心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

黨史視頻大學(xué)生心得體會(huì)篇一

黨史視頻大學(xué)生心得體會(huì)是一項(xiàng)讓大學(xué)生通過(guò)觀看黨史相關(guān)視頻來(lái)提高歷史素養(yǎng)、增強(qiáng)黨性意識(shí)的活動(dòng)。我作為一名參與者，深受啟發(fā)，開(kāi)闊了眼界，收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這一活動(dòng)的思考和體會(huì)。

第二段：了解歷史，弘揚(yáng)精神

通過(guò)觀看黨史相關(guān)視頻，我深深認(rèn)識(shí)到黨的創(chuàng)立是多么不易，它的誕生是人民群眾長(zhǎng)期奮斗、無(wú)數(shù)先烈英勇抗?fàn)幍慕Y(jié)果。黨在不斷發(fā)展和壯大的過(guò)程中，形成了偉大的理論、偉大的事業(yè)、偉大的精神。我們要弘揚(yáng)這些精神，傳承這些偉大的理念和智慧，才能不斷推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程。

第三段：銘記歷史，警醒思考

黨史視頻讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到歷史的重要性，只有深入了解歷史，才能在今天的生活中更好地行動(dòng)。在我們學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)歷史的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的。從中國(guó)近代史的屈辱歷史，到改革開(kāi)放的成功實(shí)踐，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)銘記歷史、感受歷史、受到歷史的警醒。同時(shí)，站在當(dāng)下，我們也要思考如何把握歷史機(jī)遇，不斷滿足人民群眾的需求和要求，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展。

第四段：傳承紅色基因，提升黨性意識(shí)

作為中國(guó)共產(chǎn)黨的新時(shí)代青年，我們肩負(fù)著更加偉大的歷史使命，我們要傳承紅色基因，提升黨性意識(shí)。通過(guò)黨史視頻的觀看，我們更加深入地了解到中國(guó)共產(chǎn)黨及其理論的重要性，更加清晰地認(rèn)識(shí)到作為一名合格的共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)。我們要始終保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，牢固樹(shù)立“為人民服務(wù)”的核心價(jià)值觀，讓自己的言行舉止充滿正能量，為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第五段：總結(jié)

黨史視頻大學(xué)生心得體會(huì)活動(dòng)是一項(xiàng)極具意義的青年思想宣傳工作，能夠激勵(lì)我們對(duì)歷史的認(rèn)知和思考，提高我們的黨性意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。我們應(yīng)當(dāng)不斷保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，傳承黨的紅色基因，堅(jiān)守在新時(shí)代為建設(shè)一個(gè)更加繁榮、美好、和諧的社會(huì)而不懈努力。

黨史視頻大學(xué)生心得體會(huì)篇二

近年來(lái)，隨著大學(xué)生黨員的增加，一種新的入黨方式——入團(tuán)視頻也逐漸流行起來(lái)。通過(guò)錄制一段入團(tuán)自述視頻，大學(xué)生黨員候選人可以講述自己的思想覺(jué)悟、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃以及為黨和人民做貢獻(xiàn)的意愿。我最近觀看了一些大學(xué)生入團(tuán)視頻，深受震撼和啟發(fā)。以下是我對(duì)這些視頻的心得體會(huì)。

第一段：對(duì)入團(tuán)視頻方式的思考

入黨的方式有很多種，傳統(tǒng)的形式包括書(shū)面報(bào)告和組織面試，這些方式都需要黨員候選人對(duì)自己的思想、政治理論、組織紀(jì)律等進(jìn)行寫(xiě)作或面談的整理和表達(dá)。而入團(tuán)視頻的方式則更加直觀和生動(dòng)。黨員候選人可以通過(guò)視頻的形式展示自己的思想覺(jué)悟、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃等。視頻更能傳達(dá)出候選人的真實(shí)情感和態(tài)度，同時(shí)也給考察人員提供了更多的信息和判斷依據(jù)。這種方式不僅提升了入團(tuán)的效率，也幫助各級(jí)組織更好地了解黨員候選人。

第二段：大學(xué)生入團(tuán)視頻的亮點(diǎn)

