范本的作用在于通過對已有作品的整理和歸納，為我們提供一種學(xué)習(xí)和提高自己寫作水平的途徑。小編特別為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本，希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽髦衅鸬揭恍┲笇?dǎo)和啟發(fā)作用。

水資源保護的措施和方法（模板12篇）篇一

通過中隊黨支部安全剖析和中隊全體官兵廣泛的剖析和討論，中隊對存在的問題進行匯總，對建議和意見著重進行了整理，1月20日，制定整改措施如下：

1、車輛事故方面：引導(dǎo)駕駛員牢固樹立“安全行車、文明行車”意識，堅決杜絕私自駕車、無證駕車、酒后駕車等情況發(fā)生，在強化駕駛?cè)藛T管理的同時，嚴(yán)格落實車輛安全“三不準(zhǔn)”，堅持每周一次的“車場日”活動，及時發(fā)現(xiàn)和排除故障，加強車輛維護工作，對于駕駛員對所分管的車輛若發(fā)現(xiàn)故障，自己能夠解決的，報告值班干部后自行排除故障;若不能的應(yīng)立即報告值班干部，及時報送維修，確保車輛、器材裝備的完好率，以確保能在第一時間執(zhí)行各類滅火、搶險救援任務(wù)。

2、訓(xùn)練事故方面：實現(xiàn)業(yè)務(wù)訓(xùn)練零事故。中隊根據(jù)《公安消防部隊滅火救援業(yè)務(wù)訓(xùn)練大綱》并結(jié)合當(dāng)前冬訓(xùn)工作，從著眼實戰(zhàn)需要出發(fā)，合理安排訓(xùn)練內(nèi)容、強度和時間，強化訓(xùn)練的安全保障。積極開展處置緊急情況的安全訓(xùn)練，切實按照訓(xùn)練計劃，科學(xué)施訓(xùn)。針對當(dāng)前氣候多變，中隊在組織訓(xùn)練過程中，干部必須跟班作業(yè)。訓(xùn)練前要做好各項準(zhǔn)備工作，防止不必要的損傷，確保訓(xùn)練工作的安全進行。

3、滅火指揮方面：實現(xiàn)滅火救援零事故。中隊進一步落實了《執(zhí)勤條令》、《搶險救援勤務(wù)規(guī)程》、《作戰(zhàn)訓(xùn)練要則》。進一步規(guī)范了滅火救援組織指揮程序，強化接警出動、行車途中、火情偵察、戰(zhàn)斗展開等各個作戰(zhàn)環(huán)節(jié)的安全管理，要求中隊官兵必須按規(guī)定佩戴齊個人防護裝備，并要求中隊值班指揮員能夠科學(xué)指揮，縝密決策，堅決杜絕因指揮不當(dāng)而發(fā)生人員傷亡事故。

4、“五條禁令”方面：實現(xiàn)違法亂紀(jì)零事故。為進一步增強官兵的法紀(jì)意識，及時組織全體官兵重溫《五條禁令》和《四個嚴(yán)禁》，切實加強隊伍管理工作，嚴(yán)防各種事故和違法亂紀(jì)事件的發(fā)生。

水資源保護的措施和方法（模板12篇）篇二

教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

二、學(xué)生的思想工作。

我其次認為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會和你敞開心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù)。

工作思路。

1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

3.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

4.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。

5.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!

三、工作重點。

1、德育。

(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;。

(2)、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;。

(3)、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作;。

(4)、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;。

2、智育。

(2)、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;。

(3)、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育;。

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育。

(1)、布置美化教室，出墻報;。

(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動;。

(3)、要求學(xué)生認真上好各科功課;。

(4)、培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習(xí)慣，在家做力所能及的家務(wù);。

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個學(xué)生掉隊。

2.加強后進生管理：班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學(xué)情：開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

五、每月工作安排：

1.做好開學(xué)各項工作，了解學(xué)生思想狀況，進行收心工作;。

2.搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì);。

3.教學(xué)生學(xué)會聽課;要求學(xué)生把各科作業(yè)按時完成，保質(zhì)保量，提高效率;。

4.做好兩操的評比;清潔分配到戶，責(zé)任包干;。

5.進行班級情況調(diào)查，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo);。

6.做好安全檢查工作，與家長時常聯(lián)系。

7.結(jié)合“教師節(jié)”，出版相關(guān)內(nèi)容的墻報。

1.做好安全檢查及思想教育工作;。

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)的檢查;。

3.開展“一幫一”互助活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;。

4.結(jié)合“十一”假期，對學(xué)生加強安全教育。

5.出版“迎國慶，慶十一”墻報。

十一月：1.做好安全檢查及教育工作;。

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促;。

3.組織學(xué)生積極參與學(xué)校開展的各種活動。

4.期中考試總結(jié);班科聯(lián)系。

5.更新班級墻報內(nèi)容。

十二月：1.做好安全檢查及教育工作。

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促。

3.做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作計劃。

4.開展主題班隊活動。

5.加強安全教育。

6.更新墻報內(nèi)容。

一月：1.做好安全檢查及教育工作。

2.組織學(xué)生復(fù)習(xí)，參加期末考試。

3.做好學(xué)期結(jié)束各項工作。

4.結(jié)合寒假，對學(xué)生進行安全教育。

水資源保護的措施和方法（模板12篇）篇三

陰雨天氣是水痘病毒特別活躍的時候，應(yīng)注意保持環(huán)境整潔，空氣流通。在學(xué)校等場所中，應(yīng)加強教室的通風(fēng)、換氣，也可采取紫外線照射等方法實施空氣消毒。

