人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

農村學校家長會發言稿二十篇一

大家晚上好！歡迎各位光臨我們某中（小）學某班，我是某班的班主任，見到你們非常高興！對各位家長自開學以來對我工作的支持與配合，我由衷地表示感謝！

首先，我對我們班做個簡單的介紹：某班共有32人，其實男同學12人，女同學20人，學生成績都很優秀，在今年的校運會上也獲得很好的成績，學習成績在整個年級上也是排名靠前xx，省略xxx。

借此家長會的機會，就孩子學習和家庭教育，依我個人理解，給諸位家長幾條建議，不當之處，敬請批評指正。

最后，就家庭教育和學校教育的關系，我想打個比方來說明：家庭教育就是人的左手，學校教育就是人的右手。左手發揮好輔助作用，右手才能更好地發揮主導作用。套用一句話，叫“兩手抓，兩手都要硬”。大家知道，一個巴掌拍不響。請諸位家長和我們老師一道，充分發揮兩只手的合力，為孩子們喝彩，為孩子們加油，幫助他們在人生的征途中，贏得更多的掌聲！

謝謝大家！

農村學校家長會發言稿二十篇二

各位家長，大家下午好！ 首先，我對今天來參加會議的家長表示十分的感謝。下面。我給大家介紹一下本班的情況，本班共有32名學生,其中有5名借讀生、11名本片的學生、16名外片的學生，18名男生14名女生。看來許多家長是慕名將孩子送到我們學校就讀，這是對我們學校的信任和支持，在此先表示感謝！ 入學是孩子一生當中，特別是學習生活當中，一件特別有意義的事情。因為這是人生的一個重要的轉折點，孩子是從幼兒向兒童轉變，從游戲向學習轉變，孩子入學以后會經歷三個時期，每個時期的表現各不相同。第一個時期是興奮期。孩子入學前心情激動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當個好學生的愿望。第二個時期是厭倦期。開學一個月左右的時間，新鮮感逐漸消失，加上在學校生活感到紀律上受到了約束，生活上又緊張，學習知識不如想象的那樣容易，有一部分學生感到負擔重而不想上學。 第三個時期是適應期。開學兩個月后，如果學校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應并喜愛學校生活。孩子的這些表現，如果處理不當，會對他今后的學習、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉折點就顯得尤為重要。我們應該為孩子做點什么準備呢？大多數父母首先想到的問題是孩子的學習跟不上怎么辦，和父母想象的不同的是，我們小學老師在教學中發現，孩子在幼兒園和學校之間缺一段內容，這段內容指得不是知識的缺乏，而是一些習慣的培養和對環境變化的適應能力。

一、比知識更重要的是習慣的準備：

1、培養孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度，有計劃地安排學習和玩耍的時間。這包括：要按時到校，不能遲到，學校要求學生7：30以前到校，而且要養成在家吃早餐的習慣；放學后，回到家先做作業，做作業要專心，做完作業后再玩，不能邊玩邊做。另外，還要培養孩子養成按時起床，按時睡覺的良好習慣。學校中午，休息時間一般是50分鐘，不能像幼兒園那樣有足夠的時間午睡。所以孩子到了下午的時候就很困乏，聽課質量可想而知。因此，為了保證充足的睡眠，利用開學前的一個星期，調整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠，開學后，有些學生不適應，可能會上火，請家長注意讓孩子多喝些水，以免生病。

2、上學以后孩子要獨立去記很多東西，其中最重要的就是作業和第二天要帶的東西。開學后我會給學生專門準備一個記事本，希望家長能夠每天抽出點時間，對孩子是否完成老師交待的事情進行指導，具體做法：一次提醒，一次檢查 ，一次表揚，例如：下學接孩子的時候，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成，也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵孩子在努力。有過幾次經驗以后，孩子就會明白，記住老師交待的任務是自己的事情，應該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認真許多。

3、上學以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據這種現象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認識自己的東西，有些父母對這些現象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責任心的培養。另一方面，開學初，每個同學準備一個資料夾，讓學生將老師下發的課程表、卷子等資料，分類整理在文件夾里面，交給他自己保管，逐步培養他管理好自己東西的意識。

4、開學以后，面對一個完全陌生的環境，孩子會比較緊張，常常有事情不敢大聲說出來，有的學生下課只顧玩，忘了上廁所，上課后想去廁所不敢又舉手，只好憋著，有的甚至尿褲子。所以家長一定要告訴孩子，下課要先去廁所，上課要去廁所，一定要告訴老師，在這一點上，膽子較小的孩子的父母一定要特別注意，多帶孩子外出接觸新的環境，多和別人交往，鼓勵他與不太熟悉的成人大聲地講話。

