為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

調(diào)查方案設(shè)計調(diào)查方案及篇一

;

教育調(diào)查方案的設(shè)計與教育調(diào)查報告的撰寫第一節(jié)教育調(diào)查方案的設(shè)計與教育調(diào)查報告的撰寫

教育調(diào)查，就是人們有目的、有意識地通過對教育現(xiàn)象的考察、了解和分析、研究，來認識教育的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的一種自覺活動。因此，教育調(diào)查法是搜集事實材料的極其重要的基本方法，是通過對客觀事實的了解、描述，認識教育的現(xiàn)狀、趨勢和規(guī)律的研究方法。

1教育調(diào)查方案的設(shè)計

教育調(diào)查一項有計劃、有程序的系統(tǒng)工程。實驗調(diào)查研究之前，必須作通盤的考慮、周密的安排。所以，設(shè)計一個切實可行的調(diào)查研究方案是調(diào)查研究工作能否成功的良好開端。

一般的調(diào)查研究方案內(nèi)容應(yīng)包括：

課題題目。調(diào)查研究的題目是調(diào)查課題內(nèi)容的高度概括。一個準確的調(diào)查題目，可以提示課題，可以反映調(diào)查價值、調(diào)查目的、調(diào)查范圍。調(diào)查題目應(yīng)體現(xiàn)“實（現(xiàn)實性）、小（可行性）、準（科學(xué)性）、新（獨創(chuàng)性）”的要求。

課題的提出?！胺桨浮币f明課題提出的背景、現(xiàn)狀、立題的意義與依據(jù)等，為確立調(diào)查研究任務(wù)、目的提供依據(jù)。

調(diào)查目的。“方案”要明確調(diào)查任務(wù)，即為什么要進行調(diào)查研究，要解決什么實際問題。只有明確以上問題才可確定調(diào)查范圍，從而訂出具體的調(diào)查目的，也即通過這項調(diào)查研究要達到什么目的。目的要明確、具體，并應(yīng)具有較高的實用性和效益性。

調(diào)查對象。教育調(diào)查對象就是調(diào)查中的教育現(xiàn)象。教育調(diào)查就是通過對教育現(xiàn)象進行有計劃的、周密的和系統(tǒng)的調(diào)查研究，探索教育規(guī)律，實現(xiàn)教育科學(xué)研究的目的。所以，怎樣選擇、確立恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查對象是教育調(diào)查能否達到目的的前提。確立調(diào)查研究對象，首先要根據(jù)調(diào)查任務(wù)、性質(zhì)、類型、方式確定，并考慮運用怎樣的方法，確定多少人數(shù)等。同時，還要盡量掌握調(diào)查對象的有關(guān)資料，摘要地記在“方案”上，如調(diào)查對象已經(jīng)形成特點和發(fā)展趨勢等。掌握了這些情況，才能根據(jù)對象的動態(tài)發(fā)展，提示對象的特點和規(guī)律。

1/ 6

調(diào)查范圍。調(diào)查是一項涉及面廣（指調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容）的研究工作，不限定一定范圍，就會使調(diào)查工作陷入大海撈針、無從下手的境地。因而，“方案”必須說明在哪一個范圍內(nèi)、哪一個對象中進行調(diào)查，并且還要規(guī)定調(diào)查內(nèi)容的范圍，以使調(diào)查內(nèi)容有重點、有條理。

調(diào)查手段與方法。設(shè)計調(diào)查方案時，選擇與確定調(diào)查手段與方法十分重要。

要在“方案”中說明選取哪一種方法為主、哪一種方法為輔，并同時說明取哪一種方法為主、哪一種方法為輔，還要把問卷表、談話計劃、登記表、評價量表、統(tǒng)計報表、調(diào)查提綱等一并制定出來，附在“方案”后面。如果是幾種方法、手段綜合運用，還要說明各種方法與手段的協(xié)調(diào)用法與綜合安排。

調(diào)查步驟與時間安排?！胺桨浮币f明調(diào)查過程和時間安排。如：

調(diào)查分幾步進行，每一步驟的具體內(nèi)容、具體要求，各階段的時間分配、起訖日期和工作完成期限等。

組織領(lǐng)導(dǎo)與人員分工。組織領(lǐng)導(dǎo)與人員分工是調(diào)查研究任務(wù)能否完成的組織保證，所以，在設(shè)計“方案”時，必須做到組織和人員安排。2調(diào)查報告的撰寫

調(diào)查報告，就是在調(diào)查的基礎(chǔ)上，及時反映某個事件或某一方面的情況，所獲得的研究成果的文章。

一般的調(diào)查報告應(yīng)包括以下幾個方面的內(nèi)容：

1引言

在引言部分應(yīng)簡要講明本次調(diào)查研究的目的和意義，說明書為什么要進行這次調(diào)查。它的實際意義和理論意義是什么，哪些問題還待解決等，使用權(quán)讀者獲得一個全面的印象，以期引他們的注意和興趣。

2方法與步驟

包括本次調(diào)查涉及的范圍，典型的選擇，調(diào)查對象分類原則及調(diào)查的時間和地點。如調(diào)查中采用了問卷，還應(yīng)附于調(diào)查報告之后。

2/ 6

3材料分析

材料包括用來對比或說明現(xiàn)象結(jié)構(gòu)的背景材料、其他調(diào)查材料、典型調(diào)查材料以及文獻資料。要求在各自不同的角度和層次圍繞主題展開，用材料來證明觀點，并以觀點來統(tǒng)帥材料。

4總結(jié)

總結(jié)包括結(jié)論、預(yù)測、建議和對調(diào)查的估價。結(jié)論是對本次調(diào)查所研究的現(xiàn)象的狀況、結(jié)構(gòu)、特征、原因、相互聯(lián)系作出明確扼要的判定。預(yù)測是根據(jù)調(diào)查結(jié)果對本課題的發(fā)展進行估計；建議是對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的一些問題提出建設(shè)性意見；估價是對自己所作調(diào)查出實事求是的評價，特別是結(jié)論成立的條件。

要定好一篇調(diào)查報告，應(yīng)做到以下幾點：

第一，要具體，不要空洞。怎樣才能做到具體呢？一個重要的問題是要善于運用事例和數(shù)據(jù)，堅持用事實說話。事實包括歷史事件和現(xiàn)實經(jīng)驗，數(shù)據(jù)是用數(shù)字表現(xiàn)的事實。“事實勝于雄辯”事實材料反映出不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的客觀事實，具體實在。在調(diào)查報告中運用事實說理，用材料證明觀點，能很好地從理論與實際相結(jié)合的高度說明問題。

第二，要簡明，不要繁瑣。寫調(diào)查報告，由于是反映情況，因而最易繁瑣。

怎樣才能做到簡明呢？根本問題是要抓住要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵。如果能用典型事例和典型數(shù)據(jù)去說明帶根本性的觀點，自然就可做到簡明而不繁瑣。

第三，要有點有面，不要籠統(tǒng)浮泛。寫調(diào)查研究報告，如果只有面（一般情況）而沒有點（典型事例和典型數(shù)據(jù)），就容易籠統(tǒng)浮泛，調(diào)查研究報告就缺乏說服力。因此，必須在廣泛概括“面”的背景之下，要有生動的“點”上的材料，通過眾多的“點”反映“面”，做到點面結(jié)合，從而使用權(quán)調(diào)查報告艱苦有廣度，又有深度。

