通過編寫幼兒園教案，可以更好地引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。下面是一些幼兒園教師分享的成功教案經(jīng)驗(yàn)，希望能給您的教學(xué)設(shè)計(jì)提供一些啟發(fā)和思路。

幼兒園法制教育教案的重要性（專業(yè)20篇）篇一

幼兒園法制教育教案的重要性（專業(yè)20篇）篇二

1、通過活動使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。

2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。

活動準(zhǔn)備：動物頭飾情景表演。

師：今天，老師要來變個魔術(shù)，你們想看嗎？

（一）情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的'心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。

提問：

1、小貓丟了什么？心里怎么樣？（著急、難過）。

2、誰撿到了帽子？（小兔）。

3、小兔撿到了帽子是怎么做的？（他說了什么？）。

4、集體練習(xí)：請問，這是你丟的帽子嗎？

教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。

（二）討論，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。

（1）小朋友有沒有無過東西？丟過什么？心里怎樣？

（2）你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣？

（三）情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會很快樂。

（1）提問：小動物們這么難過？它們丟了東西心里怎樣？看見他們難過你的心里。

（3）幼兒找東西。

（4）師：剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣？（做一做高興的樣子，笑一笑）。

（5）提問：剛才你撿到了什么東西？是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話？

4、幼兒討論。

（1）拾到了東西為什么要還給別人？

（a）人家會難過，會著急。

（b）不是自己的東西不能拿。

（2）（表揚(yáng)自己）。

討論：找不到失主的東西該怎么辦呢？

（四）結(jié)束：

教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。

文檔為doc格式。

幼兒園法制教育教案的重要性（專業(yè)20篇）篇三

活動目標(biāo)：

1、通過活動使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。

2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。

活動準(zhǔn)備：動物頭飾情景表演。

活動過程：

一、引起興趣，引出課題。

師：今天，老師要來變個魔術(shù)，你們想看嗎？

二、基本部分：

（一）情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。

提問：

1、小貓丟了什么？心里怎么樣？（著急、難過）。

2、誰撿到了帽子？（小兔）。

3、小兔撿到了帽子是怎么做的？（他說了什么？）。

4、集體練習(xí)：請問，這是你丟的帽子嗎？

教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。

（二）討論，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。

（1）小朋友有沒有無過東西？丟過什么？心里怎樣？

（2）你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣？

（三）情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會很快樂。

（1）提問：小動物們這么難過？它們丟了東西心里怎樣？看見他們難過你的心里。

（3）幼兒找東西。

（4）師：剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣？（做一做高興的樣子，笑一笑）。

（5）提問：剛才你撿到了什么東西？是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話？

4、幼兒討論。

（1）拾到了東西為什么要還給別人？

（a）人家會難過，會著急。

（b）不是自己的東西不能拿。

（2）（表揚(yáng)自己）。

討論：找不到失主的東西該怎么辦呢？

（四）結(jié)束：

教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。

幼兒園法制教育教案的重要性（專業(yè)20篇）篇四

紅綠燈、斑馬線、課件《三顆星星》錄音、投影儀。

活動過程。

一、請幼兒聽錄音，談感受錄音內(nèi)容：

街道上各種車輛來來往往的喧鬧聲，喇叭聲，汽車快速行駛的聲音……突然，傳來了長長的急剎車的聲音。

師：請問剛才你聽到了什么聲音?想到了什么?(幼兒說出自己的想法，并進(jìn)行討論：為什么會有這種聲音)。

二、傾聽故事《三顆星星》認(rèn)識斑馬線標(biāo)志。

1、播放課件《三顆星星》，使幼兒知道紅、黃、綠燈代表的意思。

2、出示斑馬線標(biāo)志，共同討論斑馬線的用處。

3、幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌，幫助理解紅綠燈和斑馬線的`用處。

附安全兒歌：

嘀嘀嘀，汽車叫，車來了我讓道，過馬路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停、綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。

三、交通游戲。

1、誰對誰錯——教師依次出示圖片，請幼兒觀察判斷圖中行為的對錯，并說出理由。

2、紅綠燈、斑馬線游戲玩法：教師出示紅綠燈的變化圖，請幼兒按照紅綠燈的指令前進(jìn)或停止。

遵守交通規(guī)則的幼兒可獲得安全寶寶獎，小組中遵守交通規(guī)則多者為勝。

附故事：《三顆星星》。

太陽媽媽有三個孩子：紅星星、黃星星、綠星星。三顆星星長大了，太陽媽媽教他們學(xué)本領(lǐng)。

紅星星是讓跑的物體停下來，黃星星的本領(lǐng)是讓跑的物體放慢速度注意安全，綠星星學(xué)的本領(lǐng)是讓物體跑起來。三顆星星學(xué)會了本領(lǐng)。太陽媽媽吐口氣，用太陽風(fēng)把三顆星星吹到了地球上。

好多年過去了，太陽媽媽思念孩子，她發(fā)出了呼喚信號。三顆星星又回到了太陽媽媽的身邊，地球卻出了事。所有的馬路都塞滿了汽車，爸爸媽媽上不了班，小朋友去不了幼兒園。

地球上的人發(fā)出了求救信號。三顆星星立刻返回了地球，馬路又暢通了。從那以后，三顆星星再也沒有離開過地球。到現(xiàn)在，太陽媽媽也不知道三顆星星在地球上干什么。

