“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

培訓工作專題報告 培訓老師工作報告優選篇一

一、認識到培訓的重要性

經過培訓，感覺以前所學的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。過去，我們常說：“要給學生一杯水，教師就得有一桶水。”可是，經過培訓后，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單，它應當是一條有源頭的溪流。教師僅有樹立“活到老，學到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發展的步伐，才能勝任復雜而又富有創造性的教育工作。“問渠那得清如許，唯有源頭活水來。”僅有不斷學習，不斷充實自我的知識，不斷更新自我的教育觀念，不斷否定自我，才能不斷提高，而不只是可憐的“一桶水”了。

二、加強了學習

以前培訓也較多，對新知識也有必須的認識，但經過這次培訓，我才發現自我的認識不系統、不全面，有差距。培訓其實是一個反思、提高的過程，與優秀教師、與教學大師相比，自身不足很明顯。今后僅有不斷加強學習，提高教育教學本事才能不虛此次培訓。

三、解決了一些不惑

當教師的確有些問題總解決不好，我也一樣，如新理念的實施，怎樣減輕壓力，當好教師等問題也讓我困惑不解，這次培訓使我在這些方面有了一些新認識，解決了很多疑惑。

四、培訓反思

這次教師的培訓，給我帶入了一種求學的氛圍。逆水行舟不進則退，要在教學這片土地上找到自我的樂園，學習才是唯一的路。我在前幾年的工作里，很大部分精力都集中到教學這一塊，備課、上課、課后總結、批作業、輔導，幾乎每一天都在重復這樣的五步曲。隨著培訓的深入，我深深地意識到：要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質，理論水平、教育科研本事、課堂教學本事等。所以我要更加努力，不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業知識。更加注重更新自我的教學觀念，改變教學模式，提高課堂效率，從而更快到達真正提高自我的目的。

培訓工作專題報告 培訓老師工作報告優選篇二

20__年，我鎮干部教育培訓工作在縣委組織部和干部教育培訓相關業務部門的正確指導下，以提高干部素質本事為核心，以提升干部教育質量為目標，結合我鎮教育培訓工作實際，在培訓資料上求新、求實、求精，大力倡導干部全員學習，整體提升，進一步營造比、學、趕、幫、超的良好氛圍。現將20__年干部教育培訓工作總結如下。

一、著力抓好集中正規化培訓

干部的集中正規化培訓，是我鎮干部教育培訓的重要途徑。

(一)加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發揮牽頭抓總作用，成立了鎮黨委干部培訓教育工作領導小組，專門制定了《北辛堡鎮干部教育培訓實施方案》，由鎮黨委辦公室負責具體落實。按照干部管理權限把各項培訓任務逐一分解，落實職責，切實提高了培訓工作的計劃性。

(二)創新培訓模式，調整干部培訓思路。按照“兩擴”的思路，創新培訓模式。“兩擴”，一是擴大培訓面，把以往培訓科級領導干部為主擴大為培訓科級及科級以下公務員和中級職稱以上專業技術人員為主;二是適當擴充教育資料，改變以往只注重_、“_”重要思想及科學發展觀等黨的知識的培訓局面，結合我鎮的實際需求，把與我鎮現實相關的村民委員會組織法、行政執法、創業教育及如何做好基層工作等作為重點課程，著重提高干部為民服務的本事。

二、改善培訓方法，豐富干部學習形式

(一)引導干部自學，提高學習進取性。為了進一步規范干部學習管理，創立理論學習長效機制，我鎮在集中教育培訓的基礎上，進取引導干部自學提高。20__年，我鎮經過引導干部結合自身實際，制定全年學習計劃。經過半年抽查，有95%的干部能夠切實執行自我的學習計劃。對于未能嚴格執行學習計劃的干部，給予口頭警示。在年終檢查結果顯示，我鎮干部都能按照年初計劃開展自學。經過引導干部自學，有效地提高了我鎮干部的學習進取性，促使干部教育培訓效果明顯提升。

(二)深入實踐鍛煉，提升干部業務本事。鎮黨委按照理論聯系實際，學以致用，用以促學的要求，圍繞中心工作，引入體驗式、研究式等現代培訓方式開展教學，增強干部解決實際問題的本事。

經過以上措施的實施，有力地推動了我鎮干部教育培訓工作的進一步發展。有利于提高干部對科學發展觀、和諧社會的認識，增強貫徹落實黨的路線方針政策、決策部署的自覺性、堅定性。為更好地為建設學習型政黨、學習型干部隊伍供給保障。

三、存在的問題和不足

我鎮干部教育培訓工作雖然取得了必須的成績，但也存在一些問題和不足:一是因培訓經費的不足，嚴重制約著我鎮干部培訓教育工作的大范圍、大手筆開展;二是少數干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識，參的進取性不高，存在應付的思想。這些問題和不足，有待地我們在今后的工作中努力研究對策，切實加以解決。

