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最新對(duì)待青春演講稿 青春演講稿青春系列演講稿感悟青春(精選9篇)

時(shí)間:2025-05-27 作者:筆塵

演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)待青春演講稿篇一

這篇青春系列演講稿:感悟青春的關(guān)鍵詞是演講稿,感悟青春,

青春是一團(tuán)火,笑容與彩霞飛映,汗水伴露珠瀟灑,脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,全身心地投入,獲得動(dòng)人的笑顏。

青春是一條河,平靜時(shí),泉水叮咚響,綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩時(shí),洶涌澎湃,激情放射出絢爛的光芒。

青春是璀璨的夜空,猶如月色般美麗的抱負(fù),也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,青春的月亮比夜空的.月亮更耀眼,青春的星星比夜空的星星更繁,青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一條山路,它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景,時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草,它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景,也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗,只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的!

然而,曾幾何時(shí),我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春,在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里,高喊著:平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng),恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮的生存,頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固,不再有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p,確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說(shuō)不!都不是!主宰世界的是我們,放{http://青春系列演講稿:感悟青春歡迎您訪問(wèn)范,文,家http://www..com/2011/0302/}棄世界的仍然是我們。

不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,還有我們流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡,告別無(wú)為,讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái),激蕩起來(lái)!

讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子,愉快地歌唱;在花開的日子里,遨游知識(shí)海洋,一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里,用心情的音符,譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向著成功的彼岸前行。

不再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,就也可以使靈魂起皺,讓生命失去激情。所以,我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,掌握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響!

對(duì)待青春演講稿篇二

大家好!今天,我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒》。作為教師隊(duì)伍里的一員,站在這里,我感到難以抑制的激動(dòng)和興奮。14年的教師生涯,讓我深刻地體會(huì)到教師的真正意義。

它沒(méi)有舞臺(tái)上的鮮花與掌聲,只有講臺(tái)上的兢兢業(yè)業(yè)。它沒(méi)有聚光燈下的華麗身影,只有粉筆屑中的毅然堅(jiān)守。它沒(méi)有名利場(chǎng)中的輝煌燦爛,只有清風(fēng)明月中的樸實(shí)無(wú)華。在我心中,教師極像是最虔誠(chéng),最坦蕩的朝圣者。他們風(fēng)餐露宿,長(zhǎng)途跋涉,走一步跪拜一次,真正的五體投地。他們用靈魂和毅力做支撐,向著心中的圣地前行。我們的教師同行,也用全身心的投入,用青春年華播撒知識(shí)與希望。

記憶中的朝圣之路始于懵懂的童年,頑皮的我溜進(jìn)校園,偷看爸爸上課。偶然見(jiàn)到的情景卻像一副色彩明亮的油畫恒久的定格在我的腦海。爸爸立在講臺(tái)上娓娓而談,他的表情親切生動(dòng),額上有著圣潔的光輝。學(xué)生們仰面傾聽,若有所思,若有所悟。那種和諧美妙的氛圍,那種授予的愉悅,猛烈撞擊著我稚嫩的心靈。

或許就在那一瞬間,有一種情愫在我心里萌動(dòng)。但是出于對(duì)知識(shí)的敬畏,對(duì)未知的迷惑,教師這一職業(yè)在我幼小的心中始終是神圣而遙不可及的。

歲月流轉(zhuǎn),從小學(xué)到大學(xué),從學(xué)生到老師。真實(shí)的生活讓我認(rèn)識(shí)到教師的平凡與偉大。他們也為家庭瑣事而煩惱,他們也為工作而奔波。但是歲月的磨蝕,并未減少工作的熱情,而是磨掉了年少的尖銳,變得成穩(wěn)。前輩們淡泊名利,安貧樂(lè)道的精神照耀著我。讓我知道堅(jiān)持的勇氣,付出的無(wú)私,授予的快樂(lè)。是什么讓他們堅(jiān)守崗位數(shù)十年如一日,默默付出不求回報(bào)?是信仰,是愛(ài)心,是高尚的師德支撐起靈魂的高度。

一如朝圣者向著圣地前行,步步艱辛,卻步步喜悅,因?yàn)殡x目的地又近了一點(diǎn)。教育者日日苦心孤詣,日日有幸福可期,因?yàn)閷W(xué)生的每一處細(xì)小的變化都是成功。平淡中的堅(jiān)持創(chuàng)造永恒,寧?kù)o中的守望孕育輝煌。

我們的奉獻(xiàn)雖然不見(jiàn)什么轟轟烈烈的壯舉,但卻是用平凡與崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光,作業(yè)本上殷紅的心血,課堂內(nèi)外淳淳的教誨,一點(diǎn)一滴,潛移默化,久而久之,教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。

雖然平凡,教師的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)!雖然清貧,教師的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)!