地球上的小朋友都知道紅黃綠三顆星星，也都喜歡他們。因?yàn)樵诿總€十字路口，三顆星星天天向小朋友問好。

活動反思。

本次活動，我力求通過多種方式方法，調(diào)動幼兒的多種感官進(jìn)行參與，從而使幼兒體驗(yàn)到遵守交通規(guī)則的重要性。另外，在活動，我也可結(jié)合本班幼兒的具體情況，將其擴(kuò)展為半日活動，使得每一名幼兒的參與體驗(yàn)變得更為充分。通過活動，孩子們對交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯。在活動中，幼兒的語言表達(dá)能力有很大的進(jìn)步，尤其是對于自己比較了解的事情，語言的條理性很強(qiáng)。由此可見，知識經(jīng)驗(yàn)的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。

幼兒園法制教育教案的重要性（專業(yè)20篇）篇五

春天是個美麗的季節(jié)。春天像個害羞的小姑娘，躲躲藏藏，不易被孩子們發(fā)覺，我們要仔細(xì)地尋找她留下的蛛絲馬跡。由此，我設(shè)計(jì)了“春天真美麗”這一主題，通過這個活動讓讓幼兒到外面呼吸一下新鮮空氣，感受春天的氣息。讓幼兒親手培育、照顧自然角的小植物，親身感受到了春天的來臨，并鼓勵孩子用較完整的語言講述，感受春天的美麗。

1、能主動地收集各種關(guān)于春天到來的氣息，并且敢于用自己的語言在集體面前做自己的闡述。

2、在社會實(shí)踐中，體驗(yàn)人與環(huán)境相互依存的關(guān)系。并且通過這些活動感受大自然的美，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。

3、學(xué)會用美術(shù)作品表現(xiàn)春天，通過學(xué)習(xí)繪畫表達(dá)對春天的熱愛之情。

4、在春游中通過購買物品，培養(yǎng)幼兒的交往能力。通過在活動中嘗試解決困難，提高分析問題、解決問題的能力。

環(huán)境布置

1、用幼兒在主題活動中的指紋畫、吹畫和折紙作品小花豐富后墻和外墻。

2、語言區(qū)投放關(guān)于春天知識的圖書、掛圖、和漢字游戲字卡。 家長工作

幫助收集、查閱有關(guān)春天的知識材料，并且提供資料給大家共享。 通過家長園地、和每日的家園信息反饋及個別談話，鼓勵家長利用休息日帶孩子踏青、去放風(fēng)箏等等，幫助幼兒更好的完成教育目標(biāo)。

活動一春天的花兒 活動目標(biāo)：

會用指紋畫表達(dá)春天的小花 掌握指紋畫的步驟和方法

發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對大自然的熱愛情感 活動準(zhǔn)備：

顏料、顏料盒、美術(shù)畫紙若干 活動重點(diǎn)與難點(diǎn)：

活動重點(diǎn)：掌握指紋畫表現(xiàn)花朵的方法

活動難點(diǎn)：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花 活動過程： 談話導(dǎo)入

幼兒園法制教育教案的重要性（專業(yè)20篇）篇六

通過學(xué)生發(fā)揮個人所長編排與法制有關(guān)的節(jié)目，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)法律知識、提高法律意識、運(yùn)用法律武器，從而做到“懂法制，懂道德，無違法，無犯罪”。

11月22日

教室

1、學(xué)生排演節(jié)目

2、電子琴、錄相片、cai、電視機(jī)

一、主持人宣布開會；

對，是法律！法律是生活的保障，法律是幸福的源泉！

試想，在一個沒有法律或者法律不健全的國家里，犯罪分子日益猖獗，人民的生命和財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重的威脅，到處坑蒙拐騙，到處殺人放火，那將是一片多么可怕的情景啊！所以知法、懂法、守法、用法是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)。懂法制、懂道德、無違法、無犯罪是我們每一名小學(xué)生應(yīng)具備的條件。

下面我宣布《攜手邁向光明大道――――――法制在我身邊主題班會》主題班會現(xiàn)在開始。

二、演講：《爭做知法守法小公民》

同學(xué)們：

像這樣的事例在我們的生活中比比皆是，20xx年2月1日，《光明日報(bào)》報(bào)道：河南省一名小學(xué)生，因?yàn)樽约旱目荚嚦煽儧]有科科達(dá)到90分以上，回到家后，竟被父母活活打死；長春市一名小學(xué)生，因?yàn)樽约簺]有被評為“三好學(xué)生”，竟把老師打了一頓。這些事例以前我也看過一些，真是令人觸目驚心。所以，青少年知法，守法，運(yùn)用法律的武器捍衛(wèi)自身權(quán)益已成了迫在眉睫的.大事。

經(jīng)我這么一說，同學(xué)們肯定對法律有了新的認(rèn)識：法律是公平的使者；法律是正義的化身；法律是我們的保護(hù)神！

青少年是祖國的未來，青少年是否知法、懂法、守法、用法，對祖國未來的建設(shè)與發(fā)展關(guān)系重大。所以，讓我們?yōu)闋幾?1世紀(jì)知法守法小公民而努力奮斗吧！

三、同學(xué)們通過各種形式展示對法律的認(rèn)識和理解。

1、標(biāo)志介紹（包括禁止飲用標(biāo)志、禁止通行標(biāo)志、禁止觸摸標(biāo)志、自然保護(hù)區(qū)標(biāo)志、步行街標(biāo)志、自行車停放標(biāo)志等）