第四，要有敘有議，不應(yīng)羅列現(xiàn)象。在調(diào)查報告中，敘是鋪敘情況，議是表明觀點。調(diào)查報告是反映情況的，但不能只擺情況，要有底座，有觀點。只

3/ 6

有從材料中升華出觀點，調(diào)查報告才會有一定理論高度，才能給人們以啟示和指導(dǎo)。

當(dāng)然，也應(yīng)該議不脫離敘，既不能空發(fā)議論，也不能敘不夠而議很多。

第五，要生動，不要呆板。調(diào)查報告雖然是反映情況的，但也要求生動。因為情況只有被生動地反映出來，調(diào)查報告才能獲得最佳效果。而呆板的表現(xiàn)則往往使用權(quán)人頭痛。調(diào)查報告的生動性并非借助于描寫的手法，也不是要創(chuàng)造出生動的形象來，而是借助于生動活潑的群眾語言和通俗、形象的比喻。這種群眾語言和比喻能夠深入淺出在提示出事物質(zhì)本質(zhì)，解釋和說明觀點，產(chǎn)生很好的效果?！蛾P(guān)于××市中學(xué)德育狀況的調(diào)查報告》設(shè)計方案

最近，我們對××市中學(xué)的德育狀況進行了調(diào)查。在4個城區(qū)和××區(qū)分別召開了中學(xué)校長、教師和中學(xué)生座談會，走訪了部分學(xué)生家長，并對1000余名中學(xué)生進行了問卷調(diào)查。從調(diào)查的情況看，19××年以來中學(xué)的德育工作得到加強，中學(xué)生的思想狀況有了好轉(zhuǎn)，但也存在著令人憂慮的問題：

1、不關(guān)心政治的傾向。問卷調(diào)查中，有

45．4％的學(xué)生表示對政治“不感興趣”；

17．2％的學(xué)生認為當(dāng)前應(yīng)“少談些主義，多研究些實際問題”。中學(xué)生中流傳著一句話是：

“學(xué)好數(shù)理化，什么制度都不怕?！?/p>

2、缺乏革命理想。問卷調(diào)查表明：

在學(xué)習(xí)目的上，選擇“報效祖國，振興中華”的，初中生占

46．6％，高中生僅占29％，有26％的初中生和47％的高中生選擇了“實現(xiàn)個人價值”。在選擇高考志愿時，表示要把國家和人民的需要放在首位的，在1015名學(xué)生中僅有30名。

3、追求享樂比吃穿。問卷調(diào)查中，有

53．6％的xx和

4/ 6

61．7％的高中生認為“人生的價值在于索取”，而不是奉獻。中華民族勤勞節(jié)儉的美德，在許多中學(xué)生中已經(jīng)越來越淡薄了。教師反映中學(xué)生比吃、比穿、比享樂成了一種風(fēng)氣。有48．1％的初中生和

55．3％的高中生，平時一個月的零花錢為10－50元左右；

23．3％的xx和

16．7％的高中生一個月零花錢在50元以上。有些學(xué)生過一次生日要花掉二三百元?！痢羺^(qū)一個初三的學(xué)生請了18名同學(xué)，花了100元為貓過生日。

4、盲目崇拜西方文化。近幾年，在中專、高中學(xué)生中過圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)、感恩節(jié)、復(fù)活節(jié)等西方傳統(tǒng)節(jié)日的學(xué)生逐年增加，據(jù)市有關(guān)部門調(diào)查，目前已達到70％以上。中學(xué)生們說：

“還是人家的節(jié)日好，文化品味高?！睋?jù)×××、××××、×××、×××、××等新華書店反映，購買西方、港臺的言情、武俠類小說的讀者中，中學(xué)生占80％。

5、拜金主義影響比較嚴重。一方面，學(xué)生中厭學(xué)情況比較突出，據(jù)對一些非重點中學(xué)調(diào)查，厭學(xué)率高達70％。另一方面，課余時間去“練攤”撈錢的中學(xué)生逐漸增多，他們認為，“學(xué)了半天也考不上大學(xué)，不如撈點實惠算了”，“個體戶沒文憑，照樣發(fā)財過好日子?！庇行W(xué)生甚至不走正道違法亂紀，據(jù)市公安局統(tǒng)計，19××年因違法犯罪被追究刑事責(zé)任的在校中學(xué)生共有424人，犯罪率比去年有所上升，其中60％以上為盜竊、搶劫和詐騙等犯罪。

上述問題并非個別現(xiàn)象。調(diào)查中我們感到影響學(xué)生思想道德的因素很多，情況復(fù)雜，目前，“德育為首”還停留在一般號召上，在學(xué)校的工作中還沒有擺到應(yīng)有的地位?！靶ｉL抓硬件，各科抓分數(shù)，學(xué)校抓升學(xué)率”，這反映了眾多學(xué)校的現(xiàn)狀。一些老師說：

“目前各校普遍重視硬件，忽視軟件，升學(xué)率成了校長的生命線?！庇械闹袑W(xué)校長，三年沒有參加過政治教研組的工作研究。還有一種普遍現(xiàn)象是，搞文理科（如歷史、地理、數(shù)學(xué)、物理等）教學(xué)的教師，大都缺乏德育意識，講課中單純傳授知識，不對學(xué)生思想教育，有些教師連起碼的政治術(shù)語都不懂，也不學(xué)習(xí)，似乎德育只是政治教師的任務(wù)，與己無關(guān)。

5/ 6

而專職搞政教和思想工作的教師，處于“人自為戰(zhàn)”的狀態(tài)。由于學(xué)校政教處、政治教研室、班主任和團委“四支隊伍”，分別歸主管德育的校長、主管教學(xué)的校長和黨總支（支部）書記管，使德育工作難以統(tǒng)一安排，形不成合力。況且，班主任和團的活動能夠占用的時間極少，加起來一周只有兩節(jié)課，還常常被擠占；而政治課實際上成了“應(yīng)考課”、“升學(xué)拉分課”。一些老教師說：

“升學(xué)第一、分數(shù)第一、智育第一的問題相當(dāng)突出，是建國后教育與教學(xué)失衡的最嚴重時期?！薄叭齻€第一”究竟會帶來什么樣的結(jié)果呢？據(jù)對19個重點和非重點中學(xué)的調(diào)查表明，目前中學(xué)生的政治思想水平與文化素質(zhì)逆向發(fā)展，升學(xué)率高的學(xué)校，學(xué)生的政治水平反而比較低。如在政治觀點上，選擇“只有堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，祖國才能繁榮富強”的，重點中學(xué)占

65．1％，而普通中學(xué)則70％；城區(qū)中學(xué)占62％，郊區(qū)中學(xué)則占85％。再舉一所重點中學(xué)的例子：

×××中學(xué)去年曾對500名學(xué)生進行調(diào)查，有85％的學(xué)生把“學(xué)成出國”作為志向，認為“科學(xué)無國界，哪里條件好就在哪里工作”。1990年以來，該校有23名尖子學(xué)生不考國內(nèi)的大學(xué)，直接出國求學(xué)去了。一名學(xué)生還給美國一個老板寫信表示：

