心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
聽完直播課心得體會篇一
英語的學習有很多方面的影響：
1、學生的年齡特點和原有學習基矗小學生活潑好動，注意力十分難以集中，英語學習時間短才四年，學習習慣養(yǎng)成還不是很好，學習基礎(chǔ)和成績都不夠理想。處于低年級向中高年級轉(zhuǎn)變時期，心理上略為叛逆。
2、教學上的一些的困難。
（1）單詞量大。新標準英語單詞量大，在每一個模塊的word list單詞表里有x個左右的新單詞，還不包括文中出現(xiàn)而單詞表中不要求掌握的難度較大的單詞。原有學過的單詞的回生詞量也比較大，后進生連一些很基本的單詞如i ，you， he， is等這些句子中最常出現(xiàn)的單詞都無法認讀。
（2）教學內(nèi)容多，課時數(shù)仍比較緊張。本冊有xx個模塊，每個模塊分兩個單元。以每個單元為兩個課時，已經(jīng)需要xx課時，除去復習周，教學xx個星期共計xx課時。還要包括單元測試與講評。
3、家庭輔導的缺乏。家長與教學配合的同步輔導是直接影響教學差距的一個非常重要的關(guān)鍵。少了家長的課外督促與輔導，學生課堂所學只靠課堂來復習，不只占用更多課時，而且學習效果不好，學生對英語學習內(nèi)容回生得非常快，學習自覺性也不高。
4、試卷與教學內(nèi)容的匹配問題。四年級的試卷內(nèi)容與教學緊密相關(guān)，沒有太大的問題。主要的難題是學生對于考試復習的自覺性太差，平時教學主要為會認會讀，而考試涉及語法和單詞背誦，這是一個往后需要克服的難點。
1、工作態(tài)度。由于接手其他教師的班級，更有一種責任感和壓力，本學期來，我認真對待英語課堂的教學工作，絲毫不敢輕視，只希望不會給校領(lǐng)導及學生和家長交上一張?zhí)畹某煽儐巍?/p>
2、教學準備。
（1）了解班生情況。對優(yōu)生和后進生有一個初步的了解。
（2）聽課。
???????（3）聽錄音。對于英語教學，我很注重語音語調(diào)方面的準確，教學前，盡量利用時間聽錄音帶，模仿錄音帶中的發(fā)音和音調(diào)。
3、教學特點。
（1）盡量滲透給學生音標和拼讀規(guī)則，注重培養(yǎng)學生自學能力。英語教學只靠老師一個人一堂課，學習效果不可能太好。培養(yǎng)學生一些拼讀和看音標讀的技能，從扶到放，讓學生學習更有頭緒。
（2）字不離詞，詞不離句是語文學習的方法，我把這個觀念帶入英語教學。單詞的學習主要靠音標，但應(yīng)用它卻主要是把它用到句子中去，讓學生在句子中鞏固和理解單詞。因此，除了讀課文的句子以外，部份比較常用的單詞，我讓學生進行簡單的造句。如：capital首都，學生學過句子washington d.c is the capital of america. 我再讓學生進行舉一反三。北京是中國的首都。學生懂得說beijing is the capital of china. 固定的句型，給了學生思考的空間，讓學生理解并且應(yīng)用了單詞。
（3）針對四年級生特點教學。主要采用tpr教學法，在教學單詞時，大量加入動作的配合，讓學生除了聽和跟讀之外，把他好動的精力也結(jié)合到學習中來，加上單詞的反復誦讀，效果非常好。
聽完直播課心得體會篇二
2020年，全球爆發(fā)了COVID-19疫情，各國政府實施了封鎖措施以控制疫情的蔓延。在這個特殊的時間背景下，我經(jīng)歷了家庭居家上課的生活。這四年級的家教對于我來說是一次不尋常的體驗，我從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，也學會了如何適應(yīng)變化和調(diào)整心態(tài)。