2、歌曲《抓賊》

3、小品《再也不敢了》

4、繪畫《我心中的英雄》

5、舞蹈《踏浪》

6、小品《法庭時錄》

7、兒歌《交通法規(guī)要記牢》

8、歌曲《祝你平安》

五、熱點(diǎn)論壇

1、主持人引入談話：同學(xué)們的表演十分精彩，看來大家對法律有了較全面的認(rèn)識和理解。但是，我們身邊的人對法律也這樣了解嗎？讓我們看看前方記者發(fā)回來的報(bào)道吧！

2、觀看錄像片。

3、自由論壇。（同學(xué)們各抒己見，暢談看法，提出合理建議，推廣法律。）

4、班主任講話：同學(xué)們的表演太精彩了，你們提出的建議非常有新意，我不禁被你們打動了，我也想高歌一曲，抒發(fā)我此時的激動心情。我為大家演唱一首電視劇《便衣警察》里的主題曲《少年壯志不言愁》，希望同學(xué)們從小立志，把我們的祖國建設(shè)成為一個法制健全的大國。

六、在歌曲《少年少年祖國的春天》中主持人宣布班會結(jié)束。

幼兒園法制教育教案的重要性（專業(yè)20篇）篇七

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，緊密結(jié)合我園教育工作實(shí)際，圍繞提高廣大師生法律意識，維護(hù)學(xué)園正常教育教學(xué)秩序，全面推進(jìn)“_null普法和依法治園進(jìn)程，為我園創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境和法制氛圍。

二、活動主題。

“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”

三、活動時間。

20__年__月__日至__月__日。

四、主要活動內(nèi)容及形式。

1、學(xué)園在顯要位置懸掛法制宣傳標(biāo)語和宣傳口號，營造濃厚的宣傳氛圍。

2、利用國旗下講話、早談、教育活動，以法制教育為主題的宣傳欄、家教園地及qq論壇等各種形式，廣泛開展宣傳活動。

3、組織廣大教職工利用政治學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《社會主義法治理念讀本》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)，提高法律意識和依法執(zhí)教水平。同時，組織全體教職員工進(jìn)行法律知識考試。

4、請法制輔導(dǎo)員進(jìn)行一次法制專題講座。重點(diǎn)進(jìn)行憲法、道路交通安全等法律法規(guī)的宣傳教育，使廣大教師提高交通安全意識，自覺抵制交通違法行為。

5、堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的原則，以交通安全教育進(jìn)園為抓手，各年段以班為單位對幼兒進(jìn)行一次“增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”的主題教育，利用教學(xué)活動，生活活動，游戲活動等幼兒喜聞樂見的形勢，促使幼兒熟記最基本的交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通安全知識，掌握交通安全常識，明確遵守交通規(guī)則的重要性，教育幼兒從小知道珍愛生命，平安出行。

切實(shí)提高幼兒交通安全和自我保護(hù)意識，培養(yǎng)文明交通的良好習(xí)慣，最大限度地預(yù)防交通事故的發(fā)生，保證幼兒快樂健康成長。

6、各班與幼兒家長簽訂“交通安全責(zé)任書”，提高家長接送幼兒的交通安全意識，保證幼兒的人身安全。

幼兒園法制教育教案的重要性（專業(yè)20篇）篇八

1、知道紅綠燈的用處，能自覺遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

2、懂得過馬路時應(yīng)注意安全，一定要走斑馬線。

3、對交通標(biāo)志感興趣，增強(qiáng)安全意識。

紅綠燈、斑馬線、課件《三顆星星》錄音、投影儀。

一、請幼兒聽錄音，談感受錄音內(nèi)容：

街道上各種車輛來來往往的喧鬧聲，喇叭聲，汽車快速行駛的聲音……突然，傳來了長長的急剎車的聲音。

師：請問剛才你聽到了什么聲音？想到了什么？（幼兒說出自己的想法，并進(jìn)行討論：為什么會有這種聲音）。

二、傾聽故事《三顆星星》認(rèn)識斑馬線標(biāo)志。

1、播放課件《三顆星星》，使幼兒知道紅、黃、綠燈代表的意思。

2、出示斑馬線標(biāo)志，共同討論斑馬線的用處。

3、幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌，幫助理解紅綠燈和斑馬線的用處。

附安全兒歌：

嘀嘀嘀，汽車叫，車來了我讓道，過馬路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停、綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。

三、交通游戲。

1、誰對誰錯——教師依次出示圖片，請幼兒觀察判斷圖中行為的對錯，并說出理由。

2、紅綠燈、斑馬線游戲玩法：教師出示紅綠燈的變化圖，請幼兒按照紅綠燈的指令前進(jìn)或停止。

遵守交通規(guī)則的幼兒可獲得安全寶寶獎，小組中遵守交通規(guī)則多者為勝。

太陽媽媽有三個孩子：紅星星、黃星星、綠星星。三顆星星長大了，太陽媽媽教他們學(xué)本領(lǐng)。

紅星星是讓跑的物體停下來，黃星星的本領(lǐng)是讓跑的物體放慢速度注意安全，綠星星學(xué)的本領(lǐng)是讓物體跑起來。三顆星星學(xué)會了本領(lǐng)。太陽媽媽吐口氣，用太陽風(fēng)把三顆星星吹到了地球上。

好多年過去了，太陽媽媽思念孩子，她發(fā)出了呼喚信號。三顆星星又回到了太陽媽媽的身邊，地球卻出了事。所有的馬路都塞滿了汽車，爸爸媽媽上不了班，小朋友去不了幼兒園。

