光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文,希望大家可以喜歡。
2023年一年級語文下學期工作計劃范文匯總一
大家好,今天我要演講的題目是《敬先烈》。
蒼山不動,松柏肅立。又是一年清明節。
敬愛的王光華叔叔,今天,家鄉鮑溝完全小學的全體少先隊員,再次來到您的墓前,緬懷您的豐功偉績,追憶您的英雄事跡,寄托我們對您的無限哀思……
王叔叔,聽爺爺奶奶說:您犧牲在對越自衛反擊戰場上,年紀輕輕,僅僅26歲。每當提起,他們無不悲嘆:眼看勝利來臨,您卻告別了與您朝夕相處的戰友。
王叔叔,聽爸爸媽媽說:您家境貧寒,卻志向遠大。入伍后昂揚向上,不甘落后。您從士兵到班長到排長,犧牲前還榮獲二級英模獎章。風華正茂的人生,竟這樣如流星般一閃即逝。
王叔叔,老師拿您當我們的楷模:您是一位好青年,您是一位了不起的戰斗英雄。為了祖國的領土完整,為了中華民族的神圣尊嚴,您毅然主動申請到火線,爾后,獻出了自己最寶貴的生命。
王叔叔,您是我們心中的一座豐碑!
——敬愛的王光華叔叔,您安息吧。
注:王光華,革命烈士,在對越自衛反擊戰中壯烈犧牲。電視劇《閃光的年華》就是根據其事跡創作的。
2023年一年級語文下學期工作計劃范文匯總二
《春曉》是語文版教材一年級下第三單元的開篇課文。對于這首詩每一個學生,每一個成人都不陌生,它甚至成了很多成人童年記憶不可或缺的一部分。記得我的小時候,我們會惡搞這首詩“春眠不覺曉,處處蚊子咬。也來大狗熊,誰也跑不了。”還是蠻合轍押韻的,那時讀起來朗朗上口,更是帶有一片歡笑。今日以教師身份觀之,如此熟悉的一首詩卻讓我覺得陌生之極,遲遲不敢動筆去寫教案,無從下手……
想來想去,這首詩唯一的落腳點就是讓熟悉的故事變得有新鮮感。這是我這節課的著手點。
于是,認真地觀看了竇桂梅老師的《游園不值》教學視頻,期待從中受到些許啟發。最后反復琢磨了好久,課上下來,自己還是非常滿意的:
一直認為,古詩是最接近中國人性靈的一種文學形式,在幾千年的歷史滄桑中,有些古詩湮沒在洪流里,有些古詩雖保留卻面目全非,徒有其表。所以,在我的課上,我要從孩童抓起,讓學生進入古詩,還原古詩的本來面目。所以,我選擇了帶領孩子畫分平仄,再依據平仄而吟誦。看著孩子們時而皺眉標注,時而放聲開唱。我不得不承認,這和朗誦相比,不甚好聽。但我也不得不直言,這越聽越有味道,“難聽,是因為你不懂它。”
孩童對于古詩的理解是有很大限制的,所以并不打算把古詩拆分了投給學生,而是打算,萃取古詩的氣味,揉碎在學生的記憶里。說起來很浪漫,實際上就是從高度去理解,給學生的不是古詩的文字,而是古詩的感覺。所以在課上,重點帶領學生理解了,詩中的“覺與不覺”“知與不知”。
孟浩然在這樣的一個春日清早,感受到了什么?沒有感受到什么?
孟浩然在風雨交加的夜晚,知道什么?不知道什么?
特別是最后一句中的“花落知多少”,我們討論了孟浩然到底知不知道花落多少。孩子們出現了兩種觀點:
不知道,因為他問了一句“多少”?
知道,因為他看見了滿地落花,很心疼,所以慨嘆了一句“多少”!
大家各抒己見,好不熱鬧。最后我們達成觀點:他不知道具體落了多少,但他知道很多,所以這里既有疑問又有疼惜。
古詩是我鐘情的東西,我希望能夠讓我的孩子們含英咀華,吟誦作詩,這節只是一次小小的嘗試,算不上成功,也不能說是失敗,總之,古詩教學,我們在路上!
2023年一年級語文下學期工作計劃范文匯總三
【--圖表展板】
一年級班主任寄語人生不可能一帆風順:當你身處逆境的時候,要能夠笑對困難,笑對人生;當你身處順境的時候,切莫驕傲自滿,得意忘形。接下來小編整理了一年級班主任寄語,歡迎大家閱讀。
1、單鈺翔:你很獨立也很能干,雖然父母不在身邊,常年跟隨外婆生活,但這并不影響你的快樂,也不影響你學習的熱情。從一年級開始就能嘗試著自己記住作業資料,整理好自己的東西,這多么可貴??!希望你多讀課外書,有個愛閱讀的好習慣!
2、你是個矛盾的綜合體,有時候顯得很認真,午飯后也愿意到學校一起參加午間閱讀課,提前寫點家庭作業;可有時候吧,上課不聽講,還在桌板底下開起批發市場,把什么東西都聚起來玩;有時字寫得端正漂亮令人贊嘆;有時潦草糊涂叫人想揍你一頓。你很聰明,你只是少了勤奮,所以成績平平。聰明的你,知道自己該怎樣做嗎?
3、你是個聰明活潑的好女孩,你的進步是老師最大的欣慰,也是你父母最大的欣慰。如果你能自己獨立及時完成作業,我想:憑你肯定能行,努力吧!老師天天為你加油。
4、你聰明伶俐品學兼優;你奮進向上很有朝氣。老師和同學在背后夸你呢!競賽的一次落后并不可怕,可怕的是跌倒之后爬不起來,甚至連爬起來的勇氣都沒有,振作起來,讓我們攜手并肩,力爭上游,成功永遠屬于你。
5、不要計較老師總批評你,其實老師是喜歡你的,喜歡你聰明,對老師同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,你是一個聰明的孩子,如果能認真完成作業的話,老師就會更喜歡你的。有勇氣和同學們來個競賽嗎?有老師幫忙你,你進步必須會很快的。
6、你是個懂禮貌講衛生的好學生,老師很喜歡你。如果你能刻苦學習的話,老師相信你是個好學生。希望你能努力向身邊的好榜樣學習,明確學習的目的,做一名品學兼優的好學生。
7、聰明可愛人見人愛,尤其是你個性的聽話,老師布置的作業從來都是一絲不茍的去完成,老師希望無論是哪門學科你都要認真對待,用心主動不懂就問,尤其是數學,更是如此。希望明年你能有更大的進步!
8、喜歡你,首先是喜歡你在課堂中善于傾聽,用心回應,能夠給老師同學帶來飽滿的情緒和振奮的精神。其次,你對待學習的態度很讓老師同學欣賞。作為一年級的新生,你已經有了好習慣了,再繼續努力,加上好方法,必須能取得好成績!
9、文文靜靜是你完美的氣質;樸樸實實,是你優秀的品格;勤勤懇懇,是你良好的學習習慣。你不多言,但你有辨別是非的潛力;你不多語,但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些,就更棒了。
10、你聰明伶俐,思維敏捷,漂亮的書寫令老師贊嘆!同學們也羨慕你。你很能干,有良好的傾聽習慣,能把自己的學習用品管理好,作業本總是平整干凈的!和同學相處和睦,總是樂呵呵的,是個開心果。相信懂事的你也必須是爸爸媽媽的貼心小棉襖!
11、何想:你有著高高的個子,對待同學溫文爾雅。放學時,你常跟老師同學道聲:再見!這正詮釋了你的禮貌和修養。對待學習,你更是不松懈,認真專心投入,所以,學習也給予你豐厚的回報,讓你在期末的時候取得好成績,贏得好情緒。
12、你很聰明也很機靈,無論在何時何地老師總能看到你甜甜的笑臉,這學期的后半段,高興地看到你在學習上開始懂事了。愿你能對自己多一分嚴格,少一分松懈;多一分勤奮,少一分懶惰,把握好自己的航向,不要隨波逐流,這樣必然會迎來成功的時刻!