2、注意隔離。

水痘病人在出疹期要嚴(yán)格隔離，至皮疹全部結(jié)痂為止(自發(fā)病起21天左右);防止水痘患者再次與易感兒童及孕婦接觸。

3、接種疫苗。

對易感兒童接種凍干水痘減毒活疫苗，接種疫苗后15天產(chǎn)生抗體，30天時抗體水平達到高峰，抗體陽轉(zhuǎn)率95%左右，免疫力持久，接種水痘疫苗是預(yù)防和控制水痘的有效手段。

4、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣。

做到勤洗手，保持皮膚清潔，盡可能減少皮膚的破潰，防止繼發(fā)感染。對于高危人群(某些體弱兒童或原有慢性疾病等免疫力下降者)的接觸者，可應(yīng)用水痘痊愈期血清或丙種球蛋白等進行被動免疫。

出水痘期間，最好吃一些清淡的，容易消化的食物，例如粥、西瓜等，注意多喝水。同時，也可以適當(dāng)補充一些維生素c，因為它具有抗病毒作用。到目前為止，尚無特效方法治療水痘。而且，由于患者出疹前兩天即有傳染性，隔離病人并不能完全防止水痘的傳播。所以，預(yù)防水痘最理想的方法是接種疫苗。

水資源保護的措施和方法（模板12篇）篇四

多讀幾遍，看完后總結(jié)內(nèi)容，在文章最后寫一段感受、啟發(fā)和心得，讀后感。

先讀一遍，再回憶一遍；逐頁逐頁讀，把好句讀出聲來加深印象；大聲吟誦，以便透徹理解。

一邊讀書，一邊在書上做批注，摘抄好詞好句好段落。

有疑問，可以問老師、向同學(xué)詢問，或者查資料。

先讀簡介，大致看適不適合，合適了再去仔細閱讀；找一段或一篇中心句細細來讀。

水資源保護的措施和方法（模板12篇）篇五

10條防范措施：

1、有金屬外殼的用電器，金屬外殼必須接地。常用的有金屬外殼用電器必須用三眼插頭，做到金屬外殼接地線（注：有的三眼插頭是假三眼，實際只有接二眼相線、零線；有的三孔插座也是假三孔，實際也只有二孔相線、零線，使用者要在使用前檢查，不要誤用）。要做到有效防范措施：（1）安裝線路時必須安裝接地線；（2）未事先安裝接地線，必須補裝接地線，可將自來水管作接地體。

說明：括號內(nèi)的注，最好能讓學(xué)生提出，如有學(xué)生提出，應(yīng)給予表揚、發(fā)揚；學(xué)生提不出，教師講，引起學(xué)生重視。

2、檢修電路時應(yīng)切斷電源，并在電源開關(guān)處掛警示牌。

提問：為什么要切斷電源，為什么掛警示牌？

讓學(xué)生議論，議論后請學(xué)生回答。

說明：掛警示牌看來小事，但很重要。要讓學(xué)生了解，因為操作者工作處遠離電源，如果他人不了解情況，善意合閘（接通電源），操作者容易觸電，輕者受傷（觸電擊倒），重者死亡。

3、線路敷設(shè)要符合規(guī)范，損壞的電器，電線要及時調(diào)換。

說明：給學(xué)生介紹一些規(guī)范要求，各線路的走向，電器安裝位置、材料的選擇（以后章節(jié)要講解）等。

4、保護供電線路：

提問：

（1）怎樣保護線路？

（2）不保護線路有何危害？

學(xué)生回答，教師歸納：

不準(zhǔn)用銳利物體刺破電線；不準(zhǔn)在線路上涼衣服，負重物；不準(zhǔn)在輸電線周圍放風(fēng)箏。

5、防止線路、用電器受潮、濕手不接觸用電器。

說明：要讓學(xué)生知道，水能夠?qū)щ姡说氖只蚰_接觸濕的電線或用電器（有漏電）就容易造成觸電事故。

6、用電器使用完畢應(yīng)及時切斷電源。

說明：不及時切斷電源的危害性在上節(jié)已作講解。這里，給學(xué)生提醒一個問題，引起學(xué)生重視（注：家庭普遍使用的電飯鍋、電熱餅、電水壺都是用一根兩端都有插頭的連接線，接通電源或切斷電源應(yīng)先插那端，先拔哪端，讓學(xué)生思考后回答）。

7、供電導(dǎo)線的截面積應(yīng)符合安全載流量的要求。

說明：電流越大，發(fā)熱量越高，用細導(dǎo)線通大電流容易產(chǎn)生電器火警。（注：現(xiàn)在家庭用電，用電器增多，大功率用電器增加，用電功率增大，原先敷設(shè)的電線就承受不了用電負載，小事故是熔絲常斷，如果自行增大熔絲的截面積繼續(xù)使用原線路就容易產(chǎn)生電器火警，電線應(yīng)重新交換。

8、不亂拉電線，不準(zhǔn)一線一地安裝。

（注：不準(zhǔn)一線一地安裝不給學(xué)生介紹，這種安裝是絕對不允許的。但在農(nóng)村，一些似懂非懂的人，不顧用電安全，因私利，因燈具的一端接室外的輸電線相線上，另一端接在粗導(dǎo)線。再插過地下，電壓220v，電燈正常發(fā)光。）

9、不許用白熾燈泡作取暖器。

（注：用這種方法取暖的人也是自作聰明，圖一時之便，把白熾燈放在被褥里暖被，外出有事，時間長了，白熾燈發(fā)出熱量積聚也會燒焦被子、燃燒，發(fā)生電器火警。教育學(xué)生決不要做這種傻事。）

