為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案設計活動方案格式篇一

1、加大力度促銷茅臺國紅系列葡萄酒。

2、借助蘇荷酒吧、國會ktv的知名度，進行茅臺國紅的品牌傳播。

二、活動主題

“品國紅，贏大獎”

三、活動時間及地點

活動時間：20--年12月29日～20--年2月14日

活動地點：經典蘇荷酒吧、國會ktv

四、活動對象

主要以城市的中高檔消費群體，青年消費群體

五、活動方式

1、凡在經典蘇荷酒吧、國會ktv消費茅臺國紅系列葡萄酒的客人，均可參加“品國紅，贏大獎”的抽獎活動。

抽獎方式：將獎票放在吹好的氣球之中，懸掛于事先制作好的抽獎板上，客人選擇消費國紅后，即可隨意選擇一個氣球進行抽獎，氣球由工作人員當場踩破取出獎票，并根據中獎信息向客人頒發獎品。產生的小獎由服務員頒發，大獎由服務員打電話通知中義公司人員，經確認無誤后，由中義公司人員頒發。

備注：每個包廂或每桌，僅限一人抽獎。

2、每周的周五、周六，在經典蘇荷酒吧大廳舉辦：千王之王(色盅樂)活動。方式：每周的周五、周六，凡在經典蘇荷酒吧消費茅臺國紅系列葡萄酒的客人，均發給一張號碼券。當晚23時，由dj宣布活動開始，將有號碼券的人分成3組進行搖色盅pk，pk地點選擇在吧臺，每組未被淘汰的2人進入下一輪pk，最后從這6人中產生一、二、三等獎。