老師們,青春是迷人的,迷人的風(fēng)采卻需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出;青春是有限的,有限的青春正期盼著我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。歲月賜予我們年輕的臂膀和滿腔的熱情,伸出我們的雙手,擎起希望的火炬,讓我們的青春在教育這片熱土上燃燒!

我的演講結(jié)束,謝謝大家!

對(duì)待青春演講稿篇三

五月的天空,云朗風(fēng)清,溫潤(rùn)的陽(yáng)光傾灑在蔥翠的校園,每一個(gè)年輕的生命都洋溢著青春的氣息。五月,歌頌生命,因?yàn)樗?dú)一無(wú)二;五月,我們贊美青春,因?yàn)樗顒?shì)綻放。

可就是在這樣一個(gè)美好的季節(jié),一個(gè)年輕的生命卻突然地離開了我們,猝不及防,讓人心痛。20xx年xx月xx日晚,高三x班的xxx同學(xué)在家中突發(fā)腦動(dòng)脈瘤破裂,顱腔內(nèi)大出血,經(jīng)醫(yī)院搶救,醫(yī)治無(wú)效于4月25日晚去世。

認(rèn)識(shí)他是在20xx年一中達(dá)人秀的舞臺(tái),一個(gè)年輕、陽(yáng)光、率真的大男孩,笑容靦腆,懷抱一把吉他輕輕彈唱著自己的青春夢(mèng)想。在后來(lái)的學(xué)校四星評(píng)估驗(yàn)收的現(xiàn)場(chǎng),他和他的樂(lè)隊(duì)演奏了一首羽泉的《奔跑》。如今,他正和他的戰(zhàn)友們奔跑在高考沖刺的道路上,可年輕的生命竟就如此殘忍如此毫無(wú)征兆地逝去了,在距離高考還有40天的時(shí)候。在xxx生病搶救期間,由于他在重癥監(jiān)護(hù)病房,為了不打擾他的治療,學(xué)校老師們準(zhǔn)備等他病情穩(wěn)定后再去探望他。班主任也在教室里帶領(lǐng)同學(xué)們一起為他祈禱,期盼生命的奇跡發(fā)生。可當(dāng)老師們?cè)?6日下午3點(diǎn)去醫(yī)院探望他的時(shí)候得到的竟是他已離世的噩耗,年輕而鮮活的生命就此離去,那么突然,那么殘酷,所有人也為沒(méi)能送他最后一程感到萬(wàn)分遺憾。在xxx走后,學(xué)校老師們也連續(xù)4次帶著無(wú)比沉痛的心情去看望和慰問(wèn)他的父母,希望他的父母能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。但我想,縱使生命再脆弱,可年輕的靈魂不會(huì)停下追逐的腳步,在天堂的他也會(huì)在夢(mèng)想的道路上繼續(xù)奔跑!讓我們祝愿xxx同學(xué)一路走好!

同學(xué)們,每一個(gè)人都有一段屬于自己的青春時(shí)光。青春,它不僅僅是錦瑟年華,更是一種心境;不僅僅是嬌美的面孔,鮮艷的衣衫,更是深沉的意志,恢弘的想象與熾熱的情感,是生命最深處力量的涌動(dòng)。青春也屬于不安現(xiàn)狀的靈魂,屬于追求完美的心靈。青春就是用生命在不斷地奔跑!勇氣蓋過(guò)了懦弱,進(jìn)取壓倒了茍安,自信取代了惶恐,希望不斷在涌現(xiàn)。