10、發(fā)現(xiàn)高壓線斷裂落地，應(yīng)遠離高壓線落地處，及時報警，做好保衛(wèi)工作。

三、安全用電應(yīng)急措施

建議：放錄象片：

（1）電器火警的消防知識；

（2）做人工呼吸的救護知識。

說明：教育學(xué)生在遇到觸電事故或電器火警時，不要慌忙，更不要亂，應(yīng)聽從統(tǒng)一指揮。懂得觸電事故急救方法，能處理電器火警而能采取應(yīng)急措施者，應(yīng)主動承擔(dān)義務(wù)，同時做好勸說，維護秩序工作，盡量減少損失，避免事故擴大，損失增大。教育學(xué)生認真學(xué)習(xí)觸電事故的急救措施和電器火警的應(yīng)急措施。

1、觸電事故的急救措施

（1）立即切斷電源：

說明：切斷電源的方法：

（1）拉下電源閘刀，切斷電源；

（2）遠離開關(guān)時應(yīng)用絕緣把柄的鋼絲鉗分別鉗斷兩根電線（相線、零線）（注：如果慌亂中用有絕緣把柄的鋼絲鉗同時鉗斷兩根電線，則造成電路短路，電流大大增大，危害性就更大了。）

（3）用干木棍或竹竿把觸電者身上的電線挑開（注：應(yīng)防止電線滑到自己和他人身上，造成新的觸電者。）

（注：千萬不能直接用手和身體其它部分與觸電者接觸，防止群體觸電。）

（2）緊急救護

說明：觸電者脫離電源后，往往神志不清，甚至呼吸、心跳停止，這時，必須進行人工呼吸。掌握人工呼吸方法者應(yīng)急時給觸電者進行人工呼吸，不然要即時與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系，進行搶救。

（3）保護觸電者周圍環(huán)境：

說明：防止人員圍觀擁擠，不利于緊急救護。

2、電器火警的應(yīng)急措施：

（1）首先切斷電源并及時報警

說明：切斷電源、及時報警越快越好，這樣可大大減少災(zāi)害損失和人員的傷亡。

（2）電器火警滅火應(yīng)用黃砂或四氯化碳滅火器滅火。

說明：電器火警滅火，在未切斷電源之前決對不能用水澆導(dǎo)線或用電器（注：水是導(dǎo)電，這樣會造成更大范圍的觸電事故）。滅火以后，也不要隨便與電器設(shè)備或?qū)Ь€接觸，以防觸電。

動手做：

1、學(xué)生分小組進行，檢查學(xué)校內(nèi)有無用電不安全之處；

2、自查家庭有無用電不安全之處；

3、對發(fā)現(xiàn)不安全用電的問題，提出整改意見；

4、你遇到觸電事故的電器火警怎樣處理。

水資源保護的措施和方法（模板12篇）篇六

水資源保護的措施和方法（模板12篇）篇七

班名：心天空（暫定，請大家出謀劃策）

班訓(xùn)：做人誠心學(xué)習(xí)細心友情真心生活開心。

班級目標(biāo)：每天進步一點點，自信自主我最強。

班級公約：

小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，有禮貌，守紀(jì)律。

勤鍛煉，身體棒，愛生命，講安全。

發(fā)言響，勤開口，愛動腦，細觀察。

做事情，不拖拉，惜時間，學(xué)本領(lǐng)。

對父母，要孝順，對老師，要尊重。

對自己，嚴(yán)要求，寬待人，樂奉獻。

負責(zé)任，肯擔(dān)當(dāng)，要誠實，守信用。

不浪費，不攀比，節(jié)資源，愛自然。

好學(xué)生，人人夸，乖寶貝，人人愛。

班規(guī)：

負責(zé)人：

1、每天必須正確佩戴紅領(lǐng)巾（夏季是隊徽），如果忘佩戴，無論扣分與否，一律上交兩條紅領(lǐng)巾。

2、多余的紅領(lǐng)巾有負責(zé)人保管，借出的紅領(lǐng)巾需及時歸還。

3、每節(jié)下課后和出教室門前，需檢查自己紅領(lǐng)巾是否佩戴。

負責(zé)人：

1、每天值日的大組負責(zé)打掃本班教室地面衛(wèi)生和門前走廊的衛(wèi)生，有大組長負責(zé)組織組員認真打掃，每個組員必須聽從組長安排，配合組長工作。