5、教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。最初，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，再讓他學著做。 現在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習慣培養造成的，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣是要有一個養成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合。好習慣終生受益，壞習慣有害終生。孩子的表現取決于父母的投入，而父母在對待孩子入學這件事上常存在一些誤區。 家長不夠盡責。有的家長認為給孩子找一所好學校、一個好班級或一個好老師，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒時間顧及孩子的學習，認為由老師全權代勞就行了，平時也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。

二、物質準備：

1、書包1個：要給他準備一個合適的雙肩式書包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質料要輕、肩帶要寬闊，功能不要太多，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。

2、鉛筆盒一個：長20厘米左右，最好分上下兩層。建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋。現在很多的鉛筆盒，功能很多，樣式花哨像玩具，按某個按鈕就會彈出什么出來，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽講，建議不要買。

3、直尺一把：直尺是小學生必備的，特別是剛進一年級的小學生，會經常用到直尺。買一個15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。

4、鉛筆：小學生以使用鉛筆為主，每天帶6支削好的3h的中華鉛筆，(每天晚上，請家長幫助孩子把鉛筆削好，貼上名字或者做好標記。注意：不要把轉筆刀或小刀一類的用具帶到學校)

5、橡皮一塊：最好是長方形，高級繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈。

6、書皮和本皮：請家長幫助學生完成。所有的書和本都要用白色的紙包好，包好后在書和本上各寫好書名、本名、班級和姓名。

7、家長盡力為孩子創設養成良好習慣的條件，如給孩子設置固定放書包、用具、圖書等的地方。選擇合適的燈光照明，適合孩子高矮的桌椅，不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學習環境。 在準備以上學習用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，不要太復雜，以免在課堂上分散學生的注意力，影響聽講效果。與孩子共同準備學習用品。共同準備，一是讓孩子體驗即將作學生這一快樂的過程，二是從現在開始讓孩子知道學習是自己的事，培養他們自己的事自己做的習慣。 如何培養一年級學生良好的學習習慣 家庭是人生的第一課堂，是孩子成才的搖籃。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的"歌手"。

農村學校家長會發言稿二十篇三

尊敬的老師、各位家長：

你們好！首先自我介紹下，我是咱們班***同學的媽媽，今天能在這里和大家一起交流關于孩子教育的話題，我的心情是激動又擔心，市實驗學校三年級家長會家長發言稿。激動是因為被張老師選中（第一次）做代表，擔心是因為怕各位家長對我的期望值太高而讓你們失望。不管怎樣，我相信作為一名小學生的媽媽，我用自己真實的經歷和真誠的心靈和各位爸媽一起探討孩子成長中的問題，分享彼此的經驗，交流教育的心得，應該會得到共鳴，也希望從我們家長的交流中，挖掘孩子們共同的閃光點和潛力，同時也看到他們的不足和不好的習性，幫助他們彌補和改正。

接下來我就簡單的談一談我對孩子教育的一些理解，主要有兩大方面：

一是作為家長在校園教育中怎樣和學校、和老師配合；

二是在家庭教育中父母應該做些什么？

人都有惰性，不管大人還是孩子。同樣是老師布置的任務，可能孩子單獨完成有難度，這時候作為家長要伸出手給把力，幫助孩子創造學習的機會。如果家長首先放棄了，孩子就失去了機會。譬如，參加每學期班里的競選，***的個性偏靦腆，一般是能不發言就不發言，能不上講臺來最好就不上，我看了很著急啊！怎么辦？他喜歡看戰爭片，我告訴他”不想當將軍的士兵不是一個好士兵”，媽媽相信你的能力。我為他曾幾易演講稿，陪他一遍又一遍練習，告訴他，我們不打“沒準備的仗’，鼓勵他，只要敢于上臺就是成功的表現。從幼兒園到現在，演講稿有n篇了，雖然只競選上了一年級下學期的班長，但結果并不是最重要的，現在我最欣慰的是看起來緬甸的他現在能輕松上臺意氣風發地開講，所以今天作為家長代表要發言，當我也誠惶誠恐在家里犯愁的時候，他倒鼓勵我，媽媽沒關系的，你應該感到自豪，再說我還有很多演講的經驗可以告訴你……你看，現在我是被鼓勵得只好勇敢地登臺了。同時我覺得，配合老師完成對孩子各方面能力的培養，也從家長的重視程度讓孩子感受到老師的威信，潛移默化地會培養孩子對老師的尊重和完成老師布置任務的自覺性。