四、20__年干部教育培訓工作重點

20__年，我鎮干部教育培訓工作將進一步圍繞我鎮中心工作，突出主題，創新觀念，建立健全監督、約束和激勵機制，努力爭創新優勢，構成新特色，全面推進干部教育培訓工作的新發展。

一、繼續抓好集中正規化培訓。按照鎮黨委的統一部署，嚴格要求，精心組織，分類指導，使培訓更有針對性和可操作性，健全培訓運行機制，創新培訓模式，立足實際，編寫一些以卡通式、操作說明式、流程式圖示等針對我鎮實際的一看就懂、一學就會、一干就靈的“鄉土”教材。

二、進一步強化干部的實踐鍛煉和在崗自學。年內，擬選派x名左右年輕干部到經濟發達地區跟班學習、掛職鍛煉和謀職招商，選派5名左右科級后備干部到邊遠山區鄉鎮和縣工業園區鍛煉，使他們在實踐中增長才干，提高綜合素質。

培訓工作專題報告 培訓老師工作報告優選篇三

回首過去的一個多月，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。生活充實而有規律。

在實習之前，我迷茫過，壓抑過。要成為一個老師，除了知識淵博，說話必會需要一定的魅力。但一直以來，我始終有個無法克服的缺點，在眾人面前說話我常會緊張，或是聲音顫抖，或是說話太快。因此越接近實習，我心里越緊張。到了實習動員大會上，我們院的指導老師的一句話，留給我很深的感受：實習，我們就是去失敗的，去成功的。這句話讓我釋放了許多。

來到實習學校，見到穿著統一白色服裝的學生，特別是第一天就聽到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩了許多，很自然的，接受了另一個身份。也開始了這不同尋常的八個星期的有著雙重身份的學習生活。

一.教學體會。

我任教初三級的美術。之前在學校的十節微格教學訓練，在這里變得有點微不足道。

1.基礎技能課。

第一堂課，我抱著敢死的心態，沒有緊張。聲音自我感覺也比較響亮，而且教的內容是基礎技能課，這樣的課堂仿佛有個形去抓，目的非常明確。我結合我的經驗和初學者易犯的錯誤，分步驟去教。同學們的專注的眼神不斷地給我動力和勇氣，這讓我感覺很實在。

(1).聲調表情是控制課堂氣氛的方向盤。

(2).別想著一節課你說完了就了事，那是完了你的事，別忽略了學生。

(3).盡早摸索到學生的實際情況，如接受能力，學習美術興趣等。

(4).別老在簡單的問題上搞太多花樣。

(5)學生喜歡實際例子的引導。

于是，接下來的時間，我以這幾點去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也漸漸加強了隨意發揮的能力。而且在改了大量的學生作業之后，我才發現，原來批改作業的作用是如此的大。它讓我更清楚學生的實際情況。在面對學生的時候，讓我有個底。在上課之前，評論分析同學們的作業，可以讓課程分階段性，更加系統性。同學們學習的積極性更高。

2.作品鑒賞課。

可以說鑒賞課是美術教育里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以展現在學生面前。

在備課階段，我盡量想象優美的語句，或搜索大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設成我的想像中那樣完美。

而到了真正的課堂上，才發現以上準備的這些，需要你的語言藝術，你的真正的感受去感染學生。但我的感覺是，我像是把剛發現的新聞報告給觀眾聽一樣。我放不開，無論是動作，表情或是語調。每一節課，我的指導老師顏老師都全程跟蹤。顏老師意見比較簡短，她讓我注意與學生互動，像這種課留多點時間讓學生去說.還有聲調沒有控制好，整節課就平了。

我抓住這兩個意見，反思。的確，幾節課，我都上得比較吃力，想盡量帶學生進入那個大師的崇高的藝術境界當中去。卻沒注意到學生的感受。就像前面總結的別忽略了學生。

接下來，我嘗試讓學生去說大師的故事，或是怎么欣賞大師的畫。有一個男同學給我的印象很深刻，他把達芬奇的畫模糊地總結了一下，雖然聽起來有點稚氣，但著實讓我產生了點小佩服，課堂氣氛也比較好，那是從他們理解的世界出發，比較容易帶動同學。課堂氣氛也比較好。我也更加注意了什么時候用什么聲調，適當停頓或留個空白，會讓課堂更富有節奏感。

幾節課下來，我多了點體會和一些思考。

(1.)課堂就像匹野馬，

需要你的點點積累去慢慢馴服。

(2.)要想去感染學生，你必須要有真實的感受。

(3.)教好美術，需要一種情感，這種情感包括你對藝術不斷的探索，還有對學生的一份愛心，守護學生的天性并加以引導。

(4.)把你對學生的愛融入到你對藝術的熱愛。這樣你的教學質量才能不斷上升。

3.手工制作課。

最后的一個星期是手工制作課，主要讓同學們制作和設計家具模型因為前面的許多挫折，我很早就為這個課做好準備，我努力回想我在初中時對美術課的期望，和那個時候對房子裝扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了幾個范品。我也想著讓音樂融進美術課堂，音樂美術本相通。有些音樂就是有種無形的力量，激發著人的情感。