注：搖色盅pk游戲方式可經常更換，增加趣味性。

3、客人累計消費國紅系列葡萄酒狀元紅(五星)滿888元，即可參加20--元宵節狂歡夜的歡樂大抽獎活動。

4、元宵節狂歡夜未中獎的客人累計消費國紅系列葡萄酒狀元紅(五星)滿1688元，即可參加20--年情人節大抽獎活動。

六、活動獎品設置

1、抽氣球獎品設置：

備注：代金券僅限消費茅臺國紅系列葡萄酒，憑券可到桂林各國紅經銷點或致電中義公司，聯系購買。

2、搖色盅pk游戲獎品設置：

一等獎1名：國紅5星紅酒1瓶

二等獎1名：國紅3星紅酒1瓶

三等獎1名：國紅1星紅酒1瓶

3、20--元宵節狂歡夜的歡樂大抽獎獎品設置：

一等獎1名：國紅5星紅酒1箱

二等獎1名：國紅3星紅酒1箱

三等獎1名：國紅1星紅酒1箱

4、20--年情人節大抽獎獎品設置：

一等獎1名：玫瑰一束+酒店套房一間+茅臺國紅5星一瓶+巧克力一盒

二等獎1名：玫瑰一束+茅臺國紅5星一瓶+巧克力一盒

三等獎1名：巧克力一盒+茅臺國紅4星一瓶

七、活動宣傳

1、 桂林電視臺各頻道1個月不間斷電視廣告投放

2、 兩次桂林晚報廣告宣傳

3、 在蘇荷酒吧、國會ktv設立醒目廣告牌、展架、宣傳單等

八、活動的注意事項

1、宣傳單張要有煽動力和感染力，提出了最合理的、最浪漫的、最體貼的理由，以此打動目標對象。

3、制定活動銷售目標，各個工作人員做好銷售工作。

4、在蘇荷酒吧、國會ktv可進行相應的布置，渲染氣氛。

5、可聯合蘇荷酒吧、國會ktv服務員的方式共同促銷，提升本活動的影響力、吸引力。

6、在活動期間，各部門作好準備工作，一邊為客人提供完美的服務。

活動方案設計活動方案格式篇二

布置過新年的活動場景，日歷一本，小老鼠、小兔子、兔媽媽、天線寶寶、小狗布娃娃各一個，新年賀卡三張，彩鏈條總數與幼兒人數相等。

過程：

一、聽音樂做律動，帶幼兒進入活動室

“小朋友，我們一起到小兔家去玩一玩吧。”聽音樂做律動進入活動室。

“哇，小兔子家打扮得這么漂亮，你知道嗎?”幼兒展開想象，自由猜想。

二、講故事，向幼兒簡單介紹元旦的名稱及簡單意義。

“砰砰砰”小老鼠手捧賀卡來了。“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了。”小兔子說：“謝謝你，小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧著賀卡來了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了。”小兔子說：“謝謝你，小花狗。”“砰砰砰”天線寶寶手捧著賀卡來了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了。”小兔子說：“謝謝你，天線寶寶，過新年了，我們都長大一歲了，大家在一塊兒多開心呀!”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戲。

提問：1、小兔子家為什么打扮的這么漂亮?

2、有誰來找小兔子?它們在一起為什么那么開心?

三、游戲操作活動《貼窗花》

活動方案設計活動方案格式篇三

中華民族自古有“滴水之恩，當涌泉相報”的說法，也有不少感人肺腑的"感恩"故事，曾經熏陶和感染了一代又一代人。作為社會中的一個個體，時時刻刻受恩于社會，學會回報是情理之中。一味索取而不知給予的人，或受恩于社會卻麻木不仁的人，是社會公德所不能容忍的。在較長時間里，我們忽視了學生成長中的“感恩教育”，再加上家長的過分溺愛與縱容，現在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，這是個危險的信號。針對這種令人擔憂的現象，我們二(4)中隊準備通過開展“學會感恩”系列主題班會活動，喚起學生的感恩之心。

設計目的：

1、喚起學生的“感恩之心”，懂得感恩。

2、對父母、對老師、對幫助過自己的人，學會感恩，做一個家庭的好孩子，校園的好學生，社會的好兒童。

活動內容：“護蛋別動”游戲;問卷調查;誦讀三字經;感恩行為實踐。

活動準備：

每人一只生雞蛋。音樂磁帶。誦讀兒歌。

活動對象：二(4)中隊

活動地點：二(4)班教室

活動步驟：

一、《護蛋別動》游戲開場。

1、蛋寶寶只能隨身帶著，不能放在除身體外的任何一個地方。

2、保管時間為一節課。參加任何活動，做任何事，都不能丟下蛋寶寶。

3、蛋寶寶不能被損壞，哪怕是一點點。

你能做個稱職的“雞媽媽”嗎?請開始保管。

建議：時間可放在整節課乃至延續到課外幾天，效果更佳。

二、問卷調查。

2、筆試完成問卷調查。要求：誠實回答。

3、計算計算你的分數。說一說。

(說明：分數越高，你內心感恩情懷越濃厚，相反，則越淡薄。誠實地認識認識自己。)

4、背誦古詩《游子吟》，欣賞歌曲《每當我走過老師窗前》

三、背誦“三字經”

尊敬師長是中華民族幾千年來形成的傳統美德，尊敬師長就是尊敬老師，尊敬長輩。繼承和發揚中華民族“尊師敬長”的傳統美德，是人類生存、發展和社會文明進步的需要，我們每一個小學生都應該樹立尊師敬長的觀念，養成尊師敬長的好習慣。

“一日為師，終身為父”“師恩似海，教德如山”“桃李滿天下，陽光雨露恩”尊師，是中國人恪守的美德之一。“負笈千里”“程門立雪”等尊師的故事，至今傳為佳話。在現代社會中，人們還把教師比喻為照亮別人，燃燒自己的紅燭;修枝整葉，用心血澆灌祖國花朵的園丁;吐盡銀絲，為他人御寒的春蠶;默默無聞，幫助學生攀登知識高峰的人梯……是啊，我們的點滴進步，無不滲透著老師的心血和汗水。老師對我們恩重如山，我們應該尊敬老師。