多給孩子一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人創造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。我記得張老師說過，***就再那個當選班長的學期表現特別好，可見對無論是老師還是同學對一個孩子的肯定有多么重要。另外10歲的孩子，其實已經很有自尊心，有一次，我無意中在其他家長面前把***和別的小朋友比，他不高興了，“你總是說我沒有別的小朋友好，為什么他的爸爸媽媽都說我比他好”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長可能會處于客套或種種原因忽略孩子的優點，這樣往往會嚴重挫傷孩子的積極性。如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。我想我們的美術老師周老師就是一個好老師，孩子們幾乎沒有一個不喜歡他，沒有一個不收藏他的手繪卡通人物獎品，下次一定要好好向他請教下肯定孩子的好方法。當然老師要求嚴格的時候，千萬不要為了溺愛孩子，讓他這個可以不做那個可以先放著，家長如果都不重視孩子的學習，一定也會挫傷老師的積極性，義務教育也存在著人之常情，下次老師就不太想多管你的孩子了。我記得上次很多孩子午睡講話，被老師罰抄課文，很多孩子抄得眼昏頭花，但我還是讓***堅持抄完，下次他就記得什么“是遵守紀律”，知道違反紀律的“后果很嚴重”，從而輕易不敢“輕舉妄動”了。

每天的家庭作業，我想每個家長都會檢查簽字。但在做的過程中，我并不是全程陪同，做完了我會檢查，有問題會提醒他自查，直到檢查出問題。一般放學要求盡可能又快又好做完作業，鍛煉自己學會節省學習時間，提高學習效率，發言稿《市實驗學校三年級家長會家長發言稿》。但在實際中對我們***來說有點難，他總是慢悠悠的，比媽媽的心態好100倍，遲到了他不急我很急，這也是我最困惑最難解決的問題，怎樣才能加快孩子的動作，希望有經驗的爸爸媽媽可以指點一二！我記得鄭元雯的爸爸曾經告訴我，雯雯每天回家先把作業做好，才能吃晚飯，這不失為一個好辦法，所以你看現在我們的鄭元雯同學做事非常干凈利落，很有男同學的風范。

總而言之，在孩子的學習教育中，不管是和老師的配合，還是對孩子的教育本身，我們做家長的態度決定了孩子的學習態度，我想我們平時要盡可能和老師勤溝通、多聯系，關注孩子的一舉一動，主動協助老師共同教育好祖國未來的花朵。當然，也不能業余時間太多干擾我們美麗的張老師，尤其是孩子的爸爸們。有問題可以記錄在家校聯系上，每天老師都會批閱，這時很好的一個溝通方式，建議爸爸媽媽們多用筆，多用文字表達想法，也是給孩子做一個榜樣。爸爸媽媽的字多了，我相信孩子的“每日一得”都不好意思寫少了！

學習是一生的功課，不要讓孩子感到學什么是一種負擔，一定要尊重孩子自己的選擇，讓他在快樂中接受，在微笑中體會，這一點***在學羽毛球時我感受最深。自從學會了羽毛球比賽規則，在和其他隊員一次又一次的教學比賽中，他體會到了失敗、勝利的種種結果，知道了勤能補拙，在嘗試了一次、二次、漸漸更多次的贏球后，他知道付出努力得到的成果是用什么都換不來的，所以從幼兒園大班現在堅持了三年多的訓練，他從沒說厭倦和放棄，再累他都會堅持，因為喜歡打球，因為打球帶來快樂和放松--這是他的原話。訓練后，球技的提高，也增強了自信心，他就會更加努力；運動場上的光輝，讓他覺得自己是班里不可缺少的一分子，他會更加熱愛鍛練，這樣造就了一個良好的循環。另外順便說明下，***的語文和數學是我和他爸爸分工負責輔導，媽媽管語文、爸爸管數學，一方面分工更有助于“精細化”管理，一方面父母親全員參與，適當加入“競爭”，促進彼此更用心，這樣“全家總動員”目前來看學習氛圍還是相當輕松的。

孩子上了小學后，10年沒下廚的我咬緊牙關開始自己家開伙，為的就是要讓他回到家就能安靜地做作業；外婆家的飯菜固然可口，而且省心，但在熱鬧的環境中孩子無法靜心學習，他說“我在外婆家無事可做只能看電視”，所以，在力所能及的范圍內給他安排一個相對穩定的學習場所很有必要，每天放學回家，他自覺地就在自己房間做作業，從不會有看電視的想法。作為媽媽每天下班還得下廚是會比較辛苦，但是為了孩子從小學開始就有一個良好的學習習慣，我覺得比天天下館子值。