13、課堂上你總是出人意料說出驚人妙語,讓同學和老師都很佩服。老師真為有這樣的學生感到自豪!但是最近你上課也個性愛講話了,要知道“虛心使人進步,驕傲使人落后”!老師多希望你能繼續把聰明才智用在學習上,這樣相信你的成績必須會跟以前一樣頂呱呱的。老師相信,你必須會做到的!
14、你文靜乖巧善解人意。你在學習上的認真與執著給我留下了深刻的印象。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受,你身上有那么多閃光的地方,可你為什么總是默默地把它們藏起來呢?如果你能大膽回答老師提出的每一個問題,那么,你肯定是十分了不起的,那個時候老師和同學就更喜歡你了。
15、你聰明懂事乖巧,老師是那么地信任你!老師希望無論是哪門學科你都要認真對待,用心主動不懂就問,尤其是數學,更是如此。希望明年你能有更大的進步!
16、張盼盼:你是個乖巧的好孩子,有段日子,你對待學習有所松懈,老師看在眼里,急在心里,如果在學習上有什么困難,老師很愿意幫忙你的,因為你是個懂事的好孩子。但是,最近你又有了進步,這可真讓我松了一口氣。
17、你知道嗎?其實老師和同學們都說你很聰明很機靈,每次老師提出的問題你總能用心地回答。全班的同學都很喜歡同你一起玩耍,一起游戲。假如你能上課專心—點,假如做作業再認真一點,假如你能把字再寫的端正一點,假如你……,你將是一個多么出色的孩子,我們都在拭目以待。
18、方浩丞:你是個可塑性很強的孩子,彈性很大——認真的時候,能把字寫得工整漂亮令人稱贊;隨意的時候,能把字筆畫寫亂字跡模糊。由此可見,你只要能夠經常提醒自己要做到最好,就必須能成為最優秀的那個自己!因為,良好的傾聽習慣對于小學生來說是最重要的,而你,恰恰擁有!
19、你聰明懂事乖巧,老師很喜歡你!老師希望你在學習上要自覺,要用心主動不懂就問,希望明年你能有更大的進步!
20、你做事認真,字寫得漂亮,課堂上你精彩的發言常常博得陣陣掌聲,也給老師留下了很好的印象??粗?/p>
21、鐘子墨:我時常喊你子墨兄,不知道你是否能明白其中有我深深的無奈和感嘆!上課的時候,你的凳子總是和你的屁股分離,你的身子總是斜向同桌那一邊!看著你丟滿地的衣服本子和文具,我就在想,你什么時候才能長大?都說人如其名,你的名字寄托了爸爸媽媽對你的熱切期望,希望你能有內涵有書卷氣,你可明白?加油吧,小子!期待著你的長大和你的精彩,讓我們共同努力吧!
22、陳藍:你是一個聽話懂事的女孩,老師很喜歡你,你上課能開動腦筋,能用心發言,作業能獨立完成。但是,如果你上課不再講話了,如果你能自己管好自己,上課認真聽講了,我相信你的成績會更好。不信你自己能夠試試!
23、你工作主動,熱情,辦事利索,能出色完成老師交給地各項任務;你勤奮的學習態度,儉樸的生活作風,也令大家敬佩。你熱愛班級,樂于助人,尊師敬長,團結同學。你的優點大家有目共睹。但你要注意勞逸結合,做好眼睛保健,為以后開辟新的天地!
24、黃曦瑤:小丫頭是個伶牙俐齒的家伙,思維敏捷,說話如同連珠炮。書寫漂亮,是老師喜歡你的原因。學習上,你收獲了好成績,老師在此表示祝賀。同時希望你對人要多一份溫和,這樣才能交到更多朋友,個性是緩解和同桌之間的“邊境矛盾”也只有這樣,才能創造更好的學習環境,創造更優異的成績。
25、徐高杰:你是一個好孩子,老師知道,在你心里,你一向都想做個成績優異的學生,是不是?你此刻也能做到按時完成作業,上課認真聽講,這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦,成績并不十分拔尖。希望你能勤奮學習爭取取得更好的成績。
26、陸冰:從你彬彬有禮的話語中能夠看出你是個有禮貌的好孩子;從你用心肯學的學習態度上,我知道你是個有上進心的好學生。你作業能認真獨立完成,書寫端正。你文靜可愛,為人坦誠。希望能發揚刻苦學習的精神,爭取下學期取得好成績。
27、陳信:小小的你,令老師同學欽佩——你讀了那么多的書,認識那么多的字,真能干!如果能夠把字寫得再漂亮一些,那就更優秀了。記得要和好習慣交朋友,做操的時候排好隊,上課的時候坐穩你的凳子,多聽多看,好嗎?
28、葉語軒:你是一位聰明可愛的小女孩。思維敏捷發言用心團結同學熱愛勞動,個性值得高興的是,你對語言的感受力相當好,如果你上課不說悄悄話,再改掉粗心大意的壞毛病,老師相信,你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進步。
29、你是位懂事乖巧講衛生的好孩子。你總是默默不語地埋頭讀書做作業,老師和同學們都十分贊賞你。但愿你在下學期的課堂上,能高舉你的手,大膽地開口地發表你自己的意見,爭取更大的進步。
30、你誠實善良有禮貌,在課堂上你學習認真刻苦,專注的神態讓老師高興。但老師真的好希望你能有個好的身體,這樣你就能把學習學得更好。
31、你是一個十分聰明優秀的孩子,我覺得你的朗讀潛力很不錯,就應繼續努力,你做事也很有職責感,讓別人放心。老師為你而自豪!
32、林宥嘉:短短的一學期,大家就很喜歡你了。你是老師心中的好孩子,小朋友心中的好榜樣。你聰明,靈活,能完成各種學習任務,且成績優秀。你學著做小老師,領著小朋友們早自習,表現得十分棒!老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。在以后的日子里,希望你和書成為好朋友,獲得更多的知識。
33、符起源:你有個挺個性的名字,讓我一下子就記住了你;你能寫一手漂亮的好字,讓我一下子就在心里喜歡上了你;在和同學交往當中,你的寬容善良讓你贏得了更多的好朋友——也讓大家看到了你的爸爸媽媽給予你的良好家教!如果你能讓自己上課的時候更專注地聽講,那么,你將是個更優秀的孩子,愿意做好自己的管理員嗎?
34、你是班里的優等生,只要提起你,每個同學都會豎起大拇指稱贊你,身為學習委員,你確實起到先鋒模范作用。你在德智體各個方面都做的很好,這是很可貴的,希望你多參加課外活動,爭取做一個多才多藝的學生!
35、王子灝:我常常驚訝于你的活力四射,我常常羨慕你的快樂無敵。即使就是做個廣播操,也能蹦跶出快樂的音符和火花來。富有靈氣的你,總能輕而易舉地攻克數學難題,卻會畏懼生字抄寫組詞;生性開朗的你,常能寫出妙趣橫生的話語。你是最天真,最快樂的孩子,希望學校的生活能讓你依然保有這份天性!
