六年級作文是讓孩子們在寫作中思考問題和解決問題的過程。接下來，讓我們一起來閱讀一篇優秀的六年級作文，領略其中的思想和創意。

教師指導六年級學生寫心愿作文（通用20篇）篇一

我的愿望有很多很多。有一次爸爸問我：“定定，你的愿望是什么？”我不假思索地回答爸爸：“我長大了想當博士。”

爸爸問我為什么？我高興地回答：“因為很厲害，可以把我發明的作品傳到給世界各地。”爸爸笑著對我說：“那可以，有理想。”

我還想當一名畫家，能畫出全國各地的大好河山。聽說外國有個畫家，畫一幅畫可以賺很多很多錢。

我也想畫出那樣的畫賺很多錢，然后把那些錢捐給貧困山區，拯救那些吃不飽、穿不暖的可憐人家，還可以把那些窮人變成億萬富翁，使那些窮人可以變得幸福和快樂。

我還想成為一名科學家，我想發明一輛汽車。只要能吸收空氣就可以啟動，可以收錄指紋，但是不用鑰匙哦！汽車就能安全啟動，汽車憑著我的想象力就可以想左就左，想右就右，碰到危險自動剎車。

車里面就是一個方向盤，其他的'東西隨著自己可以擺設。不用考駕照就可以行駛，就像一個房車那樣特別長，特別拉風，特別酷。

最重要的是，當你想像飛機那樣行駛的時候，那就可以有一雙翅膀，像飛機一樣天空飛翔。這個汽車可以在地上開，可以在天上飛。說不定，以后科學越來越發達，我就會實現哦！

我還想每次考試都能考100分，姐姐每次考分才90分以上，這樣就能超過姐姐。哈哈！因為媽媽對我們說：“我對你的要求也不高，只要90分以上就可以。”

我要更加努力學習，才能實現所有的愿望。加油！

教師指導六年級學生寫心愿作文（通用20篇）篇二

在家里面，總是只有著孤獨的我，而我的爸爸媽媽幾乎天天都在上班，我并不能說什么，而且我也不知道要說什么，生活在這個很少有人陪我的家里，我能有什么快樂。沒有誰懂得我在心里想什么，每當爸爸媽媽上班的時候，我只能玩一下電腦來消磨時間，如果我覺得太孤獨的話，也只能讓淚水來陪伴我。

有一次，我走在繁華的大街上，從我身邊插身而過的一家人，一個小男孩騎在爸爸的肩膀上，連聲洋溢著歡樂的笑，小男孩望著旁邊的棉花糖，撒嬌著對媽媽說：“媽媽，媽媽，我想吃棉花糖，棉花糖。”媽媽捏了捏他的鼻子，說：“好呀，媽媽給你買。”爸爸笑著說：“就你疼他，呵呵！”看著小男孩有爸爸媽媽的陪伴，我的眼睛馬上涌出了苦澀的淚水，心里羨慕極了。這些陪伴，不就是我夢寐以求的嗎？心里又有了一種酸酸的`感覺，然后，一個人走向了繁華大街的盡頭。

在新年的時候，我想許一個非常非常簡單的心愿，我希望：爸爸媽媽不要再天天上班了，留多點時間來陪我，我們一家也可以向他們一樣，手牽著手，然后一起笑著，邊講有趣的事情邊逛街，我的心愿真的非常非常簡單，我真的很想實現，我只要過和別人一樣的生活就可以了。

有時候，我忍不住讓淚水傾瀉而下，我實在是忍不住了，每當我看的這篇文章時，我的眼眶里就擠滿了淚水，鼻子也不知道酸成什么樣了。我知道，我的這個簡單的新年心愿一定會實現的，因為我會努力的去讓它實現。

新年的鐘聲再次響起了，我的心愿肯定會實現的，你們說對嗎？

教師指導六年級學生寫心愿作文（通用20篇）篇三

“嘿，帥哥！我，厲害的小燈神，可以滿足你的三個愿望！”

小小的身影從燈里爬了出來，拍了拍身上根本不存在的灰，掰著手指頭數了數，最后伸出了三根對著他晃了晃。

少年看著那個站在桌子上巴掌大小神氣十足又秀氣好看的小燈神，覺得他簡直可愛極了，忍不住伸手去捅了捅他的腰窩。

“哎呦哎呦！你別捅我！”小燈神伸手環抱住他的手指，嬰兒肥娃娃臉，氣鼓鼓的樣子像極了一只小河豚，“看你長得挺好看的，沒想到是這樣的.人！真是的，怎么能這樣啊！”

他奶聲奶氣地教訓道，“我是來給你實現愿望的，你不可以捅我的！”

聽著眼前小瓷娃娃軟乎乎的教訓，少年的心跳仿佛跳漏了一拍，“你真的可以實現我的愿望嗎？”

“那是當然！我超級厲害！”小燈神兩手掐腰，挺起胸膛，朝少年揚了揚小下巴，“什么愿望都可以哦，快點快點，我第一天上班，要等不及了！”

“那，第一個愿望，我想要一個可以住兩個人的房子。”

“沒問題，要什么樣的？別墅還是小木屋？”小燈神伸出兩只小手比劃了一下。

“不知道，就按你喜歡的來吧。”

小燈神打了個響指，少年的面前就出現了一間溫馨的小屋。

“第二個愿望，我現在是大學生，已經在大企業里實習，我希望以后這份工作能穩定下來。”

小燈神又打了個響指，少年一下子就有了穩定收入。

“第三個……”

“第三個愿望是不是要你喜歡的女孩子也喜歡你？”小燈神眨巴著星星眼看著少年。

少年看著他小小的身影，沒承認也沒否認。

小燈神以為自己看穿了少年的心思，得意洋洋我地揚了揚頭，“說吧，誰家漂亮姑娘？”

“我的第三個愿望，是希望你能陪我共度余生。”