我記得一年級剛進校的家長會我們的姜榮根校長曾說過，老人帶的孩子和自己帶的孩子他一眼就能看出，我現在體會到校長的話真是“金玉良言”，我們的父母輩已經光榮完成把我們拉扯大的任務，應該開始享受輕松快樂的晚年，而作為孩子的第一任老師的我們，完全應該自己承擔教育孩子的責任。老人的“養育”孩子和現在的“教育”孩子理念上還是有很大區別的，所謂的“隔代親”就是老人們對孩子無條件無原則的最好詮釋，所以你想讓孩子遠離自私、任性、自我為中心等等現代家庭獨生孩子的通病的時候，記得把孩子帶回家跟你們一起生活。而且如果是男孩的話，建議讓他多跟爸爸。我很清楚的記得，從小吃力地報著孩子仰天洗頭，直到有一天孩子爸爸直接用水龍頭沖在他頭頂教會走路跌跌撞撞的他怎么沖澡，這就是男人很man的方式。哈哈，媽媽是永遠學不會的！

避免網癮的最好辦法應該是“疏”而不是“堵”。建議陪孩子一起看湖南衛視曾經播出的《變形記》，就是一個貧困的孩子和一個富有家庭的孩子對換，相互完全進入對方的生活圈一周，體驗截然不同的生活，是一個極其震撼心靈的節目，***看了好幾遍了，有時候也會感動的掉淚。他很少上網，我們家更沒有臺式電腦；當別的孩子嘲笑他你什么什么游戲一點不懂的時候，我會引導***告訴人家只會游戲有什么了不起？你知道最棒的跑車是什么？你知道最奇怪的動物是什么？你知道訓練警犬的口令是什么？讓他覺得不會游戲并不丟面子，同時盡量讓他參加戶外運動，盡最大可能帶他旅游，見識祖國的大好河山，意識到有更多比網游更有趣更精彩的生活內容。

簡單的三句話送給大家：孩子的成長永遠比成功重要的多；孩子的成長永遠比考試的分數重要的多；孩子的成長永遠比家長的面子重要的多。

對孩子寬容，也要讓孩子學會寬容，多些時間陪伴孩子，哪怕每天5分鐘，一個小故事，不要把遺憾留給將來，讓孩子有著良好的心態，在三（6）班這個集體中團結、友愛、學會關心和愛護，懂得感恩，那會是比什么都成功的父母。

每次外出旅游，爸爸會扔給***一個雙肩背包，里面是他自己整理的行李。不管走到哪里，有多累，他始終記得那是他自己的行李，他從來不會丟掉；好心的媽媽怕他瘦弱的肩膀扛不住，經常要搶他的包背，每次都被他搶了回去，這是我欣慰的地方，兒子長大了！有時候，媽媽很疲倦的時候，他會自己洗襪子洗內衣，而且曬好，男人就應該先學會照顧自己才又能力去照顧別人，不是嗎！還有，今年暑假***已經提前嘗試了夏令營的滋味，我們送他和隊友到江山訓練，放手讓他住在江山的，他已經適應了，估計現在學校三年級可以住校學習他也沒問題。當然，這種經歷也許只適合男生。

以上就是我講話的全部內容了，感謝各位家長的傾聽。

農村學校家長會發言稿二十篇四

尊敬的各位老師、各位家長和可愛的孩子們：

大家上午好！

我是新生班學員***的爸爸，今天我在這里代表舞蹈班孩子的家長發言，感到非常的榮幸。首先，我代表這里所有孩子的家長向巨人學校的老師們，特別是培養孩子舞蹈的馬老師，表示衷心的感謝！因為這一個多月以來，老師們就象可敬可親的園丁，辛勤地培育著每個具有舞蹈天賦的小苗，用愛心和耐心澆灌著這些小苗，嚴謹的學風、認真的態度，負責的精神，把一個個小苗培養成才。新生班學的都是基本功，雖然簡單，但是這些功夫是底基，如果底子打不好，將來勢必會影響孩子在舞蹈方面的發展，所以老師認真地給孩子教學，細心地指導孩子的每個動作，一邊糾正，一邊鼓勵，本著“興趣引導、以人為本”的人性化教育理念，不斷提高不同年齡、不同功基學員的舞蹈水平，看著孩子快樂地在這里學習舞蹈，而且進步很快，我覺得特別欣慰，感謝巨人有這樣稱職的老師，才能讓家長們放心。