36、經過一個學期的學習生活,你的思想日趨成熟,在你的身上我看到了希望。由于你的努力,此刻的你進步很大,別灰心,要記住天才來自勤奮,你必須會取得好成績的。
37、徐簡單:你是個誠實可愛的好孩子。學習是要有用心的進取心,做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事,只是你沒有表現出來,下個學期把它表現出來,好嗎?老師在等你,大家都在等你。
38、在老師的心目中,你一向是一個出色的學生,你總是認認真真地做好每一件事。你興趣廣泛,成績優異。老師希望你繼續進取,為實現自己的完美理想而奮斗。
39、王世杰:聰明加勤奮才會獲得成功的。你是一個聰明乖巧的好孩子,就是有時候太任性管不住自己,希望你下學期改正不足之處,老師相信你必須是最棒的!
40、你人雖小,但潛力不校每當老師不在時,你會像個小老師把班級管理好。你的書畫特長,也使我們班的黑板報增添了光彩。但老師必須提醒你:成功只能說明過去,未來還需努力。老師相信憑你的勤奮,你必須會更出色。
41、陳淑琴:你腦子靈活,有時能出色地回答別人不能回答的問題。但是,不知什么時候,你結交了一個“壞朋友”,它常常使你考試考不好。哎,多可恨呀!想知道這個“壞朋友”是誰嗎?它就是“學習不認真”!但是老師知道你會很快與它絕交,并交上“認真學習”這個朋友的。
42、你是個天真活潑聰明懂事的好學生,能認真完成老師交給你的各項任務,尤其是每一天的紀律工作,你都要費心。望你繼續努力,爭做班內最出色的學生,做一個人見人愛的小班長。
43、你是個思維敏捷喜歡動腦筋的孩子。老師個性喜歡你,你守紀律,有禮貌,做作業認真仔細,成績很優秀。你文靜懂事,從來不跟同學發生爭吵。即使受了委屈,你也不跟別人斤斤計較,這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情,你總能很好地完成。希望你繼續努力,爭取更大進步。
44、黃佳樂:老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學,思維敏捷,在課堂上你能認真聽講,寫得字也很漂亮,讓老師喜歡,同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,使你更加出色。
45、你是班上學生的“領頭羊”,優秀的成績挺刮的字流利的普通話優美的舞蹈。但在你的身后有那么多的眼睛在盯著你,不要在贊揚聲中陶醉。
46、你是個誠實善良文靜的好女孩,上課的時候你能專心聽講,作業能認真完成,但老師發現你很拘謹,不能很好地發表你自己的意見,如果你能在課堂上大膽發言的話,老師相信你的成績更好。
47、邱尉宸:你很安靜,有點內向。上課懂得傾聽,和同學相處融洽??偸悄芗皶r完成作業,也能對自己負職責,學習上已經付出努力了,這些都值得高興。加上你那一手漂亮的字,真叫老師為你感到高興。如果,你能在學習中多加入一點主動,學會表達,那么,你的精彩將被更多人看到,好嗎?
48、你的熱情坦誠和勇敢令人欣賞;你極強的職責感榮譽感讓同學們敬佩,個性是這后半學期,我和同學們都欣喜地看到了你在數學上的進步。你知道嗎?教師多么希望你能遇事多想想,培養沉穩的性格,早日成熟起來;多么希望你能夠像搞班級工作一樣地搞好學習,行動起來吧!老師期待著你的成功!
49、你是位聰明又可愛的小男孩,是老師心目中的好學生,老師好喜歡你上課專心聽講,勤奮好學的勁兒,你上課能用心回答問題,書寫速度也加快了,但要記住快中還要求好,千萬別粗心,這樣好成績會一向跟你交朋友的。
50、你有一雙美麗的大眼睛,你有一顆完美的心靈,你還有一個唯美的公主情結。小小的你,有大大的夢想舞臺,為了將來的成長和飛翔你在不斷地努力當中。尚在一年級初,就寫得一手好字,讀書聲動聽婉轉,會鋼琴懂英語,更能與人為善。若能收收一驚一乍大呼小叫的性子,那就能成為真正的公主了——儒雅溫和博學。爸爸媽媽還有老師同學都把最深的期待給了你,期待著你的蛻變,你的成長!
51、你是雙胞胎中的妹妹,開學初常常認不清你和姐姐的樣貌。你是個很智慧的孩子,懂得在課堂上用心傾聽;你也是個很文氣的女孩,很少見你主動去表達。希望智慧的你多多去展示自己的精彩,然后,你就發現原來自己如此優秀!之后,大家都發現原來邵琳貽如此優秀,好嗎?
52、你博覽群書,所以出語不凡,常一鳴驚人,作為一個一年級小學生,在課外閱讀方面,你是令人驕傲的。只是有時候也會有小情緒,依著自己的性子率意而為,令同學們吃驚。要知道,你是能夠引領班級同學進步的隊長啊,要對自己多一點要求,這樣才能多一點進步,才能帶領大家共同進步,明白嗎?
53、你是一個聰明機靈的小男孩,課堂上,你總是認真聽講,從不漏掉一個點兒。作業本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓!
54、個子高高的你還很依戀小小孩的生活,剛入學的時候總把自己的名字寫成小名“超超”要知道,此刻的你已經是小學生啦,要懂得認真聽,仔細看,勤奮學習,不能什么事情都不放在心上。希望你能明白,并且為此付出努力,爭取一天比一天有進步。
55、你和同學相處得很好,是個快活的男孩子。期末考試忘帶文具盒這樣的事情都發生在你身上,足以說明你的馬虎啊!要知道,學習是需要用心加細心的,容不得半點兒馬虎。學習更是需要勤奮和堅持的,希望你能夠明白這個道理,并期待著你的進步。
56、你是一個聽話懂事的女孩,老師很喜歡你,你總是一副大人的樣貌,說起話來你的嘴巴可甜了。但是,上課可不能再講話了,如果你能自己管好自己,上課認真聽講了,作業都能很好完成的話,我相信你肯定能進步,不信你自己能夠試試!
57、何全芬:你是個活潑可愛有禮貌的孩子。不管是朗讀,還是回答問題,聲音總是那么響亮,你熱心地為班級做事,老師和同學都喜歡你。但是有些時候,你上課要開小差,你知道老師和同學多著急呀!老師相信你,你以后必須會認真的,加油??!
58、陶星宇:但凡見過你的人,都不會忘記你的大眼睛,那么閃亮,那么智慧。你博覽群書,見解獨到,常常成為課堂的亮點,發言的時候,你的聲音個性響亮清脆,能令人精神振奮。你說話的腔調也個性有意思,一開口就先說:“這個啊……”一副老學究的樣貌。聰慧如你,若是能把心思集中于學習之上,告別閑扯瞎鬧這兩個小毛病,那你定能成為班同學心目中最優秀的小班長!明白嗎?
59、徐翎爾:你是一個誠實質樸,善良懂事,值得信任的小女孩,總能見到你燦爛的笑容,總能因此而感受到燦爛的陽光。你善解人意,能熱心幫忙有困難的人,有金子一樣的心靈。你也很勤奮,學習總是一絲不茍,認真對待,只是你的學習成績時常會出現波動,有時候也會下滑。但俗話說天下無難事,只怕有心人,我相信,只要堅持你的認真,再改變一下學習方法,成績肯定會進步的!加油吧!
60、你是個聰明可愛的小男孩,個性是你的字,寫得那么認真,老師真的好喜歡。每次看到你用心地為班級做事,老師不禁想翹起大姆指稱贊你一番,但是你的學習有時候真的不認真,每當看到你在課堂上做小動作,老師心里真為你擔心,老師總是在心里默默的為你喊:不能再這樣下去了,必須要努力了。下學期換一個新的自己給老師看看,好嗎?
61、李華盛:你是個有禮貌愛勞動,講衛生,發言用心的好孩子。老師看在眼里,喜在心里。但是你有時仍貪玩,愛調皮,有時作業馬虎,紀律松懈,也讓老師失望。好孩子,你那么聰明,要是把更多的心思用在學習上,誰也比不上你。努力吧,老師期待著你更大的進步!