教師指導六年級學生寫心愿作文（通用20篇）篇四

學了《落花生》后，我便對花生產生了興趣，既然花生有這么多好處，我為什么不試試種花生呢。

我家門口有個小土坡，在找了好久都沒找到另一塊合意的菜地后，我和朋友張靜怡便選擇了這兒作為我們的菜地。

星期五，我們拿上鏟子和一個小盆便打算開工。小土坡的土又干又硬，我們只好用這個小盆從遠一點兒的地方挖些更好的`土來。土的問題解決了，可花生的種子到哪兒去找呢？聽說濱江路有些賣種子的，我們便毅然往濱江路的方向走去。走了沒多久，便看見一家種子店。里面的阿姨笑容可掬地問："小朋友，要買什么？""喔。我們來買花生的種子"。"花生？它自己本身不就是種子嗎？我這兒有一袋花生，你們拿去吧"。我們如獲至寶似的從這位阿姨的手中接過這些花生，當我正要拿錢時，阿姨卻伸手制止了我，并說："幾顆花生而已，不用給錢的"。我們萬分感激地看著阿姨。

把土挖出幾個小小的洞，再把這幾顆花生小心翼翼地放到挖好的洞里，又用鏟子把它們埋在土里。可我們看著，又覺得少了點什么，對了，是柵欄。所有的菜地里都有柵欄的。我們找來找去，總算是反我們的菜地弄得夠漂亮的了。還用一些草做了一個四不像來充當我們的稻草人，還用一些淡紫色的野花裝飾它。

做完這些之后，我們都直愣愣地盯著這兩塊小菜地，仿佛它馬上就會開花，并結出一顆顆飽滿的花生來。還是我打破了沉靜，說："我們來許個愿吧"。我們雙手合十，在心中默默地寫下了自己的愿望。

你問我們許的是什么愿望？等種子發芽了再告訴你！

教師指導六年級學生寫心愿作文（通用20篇）篇五

北京成功地申辦奧運會，使全國人民激動不已。為了辦好這次奧運會，很多人夜以繼日的忙碌著。我雖然幫不上忙，但我有個心愿：就是能在20xx年奧運會上當一名志愿者，為奧運會貢獻微薄之力。

北京是我們偉大祖國的首都，她歷史悠久，文化燦爛，是一個美麗的城市。在我還沒有上學的時候就知道北京有古老的故宮、美麗的天宮、美麗的天門、雄偉的長城等，是我們向往的地方。當我在電視上看到北京市市長親手接過薩馬蘭奇爺爺手里的五環旗那一刻，心里和全國人民一樣激動。當時我就想：到了20xx年，我已經13歲了，是個初二的學生了，要是我能當上一名志愿者，為北京奧運做貢獻，那該多好呀！這成了我的一個心愿。

聽老師說：要想成為一名奧運志愿者，必須學習好、身體好、品德好，還要能說一口流利的英語。于是，我就暗下決心，一定要好好學習，牢固掌握各科知識，加強鍛煉，把身體練得棒棒的。我要嚴格要求自己，養成良好的行為習慣，熱心幫助別人，保護環境衛生，制止不良行為，樹立良好形象；還要加強英語的學習，多練聽說能力，力爭到時候能說一口流利的英語，當上一名合格的志愿者。

假如我如愿當上了志愿者，我會帶頭搞好衛生，讓城市變得干凈整潔，像花園一樣。給外國朋友留下美好的印象。我要用流利的英語和外國朋友交談，給他們介紹他們想知道的一切。我會用微笑對待每一位外國朋友，帶他們到北京的頤和園、天安門、故宮、長城等地去游覽，讓他們大飽眼福，打開眼界，讓他們了解中國的.悠久歷史和燦爛文化，讓他們知道中華民族的偉大智慧。我還會帶他們到中國大五岳去游玩，讓他們領略我國的青山綠水、險峰奇石。再帶他們到青島、深圳看一看，欣賞我國美麗的海濱城市，讓他們體會一下什么是“深圳速度”。總之，一定要讓他們滿意，讓他們震驚，讓他們到著微笑回到自己的國家，給自己的親人、朋友講在中國的見聞，讓更多的外國人了解中。

隨著20xx年的臨近，我的愿望越來越強烈，它督促著我，激勵著我，讓我時時刻刻為實現我的心愿而努力。

教師指導六年級學生寫心愿作文（通用20篇）篇六

心愿就是每個人所憧憬的夢想。每個人都有心愿，而且個個不同。我也有數不盡的心愿，其中各行各業都包括。

我希望長大我能當一名科學家，用我畢生的心血來制造出對人類生活有需要的物品。使人們都有一個幸福、美滿的家庭，使地球上永遠沒有戰爭、災難和邪惡之心。讓地球上所有人都親如一家，讓每個人都用真誠的心、甜蜜的笑來對待別人，懷著快樂的心情匯入世界這個快樂又開心的大家庭之中。

我希望長大后我能當一名作家，寫出一句句感人肺腑的語句，使讀者身臨其境地進入另一個王國去主持正義的法官、教書育人的老師、救死扶傷的醫生------使讀者深刻地明白文章的重點，從而深受感悟和啟發。

我希望長大當一名主持正義的法官。在法場上嚴肅對待每一個人，嚴格按照法律規定。要有這種大義滅親的意志和誓死執行法官的精神。

我希望長大當一名醫生。對患者親切一些，多說一些溫暖的話，多做一些關切的事。扎針時，手輕些，讓病人免去更多的痛苦；量血壓時，先把聽診器暖熱再去量，這樣可以讓病人量血壓時，不感到冰涼。

我希望長大當一名老師。把班里的學生當成自己的孩子一樣，悉心教導。把錯誤的地方指出，讓學生改正，把正確的地方寫上評語，給予鼓勵。教給學生做人的道理，并教會學生如果犯了錯誤，就要及時改正。