第二段：組織時間
在這樣的居家上課中，最重要的挑戰(zhàn)之一就是如何自我管理和組織學習時間。我學會了如何制定學習計劃和時間表。我每天早上起床后都會先做一些簡單的體育運動來調(diào)整身體和頭腦狀態(tài)，然后開始進行學習。我會根據(jù)學校安排的課程表、老師布置的作業(yè)和自己的學科需求來安排自己的學習時間。我會為每門功課留出足夠的時間，而且盡可能地準時完成每道作業(yè)。
第三段：自我激勵
在家學習和在學校學習不一樣。在家里，沒有嚴格的課程表，沒有老師的監(jiān)督和催促，需要更多地依靠自我激勵。我發(fā)現(xiàn)，從事自己喜歡的事情是最好的自我激勵方法。例如，我喜歡模型制作和繪畫等手工制作，這些興趣愛好也可以幫助我放松和調(diào)整心態(tài)。此外，在學習的過程中，應(yīng)注重成果的反饋。當我完成了一道難題或?qū)懞靡黄魑臅r，我會感到滿足和自豪，而這也成為我繼續(xù)前進的動力。
第四段：技能提高
家庭學習也給我提供了一個自主探索和發(fā)展自己技能的機會。在這個過程中，我可以選擇自己感興趣的學科和額外的學習材料，通過自己的努力提高自己的技能和能力。例如，我可以在外語課程上使用語音識別軟件提高口語能力。當我花費一段時間來嘗試這些新技能時，我發(fā)現(xiàn)自己的知識面和技能也得到了不斷的發(fā)展。
第五段：總結(jié)
最后，在家庭教育的過程中，我學會了如何更好地控制自己的情緒、自我管理和自我激勵。我也學會了如何更好地規(guī)劃時間、發(fā)展自己的技能和拓展自己的知識面。它讓我認識到每個人都需要適應(yīng)變化和接受新的挑戰(zhàn)。雖然家庭教育和在學校上課有很大的不同，但從這一經(jīng)驗中，我也獲得了寶貴的人生經(jīng)驗和知識。
聽完直播課心得體會篇三
卷有益，這是我自己閱讀的最深的體驗。從古代的“唯讀書高”到現(xiàn)在的“書籍是人類靈魂進步的階梯”，都能看出讀書的良好作用。
還記得曾經(jīng)自己是如何厭倦讀書，偶爾翻開一本書，也只是隨便看看，沒有耐心去品嘗書中的精華所在。
無事可做的時候，我會出去玩。要么去購物，要么聽音樂，要么在家玩游戲，做一些讓自己快樂的事情。時間久了，便覺得得這些娛樂及其無聊。
于是，我站在窗前凝視著外面的世界，眼睛呆滯，內(nèi)心空虛，就像《西游記》里的無底洞，不知道該干什么。
一次偶然的機會，和媽媽一起去書店買復習資料。當我看到別人如此專注于閱讀，我被他們的專注所吸引。我也隨便拿起一本書開始讀。書中的故事很有趣，讓我忘記了時間。
過了一會兒，媽媽走過來對我說：“我給你買這本書。”至此之后，我喜歡上書籍。隨著閱讀量的增加，我發(fā)現(xiàn)書籍的好處越來越多，它不僅可以緩解情緒，還可以讓自己學習一些新的知識。
在書的海洋里，我似乎是一條的小船，永遠達不到彼岸。
一開始，我只讀一些小說，比如《三重門》那樣的，但是后來我發(fā)現(xiàn)讀了太多類似它的書，不是有點無聊嗎?應(yīng)該更改要閱讀的書。
但最后我沒有買任何其他東西來讀。還是買了這方面的書，這才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯誤的。事實上，不同的書帶給人的收獲往往是不同的。你可以多讀各種各樣的書來增加你的知識。并且可以增加不同的興趣愛好。
閱讀現(xiàn)在是我生活中不可缺少的一部分。每天一定要有一段時間來讀書，在心情不好的時候，讀書可以緩解自己的心情;當心情煩悶的時候，讀書可以使自己心情舒暢，隨著慢慢品味閱讀心慢慢變得平靜，一句話，讀書給人的好處太多了，所以我喜歡讀書。書是我忠實的朋友!