在觀看大學(xué)生入團(tuán)視頻時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中有幾個(gè)亮點(diǎn)給我留下了深刻的印象。首先，很多視頻都具有個(gè)性化特點(diǎn)。黨員候選人可以選擇自己熟悉和擅長(zhǎng)的方式來(lái)展示自己，有的通過(guò)歌唱、朗誦等方式表達(dá)對(duì)黨的熱愛(ài)，有的通過(guò)視頻剪輯展示自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果。這樣的個(gè)性化表達(dá)更能讓人們記住候選人，也更容易引起共鳴。其次，不少候選人在入團(tuán)視頻中表現(xiàn)出對(duì)黨的熱愛(ài)和對(duì)人民的關(guān)懷。他們不僅從個(gè)人角度出發(fā)，更從群眾角度去思考問(wèn)題，思考如何為黨和人民做貢獻(xiàn)。這種情感的表達(dá)不僅令人感動(dòng)，也體現(xiàn)了大學(xué)生黨員的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。

第三段：入團(tuán)視頻的啟示

大學(xué)生入團(tuán)視頻給我留下了很多啟示。首先，入團(tuán)視頻要真實(shí)。黨員候選人應(yīng)該真實(shí)地展示自己的思想覺(jué)悟、能力水平和發(fā)展規(guī)劃，不能夸大其詞和虛偽表達(dá)。只有真實(shí)的自己才能打動(dòng)他人，也才能為黨員的發(fā)展和工作貢獻(xiàn)力量。其次，入團(tuán)視頻要有思考和獨(dú)特的亮點(diǎn)。黨員候選人應(yīng)該從自己的實(shí)際情況出發(fā)，找到自己的特色和優(yōu)勢(shì)，并通過(guò)獨(dú)特的方式進(jìn)行表達(dá)，這樣才能更好地引起他人的關(guān)注和認(rèn)同。最后，入團(tuán)視頻要有情感和熱忱。黨員候選人應(yīng)該表達(dá)出對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的熱愛(ài)，表現(xiàn)出為黨和人民事業(yè)奉獻(xiàn)的決心和行動(dòng)。只有有情感的表達(dá)，才能打動(dòng)人心，也才能獲得黨組織的認(rèn)可。

第四段：入團(tuán)視頻的挑戰(zhàn)

盡管大學(xué)生入團(tuán)視頻有很多優(yōu)點(diǎn)，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，部分候選人在錄制入團(tuán)視頻時(shí)存在著急功近利的傾向。他們往往只注重形式而忽視內(nèi)容，結(jié)果導(dǎo)致視頻過(guò)于膚淺和空洞。其次，有的個(gè)別候選人在入團(tuán)視頻中表達(dá)出過(guò)分的個(gè)人主義和功利心態(tài)，缺乏對(duì)黨和人民的深思熟慮和真心實(shí)意的付出。這些情況給了這些候選人的黨員認(rèn)定帶來(lái)了一定的困難。

第五段：加強(qiáng)入團(tuán)視頻評(píng)估和指導(dǎo)的必要性

針對(duì)以上挑戰(zhàn)，我們需要加強(qiáng)對(duì)入團(tuán)視頻的評(píng)估和指導(dǎo)。黨組織要加強(qiáng)對(duì)黨員候選人的思想教育和培養(yǎng)，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)入團(tuán)視頻的評(píng)估，確保候選人的真實(shí)性和全面性。在評(píng)估時(shí)，不僅要注重形式，更要注重內(nèi)涵；不僅要看候選人的個(gè)人特長(zhǎng)，更要看其思維深度和對(duì)黨和人民的情感表達(dá)。只有通過(guò)一系列的評(píng)估和指導(dǎo)，才能更好地挖掘和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的大學(xué)生黨員。

總結(jié)起來(lái)，大學(xué)生入團(tuán)視頻不僅提升了入團(tuán)的效率，也為黨組織提供了更多了解黨員候選人的信息，打破了傳統(tǒng)的溝通方式。入團(tuán)視頻不僅要真實(shí)、有思考和獨(dú)特的亮點(diǎn)，還要有情感和熱忱。雖然面臨一些挑戰(zhàn)，但通過(guò)加強(qiáng)對(duì)入團(tuán)視頻的評(píng)估和指導(dǎo)，我們可以更好地挖掘和發(fā)展優(yōu)秀的大學(xué)生黨員，為黨和人民事業(yè)提供更多的力量。