同學(xué)們,不管生命多么卑微渺小、現(xiàn)實(shí)多么冷酷無(wú)情!我們都要勇敢地面對(duì)它,去生活去學(xué)習(xí),不用逃避,更不要用惡語(yǔ)詛咒它。縱然貧窮也要學(xué)會(huì)去愛(ài),愛(ài)我們的父母、愛(ài)我們的朋友、愛(ài)我們的學(xué)校、我們的生活、我們的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們能夠勤奮學(xué)習(xí)的時(shí)候,就依然還擁有喜悅、開心、榮幸的時(shí)光。學(xué)習(xí)者是美麗的,勤奮者是高尚的。當(dāng)鮮花、榮譽(yù)、帶荊棘的桂冠紛至沓來(lái)的時(shí)候,幸福的眼淚會(huì)充盈雙眼,讓人是那樣無(wú)所適從而一切又如此地貼切自然。

同學(xué)們,我們只是蕓蕓眾生里的一員,既然來(lái)到了這個(gè)世界上,就應(yīng)該讓自己寶貴生命里的一切思想、情懷、品格盛開成五月如詩(shī)如畫的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。在這里,我也想對(duì)高三的同學(xué)們、對(duì)xxx的戰(zhàn)友們說(shuō)一句,努力吧,在距離高考還有30天的時(shí)候,充實(shí)燦爛的人生,也會(huì)因?yàn)榍啻旱膴^斗而更加美好,祝你們成功!

是男兒總要走向遠(yuǎn)方,走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上,年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行,讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。我們學(xué)著對(duì)待誤解。學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗,不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛,我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔,醒來(lái)在每一個(gè)早上。我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。人生苦短,道路漫長(zhǎng),我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光,我們不停地走著,不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。

校長(zhǎng):xxx

對(duì)待青春演講稿篇四

什么是青春?《新華字典》解釋說(shuō),青春是指我們的青春。現(xiàn)在的我們,年輕而有朝氣,充滿激情,充滿青春的正能量。

曾經(jīng)我們不知道什么是青春,曾經(jīng)在作文里傻乎乎地贊美青春。但一旦回到生活,我們保持著三分鐘熱度,然后還是3。1,食堂,宿舍,教學(xué)樓,吃飯,睡覺(jué),上課。甚至有人嘲諷我們比豬強(qiáng)一點(diǎn)。現(xiàn)在,我們來(lái)到了大學(xué),感受到了不同的教育方式,有了更多的時(shí)間和空間給自己。青春不僅是我們的資本,也是我們的財(cái)富。我們應(yīng)該用它來(lái)創(chuàng)造更多的價(jià)值。我們談理想,談青春奮斗。如果我們把理想高高掛在天上,它就像一顆高不可攀的星星,遙不可及。一個(gè)實(shí)用的理想,是青春里的一盞路燈,在迷茫的時(shí)候,我們可以向著它找到方向,給你講一個(gè)大家可能都聽過(guò)的故事。項(xiàng)羽小時(shí)候,當(dāng)他叔叔問(wèn)他長(zhǎng)大后會(huì)做什么的時(shí)候。項(xiàng)羽的答案是一統(tǒng)天下。對(duì)許多人來(lái)說(shuō),這是一個(gè)他們連想都不敢想的夢(mèng)想,就像不是每個(gè)人都敢像劉洋洋李偉一樣夢(mèng)想未來(lái)在太空飛行一樣。但對(duì)他來(lái)說(shuō),這是一個(gè)目標(biāo),所以他從小就努力學(xué)習(xí)武術(shù),熟悉兵法,一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力。雖然他被打敗了,英雄死了,他選擇了烏江自殺,但他從小到大的堅(jiān)毅精神值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們還年輕,還有很長(zhǎng)的路要走。從現(xiàn)在開始,用我們青春的正能量開始,還是太晚了。

著名企業(yè)家馬云曾在接受記者采訪時(shí)說(shuō):“今天很痛苦,明天很痛苦,后天很美好。很多人只是放棄了明晚,看不到后天的太陽(yáng)。”誰(shuí)也不能隨隨便便成功。挫折是人生道路上一道亮麗的風(fēng)景。“劍鋒來(lái)自削尖,梅花香來(lái)自苦寒。”俗話說(shuō)“天塌下來(lái),人要負(fù)責(zé)任,首先要苦思苦想,努力工作,餓個(gè)身體和皮膚。”。堅(jiān)持是我們的正能量之一,美好的青春在延續(xù)。為什么不放下我們的夢(mèng)想?和我們熟悉的愛(ài)迪生一樣,我們發(fā)明電燈的時(shí)候也是一次又一次的做實(shí)驗(yàn)。每次考試失敗后,他都總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一次又一次地投入到下一次考試中,直到成功。不僅僅是愛(ài)迪生,很多前輩用他們的人生軌跡告訴我們:青春可以說(shuō)是在挫折和失敗中度過(guò)的。但正是因?yàn)檫@些失敗,我們才能擁有美好的人生而不后悔。

國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)。

對(duì)待青春演講稿篇五

大家好!