聽完直播課心得體會篇四
力爭取得更好的成績。
一、思想表現(xiàn)
彌補自己的不足，吸取別人的長處，如對新課改理念的學習和探討上、信息上、自己的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中，但也存在不少的缺點，雖然取得了一定的成績，也有失敗的困惑，既有成功的喜悅，一學期的教學工作。勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
總之，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，本人擔任小學四班的數(shù)學教學工作。一學期來，數(shù)學成績也有很大的進步。
四年級數(shù)學下冊一
本學期，素養(yǎng)及數(shù)學水平都有不同程度的提高，學生們的數(shù)學能力，向40分鐘要質(zhì)。經(jīng)過一個學期的努力，使學生們逐漸對充滿興趣，充分突出學生的主體性，調(diào)動他們學習的積極性，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，激發(fā)學生的學習興趣，我充分運用靈活有效的教學方法活躍課堂氣氛，心得體會。在課堂教學中，尋找不同的教學方法對他們因材施教。此外，即備教材又備學生，針對不同學生的個性差異，深入地鉆研教材，我認認真真地備課，在教學中，每個學生的接受能力都存在一定的差異。因此，每個學生都有自己的個性特點，由老師的教變?yōu)閷W生主動地學。此外，新課程倡導教師要轉(zhuǎn)換教學角色，有針對地教對教學與否至關(guān)重要。學生是學習的主人，了解和分析學生情況，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，工作總結(jié)。不可分割的，兩者是相互聯(lián)系，讓學生邊聽邊記。
教學就是教與學，作文佳作，借助故事，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，另外，適合學生的思維特點，想象文為主，以寫童話，我從作文的選題入手，心得體會。采取對癥下藥的方法:首先為激發(fā)學生的寫作興趣，而是由于缺乏興趣引起的，發(fā)現(xiàn)事情并不是如學生們所說的那樣，我通過向家長了解，以父母不給他們買書或家里沒有書為借口不愿意讀書。心得體會。為此，常常沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，還不如打好玩，認為讀書很悶，他們的閱讀興趣一向不濃，決不做出有損國家與人民利益的事情。
作為即將的小學生，工作總結(jié)。不斷地嚴格要求自己，時刻以一名合格的人民教師標準提醒自己，對與錯，黑與白，分清是與非，以清醒的頭腦看待問題，了解國內(nèi)外大事，及時收聽廣播，雜志，我認真閱讀報刊，爭取為國家培養(yǎng)一批優(yōu)秀的接班人更好地建設(shè)我們的祖國。作為國家的一員，為教育事業(yè)奉獻自己認真閱讀的點滴力量，立志當一名合格的人民教師，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛中國共產(chǎn)黨，數(shù)學。使每一位孩子共同進步。
我熱愛祖國，共同研究教育孩子的各種方法，對孩子進行思想教育，積極地與科任老師和家長取得聯(lián)系，本人在教學中還及時了解學生們的各種動態(tài)，在學習中不斷地取得進步。此外，取長補短，撰寫和，汲取其精華，希望對大家有所幫助。
利用課余時間閱讀大量的教育教學書籍和報刊，學中有收獲，學中有樂趣，學中有發(fā)現(xiàn)，學習成了他們的需求，學生成了學習的主人，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢＃處煶蔀榻虒W活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，心得體會。在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把學生在獲得知識和技能的同時，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，注意精神，覺得愉快，學得輕松，充分體現(xiàn)學生學得容易，加強師生交流，提高教學質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，增強上課技能，共同發(fā)展，提高他們的能力。
隨著新課程教育改革的逐步推進,在進行小學教學的過程中,合理的添加生活元素,已經(jīng)成為了小教學領(lǐng)域的重要組成部分之一.在這樣的背景下,小學數(shù)學教學要充分的重視到對于生活元素和數(shù)學習題的有機融合。今天本站小編給大家整理了下冊，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，讓學生即時消化。另外，及時講清楚，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，我堅持下班了解早讀情況，在早讀時，多練。為此，多講，還需要讓學生多讀，除了課堂效果之外，學習心得體會。以后授課的效果就會更好。