我希望長大當一名宇航員。用我的行動為中國的航天事業做出一份微薄之力。我會在遨游太空時，多搜集一些月球、火星、水星------上的沙子、石頭的品種，以助于研究。

心愿歸心愿，現實歸現實。讓我們一起攜手努力讓心愿成為現實。

教師指導六年級學生寫心愿作文（通用20篇）篇七

我一直有一個心愿，那就是成為一名出色的鋼琴家。

在我五歲時，我開始學習鋼琴，開始的基礎學習是很枯燥的，一段指法練習要反復彈幾十遍。那時我很貪玩，沒有認真地練琴，當半年后參加少年組的鋼琴比賽時，我落選了。這時，我才認識到練琴的重要性，為此，我暗下決心，一定要努力練好琴。正在這時，由于比較特殊的原因，我放棄了鋼琴的'學習，我難過極了。

當我和媽媽逛商店看到鋼琴時，我想，為什么我就不能學好鋼琴呢？在我的堅持下，半年后，媽媽又給我請了一位老師，我又可以學習鋼琴了。我的心愿可以實現了。在以后的一年里，我非常努力地學習鋼琴，雖然練琴很苦，但我很認真，練琴的熱情也很高；在老師的指導下，我不斷地努力，不斷地提高著難度。哼！現在，四級的曲子都難不倒我了。

每次看到鋼琴老師彈琴時，我非常羨慕，她的動作那么優美，她彈的鋼琴曲那么悅耳動聽；如果將來我能像鋼琴老師彈的那么棒就好了。媽媽說我已經有鋼琴老師的百分之二十好了，我高興極了。

我常常想自己長大以后，一定會成為一名出色的鋼琴家。我可以彈許多著名鋼琴家的曲子，也可以創作一首屬于自己的曲子，還可以寫許多鋼琴方面的書，讓全世界都知道我。

我還想像媽媽一樣當一名老師，教學生彈鋼琴；更想建一所音樂學校，學校的名字就叫：“宇宙音樂學校”，讓像我一樣喜歡鋼琴的孩子到我的學校來學鋼琴。

這就是我的心愿，為了達到這個心愿，媽媽說我要付出比別的同學雙倍的努力才能成功。我相信媽媽的話，在學琴中一定會有許多挫折，我會加倍努力，克服困難，爭取早日實現我的心愿——成為一名出色的鋼琴家。

教師指導六年級學生寫心愿作文（通用20篇）篇八

古人見狼：狼來了。現代獸遇人：人來了。

這是一只躲在看不見人的地方的野獸。在場的禽獸都是皮包骨。

松鼠哭著說：我們松鼠家剩下的成員不多了。我們家是由一種機器驅動的。爸爸。爸爸。高達。過了一會兒，我們的家被夷為平地。每一次，生機勃勃的森林都被死氣沉沉的高樓大廈取代。我們的人很不相信，所以他們去了人類那里，但再也沒有回來。過幾天去看了，只看到垃圾堆里一堆松鼠骨頭松鼠越哭越厲害，不想再繼續下去了。

然后老虎咆哮著憤怒地說：我們老虎窩里還剩下十多只松鼠。我過去住在動物園，但我不能忍受那里的生活。我做錯了就會挨打，每天都會被無恥的人類嘲笑，于是我拼命的跑出去，可是出來的`時候卻被人類打中了后腳。老虎用手輕輕摸受傷的后腳，我還不是最慘的。以前我們的老虎丁被抓，幾個同伴不服氣，想反抗，就被人開槍打死了這時，壯虎也流下了眼淚，然后一瘸一拐地回去休息。

突然，在又黑又臭的水中，一只娃娃魚費力地爬上岸，無力地呻吟著：我聽見你說的話了。看看我的皮膚，有些已經腐爛了，這是污水造成的。老鼠問，你不去別的地方嗎？小魚更難過：整個地球的水都變黑了。可惡的人類為了賺錢，拼命開工廠，把工廠排出的污水排到河里。時間長了就變成這樣娃娃魚還沒說完就死了。

所有在場的動物都默默為娃娃魚祈禱。

突然，一只鳥從天而降，袋鼠把它叼了起來。

小鳥呻吟著：我好餓，快救我。現在所有的蟲子都死了，所有的葉子都壞了。趕緊救我鳥兒餓死了。

教師指導六年級學生寫心愿作文（通用20篇）篇九

坐在靜靜地田野上，獨自地，抬頭仰望天上的夜間美景！看……那天上的最高、最閃、最耀眼的那顆星星在沖我眨眼睛……那雙眼睛好像某人的眼睛。聽！他在沖我說話。說什么？談什么？談愿望。談理想。為什么他會給我談這些，說這些？因為他了解我，每次的我遇到難題，不開心的時候，他總會用正確的方法來安慰我……聽了他的話，我會以悲轉喜，十分happy！

他說：你的愿望是什么？我能夠幫你實現！我說：不用了！我的愿望你永遠實現不了、他說：你的愿望，我怎樣會實現不了？你告訴我，我必須會實現！

我走了，一聲不吭的走了、不帶走一顆星星、在傍晚的'小路上，我在想，我的愿望是什么？不就是期望和他地久天長在一起么？不，我否定了這個想法，是什么呢？渴望自由！噢！是的！是的！自由？自由？什么是自由？為什么要渴望自由？我是個太乖巧的孩子，整天在家里大門不出，二門不邁！此刻又在這所封閉的“大籠子”里，趴在陽臺上，望著學校大門口，望著路邊來來往往的行人，總是在腦子里回蕩著一個問題：我什么時候能走出這個地域？自己拼搏（也許那時不可能的）自己出去？像馬路上的行人一樣！像個白領，那樣也不能！

這就是我的愿望么？我的愿望就是渴望自由么？對！是的！我的愿望！自由，渴望自由！

自由，渴望自由！

教師指導六年級學生寫心愿作文（通用20篇）篇十

每個人都有自己的心愿，我也不例外。但我的心愿可能是獨一無二的——我想讓自己的數學水平有所提高。

我為什么會有這么獨特的想法呢?一是這樣可以在數學物理等學科中考高分;二是能比較商品的價格，計算許多東西，讓生活變得更方便;三是以后可以為國家作出貢獻。

但想實現這個心愿也并非容易事，必須每天刻苦訓練才能實現。

那是一個冬天的晚上，我正坐在教室里聽數學課，仿佛沉醉在其中……下課了，我一個人仍坐在位置上，不過屋外的傾盆大雨，一下就是半小時。“都十點半了，還不走!”“哦，那我們走吧。”走到屋外，冰涼的雨水浸入我的心間。“快走!再不走就趕不上七號線的末班車了!”我回過神來，靜靜的朝地鐵站走去。