2、該哪一大組的學(xué)生打掃衛(wèi)生，要提早20分鐘到校。

3、打掃衛(wèi)生的順序是：掃地、拖地、擺桌子。（負責(zé)擦瓷磚和黑板的同學(xué)與掃地、拖地的同學(xué)同時進行）每次清潔不超過20分鐘。

4、每天打掃的時間為下午放學(xué)。早上和中午為清掃，時間不超過10分鐘。

5、打掃完有負責(zé)人認真檢查合格后，才算完成任務(wù)。

6、每人負責(zé)保持好自己周圍的地面衛(wèi)生，每節(jié)課下課先撿干凈自己周圍的垃圾，對齊桌子再出去玩。

負責(zé)人：

1、拿鑰匙的學(xué)生要比別人來的稍早一些，鎖門前要把所有窗戶所好，燈、電扇關(guān)掉。

2、上室外課時負責(zé)人要關(guān)好燈、風(fēng)扇才可關(guān)門離開。

負責(zé)人：

1、每節(jié)課都端端正正坐好，認真聽講，不開小差，不跑神，不玩東西。

2、積極回答老師的問題，舉手回答問題，聲音要洪亮，做到每個角落的學(xué)生都能聽得見。

3、別人回答問題時，要尊重別人，認真聆聽，不得交頭接耳。

4、上課時不靠后面學(xué)生的桌子，不提前面學(xué)生的凳子。

5、有事有病必須請假，可以用電話請假，也可以家人來請假，總之不能不給老師說就不來校上課。

負責(zé)人：

1、注意安全，不打架，不罵人，做一些危險性小的游戲。

2、別人做游戲時不去打攪別人，不和別人搗亂。

3、做操站隊要做到快、靜、齊，帶隊到操場后不圍著玩，趕快把隊散好，前后左右照齊。

4、做操時認真做好每個動作，真正起到鍛煉身體的作用。

負責(zé)人：

1、聽到“站隊”的口令，迅速出教室站隊，不準(zhǔn)慢慢吞吞。

2、排隊走時，也要時時把隊照齊。

3、在大門口把隊再次排整齊，與老師相互問好后才可離校。

4、不準(zhǔn)不站路隊，自己回家，如發(fā)現(xiàn)，視為嚴(yán)重違反紀(jì)律。

負責(zé)人：

1、家庭作業(yè)是指在家完成的作業(yè)，一律讓家長檢查，并簽字。

2、家庭作業(yè)完不成的學(xué)生，來校之后將作業(yè)重做一次。

3、在校作業(yè)是指在學(xué)校內(nèi)完成的作業(yè)，在校的每項作業(yè)必須按老師規(guī)定的時間上交。

4、如果作業(yè)沒完成，放學(xué)自覺留下來，寫完交了再走。

1、以上各條例如果被扣分，被扣分的個人或小組，必須在一星期內(nèi)把扣的分掙回來。

2、各小組長、各大組長必須切實負起責(zé)任，各學(xué)生必須配合班委、組長的工作。

3、以上各條例誰違犯哪一條，站在條例前把那一條反復(fù)念讀，直到記住為止。

星級學(xué)生評比加減分細則：品德星

加星：1、好人好事，上報班長，經(jīng)證實加一顆星相對突出的事跡可酌情再加星。

2、好人好事，受到學(xué)校以為的表彰，經(jīng)證實加三顆星；相對突出的事跡酌情再加星。

扣星：1、周一升旗儀式或做操無故缺席減兩顆星。

2、進入學(xué)校沒有佩戴紅領(lǐng)巾減一顆星；若因此班級規(guī)范星扣分則減三顆星。

3、損壞學(xué)校公共設(shè)施等，視情節(jié)嚴(yán)重性扣星。

4、有打架、惡性爭吵、罵人說臟話等現(xiàn)象出現(xiàn)，一次減一顆星，若情節(jié)嚴(yán)重酌情再扣星。

智慧星（與基礎(chǔ)學(xué)科掛鉤）：

加星：1、每次聽寫、口算測試滿分加一顆星。

2、每次測驗一百分加三顆星；與前次比有進步加一顆星。

3、參加各類學(xué)科性比賽加兩顆星；獲獎?wù)咴偌有牵坏泉劶游孱w星，二等獎加三顆星，三等獎加兩顆星。

4、參與各類作文比賽加兩顆星；獲獎?wù)咴偌有牵坏泉劶游孱w星，二等獎加三顆星，三等獎加兩顆星。文章在報刊、雜志發(fā)表加五顆星。

5、平時作業(yè)5次優(yōu)加星或100分加一顆星。

扣星：1、作業(yè)遲交、漏交，若能在規(guī)定時間內(nèi)補交則不扣星，如超過規(guī)定時間尚未上交一次減一顆星。

2、考試作弊減十顆星。

3、課堂上擾亂老師同學(xué)教學(xué)秩序，視情節(jié)相應(yīng)扣星。

體育星（包括體育課和課間體育活動）：

加星：1、眼保健操、早操受到表揚加一顆星；

2、參加學(xué)習(xí)體育類比賽加兩顆星；獲獎?wù)咴偌有牵坏泉劶游孱w星，二等獎加三顆星，三等獎加兩顆星。

扣星：1、做操時被值日班長或老師批評減一顆星；

2、下課進行危險游戲、不文明游戲，視情節(jié)而定。

藝術(shù)星：

加星：1、音樂、美術(shù)課受到老師特別表揚加一顆星。

2、參加各類藝術(shù)類比賽加兩顆星；獲獎?wù)咴偌有牵坏泉劶游孱w星，二等獎加三顆星，三等獎加兩顆星。

扣星：1、音樂、美術(shù)課影響課堂秩序減一顆星

2、音樂、美術(shù)和藝術(shù)類作業(yè)沒有完成或沒交減兩顆星

綜合實踐星（包括小隊活動、綜合能力、勞動值日等方面）：

加星：1、組織小隊活動加三顆星。參與加一顆星；活動者表現(xiàn)突出加三顆星。

2、能在課外積極搜集查找有價值的資料，為班級做貢獻者加三顆星。（如出板報、復(fù)印、布置教室等）。

3、注意保潔工作，值日特別認真或主動拾起路邊垃圾者加一顆星。

扣星：1、值日不認真或缺席減一顆星。

2、破壞別人勞動成果（衛(wèi)生扣分、垃圾亂扔等），視情節(jié)扣星。

家庭表現(xiàn)綜合分：

加星：1、一周內(nèi)家長評價有三次優(yōu)秀或以上加一顆星。

2、家長特別表揚加一顆星。

扣星：1、一周內(nèi)家長評價有兩次差或更糟糕的減一顆星。

2、和長輩頂嘴，不尊重長輩者視情節(jié)嚴(yán)重減星。

注：1、積累十顆小星星換取一個大蘋果，五個大蘋果滿足一個合理并且能夠?qū)崿F(xiàn)的愿望。

2、各項優(yōu)秀學(xué)生的評比中星星顆數(shù)將作為一大依據(jù)。

3、期末根據(jù)星星的顆數(shù)評定星級學(xué)生。

水資源保護的措施和方法（模板12篇）篇八

班主任工作的主要對象是學(xué)生。要做好學(xué)生的思想教育工作，溝通師生關(guān)系是關(guān)鍵。要使師生關(guān)系融洽，與學(xué)生談話是一項不可缺少的內(nèi)容。談話是一門藝術(shù)，只有掌握這一門藝術(shù)并且在實踐中靈活應(yīng)用，做到動之以情、曉之以理，讓學(xué)生在寬松愉快的氣氛中接受教育，才能達到交流思想、交流感情、教育和轉(zhuǎn)變學(xué)生思想的目的。