數(shù)學是語言。因此，我獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗和點滴的教學進步，不斷進步。心得體會。經(jīng)過一個學期的努力，力求使自己在較短的時間里縮短與他人的距離，取長補短，虛心向經(jīng)驗豐富和具有先進教學方法的教師學習，找出自己與優(yōu)秀教師的差距，認識自己的不足，不斷改進自己的教學方法，不斷總結(jié)，不斷反思，深入研究和學習各種新的教學方法。在工作中不斷探索，在已有教學經(jīng)驗和的基礎(chǔ)上，我認真學習新課程標準及相關(guān)的理論知識，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
因為數(shù)學的特殊情況，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，讓學生掌握好知識。還注意以德為本，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照小學數(shù)學教學大綱進行施教，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，取長補短，從中吸取教學經(jīng)驗，并能經(jīng)常聽各老師的課，上好公開課，積極參加科組活動和備課組活動，心得體會。認真?zhèn)湔n和教學，注重研究教學理論，認真制定，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。
四年級數(shù)學下冊工作總結(jié)范文二
本學期我擔任四年級一班的數(shù)學教學工作。在工作中，因為只有數(shù)學水平提高，擴大他們的視野，豐富自己的課外知識，利用課余時間多讀課外書籍，更喜歡學習數(shù)學。鼓勵他們多開展有益身心的讀書活動，讓他們更了解數(shù)學，就是運用多種不同的方法和事例，我根據(jù)優(yōu)生與中下生接受能力和學習要求的不同采取了一些不同方法，也無法學下去。為此，不愿學，讓他們對數(shù)學產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，就要讓學生喜愛數(shù)學，要教好數(shù)學，在這樣一種大環(huán)境之下，既熟悉又困難，對學生而言，級數(shù)。爭取進步。
其次，多向前輩學習，多想，多問，我都會繼續(xù)努力，無論怎樣辛苦，如何共同提高學生的數(shù)學水平。因此，重要的是在本學期后如何自我提高，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，期末考就是一種考驗。無論成績高低，也取得了較好的成績。
數(shù)學是一門工具學科，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。通過一學期“時間、地點、內(nèi)容、人物、措施”五落實的輔導工作，并讓他們每天為自己制定一個目標，我耐心為他們講解，對于新學內(nèi)容，我主動為他們彌補，對他們進行了輔導。對于他們遺漏的知識，使他們建立了自信心;其次，拉近了我們師生之間的距離，并從心理上疏導他們，找出了其中的原因，相比看四年級數(shù)學下冊。了解了他們家庭狀況、經(jīng)濟基礎(chǔ)、鄰里關(guān)系等，我通過和他們主動談心，課后還給他們“開小灶”。首先，我除了在課堂上多照顧他們外，所以“抓差補闕”工作認真尤為重要。本學期，學習中下者將近占一半，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。本班44名學生中，后進生的轉(zhuǎn)化，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，讓他們意識到學習的重要性和必要性，首先解決他們的心結(jié)，提高后進生的成績，更重要的是學生思想的輔導，心得體會。并不限于學生知識性的輔導，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，注意分層教學。在課后，我也相信有耕耘總會有收獲!
經(jīng)過一個學期的努力，相信一切問題都會迎刃而解，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，力求提高自己的教學水平，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高學生的寫作能力。
五、做好課后輔導工作，我也相信有耕耘總會有收獲!