地球上的人發(fā)出了求救信號。三顆星星立刻返回了地球，馬路又暢通了。從那以后，三顆星星再也沒有離開過地球。到現(xiàn)在，太陽媽媽也不知道三顆星星在地球上干什么。

地球上的小朋友都知道紅黃綠三顆星星，也都喜歡他們。因?yàn)樵诿總€十字路口，三顆星星天天向小朋友問好。

本次活動，我力求通過多種方式方法，調(diào)動幼兒的多種感官進(jìn)行參與，從而使幼兒體驗(yàn)到遵守交通規(guī)則的重要性。另外，在活動，我也可結(jié)合本班幼兒的具體情況，將其擴(kuò)展為半日活動，使得每一名幼兒的參與體驗(yàn)變得更為充分。通過活動，孩子們對交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯。在活動中，幼兒的語言表達(dá)能力有很大的進(jìn)步，尤其是對于自己比較了解的`事情，語言的條理性很強(qiáng)。由此可見，知識經(jīng)驗(yàn)的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。

幼兒園法制教育教案的重要性（專業(yè)20篇）篇九

幼兒園法制教育教案的重要性（專業(yè)20篇）篇十

1、結(jié)合重點(diǎn)教育幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識，對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。

2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

活動準(zhǔn)備：b。

情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片。

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。

生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題）你們遇到過什么事，當(dāng)時你是怎樣的？想過什么辦法解決。

讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

（1）讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

你認(rèn)為小明這樣做對嗎？

教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。

“發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

4、教師總結(jié)。

幼兒園法制教育教案的重要性（專業(yè)20篇）篇十一

加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。

通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長，教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭，學(xué)校，社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

（一）正確對待父母和學(xué)校的教育。

隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”。對父母的話聽不進(jìn)去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師，家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

（二）學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

（三）中學(xué)生預(yù)防侵害的基本原則與基本方法。

幼兒園法制教育教案的重要性（專業(yè)20篇）篇十二

活動目標(biāo)：

1．理解故事內(nèi)容，知道要保護(hù)自己的眼睛。

活動準(zhǔn)備：

ppt。

活動過程：

1．猜謎導(dǎo)入。

謎語：兩顆黑葡萄，長在人臉上；白天開窗望，黑夜關(guān)緊窗。猜猜是什么?（眼睛）。

提問：眼睛有什么用？

2．幼兒自由討論：如果沒有眼睛，我們會怎樣？引導(dǎo)認(rèn)識眼睛的重要性。

3．故事《戴眼鏡真不方便》，讓幼兒帶著問題聽故事。

（1）教師有感情的講述故事。

（2）提問：a．明明今天和爸爸干嘛去呀？（去春游）。

b．明明爸爸早上喝稀飯時做了什么事啊？為什么？（摘下眼鏡，因?yàn)闊岷鹾醯南★埌蜒坨R熏了一層水氣，看不見吃東西了）。

c．爸爸帶明明做游戲時總做一個動作，是什么動作呀？為什么？（把眼鏡往上推。眼鏡不戴好就看不見路了）。

d．下雨了，爸爸和明明在回家的.路上發(fā)生了什么事啊？為什么？（下雨了，爸爸因?yàn)檠坨R上有水看不見路，摔了一跤。）。

e．爸爸丟了什么？丟了之后有什么不便呀？爸爸之后怎樣做的？（丟了眼鏡。回家后由于沒有眼鏡什么事業(yè)做不了，很不方便。爸爸花錢又去配了一副新眼鏡。）。

（3）幼兒討論，老師總結(jié)：戴眼鏡很不方便，小朋友要保護(hù)眼睛，不要戴眼鏡。

5．幼兒自由討論：怎樣保護(hù)眼睛。

6．教師總結(jié)。

幼兒園法制教育教案的重要性（專業(yè)20篇）篇十三

春天是個美麗的季節(jié)。春天像個害羞的小姑娘，躲躲藏藏，不易被孩子們發(fā)覺，我們要仔細(xì)地尋找她留下的蛛絲馬跡。由此，我設(shè)計(jì)了“春天真美麗”這一主題，通過這個活動讓讓幼兒到外面呼吸一下新鮮空氣，感受春天的氣息。讓幼兒親手培育、照顧自然角的小植物，親身感受到了春天的來臨，并鼓勵孩子用較完整的語言講述，感受春天的美麗。

1、能主動地收集各種關(guān)于春天到來的氣息，并且敢于用自己的語言在集體面前做自己的闡述。

2、在社會實(shí)踐中，體驗(yàn)人與環(huán)境相互依存的關(guān)系。并且通過這些活動感受大自然的美，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。

3、學(xué)會用美術(shù)作品表現(xiàn)春天，通過學(xué)習(xí)繪畫表達(dá)對春天的熱愛之情。

4、在春游中通過購買物品，培養(yǎng)幼兒的交往能力。通過在活動中嘗試解決困難，提高分析問題、解決問題的能力。

環(huán)境布置。

1、用幼兒在主題活動中的指紋畫、吹畫和折紙作品小花豐富后墻和外墻。

2、語言區(qū)投放關(guān)于春天知識的圖書、掛圖、和漢字游戲字卡。家長工作。

幫助收集、查閱有關(guān)春天的知識材料，并且提供資料給大家共享。通過家長園地、和每日的家園信息反饋及個別談話，鼓勵家長利用休息日帶孩子踏青、去放風(fēng)箏等等，幫助幼兒更好的完成教育目標(biāo)。