四、輔導員小結，情感提升。

我們作為孩子，應該怎么做?對，孝敬父母，尊敬老師，懂得感恩。

五、活動結束。

欣賞音樂《感恩的心》，學生動手制作卡片，送心意，對父母感恩;送祝福，道感謝，對老師感恩。

活動方案設計活動方案格式篇四

中秋節，廣大消費者在節日期間難免會走親訪友，而白酒則是饋贈親友不可或缺的必備品。由于生活水平的提高，消費者習慣了去商場、超市、便利店采購節日所需禮品。市場部希望能夠以中秋節為契機，在餐飲、商超和流通領域開展促銷活動，全方位出擊推動市場，拉動市場銷量，為市場旺季的到來做一個良好的開端。

一、活動目的

推動__陳釀白酒的旺季銷售，提升產品在消費者心目中的品牌形象。

二、活動時間

20__年9月1日——20__年10月15日

三、活動地點

__超市，__便利店(由業務員提報)

四、活動形式及內容

(一)活動形式

初步定為買贈形式，分場內和場外，__便利店外進行抽獎活動。

(二)活動內容

注：此優惠政策適用于場內和場外，場外可適當增加買贈力度。

(三)__便利店外促銷活動

購買__陳釀盒裝任意產品一瓶或者一瓶以上者均可參加一次現場抽獎活動，中獎率為100%。

(四)獎項設置和控制原則

本次促銷活動設一、二、三等獎和參與獎

一等獎：贈__陳釀典藏1瓶

二等獎：贈__陳釀精品1瓶

三等獎：贈__陳釀小紅瓶酒1瓶

參與獎：贈打火機1個

五、活動執行細則

(一)活動店的選擇條件

1、活動店規模比較大，地理位置位于居民小區的聚集地，能起到戶外宣傳的作用。

2、營業時間的客流量大，能起到店內宣傳的作用。

(二)活動店的提報程序

1、參加活動店由商超主管按照平時的銷量表現提報，由銷售部評定決定是否進行活動。

2、評定完成后結果傳報相關店面的促銷人員進行準備，準備期不少于兩天。

3、批準后三天市場部人員完成促銷用物料準備，促銷部人員完成人員準備。

4、活動的前晨會相關人員進行安排：(1)物料盤點(2)人員明確崗位要求。

5、進行相關物品領取。

(三)促銷活動的廣宣安排

1.在各大超市顯著位置張貼海報(海報上為活動內容)。

2.在超市的dm刊上刊登優惠活動。

3.超市內申請堆頭，配合促銷活動。

4.超市展架上的爆炸簽。

5.場外擺展臺，促銷人員穿廣告衫進行銷售，擴大宣傳力度。

六、活動執行時間進程

(一)8月25日前確定各項活動政策，完成報批

(二)8月29日前完成各項所需物品準備工作。

(三)9月1-15日正式實施階段

現場要求：

1、促銷員必須在早晨8點到位.9：30完成現場的陳列。

2、現場生動化陳列要求

每個門店擺臺為兩組平行陳列，展臺外層有關于活動的pop文字說明。

贈出產品必須詳細在報表登記(報表后附)。

活動結束詳細盤點貨物數量，核對無誤人員簽字。

(四)人員安排

1、負責人：___

商超渠道業務員、臨促(負責前期的協調和店面的促銷活動)。

2、市場部人員1名(負責前期的廣宣品準備和活動期間的監督協調)。

七、廣宣文案及所需物料

pop海報、促銷臺、空箱子、氣球、紅色手提袋。

活動禮品：果粒橙、露露、茶禮盒、匯源禮盒、八寶粥。

八、執行報表

活動提報表

禮品預留登記表

銷量表

九、活動所需物品及費用

(預估銷量：oo和__合計精品：30件、珍品15件)