也許吧,正如一位哲人所說(shuō):“沒(méi)有一代人的青春是容易的。”所以,我們只有在經(jīng)歷過(guò)許多挫折后,才學(xué)會(huì)怎樣變堅(jiān)強(qiáng),才明白自己曾經(jīng)是多么幸福,失去了,才懂得珍惜。于是當(dāng)我開始后悔沒(méi)有珍視那段童年時(shí)光的時(shí)候,就開始沒(méi)來(lái)由地害怕,拼命地追,妄圖留下些什么,可是再快也不如時(shí)光老人,所以現(xiàn)在我能做的,便只有珍惜青春,為理想而奮斗。

我深深體會(huì)到理想對(duì)于一個(gè)人的重要性。曾經(jīng)有一段時(shí)間,剛升入六年級(jí)的我頹廢的像街頭的落葉,老師的批評(píng)對(duì)我而言早已麻木,成績(jī)也一落千丈——原因很簡(jiǎn)單:在一次考試中,坐在我旁邊的同學(xué)扔了個(gè)紙條給我,我沒(méi)有理她。當(dāng)成績(jī)出來(lái)后,我再次考了全班第一,而她的成績(jī)卻不太理想。也許是因?yàn)樵购蓿低档貙懥艘环庑沤o老師,說(shuō)我考的那么好完全是因?yàn)樽鞅祝€拿了一張紙條作為“證據(jù)”。當(dāng)老師拿著這張紙條給我看時(shí),我徹底傻了眼:上面的筆跡和我的一模一樣,但我卻不知道它從何而來(lái)。老師看我目瞪口呆的樣子,冷冷的丟下一句:“我對(duì)你太失望了!”便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚,雖然好朋友相信我,他們知道我不會(huì)作弊,可是人言可畏,可是我總覺(jué)得老師似乎不關(guān)注我了,自然也沒(méi)有心思聽講,成績(jī)下滑快得可怕,也整天無(wú)所事事起來(lái)。我的好朋友看不下去了:“你再這樣下去不行的。”我依然一副漫不經(jīng)心的表情:“你管我!”她突然像瘋了一樣朝我大吼起來(lái):“你這樣算什么!以前老跟我爭(zhēng)年級(jí)第一的小暢哪去了?別人說(shuō)一句話你就成這樣,你怎么不去自殺呀!”我不敢直視她的眼睛,她的語(yǔ)氣柔和了一點(diǎn):“馬上考試了,你的理想呢?正該實(shí)現(xiàn)的時(shí)候你干嘛呢?”我一下被她罵醒了,是啊,我越是這樣,那些攻擊我的人越得意,我偏要證明給他看,我有那個(gè)實(shí)力!于是我又恢復(fù)到了以前的狀態(tài),時(shí)常用自己的理想鼓勵(lì)自己,而考上理想的中學(xué)便是實(shí)現(xiàn)理想的第一步。終于,我通過(guò)自己的努力讓老師相信了我,那位說(shuō)我作弊的同學(xué)也主動(dòng)跟我道歉,我最終靠著對(duì)理想的堅(jiān)持取得了好成績(jī)。如果當(dāng)初我沒(méi)有堅(jiān)持自己的理想,我將會(huì)變成什么樣呢?恐怕是街頭的不良少年了吧。

“理想是成功的指向標(biāo)”,沒(méi)錯(cuò),古今中外的偉人,哪一個(gè)不是有了理想才成為了一代風(fēng)流人物?而正如陀思妥耶夫斯基所說(shuō)::“無(wú)論是人類還是民族,如果沒(méi)有崇高的理想,就不能生存。”周恩來(lái)小小年紀(jì)就“為中華之崛起而讀書”,毛澤東也在意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)代就有了“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”的凌云壯志,也正因?yàn)榇耍麄兡軌蛴赂业赝渡碛趥ゴ蟮母锩聵I(yè)中,最終領(lǐng)導(dǎo)中華民族走上了復(fù)興之路。現(xiàn)在我們生活在和平年代,不需要戰(zhàn)死沙場(chǎng)、為國(guó)捐軀,而這也要求我們應(yīng)該樹立更遠(yuǎn)大的理想,用青春的甘泉讓理想之樹開花結(jié)果。