在真正的課堂上，效果都不錯。我把初中時的一些幻想陳述或轉為提問放在導入部分。這給課堂起了個很好的展開，在展示樣品時，同學們的眼睛都亮起來了，氣氛達到了預期的效果。在同學們的制作過程當中，我慢慢推放原先準備好的一首節奏輕松的鋼琴曲，沒有人發問我為什么播放音樂，我也沒故意說明。整個課堂情境，輕松流暢。師生能得到較好的交流。上完這個課以后，我發現和同學們的的感情更親切了。一部分同學的作品都不錯。看著她們的作品，我仿佛回到了我的中學時代。

藝術是一種語言，藝術探索的是人類情感的奧秘。在美術教育中我深深體會到：必須注重與學生心與心的交流，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學生對生活的感受，講方法、抓契機引導他們用美術語言去表現內心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長。

培訓工作專題報告 培訓老師工作報告優選篇四

20xx年人事行政部積極推進人事管理制度的建設，基本確立公司人力資源管理的制度體系，形成較為規范的人事管理流程。對工作中容易出現問題的環節進行制度化管理，如宿舍管理制度、物料驗收管理流程、突發事件處理規范、樣板房管理制度等。為充分調動員工的積極性，改變做好做壞工資一樣的狀況。目前，員工薪酬福利與績效考核掛鉤的管理制度已正式在保安部開始試行。

嚴格執行公司審定的人員編制，根據精干、高效的原則，結合業務部門工作開展情況進行定崗定員。下半年，根據二期實際情況，對增加的工作崗位進行了增編申請，其中保潔員固定編制x人，臨時編制8人，保安員固定編制10人。

對業務部門的人員任職條件重新制訂了任職標準，如客服中心的物業助理，從原來的高中學歷提升為全部物業管理大專畢業，工程技術崗位全部要求持證上崗。根據各崗位的新任職標準，完*員招聘工作。

針對物業公司業務開展過程中，提出的員工素質直接影響服務水*的問題，認真做好各類培訓工作。對新進員工進行上崗的制度和業務培訓，共舉辦三期新員工培訓，新入職員工的入職培訓覆蓋率達到95%以上。根據業務部門的培訓需求，七月份曾邀請專業學校老師進行禮貌禮儀的培訓，提高人員服務意識和整體形象。十月份對部門骨干、領班進行管理基礎知識的培訓，提高基層管理人員對執行力的認識和重視。

1）下半年，物業公司的主要工作任務是二期收樓，人事行政部配合完成《物業管理協議》、《業主手冊》、《服務公約》等服務管理協議的版面設計、內容核對和印制。小區標識、道路指示系統的設計方案、制作及驗收。完成交樓過程中所需配套物品的設計及制作。為配合營銷工作的開展，組織各部門進行了四次樣板房的搬遷。針對業主的投訴意見，對p16地下車庫、l16(原綠化清潔倉庫）進行了整理和遷移等等。并在12月根據公司的發展需要正式接管樣板房。

2）隨著三期的接管，積極配合房產工程部對三期員工宿舍裝修的配合，組織保安、人事、綠化部員工通過義務勞動對籃球場、宿舍周遍環境、員工通道進行了清理。并完成了員工宿舍的順利搬遷和舊宿舍的善后工作。

3）配合營銷和客服中心，協調組織《江南一家親》的大型社區活動，營造良好溝通與和諧的社區氛圍，體現物業公司的整體形象。

4）負責二期住戶日常煤氣的充氣和及時更換，保證業主的生活所需，配合客服中心的工作。

針對上半年住戶問卷調查中提出的物業員工流動性大的問題，人事行政部從兩個方面進行了整改。

1）關心員工，改善員工福利。對員工意見最集中的伙食問題，進行調查，及時反饋和調整。對飯菜的配菜方式、口味、分量、用餐的時間等均進行了新的調整。定期舉辦員工生日晚會，組織全體員工登山活動，豐富員工的業余生活，提高團隊的凝聚力。

2）加強與員工的溝通，定時進行員工意見調查，對離職員工進行滿意度調查，了解目前存在的員工生活上、管理上的問題，并切實把存在的問題反饋和解決。

下半年，人員流動情況基本穩定，在行業流動性最大的年底，物業公司的人員流動率基本低于5%。

1）加強與各業務部門的溝通力度，真正起到協調潤滑的作用，必須做好業務部門工作開展的強而有力的后緩。

2）加強行政部門監督管理職能的發揮，對物料的管理、使用、采購進行更規范的制度化管理，做好節流的控制。

3）加強激勵機制的建設，推廣評優活動，以精神鼓勵和物質鼓勵相結合的辦法，調動大部分員工的積極性、做好隊伍的團隊建設。

員工是企業的根本，員工素質是企業優質服務的基礎。我們將把培養一支專業、高效、嚴格管理的服務團隊作為20xx年開展內部管理工作的基本戰略，實行嚴格管理，善待員工的方針，開展系列的培訓計劃、績效考核，推進企業文化，強化品牌意識，提高團隊的凝聚力和向心力。

