人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

錯誤作文300篇一

挑錯的必要性，來自于主觀世界的狹隘與片面。我們常常沉醉于自己超于常人的流光溢彩，而忘了在驕傲的同時保留一份面對不足的謙卑。

所以善待別人的挑錯，是為了塑造一個更理性的靈魂，它讓人清醒，讓人自如。智者如曹禺，也深諳這一哲理。當美國劇作家蒙特來華拜見這位劇作大師時，交流正酣，曹禺拿出黃永玉對他的批評信：“我不喜歡你后來的戲，一部也不喜歡，你丟失了通靈寶玉，你為勢位所誤！”如此辛辣，一針見血，指出曹禺“重政治，輕創作”的錯誤，曹禺硬是讓翻譯一字一句譯給蒙特聽……可見曹禺的偉大，除了對藝術的不懈追求，還體現在了對挑錯的理性面對和坦然接受。

然而，若一味妄自尊大，對別人的挑錯“充耳不聞”，人生之路只會越走越窄，甚至不可避免地接受失敗的苦楚。李經緯，在改革開放后建立了“健力寶”公司，創造了可與百事可樂比肩的商業傳奇。可是，面對前無古人的成功，李經緯卻對別人的挑錯一概拒絕，面對公司上至領導下至員工的批評與阻擋，他不管不問，集巨資在廣州建造健力寶大廈，最終超出公司的承受能力。面對業界好友對他“不考慮商業規律，一味拉廣告招商”的挑錯，他拒絕誠懇吸收，最終讓健力寶暗淡于歷史的長河之中，他自己也身陷囹圄。

那么，如何善待批評以追求完美自我呢？

首先，面對別人尖銳的挑錯，要保持一份淡定平和的心態，不急不躁，不躲不藏；如季羨林所說的那樣：“別人說的話是鼓勵是批評是鞭策，都是對我好。”其次，要學會甄別“有價值”的挑錯與“一味為了挑錯而挑錯”，也就是說，在面對別人挑錯時，不是固定的屈從，而是要保持一份起碼的信任。如演員于是之一輩子都在接受觀眾的挑錯與批評，但必須經過“審視——消化——吸收”的過程，最終把一個個鮮活的角色演到了人們心中……

人生逆旅，每個人都會犯錯，迷失甚至被異化，而往往一份善待別人挑錯的胸襟，能夠帶領你欣賞更旖旎的風景。

錯誤作文300篇二

我們應該抑制自滿，時時批評自己的缺點，好像我們為了清潔，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣。

記得有一次，爺爺私下里與我約談。見到我就直接我問：“你是否知道，在學校里有哪兩種學生可以畢業？”

我回答：“愿聞其詳。”

“答對者與答錯者。”他誠懇地說。

我質疑道：“答對者可以畢業，這是理所當然的。但是答錯者也可以畢業，就有點匪夷所思。”

于是，我反問爺爺：“為何答錯者可以畢業呢？”

“請問，一般人會故意答錯嗎？”爺爺循循善誘地問。

“不會”。我回答。

“如果他不是故意要答錯，但卻答錯了，就表示他對這個問題的邏輯不嚴謹，或者推理有問題對不對？”爺爺接著說。

“是的！”我望著爺爺答道。

“如果他不回答，有機會發現自己這些思考上的盲點嗎？”爺爺再問。

“不會！”我再一次肯定道。

“是的。”爺爺滿意地笑道。

“既然他有了收獲與進步，那么學校教育的日的是不是就己經達成了呢？如果這個最重要的目的達成了，為什么我們不讓他畢業呢？”

是的，有了錯誤，就有了自動去做的勇氣。

在《做一個有道德的人》中，小廣厚在學校里學習并不用功，上課思想開小差，甚至經常一個人獨自望著窗外，或是趴在那兒琢磨“車”、“馬”、“炮”，棋藝雖然提高了，但學習成績卻一塌糊涂。

中考來臨之際，當很多人開始為升學考試埋頭苦讀時，小廣厚的心依然遨游于天空和水底。不要說自覺學習了，就是上課的時候也還是老樣子，人在教室中，心在課堂外。課堂上不用心聽，加上課后作業不認真做，結果，小廣候連中學也沒考上，經父親的教導，小廣厚終于明白了“業精于勤而荒于嬉”的道理，經過落榜的打擊，小廣厚學習比以前用功多了。無論是課前預習、課堂聽講還是課后作業，都是認認真真的。后來張廣厚終于如一只矯健的雄鷹，自由地翱翔在自然科學王國廣闊的天空里。

大數學家張廣厚在遭遇考中學的`挫折、再次得到學習機會時，一改過去的懶惰貪玩，嚴格要求自己，最終超越自我，獲得了成功。在面對挫折時，有的人意志消沉，放縱自我，有的人則總結教訓，嚴于律己。前者將在生活巨浪的沖擊中沉寂無蹤，而后者，卻能夠重新揚起希望的風帆，成為最終的勝者。