62、你誠實守信,懂事有禮貌喜歡幫老師做事,每次都一絲不茍地完成作業。你能在知識的海洋里像海鷗一樣,展翅雙翼,自由地飛翔,你上課很用心舉手發言,不懂的就問,虛心學習,你永遠是我們的榜樣。你愛看書,還愛幫忙別人。老師相信你會更出色的。
63、你是個性格內向的孩子。近來你的學習進步了好多,老師很喜歡你,其實你并不比別人差,只因你缺乏自信,所以成績不是很突出。老師希望你以后大膽些,主動些,你會進步的,能做到嗎?
64、活潑開朗的你,挺樂意幫忙別人。你喜歡玩耍,這不必須是壞事,如果貪玩而耽誤了學業,將是遺憾終身的事。老師贈你一句話:要學就學個踏實,要玩就玩個痛快。
65、“有志不在年高”,雖然你是班里的矮個子,但你的智慧機靈勇敢乖巧讓老師打心眼里喜歡你。每次碰到老師你總能甜甜的笑著向老師問好,但是你上課愛和同桌講悄悄話,就因為這些你退步了,老師真為你擔心,只要你能改正,我相信你必須還是最好的!
66、小姑娘,你好!看到你的名字首先就想到了你紅撲撲的笑臉還有你一點一滴的進步,你是同學老師都喜歡的孩子,是家人的開心果。因為你在付出努力,所以你在進步中成長。此刻的你,還需要繼續在學習上下功夫,靜心靜氣,和好習慣交朋友,就能成為一個能干的姚家伊,一個優秀的姚家伊。你愿意嗎?
67、你是個誠實善良文靜的好女孩,上課的時候你能專心聽講,作業能認真完成,但老師發現你很拘謹,不能很好地發表你自己的意見,如果你能在課堂上大膽發言的話,老師相信你的成績更好。
68、你是一個聰明機靈的小女孩,有一雙漂亮的大眼睛,老師很喜歡你,你上課坐得個性端正,也能用心舉手發言,課堂練習完成得很好。和小朋友和睦相處,喜歡幫忙老師做事,群眾榮譽感強,這些都是你的優點。同時希望你在學習上要善于思考,多去鞏固,為自己創造更大進步和更好成績,加油!
69、你是一個懂事,有較強上進心的男孩。你頭腦靈活,成績優秀,深受老師和同學的喜愛。尤其是你聲情并茂的朗讀和精彩的發言,常常博得師生的贊賞。但是,你在學習和工作中還必須戒驕戒躁,爭取取得更出色的成績。
70、你猶如夏日里怡然綻放的蓮花,甜美安靜;你猶如夜空中閃亮的星群,靈動快活;你是我們班甜美可愛的小丫頭,勤奮上進。在課堂上能聽到你優美動聽的讀書聲,在作業本里能看到你端正清秀的字跡,真好。為你的成長和進步而感到驕傲。
71、你是一個內向的孩子,這是優點,可不善于表現自己卻會使你失去很多機會,勇敢點兒,把自己的想法大膽地說給大家聽,希望下學期的課堂上能經常聽到你響亮精彩的發言。
72、你的學習成績不斷進步,老師為你高興自豪。相信你會不斷總結,好好把握今日,早日騰飛!老師會永遠支持你的!
73、徐嘉悅:你文靜而甜美,富有才華,充滿聰慧。有一顆善良包容的心,能夠和每一位同學成為好朋友,也能時時為別人著想,體貼和關心身邊的每一個人,老師和同學都個性喜歡你。在學習上,你能用心思考,開動腦筋,同時書寫漂亮,語言表達潛力強。若能在課堂上多些主動性,那就能練就一顆自信心!
74、在校尊敬老師,團結同學,關心群眾是你的特點優點??吹侥阌眯穆犝n時發言是那么用心,老師是多么高興??赡阌袝r也很讓老師生氣,作業不及時完成,上課不專心,讓老師悲哀。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天。
75、你誠實善良文靜,盡管你不善言語,但老師知道你是個求上進的好孩子,你是個聰明,考試時很細心,如果你能在平時把作業認真完成,學習上再勤奮努力點的話,你肯定是個成績突出優秀的好學生。希望你努力。
76、江南:機靈的小腦瓜,明亮的眼睛,活潑開朗,有禮貌,老師很喜歡你。你上課的時候發言用心,同學們也很佩服你。若你能離小淘氣遠一點兒,你會變得更好!
77、你很善良,對于別人的困難,你總熱心幫忙;你很肯干,對于班級的工作,你總要干的最好;你也很好學,對于自己學習上出現的差錯,你會很難過,并也會努力改過。只是,這個學期你放松了許多,要知道你但是老師最信任的同學呀,老師希望你能認識到自己的不足,下學期表現的更好。
78、周珈儀:你是雙胞胎中的姐姐,有點活潑也有點調皮,最喜歡你在課堂上發現問題時能夠提出自己的不一樣意見——很有見解也很有思想。字寫得不錯,聽說讀寫的好習慣也初步構成,可有時候也會和同桌說點悄悄話,一副眉飛色舞的樣貌也很叫人氣憤。希望你這位小小的姐姐,能有大大的進步和改觀,讓自己更優秀!
79、宋鵬:你是個聰明機靈而又活潑的孩子,課外活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你在考試時能認真地寫出一個個答案;如果你能下定決心認真學習,你將會跑在大家的前頭。老師相信你能行!
80、張效君你是一個內向乖巧的孩子,這是優點,可不善于表現自己卻會使你失去很多機會,勇敢點兒,把自己的想法大膽地說給大家聽,希望下學期的課堂上能經常聽到你響亮精彩的發言。
81、王子:初讀你的名字,立刻就想到童話世界里那個身在白馬之上智慧無比勇敢無敵的形象;同學們都喜歡王子,因為你的隨和你的大度。對于學習,希望你還要養成良好的傾聽習慣,靜心靜氣,告別懶散,告別說悄悄話的毛病,從聽說讀寫每一個環節入手,爭取全面提升,修煉成真正的王子哦!
82、你是一位充滿智慧的男孩。你的腦子比我們班里任何同學都要靈活,你總是在其他同學被老師問的不知所措時,自信的舉起手,你的回答總是能讓老師和同學們驚嘆。但是,老師多么希望你對待學習能再用心一些,主動一些,認真—些,嚴格要求自己。能做到嗎?
83、你是一個那么聰明的孩子,就憑你的聰明老師就個性的喜歡你,但是你總喜歡把答案藏在心理,老師多么希望你能響亮的告訴老師你的想法,每次你的舉手老師總是那么關注,因為你總是給老師驚喜,經常和同學一起玩耍沒什么關系,但不要太過火了,也不要把它帶到課堂上來,新學期,你改一改嗎?
84、朱晉萱:對你印象最深刻的一點,就是你愛掉眼淚。你其實很能干的,很多事情都能做得很好,應當自信,應當勇敢地去戰勝和應對困難。此刻你已經是一年級的學生啦,字也寫得很漂亮,還是班級廣播操比賽的領操員,每次考試成績都很優秀??炜斓暮湍愕难蹨I說再見!
85、你是那么用心,那么有活力,班里如果沒有了你就會少了一份歡聲笑語,把全部的心思都放到課堂上來,你會是很出色的,相信自己,加油!