培訓工作專題報告 培訓老師工作報告優選篇五

在藥品營銷公司半年工作總結報告會中，黃總指出，上半年藥品營銷公司健全了內部組織與制度，運作越來越獨立，部門職責更清楚，下一步運營更加規范。截止6月30日，藥品營銷公司成立了28個辦事處，銷售隊伍擴大到58人，但是目前銷售隊伍較年輕，整體經驗不足，銷售人員的業務知識、技能、社會閱歷等都有待提高，公司將會給予支持，加強教育、培訓，以提高銷售隊伍的整體水平。黃總還明確指出公司下一步的發展戰略方向，強調辦事處管理模式、職能與辦事處經理職責的轉變，保證團隊發展。

員工培訓通過自組和外聘老師相結合的培訓方式，特聘請北京凱文金管理顧問公司講師周誠忠老師進行培訓。整個培訓圍繞著提升辦事處經理管理能力、執行力、營銷技巧、產品知識等方面內容進行培訓和交流，全面提高公司各辦事處經理的營銷能力，完善各辦事處的管理模式。

會議最后，經全體參會人員公開投票選舉的方式，評選出半年度優秀員工，并對評選出的優秀員工以及第一季度、第二季度綜合考核第一名至第五名的員工進行了表彰。

黃總對藥品營銷公司下一步工作提出要求：要深度營銷，根據公司產品特點，向二級、三級市場推進。對產品合理定位，組成產品群，同時細分市嘗細分產品，銷售不走單一路線，慢慢滲透到終端，更貼近終端市場，下半年將啟動otc市常加強團隊建設，使我們的員工隊伍更有戰斗力、凝聚力，員工要適應企業文化，與公司共同發展，共同進步！

我們知道，銷售是電子《包括任何產品》商務的成功基石，是穩健市嘗鞏固績效的最基本動作和條件。只有通過成功的銷售、超值的服務，才能羸得我們的忠誠顧客。而推薦則是把一個良好的機會分享給朋友，讓朋友透過這個機會的實質，與朋友一起分析、幫助他們理解把握機會的必然性和重要性。當今的銷售已不再是通過簡單的討價還價把產品賣出去的過程，而是一個幫助顧客和說服顧客的過程。那么，在銷售杰寶系列產品的過程中，我們應切實把握幾點要素。

這是一個自我消費、學習、求證的過程。通過自我消費，我們才有對產品的感性認識，才有心得和體會，才有與顧客進得溝通的素材。同時，我們還需通過對產品的感受，了解產品的功效、作用、文化和價值。杰寶系列產品是倡導人類健康的產品，通過以濕代干，以擦代洗的方式，去改變人們陳舊的清潔習慣，引起人們對肛周清潔衛生的重視，引領消費群體建立一個科學、合理的消費價值觀。這些理性的認識，是我們業務伙伴的專業要素。只有感性認識和理性結合統一的時候，我們才能更好地熱愛公司的產品，才能進行有效的溝通。

在銷售過程中，有很多能夠幫助成功銷售的工具。諸如，產品資料、單張、手冊、產品簡介、功效例證等。這些都稱之我們的工具，如何活用這些工具，關系到銷售的成功與否。產品展示是幫助顧客直觀了解產品的性能、功效，人有三覺，即視覺、聽覺和感覺。通過對比的手法讓顧客判斷產品的優劣所在，了解杰寶產品的價值觀。

初入創業的業務員一般都一口氣地介紹產品，演講式地講解產品或者直接報價，這樣收到的效果就不理想。當我們展示我們產品的時候，當顧客明確我們訪客目的后，我們要認真地、耐心地聆聽客戶的見解、引導他們陳述對產品的看法和觀點，從而找準客戶的心理需求。這個環節十分重要，既是尊重客戶，又是把準需求進行說服的環節。所謂知己知彼指的就是這點。

溝通式銷售并不是一種演講，也不是盲目教導顧客，而是根據顧客的需求和針對顧客的提問作一些準確幫助理解的工作。首先要做好銷售工作計劃，提出或設計一些問題與顧客展開探討，引導顧客接受我們的觀點，接受產品的文化和默認產品的價值觀。成熟的業務員在互動的過程中，通常都會運用同理心再進行分析和引導。諸如，當顧客提出不習慣用杰寶產品，以及覺得產品貴的時候，我們不需要辯論，更不要反駁，應該說：您的看法很正常，正如當初我未有深入了解產品時一樣，當時我也覺得沒有必要使用這么貴的產品來進行清潔衛生，后來，當我深入了解和使用產品后，我覺得產品確實物有所值，一個月用上二三十元就可以享受到超值的健康體驗，可以提高自己的生活品味，可以呵護自己的健康，我覺得太值得了。用與不用，貴與不貴，完全是消費意識的建立與消費觀念的轉化問題。杰寶系列產品，從各個方面論證都是可以接受消費的。