黨史視頻大學(xué)生心得體會(huì)篇三

春節(jié)，象征著新的一年的到來(lái)，也象征著吉祥如意、喜慶、團(tuán)圓與幸福。可今年的春節(jié)，卻變得不一樣。

十二月，本應(yīng)忙著準(zhǔn)備年貨的人們，“遇見(jiàn)”了新型冠狀病毒，起初人們也沒(méi)有在意，隨著春節(jié)腳步越來(lái)越近，病毒擴(kuò)散越來(lái)越嚴(yán)重，這時(shí)我們才知道要防范。所有藥店的口罩一夜之間無(wú)影無(wú)蹤，連洗手液、酒精等物品也被搶購(gòu)一空。

本該萬(wàn)家團(tuán)圓的時(shí)候，成為了防疫重要時(shí)刻。在這個(gè)危急的時(shí)刻，一批又一批的醫(yī)護(hù)人員挺身而出，奔赴最前線，日夜奮戰(zhàn)，他們被稱作“逆行者”。

在這批“逆行者”中，有一位84歲高齡的“老戰(zhàn)士”率先來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)，他——就是曾經(jīng)奮力抗擊“非典”的鐘南山教授。鐘南山教授不畏困難，面對(duì)疫情，深入調(diào)查，研究對(duì)策，他告知人們?nèi)绾稳タ创咔椋虝?huì)人們?cè)撛鯓尤シ婪恫《尽?/p>

不久前，鐘南山院士接受路透社采訪，當(dāng)提到最早提醒人們防范病毒，后來(lái)因?yàn)榻o患者治療而受病毒感染逝世的_文亮醫(yī)生，老人家在鏡頭前淚流滿面:“_文亮醫(yī)生是中國(guó)的英雄，我為他驕傲!”接著又告訴人們:“醫(yī)者人心，醫(yī)心與人心本就是相通的，中國(guó)的醫(yī)生，都與_文亮醫(yī)生一樣，這就是我們的信心所在，也是中國(guó)人的力量所在。”

鐘南山教授，就像是人在即將摔倒時(shí)候出現(xiàn)在面前的一座山，讓人覺(jué)得安穩(wěn)，讓人覺(jué)得踏實(shí)。

在“鐘南山”這座山周?chē)菬o(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員，他們是這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中最勇敢的戰(zhàn)士!我相信，在他們的努力下，在全國(guó)人民的配合下，新冠肺炎病毒這個(gè)“敵人”一定會(huì)被我們“殲滅”。我的祖國(guó)，加油!

黨史視頻大學(xué)生心得體會(huì)篇四

最近觀看了模范教師的先進(jìn)事跡報(bào)告特別是王克忠的演講,深受感動(dòng)。這幾位優(yōu)秀教師的事跡各有特點(diǎn)。在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，在深深的欽佩的同時(shí)，我也認(rèn)真反思，期盼從他們的優(yōu)秀事跡中找出自己模仿成長(zhǎng)的范例。從他們的事跡中，我感受最深的有如下幾點(diǎn)：

作為一名教師，不能簡(jiǎn)單認(rèn)為這是一種職業(yè)，應(yīng)該想到：教師是傳承文明的使者，是社會(huì)發(fā)展、進(jìn)步的推動(dòng)者，這是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜教師的榮譽(yù)。在這些優(yōu)秀教師的事跡中，無(wú)一例外的體現(xiàn)了他們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。我們也要熱愛(ài)教育事業(yè)，并在日常工作中以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來(lái)。

教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們所面對(duì)的是學(xué)生，他們是個(gè)性不同的人，作為教師，只有熱愛(ài)學(xué)生，才能成為學(xué)生的朋友，對(duì)他們的教育才會(huì)有效果。只有熱愛(ài)學(xué)生，才能在工作中處處為學(xué)生找想，事事為了學(xué)生的成長(zhǎng)，才能履行好教師的職責(zé)。

忠于職守，認(rèn)真工作，是每個(gè)人應(yīng)盡的本分。作為教師，更要有“德高為師，身正為范”的信念，認(rèn)真干好本職工作，只有把每一項(xiàng)平凡的工作做好，才會(huì)成就不平凡的業(yè)績(jī)。古人云：一屋不掃，何以平天下？從認(rèn)真做好每一件小事開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，“認(rèn)真”的成就一名人民教師的光榮。