“如能去美，將終身為貴公司效力?！苯踢@些學(xué)生的一位老教師眼含熱淚地說：

“我們千辛萬苦，培養(yǎng)出來的學(xué)生怎么是這個樣子？”

“德育為首”的方針如何在學(xué)校真實落實，學(xué)校這一方面，要克服“一手軟”的問題，把德育貫穿到各項工作和各科教學(xué)中去，在“全面發(fā)展”上做文章；而政府教育部門，怎樣評估學(xué)校的工作，怎樣考核校長的政績，怎樣加強德育的輿論導(dǎo)向，怎樣建立德育考核機制等問題，亟待認真研究加以改進。

6/ 6

相關(guān)熱詞搜索：;

調(diào)查方案設(shè)計調(diào)查方案及篇二

第一，學(xué)生人數(shù)多，用餐時間比較一致，學(xué)校食堂同時容納就餐人數(shù)有限，造成就餐擁擠，排隊等候時間較長等一系列問題。

第二，食堂開放時間有限，不能滿足廣大學(xué)生由于特殊原因造成的推遲就餐的要求。

第三，校外飯店紛紛推出外賣服務(wù)，越來越受到廣大學(xué)生的青睞。

二、 調(diào)查目的：

通過本次調(diào)查，了解以下主要內(nèi)容，達到以下目的：

(一) 了解外賣在大學(xué)生心中的需求程度，消費觀點及習(xí)慣;

(二) 把握校外飯店外賣服務(wù)的常規(guī)宣傳方式與促銷方式;

(三) 分析大學(xué)生消費者對外賣的消費行為與消費特點;

(四) 統(tǒng)計資料，預(yù)測外賣市場容量及潛力。

三、 調(diào)查內(nèi)容：

(一) 外賣市場環(huán)境調(diào)查

1、外賣市場的容量及發(fā)展?jié)摿?

2、學(xué)院不同年級對外賣的消費狀況;

3、學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境對該行業(yè)發(fā)展的影響。

(二) 消費者調(diào)查

1、 消費者的消費心理(偏愛、經(jīng)濟、便利等)

2、 對外賣產(chǎn)品的了解程度(品種、口味、價格等)

3、 消費者的忠誠度

4、 消費者消費能力、消費層次及消費比例的統(tǒng)計

5、 消費者理想的外賣服務(wù)描述

(三) 商家調(diào)查

1、 主要客戶群

2、 廣告策略

3、 商家對現(xiàn)有外賣服務(wù)的描述

四、 調(diào)研對象及抽樣方法

調(diào)研對象：湖南人文科技學(xué)院全體學(xué)生，提供外賣服務(wù)的校外飯店。

抽樣方法：為確保樣品的代表性、合理性及樣本的精確程度，同時考慮到時間、人力、物力及消費者的經(jīng)濟狀況等因素，調(diào)查是采用重點調(diào)查以及分層隨機抽樣的方法。

五、 調(diào)查員的要求及組成人員

(一)人員要求

1、 儀表端正、大方。

2、 舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。

3、 具有認真負責(zé)、積極的工作精神。

4、 訪員要把握談話氣氛的能力。

(二)人員

唐葉梅、晏蘭輝、曾艷花

六、 市場調(diào)查方法

完成市場調(diào)查問卷的設(shè)計與制作以及調(diào)查人員的安排等相關(guān)工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)到各調(diào)查人員手中，最好選在就餐時間后，學(xué)生比較空閑的時候。由于學(xué)生在宿舍中時比較集中，節(jié)約時間，便于調(diào)查，對于要重點調(diào)查的對象所在的宿舍進行走訪調(diào)查。進入宿舍時要說明來意，以確保被調(diào)查者積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時收回問卷，也可以第二天收回(這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實有效的結(jié)果)。

在完成市場調(diào)查訪談提綱以及訪談人員的安排等相關(guān)工作后，就可以開展具體的訪談了。在非就餐時間，對飯店管理者及服務(wù)人員進行訪談。

七、 調(diào)查規(guī)模

預(yù)計發(fā)放200份調(diào)查問卷，訪談20個學(xué)生、6個商家。

八、 工作內(nèi)容、時間及人員安排

(四) 訪談：20xx年5月14日，全體參與，晏蘭輝負責(zé)

九、 經(jīng)費預(yù)算

打印費：策劃書 1元

問卷 30元

訪談提綱 0.3元

調(diào)查報告 1元

合計： 32.3元

十、附錄：

調(diào)查問卷

訪談提綱

調(diào)查方案設(shè)計調(diào)查方案及篇三

;

教育調(diào)查方案的設(shè)計與教育調(diào)查報告的撰寫

第一節(jié)教育調(diào)查方案的設(shè)計與教育調(diào)查報告的撰寫

教育調(diào)查，就是人們有目的、有意識地通過對教育現(xiàn)象的考察、了解和分析、研究，來認識教育的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的一種自覺活動。因此，教育調(diào)查法是搜集事實材料的極其重要的基本方法，是通過對客觀事實的了解、描述，認識教育的現(xiàn)狀、趨勢和規(guī)律的研究方法。

1 教育調(diào)查方案的設(shè)計

教育調(diào)查一項有計劃、有程序的系統(tǒng)工程。實驗調(diào)查研究之前，必須作通盤的考慮、周密的安排。所以，設(shè)計一個切實可行的調(diào)查研究方案是調(diào)查研究工作能否成功的良好開端。

一般的調(diào)查研究方案內(nèi)容應(yīng)包括：

課題題目。調(diào)查研究的題目是調(diào)查課題內(nèi)容的高度概括。一個準確的調(diào)查題目，可以提示課題，可以反映調(diào)查價值、調(diào)查目的、調(diào)查范圍。調(diào)查題目應(yīng)體現(xiàn)“實（現(xiàn)實性）、小（可行性）、準（科學(xué)性）、新（獨創(chuàng)性）”的要求。

課題的提出?！胺桨浮币f明課題提出的背景、現(xiàn)狀、立題的意義與依據(jù)等，為確立調(diào)查研究任務(wù)、目的提供依據(jù)。

調(diào)查目的?！胺桨浮币鞔_調(diào)查任務(wù)，即為什么要進行調(diào)查研究，要解決什么實際問題。只有明確以上問題才可確定調(diào)查范圍，從而訂出具體的調(diào)查目的，也即通過這項調(diào)查研究要達到什么目的。目的要明確、具體，并應(yīng)具有較高的實用性和效益性。

調(diào)查對象。教育調(diào)查對象就是調(diào)查中的教育現(xiàn)象。教育調(diào)查就是通過對教育現(xiàn)象進行有計劃的、周密的和系統(tǒng)的調(diào)查研究，探索教育規(guī)律，實現(xiàn)教育科學(xué)研究的目的。所以，怎樣選擇、確立恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查對象是教育調(diào)查能否達到目的的前提。確立調(diào)查研究對象，首先要根據(jù)調(diào)查任務(wù)、性質(zhì)、類型、方式確定，并考慮運用怎樣的方法，確定多少人數(shù)等。同時，還要盡量掌握調(diào)查對象的有關(guān)資料，摘要地記在“方案”上，如調(diào)查對象已經(jīng)形成特點和發(fā)展趨勢等。掌握了這些情況，才能根據(jù)對象的動態(tài)發(fā)展，提示對象的特點和規(guī)律。