培訓工作專題報告 培訓老師工作報告優選篇六

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現今年的工作總結如下。

一、在思想上積極上進

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學上嚴謹治教

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，在低年級嘗試讓學生通過觀察、調查等開展探究性學習。現在對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用，通過把本地的_相結合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。

抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三、在分管工作上積極主動

分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新課程，教導處安排了綜合實踐課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調研工作，及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力量，進行輔導。

我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

四、提高素養，加強計劃落實

在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。

培訓工作專題報告 培訓老師工作報告優選篇七

1、維修好了學校的水路，保證了開學做大掃除和平時水的供應;

2、維修好了學校的電路，保證了開學每班的照明;

3、安排好了各班的桌、凳和教師辦公室，保證開學能正常上課;

6、認真做好了開學收費工作：嚴格了收費公示，禁止了一切亂收費的現象發生。

2、管理好、清理好了固定資產：開學初對各班、各室進行一次校產登記，責任落實到人頭，期末進行復查，并讓學生、班主任、室長簽字，建立各種借還制度、賠償制度，要求師生愛護自己的學校，愛護學校的一切公共財物，特別是課桌、凳、門窗、教室墻壁等，對有意損壞學校財產的要照價賠償，不能讓學校的財產造成流失以及不應有的損壞。

3、做到每月辦公費、代收費、服務性收費開支的情況向學校、上級主管部門匯報;期末按時結算代收費，做好了清退工作。

值班護校人員在護校期間做到了堅守崗位，盡職盡責，維護好了學校的校產

加強對教室的文化宣傳建設，布置好了名言警句以及宣傳畫，創辦了校刊和班刊。營造了活潑、和諧具有教育意義的良好的育人氛圍。

1、把黑板油漆翻新，同時完成教室的學習園地。

2、添置一些教學設備。

3、完成了校園的綠化，同時完成了乒乓臺地面的硬化工作。

后勤工作必須服務于學校大局和各項教育教學中心工作，因此我校后勤工作人員都能從學校整體工作出發，聽取每條合理化建議，主動配合其他領導做好學校的各項工作。學校后勤綜合管理的好壞，反映在學校財務工作，校產管理、食堂、校車安全管理等褚多方面。這些工作細致到位才能保障學校各項工作順利進行。經費管理方面，嚴把經費關，從學校大局出發，千方百計增收節資，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品做到了貨比三家，為學校節約每一分錢。在校產管理上，做到工作細心，兢兢業業。

總之，后勤工作頭緒多，還有很多是估計不到的，根據學校的需要，應及時處理，爭取把此項工作做好，為學校教育教學，為全體師生服好務。

培訓工作專題報告 培訓老師工作報告優選篇八

電梯中，門是掌管電梯出入的生命線。門本身的質量與安裝，保養的好差直接影響到電梯的舒適度與安全性！所以電梯門方面的實訓是大家不容忽視的一課。

目前門電機使用較廣的：有三相異步電機和三相同步電機。原理就不便多說了。此次實訓主要是拆裝門吊板，要求保證尺寸，垂直度、水平度及間隙、噪聲等。

持續一個星期的實訓讓我受益匪淺，學到書本不能傳授的知識，懂得實際與理論間的差距。在此，謝謝指導老師對我的教誨，沒有你們的幫助我們可能到現在還不能把那個中分雙折門調整好，至少是不合格。在老師的提示與幫助下我們能較快，較準確、有技巧地將轎門，層門安裝好。最終結果也比較滿意。

1、門檻水平度；

2、門扇兩個方向的垂直度（小于千分之一）；

3、門扇與門扇間隙（1——6mm）；

4、門扇無明顯喇叭口；

5、開關門噪音；

6、門刀安裝要求。

等等還有很多需要注意的要求。很多時候理論與實際操作往往相差很大。

就像調整門扇的垂直度，如果沒有一定的技巧沒有一定的經驗會覺得很吃力，到頭來效果還很不客觀。剛開始指導老師沒有給我們講解需要注意的問題前我們就干活，做了很久，很累，但是還是沒成效。因為我們沒有經驗，不知道應該怎樣走捷徑也不知道技巧。后來在不斷的摸索中找到了技巧，懂得在干每個部位時需要注意的細節！需要把握的尺寸。最后我們分組比賽！我就采用老師教我們的技巧。在門板下塞墊片的方案，不但減少了測量的時間同時準確度更高。同時，引用一緊二靠（即先把一扇門調節準確作為基準，再采用靠近貼緊的原則安裝對應的門）就這樣使我們在短短的四十分鐘完成。而且老師也較為滿意，我收獲了知識，感到很滿足！