(一)所需獎品申請

一等獎：__陳釀典藏10瓶

二等獎：__陳釀精品20瓶

三等獎：__陳釀小紅瓶100瓶

幸運獎：打火機140個

(二)所需費用

果粒橙13件_75元/件=975元

露露10件_58元/件=580元

匯源禮盒40個_38元/個=1520元

八寶粥40提_30元/提=1200元

臨促6個_50元/天=300元

海報6張_20元/張=120元

展臺6個_200元/個=1200元

氣球2袋_5元/袋=10元

茶禮盒20盒(公司有庫存)

活動方案設計活動方案格式篇五

1.初步掌握兩人或多人合作進行手膝著地爬的方法，增強四肢肌肉力量，提高動作的協調性。

2.在活動中增強競爭的意識，體驗用紙盒玩游戲的樂趣。

【活動準備】

1.鞋盒若干個。

2.裝洗衣機等的大紙盒幾個。

【活動過程】

1.準備活動。

游戲：穿大鞋。請幼兒將雙腳套進大鞋里，比一比，看誰走得又快又穩。

2.基本活動。

(2)教師請幼兒用手套進去爬一爬，并提醒幼兒手和膝蓋要同時著地爬，以免幼兒因為身體前傾而跌倒。

(3)教師組織幼兒分組進行比賽，看誰爬得又穩又快，并請爬得快的幼兒進行示范，總結爬得快的經驗，請大家一起學習。

(4)師：如果兩個人有三個鞋盒，要把手都套進去，應該怎么辦呢?

(5)教師請幼兒找伙伴進行嘗試，并將某些幼兒的好方法介紹給其他幼兒。

(6)組織幼兒進行比賽，設置一條線作為起點，幾組幼兒同時進行，決出優勝者再進行下一輪比賽。最后請爬得最快的一組向大家展示他們的方法，大家一起進行評價，并向他們學習。

(7)教師出示大的紙盒。

師：這么大的紙盒，也是讓我們爬的，我們應該怎么爬呢?(請幼兒想象并講述方法后進行嘗試。)

(8)請一個幼兒到大紙盒里爬一爬并說說自己的感受。

(9)讓幼兒分小組進行大紙盒的練習，教師在一旁觀察并進行指導。

(10)將幼兒分組，進行比賽。(教師確定起點與終點，讓幼兒按直線進行爬的活動。)

3.放松活動。

教師帶領幼兒上下抖一抖手腕，然后手扶著腰，前后左右晃一晃，搖一搖，放松手腕和腰部的肌肉。

活動方案設計活動方案格式篇六

店慶活動為期三天，為了保證店慶期間的產品供應，蛋糕店根據自身情況分別從產品數量和種類兩方面做準備。

店慶期間大力度的優惠活動必然帶動銷售量的劇增，根據餅干等糕點類食品存儲時間長的特征，三味奇提前10天開始下單子，生產此類產品，以保證供應量。

客戶多選擇經濟實惠型產品，根據這個情況，在準備產品時把糕點類、吐司類和現烤類產品的比例各占二分之一，以適應客戶的消費需求。

二、宣傳推廣

在宣傳推廣方面，蛋糕店分別從店面海報、吊旗、店面設計、宣傳頁等方面進行推廣宣傳。根據此次活動設計了“溫暖一冬，只因有你”為主題的海報，海報詳盡介紹了此次活動的優惠內容，并懸掛于店內醒目位置，不僅介紹店慶內容也起到烘托氣氛的作用。對于店內的設計，在櫥窗位置布置了可愛的毛絨玩具，營造出溫馨的氛圍;在進店處擺放了優惠活動贈送的禮品，吸引客戶了解店內優惠活動。

在宣傳頁派發這項推廣上，也要頗費心思。為了防止派發時間過早人們遺忘，宣傳頁的派發在活動前的2—3天開始，并遵循由遠及近的原則，在派發的最后時間主抓附近客戶群，沿街店面等固定人群。