活動一春天的花兒活動目標(biāo)：

會用指紋畫表達(dá)春天的小花掌握指紋畫的步驟和方法。

發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對大自然的熱愛情感活動準(zhǔn)備：

顏料、顏料盒、美術(shù)畫紙若干活動重點(diǎn)與難點(diǎn)：

活動重點(diǎn)：掌握指紋畫表現(xiàn)花朵的方法。

活動難點(diǎn)：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花活動過程：談話導(dǎo)入。

幼兒園法制教育教案的重要性（專業(yè)20篇）篇十四

活動的由來：

4-5歲的中班幼兒隨著年齡的增長，動作能力有明顯發(fā)展，因此所表現(xiàn)出的年齡特點(diǎn)是活潑、好動，他們有積極探索的欲望，對一切未知的新鮮事物都有好奇心。由于我們班上的蕭蕭小朋友得了結(jié)膜炎，每天都需要教師幫助幼兒點(diǎn)眼藥水，好奇的孩子們每次都很關(guān)切的問：“蕭蕭的眼睛怎么了？”“他以后會看不見嗎？”“結(jié)膜炎是什么病呀？”…從而引發(fā)了主題活動《不要用手揉眼睛》，也因?yàn)橛變耗挲g小，對一些常見病的預(yù)防知識比較缺乏，為加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力及自己照顧自己的能力的培養(yǎng)，鞏固中班幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，因此開展這個主題是十分必要的。

教育目標(biāo)。

問題板塊。

主題壁報(bào)。

區(qū)域游戲。

家園合作。

資源利用。

1、認(rèn)識眼睛，知道自己眼睛的用途。

2、認(rèn)識動物的眼睛，了解不同動物眼睛的用途。

3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然環(huán)境，感受自己家鄉(xiāng)的富饒和魅力，用自己喜歡的方式表現(xiàn)自己對家鄉(xiāng)的熱愛。

4、鼓勵幼兒保護(hù)自己的眼睛，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。

5、啟發(fā)幼兒了解雷達(dá)的作用，引導(dǎo)幼兒探索科學(xué)知識的欲望。

1、怎么保護(hù)我們的眼睛？

2、我們的眼睛都能看到什么呀？

3、什么樣的小動物有眼皮？什么樣的小動物沒有眼皮？

4、沒有眼皮的小動物怎么睡覺呀？

5、導(dǎo)彈沒有眼睛，怎樣擊中目標(biāo)的嗎？

1、眼睛的圖片及模型。

2、各種小動物的照片。

3、信息角：幼兒帶來的有關(guān)保護(hù)眼睛的故事書及幼兒收集的關(guān)于眼睛的資料和照片。

4、布置保護(hù)眼睛的宣傳小海報(bào)。

5、收集有關(guān)不同動物眼睛的作用的資料。

6、幼兒郊游的照片及繪畫的美麗世界的作品。

1、圖書區(qū)：

投放有關(guān)眼睛的圖書。2、科學(xué)區(qū)：望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、墨鏡、小鏡子、眼罩。

3、美工區(qū)：

各種筆、紙廢舊物及粘貼工具。粘貼五官的游戲。

4、電腦區(qū)：

1）辨別色彩的游戲。

2）保護(hù)眼睛的科學(xué)知識vcd。

3）導(dǎo)彈發(fā)射的軍事小知識。

2、配合幼兒園，在家中繼續(xù)鞏固幼兒各方面的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、請家長帶幼兒去動物園觀察小動物的眼睛，并豐富幼兒有關(guān)動物眼睛的知識。

4、鼓勵家長積極投稿：“在家中如何培養(yǎng)幼兒保護(hù)好自己的眼睛？”