培訓工作專題報告 培訓老師工作報告優選篇九

今年，市計算機職業技術學院在市委、市政府及教育主管部門的正確領導和社會各界人士的鼎力支持下，全面落實科學發展觀，堅持以就業為導向，以提高質量為核心，以爭創品牌為動力，以辦出特色促發展。不斷強化管理，優化環境，改善設施，擴大規模，在教育教學管理、后勤保障、勞動力轉移、招生就業等方面都取得了良好成績。今年，學校新建成的占地萬平方米的北校區已投入使用，級新生已全部入住北校區。今年，學院畢業生就業率達到%，位居全省同類院校第名，得到了上級教育部門的好評。現將學院年以來的工作總結如下。

學院為了確立“以市場需求為導向，以學生就業為目的”培養社會需要的各類人才為辦學宗旨，在今年，積極穩步推進學院的各項工作，大力加強學校的制度建設和師資隊伍建設，全面推進素質教育，在教育、教學、管理改革等方面取得了一定的成績。學院采用了國際化的培訓模式，采用人才培養“做中學”，實習就業“走出去”的方式，除軟件技術（程序開發與設計）專業外，其他專業均實施2+1學制，即兩年校內培養；一年企業實習。學生在校期間，采用1422培養模式：一年分成四學期，教學實訓交替進行。經過實訓訓練的學生，工作能力明顯進步，就業競爭力明顯提高。

1、今年，學院堅持以就業為導向的辦學方向，按照市場崗位需求整合了專業知識、技術應用能力、工作經驗、職業素質與一般能力，崗位中需要什么，學院就教什么。面向學生未來進入的工作崗位需求，學院為廣大學生開設了實用性較強的專業課程。各專業的課程不僅實用性強，而且課程門數多，是許多專科院校同類專業的1。5—2倍。針對當前畢業生就業壓力大的情況，學院及時調整，以使各專業對未來就業的崗位方向的針對性更強，使學生在面對社會時能有較強實力。

2、注重課題實訓。學院在省內率先引入德國“雙元制”教育教學模式，理論教學學期和實訓（實習）學期交替安排，使各專業學生有四次三個月的實訓，一次半年以上的實習，并打破了傳統的從課本到習題，再由習題到試題的教學訓練模式，為學生營造了模擬工程實踐環境，并提供了模擬仿真課題和真課題讓學生完成，充分訓練學生立項、調研、開發、總結、答辯等各種工作能力，從“學過什么”到“會干什么”的轉變，使學生就業能力取得實質性突破。

3、校企合作，訂單式培養。從年起，學院與聯想、浪潮等1816家知名企業建立了聯合培養學生的校企合作關系，各專業學生均有至少半年的實習機會。到北京、上海、深圳、哈爾濱的合作單位實習，接受最前沿的專業訓練，使學生積累豐富的工作經驗。充分的專業知識傳授、熟練的工作能力訓練、一定的工作經驗積累，使我院畢業生成長為市場需要的“成手”型人才，獲得了就業本領，踏上成功的職業生涯。今年，學院與多家企業積極開展訂單式培養，將只有在實際工作中才會有企業培訓課程引入到教學中，教學內容是企業按照實際需求規定的，企業派專業的工程技術人員給學生進行培訓，使學生提前感受自己的技術能力與公司要求之間的差距，提高了學習的興趣，也極大的提高了對企業的適應能力。企業也提前獨得了具備相應工作能力的準員工。

4、職業素質與專業技術并重。學院將“輔導員”提升到職業素質培訓師的高度，高薪聘入的職業素質培養師們有著十年以上的工作閱歷和市場經驗，大多擔當過企業的部門經理或人力資源部主管。以課程教學、管理育人和養成教育構成職業素質培養的體系，開設成功學、演講與溝通、公關禮儀等課程，實行公司管理實戰訓練；針對心態、合作、文明、精益求精等品質從學生入學到畢業，自始至終進行養成教育。職業素質與專業技能培養并重，使學生成長為比較豐滿和可持續發展的人才。

1、為了使我院學生在嚴峻的社會竟爭中占有一席之地，今年，學校在、又新建了兩座實訓基地，使我院學生實訓基地由從前的個，增加到個，為我院學生提供了平均每天4學時的實踐學習條件。我院是“國家級技能緊缺人才培養培訓基地”，學院實踐教學時數已達到教學總時數的53％，超過國家對“緊缺型人才培養培訓基地實踐教學時數”的要求。為保證學生的實訓時間和實訓條件，學院在今年加大投資力度建成了網絡工程、軟件技術等六個實訓中心，28個專項實訓室，如cisco實訓室、組網建網實訓室。又投入242萬元建成了省內一流的專業多媒體實驗室、動畫設計實驗室等，成立了數碼系實訓中心。