一個(gè)人如果有了理想,并用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它,不論結(jié)果如何,他都會(huì)勇敢面對(duì);不論過(guò)程有多曲折,他依然昂起自信不屈的頭顱;不論外界怎么排擠他,他依然問(wèn)心無(wú)愧:“我對(duì)得起我自己!”明代旅行家徐霞客,22歲便立志旅行,前后經(jīng)過(guò)23年,名山大川下,他露宿過(guò);嚴(yán)寒酷暑中,他未間斷過(guò);忍饑受凍的情況,他經(jīng)常遇到……經(jīng)過(guò)數(shù)十年的努力,他終于以驚人的毅力寫成了千古奇書《徐霞客游記》。偉大的革命先行者孫中山12歲時(shí),便決心為實(shí)現(xiàn)“平均地權(quán)”“節(jié)制資本”的“民主主義”奮斗一生。在四十年的革命生涯中,他奔波勞碌,總行程22萬(wàn)公里,相當(dāng)于繞地球5圈。馬克思由于有偉大的理想支持著他,才忍住痛失三子的悲痛,專心于偉大的革命事業(yè);拉馬克由于改變了朝三暮四的目標(biāo),樹立了遠(yuǎn)大的理想,才成為了一位生物學(xué)巨匠……數(shù)不勝數(shù)的例子證明:有理想不一定會(huì)成功,但沒(méi)有理想一定會(huì)失敗!倘若這些偉人沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,又怎么能被世人銘記呢?理想會(huì)讓一個(gè)人的潛能被激發(fā)出來(lái),同樣,只有通過(guò)永不放棄地努力才能實(shí)現(xiàn)理想!

對(duì)待青春演講稿篇六

五月的天空,云朗風(fēng)清,溫潤(rùn)的陽(yáng)光傾灑在蔥翠的校園,每一個(gè)年輕的生命都洋溢著青春的氣息。五月,歌頌生命,因?yàn)樗?dú)一無(wú)二;五月,我們贊美青春,因?yàn)樗顒?shì)綻放。

可就是在這樣一個(gè)美好的季節(jié),一個(gè)年輕的生命卻突然地離開了我們,猝不及防,讓人心痛。20xx年xx月xx日晚,高三x班的xxx同學(xué)在家中突發(fā)腦動(dòng)脈瘤破裂,顱腔內(nèi)大出血,經(jīng)醫(yī)院搶救,醫(yī)治無(wú)效于4月25日晚去世。

認(rèn)識(shí)他是在20xx年一中達(dá)人秀的舞臺(tái),一個(gè)年輕、陽(yáng)光、率真的大男孩,笑容靦腆,懷抱一把吉他輕輕彈唱著自己的青春夢(mèng)想。在后來(lái)的學(xué)校四星評(píng)估驗(yàn)收的現(xiàn)場(chǎng),他和他的樂(lè)隊(duì)演奏了一首羽泉的《奔跑》。如今,他正和他的戰(zhàn)友們奔跑在高考沖刺的道路上,可年輕的生命竟就如此殘忍如此毫無(wú)征兆地逝去了,在距離高考還有40天的時(shí)候。在xxx生病搶救期間,由于他在重癥監(jiān)護(hù)病房,為了不打擾他的治療,學(xué)校老師們準(zhǔn)備等他病情穩(wěn)定后再去探望他。班主任也在教室里帶領(lǐng)同學(xué)們一起為他祈禱,期盼生命的奇跡發(fā)生。可當(dāng)老師們?cè)?6日下午3點(diǎn)去醫(yī)院探望他的`時(shí)候得到的竟是他已離世的噩耗,年輕而鮮活的生命就此離去,那么突然,那么殘酷,所有人也為沒(méi)能送他最后一程感到萬(wàn)分遺憾。在xxx走后,學(xué)校老師們也連續(xù)4次帶著無(wú)比沉痛的心情去看望和慰問(wèn)他的父母,希望他的父母能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。但我想,縱使生命再脆弱,可年輕的靈魂不會(huì)停下追逐的腳步,在天堂的他也會(huì)在夢(mèng)想的道路上繼續(xù)奔跑!讓我們祝愿xxx同學(xué)一路走好!