調(diào)查范圍。調(diào)查是一項涉及面廣（指調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容）的研究工作，不限定一定范圍，就會使調(diào)查工作陷入大海撈針、無從下手的境地。因而，“方案”必須說明在哪一個范圍內(nèi)、哪一個對象中進行調(diào)查，并且還要規(guī)定調(diào)查內(nèi)容的范圍，以使調(diào)查內(nèi)容有重點、有條理。

調(diào)查手段與方法。設(shè)計調(diào)查方案時，選擇與確定調(diào)查手段與方法十分重要。要在“方案”中說明選取哪一種方法為主、哪一種方法為輔，并同時說明取哪一種方法為主、哪一種方法為輔，還要把問卷表、談話計劃、登記表、評價量表、統(tǒng)計報表、調(diào)查提綱等一并制定出來，附在“方案”后面。如果是幾種方法、手段綜合運用，還要說明各種方法與手段的協(xié)調(diào)用法與綜合安排。

調(diào)查步驟與時間安排?！胺桨浮币f明調(diào)查過程和時間安排。如：調(diào)查分幾步進行，每一步驟的具體內(nèi)容、具體要求，各階段的時間分配、起訖日期和工作完成期限等。

組織領(lǐng)導(dǎo)與人員分工。組織領(lǐng)導(dǎo)與人員分工是調(diào)查研究任務(wù)能否完成的組織保證，所以，在設(shè)計“方案”時，必須做到組織和人員安排。

2 調(diào)查報告的撰寫

調(diào)查報告，就是在調(diào)查的基礎(chǔ)上，及時反映某個事件或某一方面的情況，所獲得的研究成果的文章。

一般的調(diào)查報告應(yīng)包括以下幾個方面的內(nèi)容：

1 引言

在引言部分應(yīng)簡要講明本次調(diào)查研究的目的和意義，說明書為什么要進行這次調(diào)查。它的實際意義和理論意義是什么，哪些問題還待解決等，使用權(quán)讀者獲得一個全面的印象，以期引他們的注意和興趣。

2方法與步驟

包括本次調(diào)查涉及的范圍，典型的選擇，調(diào)查對象分類原則及調(diào)查的時間和地點。如調(diào)查中采用了問卷，還應(yīng)附于調(diào)查報告之后。

3材料分析

材料包括用來對比或說明現(xiàn)象結(jié)構(gòu)的背景材料、其他調(diào)查材料、典型調(diào)查材料以及文獻資料。要求在各自不同的角度和層次圍繞主題展開，用材料來證明觀點，并以觀點來統(tǒng)帥材料。

4 總結(jié)

總結(jié)包括結(jié)論、預(yù)測、建議和對調(diào)查的估價。結(jié)論是對本次調(diào)查所研究的現(xiàn)象的狀況、結(jié)構(gòu)、特征、原因、相互聯(lián)系作出明確扼要的判定。預(yù)測是根據(jù)調(diào)查結(jié)果對本課題的發(fā)展進行估計；建議是對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的一些問題提出建設(shè)性意見；估價是對自己所作調(diào)查出實事求是的評價，特別是結(jié)論成立的條件。

要定好一篇調(diào)查報告，應(yīng)做到以下幾點：

第一，要具體，不要空洞。怎樣才能做到具體呢？一個重要的問題是要善于運用事例和數(shù)據(jù)，堅持用事實說話。事實包括歷史事件和現(xiàn)實經(jīng)驗，數(shù)據(jù)是用數(shù)字表現(xiàn)的事實?！笆聦崉儆谛坜q”事實材料反映出不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的客觀事實，具體實在。在調(diào)查報告中運用事實說理，用材料證明觀點，能很好地從理論與實際相結(jié)合的高度說明問題。

第二，要簡明，不要繁瑣。寫調(diào)查報告，由于是反映情況，因而最易繁瑣。怎樣才能做到簡明呢？根本問題是要抓住要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵。如果能用典型事例和典型數(shù)據(jù)去說明帶根本性的觀點，自然就可做到簡明而不繁瑣。

第三，要有點有面，不要籠統(tǒng)浮泛。寫調(diào)查研究報告，如果只有面（一般情況）而沒有點（典型事例和典型數(shù)據(jù)），就容易籠統(tǒng)浮泛，調(diào)查研究報告就缺乏說服力。因此，必須在廣泛概括“面”的背景之下，要有生動的“點”上的材料，通過眾多的“點”反映“面”，做到點面結(jié)合，從而使用權(quán)調(diào)查報告艱苦有廣度，又有深度。

第四，要有敘有議，不應(yīng)羅列現(xiàn)象。在調(diào)查報告中，敘是鋪敘情況，議是表明觀點。調(diào)查報告是反映情況的，但不能只擺情況，要有底座，有觀點。只有從材料中升華出觀點，調(diào)查報告才會有一定理論高度，才能給人們以啟示和指導(dǎo)。當(dāng)然，也應(yīng)該議不脫離敘，既不能空發(fā)議論，也不能敘不夠而議很多。

第五，要生動，不要呆板。調(diào)查報告雖然是反映情況的，但也要求生動。因為情況只有被生動地反映出來，調(diào)查報告才能獲得最佳效果。而呆板的表現(xiàn)則往往使用權(quán)人頭痛。調(diào)查報告的生動性并非借助于描寫的手法，也不是要創(chuàng)造出生動的形象來，而是借助于生動活潑的群眾語言和通俗、形象的比喻。這種群眾語言和比喻能夠深入淺出在提示出事物質(zhì)本質(zhì)，解釋和說明觀點，產(chǎn)生很好的效果。

《關(guān)于××市中學(xué)德育狀況的調(diào)查報告》設(shè)計方案最近，我們對××市中學(xué)的德育狀況進行了調(diào)查。在4個城區(qū)和××區(qū)分別召開了中學(xué)校長、教師和中學(xué)生座談會，走訪了部分學(xué)生家長，并對1000余名中學(xué)生進行了問卷調(diào)查。從調(diào)查的情況看，19××年以來中學(xué)的德育工作得到加強，中學(xué)生的思想狀況有了好轉(zhuǎn)，但也存在著令人憂慮的問題：

1、不關(guān)心政治的傾向。問卷調(diào)查中，有45．4％的學(xué)生表示對政治“不感興趣”；17．2％的學(xué)生認為當(dāng)前應(yīng)“少談些主義，多研究些實際問題”。中學(xué)生中流傳著一句話是：“學(xué)好數(shù)理化，什么制度都不怕。”

2、缺乏革命理想。問卷調(diào)查表明：在學(xué)習(xí)目的上，選擇“報效祖國，振興中華”的，初中生占46．6％，高中生僅占29％，有26％的初中生和47％的高中生選擇了“實現(xiàn)個人價值”。在選擇高考志愿時，表示要把國家和人民的需要放在首位的，在1015名學(xué)生中僅有30名。