86、聰明可愛的小男孩,每次看到你用心打掃衛生,老師不禁想翹起大姆指稱贊你一番,但是你的學習卻總那么不盡人意,本來乖巧文靜的你不知道什么時候愛在課堂里講悄悄話了,每當看到你在課堂上做小動作,老師心里真為你擔心,老師總是在心里默默的為你喊:不能再這樣下去了,必須要努力了。新學期換一個新的自己給老師看看吧
87、張劉一嘉:你是個細心的男孩子,作為一年級新生,能把自己的東西整理得井井有條,實屬不易。當你認真聽課時,課堂上就會有你的精彩發言。你最大的優點就是踏實,“做最好的自己,每一天進步一點點”這句話,在你身上得到了生動的詮釋。江河的壯美源于小溪流日夜地奔流歡歌,而你的好成績,源于你每一次認真的作業,每一次投入地學習。告別課堂上隨意講話的小毛病,做最好的張劉一嘉!
88、張益愷:你是個大氣的男孩,應對自己的錯誤的時候,能勇敢承認用心去改,所以,你收獲了更多的掌聲和認可,和同學相處得很好。應對學習的時候,不要著急,靜心靜氣地去對待,從一筆一劃寫字開始,用你課堂中的精彩發言和表現去創造好成績。用你的好習慣,去收獲一片花香。
89、你是一個內向的孩子,這是優點,可不善于表現自己卻會使你失去很多機會,勇敢點兒,把自己的想法大膽地說給大家聽,希望下學期的課堂上能經常聽到你響亮精彩的發言。
90、劉浩然:人如其名,你身上的確有浩然正氣,扛起隊旗的時候還有大將之風,這都很好。不好在哪呢?管不住自己的時候就想管別人了,結果讓自己原本沉靜的心變亂了變鬧了,還讓自己的好習慣跑了。趕緊的,和壞習慣說再見,讓自己真正成為班的小將軍,有好成績更有好習慣,好嗎?
91、梁會員:你是一名聰明勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作用心,樂意當老師的小助手,能為班級做事,平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學友愛相處。希望你繼續努力。
92、汪思多:你在班是最高大的那一個,老師希望你將來能成為班級的領軍人物,從此刻開始,你就要和自己身上的小毛病說再見了,告別書寫糊涂和愛說悄悄話的壞習慣,更好地傾聽,更好地關注課堂學習資料,充實自己,成為大家心目中最好的汪思多!
93、老師想對你說,學習是要有用心的進取心的,做其它的事也一樣。你其實是個很聰明的孩子,只是你沒有表現出來,下個學期把它表現出來,好嗎?老師在等你,大家都在等你。相信你會取得更好成績。
94、盛浩鵬:你誠實善良文靜,盡管你不善言語,但老師知道你是個求上進的好孩子,你是個聰明,考試時很細心,如果你能在平時把作業認真完成,學習上再勤奮努力點的話,你肯定是個成績突出優秀的好學生。希望你努力。
95、你是一個十分乖巧的學生,同時你又是一個熱愛勞動的好孩子,每次只要是你值日老師總是十分放心,但是為什么出色的你在課堂上總是這么安靜,這么被動呢?不妨大膽說出你的答案,相信自己必須是最棒的!
96、劉瑜欣:你很安靜,安靜地寫字,安靜地看書。上課的時候,常常會在自己的桌板底下悄悄摸索著。不吵不鬧是好的,但是學習是需要你動起來的,讀書寫字聽課思考發言,都需要你的參與。只有這樣,你才能長大,才能進步起來。好嗎?
97、你是一個很文靜的女孩,學習很認真,作業能按時完成。但你寫作業時的不緊不慢讓老師很著急。同時你也要學著大膽發言,這樣你的成績才會更好,你會發現自己原來也是很棒的。
98、你勤奮上進,活潑可愛,老師很喜歡你,你頭腦靈活,發言用心,老師欣賞你。但你要嚴于律己,才能成為一個更出色的孩子。
99、你是一個內向乖巧的孩子,這是優點,可不善于表現自己卻會使你失去很多機會,勇敢點兒,把自己的想法大膽地說給大家聽,老師希望你下學期的課堂上能經常聽到你響亮精彩的發言。
100、張加盛:或許你有些調皮,有些好動,也常挨批評,可其實在老師的心里,一向認為你也很不錯的好孩子,你發言用心,腦子靈活。你知道嗎?學習是要靠持之以恒的,如果你能把學習的激情溶入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,那么,你也能夠成為一名佼佼者。試試看,老師等你的好消息!
101、李佳翼:你給老師的印象是很快活的一個女孩子,臉上整天有笑容,這很好,千金難求。但是,課堂上愛鬧騰也是你的一個小毛病,而且總是像影子一樣跟著你,若能去掉,也是千金難求。在一年級這個起始階段,好習慣勝過好成績,你若明白,日后定能大有作為!
102、王愉欽:想到你,首先想到你雜亂無比的課桌。每次更換位置,你的桌子起碼得特意打掃半天,七零八碎的能拉出一個板箱來。若是你能從收拾好自己的東西開始,那你就能享受成功的喜悅了。你很聰明,也很快活,若能和這個壞習慣說再見,必須能成為一個個性優秀的學生!老師期待著你給大家帶來驚喜。
103、徐鉦昊:說實話,每次看到你,老師的眼前總會晃動著一個詞,那就是“嫩豆芽兒”!你的個子雖然挺高的,但神情看起來好小,對待一切事情又都是那么認真,讓人打心眼里喜歡。近段時間,你生病比較多,落下不少的功課,對學習成績有所影響,但這不是最重要的。對于一個一年級學生來說,最重要的是在上課的時候不要去計較一些與學習無關的事,把注意力都放在學習上,這樣的你,必須能取得好成績,享受到成功的喜悅,嘗試一下吧?
104、金可軒:你很獨立很有自己的思想,只是在和同學相處的時候,少了一點謙讓,少了一點溫和,所以,戰爭不斷,麻煩總是找上門。心思不用在學習之上,這個很令人遺憾。否則以你的聰明才智,必須是能有大進步和大收獲的。聰明如你,可明白呢?
105、楊騏榕:小小的你,大大的眼睛,常常用無辜的眼神望著我——哪怕你剛剛和同桌講話,哪怕你剛剛上課開小差,也使得我沒有辦法拉著臉狠狠地訓斥你,只能把更多的期待更多的耐心給予你。你是那么小又那么可愛,說起話來奶聲奶氣的,我多么希望這些優點能被放大再放大,讓你能擁有智慧的眼睛,懂得從一年級開始就養成良好的聽課習慣,才能一次比一次有進步!
106、一張稚氣的笑臉充滿了對童年生活的滿足,你的好學上進令同學們佩服。作為一班之長,唯一遜色的是工作中不夠潑辣大膽。這需要你以后慢慢鍛煉,不要著急,老師相信,你會成為一位能干的好班長。
107、郭德綱:你是一個活潑可愛的男孩,打掃衛生時總是不怕臟不怕累沖在前頭。學習成績也很好。但是,你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,再交上個好朋友:認真學習認真聽講,那么,你肯定是個各方面都是很優秀的好學生。
108、蔡旺:你是個誠實又可愛的小男孩,在學校里你能認真學習,作業能及時完成,熱愛勞動,熱愛群眾。如果你今后能不懂就問,在學習上能發揚刻苦的精神,老師相信,在不久的將來,老師必須能看到一個更出色的你。
109、其實你很聰明,勞動你是最用心的,說話你是最厲害的,而且你的朋友也很多,但是,學習也是十分重要的,如果你把這些精力放到學習上,用心思考老師提出的所有問題的話,你將來肯定會十分了不起,我等著這一天。
110、你是一個十分聰明的學生,但是,為什么聰明的你總忘了完成回家的作業呢?老師不喜歡撒謊的孩子,你每次都說自己明天會完成作業,但是結果總是讓老師失望,老師相信,只要你肯學,認真完成作業的話,你必須是最了不起的。
111、趙楨昊:在跆拳道的比賽中屢屢獲獎的你,倒是沒有憑借自己的神力去欺負過同學,從這點來看,你是能和同學和睦相處的。只是偶爾會用凌亂模糊的書寫來欺負和挑戰下藍老師的紅筆,是吧?優秀如你,若能夠靜心對待學習,那就能修成文武雙全啦!