同學(xué)們,每一個(gè)人都有一段屬于自己的青春時(shí)光。青春,它不僅僅是錦瑟年華,更是一種心境;不僅僅是嬌美的面孔,鮮艷的衣衫,更是深沉的意志,恢弘的想象與熾熱的情感,是生命最深處力量的涌動(dòng)。青春也屬于不安現(xiàn)狀的靈魂,屬于追求完美的心靈。青春就是用生命在不斷地奔跑!勇氣蓋過(guò)了懦弱,進(jìn)取壓倒了茍安,自信取代了惶恐,希望不斷在涌現(xiàn)。

同學(xué)們,不管生命多么卑微渺小、現(xiàn)實(shí)多么冷酷無(wú)情!我們都要勇敢地面對(duì)它,去生活去學(xué)習(xí),不用逃避,更不要用惡語(yǔ)詛咒它。縱然貧窮也要學(xué)會(huì)去愛(ài),愛(ài)我們的父母、愛(ài)我們的朋友、愛(ài)我們的學(xué)校、我們的生活、我們的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們能夠勤奮學(xué)習(xí)的時(shí)候,就依然還擁有喜悅、開心、榮幸的時(shí)光。學(xué)習(xí)者是美麗的,勤奮者是高尚的。當(dāng)鮮花、榮譽(yù)、帶荊棘的桂冠紛至沓來(lái)的時(shí)候,幸福的眼淚會(huì)充盈雙眼,讓人是那樣無(wú)所適從而一切又如此地貼切自然。

同學(xué)們,我們只是蕓蕓眾生里的一員,既然來(lái)到了這個(gè)世界上,就應(yīng)該讓自己寶貴生命里的一切思想、情懷、品格盛開成五月如詩(shī)如畫的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。在這里,我也想對(duì)高三的同學(xué)們、對(duì)xxx的戰(zhàn)友們說(shuō)一句,努力吧,在距離高考還有30天的時(shí)候,充實(shí)燦爛的人生,也會(huì)因?yàn)榍啻旱膴^斗而更加美好,祝你們成功!

是男兒總要走向遠(yuǎn)方,走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上,年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行,讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。我們學(xué)著對(duì)待誤解。學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗,不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛,我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔,醒來(lái)在每一個(gè)早上。我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。人生苦短,道路漫長(zhǎng),我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光,我們不停地走著,不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。

校長(zhǎng):xxx

對(duì)待青春演講稿篇七

大家好!

什么是青春?《新華字典》解釋說(shuō),青春是指我們的青春。現(xiàn)在的我們,年輕而有朝氣,充滿激情,充滿青春的正能量。

曾經(jīng)我們不知道什么是青春,曾經(jīng)在作文里傻乎乎地贊美青春。但一旦回到生活,我們保持著三分鐘熱度,然后還是3。1,食堂,宿舍,教學(xué)樓,吃飯,睡覺(jué),上課。甚至有人嘲諷我們比豬強(qiáng)一點(diǎn)。現(xiàn)在,我們來(lái)到了大學(xué),感受到了不同的教育方式,有了更多的時(shí)間和空間給自己。青春不僅是我們的資本,也是我們的財(cái)富。我們應(yīng)該用它來(lái)創(chuàng)造更多的價(jià)值。我們談理想,談青春奮斗。如果我們把理想高高掛在天上,它就像一顆高不可攀的星星,遙不可及。一個(gè)實(shí)用的理想,是青春里的一盞路燈,在迷茫的時(shí)候,我們可以向著它找到方向,給你講一個(gè)大家可能都聽過(guò)的故事。項(xiàng)羽小時(shí)候,當(dāng)他叔叔問(wèn)他長(zhǎng)大后會(huì)做什么的時(shí)候。項(xiàng)羽的答案是一統(tǒng)天下。對(duì)許多人來(lái)說(shuō),這是一個(gè)他們連想都不敢想的夢(mèng)想,就像不是每個(gè)人都敢像劉洋洋李偉一樣夢(mèng)想未來(lái)在太空飛行一樣。但對(duì)他來(lái)說(shuō),這是一個(gè)目標(biāo),所以他從小就努力學(xué)習(xí)武術(shù),熟悉兵法,一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力。雖然他被打敗了,英雄死了,他選擇了烏江自殺,但他從小到大的堅(jiān)毅精神值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們還年輕,還有很長(zhǎng)的路要走。從現(xiàn)在開始,用我們青春的正能量開始,還是太晚了。