3、追求享樂比吃穿。問卷調(diào)查中，有53．6％的初中生和61．7％的高中生認為“人生的價值在于索取”，而不是奉獻。中華民族勤勞節(jié)儉的美德，在許多中學(xué)生中已經(jīng)越來越淡薄了。教師反映中學(xué)生比吃、比穿、比享樂成了一種風(fēng)氣。有48．1％的初中生和55．3％的高中生，平時一個月的零花錢為10－50元左右；23．3％的初中生和16．7％的高中生一個月零花錢在50元以上。有些學(xué)生過一次生日要花掉二三百元。××區(qū)一個初三的學(xué)生請了18名同學(xué)，花了100元為貓過生日。

4、盲目崇拜西方文化。近幾年，在中專、高中學(xué)生中過圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)、感恩節(jié)、復(fù)活節(jié)等西方傳統(tǒng)節(jié)日的學(xué)生逐年增加，據(jù)市有關(guān)部門調(diào)查，目前已達到70％以上。中學(xué)生們說：“還是人家的節(jié)日好，文化品味高?！睋?jù)×××、××××、×××、×××、××等新華書店反映，購買西方、港臺的言情、武俠類小說的讀者中，中學(xué)生占80％。

5、拜金主義影響比較嚴重。一方面，學(xué)生中厭學(xué)情況比較突出，據(jù)對一些非重點中學(xué)調(diào)查，厭學(xué)率高達70％。另一方面，課余時間去“練攤”撈錢的中學(xué)生逐漸增多，他們認為，“學(xué)了半天也考不上大學(xué)，不如撈點實惠算了”，“個體戶沒文憑，照樣發(fā)財過好日子。”有些學(xué)生甚至不走正道違法亂紀，據(jù)市公安局統(tǒng)計，19××年因違法犯罪被追究刑事責(zé)任的在校中學(xué)生共有424人，犯罪率比去年有所上升，其中60％以上為盜竊、搶劫和詐騙等犯罪。

上述問題并非個別現(xiàn)象。調(diào)查中我們感到影響學(xué)生思想道德的因素很多，情況復(fù)雜，目前，“德育為首”還停留在一般號召上，在學(xué)校的工作中還沒有擺到應(yīng)有的地位。“校長抓硬件，各科抓分數(shù)，學(xué)校抓升學(xué)率”，這反映了眾多學(xué)校的現(xiàn)狀。一些老師說：“目前各校普遍重視硬件，忽視軟件，升學(xué)率成了校長的生命線?！庇械闹袑W(xué)校長，三年沒有參加過政治教研組的工作研究。還有一種普遍現(xiàn)象是，搞文理科（如歷史、地理、數(shù)學(xué)、物理等）教學(xué)的教師，大都缺乏德育意識，講課中單純傳授知識，不對學(xué)生思想教育，有些教師連起碼的政治術(shù)語都不懂，也不學(xué)習(xí)，似乎德育只是政治教師的任務(wù)，與己無關(guān)。

而專職搞政教和思想工作的教師，處于“人自為戰(zhàn)”的狀態(tài)。由于學(xué)校政教處、政治教研室、班主任和團委“四支隊伍”，分別歸主管德育的校長、主管教學(xué)的校長和黨總支（支部）書記管，使德育工作難以統(tǒng)一安排，形不成合力。況且，班主任和團的活動能夠占用的時間極少，加起來一周只有兩節(jié)課，還常常被擠占；而政治課實際上成了“應(yīng)考課”、“升學(xué)拉分課”。一些老教師說：“升學(xué)第一、分數(shù)第一、智育第一的問題相當(dāng)突出，是建國后教育與教學(xué)失衡的最嚴

重時期?！薄叭齻€第一”究竟會帶來什么樣的結(jié)果呢？據(jù)對19個重點和非重點中學(xué)的調(diào)查表明，目前中學(xué)生的政治思想水平與文化素質(zhì)逆向發(fā)展，升學(xué)率高的學(xué)校，學(xué)生的政治水平反而比較低。如在政治觀點上，選擇“只有堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，祖國才能繁榮富強”的，重點中學(xué)占65．1％，而普通中學(xué)則70％；城區(qū)中學(xué)占62％，郊區(qū)中學(xué)則占85％。再舉一所重點中學(xué)的例子：×××中學(xué)去年曾對500名學(xué)生進行調(diào)查，有85％的學(xué)生把“學(xué)成出國”作為志向，認為“科學(xué)無國界，哪里條件好就在哪里工作”。1990年以來，該校有23名尖子學(xué)生不考國內(nèi)的大學(xué)，直接出國求學(xué)去了。一名學(xué)生還給美國一個老板寫信表示：“如能去美，將終身為貴公司效力?！苯踢@些學(xué)生的一位老教師眼含熱淚地說：“我們千辛萬苦，培養(yǎng)出來的學(xué)生怎么是這個樣子？”

“德育為首”的方針如何在學(xué)校真實落實，學(xué)校這一方面，要克服“一手軟”的問題，把德育貫穿到各項工作和各科教學(xué)中去，在“全面發(fā)展”上做文章；而政府教育部門，怎樣評估學(xué)校的工作，怎樣考核校長的政績，怎樣加強德育的輿論導(dǎo)向，怎樣建立德育考核機制等問題，亟待認真研究加以改進。

相關(guān)熱詞搜索：;

調(diào)查方案設(shè)計調(diào)查方案及篇四

;

關(guān)于在校大學(xué)生兼職情況的調(diào)查方案設(shè)計

關(guān)于在校大學(xué)生兼職情況調(diào)查報告方案

一、調(diào)查背景

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，競爭日趨激烈，當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)形式也越來越嚴峻。人才交流市場的熙熙攘攘引發(fā)了我們的深思，是否應(yīng)從大學(xué)階段開始培養(yǎng)就業(yè)意識，增強就業(yè)危機感。為了在畢業(yè)后能找到一份適合自己的滿意工作，很多在校大學(xué)生選擇從現(xiàn)在開始尋找兼職機會，一方面，賺點生活費，緩解家庭經(jīng)濟壓力。另一方面，更重要的是，鍛煉自己的能力，增加就業(yè)經(jīng)驗，提高綜合實力，促使自己增值與成長。目前，全國高校校園都流行兼職熱

當(dāng)“畢業(yè)即失業(yè)”、“大學(xué)生就業(yè)難”的現(xiàn)象充斥著我們的眼球時，那些在“第一起跑線”——高考中艱難取勝的大學(xué)生們，不得不為明天不確定的“飯碗”隱隱擔(dān)心，提前在不相信眼淚的“第二起跑線”——工作上加油使勁。大學(xué)校園中的兼職熱，已經(jīng)成為社會關(guān)注的話題。

二、調(diào)查目的及意義

（一）調(diào)查目的：

每個學(xué)生做兼職的出發(fā)點各有不同，工作的環(huán)境各不相同，得到的報酬也高低不等，同時也有遇到問題和困難，我們希望通過調(diào)查達到以下幾個方面的目的：

1、了解大學(xué)生兼職的主要原因，如：減輕家庭經(jīng)濟負擔(dān)，鍛煉自身交際、口才等能力

2、調(diào)查兼職與專業(yè)的聯(lián)系

3、兼職與學(xué)習(xí)情況的關(guān)系，即兼職會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生哪些好的或不好的影響