壁立千仞，無(wú)欲則剛。無(wú)私，方可無(wú)畏。在工作中，沒(méi)有私心雜念，就會(huì)提高工作效率，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。奉獻(xiàn)自己的青春，奉獻(xiàn)自己的才智，甘當(dāng)人梯，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)，應(yīng)該是一名為人師者最基本的素質(zhì)。

黨史視頻大學(xué)生心得體會(huì)篇五

“黨史視頻大學(xué)生心得體會(huì)”是本人對(duì)近來(lái)參與的一次活動(dòng)的總結(jié)。這次活動(dòng)主要包括觀看紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年的黨史視頻，深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的光輝歷程和取得的偉大成就。通過(guò)這次觀看，本人深深地感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨為中國(guó)人民謀幸福的初心和使命，同時(shí)也增強(qiáng)了自己的愛(ài)國(guó)情感和責(zé)任感。

第二段：感悟初心使命

通過(guò)觀看黨史視頻，本人深刻意識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命——為人民謀幸福。從中國(guó)共產(chǎn)黨的成立初期到現(xiàn)代，中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，把人民放在心中最高的位置，貫徹著以人民為中心的發(fā)展思想，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和現(xiàn)代化建設(shè)，還是推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興，都是為著實(shí)現(xiàn)人民的幸福生活。這個(gè)初心和使命在今天仍然充滿生機(jī)和活力，激勵(lì)著我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想不懈努力。

第三段：情感愛(ài)國(guó)心

從觀看黨史視頻中，本人深刻感受到對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)和感恩之情。從中國(guó)共產(chǎn)黨的成立到現(xiàn)在，無(wú)論面對(duì)多大的壓力和困難，無(wú)論是外部挑戰(zhàn)還是內(nèi)部問(wèn)題，中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持自力更生、積極進(jìn)取的方針，在歷史的沉浸中不斷發(fā)展壯大。觀看此次黨史視頻，我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)的現(xiàn)狀和發(fā)展，在此感到無(wú)限的自豪和榮耀，也更加堅(jiān)定了我對(duì)祖國(guó)的愛(ài)和熱情。

第四段：責(zé)任擔(dān)當(dāng)

通過(guò)觀看黨史視頻，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一名大學(xué)生，我深知未來(lái)是由我們這一代人共同創(chuàng)造的。在新時(shí)代，我們更應(yīng)該肩負(fù)起祖國(guó)和人民的使命，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，也要為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。我們通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)新，能夠?yàn)樽鎳?guó)的繁榮昌盛做出新的貢獻(xiàn)，這是我內(nèi)心深深地刻印著的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

第五段：結(jié)語(yǔ)

在這次“黨史視頻大學(xué)生心得體會(huì)”活動(dòng)中，我獲益良多。通過(guò)觀看黨史視頻，我不僅更深刻地了解我們黨的歷史和奮斗歷程，也更加強(qiáng)化了自己的愛(ài)國(guó)情感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前我們正處于一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，更需攜手共進(jìn)，共同前行。讓我們共同革命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興創(chuàng)造更加美好、繁榮、和諧的未來(lái)。

黨史視頻大學(xué)生心得體會(huì)篇六

近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)科技的飛速發(fā)展促使大學(xué)生們更加頻繁地通過(guò)視頻進(jìn)行交流和獲取信息。在大學(xué)生入團(tuán)視頻中，學(xué)生們紛紛分享了他們加入社團(tuán)的體驗(yàn)和心得。通過(guò)參觀這些視頻并進(jìn)行思考，我深刻認(rèn)識(shí)到了加入團(tuán)組織的重要性和獲得的益處。下面我將從鍛煉專業(yè)能力、拓寬人際圈、增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力以及提高綜合素質(zhì)等五個(gè)方面，分享我對(duì)大學(xué)生入團(tuán)視頻的心得體會(huì)。