2、學院設立專門的培訓中心，舉辦不同專業考取職業資格證書的培訓班。今年，學院每一個專業的學生畢業時，除獲取高職（專科）畢業證書之外，在校期間還可自由考取國家人事部和國家信息產業部共同認證的各類資格（水平）證書。同時學院還與microsoft、cisco、adobe、macromedia、sun等公司合作，在我院設立認證考評站，將各種認證考試納入教學計劃，保證每個學生畢業時都有能力獲得全球范圍最廣的技術認證。

在今年的省高職高專就業總結會上，省大學生就業指導中心公布我院一次就業率為97。38%，全省排名第一。xx級畢業生總數的80%以上就業于北京、深圳等經濟發達城市，平均待遇達到2097元/月。高就業率和就業高質量得益于學院一直以來在就業方面采取的一系列有效措施。

3、學院設立專門機構負責學生的就業安置工作。學院設置專門的畢業生就業安置辦公室，選拔最優秀、最有能力的教師專門負責學生的就業安置工作。并根據《省普通高等學校就業工作評估方案》規定，畢業安置專職工作人員與畢業生的比例為1：500，我院負責畢業生就業工作的專職工作人員數是評估要求的4倍。除了畢業安置辦專職工作人員外，學院還規定各系主任、專業主任必須參與畢業生的就業安置工作，及時反饋就業信息，感知單位的要求，促進教學改革，使教學與就業良性循環發展。

4、建立優質的就業服務保障體系。學院強調畢業生就業安置工作要做到象家長一樣負責，不但要把學生扶上馬，還要再送一程。畢業安置辦一直沿用建校以來“全程跟蹤式”的就業服務模式，無論把學生分到哪一個城市，都能做到有老師帶隊，全程跟蹤，直到學生工作和生活都安置穩妥，老師才撤回來。在安頓學生生活的同時，教師還幫助將要應聘的學生制定應聘計劃、提供應試心理培訓、廣泛聯系用人單位，這樣的服務措施，使學生安心、家長放心。

今年學院共招收全日制職校學生人。其中，網絡系專業學制為2年，人數人；其他專業學制人數為110人。學院在招生工作中堅持公平、公正、公開，擇優錄取的原則。

1、開展構建“和諧校園”活動

學院積極構建安全、穩定、平安的校園，營造良好的育人氛圍；做好干部隊伍建設、教師隊伍建設、學生隊伍建設。打造一支廉潔、務實、創新、團結、奮進的干部隊伍；建設一支愛崗敬業，樂于奉獻，高素質，責任感、事業心強的教師隊伍；培養一個誠實守信、文明守紀、勤學進取的學生集體。利用學校開展“講和諧，創平安”的活動，積極構建和諧校園活動，鑄造學校品牌。

學院組織定期開展全校思想政治學習和有關活動。堅持學院每月一次的的教職工大會和政治學習，從提高教職工思想政治素質入手，結合國內外時事，組織學習《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國職業教育法》《中華人民共和國勞動法》《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》《公民道德建設實施綱要》《進一步加強未成年人思想道德建設的實施意見》等法律法規和重要文件精神。樹立依法治校，依法施教的理念。廣大教職工愛崗敬業，努力認真，工作作風優良。全校職工戮力同心、開拓進取，都有做大做強，打造品牌的意識，開創了一個良好的工作局面。

2、建立健全規章制度

自今年初以來，學院各科室從實際出發，建立了教育教學、德育、文體衛生、工會團委、學生宿舍管理、學校安全工作等方面的各項規章制度，并不斷健全完善，使學校的管理工作有章可依、有章可循，各項工作順利開展。廣大教職工工作積極性和工作效率明顯提高，精神面貌煥然一新。為了建立和實施有效的激勵機制，并把其作為一項經常性的工作來抓，學校加大了對教職工的考核力度，對工作成績突出，工作表現優秀的及時給予相應的獎勵。

1、引入企業管理理念，實行誠信分值管理制度

樹立正確的學生觀和就業觀，積極引導學生加強自身建設，增強自信、自立意識。把企業管理中的時間、制度、責任、獎懲、誠信等內容引人到學生管理中。引導學生為就業做好各方面的準備。為了樹立先進典型，帶動后進，真正做到獎懲分明，學院推行操行評定的誠信分值管理制度。學生的學習態度，生活作風，遵紀守法，道德品質情況通過量化的操行分體現出來。違紀，遲到，曠課，不文明行為，晚歸或不歸，根據情節輕重給予不同的扣分。好人好事，擔任學生干部，參加義務勞動，敢于檢舉揭發不良行為，積極起模范帶頭作用，被評為校級優秀學生，優秀學生干部，優秀團員，團干等，也通過加分的形式予以表彰。操行的得分直接與評獎，評優掛鉤。受處分，被扣分的'同學也可以通過做好事，爭取積極表現為學校排憂解難加分得以將功補過。該制度為學生改正錯誤，爭取進步提供了量化的途徑，有利于學生自主自律。