4、廣大學(xué)生兼職中表現(xiàn)的安全意識，有無考慮到是否受欺騙等

（二）調(diào)查意義：

可以說，兼職，已成為，已成為大學(xué)生活的一部分。故我調(diào)查小組選擇了這一課題，就大學(xué)生兼職情況做一個調(diào)查。一方面，有利于我們實際應(yīng)用社會調(diào)查，制作調(diào)查報告，設(shè)計調(diào)查問卷，學(xué)以致用，使理論和實踐相結(jié)合。有利于調(diào)查隊成員更深入了解當(dāng)代大學(xué)生兼職狀況，培養(yǎng)獨立研究課題的能力，學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神，擴充知識量，增加只是深度，構(gòu)建完整健全的知識結(jié)構(gòu)；另一方面，有利于讓廣大學(xué)子了解目前大學(xué)生兼職狀況，交接兼職的目的、現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，為那些想去從事兼職工作的學(xué)生提供數(shù)據(jù)、經(jīng)驗教訓(xùn)。有利于讓大學(xué)生了解自己，結(jié)合自身情況，選擇兼職種類，增加自我價值，更好地以自己的視角理解社會，思考未來的人生道路，為今后的人生打下堅實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)自我價值的同時回報社會。

三、調(diào)查內(nèi)容與工具

1、內(nèi)容

（1）是否有做兼職、兼職類型。

（2）兼職的目的；

（3）獲得兼職的途徑；

（4）在校所學(xué)專業(yè)與兼職的聯(lián)系

（5）對高校大學(xué)生兼職持有何種觀點

2、工具：筆記本、筆、尺、紙張、橡皮等

四、調(diào)查假設(shè)

1)、大學(xué)生都有兼職意向

2）、大學(xué)生兼職的目的以鍛煉為主，賺錢為輔

3）、大學(xué)生獲得兼職的途徑主要是依靠中介

4）、大學(xué)生所做的兼職與所學(xué)的專業(yè)沒有多大聯(lián)系

五、調(diào)查方法

1）、隨機抽樣的問卷調(diào)查，問卷當(dāng)場收回，由相關(guān)人員進行統(tǒng)計得出結(jié)果。

六、調(diào)查地域：電子科技大學(xué)（中山學(xué)院）

七、調(diào)查對象：電子科技大學(xué)（中山學(xué)院）

八、調(diào)查時間：2016年5月中旬(根據(jù)具體情況適時做出調(diào)整)

1、準備階段：確定調(diào)研問題、設(shè)計調(diào)研方案、設(shè)計調(diào)研問卷。2天

2、實施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，廣泛地收集與調(diào)查活動有關(guān)的信息。2天

3、研究階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析。2天

4、總結(jié)階段：將調(diào)研結(jié)果以書面調(diào)研報告的形式表述出來，并進行評估。2天

九、調(diào)查隊伍

我們的調(diào)查隊伍為4人。組長1名，組員3名。

1、此次課題的挑選經(jīng)由隊員們的商討并得以最終確立，因此確保了課題研究中的參與性和積極性；

2、隊員們將秉持實事求是，客觀公正的態(tài)度完成本次調(diào)查；

3、隊員們都具備一定的文化科學(xué)知識和技能，有著一定的人際交往能力和靈活處理問題的經(jīng)驗，并能充分運用課堂所學(xué)知識，走出課堂，開展調(diào)查活動；

4、隊員均有過大學(xué)生暑期社會實踐的經(jīng)驗和一定的社會知識，這將為調(diào)查的開展提供有利條件，再加上對調(diào)查背景的熟悉度，相信此次調(diào)查會順利進行。

十、經(jīng)費預(yù)算

問卷打印及復(fù)?。?00份0.2*200=40元

調(diào)查報告的彩?。?0元

筆：5支2*5=10元

紙張費：5元

其他：10元

共計：85元

關(guān)于大學(xué)生社會兼職狀況的調(diào)查問卷

親愛的＿＿＿＿＿＿＿＿學(xué)校的學(xué)生們：

隨著近年來大學(xué)畢業(yè)生越來越多，大學(xué)生就業(yè)競爭也隨著越來越激烈，就業(yè)壓力也越來越大。因此，很多大學(xué)生為了提高自身能力，不斷鍛煉自己，并積累一些工作經(jīng)驗，他們在校期間都會去做一些兼職。中山市廣播電視大學(xué)經(jīng)管教研室物流課題中山市廣播電視大學(xué)經(jīng)管教研室物流課題組在中山市社科聯(lián)的資助下，成立以下課題調(diào)研組，旨在對中山高校大學(xué)生社會兼職的狀況進行詳細調(diào)查統(tǒng)計。希望通過我們的調(diào)查研究成果，能夠?qū)χ猩礁咝＞蜆I(yè)指導(dǎo)部門有一定指導(dǎo)作用，也希望中山大學(xué)生能夠更好的就業(yè)。與此同時，非常誠摯的希望您能協(xié)助我們完成這次調(diào)查和數(shù)據(jù)資料收集工作。謝謝！

中山市廣播電視大學(xué)經(jīng)管教研室物流課題組

地址：中山市石歧區(qū)蓮塘路良朋里20號

郵編：528000 電話：88878257

以下問題請在選項前打“√”或填寫文字內(nèi)容，如不知道可以不作回答。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

1、你的性別

a男 b女

2、你現(xiàn)在所在年級

a大一 b大二 c大三 d大四

3、你的專業(yè)是 ________________

4、你是否有過打工兼職的經(jīng)歷（說明：選否跳至14題）

a是 b否

5、你選擇兼職的最初目的是什么 [多選題]

a賺取生活費用 b開闊眼界，積累社會經(jīng)驗

c提升自己，鍛煉能力，實現(xiàn)自我價值 d出于興趣愛好

e廣交朋友 f其他

6、你曾經(jīng)做過哪類兼職 [多選題]

a家教 b銷售 c禮儀 d調(diào)研 e翻譯 f導(dǎo)游

g派發(fā)傳單 h其它

7、你是通過什么方式或渠道得到兼職工作的 [多選題]

a專門的中介機構(gòu) b網(wǎng)絡(luò) c海報或廣告 d傳單 e熟人介紹或幫忙 f學(xué)校

勤工儉學(xué)中心或老師介紹 g學(xué)校社團

、你所做的兼職與你所學(xué)的是否有聯(lián)系8．

a聯(lián)系很大 b有點相關(guān) c完全沒聯(lián)系

9、你一般在什么期間做兼職

a周末任意 b寒暑假 c課外時間 d任意空閑的時間

10、你做過的兼職中一般的待遇是多少？

a 30-40/天次 b50-60/天次 c70-80/天次 d90-100/天次 e100以上 f其他

11、兼職給你帶來的最大收獲是什么* [多選題]

a提高消費水平 b經(jīng)濟獨立，能夠自己支付全部或部分費用，增加自身成就感

c生活更充實 d擴大交際圈，接觸并認識更多的人，更大膽地與他人交流

e增加工作經(jīng)驗和社會閱歷，為今后工作奠定基礎(chǔ)