首先，大學(xué)生入團(tuán)視頻給我展現(xiàn)了鍛煉專業(yè)能力的機(jī)會(huì)。在視頻中，許多同學(xué)表示他們通過(guò)加入社團(tuán)，接觸到了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和專業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)。比如，加入舞蹈社團(tuán)的同學(xué)可以通過(guò)參加舞臺(tái)演出提高舞蹈技巧和藝術(shù)修養(yǎng)。而加入研究社團(tuán)的同學(xué)可以在實(shí)驗(yàn)室中學(xué)習(xí)和研究領(lǐng)域相關(guān)的知識(shí)。這些專業(yè)能力的鍛煉，對(duì)未來(lái)的就業(yè)和學(xué)術(shù)發(fā)展都具有積極的意義。

其次，大學(xué)生入團(tuán)視頻給我呈現(xiàn)了拓寬人際圈的機(jī)遇。社團(tuán)活動(dòng)是大學(xué)生活中最為活躍和重要的一部分，通過(guò)加入一個(gè)充滿活力和熱情的社團(tuán)，我可以結(jié)識(shí)更多志同道合的伙伴。這些伙伴不僅可以一起參加各種活動(dòng)，共同追求夢(mèng)想，還可以相互鼓勵(lì)和幫助。這種人際關(guān)系的拓寬對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。

再次，大學(xué)生入團(tuán)視頻讓我感受到了增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的重要性。通過(guò)視頻，我了解到很多同學(xué)加入社團(tuán)后，積極參與公益活動(dòng)、志愿者工作和社會(huì)實(shí)踐。這些活動(dòng)不僅可以幫助他們拓寬眼界和豐富經(jīng)驗(yàn)，還能培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)精神。這些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的豐富，對(duì)于大學(xué)生在將來(lái)的職業(yè)生涯中具有不可估量的影響。

此外，大學(xué)生入團(tuán)視頻也讓我認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性。在社團(tuán)活動(dòng)中，同學(xué)們能夠發(fā)揮自己的才能和特長(zhǎng)，擔(dān)任各種職務(wù)，例如社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、部長(zhǎng)等。通過(guò)這些職務(wù)的擔(dān)任，同學(xué)們不僅能夠鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，還可以學(xué)習(xí)管理團(tuán)隊(duì)和組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。這些領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)，對(duì)于未來(lái)進(jìn)一步發(fā)展事業(yè)和承擔(dān)責(zé)任具有極大的幫助。

最后，大學(xué)生入團(tuán)視頻讓我意識(shí)到了提高綜合素質(zhì)的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，綜合素質(zhì)的提升成為了大學(xué)生們發(fā)展的重要目標(biāo)。加入社團(tuán)可以給予我們很多鍛煉自身能力的機(jī)會(huì)，例如組織能力、協(xié)調(diào)能力、口才能力等。通過(guò)這些鍛煉，我會(huì)成為一個(gè)更加全面發(fā)展和多才多藝的大學(xué)生，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

綜上所述，大學(xué)生入團(tuán)視頻讓我深刻認(rèn)識(shí)到了加入團(tuán)組織的重要性和獲得的益處。通過(guò)鍛煉專業(yè)能力、拓寬人際圈、增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力以及提高綜合素質(zhì)等方面，我相信加入社團(tuán)是每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該嘗試的一項(xiàng)重要經(jīng)歷。同時(shí)，在日后的大學(xué)生活中，我也希望能夠找到適合自己的社團(tuán)，并全身心地投入其中，與志同道合的伙伴們一起創(chuàng)造美好的大學(xué)生活。

黨史視頻大學(xué)生心得體會(huì)篇七

今年我有幸參加了小學(xué)數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)真聆聽(tīng)專家的講座，汲取名師的精華，參加互動(dòng)學(xué)習(xí)，我受益匪淺。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，使我的思想意識(shí)有了提高，擁有了全新的教學(xué)理念，對(duì)教材教法有了更新更全面的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬之間就要結(jié)束了，現(xiàn)將遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