十一點四十，我們終于到了家，我只聽見媽媽的責罵聲，恍惚間又拿起出書來……。

有一次，我偶然看到別人在讀一本很深奧的數學書，便死皮賴臉地央求他把書借我看兩天。我簡直入了迷!上課時，不顧老師嚴厲批評偷偷看，吃飯時拿著書邊吃邊看，連睡覺時都抱著書入眠。而我也是劉備借荊州——有借無還，一連看了七八千天，直到他徹底煩了，才沮喪地還了書。

正是有了這樣刻苦的訓練和長期的積累，我的數學水平才有所提高。

檢驗我們的學習成果的時間到了!那天，我們舉行了一場期末考試，我猶如熱鍋上的螞蟻——團團轉。我在考試中絞盡腦汁，想了各種辦法，終于我以103分的成績位居第二，僅次于第一名125分。

在這次考試中我吸取到了許多的教訓，不僅沒有為之感到驕傲，還更加謙虛刻苦地學習。我堅信只要你努力、刻苦、盡全力去用心做事，就一定會成功。因為“世上無難事，只怕有心人。”

教師指導六年級學生寫心愿作文（通用20篇）篇十一

我只有一個愿望，那就是——我想交到一個懂我的知心朋友。

我看起來一點兒都不神秘，大大咧咧，什么話都噼里啪啦倒給別人聽。其實，我的心里話從來沒有真正地對一個人說過，一個字都沒有。

為什么我活了十幾年了，卻沒有一個知心朋友呢？呵呵，這個問題的回答很簡單——因為我沒有遇上啊！還有，我不擅長交際，總是獨來獨往，有心里話也從來不說，有可能這也是我交不上朋友的一大因素吧。

因為我沒有朋友，所以我很孤獨。看著班上的同學們都有自己的知己，我的'心里很不是滋味。這是為什么呢？我不止一次地在心里問自己。老師不懂我，同學不懂我，甚至連家人也不懂我。我想，我的確是把自己藏得太深太深，深到連自己都看不見了吧。

一個人的臉上平靜如水，但他心里可能是波濤洶涌；一個人的臉上快快樂樂，實際上他的心里可能是郁郁寡歡。我想我就是那種人吧，明明心里很傷心、很難過，卻還要裝出一副很快樂的樣子。有時我覺得自己真的很虛偽，不愿意與別人分享自己的心事。我知道這樣子很不好，不過，如果我有一個知心朋友可以傾訴的話，就不會這樣了吧。

如果我有了一個知心朋友，我一定會，也一定要珍惜我們這段友情，讓這段友情延續下去，一直到永遠。

掌管愿望的老人啊，您是否能幫我實現這個心愿呢？

教師指導六年級學生寫心愿作文（通用20篇）篇十二

每個人都有自己的心愿，或是理想，或是希望。我當然也不例外。我的愿望一直對所有人保密，因為這是一個充滿野心的愿望——做微軟公司的總裁！你或許覺得好笑，或許覺得我不知天高地厚。但是無論你怎么認為，都不能改變我的心愿。

我為什么會有這種心愿呢？

記得那時五年級的時候，我在圖書館博覽群書，其中一本書讓我們眼睛一亮——《比爾·蓋茨》。我拿起那本書，不假思索地跑到柜臺前買下了它，隨即迅速找了個座位，便一頭扎進書里去了。

書買回家后，我越讀越上癮。中午讀，下課讀，自習時讀，放學讀，回家在燈光下讀………它對我的影響實在是太大了。讀了一遍后，我立志學電腦，從簡單的打字，到中級的網站建立，再到高級的編程……我對電腦研究興趣超過了任何一門學科的學習。

慢慢的，我的電腦操作水平提高了，這時一個念頭在我心中萌發：我要做中國的.比爾·蓋茨。

老師說，要做比爾·蓋茨可不是那么簡單的一件事，不僅需要電腦方面先進的知識，還需要其他各學科知識的綜合。老師還說，萬丈高樓平地起，首先要打好各們學科的基礎，才有可能實現自己的目標。為了我的理想，我開始不斷拼搏。學英語，掌握比同齡人更多的本領；學奧數，希望自己的數學成績能一直優秀；學電腦，掌握最新的技術……。我這樣做，是為了能上北大這樣的知名學校，讀研究生、讀博士，最后達成我成為“比爾·蓋茨”的遠大理想。

我真心的希望我的心愿能實現。到那時，我就能創造出我的、中國的，乃至世界的奇跡。

教師指導六年級學生寫心愿作文（通用20篇）篇十三

2020年，由新型冠狀病毒引發的疫情，瞬間席卷全國，數萬人被感染，數千人因此死亡。這一切的源頭是因為有人私自買賣野生動物。沒有買賣，就沒有傷害。我的心愿是希望大家不要再買賣野生動物，不要再讓瘟疫肆虐人間。

鼠年春節，注定最讓我難忘。因為新冠肺炎傳染性極強，我們一家人不得不待在家里，既不能出去旅游，又不能串親戚，我很難過。為了搞清楚這場疫情的來源，我上網查了資料。原來，有人私自買賣野生動物，導致野生動物身上的新型冠狀病毒，傳染到了人的身上。截止目前，全國已經有八萬多人感染了這種病毒，有三千多人因為這種病毒而死去。這些數字觸目驚心，也給中國人敲響了警鐘。此時，我真心希望疫情能快些過去。可是，我又害怕疫情過去，人們會好了傷疤忘了痛，所以，我更希望國內能禁止買賣野生動物，不要讓悲劇再次發生。