不喜歡就不勉強，所以在報班這方面一直是隨孩子意，今年暑假孩子主動提出要報班，而且這也是她人生的第一次課外班，所以做家長的沒說的，絕對滿足孩子的要求，另外，我們也借此想讓孩子把這里做為一個從幼兒園成長到小學的緩沖帶，要讓孩子慢慢接觸嚴格的時間觀念、制度觀念、生活習慣、教學風格等，以便早日適應小學生活。

這一個多月來，孩子學習進步很快，得益于老師的精心輔導，同時也與她勤學苦練是分不開的，每次接完孩子回到家，她都急著給我們匯報學習進展情況，經常自信地把新學的動作給我們展示，“今天我下大腰了”、“我會翻前臉了”“后臉也會翻了”等舞蹈基本功術語也讓我們學習了一把，我們一邊表揚，一邊鼓勵，同時很婉轉地指出不足。我能體會到，孩子在學校肯定流了不少汗水，因為她喜歡舞蹈，所以肯定學的非常下勁，練得非常用功，但是我們還擔心因為舞蹈練習比較苦，怕她堅持不下去，所以在整個學習過程中，我們密切關注孩子的思想動態和學習成績，給她講做人要堅強、做事要有始有終的道理，同時講究方法地征求她的意見，給她思想引導和加油鼓勵，以解決情緒波動和思想懈怠。因為孩子選擇了舞蹈，就不能輕易的放棄，再苦再累也要走下去，因為我想讓孩子明白，舞蹈如人生，人生路是崎嶇不平的，不吃苦中苦，不會成為人上人的。

孩子的暑期班舞蹈學習現在已經圓滿地劃上了句號，這短暫的一個多月，孩子收獲了才藝和友情，她在這里學到了舞蹈藝術，鑄造了自信和堅強，練就了形體與氣質，并結識了那么多新朋友，而我收獲的是對孩子的希望，因為我想讓女兒這一生能健康、快樂地活著！她就象一只小鳥，無論飛到多高，只要自己喜歡，只要自己開心，只要活出自己的精彩就好！

最后，再次感謝巨人學校提供的平臺，感謝老師辛勤的付出，感謝各位家長能夠耐心地聽我發言，愿所有的孩子們都能在站在巨人的肩膀上學到真本事，讓自己的愛好變成才藝，讓才藝帶給我們精彩的生活！

謝謝大家！

農村學校家長會發言稿二十篇五

尊敬的'各位家長：

下午好！首先，請允許我代表學校及六（2）班全體任課教師，對各位家長的到來表示忠心的感謝！

小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是小學與初中的接軌點。我們應該認識到，六年級是至關重要的一個階段。

古詩說，好的開端是成功的一半。開學初始，我們請各位家長來校相互交流，目的就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”。

為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以幫助孩子快樂、健康地學習、生活。

1、學習方面：現在的學習內容增加了，難度加大了，作業量相對多了，學習方法改變了。有一部分同學則出現惰性，怕辛苦，或自信心喪失，成績出現較大滑坡，學習出現偏科現象。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發生變化，很大一部分進入青春期，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。

3、思想意識方面：思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯、違了法都不知道。

我們常常說：“外來的和尚好念經”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談談我個人的一些看法。

1、引導孩子樹立正確的畢業升學觀

2、注重養成教育

除此外，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢？我們應著重從以下幾個方面進行培養：

第一、要教育孩子學會合理安排時間、珍惜時間、利用時間。現在的孩子往往想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業，這樣不行的。家長要教育孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學后復習功課、做作業，晚飯后看電視的同時不忘記讀書等等，第二、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。有些孩子不愿下工夫自己做作業，要么抄襲作業，要么纏著家長替他解答。

第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。如放學回家后貪玩，作業馬虎，不愿自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。玩要盡興，學習更要盡情！

3、了解、重視孩子的心理健康教育

學生青春期的提前到來已經是一個無法回避的課題。我們應以“預防為主，及早發現，對癥治療，長期跟蹤”，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，確保孩子們心理“健康”。對家長的八點建議：

（1）必須有很強的責任心

（2）要多了解孩子

（3）要有良好的素質，做孩子的榜樣

（4）創設有利于孩子成長的家庭環境：

（5）新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明

（6）具有現代父母的要素：

讓孩子學會獨立自主

讓孩子感到快樂

正確對待孩子的學習成績

給孩子留面子

做孩子的朋友

（7）引導子女做力所能及的家務

（8）督促子女養成良好的學習、衛生等行為習慣

農村學校家長會發言稿二十篇六

尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們：

大家好!