在一個班級中有幾十名學(xué)生，同每一個學(xué)生都談話是很難做得到的，時間上也是不容許的。因此，先把學(xué)生分為優(yōu)等生、中等生和后進生，然后根據(jù)各類學(xué)生的特點，選擇典型的學(xué)生談話，以點帶面，對不同的學(xué)生采取不同的談話方法，使談話針對性強，才能收到預(yù)期的效果。

(1)與優(yōu)等生談話，注重穩(wěn)定和提高優(yōu)等率。

一個班級中，優(yōu)等生約占20%左右。許多人認為，優(yōu)等生各方面表現(xiàn)較好，同他們談話沒有必要，浪費時間。其實，優(yōu)秀生在班級中是一面旗幟，影響力是很大的。因此，經(jīng)常與優(yōu)秀生談話，穩(wěn)定優(yōu)秀生情緒，擴大優(yōu)秀生面，樹立正氣，對做好班級工作是非常非常重要的，也是對優(yōu)秀生的幫助和愛護，讓他們進步更快。

優(yōu)秀生的特點是比較自信，也比較自負，往往看不到自身的缺點。同他們談話，可以采用提醒的方式，在充分肯定他們的成績的基礎(chǔ)上，使用一些暗示的言辭，含蓄的語言，旁敲側(cè)擊的辦法，在和風(fēng)細雨的交談中，讓他們懂得自己的不足，正確評價自己，正確地對待自身的缺點，揚長避短，向更高的目標(biāo)奮進，確保優(yōu)秀生全面發(fā)展。

(2)同中等生談話，注重鼓勵他們樹立更高的目標(biāo)。

中等生在班級中占絕大多數(shù)，比例最大。他們都認為，“比上不足，比下有余”，沒有拼搏精神，也沒有前進的動力，對什么都抱無所謂的態(tài)度，反正表揚不沾邊，批評也沒有份。對這部分學(xué)生，應(yīng)該先穩(wěn)定他們的情緒，千方百計地把他們發(fā)展成為優(yōu)秀生，擴大優(yōu)秀生隊伍，防止他們掉隊，滑入后進生行列，這是同他們談話的目的。對中等生，應(yīng)以表揚為主，真正觸動他們的心靈，說明他們在各方面都很有潛力，只要有好的學(xué)習(xí)方法，有刻苦鉆研的精神，有堅強的毅力，一定會取得更好的成績，鼓勵他們樹立更高的目標(biāo)。同時，在談話時也說清楚，逆水行舟，不進則退，永遠站在中間是不可能的，學(xué)習(xí)也一樣，不進步就會落后。

(3)與后進生談話，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

后進生在班級中占比重不大，但是他們的能量卻很大，一個班有兩三個紀(jì)律差的學(xué)生，可以使全班不得安寧。也有一部分后進生在班級中抬不起頭，情緒低落，意志消沉，少言少語，認為自己天生愚笨，看不到自己的前途，也看不到希望。班主任的工作是為了轉(zhuǎn)變學(xué)生思想，特別是轉(zhuǎn)變后進生的思想。同后進生談話，要區(qū)分兩種情況，對那些搗亂的學(xué)生，不僅要嚴(yán)肅批評他們的搗亂行為，讓他們認識到搗亂行為的危害性，而且要找出他們的閃光點，說明浪子回頭金不換，只要改正缺點就是好學(xué)生，就有希望。對那些認為自己生來就笨，自卑感很強的學(xué)生，要想方設(shè)法證明他們并不是天生愚笨，鼓勵他們正視自我，抬頭走路，每一個人都有自己的長處，決不能把他們說得一無是處。通過談話，切實做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

2、處理矛盾的技巧。

師生在共同的教育生活中，難免出現(xiàn)這種那樣的矛盾，如教師與學(xué)生的矛盾。正確對待和處理這些矛盾，必須講究方法和技巧。

(1)班主任與學(xué)生矛盾的處理。

在處理班主任與學(xué)生的矛盾時須注意三點：

遇事要冷靜。當(dāng)班主任與學(xué)生發(fā)生矛盾時，特別是雙方矛盾較為激烈，情緒激動時，班主任應(yīng)該引開話題，轉(zhuǎn)移目標(biāo)，或要求學(xué)生做別的事情，或班主任借故離開，暫時回避，留給學(xué)生也留給自己一個分析思考的時間和空間。待找到解決問題的途徑后，再在適當(dāng)?shù)臅r間和場合下，對學(xué)生耐心說服教育。

對待學(xué)生要寬容。班主任是學(xué)生的長輩，是師長，要懂得青少年情緒波動大，自我控制和自我約束能力較差。因此，對待學(xué)生要多加關(guān)心和體諒，充滿愛心，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，盡量寬容不苛刻，對每一個學(xué)生做到一視同仁，辦事公正，既不偏愛也不護短。表揚學(xué)生要大張旗鼓，讓學(xué)生精神上得到滿足，弘揚正氣;批評學(xué)生點到為止。即使學(xué)生傷害了自己的自尊心，也不必耿耿于懷，更不能打擊報復(fù)。當(dāng)學(xué)生認識錯誤，要求寬松處理時，應(yīng)給予學(xué)生改正錯誤的機會，只要不是原則問題，對學(xué)生都應(yīng)該寬容對待。實踐證明，教師寬待學(xué)生，是學(xué)生進步的開端，因為教育成功的秘訣是愛，只有愛心，才會有對學(xué)生的同情心，有了同情心，才會寬容學(xué)生。