1、幼兒從家中帶來的有關(guān)保護(hù)眼睛的故事書及幼兒收集的關(guān)于眼睛的資料和照片。

2、請常常小朋友的媽媽（醫(yī)院醫(yī)生）來園給幼兒講關(guān)于眼睛容易生什么病，如何保護(hù)好我們的眼睛。

3、與幼兒一起搜集關(guān)于動物眼睛的的圖片、vcd等各種資料。

4、請蕭蕭告訴小朋友眼睛生病后的感覺，啟發(fā)幼兒幫助失明的殘疾人。

活動一：認(rèn)識我的眼睛。

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識眼睛，知道自己眼睛的位置及用途。

2、啟發(fā)幼兒繪畫人的不同表情。

活動形式：分組活動。

活動準(zhǔn)備：小鏡子、眼睛的圖片及模型，沒有表情的人臉若干，水彩筆若干。

設(shè)計(jì)意圖。

師幼互動。

教育反思。

1、知道眼睛是五官的一部分。

2、通過照鏡子的游戲，激發(fā)幼兒參與的興趣，啟發(fā)幼兒觀察自己的眼睛。

3、深入感知了解眼睛的結(jié)構(gòu)。

4、利用小鏡子啟發(fā)幼兒觀察自己及他人的表情，啟發(fā)幼兒了解眼睛能傳達(dá)感情。

1、觀察圖片及模型，認(rèn)識眼睛，知道自己眼睛的位置及外型特征。

2、通過啟發(fā)幼兒好奇的看著眼睛的圖片及擺弄眼睛的模型，幼兒十分感興趣的了解眼睛。

3、游戲：《美麗的大眼睛》每人一個小鏡子，觀察自己的眼睛。幼兒在游戲中都認(rèn)真看著自己鏡子里的眼睛，還看著同伴的眼睛。

4、教師操作眼睛的模型，進(jìn)一步啟發(fā)幼兒觀察眼睛。幼兒觀察發(fā)現(xiàn)每個人的眼睛都不一樣。

5、繪畫游戲：《笑比哭好看》知道眼睛能傳達(dá)感情。引導(dǎo)幼兒繪畫不同的表情。

通過游戲，幼兒了解到眼睛在不同的表情中是不一樣的。

6、復(fù)習(xí)兒歌：《表情歌》。

附兒歌：

我笑、我笑，我的眼睛象小船；

我哭、我哭，我的眼睛在下雨；

我氣、我氣，我的眼睛象皮球；

我困、我困，我的眼睛是一條線；

我怕、我怕，我的眼睛睜的大又大。

根據(jù)《綱要》的要求，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識五官，對幼兒來說是十分重要的，在幼兒親自使用小鏡子觀察自己眼睛的活動中，幼兒十分感興趣。通過初步的感知，幼兒對眼睛有了一定的了解，同時，明白眼睛對自己的重要。從初步的感知到深入的了解眼睛的用途，利用聽繪畫的游戲活動，較好的`完成了目標(biāo)，為主題活動的進(jìn)一步開展，打下伏筆。

幼兒就是這樣在探索中學(xué)習(xí)的，而且幼兒還能積極的參與到班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并請父母幫助，搜集有關(guān)的知識，主動的學(xué)習(xí)。為今后幼兒的成長與探索未知的世界打下良好的基礎(chǔ)。

活動二：我眼中的春天。

活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒觀察的興趣，引導(dǎo)幼兒感受春天的明顯特征。

2、激發(fā)幼兒大膽表達(dá)，敢于當(dāng)眾講話，講話時自然、大方。

活動形式：集體活動與分組活動相結(jié)合。

活動準(zhǔn)備：幼兒帶來自己與父母在北京不同旅游景點(diǎn)郊游的照片。vcd《我的家鄉(xiāng)北京》、實(shí)物投影。

設(shè)計(jì)意圖。

師生互動。

教育反思。

1、引發(fā)幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動幼兒參與的積極性。

2、鼓勵幼兒交流，在自然的狀態(tài)中，大膽的表達(dá)，展示自己，分享經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步了解眼睛的用途。

3、鼓勵幼兒用自己的方式表達(dá)，說出春季的明顯特征。

4、豐富幼兒知識經(jīng)驗(yàn)，加深區(qū)分春、冬季的明顯特征。

1、出示教師的春天郊游的照片，介紹教師在什么地方郊游，照片周圍什么美麗的景色…。激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣。

幼兒觀看十分認(rèn)真，并且產(chǎn)生了共鳴，有的幼兒也去過這個地方，幼兒開始回憶自己去過時看到的美麗的地方。

2、幼兒交流并分享經(jīng)驗(yàn)：幼兒自愿結(jié)組，向好朋友介紹自己春天郊游的照片，照片周圍什么美麗的景色…。并聽一聽好朋友的介紹，共同分享。

幼兒表現(xiàn)的積極而熱烈，就連個別膽小的幼兒也能主動的向好朋友介紹自己快樂的經(jīng)歷。

3、觀看課件《我喜歡的春天》，引導(dǎo)幼兒感受春天的明顯特征。幼兒表達(dá)的比較清楚，而且十分活躍，基本說出春天的特征。

4、幼兒表演《春天的電話》，進(jìn)一步感知春、冬季的明顯特征。幼兒表演投入，能較快的區(qū)分春、冬季的明顯特征。

5、延伸活動：鼓勵幼兒把去其他地方的照片帶來，為小朋友講解。如：海邊的、其他省市或國外的等，利用一日生活的其他時間給幼兒創(chuàng)造交流的空間，為豐富幼兒繪畫背景提供豐富的表象。

通過這次活動，幼兒更加喜歡觀察、探索了，更加喜歡問問題？同時，幼兒對與眼睛對我們的重要，有了更深的理解，知道如果沒有眼睛，這么美麗的世界就看不到了，了解到春季的明顯特征，知道春、冬季明顯特征的區(qū)別。

小朋友之間也有了更多交流與分享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，孩子們更愛說了、尤其是那些膽小的孩子，通過這樣的活動，促使他們有了成功感，他們會主動把他們的發(fā)現(xiàn)帶到幼兒園與好朋友一起分享。

幼兒園法制教育教案的重要性（專業(yè)20篇）篇十五

組長：

副組長：

組員：

1、進(jìn)行教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)。

2、開展一次班級法制主題教育活動，要求各班有活動教案、總結(jié)及反思。

3、各班通過粘貼法制宣傳標(biāo)語或手抄報(bào)，向家長宣傳遵紀(jì)守法知識。

4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長的一封信。

1、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對活動的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，根據(jù)文件要求制訂好活動方案，從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務(wù)。高度重視教育月活動，按照本方案要求，責(zé)成專人負(fù)責(zé)，精心組織，認(rèn)真部署。

2、圍繞主題，突出重點(diǎn)。緊密結(jié)合本園實(shí)際，利用多種形式，開展針對性、實(shí)用性強(qiáng)的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入，提高廣大師幼學(xué)法、守法意識和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。

3、廣泛宣傳，形成聲勢。要在幼兒園“校園動態(tài)欄”、班級“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式，廣泛開展法制教育活動，切實(shí)加強(qiáng)師幼的守法、維權(quán)和自我保護(hù)意識，加大教育月活動的宣傳力度。