著名企業(yè)家馬云曾在接受記者采訪時(shí)說(shuō):“今天很痛苦,明天很痛苦,后天很美好。很多人只是放棄了明晚,看不到后天的太陽(yáng)。”誰(shuí)也不能隨隨便便成功。挫折是人生道路上一道亮麗的風(fēng)景。“劍鋒來(lái)自削尖,梅花香來(lái)自苦寒。”俗話說(shuō)“天塌下來(lái),人要負(fù)責(zé)任,首先要苦思苦想,努力工作,餓個(gè)身體和皮膚。”。堅(jiān)持是我們的正能量之一,美好的青春在延續(xù)。為什么不放下我們的夢(mèng)想?和我們熟悉的愛(ài)迪生一樣,我們發(fā)明電燈的時(shí)候也是一次又一次的做實(shí)驗(yàn)。每次考試失敗后,他都總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一次又一次地投入到下一次考試中,直到成功。不僅僅是愛(ài)迪生,很多前輩用他們的人生軌跡告訴我們:青春可以說(shuō)是在挫折和失敗中度過(guò)的。但正是因?yàn)檫@些失敗,我們才能擁有美好的人生而不后悔。

國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)。

對(duì)待青春演講稿篇八

我是一名普通的小學(xué)教師。春去秋來(lái),我已在這個(gè)工作崗位上工作了13個(gè)年頭。人們都說(shuō),教師是人類靈魂的工程師,是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。13年來(lái),讓我體會(huì)最深的是教師的愛(ài)心與責(zé)任。

當(dāng)我走進(jìn)校園,走進(jìn)教室,走上講臺(tái),一種神圣的責(zé)任感和使命感便油然而生。作為教師,面對(duì)的是一群最純真,對(duì)世界充滿渴望的孩子,在他們純潔的、充滿期盼好奇的世界里,咱們要給他們的是最基礎(chǔ)的的內(nèi)容,是他們?nèi)松髲B的奠基者。以高尚的人格感染他們,以整潔的儀表影響他們,以和藹的態(tài)度對(duì)待他們,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)他們,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)他們是咱們最重要的責(zé)任。

我深知,教師是平凡的,但我更懂得,這平凡之中孕育著偉大。在學(xué)生心中,我是他們最崇敬,最熱愛(ài)的人。在家長(zhǎng)心中,我是他們最值得信賴,最值得期待的人。家長(zhǎng)把自己的心肝寶貝送到學(xué)校,便把所有的責(zé)任交到了咱們手里,把全部的希望寄托在咱們身上。有人說(shuō):一個(gè)學(xué)生的失敗對(duì)于教師來(lái)說(shuō)只是幾十分之一的失敗,對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)卻是百分之百的失敗。作為教師,我不敢有半點(diǎn)馬虎,不敢有絲毫松懈,我沒(méi)有理由讓自己的學(xué)生失敗,更沒(méi)有權(quán)利放棄任何一個(gè)學(xué)生。我要努力做學(xué)生心中的好老師,我要努力給家長(zhǎng)一個(gè)健康、聰明的寶貝。

俗話說(shuō):學(xué)校無(wú)小事,教育無(wú)小事。每一張教案,每一堂課,每一次作業(yè),都需要去認(rèn)真對(duì)待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué),課間活動(dòng),午間休息,都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性發(fā)展,都需要去全面關(guān)心;活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的,都需要去細(xì)心呵護(hù)。教師工作是瑣碎的。教育無(wú)它,愛(ài)與責(zé)任。