112、謝麗紅:“真人不露相”這句話用在你身上最適宜了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什么東西都個性快。瞧你,進步多快啊!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會是個很有出息的好孩子。
113、劉語晗:你擁有高而纖弱的個子,表現出無比穩重的狀態,課堂上雖然主動發言少,但是能有良好的傾聽習慣,這可比什么都強。要知道“耳聰目明”為聰明之道,你已經能夠有這個好習慣了,真是令人高興的。若能多些主動表達,那么就更全面了,好嗎?
114、丁星星:你是個聰明懂事可愛的小女孩。平時能認真學習,作業能完成,老師十分喜歡你,要是你能再刻苦的話。成績必須會更好。希望你再接再勵,更上一層樓!
115、金芷伊:你是一個不愛言語,羞澀內秀的孩子。學習上比較認真,每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子,每次的值日工作都能出色完成??赡闾簧朴谡故咀约毫耍n堂上很少見你單獨回答問題。是因為害怕出錯嗎?放心,哪怕你說錯了,同學們也會給你鼓勵的掌聲的,希望你勇于去表達自己,練練膽子,老師關注著你的進步,同學們期待著你的精彩表現。
116、丁奕安:印象中的你,常常會因為一點小事而臉紅,這是你靦腆的一面;在課堂上發言的時候,你有能展示出自信的一面來,因為你博覽群書;而對于你冬天的一只小狗棉鞋的扣子,你卻顯得那么無奈,常常找老師幫忙,說明在生活自理潛力方面還有待加強哦!
117、吳烽愷:我猜想你必須讀過很多書,因為你在課堂上的發言總是那么精彩那么出色;我猜想你寫作業的時候必須很慌亂,因為你的字跡有模糊潦草的嫌疑——對于一個一年級小朋友來說,靜下心來,一筆一劃寫字的好處不僅僅僅是為了寫好字,更是為了有個良好的書寫習慣。聰慧如你,可明白?
118、陳鼎天:你這名字夠響亮,那么你也要多努力,爭取和你的名字相匹配吧!一個學期的時間很快就過去了,你問問自己,是否養成了上課傾聽的好習慣?是否能夠靜下心來把每一個字都寫好呢?對于你這個學期的收獲,老師要表示祝賀,期待著你取得更大進步!
119、胡維緣:老師很喜歡看你笑的樣貌——小小的下巴,甜甜的酒窩總能給人溫暖和幸福的感覺。課堂之上,常有你精彩的發言,更為你良好的傾聽習慣而欣慰,因為只有一個會傾聽的好習慣,學習才能走向長遠的優秀。希望你少一點多愁善感和靦腆,多一點陽光和自信,敞開心扉,更快樂地成長。
120、蔡云霞::你聰明懂事乖巧,老師喜歡你!你學習認真,成績進步也很大。老師希望你以后在上課的時候要大膽發言,用心主動不懂就問,希望明年你能有更大的進步!
121、你的聰明伶俐,心靈手巧給我留下了深刻印象。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。繪畫是你的特長,常??稍诤诎鍒笊峡吹侥愕淖髌贰?衫蠋熯€希望能在運動場上看到你的英姿,多參加體育鍛煉,使自己成為全面發展的好學生,你必須能夠做到的!
122、陳韻熙:你有一雙明亮的大眼睛,裝滿了好奇和智慧,愛笑也愛鬧,是個快樂的小女孩。字寫得漂亮而有力,有良好的傾聽習慣,總能讓自己和老師同學共同進入學習的世界,一起去收獲成長和進步。為你的好習慣而喝彩,這也必須能讓你今后的學習更有成效,祝賀你!
123、你有一顆善良包容的心,能夠和每一位同學成為好朋友,也能時時為別人著想,體貼和關心身邊的每一個人。老師個性欣賞你,把事情交給你,老師很放心,因為你會完成得很好;在課堂上,你能用心思考,語言表達潛力強,在課后,??匆娔憧炭嗥床纳碛?。老師相信,你必須能成為老師的驕傲!
124、賈捷:你聰明懂事乖巧,老師很喜歡你!老師希望你在今后的學習中,要嚴格要求自己,用心主動不懂就問,老師相信你,你會取得優異成績的。
125、趙文卓:你是個聰明的小男孩,近期的進步認真學習,作業及時完成,熱愛勞動,熱愛群眾。如果你今后上課時不做小動作,做作業不粗心大意,老師相信,在不久的將來,老師必須能看到一個更出色的你。
126、李秉軒:你個子不大嗓門大,常聽到你的聲音在教室里響起,若是讀書聲而不是喊叫聲,那么你就能成為領讀班長了,朝著這個方向努力,好嗎?一年級的第一學期,你也經歷了一些病痛和意外,希望這些都隨著這個學期的結束而過去,下學期,一切順利,每一天都有新的進步,做最好的自己吧!
127、陳俊安:小小的你挺要強,有時也挺倔強,常常緊鎖眉頭,一副小大人的樣貌。老師希望你能開心一點,簡單一點,有什么話要和爸爸媽媽老師同學說說。你上課傾聽的習慣很好,能把注意力集中于學習之中,這是很值得祝賀的事情!
128、徐鳴梓:你是父母的驕傲,是同學老師眼中的領頭雁,是班級的小明星——這一切都源于你的勤奮與刻苦。小小的你,如此多才多藝,如此靜心對待學習,用漂亮的書寫用精彩的課堂表現成為班級的亮點。要祝賀你,從一年級開始就有了許多好習慣;要期待你,從一年級這個起點開始走向更高更大更廣的舞動,創造更多精彩!
129、其實老師一向都十分欣賞你,你有一種別人所沒有的潛能,瞧你沒怎樣認真,數學卻從來沒有落后過,課堂上經常有你的驚人妙語……老師不喜歡上課愛開小差的你,愛跟同桌聊天的你,愛在作業本上“涂鴉”的你,能徹底的把毛病改改嗎?你必須是最棒的!
130、葉若舟:常癡癡地看著你寫的作業在想,這是一個一年級孩子的字嗎?怎可如此娟秀大方?你是班同學心目中最優秀的小班長,能與人為善,又多才多藝,最為重要的是,有一顆沉靜而閑逸的心。都說人無完人,非得給你找找缺點的話,那就是普通話發音還有待加強,就能自己打磨得更加圓潤富有光澤,成為蚌殼里最美的那一顆珍珠啦!
131、聰明可愛人見人愛,老師布置的作業從來都是一絲不茍的去完成,你愛動腦愛發言,老師個性喜歡你。希望你以后要嚴格要求自己,只有這樣你的成績才會進步更大。
132、你聰明懂事乖巧,老師很喜歡你!老師希望你在今后的學習中,要嚴格要求自己,用心主動不懂就問,老師相信你,你會取得優異成績的。
133、余楊瑞:對你最深刻的印象就是你在一年級第一學期里撿到過不下條的紅領巾,以至于老師總要提醒你不要把自己所有的課余生活都花在低頭撿東西上。說說你的書寫吧,這個方面是你個性需要提升的。你有很精彩的課堂表現,只是也會把時間和精力花在說悄悄話上,希望你要告別這個小毛病,做最好的自己。
134、柳陽:你聰明懂事乖巧,老師很喜歡你!老師希望你在學習上要自覺,要用心主動不懂就問,希望明年你能有更大的進步!
135、你聰明漂亮多才多藝,老師尤其欣賞的是你對學校各種活動的用心勁兒,這正是其他同學所缺少的。你的成績也是班里拔尖的,許多同學都羨慕你。祝你在新的一年里學習越來越好!