處理矛盾要適度。對于犯錯誤的學(xué)生，要嚴(yán)肅批評教育，決不能放任自流。但是這種批評教育，必須把握分寸，并且適度。要本著愛護學(xué)生，而不是整學(xué)生，傷害學(xué)生的原則。不要想班主任一定要贏，不要殺雞儆猴，要對事不對人。而且要言詞得當(dāng)，充分考慮學(xué)生的心理承受力，切忌對學(xué)生冷嘲熱諷，進行人身攻擊。

(2)班主任與科任教師之間的矛盾處理。

班主任與科任教師之間的矛盾主要表現(xiàn)在，科任教師不配合班主任工作，只教書不育人，或者教書不認真，影響本班成績;班主任擠占科任教師的時間，或不尊重科任教師，在學(xué)生面前說一些有損科任教師的話。一個班級是一個有機整體，只有班主任和科任教師形成合力，團結(jié)協(xié)作，齊抓共管，才能把班級搞好。而處理好班主任與科任教師的矛盾是前提。作為班主任，要掌握帶班藝術(shù)，主動與科任教師交流，把每一個學(xué)生的情況向科任教師匯報，爭取科任教師的合作。班級開展的活動，應(yīng)盡量請科任教師參加，這也是與他們溝通的有效途徑。同時，班主任不僅自己尊重科任教師，而且要教育全班學(xué)生尊敬科任教師。只有這樣，才能團結(jié)一心，共同把班級工作搞好。

3、批評的藝術(shù)。

金無足赤，人無完人，生龍活虎的青少年學(xué)生有錯誤有缺點總是難免的。因此，批評學(xué)生是班主任的工作之一，但是操作不當(dāng)?shù)呐u常會使原本和諧的師生關(guān)系變得緊張起來，所以作為班主任應(yīng)掌握批評的藝術(shù)，才能讓學(xué)生正確對待自己的缺點和錯誤，達到轉(zhuǎn)變學(xué)生思想的目的。須公開批評的才公開批評，但必須做好善后工作。有的學(xué)生存在的缺點帶有一定的普遍性，有的學(xué)生犯了錯誤，影響面比較大，并且在學(xué)生中造成了不良后果。對這種情況，可公開批評，指出錯誤的危害性，要求其盡快改正。被批評的學(xué)生，面子上肯定不好受，甚至?xí)氩煌āΥ耍嘀魅伪仨毤皶r地找這些學(xué)生談話，讓受批評的學(xué)生談一談自己的想法，談一談今后改正錯誤的打算。要盡量做到耐心說服教育，治病救人，讓學(xué)生真正體會到老師對他的批評是為了教育全班同學(xué)，也是為了教育他本人。對個別認識不正確的同學(xué)，班主任要密切注意學(xué)生的動向，預(yù)防不測之風(fēng)云，以免事故發(fā)生。因此，公開批評一定要慎重，盡可能少用。

批評要尊重學(xué)生人格。對于平時表現(xiàn)不太好，經(jīng)常犯小毛病，遲到、早退、曠課較嚴(yán)重的學(xué)生，要進行嚴(yán)肅的批評。在批評時不要把他們說得一無是處，要尊重學(xué)生的人格。批評是善意的批評，對事不對人，切忌冷嘲熱諷，挖苦學(xué)生，不要把這樣的學(xué)生橫比，而要引導(dǎo)他們自己與自己對比，現(xiàn)在與過去對比，肯定他們某些方面的進步，挖掘他們的“閃光點”，從而幫助他們樹立上進心，達到促其進步的目的。

對學(xué)生嚴(yán)格要求，做學(xué)生的好朋友。班主任不管在課堂上或在正式場合，對學(xué)生一定要嚴(yán)格要求，“嚴(yán)師出高徒”，使學(xué)生養(yǎng)成對學(xué)習(xí)對工作嚴(yán)肅認真的態(tài)度，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。對那些做事不認真，放松對自己要求的學(xué)生要批評指正，決不可聽之任之。但是在課余時間，師生之間不僅是師生關(guān)系，還應(yīng)該是朋友關(guān)系。作為朋友，就應(yīng)該積極參加學(xué)生的活動，與學(xué)生隨和相處，平等對待，無所不談。老師不要擺架子，認為自己高高在上，而應(yīng)該把自己當(dāng)成學(xué)生中普通的一員，自覺進入角色，用自己幽默風(fēng)趣的言辭，淵博的知識，贏得學(xué)生的信服與尊敬，讓學(xué)生感到班主任是一個有著豐富情感的好老師好朋友，既是慈父又是嚴(yán)母。

總而言之，教育的本質(zhì)是一種愛，誰能把批評變成愛的雨露、愛的陽光，誰也就掌握了批評的藝術(shù)，而掌握了批評的藝術(shù)，將給班主任工作帶來事半功倍的效果。

水資源保護的措施和方法（模板12篇）篇九

目前銷售管理中存在的基本問題。

我進入*德以來，對*德材料銷售管理中存在的相關(guān)問題進行了部分了解。從目前看，銷售管理的單純性，薪酬制度的一刀切，對市場與工程項目整體掌控能力的欠缺，是制約*德材料銷售的三大主要因素。公司能否客觀分析上述問題，進行適當(dāng)?shù)母牧迹卿N售工作能否健康持續(xù)穩(wěn)定增長的關(guān)鍵。