大家都知道，進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)的國(guó)情迫切要求它的教育由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌。而所謂“應(yīng)試教育”，正如有些教育學(xué)家所指出的：“是以培養(yǎng)少數(shù)專家為目標(biāo)的升學(xué)模式”，它制約了一部分有特長(zhǎng)學(xué)生的發(fā)展，造成學(xué)生心理素質(zhì)差、身體素質(zhì)差、創(chuàng)新能力差；而新課程教育理念以“素質(zhì)教育”為核心，“素質(zhì)教育”與“應(yīng)試教育”相比，它是追求一種能力的提高的教育，它是全面提升受教育者的綜合能力，而不是單純使受教育者獲得知識(shí)和應(yīng)考的能力，因而它是21世紀(jì)教育的主流。通過(guò)本次培訓(xùn)我深深的體會(huì)到對(duì)基礎(chǔ)教育來(lái)說(shuō)，必須改革傳統(tǒng)的學(xué)科體系。脫離學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)以及與社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系、學(xué)生的學(xué)習(xí)與未來(lái)需要分離，已不能適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展需要以及學(xué)生實(shí)際的狀況，新課程關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，也是培養(yǎng)學(xué)生能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀的重要體現(xiàn)。

傳統(tǒng)的教學(xué)方法，就是按照教材、大綱中的要求，“填鴨式”的教授學(xué)生，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，沒(méi)有充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，而且忽略了學(xué)生思維能力的激發(fā)，其結(jié)果是學(xué)生雖然掌握了知識(shí)，但能力沒(méi)有得到發(fā)展。新課程改革中的教學(xué)恰恰要求教師改革教學(xué)方法，不再“一言堂”、“滿堂灌”，而是要學(xué)生能夠真正參與到課堂中，增加學(xué)生參與課堂活動(dòng)的機(jī)會(huì)。教師可以根據(jù)課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)更加容易被學(xué)生接受的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)分析、親自動(dòng)手，這樣能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不僅使學(xué)生的主動(dòng)思維能力要得到鍛煉和發(fā)揮，而且能讓學(xué)生在參與的過(guò)程中逐步形成科學(xué)創(chuàng)新精神和方法。想要做到以上兩點(diǎn)，教師本人就一定要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)技能和素養(yǎng)，這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)恰恰為我們這些基層教師提供了這樣一個(gè)能與專家、同行交流的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使我們能夠接觸到更先進(jìn)的教育理念和新的教育方法，開(kāi)闊了視野。

看了視頻教學(xué)，聆聽(tīng)了專家們的講座，我發(fā)現(xiàn)教師角色的變更尚在凸顯學(xué)生主體地位。作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際，就地取材，靈活機(jī)動(dòng)，要因人而異、因生而異，生源不同，各有千秋，要針對(duì)學(xué)生，因材施教。教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法；形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng)采。教師必須要有開(kāi)發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自己的知識(shí)，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無(wú)限的生活當(dāng)中去。

新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作能力。它還注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。要使學(xué)生的學(xué)習(xí)從以要我學(xué)，到我要學(xué)的這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來(lái)，興趣是最好的老師。老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)。把價(jià)值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)了價(jià)值引導(dǎo)，同時(shí)又注重學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫學(xué)生去被動(dòng)的接受，而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動(dòng)快樂(lè)的學(xué)習(xí)了知識(shí)，努力創(chuàng)造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極的應(yīng)答的環(huán)境，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達(dá)，不僅語(yǔ)言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。

為此，教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的可讓氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。只有這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。還要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教師和專家的合作我突然感到要想成為一名合格的骨干教師。就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。

通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，同時(shí)對(duì)我的信息素養(yǎng)也有了很大的促進(jìn)和提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，不能只停留在原有的水平，而應(yīng)該意識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。

黨史視頻大學(xué)生心得體會(huì)篇八

初中體育教育，包括了素質(zhì)教育所要求的情感儲(chǔ)備、智能開(kāi)發(fā)、實(shí)踐潛力、創(chuàng)新精神、身體健康等諸多人類基本素質(zhì)的培養(yǎng)，初中體育教學(xué)改革充分以學(xué)生為主體，注重學(xué)生這些方面的發(fā)展。但是，體育教育在現(xiàn)今的初中受重視的程度、大綱教材、場(chǎng)地器材、師資狀況等軟、硬件的影響，阻礙了體育教育在初中教育中的功能發(fā)揮。