我會做許多關于“禁止買賣野生動物，不讓瘟疫肆虐人間”的手抄報，分發給班里的同學們，引起同學們的重視，讓他們也幫助我宣傳。我會請求班主任，讓他允許我在班里辦一期關于此次疫情的黑板報，以此來影響更多人。我還會寫一些

教師指導六年級學生寫心愿作文（通用20篇）篇十四

每個人的心愿都各種各樣，每個人都有著自己的心愿。那些完美的心愿能夠實現當然是完美的，但是那些不能變為現實的心愿卻不乏唯一個個完美的夢想，其中在我的記憶的閘門里，有一個愿望就是當一名科學家。

對于男孩子來說，當一名科學家可能是每個男孩子都有的愿望，但是又有多少不是三分鐘熱度呢？我的愿望在我的心中一向存在著，滋長著。但當上科學家也只是一個幻想罷了。

小時，我曾幻想如果科學家的行列中出現了我的名字那該是多么完美的事啊！甚至到我長大后我也曾幻想過，如果我當上科學家，我會想方設法地去制造出能改變空氣的機器，讓它們能夠將我們所生存的環境的空氣凈化地一塵不染，因為現代社會空氣污染太嚴重了。

如果我成為了一名科學家，我會讓人們懂得去遵守合法的規則，因為當今社會的.人們太不遵守規則了，什么“中國式過馬路”、“隨地吐痰”、“亂丟垃圾”……其實都能夠說成中國人大多數的真實寫照了，人們不懂得如何去遵守交通規則，讓當今社會秩序混亂不堪，而似乎人們對此刻的社會現象—搶劫、破壞環境？惡習已經麻木了，所以我不得不制造出改變人們惡劣習慣的機器，來凈化人們的思想。

假如我是一名科學家，我會奉獻我的一生給地球母親，人們給她的傷害太多太多，原先地球母親那光滑的臉蛋已不復存在了，留下的只有破壞，地球母親已經遍體鱗傷了，我將為了她奉獻我一切的一切。

雖然當上一名科學家只是一個比較遙遠的夢想，但是人們所遇的處境、地球母親所逢的處境不是幻想，即使夢想不會實現，但這愿望是完美的！同樣也是真誠的！

教師指導六年級學生寫心愿作文（通用20篇）篇十五

1.這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記住：千萬別荒廢了學業。

3.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。

4.你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個全面發展的好學生!

5.你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。

6.你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。

7.你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。

8.你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!

9.你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

10.你是一位有著較強集體榮譽感的學生，你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優秀的學生!

11.悅升，這學期你繼續毅然決然地擔負起了勞動委員的職責，認真地監督、耐心地指導同學們的每一次清掃活動，使得咱們班的勞動衛生工作有條不紊。知道嗎?你那燦爛的微笑常常讓大家的心情頓時變得明亮起來，你那的睿智的回答又常常讓同學們的解題思路變得豁然開朗。在此，老師代表同學們向你表示感謝：這學期，你辛苦了!希望你有生的日子天天快樂!

12.你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。

13.你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，能與同學友愛相處。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!

14.對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳的，“不經歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。

15.你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業本。學習目的明確，自學能力較強，成績一直保持優秀。親愛的朋友，記住嘍，進步的唯一方法就是比別人更努力。

16.一年來，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當得知你每天晚上刻苦鉆研數學難題時，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功!

17.少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如灼燭之明，求學的目的是涵養道德，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的，做一名品學兼優的好學生。

18.你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績也十分優異是難得的全面發展的聰明學生。

20.你正直重感情，你懂事求上進，你盡責愛集體，很難想象開學初那拖拉散漫，屢屢犯錯，常常挨批的同學是你。你已經脫胎換骨變了一個人，行為習慣明顯好轉，學習成績穩步上升，這都緣與你的不懈努力，一個人能通過自己的努力，取得很大的進步，獲得同學的敬佩，老師的認可是件很不容易的事，要持之以恒地保持進步就更不容易了。希望你珍惜這來之不易的改變，再努力改正上課不夠靜心入神的壞習慣，相信你一定不會讓老師失望。

22.和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚、進步的唯一方法就是比別人更努力。

23.踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間，學習效率較高也得到了同學的肯定。最后再送你一句話、學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊!

24.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。

25.在媽媽心中一直保留著你過去的輝煌;從媽媽臉上讀得出那份遺憾，那是因為一段波折的求學經歷使你改變了人生觀;媽媽的眼里，依然是那種期待的目光，期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。有挑戰性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。

26.你曾為班級取得的的成績而欣喜若狂，你也曾為自己不為人理解而苦惱萬分，你不自信但你自強，你的成績證明了你的努力、智力和進步的軌跡。最終，你取得了作為一名班干部應有的榮譽，你得到了同學們的信賴和支持。在你成長的路上，你又明白了一個道理，以身作則，提升自我，自信自強，是走向完美人生的必要一步!

27.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。

28.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。

29.你性格內向，平時沉默寡言，不愛說話。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。只要追求，就永遠不會遺憾。

30.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

教師指導六年級學生寫心愿作文（通用20篇）篇十六

小學六年級即將面臨畢業考試，作為班主任我們要怎么給孩子們最好的評語。你想知道六年級教師對。

1.“生活就像深奧莫測的汪洋大海，面對生活，我們不應是淺灘上的弄潮兒，而而是敢于挑戰的沖浪者。”衷心的希望在以后的學習中，你能注意培養自己的創新意識和創新能力，踏實穩妥的干好每一項工作，相信你會有更加出色的表現。

2.你是個性格開朗、活潑大方，明理懂事的女孩，平時遵紀守規，尊敬師長，團結同學，關心集體，熱愛勞動樂意助人，學習認真，作業端正清楚。希今后再接再厲，發揚滴水穿石、開拓創新的精神，朝著知識彼岸奮勇前進。

3.在你的嚴謹是同學們學習的榜樣，你的刻苦也為你爭得了良好的成績，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難永不退縮，時常與老師交流你的學習心得，一次次的攻克難關，這一切都給老師、同學留下了深刻的印象。學習固然重要，但也要注意各方面能力的培養，適當注意增加與老師、同學的交流，相信你會成為一名優秀的學生。