二、對*德材料銷售管理所存在問題的分析。

(一)銷售管理中存在的問題。

1、缺乏完善的銷售分析與總結(jié)。

從公司現(xiàn)有的銷售資料看，缺乏比較完善的銷售分析。每月只有對工程跟進情況的說明，看不到具體的產(chǎn)品銷售分析;對銷售人員的工程跟進沒有精確分析，缺乏具體指導(dǎo)與適當(dāng)參與;缺乏對競爭對手市場操作手法的分析;看不到對公司產(chǎn)品市場操作優(yōu)勢的提煉;銷售人員月度工作無分析，無總結(jié);公司對銷售人員月度與季度工作缺少評估、評比與分析;公司對銷售人員工作狀態(tài)與情緒缺少把握。由此導(dǎo)致的結(jié)果就是對銷售的管理顯得比較粗放，銷售管理本應(yīng)發(fā)揮的作用難以達到;銷售缺乏規(guī)范性;對銷售整體趨勢與市場動態(tài)的敏感性不足。因而導(dǎo)致銷售活動的價值性、有效性、可預(yù)測性大大降低。銷售的成效主要取決于銷售人員個人的自覺性。這對公司材料銷售的長遠健康發(fā)展非常不利。

2、對項目的實際操作缺乏精確掌握與分析。

公司目前對項目的實際操作狀況掌握得不夠，基本上是靠銷售人員的自由發(fā)揮。我們一般認為，只有管好銷售人員每一天的每一件事，才能說管好了銷售。銷售人員在項目跟進中到底是否盡心盡力，工作方法是否正確，對工程操作的各個環(huán)節(jié)的把握是否準(zhǔn)確，工作的持續(xù)性、穩(wěn)定性、有效性究竟怎樣，目前只是看結(jié)果。由于對項目的實際操作缺乏精確掌握與分析，所以公司對市場了解欠缺，對競爭對手的了解不夠，對銷售人員工作狀態(tài)缺乏準(zhǔn)確衡量。而且項目成功爭取的關(guān)鍵因素成了銷售人員的個人問題。在某種程度上，項目的操作與工程客戶的關(guān)鍵資料掌握在銷售人員手上，這對公司是不利的。

(二)目前一刀切式的薪酬制度有待商榷。

出于對銷售費用進行嚴(yán)格控制，簡單化操作銷售工作的需要，公司對銷售人員實行無底薪制度，希望變銷售人員為經(jīng)銷商。說到薪酬制度改變的核心原因，實際是由于公司對銷售管理不夠精細，不夠完善，所以導(dǎo)致銷售費用較高。

1、銷售人員的底薪原則上是必不可少的。

不論怎么說，銷售人員的底薪必不可少。控制費用開支的關(guān)鍵不在于對基本薪酬的取消，而在于銷售管理的系統(tǒng)性與科學(xué)性，費用控制的合理性。銷售人員必然需要基本的生活開支。過于簡單化的操作，對于銷售工作的正常進行并沒有激勵性。既然銷售人員在公司工作，也就是說公司認可他。如果不認可，辭退就是。從銷售管理方面來說，我們每項制度的出臺，需要適當(dāng)聽取銷售人員的意見。目前的'制度，個別人員能接受，而大多數(shù)銷售人員是有怨言的。之所以銷售人員目前流失較少，是因為每個人多少都有點工程。在缺乏基本工資的情況下，銷售人員的市場投入與工作的積極性必然受影響。比如該跑三趟的，可能考慮到費用問題，只跑一兩趟。又比如對項目攻關(guān)的方式設(shè)計，由于費用要由自己出，所以會考慮得比較仔細，一旦超出預(yù)算，銷售人員就搖擺不定了。這樣工程項目的成交率必然會比去年下降。而一項像樣的工程爭取下來，來往的差旅費，招待費以及其他費用，是比較可觀的。如果某些銷售人員工程項目短期內(nèi)無突破，出于對生活的考慮，其必然會另尋出路，或者在工作的同時兼職其他工作。這勢必降低其對于公司工作的專注程度。到半年以后，很可能只有一小部分人愿意留下來。不知道公司對于材料銷售的長遠考慮怎樣。

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水資源保護的措施和方法（模板12篇）篇十

水資源保護的措施和方法（模板12篇）篇十一

為扎實開展“基層組織建設(shè)年”活動，創(chuàng)建我校黨建工作品牌，提升我校黨建工作科學(xué)化水平，根據(jù)《中共邵武市教育局委員會關(guān)于做好基層黨建示范項目創(chuàng)建工作的實施方案》(邵教委[20xx]3號)文件精神,現(xiàn)就做好我校黨建示范項目創(chuàng)建工作，提出如下實施方案：

一.總體要求和目標(biāo)任務(wù)。

(一)總體要求。實施學(xué)校黨建示范項目要緊緊圍繞“強組織、增活力，創(chuàng)先爭優(yōu)迎”這一基層組織建設(shè)年活動主題，著眼于全面落實學(xué)校黨建工作各項任務(wù)，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，努力把我校黨組織創(chuàng)建成“叫得響、立得住、推得開”的基層黨建工作示范點。通過發(fā)揮示范點的示范帶動作用，進一步增強我校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提升我校黨建工作科學(xué)化水平，更好地發(fā)揮學(xué)校黨組織推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開。

(二)目標(biāo)任務(wù)。根據(jù)《中共邵武市教育局委員會關(guān)于做好基層黨建示范項目創(chuàng)建工作的實施方案》(邵教委[20xx]3號)文件精神,結(jié)合我校實際，開展基層黨建示范項目創(chuàng)建工作，把我校黨組織創(chuàng)建成“叫得響、立得住、推得開”的基層黨建工作示范點。