三、人員安排

在人員安排之前首先對店內人員進行培訓，讓其詳細熟知本店的活動內容，并能精確運用話術表達。針對人員安排，專人負責專崗。新員工可以負責相對簡單的面包崗，業務熟練的老員工負責蛋糕崗、會員卡卡品銷售。為了更好的烘托氣氛，安排專人負責店內廣播宣傳，顧客在店面附近即可通過音響了解店內的活動。

四、活動策劃

此次具體的活動方案主要從買一贈一、代金券、會員充值等方面吸引客戶消費。

1、現金消費面包西點滿30元返20元代金券，多買多送。

2、生日蛋糕現金購買或預訂均可享受買一贈一活動。

3、會員充值優惠，除多送金額以外，更有精致口杯、卡通公仔等禮品贈送。以此穩定客源，增加銷售量。

活動方案設計活動方案格式篇七

感受祖國河山的壯美錦繡、故鄉的建設與發展，達到陶冶情操，鍛煉意志的目的，還可加強同學間的交往和師生間的友誼，提高群體意識。

行為心理學表示：各種記憶分析器(聽覺、感知覺、運動覺、思維等)同時參與的學習效果，比一種分析器參與效果要好。所以要使被感知的東西難忘，就須盡可能地調動更多的記憶分析器的參與。而幼兒親歷的生活、實踐是調動多種分析器參與的有效辦法。為了營造這種可以使幼兒自主實踐和自我體驗的情境，幼兒園以香檳湖部為教育基地，以遠足為形式，以鍛煉堅定不移的品質為目的，將幼兒置身于這樣的活動中，目有所視，耳有所聞，手有所觸，心有所思，各種知覺器官均被激活，生活中所隱含的道德知識、道德信息、道德判斷，自然而然地被深深地銘記。

我國的德育大綱中就要求“學校要把生產勞動和社會實踐活動作為必修課列為教學計劃積極組織學生參觀、訪問、遠足、進行社會調查、參加社會服務和軍訓等實踐活動”。為培養我園幼兒“熱愛家鄉、親近自然”意識，增強體質、磨礪意志，于是此次遠足活動就此拉開帷幕。

二、活動目標

1.開拓幼兒視野，增長知識，親近自然，感受生活，陶冶情操，熱愛生活。

2.磨煉幼兒意志，增強幼兒體質，培養幼兒的吃苦精神，強化集體意識、紀律觀念和環保意識。

三、活動主題

賞香檳園區煉頑強意志

四、活動準備

1.物質準備：

(1)協調小組：各班班主任

(2)幼兒自備必要的食品、飲用水。

(3)幼兒穿戴要求輕便，鞋子要輕巧

2.精神準備：

各班充分調動幼兒參與活動的積極性，要精神飽滿，有頑強的意志。

具體提醒學生：

(1)注意交通安全，二路縱隊出行。

(2)行進中隊伍整齊，精神飽滿，展現班級、園所風采。

(3)不提倡學生多帶食物、飲料，行進途中不吃食物，不亂扔垃圾。

(4)行進途中，不追逐打鬧，不插近路，不擅自離隊，謹防掉隊，家長不接送。

(5)不離隊獨自嬉戲活動。

3.各班人員配備

4.活動路線：

5.活動時間：4月21日星期四上午8:00—_:00五、活動過程

(一)出征儀式：早晨8:00

(1)升國旗;

(2)園領導或級組領導講話致辭;

(3)遠足幼兒代表發言;

(4)整隊出發：每班成二路縱隊，從岷江部大門有序出發。

(二)遠足途中

(三)目的地：

到達后，請分部負責人或者各班班主任作介紹，組織幼兒有序參觀。參觀后集體留影紀念，各班也可在不影響分部幼兒一日活動的前提下自主挑選活動場地留影。留影結束后中午各班在對應班級就餐。

(四)整隊回校：

中午11：30，按班級順序分部門口整隊，按原路線安全返回幼兒園。

六、注意事項

1、安全工作

(1)走大路、平路、避免水路、山路等;