4.仔細想想你的優點還是不少的，關心集體、勞動積極，你最大的缺點就是缺乏自制力，當你腦中冒出不良念頭時，試試自己抑制一下，如果能挺過去，一切都不用愁了，無論是學習還是其它什么，因為你并不笨，就是缺少了霍金那種精神。

5.你是個心地善良，待人真誠、熱情大方懂事明理的女孩，你尊敬師長，樂于你是個待人誠懇，明理懂事的孩子。積極參加各項活動，關心集體，樂于助人，學習尚認真，但作業質量就是提不高。希今后在學習上加倍努力，各方面嚴格要求自己，努力提高作業質量，積極拼搏，勇超先進生。

6.你是個誠實的孩子，能和同學和睦相處，能按時完成作業，字跡端正，但上課經常開小差，導致成績不太理想，希今后改正缺點，爭取進步。

7.你待人真誠、大方又明理懂事，關心集體，樂于助人，學習認真，作業清楚，端正，本職工作認真負責。希今后上課積極舉手發言，揚長避短，發揚滴水穿石的拼搏精神，在知識的海洋里鼓足風帆，奮勇前進。

8.“人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴。”老師衷心的希望你能時刻檢查自己，保持良好的狀態，迎接以后的學習和生活，為自己捏一個成功的雕塑。

9.甜美的笑容總是展示著你對生活的正面積極的領悟，不抱怨、不氣餒、一路向前。以學為樂，從不氣餒，即使跌倒也不允許自己一蹶不振。

10.你是個性格爽朗、活潑好動、善解人意的孩子，能自覺遵紀守規，關心集體，熱愛勞動，學習尚認真，但作業質量不高，希今后充分明確“逆水行舟，不進則退”的道理，各方面嚴格要求自己，努力提高學習成績和作業質量。

11.活潑、好動是你的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業按時完成，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。

12.性格內向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭。

13.你性格內向，不善多言，明理懂事，自覺遵紀守規，禮貌待人，團結同學，熱愛勞動，關心集體，學習尚認真，但由于智質較差，學習成績不理想，希今后揚長避短，加強競爭意識，在學習上加倍努力，下決心趕上先進生。

14.你是個性格內向，待人真誠，明理懂事的孩子，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，關心集體，學習尚認真，但作業質量不高，希今后積極參與課堂研討，大膽發表意見，努力提高作業質量，揚長避短，努力拼搏，趕超先進生。

15.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，懂得謙讓，愛勞動。如果你以后在學習上再細心些，和“小馬虎”絕交，讓自己的成績再上一層樓，那你一定會更出色。

1.xx，學習需要的是自覺，你姐姐的學習為什么優秀，就因為她比你懂得自主學習。上課不開動腦筋，作業東抄西湊，一心只想著玩，這樣能學好嗎?再說，你也應該注意安全呀!愿你把玩的時間拿來多讀書，用知識武裝自己，那“每周之星”也會眷顧你的。

2.朱洋：這學期，你好像一下子長大了許多：做起事情來干脆利落，你的小制作精巧可愛，真是心靈手巧，老師真為你高興啊!你有好學上進的愿望，但學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激-情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息。

3.你已經是一個小大人了，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍，元旦聯歡以一首《大話江湖》博得全班同學的喝彩，希望你今后要嚴格要求自己，在學習上下點功夫，一定會取得更大的進步。

4.你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，多看一點書，你的視野就會更廣闊，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，我等待你更大的進步!

5.一如以往，你還是那么的認真和刻苦，學習成績一直優秀;熱心班級工作，積極參與班級管理，為班級做出了巨大的貢獻，參加冬季三項賽為班級取得年級第一和全校第一做出了努力。希望你繼續努力，爭取更加優異的成績!

6.你真是個讓老師生氣的學生，作業完成敷衍了事，上課還喜歡隨意插嘴，但老師還是發現了潛在你身上的優點：聰明機靈，當你認真聽講時，你總能有自己獨特的見解。好孩子，老師在新年里期待著你的進步哦。

7.你是一個很老實的男孩，工作一絲不茍，干凈整潔的樓道是班級一道亮麗的風景。本學期在學習上比過去進步明顯，一切源于你的努力，希望在今后的學習中要繼續努力，爭取更大的進步。

8.你是一個特別優秀的男孩，本學期負責班級。

黑板報。

工作成績突出，參加金鑰匙比賽獲得省二等獎，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍。記住沒有最好，只有更好，希望你繼續努力。

9.你現在越來越有大將的風度：負責整個班級的衛生，衛生流動紅旗一直為我們班級所有，這是你的功勞。平時學習認真，成績優良，能夠積極參加班級各項活動，希望你繼續努力，爭取更大的進步。

10.你本學期是班級通訊員，周周都有稿件在廣播臺播出，很好的宣傳了我們班級，期末被評為“星級小記者”;積極參與體育鍛煉，是冬季三項賽團體冠軍的主力成員;學習認真，成績優良。希望你能夠在崗位上不斷鍛煉自己，爭取更大的進步。

11.老師常訝異于你造句的優美，

作文。

的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個人歡迎的好學生。

12.一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。如果更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

13.你很會學習，上課能夠認真聽講，按時高質量完成作業;你很會工作，完成工作你總是第一;本學期最大的進步就是敢于表達了，希望你不斷地鍛煉自己爭取更大的進步。

14.你本學期負責教室里的衛生，雖說是一個新手，但是工作卻做得井井有條。代表班級參加冬季三項賽獲得年級亞軍。平時學習比較認真，作業按時完成，不過書寫不夠認真，希望你在書寫方面下點功夫，爭取全面發展。

15.你是一個在我們年級里都難得的優秀學生，認真的態度，工整的作業，優異的成績，這一切已經成為班級所有學生學習的榜樣，希望你能戒驕戒躁，爭取更大的進步。

1.你誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。擔任班干工作后，你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣，老師欣賞你認真、踏實的學習態度。幾番努力，成績已經有所進步;來日方長，學習應更一絲不茍。體育上，你一定要加強鍛煉、加大運動量，增強體質，愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!