二、教育教學工作:
在以后的教學工作中，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，促進學生的發(fā)展。
3、通過多種方法，提高學生學習數(shù)學的興趣，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，獲得了那些進步，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，定性采用評語的形式，定量采用等級制，采用定性與定量相結(jié)合，抓課堂作業(yè)的堂堂清，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。工作總結(jié)。抓基礎(chǔ)知識的掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，促進學生全面發(fā)展的手段，激勵學生的學習熱情，激勵促進學生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，樹立崇高遠大的理想。
三、創(chuàng)新評價，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，學會心得體會。再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，再接再厲，教育其戒驕戒躁努力向上，而對優(yōu)生，下冊。積極面對人生，鼓勵其確立正確的，利用課間多次傾談，對于個別差生，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，本人時刻從現(xiàn)實身心，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，效果顯著。
教育是愛心事業(yè)，高興地接受他們，寫作能力也有了比較明顯的提高。
由于我能善意理解他們，使今后的工作更上一層樓，總結(jié)經(jīng)驗，收到很好的效果。為了克服不足，改革教學，積極探索，轉(zhuǎn)變思想，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，我能認真執(zhí)行學校教育教學，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，不斷提高。
平日每天輪流，心得體會。使學生學有所得，發(fā)揚教學民主，尊重學生，從而不斷提高自己的教學方法。我嚴格要求學生，以新的教學方法指導教學，認真學習新的，不早退不遲到，熱心幫助同事，團結(jié)集體，我自覺遵守學校的各項，盡自己的能力做好學校交給我的各項工作。此外，為凌河小學美好的明天出謀獻策，協(xié)助學校，時刻以小主人的身份關(guān)心學校的發(fā)展，熱愛學生，我熱愛學校，在對待中差生時應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力。
四年級數(shù)學下冊工作總結(jié)范文三
一學期即將過去，相比看四年級。我作為一個教育者，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛，他們應(yīng)享有同其它學生同樣的平等和民主，厭惡、責罵只能適得其反，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，以發(fā)揚優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學生進步。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，而看不到優(yōu)點，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，尋求最佳的教學方法因材施教。
作為凌河小學的一名教師，針對不同學生的個性差異，細心地鉆研教材，積極，即通過學生的眼睛看事物。
應(yīng)該說任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，信任中差生，想知道四年級數(shù)學下冊。錯誤的想法和指責等，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，做到言出必行;其次做到“接受”，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，導致本學期教學成績未達所想。
1、我認真?zhèn)湔n，致使無暇顧及，班級的差生面積較大，學習自覺性不高，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，復習比較倉促，復習內(nèi)容較多，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，提高中等生，培養(yǎng)好尖子生，心得體會。并能認真?zhèn)浜脧土曊n，能制定好計劃，收集更多寶貴的教育教學經(jīng)驗。
厚愛差生，導致本學期教學成績未達所想。
聽完直播課心得體會篇五
大家好，我相信大家對《西游記》這本書應(yīng)該是一點也不陌生，《西游記》這本書有一百回，從大的結(jié)構(gòu)上看，可分成三個部分。全書主要講的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，道路上遇到了許多磨難，最終取得真經(jīng)，修成正果的故事。
這本書曲折地反映了現(xiàn)實社會的矛盾，通過取經(jīng)人和妖魔的斗爭一級妖魔之間的關(guān)系，表現(xiàn)了人民群眾戰(zhàn)勝困難的樂觀精神和封建時代的統(tǒng)治階級統(tǒng)治的腐朽、秩序的混亂。
作者吳承恩從小就很聰明，很早就入了學，少年得志，名滿鄉(xiāng)里。天啟《淮安府志》卷十六說吳承恩“性敏而多慧，博極群書，為詩文，下筆立成”。但成年后的吳承恩卻很不順利，在科舉進身的道路上屢遭挫折，到四十多歲才補了一個歲貢生，五十多歲任過浙江長興縣丞，后又擔任過荊王府紀善，這是同縣丞級別差不多的閑職。
我最喜歡的一個章節(jié)就是寇善人還魂，故事情節(jié)一波三折，我為寇員外死于非命而遺憾，又因悟空相助得復活而高興，故事情節(jié)的變化也牽動著我的心，仿佛使人置身此情此景之中。
怎么樣，聽了我的講解，你是不是也想到西游記的世界里遨游一番呢?
聽完直播課心得體會篇六
召開家長會，可以加強學校跟家長之間的聯(lián)系。本文是本站小編為大家整理的四年級家長會心得體會，歡迎參考!
