題，你將回答的準(zhǔn)確無誤！
熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的.，只有它才能夠使我們在精神上成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
書海書海篇七
我愛讀書，我愛翱翔在書的海洋，享受讀書給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
莎士比亞說過“書籍是人類的總統(tǒng)”我們可以在書中獲取無窮的知識，不僅能給我們帶來智慧，還能讓我們懂得做人的道理。
還記得小學(xué)五年級時(shí)《假如給我三天光明》是我的最愛，藏在抽屜里偷偷地看。可還是躲不過老師的火眼金睛，一眼就瞄中了我。老師很憤怒地收走了我的書，并罰我站著上課。
我一個(gè)下午都無心聽課，想著我那寶貝書。放學(xué)被老師叫到辦公室。我知道接下來肯定被老師一頓罵。（在辦公室內(nèi)）”來，你坐下，我們好好談?wù)劇！袄蠋熗屏送票橇荷虾裰氐难坨R。
她把我的書放在我面前，嚴(yán)肅地問道：“這本書寫了些什么內(nèi)容？”
“好吧我錯(cuò)了。”
生命中，許多味道會(huì)隨著歲月的流逝而沖淡，但一縷縷溫暖的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就能沁人心脾。
書海書海篇八
;近期在看書時(shí)總有一些觸動(dòng)，以前有這種思維上的“互動(dòng)”時(shí)都會(huì)讓它過去，覺得沒有記下來的必要，過后發(fā)現(xiàn)當(dāng)初給我的那些觸動(dòng)都隨著時(shí)間的流逝而消失了，仿佛被觸動(dòng)的那個(gè)人不是我，與現(xiàn)在的我沒有任何關(guān)系，就像我擁有一捧沙子，而沒有及時(shí)將它們裝入瓶子里，導(dǎo)致它們隨風(fēng)消逝，過后每每追悔莫及，遂有了將它們記下來的沖動(dòng)。
黃行福老師說：“有兩種書對讀者的影響深刻而長遠(yuǎn)：一種是觸及靈魂的書，一種是傳播技能的書。前者，攝入人的靈魂，融入人的血脈，從而影響人的一輩子。后者，教會(huì)人知識和技能，指導(dǎo)人們的行為，給人以實(shí)實(shí)在在的收獲。”看過的那些書，真正攝入靈魂的不在多數(shù)，在時(shí)光的流逝中有的閱讀內(nèi)容被我遺忘了，我迫切地需要重新拾起這些獨(dú)屬于我的閱讀記憶，在書海泛舟中尋找并建設(shè)屬于我的靈魂島嶼。
尋找的過程需要物資的支持及行為的積累，我喜歡把新買來的、看過的喜歡的書放在床邊觸手可及之處。配上臺燈，睡前拿起看一會(huì)兒，失眠拿起看一會(huì)兒，有空了拿起看一會(huì)兒，這不就是心靈的自我放松嗎？在最放松的狀態(tài)下與書中各種各樣的“人”交流，在最“孤獨(dú)”的時(shí)候走進(jìn)五彩繽紛的世界里，這何嘗不是一種自我滿足呢！最近在讀由方心田老師主編的《教師發(fā)展叢書系列之優(yōu)秀教師的成長關(guān)鍵讀物》。這一系列有三本，有《關(guān)鍵人物》《關(guān)鍵事件》及《關(guān)鍵讀物》，會(huì)買這三本書是偶然在教師博覽微信公眾號上看到的，目前才讀完了這本《關(guān)鍵讀物》。粗略地看過一遍，書中的一位位老師，語重心長地用他們的事跡及經(jīng)驗(yàn)和我這個(gè)后輩“交流”，給我的觸動(dòng)非常大，讓我找到了建設(shè)靈魂島嶼最需要的一樣材料——淡水。于是，感覺很有必要再從頭看一遍，而且要細(xì)看。看完第二遍，覺得還不夠，第三遍我邊看邊記下自己的感觸，就如書中王芳老師說的“越是好的文字，越值得咀嚼、回味，要慢慢地往前推進(jìn)，因?yàn)橹挥邢怂S富的營養(yǎng)、成堆的隱喻，才能繼續(xù)向前”。
讀書重要，但更重要的是選擇，選擇讀什么書，更能決定一個(gè)人的品味和格調(diào)。文學(xué)類的書總能給我?guī)砩羁痰母杏|，這些感觸就像在我尋找靈魂駐扎地之旅中不時(shí)出現(xiàn)的海鳥，讓我知道，我不是孤獨(dú)的尋找者，總有人在不同的地方、不同的時(shí)間也如我這般在尋找著屬于自己的靈魂之島。《追風(fēng)箏的人》因?yàn)槭悄悖敢狻盀槟悖f萬遍”;《平凡的世界》平凡的你，也是一個(gè)獨(dú)特的世界;《活著》因?yàn)樯嬗谶@個(gè)世間，對于一切的苦難，都能勇敢地面對并選擇活著，不放棄活著賜予的美好，不抱怨活著給予的坎坷。
當(dāng)你在閱讀中適時(shí)地調(diào)整方向，你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀過的書，走過的路，也許沒有給你帶來較大的變化，也許會(huì)讓你覺得從沒走進(jìn)那些書的世界中去，也許沒有滲透進(jìn)你的心靈并改變你的思想。但是，請不要懷疑，朱永新老師說“我無法準(zhǔn)確說明究竟是哪些書對我的影響最大，但讀過的書，都在悄然地甚至深刻地改變著我的生活，改變著我的人生”。遠(yuǎn)洋旅行，守得住孤獨(dú)，強(qiáng)大自己的內(nèi)心，不要讓懷疑否定了自己，這是建設(shè)靈魂島嶼的必備素質(zhì)。
一次次地修剪、整理，不斷地汲取書中的精華，一點(diǎn)一滴地去讓自己蛻變，在持續(xù)地建設(shè)你的靈魂島嶼時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所尋找到并建設(shè)的是一片生機(jī)盎然、花香滿徑的世外桃源;你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你遇見了更好的自己。
（作者單位：福建省石獅市教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)責(zé)任編輯：王振輝）
相關(guān)熱詞搜索：;