2.該生學習刻苦態度端正認真成績優異喜歡團結同學熱愛勞動平時能夠嚴格的要求自己上課能夠認真聽講聽老師的話有自己的。

學習計劃。

和錯題本這點對于日后的高復習是很有幫助的在高考前夕錯題本是非常有利的幫手相信有了它你一定會在高考中取得良好的成績另外希望你可以樹立一個較為長遠的目標有了目標學習才有動力你才會為之努力奮斗為之刻苦鉆研希望你在今后的學習中。

3.你有上進的欲望，有較強的接受能力，是一名誠實、進取、拼搏的好學生。積極參加班級活動，以自己的能力為班級爭取榮譽。你對學習的投入必然會有回報，只要關注學法，提高效率，定能向更高的目標邁進。

4.很喜歡看你陽光般燦爛的笑容，真心希望在未來的每一天你都能如此輕松美好。但競爭日益激烈的當今世界需要我們嚴肅對待每一堂課每一次作業每一場考試，在過去的一學期中，你有成功，也有失敗;有豐碩的果實，也有苦澀的淚水……但不管怎樣，堅強的你總是昂頭面對。你認真、刻苦、虛心、誠實，因此贏得了老師同學的一致好評。但有時你缺少必勝的信心，對自己過于苛求。其實，我知道你很優秀。相信經過你不懈的努力結合科學的方法，你一定會取得應有的成績。

5.你雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。學習踏實，表現優秀。頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人，不愧是班級同學的榜樣。在今后的學習中更加努力，相信憑你的毅力和耐心，你一定會取得更大進步。

6.這學期和其他班干部走得比較近了，而且形成了很強的凝聚力，平時對我們班的情況也能對癥下藥進行一番整治，這都是這學期取得的新的進步。在班級工作方面，出力很多，黑板報、《瘋神榜》等都留下了你的筆跡，相信以后這也會成為一種獨特的記憶的。你的威信很高，性格屬于傳統儒家溫柔敦厚型的，辦事穩重可靠。唯一的遺憾就是學習，要保證每次考試都在前名。

7.在老師的印象里，你秀外慧中。平時似乎默默無聞，我卻分明看到你奮力拼搏的身影;你仿佛與世無爭，我卻深知你內藏一顆不甘人后、勇為人先的進取之心。你總是默默無聞地勤奮學習，認真踏實地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著倔強，淳樸中透著自信。

8.在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。希望你向知識的深度和廣度發展，堅定、穩重，去迎接更大的挑戰。

9.一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩定，在你的身上我看到了希望。對各項工作都能盡職盡責做好，你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。基本上能按時做好老師布置的作業。成績逐步穩定，能力也有提高，學習中，有時遇上暫時的困難，但要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。希望多關注學法，提高效率，愿你時時擁有自信的笑意。

10.你尊師守紀，勞動起勁，與同學們友好相處。在學習上，經過后半學期的努力，有了較大的進步，比如書寫、寫作等方面，但還要奮起直追。你能正確認識到自己的不足而且不斷地改進，這是一個可喜的變化。張老師相信你只要專注于學業，勤奮踏實，博覽群書，努力尋找適合自己的學習方法，你會有更多更巨大的收獲!

11.同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，任何時候你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。你的成績不錯，這是大家公認的，老師知道這和你的努力是分不開的。繼續加油吧。

12.你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你，內心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習，執著的追求，在學習及各方面取得了長足的進步。其實看著你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標靠近。望你繼續努力，將來成為社會的優秀人才，實現自己的美好理想。

13.一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一學期來的進步，你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現優秀。希望有更大進步。

14.來到高中兩年了，第一個學期的情況不是很清楚，但是這一年半，五百多個日日夜夜，你每天都這么兢兢業業，為了理想默默地執著地努力著，這份精神一定會成為人生中最亮麗的風景。對于理科的學習，要多理解，多思考，多總結學習的方法和做題的方法。文科的學習需要更多的積累和踏實，理科的學習就更依賴理解能力和思考能力。高三一年，大家拼得不僅是時間和毅力，也是智慧與方法。

15.“行為形成習慣，習慣形成性格，性格決定命運”不要小看你的每一個小小的行為，它往往就已經決定了你一生的命運。純真樸實的你，總是默默地做著自己的事情，課間很少聽到你歡快的笑聲，課堂很少見到你活潑的身影，你踏踏實實，一絲不茍，學習成績上常會有一鳴驚人之舉，引得眾人刮目相看，對此你總能不驕不躁，平靜對待。愿你永保小草的性格，平凡樸實，生機勃勃，在平凡中孕育著偉大。

16.你是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的女孩子。老師和同學都很喜歡你。你很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學習和生活中，能探索出適合你的高效的學習方法。

17.如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。有較強的應變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛，在老師的印象里，你外慧中。

18.你是一位內心世界十分豐富的女孩，在老師的眼里，你一向沉默寡言，學習踏踏實實，做人認認真真。一學期來，你在學習上穩扎穩打，一直在尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功!

19.一學期來，你一如既往地認真學習，積極參加勞動，默默無聞地做著自己該做的事。在你的身上逐步體現出一個農家孩子樸素、勤奮的品質，我欣喜地看到你一學期來的進步，即使在其他同學的誘惑面前也能堅定自己的信念。在今后的學習中，希望你繼續保持刻苦耐勞的優秀品質，同時要注意多與同學交流，拓寬視野，并且加強體育鍛煉，爭取各方面齊頭并進。

20.你是一個活潑開朗的女孩，用微笑面對人生，用熱情對待朋友，老師總能感受到你帶給大家的溫暖，希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，調整自己的學習方法，讓智慧發光，畢竟時光飛逝，時不待我，以最旺盛的精力投入到學習中，相信到時候你會笑得很燦爛。