4、活動結(jié)束后，將活動方案及活動總結(jié)及時上報(bào)。

幼兒園法制教育教案的重要性（專業(yè)20篇）篇十六

1、借助多種場景，知道過馬路的正確方法，增強(qiáng)安全意識。

2、能清楚地表達(dá)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)游戲的快樂。

3、通過操作活動鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

1、多媒體課件。

2、圖片。

3、自制交通棋、信號燈等。

一、組織談話，引發(fā)猜想。

二、播放課件，了解事情的經(jīng)過。

1、發(fā)生了什么事？

2、皮皮為什么差點(diǎn)被車撞？

三、分場景討論：怎樣過馬路最安全？

場景一：走斑馬線。

請個別幼兒回答，鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽表達(dá)。

場景二：在十字路口。

師：如果是在十字路口，除了走斑馬線還要注意什么？（看信號燈）。

幼兒回答后教師用自編的兒歌總結(jié)：

大馬路，真熱鬧，過馬路，不亂跑。

行人要走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

交通規(guī)則要記牢，安全第一最重要。

師：我們來看看皮皮現(xiàn)在是怎樣做的。（播放課件2）。

總結(jié)：為了自己和他人的安全，我們平時過馬路時要注意看交通信號燈，走斑馬線，一看、二慢、三通過。

場景三：沒有交通信號燈和斑馬線。

引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，學(xué)交警指揮。

總結(jié)：在沒有紅路燈和斑馬線的情況下，過馬路要注意看警察叔叔的指揮。

四、拓展經(jīng)驗(yàn)，了解更多過馬路的方法。

（播放課件4）。

總結(jié)：在大城市里，為緩解交通的繁忙，人們可以從天橋或地下通道安全過馬路。

五、游戲活動：看誰做得對。

（播放課件5）。

請小朋友看圖后迅速做出判斷，對的站在笑臉這一邊，錯的站在哭臉那一邊。

走交通規(guī)則棋。

講解游戲玩法：兩人一組輪流擲骰子玩，走到遵守交通規(guī)則的格子里可以前進(jìn)一個，走到違反交通規(guī)則的格子里就后退一個，走到空格里停止不動，誰最先到終點(diǎn)即為勝利。

三月是文明月，圍繞《我會過馬路》這個主題，在本組成員的共同研討中，設(shè)計(jì)了此次活動。教案幾經(jīng)修改和試教后，上周四由我執(zhí)教，展示了我們組的教研成果。

整個活動思路清晰，尊重幼兒的主體地位，不僅提高了認(rèn)識，鍛煉了能力，更升化了情感。遵循了層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的原則。活動中我采用了“觀察法、猜測法、講述法、游戲體驗(yàn)法”等，引導(dǎo)幼兒通過看一看、想一想、說一說、玩一玩，使活動變得豐富多彩。

1、體現(xiàn)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。

從設(shè)置懸念，再現(xiàn)生活情景入手，由易到難，層層深入。活動過程體現(xiàn)了師幼互動、生生互動以及動靜交替的原則。

2、呈現(xiàn)趣味性、綜合性。

1、教師的回應(yīng)不夠及時。

當(dāng)幼兒的回答沒有達(dá)到教師預(yù)設(shè)的情況時，我未能及時回應(yīng)獲得的信息，“拋接球”處理不夠協(xié)調(diào)，可見教師的隨機(jī)應(yīng)變能力很重要。

2、細(xì)節(jié)處理欠妥。

游戲規(guī)則講解不夠精煉，示范的方式過于單一，幼兒處于消極等待的狀態(tài)。因此，平時的活動中應(yīng)關(guān)注細(xì)節(jié)，時刻注意創(chuàng)設(shè)合適的教育情境，使幼兒接納并產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)。

幼兒園法制教育教案的重要性（專業(yè)20篇）篇十七

加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

通過演講比賽增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

《法律伴我成長》主題班會主持詞。

女：我們是五月的花海，用青春擁抱時代。

男：我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。

合：五四的火炬，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業(yè)激勵著我們繼往開來。

女：青春需要呵護(hù)，

男：花朵需要精心栽培。

合：我們在祖國法律的保護(hù)下，茁壯成長。

為了提高七年一班同學(xué)的思想道德素質(zhì)和法律意識，讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識，自覺遵守法律法規(guī)，做一名知法，守法的合格學(xué)生，今天我們在這里舉行《知法、守法與法同行主題班會》現(xiàn)在我宣布七年一班《與法同行》主題班會現(xiàn)在開始。

女：當(dāng)你在安靜的教室內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)時，你可想過這一靜土，也會有犯罪滋生，請同學(xué)們拿起法律的武器打擊校園犯罪加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力———請聽方光日同學(xué)的演講。

男：與法同行，法律為我們保駕護(hù)航，我們才能健康成長。請聽王欣同學(xué)的演講《法律在身邊》。

女：少年犯一個多么恐怖的詞匯，初開的花在還未怒放時就已凋落，這是為什么，青春年少不學(xué)法，不懂法，一步步走入犯罪的深淵。下面請聽李雪麗同學(xué)演講《認(rèn)識法律，遠(yuǎn)離犯罪深淵》。

男：法律是體現(xiàn)正義、實(shí)現(xiàn)公平正確的規(guī)范人的行為的社會準(zhǔn)則，只有學(xué)好法律知識，才能提高自我防范能力。下面請聽郭建行同學(xué)的精彩演講。