本文來源:http:///tubiaozhanban/931/
2023年一年級語文下學期工作計劃范文匯總四
一、指導思想
1.帶領學生走向大自然,陶冶性情,引導學生實施自我管理、自我教育,樹立公德意識,加強團結合作。
2.以春游為主題,融資料搜集、采集標本、繪畫攝影、研究問題、娛樂活動等為一體,培養學生的綜合實踐活動能力和創新活動的能力。
3、以《學校安全工作條例》為指針,認真落實各項安全措施,教育學生遵守各種安全法律法規,培養引導學生具備一定的自護能力,讓活動既突出意義,又安全愉快。
二、領導小組(安全事故處理領導小組)
組 長:
副組長:
成 員:
職 責:制訂本次活動的各種方案,領導活動順利進行,處理活動中發生的一切意外事故。后果嚴重事故在第一時間內立即上報玉環縣教育局。
學生管理組:
一年級組長: 組員:帶班老師、跟班教師
二年級組長: 組員:帶班老師、跟班教師
三年級組長: 組員:帶班老師、跟班教師
四年級組長: 組員:帶班老師、跟班教師
五年級組長: 組員:帶班老師、跟班教師
六年級組長: 組員:帶班老師、跟班教師
三、預先踩點:
選派責任心強、熟悉地形的教師事先勘探,了解步行、車輛路線,有危險的地方設置相應的標志。
四、車輛安排:
需要的車輛與公交部門取得聯系,選派駕駛員素質好,駕駛技術過硬的駕駛員參與駕駛。不得超載。
五、醫療準備:
校醫隨隊參加活動全過程,給各年級配備必需的藥品。
2023年一年級語文下學期工作計劃范文匯總五
當一名小學一年級的班主任,教學任務是不重,隨便哪一個老師都能教,不過我認為,教學不是最重要的,教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的。小學一年級的學生是第一年上學,思想和行為意識都沒有達到最好,只有老師的不斷領導和教誨,將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的。經過上學期一個學期的學習和認識,我教的小學一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了,不再是整天就想著玩的小孩子了。不過在新的學期中我還是會繼續的努力教導他們的,不讓他們把積累的學習經驗忘光。所以我根據我的思路制定了本學期班主任工作計劃:
一、班級概況:
本學期全班學生共計33人。本班學生熱愛班集體,積極向上,活撥可愛,大多數孩子有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業,維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,從中鍛煉和提升自己,可塑性極強??墒且灿幸恍〔糠趾⒆?,入學前的行為習慣不良,學習意識不足,半個學期還沒有進入入學狀態,還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰,但我相信在大多數同學的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,他們本學期會有所轉變。
二、班集體的目標:
每天進步一點點。
三、主要工作和具體措施:
(一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制:
(1)各種評比制度不變,男女生競賽,小組競賽,大組競賽,個人競賽等。日日爭得“小蘋果”。
(2)值日評比天天進行,周周進行總結,獎勵。
(二)行為規范教育:
1、掌握一定的勞動技能,關心集體,自覺維護學校的環境衛生。
2、進校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的老師、同學打招呼。
3、作業認真、自覺,養成獨立完成作業的習慣。
4、不打不鬧,上下樓梯靠右走。
5、上課聽講認真,能積極思考,踴躍發言。
6、在教學大樓里安靜,不喧嘩。
(三)根據班級具體情況本學期工作重點:
1、加強理財和管理能力的培養:合理利用零花錢,會管理班級的事務。
2、加強學生學習習慣的培養:聽課習慣,作業習慣,作業上交習慣,訂正習慣。
3、加強學生的勞動意識的培養:整理書桌,清潔教室衛生,整理自己的學習用品,學做家務。
4、加強自理能力的培養:獨立安排自己的學習生活,能制定合理的作息時間,能培養一定的興趣愛好。
(四)班級管理:
1、逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓和輪流助力制度,幫助每位同學有機會擔當班級干部,參與班級管理,以提高服務水平和管理水平。
2、上學不遲到、不早退。
3、加強自理能力的培養:獨立安排自己的學習生活,能制定合理的作息時間,能培養一定的興趣愛好。
(五)學生心理健康教育:
1、處理好個人和學習之間的關系:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業正確又整潔,夸一夸誰的學習態度好。
2、處理好個人和同學之間的關系:喜歡自己的同學,得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學間的矛盾。
3、處理好個人和班級之間的關系:找一個為大家服務的崗位,找一個幫助別人的機會,為班級出一個點子,比比誰是最關心感激的人。
現在的小學一年級學生都已經是新千年以后才出生的孩子了,他們出生的環境比“80后”、“90后”還要好許多,這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代,我們教育他們的方法要更加的體現出針對性。
不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”,知識和教育方面都有了自己見地,他們教育孩子的方式也已經和以前發生了變化,所以我們的新一代是不怕任何競爭的,我們的天賦就決定了我們是不可戰勝的新一代!
我要做的就是要教育好這寫學生,把他們帶上正規,走上正確的道路。只有這樣,他們的前途才不可限量,他們才是我們祖國的希望!
2023年一年級語文下學期工作計劃范文匯總六
本學期我執教的一年級三個班共有學生140多人,由于年齡和心理認知的原因,在小學一年級展開英語教學,對于僅有六歲多的小孩子在學習母語的同時學習第二語言是有一定的難度的。但是小孩善于模仿、對新鮮事物感興趣,且樂于參加活動,這也是他們學習英語的有利條件。在今后的教學中,我應面向全體學生,注重培養他們良好的學習習慣,激發孩子學習英語的興趣,充分調動他們的自主能動性、積極性,并發揮團隊協作精神,營造互幫互助,共同學習英語的語境。
此套教材是牛津上海版英語第一冊,全書4個模塊。本冊書特別設計了一些日常生活中使用頻率最高的詞句,主要有以下內容:用英語和老師、同學、家長打招呼、問好、說再見等。設計了生活中常見的物品如:小動物、學習用品、水果等單詞。循序漸進地建立起英語語言思維能力,為學生進一步學習英語打下良好基礎。
1、通過學習,使學生能聽懂、會說一些簡單的日常交際用語,并能在情境中運用。
2、使學生掌握一定數量的單詞,掌握生詞的讀音、書寫及中文意思。
3、通過歌曲、游戲、歌謠、等活動鞏固所學內容,培養學生對英語學習的興趣。
1、重點強化對知識在日常生活中的運用。
2、重點強化對知識的掌握性,讓學生多聽多說。
1、利用直觀教學手段,直接感知。在教學過程中,根據教材的需要為學生準備各種各樣的單詞圖卡、詞卡、人物頭飾等,在教學生認讀單詞之前,首先讓學生看圖片,引導他們觀察,接著要求學生認真聆聽老師的讀音,進而讓他們模仿發音,再呈現單詞并配合相應的動作,反復示范和練習。這樣讓學生直接感知,
在圖文并茂的情景中學習,既加深認識又能激發其學習興趣,為以后的進一步學習打下堅實的基礎。
2、同時采用情景教學法和游戲教學,讓學生在英語課堂中感受到英語的樂趣,調動他們的積極性。
3、注重評價,促進學生發展。培養學生初步的評價意識。課堂上采用積極有效的課堂評價,做到每課一評,如:goodjob!welldone!excellent!采用激勵性的語言對學生進行評價有利于集中學生的注意力,幫助學生增強成就感和自信心,同時對表現好的學生給予獎勵。
4、指導學生和小伙伴一起合作完成學習任務,培養學生的團隊精神。
1、根據兒童“好動、好玩、好奇、好勝”的心理特點,盡量創造新穎多樣、富于啟發性、能調動學生多種感官參與學習活動的情境,設計形式多樣的游戲,來喚起學生對學習英語的興趣和求知欲,學習能力也在游戲中得到培養和發展。
2、學生在緊張歡樂的氣氛中既獲得知識,又不易產生心理疲勞,有效地避免了學生課堂上的“走神”現象,從而有效地達到培養學生的學習能力。
2023年一年級語文下學期工作計劃范文匯總七
標語口號,希望對您有幫助!