我是計算機專業x班的，很榮幸能夠在這里發言。

在當今社會激烈的競爭中，既有春風得意的喜悅，也有失敗的遺憾。為了適應社會，迎接明天的挑戰，在計算機專業，全班同學都努力認真學習，苦練技能。在此，我深深地感謝我們的任課老師，他們耐心地為我們排憂解難，傳授技能。也許有人會認為他很嚴厲，但是，嚴師出高徒。他時時刻刻都關心我們，牽掛著我們。其它老師也是一樣，獨特的教學風格，耐心認真的講解，都讓我們豁然開朗。每位老師都在為我們的未來描繪著藍圖，每一筆都是無私奉獻的鐵據。 父母是我們的第一任老師，我們所取得的成績離不開他們的配合和支持。母愛如水，溫柔細膩;父愛如山，深沉嚴格。不必說小時候生病是父母的焦急，也不說哺育我們成長的艱辛，單是進入中專以來，爸爸媽媽加快了生活的節奏，為我們備好每周的零花錢，讓我們的生活能適應緊張的學習生活。遇到不懂的難題還要向他們請教。我是多么幸運生活在愛的港灣。也許有些同學的父母常年在外打工，他們強忍著別離的痛苦，艱難地掙錢供子女讀書，再苦再累也不后悔，為的是給自己的孩子創造良好的學習條件。我們應該放飛夢想，好好學習!在成長的路上策馬揚鞭收獲成功，這一定是我們的父母最大的心愿!

學習無止境。我們明白“木桶理論”的原理，在哪兒摔倒就在哪爬起來。我們一定會好好學習，課前認真預習，聽好每一節課做到不恥下問。我們知道完成學業，不是一朝一夕的事，只要用心一切皆有可能!不一般的人生充滿著自信。親情化作水，滴滴潤幼苗，風雨伴兒行，只為早成才。我們一定會努力，用最好的成績回報家長、老師和社會，感謝各位師長對我們的關愛!

謝謝大家!

農村學校家長會發言稿二十篇七

如今社會比較浮躁、功利，而作為中學生，正是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。在這個階段，他們極易受到別人的影響，不管是好的還是壞的，所以，我們家長能做的就是給他們正能量。

我們家里每天都放著“中國之聲”新聞頻道，邊聽邊與孩子討論新聞中的人與事，大到國際形勢，小到身邊的誠信榜樣……在這過程中，孩子的心胸越來越開闊，解決問題也越來越理性。因為她把小我放到了整個世界中。

而我，也成為她的正能量老媽，不僅給她正向的、積極的能量，而且每當她遇到挫折、困惑，難過的時候我都會默默地陪伴她，靜靜地給她寫一張張紙片，或鼓勵或共情或者什么也不做，把她抱在懷中，讓她盡情地把情緒發泄出來，然后慢慢平復。人，沒有一帆風順的，失敗了再爬起來，收拾好心情，重新出發。

我們70后是聽著老師、家長的話長大的，因為那時候，長輩們的經驗是最難得的。而如今，信息爆炸的時代，孩子們獲取知識的渠道不再僅僅是父母、長輩，更多是互聯網。所以，他們在我們眼中成為叛逆的一代，跟我們頂嘴、時時質疑我們的觀點。如果還按老一套，對孩子壓制是行不通的。這時候，我們需要走進孩子的內心，成為他們的知心朋友。

中學生，正值青春期，青春期的特點是：一方面，他們想要獨立，想極力擺脫父母的束縛，而另一方面，他們又是不成熟的，對父母還有著深深的依賴，正是這一特殊的矛盾造成了青春期的孩子迷茫、困惑，再加上交友的渴望而深深的不安。這時候，孩子們需要的是一個朋友，能聽他們傾訴、給他們建議、鼓勵與理解的朋友；如果這時候，你去嘮叨、訓責，不能理解這個“心理斷乳期” ，也稱為“人生第二反抗期”的孩子，那只能是針尖對麥芒，青春期碰上了更年期。青春期的孩子比任何時候更需要關心與愛護。

我與女兒，親子關系較好，她遇到什么事都會跟我訴說，學校的、老師的、同學的、有趣的、好玩的……所以，雖然女兒班上的老師和同學很多不認識，但感覺卻是那么的的熟悉。

女兒一直熱衷于參加各種社會活動、學校活動，可能因為她的性格比較活潑、開朗，用老師的話說就是---陽光。我很支持女兒，因為在這些活動中，她鍛煉了各方面的能力，并提高了自己的綜合素養。但同時我告訴她一句話：“學生的職責就是學習，學習好再發展其它的愛好，那是錦上添花，如果因為活動耽誤學習，那就是本末倒置。”