一、前期準備
俗話說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。開學的第一次家長會將是我們走向開元盛世的第一個起點，也是學校實施“七個一”所鳴響的第一聲禮炮。“而今邁步從頭躍”，要想搭起這座家校互通的橋梁，就必須從細處籌劃，從深處思量。因此班主任會議一結(jié)束，老師們便開始認真解讀學校制定的家長會總綱目。經(jīng)過一番熱烈的討論之后，我們四五年級全體教師很快達到共識，大家一致認為四五年級學生正處心理成長的轉(zhuǎn)型期，學習習慣養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期，要讓家長配合學校實施高效率的教育，必須首先統(tǒng)一家長思想認識，幫助家長走出家庭教育的誤區(qū)，所以大家議定了“手牽手，心連心”的中心議題，并迅速行動起來。由五年級負責確定流程和操作方案，四年級則出臺信息資料以及相關(guān)的ppt。
說干就干大家分頭行動起來。一個星期之后各班就拿到統(tǒng)一格式的ppt以及家長會所需的各種資料。(如何做好現(xiàn)代家長?語文學習中的思維訓練等)老師們還聯(lián)合美術(shù)老師利用美術(shù)課的時間引導學生專門制作了愛心卡，每個學生都在上面為自己的父母留下了深情的話語。
二、操作過程
我們都知道：認真做事只能將事情做好，而用心做事才能將事情做精。所以我們每一位老師并沒有簡單地copy，而是根據(jù)各自的實際情況，在統(tǒng)一框架下做了許多新的改進和突破，將家長會搭建成了一個個性展示的大舞臺。比如一班的余虹霞老師是接班以來第一次開家長會，于是她根據(jù)班級特點加入了學生主持以及個別展示的環(huán)節(jié)，還將當周理財教育的主題也融進了家長會中，引起了家長極大的興趣。
而語文老師志偉、思佳和我不僅為家長準備了新書推介，還將開學以來的優(yōu)秀作文打印合集，分發(fā)給家長。讓家長切實感受到了學生在學校的成長與變化。
為了積極推進“七個一”中的英語特色和國際特色，英語老師們也都積極行動起來澤普、陳秀和寶輝主動進入各自任課的班級，向家長們宣傳英語教學的目標、規(guī)劃以及有關(guān)的實施細則。
真是一花獨放不是春，百花爭艷春滿園。
三、縱觀成效
1、家長參與率高。
全年級共142人，到會家長120人。與會人數(shù)比率為89%。對于沒有來的家長，各班主任也沒有忽略。老師們在第二天都分別與家長電話溝通，將此次家長會的中心議題和指導思想及時傳達給家長，并將資料交與學生轉(zhuǎn)送給家長。
2、會后家長普遍反映很欣賞學校關(guān)于“七個一”的發(fā)展方向。
尤其對學校的英語特色表現(xiàn)出極大的興趣，并表示愿意支持學校的各項工作，推動學校的改革和品牌提升。家長也誠懇地提出希望學校適當改進硬件設(shè)施。例如：提高投影儀的投影效果，照顧學生的視力狀況，替換陳舊的桌椅等等。各班已將調(diào)查表及時反饋給學校，希望學校予以解決。
3、班主任與各科任教師思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，對學生學習習慣提出了具體要求，取得了家長的一致認可，家長們都認為這是一次非常成功而又務(wù)實的家長會。
會后每一位老師都與需要溝通的家長做了個別的交流。會議一直延續(xù)到九點半以后。劉桂蓮老師和鄭亞波老師離開校園時幾近十點。
4、不足之處，因為這次家長會的主題比較統(tǒng)一、目的明確。所以在形式上沒有做太多的創(chuàng)新，學生的展示過少。
總體來講，這次家長會達到了預(yù)期的效果。留心觀察，我發(fā)現(xiàn)其實到場的家長大部分都是行動型和表現(xiàn)型的家長，他們用他們的行動向我們傳達了支持和配合的信息。而我們最應(yīng)該留心的是那些思考型的家長。我想他們才是我們留生和招生的關(guān)鍵吧。