教師指導六年級學生寫心愿作文（通用20篇）篇十七

外婆，一頭黑發一根根脫落，陽光的笑容變得憂愁。看著那個最疼我的她已漸漸衰老，健壯的身體被病痛纏身，我多么希望外婆能早日康復，老當益壯，福壽延年。

外婆陪我度過了無數個日月、春秋，為我擋風遮雨，給我溫暖。

我多想再回到從前，再重返那段快樂的時光！我多想再騎在外婆的肩上，去看黃昏時田野里的美景；我多想再拉著外婆溫暖的大手，去追尋歸巢的麻雀；我多想再坐在外婆的腿上，聽她講白雪公主的故事；我多想再喝一次外婆煮的南瓜湯；再吃一次外婆做的桂花餅；我多想再與外婆在被窩里做游戲；我多想……我哽咽了，面對著這殘酷的現實我失聲痛哭。

如果上天給我一個愿望：那么我的愿望就是希望外婆能戰勝病魔，早日康復。

教師指導六年級學生寫心愿作文（通用20篇）篇十八

心愿像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美麗的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在祖國的土地上，給予愛的滋潤。心愿，像一絲絲的細雨，慢慢的，柔和的，心愿，給予綠色的希望。心愿，是久久地埋在心底，等到良好的機會，去實現，那時是最耀眼的！當然了，我是不例外的，我也是有心愿的人。

我的心愿有好多，數不勝數。我的心愿是當教師、探險者、志愿者、醫生……。

假如我是教師，我會將所有的心血來栽培祖國的花朵，播灑知識的種子，去呵護，愛護他們，讓他們懂得成長中的道理，面對困難，如何去克服，不能躲避，要大膽，要腳踏實地的，以樂觀的心態面對生活，還要好好學習，成為祖國的棟梁之才，為祖國做出巨大的貢獻！

假如我是探險者，我一定要踏遍祖國的千山萬水，去探險大沙漠，去攀登高山。去尋找化石，去為祖國創造出奇跡，不怕困難，勇往直前，我也要像徐霞客那樣踏遍祖國的九州五岳，還寫下了《徐霞客游記》，為祖國做出很好的貢獻！

假如我是志愿者，我會不顧一切的幫助貧困災區，捐錢，捐物，捐血……能出一份力，就出一份力，能幫助一位兒童，就幫助一位兒童，我還可以召集人們，獻出自己的愛心，去幫助需要幫助的人。只要人人獻出一位愛心，就會成為一個又一個充滿夢想的人。

假如我是醫生，我一定會救助一條條可愛的生命。我對待病人都一視同仁，不管他是當官的還是普通百姓，都一樣認真對待。要尊重病人，對病人和藹可親。工作要認真負責，不能馬馬虎虎。要多為病人著想，盡量為病人提供方便，努力減輕病人的痛苦，解決病人的困難。

假如我是……。

我的心愿都是很簡單、美好的，也許不止我一個吧！我希望有更多更多的人們都有著美好的心愿。不管有多少個心愿實現，不管有多少個心愿破滅，我們每一個都有良好的心愿，都有責任，就要盡其所能，在自己生活的社會里做出堅定地努力，使人生更加一意義。

如果沒有偉大的心愿，就沒有偉大的天才。巴爾扎克曾經說過：“生活于愿望之中而沒有希望，是人生最大的悲哀。”“做一個有希望、有心愿的人！”我要循著自己的心愿一步步走下去，每一次腳步聲，都會引來一片深遠的回音！

文檔為doc格式。

教師指導六年級學生寫心愿作文（通用20篇）篇十九

我有一個奇怪的愿望，那就是變成小鳥。

有一天，我的愿望實現了，我突然變成了一只小鳥。因為我是鳥媽媽的寶貝，所以我取名叫小貝。在家里媽媽什么也不讓我干，只呆在家里，都快悶死了。吃的都是媽媽給我找的，吃了睡，睡了吃，我越來越胖。

有一次，我家鄰居---我的好朋友小萍來找我，問道：“森林里要舉辦動物運動會了，你去嗎?”“我，我也能行嗎?”我答道。小萍說：“我去了，你也跟我去吧，只要我們每天鍛練，持之以恒，就一定會成功的。”“好吧，我去。”于是，我和小萍每天堅持訓練，到了比賽那天，我和小萍來到了運動場，出門前，媽媽一直在為我加油。

這次運動會由森林天使珍主持，獅子辛巴是頒獎嘉賓，參加比賽的有熊貓、大象、烏龜、猴子、老虎、小免、袋鼠、獵豹……項目多樣化，有。

馬拉松。

跳高。

耐力飛行。

跳遠。

……我的小萍參加了耐力飛行。

比賽開始了，運動員們一起沖向了藍天，大雁和雄鷹飛在前面，我和小萍比較落后，我們要保存實力爭取最后奪冠。一天、二天過去了，大雁和雄鷹漸漸體力不支了。小萍帶著我頑強地飛著，她一直鼓勵我飛向終點，我累了，小萍就讓我站在它嘴里銜著的樹枝休息…小萍告訴我：“雖然我們小，不起眼;但是只要認真、持之以恒，心中有那個信念，就一定會到達終點!”

我們站在獎臺上，辛巴給我們戴上了金燦燦的獎牌，別提我們有多開心了。這時，森林天使珍走到我們面前說：“小貝、小萍，你們的頑強、團結我看到了，從今以后，你們會是一只五彩金色鳥了。”說完，便揮魔杖，我們頓時變成了一只五彩金色鳥。這時，全場爆發出雷鳴般的掌聲。我和小萍互相擁抱，流下了激動的眼淚。

教師指導六年級學生寫心愿作文（通用20篇）篇二十

題目：題目自擬，可直接以《心愿》為題目。也可自己根據文章內容自己定一個合適的題目。

開頭：第一段，簡介式開頭，簡單介紹心愿產生的背景，然后引出自己的心愿。

中間：第二段，具體敘述心愿產生的原因，再次強調自己的心愿。第三段，寫現階段自己為實現心愿能做的事情。第四段，寫以后自己為實現心愿能做的事情。

結尾：第五段，呼吁式結尾，再次發出呼吁，強調事情的嚴重性。