12、當(dāng)兼職與上課時間相沖突，你會

a逃課做兼職 b 放棄兼職 c因情況而定

13、你在兼職過程中遇到的主要困難是 * [多選題]1

a薪酬較低，工作要求苛刻 b工作拖欠，沒有按時發(fā)工資

c未享受到相關(guān)社會福利 d自己的合法權(quán)益得不到保護，沒有與雇主簽訂勞動合同等

e技術(shù)、技能水平不足 f人際交往困難

g對崗位信息缺乏了解 h自身優(yōu)勢難以得到發(fā)揮 i其他

14、你認為是否需要成立專門的兼職指導(dǎo)機構(gòu)，為有意兼職的學(xué)生提供幫助和安全保障

a是 b否

15、你認為大學(xué)生有必要兼職嗎

a有 b沒有

16、你認為兼職會影響學(xué)業(yè)嗎

a肯定會，分配在學(xué)習(xí)上的時間會變少不會

b影響不大，只要自己合理安排時間就好。

c說不清楚

17、假如您或您的同學(xué)在兼職中權(quán)益受到侵害您將如何處理？

a 找中介公司或“騙子”公司協(xié)商

b 向?qū)W校尋求幫助

c 報警 e 自認倒霉，不了了之

18、據(jù)您了解，您或您的同學(xué)在校外兼職中，有跟用人單位簽訂用人合同嗎？

a簽過并認真看過 b 簽過但沒有看 c沒有簽訂 e 不了解

19 就您了解，您或您的同學(xué)在兼職中有受到侵權(quán)的經(jīng)歷嗎？

詐介中 c 酬薪低壓 b 資工欠拖a

騙 d 亂收押金 e 人身被侵犯，工傷事故 f 工作時間過長 g 沒有經(jīng)歷h其他

20、你認為為什么有些大學(xué)生兼職權(quán)益會受到侵犯 * [多選題]

a自身防范意識、法律意識不高，缺乏維權(quán)意識 b力量單薄難以與對方對抗

c公司與雇主不講信用或中介機構(gòu)詐騙 d社會沒有專門機構(gòu)進行管理

e法律漏洞或法律空白 f社會宣傳的虛假信息泛濫

大學(xué)生兼職情況調(diào)查報告和在校寫作提綱

時間：2016/5/12

針對大批在校大學(xué)生兼職情況，我們開展一次題為“大學(xué)生兼職情況”的社會調(diào)查。調(diào)查主要采用問卷調(diào)查的形式。

【調(diào)查背景】縱觀當(dāng)今世界，大學(xué)生兼職已是一種流行的趨勢，早已司空見慣。雖然說大學(xué)是象牙塔。但從各個方面來說，大學(xué)是社會的縮影。作為學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自我的舞臺，讀大學(xué)的我們可以提高自身各方面的技能、增強自身的文化涵養(yǎng)、促進自身的全面發(fā)展。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準。為了能夠增加自己的社會閱歷，增強自己的社會適應(yīng)力，很多大學(xué)生紛紛走出校園尋找一個可以展現(xiàn)自我的平臺。而此時兼職往往是“最佳”的選擇。古代那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代已不復(fù)存在。更多的人奉行“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行”。由此可看出實踐的重要性。在大學(xué)期間兼職有利于豐富你的社會經(jīng)驗，可以讓你提前體驗包羅萬象的社會。這何樂而不為呢？兼職已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分。同學(xué)們兼職在大學(xué)校園中非常普遍。在這一條漫漫兼職路，身為大學(xué)生的我們該怎么走？走向何方呢？我們就大學(xué)生兼職情況進行了問卷調(diào)查。【調(diào)查目的】了解我市在校大學(xué)生的兼職情況，學(xué)生對兼職的態(tài)度，

以及學(xué)生在兼職過程遇到的問題及其處理方式，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析問題產(chǎn)生的原因并提出相關(guān)建議。．

【調(diào)查相關(guān)安排】

1.調(diào)查對象：在校大一，大二，大三學(xué)生。

2.調(diào)查目的：了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況，分析其中的原因。

3.調(diào)查方法：問卷調(diào)查。

4.調(diào)查步驟：

（1）擬定調(diào)查提綱、確定調(diào)查內(nèi)容、對象等

（2）設(shè)計調(diào)查問卷

（3）打印調(diào)查問卷并分工調(diào)查

（4）回收調(diào)查問卷，統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果

(5)分析調(diào)查結(jié)果撰寫調(diào)查報告。

4.時間安排：2016/5/12前確定調(diào)查內(nèi)容，目的及調(diào)查對象. 2016/5/13制訂出調(diào)查問卷；2016/5/15發(fā)放問卷進行實際調(diào)查；2016/5/18對收回的問卷進行統(tǒng)計分析，完成調(diào)查報告。

5.人員分工：

問卷設(shè)計：全體成員

問卷調(diào)查：全體成員

調(diào)查提綱，計劃及報告：

問卷統(tǒng)計，數(shù)據(jù)整理及插圖：

【調(diào)查結(jié)果及分析】

利用圖表形式對各項匯總，最終得出結(jié)果

對銷售經(jīng)理李先生訪談錄

訪談時間：2016年5月28日

訪談方式：面對面

訪談對象：李先生，大學(xué)本科學(xué)歷市場營銷專業(yè)，現(xiàn)任某公司銷售經(jīng)理，從2006 年開始至今，已有10年銷售經(jīng)驗