二.基本原則和創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

(一)基本原則：一是圍繞中心，服務(wù)大局。把推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧作為創(chuàng)建工作的出發(fā)點和落腳點，積極探索基層黨建工作與教育事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合、互相促進、同步發(fā)展的新路子，以促進發(fā)展的具體成果來檢驗創(chuàng)建工作的實際成效。二是因地制宜，加強指導(dǎo)。根據(jù)各支部實際情況和黨員的崗位特點，突出支部特色，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、注重質(zhì)量抓創(chuàng)建。三是改革創(chuàng)新，務(wù)求實效。適應(yīng)發(fā)展要求和形勢需要，遵循黨建工作規(guī)律，尊重基層首創(chuàng)精神，緊緊抓住基層黨建工作的重點、難點問題，積極推進載體創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，有效破解基層黨建工作難題，增強創(chuàng)建工作實效。四是以點帶面，整體推進。及時總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗，建立健全長效機制，加大宣傳推廣力度，推動創(chuàng)新成果應(yīng)用，充分發(fā)揮示范點的輻射帶動作用，進一步提升學(xué)校黨建工作的整體水平。

(二)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。通過積極的創(chuàng)建，使學(xué)校黨建工作示范點努力實現(xiàn)“五個好”：一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。領(lǐng)導(dǎo)班子能深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，勤政廉潔，堅決執(zhí)行上級黨組織的決議、決定，認真完成上級黨組織布置的各項任務(wù)，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是黨員隊伍好。黨員教育管理措施有力，學(xué)習(xí)培訓(xùn)規(guī)劃、流動黨員“雙向管理”工作有效落實，發(fā)展黨員工作成效明顯，黨員隊伍結(jié)構(gòu)合理;黨員素質(zhì)優(yōu)良，有較強的黨員意識，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是工作機制好。黨組織工作規(guī)章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序;基層黨組織與基層單位關(guān)系協(xié)調(diào)，基層群眾自治機制健全完善，基層事務(wù)公開和民主管理工作規(guī)范有序。四是工作業(yè)績好。各項工作成績顯著，圍繞中心、服務(wù)大局事跡突出，教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。五是群眾反映好。黨員干部尊重群眾、愛護群眾，誠心誠意為群眾辦好事、辦實事;工作措施符合群眾意愿，工作作風(fēng)和工作實績?nèi)罕姖M意;黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關(guān)系密切。

三、創(chuàng)建步驟和時間安排。

(一)制定方案，安排部署(3月上旬至3月下旬)。學(xué)校黨總支在認真調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，根據(jù)局黨委文件精神和各黨支部上報情況，制定下發(fā)《中共邵武四中總支委員會關(guān)于做好學(xué)校黨建示范項目創(chuàng)建工作的實施方案》，做好學(xué)校黨建示范項目創(chuàng)建工作進行安排部署，全面推進示范點創(chuàng)建。各支部要結(jié)合實際，制定示范項目示范點建設(shè)工作計劃，認真抓好工作落實。

(二)組織實施，督查推進(3月下旬至4月中旬)。各支部按照上級黨委的安排部署，對照各自工作計劃，認真組織實施。學(xué)校黨總支將不定期深入到各支部進行督促檢查，適時召開示范點創(chuàng)建工作推進會，推動工作落實。

(三)檢查驗收，授牌命名(4月下旬至5月上旬)。局黨委驗收考評組，將對我校黨組織的創(chuàng)建情況進行檢查驗收。根據(jù)檢查驗收情況，對達到示范點創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的，進行授牌命名，鞏固創(chuàng)建成果;對因創(chuàng)建工作落實不到位達不到標(biāo)準(zhǔn)的，提出整改意見，督促整改提高。示范點創(chuàng)建情況作為年終考評的重要依據(jù)。

四.組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各支部要切實擔(dān)負起責(zé)任，成立示范點創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨組織書記要負總責(zé)、親自抓，定期研究部署工作，真正做到抓具體、抓落實、抓出成效。要發(fā)揮黨建的引領(lǐng)帶動作用，做好工、青、婦等群團組織建設(shè)。及時挖掘總結(jié)示范點培育工作中的好經(jīng)驗、好做法，充分利用各種新聞媒體進行宣傳，大力營造創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。

(二)強化創(chuàng)建保障。各支部要強化工作保障，在人力、財力上給予支持。要指定專人負責(zé)，具體抓好落實;要保障創(chuàng)建專項經(jīng)費，確保創(chuàng)建工作有效實施。

(三)實行滾動管理。示范點授牌命名后有效期為三年，三年后重新進行申報和創(chuàng)建。

附件：1.邵武四中黨建工作示范點創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

2.邵武四中黨建工作示范點創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

水資源保護的措施和方法（模板12篇）篇十二

一、中心所有物品必須在倉庫建立臺帳。臺帳內(nèi)容包括規(guī)格、價格、購置時間、使用部門、維修記錄等，實行計算機管理。做到帳、卡、物相符。

二、每半年對所有物品入庫情況進行一次清點核對，沒有建立臺帳的，及時建立。

三、按照《貴重物品管理辦法》和《低值易耗物品管理辦法》，認真驗收所購物品，保證驗收質(zhì)量。

四、嚴(yán)格物品發(fā)放、暫借手續(xù)，手續(xù)必須由領(lǐng)導(dǎo)審批，經(jīng)辦部門負責(zé)人、經(jīng)辦人員和使用人員簽章;對以舊換新的物品，在履行前款手續(xù)的基礎(chǔ)上，先交舊，后換新。隨時將物品出入庫情況，存入計算機。

五、庫存物品擺放有序，存放符合規(guī)定。“雨季三防”專用物品要單獨存放。

六、對于交回的等待報廢處理物品，妥善存放，為修舊利廢或報廢處理做好準(zhǔn)備。

七、對施工剩余、仍然具有使用價值的物品，做好回收入庫工作。

八、做好防火、防盜、防霉變、防鼠工作，保證物品安全。

九、對物品出入庫情況每半年匯總一次，為物品采購提供依據(jù)。