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每當(dāng)我在公交車上看到有人讓座,就會(huì)回憶起那件事。
那是三年前的一天上午,我上完興趣班就準(zhǔn)備乘公交車回爸爸單位。車進(jìn)站了,門開了,我一個(gè)箭步跑上去,搶了一個(gè)空位,一屁股坐了上去。車開了,我往車廂一看,車廂里的人可真多,比肩繼踵,擁擠不堪。我正悠閑著,透過窗戶看風(fēng)景,一位老奶奶上了車,朝我這邊走來,我想:“老人來了我應(yīng)該讓座,但又一想離爸爸單位還有好多站呢,讓了座在人堆里站著多累呀!何況……唉,管她呢,就當(dāng)沒看見吧。”此時(shí)的我轉(zhuǎn)頭繼續(xù)欣賞車外的風(fēng)景。而這時(shí),聽到一個(gè)聲音對老奶奶說:“您坐我的位子吧!”轉(zhuǎn)頭一看,只見一位老伯伯扶著老奶奶小心翼翼地坐在了他的椅子上。車又繼續(xù)向前開,可車上只有上車的'人,沒有下車的人,車廂變得更加擁擠了,溫度好像也上升了許多。我看見那伯伯熱得滿臉汗珠,由于擁擠他的腰漸漸的彎下了,看他的樣子很難受。
終于到了終點(diǎn)站,下車的人特別多,大家你推我擠地朝門走去。突然,不知哪個(gè)人把那位伯伯的腿撞了一下,伯伯“哎喲”尖叫了一聲,咬著牙,臉上露也痛苦的表情,捂著腿下車了。我心里覺得很奇怪:“撞一下也能疼成這樣?”我?guī)е粋€(gè)“問號(hào)”走出了公交車,只見伯伯坐在路邊,卷起褲腿,查看傷口。啊!原來那是條傷腿,被紗布緊緊地包住了膝蓋。我站在那里,瞠目結(jié)舌,看看胸前的紅領(lǐng)巾,覺的臉上火辣辣的,心想:“我是一個(gè)少先隊(duì)員,我對得起紅領(lǐng)巾嗎?我真是太慚愧了,我今后一定要見到需要幫助的人就伸出援助之手。”
那天,我跟媽媽一塊兒坐公交車出去玩兒,我見了一位老爺爺上車,我便毫不猶豫地讓出座位,媽媽表揚(yáng)了我。我還是頭一次覺得幫助別人自己真的更快樂!
這件事雖然過去了那么久了,但我卻記憶猶新。因?yàn)槲抑懒耍钤谶@個(gè)社會(huì)上的人,都要學(xué)會(huì)幫助別人。同時(shí),我也體會(huì)到幫助別人的樂趣。我一定要做一個(gè)樂于助人的人。
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些