一、體育教學(xué)存在的現(xiàn)狀

1.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，獎(jiǎng)金和場(chǎng)地器材缺乏。多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把教學(xué)改革的重心傾向了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等與升學(xué)有著密切關(guān)系的科目上，沒(méi)有重點(diǎn)思考體育改革。需要的器材不能得到滿足，專業(yè)教師不能得到及時(shí)的引進(jìn)，中學(xué)的體育課在很多領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)就是活動(dòng)課，學(xué)生只是學(xué)習(xí)累了出來(lái)活動(dòng)一下。學(xué)校也不會(huì)將很多的資金投入到體育教學(xué)當(dāng)中去，因?yàn)楦愫皿w育活動(dòng)是要花錢(qián)的。另外，體育器材比較容易損壞，新增器材遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他學(xué)科器材。

2.教學(xué)方法落后，專業(yè)老師缺乏，教學(xué)思想陳舊，教學(xué)模式單一。中學(xué)體育教學(xué)仍未擺脫傳統(tǒng)教學(xué)理念束縛。教師沉醉于現(xiàn)有的教法之中，安于現(xiàn)狀，不思創(chuàng)新。考評(píng)以身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)為準(zhǔn)，教師怎樣教，學(xué)生就怎樣學(xué)，簡(jiǎn)單課堂教學(xué)依然存在。這樣，在教學(xué)中就不可避免地壓制了學(xué)生地情感，挫傷了學(xué)生的主動(dòng)性和用心性，抑制了體育教學(xué)在素質(zhì)教育中的發(fā)揮。我們也明白興趣是最好的老師，然而，學(xué)校場(chǎng)地的限制、教師專業(yè)的不同，導(dǎo)致學(xué)生只能在給定的幾個(gè)項(xiàng)目上選取。此外，一些中學(xué)學(xué)生比較少，體育老師就相應(yīng)的比較少，有的學(xué)校甚至就只有一兩名體育老師，這樣無(wú)疑會(huì)增加體育教師的工作量，體育項(xiàng)目也比較單一，從教學(xué)質(zhì)量和滿足學(xué)生的興趣上來(lái)說(shuō)都是不適宜的。

3.教材陳舊、重復(fù)過(guò)多，脫離學(xué)生實(shí)際。中學(xué)體育教學(xué)是傳統(tǒng)體育教學(xué)體系，仍未擺脫傳統(tǒng)教學(xué)理念束縛。教師沉醉于現(xiàn)有的教法之中，不思創(chuàng)新，課堂教學(xué)仍然是開(kāi)始、準(zhǔn)備、基本、結(jié)束，幾乎沒(méi)有室內(nèi)體育場(chǎng)所。教學(xué)資料基本是走、跑、跳、投等一些競(jìng)技體育項(xiàng)目，各項(xiàng)動(dòng)作技術(shù)難度大，重復(fù)過(guò)多。小學(xué)生學(xué)的東西初中還在學(xué)，高中學(xué)習(xí)過(guò)的大學(xué)還要學(xué)，這在教學(xué)中，脫離中學(xué)生實(shí)際，難以滿足學(xué)生對(duì)趣味性、娛樂(lè)性、健身性、實(shí)用性的需求。學(xué)生上體育課，表面上愿意，內(nèi)心卻極不情愿，嚴(yán)重壓抑了學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和對(duì)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣的體驗(yàn)。

二、課程改革和脫離實(shí)際的教材資料

學(xué)生是好動(dòng)的群體，對(duì)于體育活動(dòng)的需求較為強(qiáng)烈，興趣較大。在體育教學(xué)中，大多數(shù)學(xué)生渴求掌握必須的健身知識(shí)和方法，培養(yǎng)一兩門(mén)體育愛(ài)好和專長(zhǎng)，以備考上大學(xué)乃至走上社會(huì)之用。如果他們的業(yè)余時(shí)間能用在體育活動(dòng)中，他們旺盛的精力就能得到宣泄，運(yùn)動(dòng)才能得到充分發(fā)揮，身體素質(zhì)和技術(shù)水平得到了較大提高。另外，學(xué)生還能夠透過(guò)體育課學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)，而在活動(dòng)課中利用充足的時(shí)間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能、技巧，增強(qiáng)其熟練性。這樣，有利于學(xué)生產(chǎn)生良好地自我鍛煉意識(shí)和習(xí)慣，對(duì)參與其它體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)產(chǎn)生用心影響，還有利于提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，為各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽儲(chǔ)備人才。