(3)跟班老師到位負責，要求幼兒不能脫離隊伍，獨自亂闖。

2、衛生工作

(1)外出確保個人及公眾衛生，顧己及人;

(2)出發前應有充足的睡眠，確保精神及健康狀況良好;

(3)出發前吃一頓豐富而有營養的飽餐，以便有充足的體力;

(4)野餐前，先洗手清潔;

(5)減少產生垃圾，有垃圾應收集到大型垃圾箱處置;

(7)如有幼兒身體不適現象應立即匯報，做好急救工作。

3、活動時間

如遇雨天則取消活動計劃，并照常上課，延期舉行

七、應急備注

1.關注活動的有效性，注意從幼兒的角度出發，達成發展目標，實現教育價值。

2.事故應急處理原則：預防在先，及時匯報，及時聯系，妥善處理。

活動方案設計活動方案格式篇八

2、提高新生的演講能力、表現能力等其他綜合素質;

3、豐富校園文化生活、提高校園文化品位，體現當代大學生關注國家實事政治的良好的精神風貌，創造和諧、奮進的校園文化氛圍。

二、活動主題

“改革開放三十載，激揚青春頌祖國”

中國從1978年到20__年，風風雨雨走過了改革開放的__祖國的變化讓我們已經感覺到她在變強大，偉大。讓我們用我們的聲音，用我們的激揚的青春歲月來歌頌我們的祖國!

三、組織方

主辦：襄樊學院黨委組織部

承辦：襄樊學院物電系黨總支

襄樊學院計科系黨總支

協辦：襄樊學院其他各系(院)黨總支

組長：張銀波黃靈輝詹玉剛黃煥玉

組員：吳海兵黃玉良姚靜彭軍華王瑩闞雙星

四、活動對象

襄樊學院全日制在校20__級大一新生

五、活動時間及報名方法

活動時間：20__年10月——20__年11月

具體安排：

5、報名方法：有意愿參賽的08級大一新生到各系學生黨支部報名;

六、比賽具體流程

2、參賽選手按抽簽順序上臺演講;

4、嘉賓點評(其間有工作人員計算成績，并進行排名，得出比賽結果);

5、主持人宣布獲獎名單，由領導點評并且頒獎;

6、獲獎選手與與會領導合影留念。

七、獎勵辦法

獎勵設置：

一等獎(1名)：院級證書+獎品

二等獎(3名)：院級證書+獎品

三等獎(5名)：院級證書+獎品

優勝獎(若干)：院級證書

活動方案設計活動方案格式篇九

1、了解臘八節的來歷和習俗;

2、知道臘八粥的主要材料，幼兒嘗試用語言表達自己的認識和感受;

3、通過學會看日歷，知道臘八節是哪一天;

4、集體活動體驗臘八節的快樂;

活動準備

1、臘八粥;

2、臘八粥圖片、材料;

3、日歷。

活動過程

一、介紹臘八代表的日期

1、教師引導：寶貝們，你們知道今天是農歷哪一天嗎?

(幼兒自由交流，教師出示繪制好的臘八節日歷并介紹);

2、教師引導：今天是十二月初八，你們知道是什么日子嗎?

(幼兒自由交流，教師告訴幼兒：每年農歷十二月初八是傳統節日臘八節)。

二、介紹臘八風俗

臘八是十二月初八，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節”。“臘八”最早可追溯到先秦時代，以祭祀祖先，祈求豐收為主要活動。到了宋代，逐漸形成在“臘八”當天熬粥和喝粥的習俗，并延續至今，臘八粥也成為百姓日常享用的傳統美食。

三、介紹臘八粥

2、教師以圖片方式介紹臘八粥的食材(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓等八種食材)。

四、教師展示臘八粥實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上認識這些材料

1、教師具體展示臘八粥材料;

2、請幼兒形容見到的食材，進一步了解臘八粥食材的名稱，例如圓圓的桂圓，胖胖的花生等。

五、品嘗臘八粥

幼兒集體品嘗臘八粥。