學習一定是要放到首位的，這就要求上課認真聽講、仔細完成作業，及時復習，提高效率，有不會不懂的一定要去請教老師和同學。說句實話，咱們孩子是比較幸運的，作業相對來說比較少，一方面給孩子保證了充足的睡眠，另一方面，學有余力的孩子可以根據個人情況查缺補漏，進行有的放矢的復習。

我始終相信：沒有隨隨便便就能成功的，一份耕耘一份收獲。學習不能耍小聰明，只有腳踏實地，刻苦努力。其實從孩子的學習狀態能預知到孩子的考試成績，只要看他在書桌前都做了些什么就明白了。孩子還是小，約束力、自制力不強，容易受到同學、網絡的影響，這時候家長一定要把好關，幫助孩子克服愛玩游戲、愛看網絡小說的習慣，把他拉回到現實中來。

特別喜歡龍應臺的這段話：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為我希望你將來會擁有選擇的權利。選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感；當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感與尊嚴，給你快樂！

不得不承認，孩子們長大了。當升入中學，女兒跟我說：“媽媽，學習是我自己的事”時，心里確實有些失落，但該放手還是要放手，孩子就像手中的風箏，你只有把線放得長一些再長一些，他才能飛得越來越高。

孩子是一個獨立的個體，她從來不屬于我們，做父母的總是想把孩子當成私有財產，想去控制他，管理他，想讓孩子按照自己設定的目標前行。我以前也有這種想法，但通過不斷地閱讀育兒書籍，特別是專業學習心理咨詢師后有了很多的感悟。

給孩子時間，讓她有機會跟自己在一起，傾聽自己內心的聲音，整理自己紛繁的心情；給孩子空間，學習的時候不要去打擾他，他有自己的世界，他可以有自己做主的機會。女兒經常對我說“媽媽，你真好。”因為很多事情，我會給她建議，但做決定的權利屬于女兒。因為是自己做出的決定，她就要盡力去努力去拼搏，并且也要承擔選擇后的結果。這同時也是培養孩子責任心的最好方法。

家長在做，孩子在復制。言傳身教一個都不能少。其實教育孩子最好的方法就是做好自己，而育兒只是副產品。孩子從父母身上感受到愛與快樂，那她也會笑起來。

其實算起來，孩子在學校的時間比和我們父母待在一起的多的多，老師對孩子的觀察與了解也會更加細致、全面，并且是放到了群體中的，所以也更加直觀、準確。當孩子在學校遇到問題的時候，要及時跟老師溝通，多聽老師的建議。如果你每天在孩子耳邊說的都是老師如何辛苦、如何不容易，面對的是一個班四、五十個孩子，而爸爸媽媽只你一個就那么累，孩子就會從心底尊重老師、感激老師、喜歡老師，隨便也會喜歡上這門功課。有句話叫----興趣是最好的老師，因為喜歡會迸發出更多的熱情與動力，想不學好都難哦。 有機會，我們要多與老師交流，不管是在學習上，還是品行上、習慣上的。記得剛入初一，女兒的閱讀理解總是扣很多分，我有些著急，便給韓老師打了電話。老師說，一是閱讀，不一定是大部頭的，像《意林》《讀者》這些都很好、二是摘抄，三是聽新聞，四是多跟孩子討論。經過這一年多的努力，孩子的閱讀水平進步很大。還有上次，女兒的物理成績不理想，家長會后我去了老師辦公室，讓老師幫忙分析一下卷子，看看問題到底出在哪里，經過老師的指點，孩子有了進步。當然，跟我們聯系最多的還是班主任，孩子有時浮躁了、貪玩了、哪地方做得不對了，臧老師都及時跟我聯系。孩子遇到問題的時候正是教育的最好契機，也是孩子進步的一個臺階，就看家長如何去看待，如何去處理。還有，孩子們都比較聽老師的話，她的一句話能抵上我們家長的十句，所以遇到問題能請老師幫忙也是一個捷徑。

每個老師都希望家長能多多關注自己的孩子，也樂于家長與他們溝通交流，共同把孩子的學習成績提高上去，所以，我們不要有什么顧慮，在不打擾老師的前提下，大膽溝通吧。 每個孩子都有自己的特色，做父母最重要的任務是找出自己孩子的優勢所在，并不斷地去鼓勵他、激勵他，讓他在體驗中獲得成功，找到自信，并將這種熱情與自信帶到學習中去。