訪談內(nèi)容：

我：您是如何找到工作？

李先生：是通過熟人介紹的，經(jīng)過數(shù)月實習(xí)，通過自己的努力，從銷售一步一步

干到了主管，再到經(jīng)理的。

我：您認為具有什么樣的精神品質(zhì)、性格和能力對工作來說是重要的？

李先生：堅持。對于經(jīng)驗來說，都是需要用時間來培養(yǎng)的。堅持一份工作，就會

產(chǎn)生經(jīng)驗，從而會有更大的發(fā)展。還需要踏實的性格，畢竟這種工作并不會短時

間就能有一個很滿意的收入，所以需要踏實。其實做這行還需要對市場的敏銳的

觀察力，因為每一個行業(yè)都有競爭，如果做不好，那么只能被淘汰。只有搶先抓

住市場的動向，知道顧客需要什么，才能離成功越來越近。

我：銷售這項工作所需要的個人品質(zhì)、性格和能力在同別的工作要求的有什么不

同？

李先生：首先是有與人溝通的能力，而且最好是這種能力特別強，因為在賣場銷

售的時候，就是面對面的與顧客交流，如果溝通不好的話，首先會影響你的銷售

業(yè)績，其次甚至?xí)l(fā)矛盾，遭到投訴，工作不保。溝通能力是一方面，還要有

想上一個問題中提到的堅持、踏實和耐心，這些即是所有工作順利進行的前提，

也是我這份工作的成功因素。像我現(xiàn)在的工作，還需要善于發(fā)現(xiàn)問題，解決并將

其總結(jié)，把每一個店在銷售中的問題，歸納匯總，制成文字材料經(jīng)典案例，在日

后給所有的銷售講課的時候教授給她們怎樣解決這些問題。提到給銷售講課，我

的工作還需要一些勇氣，不能怯場。當(dāng)然也需要日積月累的經(jīng)驗，如果不是我也

是從基層的銷售干到主管，也許會與銷售們有距離。所以也許有基層的鍛煉。

我：剛參加工作時會有什么培訓(xùn)？

李先生：剛進入工作，公司會對企業(yè)文化和公司產(chǎn)品經(jīng)行培訓(xùn)，而且產(chǎn)品推新的

時候，也會有培訓(xùn)。

我：平常在工作方面您每天都干些什么？

李先生：在辦公室中處理各個經(jīng)銷商的問題與銷售業(yè)績統(tǒng)計。根據(jù)最新的市場銷

售信息反饋，判斷消費者的需求，定期組織市場調(diào)研、收集市場信息、分析市場動向、特點和發(fā)展趨勢，從而確定銷售策略，建立銷售目標，制定銷售計劃。

我：男女工作者在這份工作上機會均等嗎？

李先生：現(xiàn)在的工作基本是男女平等的了。工作嘛，都是有能者居之。只要自己有這個實力就去勇敢拼搏，你就能夠爭取到自己想要的。

我：覺得現(xiàn)在實現(xiàn)您的人生價值了么？家庭對您的工作滿意么？

李先生：我覺得我已經(jīng)實現(xiàn)了人生價值，我的人生價值并不多么偉大，只是想讓家人溫暖就好，只要滿足這一點我就心滿意足了。家里對我的工作也很滿意，我們公司的休假是和國家頒布的放假一致，這使我有充足的時間來陪伴我的家人。

我：您對現(xiàn)在大學(xué)生以后就業(yè)方面方面有什么建議嗎？

答：在學(xué)業(yè)上，把自己的專業(yè)知識學(xué)好，無論什么專業(yè)，只要它存在就有它的價值，所以不要渾渾噩噩的度過大學(xué)時光。在生活中，要吃苦耐勞，用于實踐，要知道實踐出真知。

相關(guān)熱詞搜索：;

調(diào)查方案設(shè)計調(diào)查方案及篇五

（一）調(diào)查目的：經(jīng)過了解大學(xué)生手機使用情景，為手機銷售商和手機制造商供給參考，同時為大學(xué)生對手機消費市場的開發(fā)供給必須的參考。

（二）調(diào)查對象：在校生。

（三）調(diào)查程序：

1、設(shè)計調(diào)查問卷，明確調(diào)查方向和資料；

3、根據(jù)回收網(wǎng)絡(luò)問卷進行分析，具體資料如下：

（2）根據(jù)各個同學(xué)對手機功能的不一樣要求，對手機市場進行分析；

大學(xué)生手機使用情景調(diào)查問卷。

根據(jù)以上整理的數(shù)據(jù)，我進行數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論：學(xué)生手機市場是個很廣闊的具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ氖袌觥?/p>

（一）根據(jù)學(xué)生手機市場份額分析。

（二）學(xué)生消費群的普遍特點。

作為學(xué)生我對這個群體做了一些了解，對于我們共同的特點進行分析，得出手機市場應(yīng)當(dāng)針對不一樣學(xué)生群體開發(fā)產(chǎn)品或進行針對性的營銷手段，才能夠搶占市場。下頭我們就來對學(xué)生群體的特點來進行分析。

學(xué)生消費群的普遍特點：

1）沒有經(jīng)濟收入；

2）追逐時尚、崇尚個性化的獨特風(fēng)格和注重個性張揚；

4）學(xué)生基本以團體生活為主，相互間信息交流很快易受同學(xué)、朋友的影響。

5）品牌意識強烈，喜愛名牌產(chǎn)品；

（三）學(xué)生消費者購買手機的準則和特點。

經(jīng)過調(diào)查大學(xué)生購買手機主要研究因素是時尚個性化款式、功能、價格、品牌等，這也成為學(xué)生購買手機的四個基本準則。在調(diào)查中證明，大學(xué)生選擇手機時最看重的是手機的外觀設(shè)計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等，占65%；但大學(xué)生也并非一味追求外表漂亮，“內(nèi)涵”也很重要，所以手機功能也占有一席之位，占50%；其次看重的是價格，而較少看重的是品牌，看來此刻的大學(xué)生還是比較看重實際的。

調(diào)查方案設(shè)計調(diào)查方案及篇六

調(diào)查方案設(shè)計調(diào)查方案及篇七

現(xiàn)在大學(xué)生的日常生活開支已不僅滿足于吃、穿，而是更加注重自己的形象了。 尤其是女大學(xué)生逐漸意識到了護膚的重要性，她們對護膚品的需求在日益攀升。大學(xué)生作為一個特殊的群體，無論是從消費人群還是購買力而言，校園市場都是一個不容忽視的龐大市場。因此，為了更清晰、全面地了解大學(xué)生對護膚品認識及使用情況評價，我們做了這樣一次關(guān)于相宜本草的調(diào)查。本次調(diào)查主要是針對南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校女大學(xué)生護膚品的消費使用情況進行調(diào)查分析，了解女大學(xué)生對護膚品的需求，并對女大學(xué)生的品牌認知度和購后滿意程度等進行市場調(diào)查。

.02 上海相宜本草化妝品有限公司成立，創(chuàng)立“相宜本草”中草藥護膚品牌。

相宜本草的由來是中醫(yī)強調(diào)的“標本兼治”理念，它與上海中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的長期合作，將漢方本草和現(xiàn)代科技相結(jié)合， 開發(fā)出一系列功效卓著，使用安全本草護膚品。

二、調(diào)查目的和意義

(一)調(diào)查目的

1. 全面了解南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院女大學(xué)生對相宜本草護膚品的認知和使用情況 。

2.全面分析南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院女大學(xué)生對相宜本草護膚品購后滿意度評價情況。

(二)調(diào)查意義

針對南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院女大學(xué)生對相宜本草護膚品認知及購后滿意度評價調(diào)查情況，為該產(chǎn)品的銷售制定更好的營銷策略，開拓大學(xué)生市場，提高產(chǎn)品的銷售量。

三、調(diào)查的內(nèi)容和具體項目

(一)消費者

1、消費者統(tǒng)計資料：(生活費、護膚品消費水平、品牌認知度)

2、消費者對于相宜本草品牌的使用情況---是否聽說過、用過，滿意度如何以及功效是否更能吸引消費者。

(二)市場

1、相宜本草在校園市場上所占的份額

2、消費者需求及購買力情況

3、相宜本草品牌的市場前景預(yù)測

(三)競爭者

1、大學(xué)生熱衷的護膚品品牌所占的市場份額

2、了解各競爭品牌的銷售優(yōu)勢

四、調(diào)查范圍

南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

五、調(diào)查方法

考慮到此次調(diào)查工作涉及面廣，因此擬采用隨機抽樣的方法，并擬定樣本數(shù)為200人。調(diào)查方法我們主要采用問卷調(diào)查法，鑒于此我們專門制定了一套問卷調(diào)查方案。我們采用入戶實地調(diào)查方法。

六、資料分析方法

主要采用excel數(shù)據(jù)分析及通過圖表形式反映情況

七、進度安排

3月28日 制定市場調(diào)查策劃

3月29日上午 制定調(diào)查問卷

3月29日下午----31日上午 實施調(diào)查

3月31日下午 數(shù)據(jù)統(tǒng)計和處理

4月1日上午 撰寫市場調(diào)查報告

八、經(jīng)費預(yù)算

打印調(diào)查問卷200張*0.1元/張=20元

備用資金10元

九、最終成果形式

市場調(diào)查報告

十、附錄

(略)