一年級班級口號大全
本文是關于標語口號的,僅供參考,如果覺得很不錯,歡迎點評和分享。
一年級班級口號大全
1、寧靜致遠,厚積薄發
2、勤奮樂學,團結拼搏
3、每一個男生都應該是紳士,每一個女生都應該是淑女
4、不比智力比努力,不比起點比進步
5、用所有熱情換回時間,讓青春烈火燃燒永恒
6、人貴知足,唯學不然。人功不竭,天巧不傳
7、既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程
8、和諧競爭,拼搏超越
9、勤學樂思,奮發向上
10、文化文雅,樂學善思
11、溫馨家園,陽光沙場
12、勤奮學習,頑強拼搏
13、文明勤奮,競爭超越
14、自信,自律,自尊,自強
15、干凈,安靜,團結,精進
16、壯底氣,樹正氣
17、學奧運精神,奪高考金牌
標語口號,希望對您有幫助!
18、強班強校,校榮我榮
19、用勤勞堅持,換春華秋實
20、文明有禮刻苦勤奮,只爭朝夕做到最好
21、我成功因為我努力,我努力因為我自信
22、同舟共濟,劈浪向前
23、勤學守紀,踏實嚴謹
24、班榮我容,班恥我恥
25、文明勤懇,競爭超出
26、體驗成長過程,享受生命快樂
27、葉落歸根,愛國榮校
28、播種行為,收獲命運
29、樂學苦思,敏銳創新
30、我努力,我進步,我自信,我成功
31、探索智慧啟迪人生
32、刻苦求學,踏實做人
33、飲水思源,愛國榮校
34、愉快學習,健康成長
35、讓世界因我而精彩
36、我自信我出色,我努力我成功
37、聆聽·思考·選擇
38、拼搏創造奇跡,奮斗書寫輝煌
39、人格自尊,行為自律,學習自主,生活自理
標語口號,希望對您有幫助!
40、大膽挑戰,世界總會讓步
41、揚理想之風帆,抵成功之彼岸
42、班級興亡,我的責任
43、相信自己戰勝自己
44、講和氣,育靈氣
45、積極人生,全力以赴
46、班榮我容,班恥我恥
47、創最好的班級,做最好的自己
48、知識改變命運,努力改變結果
49、機遇偏愛有準備的頭腦
50、把握現在,決戰今天
51、嚴謹代替松散,行動代替愿望
52、文明友愛,求學拼搏
53、自信自律,求實創新
54、直面挑釁,暢享成長
55、博學篤行,自強不息
56、己所不欲,勿施于人
57、勇于進取,敢于創新
58、學會生活學會學習,挑戰自我直到成功
59、成功垂青奮斗之人
60、只要努力,一切皆有可能;相信自已,終能創造奇跡
61、深思樂學,團結進取
標語口號,希望對您有幫助!
62、用線條和色彩,繪人生最輝煌
63、冬天來了,春天還會遠嗎
64、我不是最好的,但卻是唯一的向前沖,讓我們與眾不同
65、刻苦勤奮,嚴格自律
66、干凈,安靜,團結,精進
67、大膽挑戰,世界總會讓步
68、學中進搏中勝
69、同舟共濟,劈浪向前
70、文明高雅,樂學善思
71、不到終點,永不放棄
72、團結緊張,拼搏進取
73、樂學苦思,靈敏創新
74、嚴實活新,勤奮進取
75、良心無愧信心無畏,恒心無敵青春無悔
76、敢于進取,敢于翻新
77、冬天來了,春天還會遠嗎?
78、直面挑戰,暢享成長
79、勤奮學習,堅強拼搏
80、戰勝自我不服輸,高考場上顯身手
81、認真做事,坦蕩為人
82、讓自己的自己勝過昨天的自己
83、成功垂青奮斗之人。
標語口號,希望對您有幫助!
84、同心合力,創造輝煌
85、開拓創新,爭優進取
86、讀健康有益之書,做奮發向上之人。
87、機遇偏愛有準備的頭腦
88、不努力怎么知道你能行,不努力怎么知道你不行
89、同心協力,創造輝煌
90、信心無畏良心無愧青春無悔
91、信心決定一切,細節決定成敗
92、自重自信,自強不息
93、我自律我自信,不放棄能成功
94、和諧,競爭,拼搏,超越
95、耐勞求學,踏實做人,希望能幫助您!
2023年一年級語文下學期工作計劃范文匯總八
一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學,有的習慣比較差,易失去注意力等問題,從上學期的教學效果看,課堂教學組織有一定的難度,除了每班的人數較多的因素外,就是學生的年齡特點的影響,因此教師的教學態度和教學理念起決定作用。本期將引導學生提高學習美術的熱情和培養學生的審美情趣。
1、全冊教學目標要求:
1、知識教育要點:
(1)認識和運用各種平面形、常用色。
(2)運用形和色,進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。
(3)學習使用各種簡易繪畫工具,學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法, 養成正確地繪畫、制作姿勢與習慣。
(4)欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術作品的美。
2、能力培養要點:
(1)在美術活動中發展學生的想象力和創造力,積極促進從無意想象過渡到有意想象 ,從再現想象過渡到創造想象。
(2)在繪畫活動中大膽用筆用色,鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。
(3)提高手部運動的靈活性,促進手和腦的協調發展。
(4)提高對色彩美、形狀美的能力。
3、審美教育要點:
(1)培養兒童熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛勞動人民的感情。
(2)讓學生感受美術活動的愉悅,激發兒童對藝術創造活動的興趣。
2、全冊重難點:
(一)重點:
1、用蠟筆或油畫棒的形式進行平涂作畫,描繪觀察、記憶、想象中的動植物,線條流暢,色彩均勻豐富,造型大膽、夸張、生動活潑,富有一種童趣;
3、傳授版畫的方法和步驟,并進行一系列練習;
4、用撕紙拼貼方法進行簡單畫面制作;
5、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優秀美術作品。
(二)難點:
1、在繪畫訓練中,要求線條自然流暢,色彩鮮艷豐富,造型大膽生動,富有兒童情趣。
2、在工藝制作中,培養學生初步的造型能力,培養按步驟操作的良好習慣,培養學生發散性思維和思維的靈活性與敏捷性。
3、在欣賞過程中,提高欣賞能力,發現美和創造美、鑒賞美的能力。
1、教師聯系各學科的課堂要求,根據美術課的自身特點,明確地向學生提出正確的學習態度,逐步培養學生良好的學習習慣。
2、利用課堂教學,充分發揮教師的直觀性演示,動作要規范化,給學生以楷模,學習正確作畫方法,充分調動起學習氣氛。
3、選擇富有兒童情趣的教學內容,采用生動活潑的教學形式,激發和培養學生學習美術的興趣。
4、注意學生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵學生動腦筋,大膽添畫,來培養他們的想象能力和創造能力。
根據兒童年齡特征,檢測方法主要是學生在課堂上回答問題的表現力,課堂的示范能力,紀律觀念,集體協作精神,作業完成情況等方面,評價主要采用學生自評、互評、教師講評,家長評價的綜合方式。
以上就是小學一年級美術教學計劃 ,做生活的有心人,做學習的有心人,點點滴滴地學習,可以把學習變成非常有趣味的事情。當人們很隨意地學習東西的時候,依著自己的興趣學東西的時候,學習就會變成一件樂事。