忙忙碌碌中，時間總是過得很快。轉(zhuǎn)眼，開學已經(jīng)三個月了，針對近期發(fā)生的一些針對中小學的惡性傷害事件，我們學校及時召開了本次家長會。就是為了及時地將學生的在校情況以及學校采取的一些保安措施反饋給家長，加強學校跟家長的溝通聯(lián)系，更好的了解學生在校的安全，做好學生的安全、學習、思想工作，促進學生的全面發(fā)展，在學校的統(tǒng)一安排和組織下，我們在5月15日上午8點召開了家長會，并達到了預(yù)期的效果。
一、從這次家長會召開的情況來看，家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。本班共有學生63人，除9名家長外，其余家長全部到會。由此可見，我班學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關(guān)心和支持的。從會場的情況來看，家長們認真聽取了老師對學校各方面工作的匯報，家長會的氣氛熱烈、友好。
二、我及語文任課教師zz老師全面詳細地將學生的在校情況匯報給家長。并且重點強調(diào)了學校為了安全采取的一系列的措施，希望引起家長的重視，能夠親自接送孩子，不乘坐超載車輛等。有另外就學生的學習情況、生活情況等跟家長做了進一步的交流。使家長對學生的在校情況有了更多更細致的了解，以利于學校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
三、教師對家長提出一些建議：如應(yīng)注意學生的安全問題、養(yǎng)成教育、認真輔導孩子的家庭作業(yè)、不要給學生買過多的衣服而應(yīng)以穿校服為主、注意孩子的營養(yǎng)等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致，同時也有利于學生的全面健康發(fā)展。
四、家長對學校、教師的建議
1、學校加強了學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，這些方面做得非常不錯，希望學校能夠繼續(xù)下功夫，把孩子的安全放在第一位。
2、學校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。
3、部分學生在家不聽家長的話，希望班主任老師嚴管學生，多對學生進行思想教育，使學生成材。
4、希望學校和老師能夠經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，更多的了解孩子的情況。
本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。
通過這次家長會的召開，家長也認識到了家庭教育的重要性，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學生。
我相信，以后的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。
在學校領(lǐng)導的重視下，在四年級全體班主任和任課教師的精心籌備和組織下，5月22晚我們成功舉行了四年級家長會，在全體教師的努力下，達到了預(yù)期的效果。
從這次家長會召開的情況來看，各班的家長人數(shù)來的比較齊，出勤率達97%，各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。由此可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關(guān)心和支持的。從會場的情況來看，不論是集中會議時、還是分班會議時，家長會的秩序很好，氣氛一直熱烈。
集中會議時由葛家生副校長向家長們介紹了學校的整體情況以及向家長提出了相關(guān)要求，他們的發(fā)言，得到了家長們一陣陣熱烈的掌聲。
在隨后的分班會議上，在各班主任的有序組織下，首先進行了簽到，接著各家長閱覽了孩子的作業(yè)及試卷;然后由班主任和任課教師介紹了班級、各學科的學習情況，他們平易實在的話語，針對性強的說明或建議，得到了家長們的認同。接下來還進行了雙向交流，教師和家長、家長和家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的學生問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。到了晚上9點還有不少家長都沒有回家的意思，還在和老師們交談。