責(zé)任之所以可貴,是因?yàn)檫@種偉大的情懷往往同奉獻(xiàn)乃至犧牲聯(lián)系在一起。責(zé)任這個(gè)字眼并不溫馨,它會(huì)剝奪你享受的權(quán)利,會(huì)占據(jù)你玩樂(lè)的時(shí)間,但人們卻愿意為之付出很多很多,這就是教師。因?yàn)樾闹杏辛素?zé)任,才使咱們?cè)谄D苦的環(huán)境中不覺(jué)得清苦,在繁忙的工作中不覺(jué)得勞累。因?yàn)橛辛素?zé)任,才使咱們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè),認(rèn)認(rèn)真真,不計(jì)得失,無(wú)私奉獻(xiàn)。在我所任教的一年級(jí)學(xué)生中,有一位從廣州轉(zhuǎn)進(jìn)的同學(xué),他沒(méi)有上過(guò)幼兒園,沒(méi)有讀過(guò)學(xué)前班,教學(xué)必須從零開始。為了不讓他在一年級(jí)就掉隊(duì),我只有利用休息時(shí)間給他補(bǔ)課,教他從單韻母學(xué)起。有時(shí)忙不過(guò)來(lái),就讓同學(xué)們給他輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力,他終于趕上了其它同學(xué)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),有時(shí)就是一種責(zé)任。

當(dāng)教師,就意味著將一生的精力奉獻(xiàn)給教育,奉獻(xiàn)給學(xué)生。回首十幾年的教學(xué)之路,苦澀與甜蜜交織,辛勞與快樂(lè)并存,雖五味雜陳卻坦然欣然。當(dāng)教師,最大的快樂(lè)就是看著自己的學(xué)生一天天成長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。如果讓我再一次選擇我的職業(yè),我依然選擇教師,只因熱愛(ài),只因責(zé)任。因?yàn)闊釔?ài),我才能將最深沉的情意給與學(xué)生,將陽(yáng)光植入他們的心田;因?yàn)樨?zé)任,我才會(huì)殷殷期待自己在課堂上播撒的種子,來(lái)年在社會(huì)上開花結(jié)果成為參天大樹。陶行知先生說(shuō)過(guò)“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”。教育之路任重而道遠(yuǎn),也許清貧,也許辛勞,我愿和各位同仁一起,正如冰心老人說(shuō)的那樣,愛(ài)在左,責(zé)任在右,在道路兩旁,隨時(shí)播種,開花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫。

對(duì)待青春演講稿篇九

你們好!

事實(shí)上,我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過(guò)。眼前的路,那樣虛幻,那樣黯淡。我們奮力前行,去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西,結(jié)果被撞得頭破血流,摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻海裕覀冇袝r(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是,剛剛踏出的腳印又被我們磨平。

我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待。“不屑今天,等待明天,”的觀望態(tài)度,會(huì)像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲一樣,吞噬我們的心靈,吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感,蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的軀殼。

生命的主流,應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上,只是一種形式,奮斗才是對(duì)它的注解,因?yàn)樯鼰o(wú)法承受之輕,因?yàn)樯鼰o(wú)法接受墮落,因?yàn)樯鼰o(wú)法容忍平庸。人生短暫,白駒過(guò)隙,擁有生命是一種的幸運(yùn),帶著奮斗上路,才會(huì)讓生命閃耀光彩!

所以,還在猶豫徘徊的同學(xué),請(qǐng)邁開你的腳步,往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說(shuō)得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的。”不要吝惜自己的青春與生命,因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來(lái)的。

也許那些在落葉上寫詩(shī)的心情會(huì)漸漸老去,也許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)作為代價(jià),逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí),又有誰(shuí)能夠?qū)γ篮玫娜兆?完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要,但自身的拼搏才起決定作用。更多的時(shí)候,我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃,用自己的問(wèn)候驅(qū)散跋涉的`疲頓。在人生旅途中,我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈,把握自己生命的價(jià)值,演繹出自己人生的輝煌。奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始,只有這樣,你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。

縱然,前面的路會(huì)無(wú)比坎坷,可是,我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折,不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大,而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕,是我們的資本!奮斗,是我們永恒的追求!

我的演講完畢,謝謝大家!

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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下我
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽眾。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小
演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講
演講稿首先必須開頭要開門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。放心消
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)?/div>
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?那么下面我就給大家講
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們想要好好寫一篇演講稿,可是
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給
演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?那么
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽眾。下
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?那么下
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面小編給大家
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)?lái)
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下我給
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演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講稿首先必須開頭要開門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整
總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面我給大家整理了一些演講
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