每個孩子都是天使，都是上天派來幫我們完成父母這個角色的。讓我們懷一顆感恩的心，多給孩子擁抱與親吻，讓他們感受到來自父母真切的愛與關懷。今天剛巧是世界微笑日，回家對孩子微笑吧，不管他的成績是進步了還是暫時退步了，有你的鼓勵與支持，孩子們一定會越來越好。

最后套用一句網絡流行語來結束我的發言：養兒雖易，育兒不易，且行且珍惜吧！謝謝大家。

農村學校家長會發言稿二十篇八

各位學生家長：

大家下午好！

我是一（2）班的班主任，也是這個班的語文 老師。非常感謝大家來參加這個家長會，尤其是各位年長的前輩和遠路而來的學生家長。半個學期轉眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的學生家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，短短的兩個多月，各方面都取得了如此巨大的成績！

我知道，有很多學生家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學習中，成績怎么樣？在學校表現怎么樣？班級排名怎么樣？學習能力和發展的潛能怎么樣？借這次其中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望學生家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓學生們學得更好，取得更好的成績！

大家都是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情：

1、學校的作息時間是這樣的。現在時間。上午，老師7：20到校，學生是7：30分前到校。中午11：45分午學。傍晚4：25放學。在這兒我要提醒幾點：

（1）來接小孩的學生家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。

（2）來接小孩的學生家長請在校門口等待，等我領小孩到門口排好隊，再招呼自己的學生回家。避免，因為混亂，而讓有的小孩乘機溜走。以前發生過這樣的事情的。另外，如果是下雨天，我倒是希望來接的學生家長能到教室門口來領學生，上個禮拜有一次下雨，從教室到校門口，雨很大，有幾個小孩淋濕了。

2、做好學生在家的作息時間。

（2）你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個晚上8：00左右，一定要讓學生睡了。因為每一個學習的日子，小學生的功課都是有些重的，有的學生家長心疼自己的學生因為學習人都瘦了一圈了，就更加要保證小學生充分的睡眠。就我的意見來說，最好每個學生家長早飯給學生們準備得營養一些，喝點豆漿、牛奶什么的。

在學校里，老師不常指點的話，他就這個樣子，如果他在家里，可能更加隨便了！

我想，我們學校好不容易，把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢教給學生，缺少的就是不斷的鞏固，學生家長是不是，能夠在家里，有意無意地也注意一下學生各方面的姿勢呢？一旦發現不好的時候，及時地指出來。有些好習慣養成了，是一輩子受用的。

關于姿勢，關于禮貌等等，都是學生家長要在平常的生活中，點點滴滴給學生灌輸的。學生還小，我想，我們老師也好，學生家長也好，盡量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說，要好好學習，把書念好，要尊敬長輩，對人有禮貌…………千萬別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長大后，如果人際交往方面出現這樣那樣的問題，你再后悔，就來不及了。

關于能力：我想學生家長是否在家里有些小事情要學生好主動干起來了。有的小學生，在家里肯定一點都不干活的，掃地一點都不會掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時候告訴學生，怎樣才能把地掃干凈，怎樣畚畚箕，（比方說用畚箕的時候，畚箕要翹起來一點，那垃圾才掃得進去。）怎樣拖地板……是時候讓他們動起來了，因為他們已經是小學生了，不是幼兒園那個隨便可以哭鼻子的學生了，要慢慢培養他們獨立了。

農村學校家長會發言稿二十篇九

親愛的父母：

大家好！

第二，學習要勇于迎接挑戰。作為學生，我們的首要任務是學習，學習自然充滿了困難和競爭。對我來說，雖然學習很累，但苦中有甜，在成就的那一刻，我覺得如釋重負。是的，不經歷風雨怎么能看到彩虹！我一直認為，只要我們不懈努力，就會結出碩果。

第三，學習要高效。這是我最近深有體會的一次經歷。對于小學來說，如果作業不能當天完成，就會出現惡性循環，作業越來越逾期，課程越來越難學，學習興趣越來越少。明日復明日，明日又那么多，我為明日而活，一切都白費了。

第四，學習要講究效率。學習是接受知識的過程。在這個過程中，教師自然是一個重要的角色。教室自然是學習的重要場所。所以質量要要求40分鐘。我覺得上課專心聽課比下課努力兩個小時好。但是，如果學生覺得上課有困難，就要在課前認真準備，課后多復習。

最后總結我的四點經驗：有目的的規劃；迎接挑戰；剛毅有力；注重效率。父母成功，消息靈通。相信你們都有自己的教育方法。我的經歷可能會讓你開懷大笑，慷慨大方！但我相信，只要家長多關心孩子，多配合學校，你的孩子一定會進步的！我們班一定會取得更大的成績！

我的演講結束了，謝謝！