女：與法同行我們才能把握人生的正確方向，與法同行我們才能健康成長，與法同行我們才能走向成功之路。下面請聽李光哲同學(xué)的演講。

男：同學(xué)們我們要從小學(xué)法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，自覺遵守相關(guān)的法律法規(guī)，做一個守法的小公民下面請聽譚鑫同學(xué)的〈〈學(xué)法懂法〉演講。

女：做為二十一世紀(jì)青少年我們在法制的藍(lán)天下從一群羽翼未豐滿的小鳥，逐漸變成騰飛的雄鷹。下面請聽劉楊同學(xué)的演講。

時間多的話就準(zhǔn)備搶答題。

男：名位領(lǐng)導(dǎo)老師親苦了，請讓我們輕松一下，下面請欣賞我們的小節(jié)目《紅太陽照邊疆》。

合：同學(xué)們法律是神圣不可侵犯的，讓我們一同舉起生命的盾牌，學(xué)法，懂法，守法，用法。做一個守法的中學(xué)生，在法律的精心呵護(hù)下茁壯成長。下面請全體同學(xué)起立與班長一同宣誓：

宣誓詞：從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣。提高法制意識遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個文明中學(xué)生，做一個合格公民。

做新型法制人才，為社會和諧貢獻(xiàn)力量。

幼兒園法制教育教案的重要性（專業(yè)20篇）篇十八

由于學(xué)生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)峻，而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時有發(fā)生，常常會在不知情的狀況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的學(xué)問也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到損害時不知道用法律武器愛護(hù)自己。所以召開本次主題班會，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會用法，爭做一個懂法守法的好學(xué)生。

1、通過看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對一些法律常識了解、交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些根本的交通規(guī)章及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為標(biāo)準(zhǔn)的良好的'行為習(xí)慣。

1、加強(qiáng)交通安全學(xué)問的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。

2、組織各種違法行為的教育案例，增加遵守校規(guī)校紀(jì)的意識，加強(qiáng)自我愛護(hù)意識。

爭論法案例法情景劇表演。

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律學(xué)問、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級才藝展現(xiàn)的學(xué)生。

2、選好及訓(xùn)練班會主持。

3、制作ppt課件。

1、通過小品展現(xiàn)學(xué)習(xí)法律至少得重要性。

2、看交通安全的視頻進(jìn)展法律、安全常識問題搶答，班級學(xué)生展現(xiàn)小快板《做個守法的好少年》。

3、聯(lián)系實(shí)際，探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為，查找解決的對策。

4、班級宣誓，爭做知法懂法合格小學(xué)生。

5、班主任寄語。

6、合唱班歌。

幼兒園法制教育教案的重要性（專業(yè)20篇）篇十九

1、了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志。

2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

3、體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我安全防護(hù)能力。

（一）物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。

2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。

3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。

4、音樂磁帶。

（二）心理準(zhǔn)備：觀察馬路上的交通標(biāo)志。

1、導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。

師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì)。

2、觀看情景表演，引起幼兒思考

(1)(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)

表演內(nèi)容：

a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;

b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。

(3)小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。

3、認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志

(1)認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。

師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

(2)模擬游戲，體驗(yàn)信號燈在交通中的作用。

師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。

(3)小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。

4、播放課件，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

(1)在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。

(2)這是什么標(biāo)志?看到這個標(biāo)志，我們要怎么做?

5、歸納：

(1)指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。

(2)禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

(3)警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離。

幼兒園法制教育教案的重要性（專業(yè)20篇）篇二十

a層：大致了解安全常識，盡量保護(hù)自己。

b層：基本理解常用的安全知識，學(xué)會保護(hù)自己。

在發(fā)生特殊情況下的處理方法

一、導(dǎo)入：天有不測風(fēng)云，生活當(dāng)中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時候我們要學(xué)會保護(hù)自己。

1、生活當(dāng)中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全？比如有：火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被搶等等。

2、 遇見這些緊急情況我們能不能慌張？

a應(yīng)該怎樣才對？

b為什么？

c 不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定，因?yàn)樵绞腔艔垼瑢κ虑榈奶幚砥鋵?shí)越不利。

二、接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。

方法：

1、打119火警電話。講清楚自己的地點(diǎn)，附近有什么標(biāo)志性建筑，在什么路附近。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬不要只顧著財(cái)物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢不大，要學(xué)會一起用消防設(shè)施滅火。但是一定要注意自身安全。

2、用電用煤：情景2。小名用電時候不小心，觸電了。怎么辦？（討論回答）b

3、如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話。

4、案例情景3：半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎么辦？c小組討論回答

5、首先：能不能開燈？千萬不能。然后，立刻開窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥門。第二天請人來檢查煤氣管道。

6、案例情景4。遇見被偷被搶，你應(yīng)該怎么辦？c小組討論回答

老師提示：分事前和事后兩種情況。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當(dāng)時發(fā)現(xiàn)，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請求周圍人的幫助，利用時間，及時撥打110報(bào)警，事后，可以去公安局報(bào)案或者撥打110求助。

7、案例情景5。：自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周圍有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾病。a b討論回答，補(bǔ)充回答。

8、首先要暗示自己，要鎮(zhèn)定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來，向周圍人求助。如果是其他人，要及時撥打120求助，在救護(hù)車沒有到來之前，也要因地制宜進(jìn)行搶救，向附近人求助。

9、過馬路和騎車時候我們要注意什么？a b 紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些，不要飛跑，不要和機(jī)動車比賽，不要騎到機(jī)動車道上，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成群一起走。

三、生命可貴，希望大家記得以上各點(diǎn)，以防萬一，希望大家都能平平安安。