2、深化教育教學改革，推進教育工作發展

（一）教學上堅持“三近”

（1）課程開設貼近企業需求

我院根椐企業需求設置專業，專業貼近就業。面向崗前教育和用人單位考核面試教育，我們開設了文化課、專業課、實踐課、就業指導課等四類課型。

（2）教學過程貼近學生實際

教學過程中充分體現教師的主導作用和學生的主體作用，注重教育方法，克服滿堂灌，充分調動課堂，強調課堂的互動和趣味和知識性三結合，真正將學生的心能留在課堂，教風促學風，效果良好。

（3）教研教改貼近學生可持續發展的需要

學院成立了兩個教研組：文科組、理科組，每組每月開展一次教研教改活動，每期寫一篇教研論文，各專業教師取長補短，統一了教學思想，突出了課程教學發展方向。文科組制定了以應用文撰寫為主攻，以日常表達為主導，充分強調實際應用為教改目標。理科組充分聯系學科在實際生活中的作用為導向，側重于提高學生的動手實踐能力為教改目標，有利于培養學生的綜合素質等。

學院及時根據國家對教育觀念，教育體制，教育結構，人材培養模式，教學內容和教學方法所提出的新要求，組織教師學習貫徹新計劃，新大綱，加強對教學計劃，課程設置，教學方法的研究，并著手重新制定實施性教學計劃。與此同時，教學中積極引進先進的教學手段，鼓勵教師改進教學方法。學校組織全校性教育教學公開課2次，聽課30人次，并及時組織評課活動，將收集到的意見和建議反饋給授課教師，取得了良好的教學促進效果。

4、全員參與管理，抓實學校德育工作

學校堅持“德育為先”的原則。樹立“成才先成人，德育為先首”的觀念。學校建立并健全了以校長為首，政教牽頭，班主任為先鋒，全體教師共同參與的德育領導班子。定期開展德育工作研討，經過半年時間，逐步形成了學校的德育工作思路，并制定了瀘水縣職業技術學校學校德育工作的相關制度，以及學校安全工作的總綱等，使學校德育工作系統化，科學化。與時俱進開展德育活動。全體教師面對新形勢新情況，德育工作能與時俱進。學校能準確把握德育工作內容，把思想政治教育、品德教育、紀律教育、養成教育、法制教育作為學校德育工作長期堅持并作為重點，遵循由淺入深，循序漸進的原則，確定不同教育階段的內容和要求。加強學校德育課程建設，從實際出發，深入研究當前學生思想品德特點，進一步充實和完善教學內容。全面貫徹《公民道德建設實施綱要》及《進一步加強未成年人思想道德建設的實施意見》，著眼于提高學生的綜合素質，積極培養未來社會的合格公民。

5、積極灌輸服務理念，有效增強教職工服務意識

在辦學實踐中，學院反復向全校教職工灌輸“服務學生，服務企業”的理論，并以此作為學校工作的出發點和落腳點，端正我們的教學思想，樹立科學的符合時代要求教育觀、質量觀、人才觀和就業觀。在實踐中學校對教職工提出了四點要求：一是要為學生提供優質的教學服務，在學校管理實踐中始終堅持教學第一的原則。教師授課要結合學生實際，做到教師講的學生都懂都會，動手動腦動口與實踐緊密結合加以鞏固。二是要為學生創造良好的學習條件，不斷改善辦學條件，美化校園環境。學校屬重建學校，雖然困難重重，資金短缺，但學校開源節流，勤儉辦學，為學生置辦窗簾、把電視安裝到教室、購置了一些必要的教學用品和設備、新建了彩鋼瓦大棚近100㎡、新修球場近400㎡、添置師生活動場所三間等。三是要為學生營造濃厚的學習氛圍，開展豐富多彩的學習活動和社會實踐，全面提高學生的綜合素質。四是要為學生指引光明的成長之路，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和就業觀。

學院制定并公布了《學校領導班子成員實行黨風廉政建設責任制的責任范圍及主要任務分工》，進一步明確了黨員領導干部的職責，強化了責任。為了加強學校內的管理與監督，進一步完善各項制度，規范運作行為，促進我校黨風廉政建設。開學后專門組織了一次全校性的自查整改工作，對學校半年來在招生，收費，用人，資金運作，大宗物資采購等方面的情況作了全面細致的檢查，了解情況，發現問題，找出薄弱環節并及時加以整改。我校將繼續推進校務公開工作，進一步增加了學校財務收支狀況，資金管理使用，大宗儀器設備采購，招生工作，學生管理，人員招聘，職稱評定，資金分配等重大事項的透明度。