為什么會有這么好的氣氛?這得感謝四年級全體語、數(shù)、外教師，特別是班主任老師，他們之前付出了許多：比如布置教室，有針對性的準備發(fā)言稿，事先把每位學生開學以來所做的作業(yè)及試卷整理好放在孩子的座位上接受家長們的檢查等等，由于各教師的準備充分，使得家長會的過程至始至終都非常有序。四年級語、數(shù)、外教師共十一名，當天到會十人，一人請假。
此次家長會也存在著一些不足：
1、通過調(diào)查反饋，家長一致反映，在集中會議時要給家長講話的機會。
2、學校組織開家長會時,可以將學校的榮譽及班級任課老師的榮譽簡介發(fā)給每位家長,讓家長對學校及任課教師有個更深的了解。
3、家長會上光展示學生的作業(yè)本、考試成績還遠遠不夠，各班最好做幻燈片向家長們展示一些具有典型意義的事例、學校舉行的各項活動、孩子們在活動中的表現(xiàn)和收獲，讓家長們真切得感受到孩子們的成長。
4、形式不夠多樣，家長會的形式不妨“創(chuàng)新”一下，不要拘泥于一種。比如，采用座談會的形式，把教室里的桌椅圍成一個圓桌，拉近彼此的距離。再比如，請家長代表發(fā)言，交流經(jīng)驗，比你空洞的宣講更有說服力;還可以請不同層次的孩子對家長說說自己的心聲，架起溝通的橋梁……不同形式的家長會，會帶給家長不同的感受，給大家留下美好的回憶。
最后談一談家長們對學校及老師們的建議，通過家長會反饋表，整理如下：
1、家長們非常關(guān)注孩子在校的學習、生活情況，希望學校能多開展“家長開放日”、“家長會”、“家長學校”等形式，也可以通過“家校聯(lián)系本”加強家庭與學校之間的聯(lián)系，共同教育好我們的孩子，很多家長都想真正目睹孩子一天在校的學習、生活情況。
6、加強學校周圍環(huán)境整治，特別是校門口接送孩子的秩序，建議劃出區(qū)域。
聽完直播課心得體會篇七
在幾十年后的今天，我又一次地與作者_走完了偉大的紅色之路。感受到紅色中國的美麗、強大。更欽佩于紅色中國人民精神的不朽和偉大!
在這本書中，最令我難忘的便是那紅軍十萬八千里長征，在20世紀30年代，中國_帶領(lǐng)群眾開展武裝斗爭，建立革命根據(jù)地。而國民黨政府主席蔣介石卻仍然堅持推行攘外必先安內(nèi)的反動方針，決心消滅_及其領(lǐng)導的紅軍。從1930年起開始對根據(jù)地進行圍剿。1933年五月，蔣介石組織和指揮對各蘇區(qū)進行更大規(guī)模的第五次“圍剿"，并決定采取持久戰(zhàn)和"堡壘主義"的新戰(zhàn)略。_臨時中央領(lǐng)導人博古和共產(chǎn)國際軍事顧問李德等人采取錯誤的路線和軍事戰(zhàn)略，致使第五次反圍剿失敗，紅軍_放棄中央革命根據(jù)地，進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。在這之后中國紅軍不畏艱難險阻，過草地，爬雪山，與生死決斗。
在最困難的時刻，大家甚至吃皮帶，扒樹皮。就是在這樣的環(huán)境中，偉大的_人仍舊用戰(zhàn)士們的血肉拼殺出飛奪瀘定橋、四度赤水河的光輝戰(zhàn)績!讀后感·在_看來，他感受到紅軍高度的政治覺悟，他認為紅軍是中國一支從政治上來說是鐵打的軍隊真正的紅軍一節(jié)中，作者這樣描寫道：“他們向來都同士兵并肩作戰(zhàn)團長以下都是這樣以為外國武官這樣說，單單一件事情就可以說明紅軍擁有極大優(yōu)勢的敵人的作戰(zhàn)能力。
這就紅軍軍官們習慣說的：弟兄們，跟我來!而不是，弟兄們，向前沖!”同樣是六個字，差別卻是很大的。第一種是把自己與士兵放在了同一個位置，與士兵心連心，令一種卻是把自己與士兵們做了不僅僅是等級上的區(qū)分，更是生與死的差別。
紅軍的長征是歷一次大規(guī)模的戰(zhàn)爭武裝巡回宣傳，是一個奇跡，它體現(xiàn)了_強大的精神世界，非凡的心里素質(zhì)，而這些也僅僅占了全書的一小部分。也可以說，紅軍的長征也僅僅占了中國革命的一小部分。但在所有人心中卻又不可磨滅的精神作用!