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設備應急處置預案 應急處置預案(實用10篇)

時間:2025-04-29 作者:儲xy

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

設備應急處置預案篇一

通過演練提高我區餐飲服務環節食品安全事故應急處置能力,有效預防控制和消除食品安全事故危害,保障公眾健康和生命安全,維護社會正常秩序。

二、演練安排

(一)演練時間:20__年10月下旬某日

(二)演練背景:20__年10月下旬某日,__鎮__社區衛生服務中心陸續收治8名病人,病人呈腹痛、腹瀉、嘔吐等癥狀。據了解,這些病人有共同就餐史,都曾于20__年10月某日在__飯店就餐。

(三)參加單位:

區衛生局區食品藥品監督管理局

區疾病預防控制中心區衛生監督所

__衛生服務中心__飯店

(四)區食品安全監管相關部門及醫療機構成立應急演練領導小組。

(五)區疾病預防控制中心相關人員組成食品安全事故流行病學調查組。

(六)區食品藥品監督局相關人員組成食品安全事故衛生學調查及現場處置組。

(七)區衛生局及__鎮__衛生服務中心相關人員組成醫療救治組。

三、演練前準備工作

1、區食品藥品監管局準備相應的行政執法文書及相關器材等。

2、區疾病預防控制中心準備食品安全事故流行病學調查相關器材及文書等。

3、__飯店準備可能導致食物中毒事故的菜肴。

4、__鎮__衛生服務中心準備食物中毒救治的相關藥品、設備及模擬患者。

四、演練內容:

(一)接到報告

1、區衛生局綜監科接到__鎮__衛生服務中心電話報告,電話稱:該院急診科,某日上午10時許陸續接到8名病人。這些病人呈惡心、腹痛、腹瀉等癥狀,經抗炎、補液治療,目前病情平穩,可能是食物中毒造成。據了解,這些病人有共同就餐史,都在__飯店就餐。請你單位前來調查處理。

2、區衛生局綜監科接報告后,填寫《食品安全事故事故報告登記表》,詳細詢問并記錄報告人的姓名、電話及聯系方法,中毒單位名稱、地址、電話、聯系人、疑似中毒人數、發病時間、住院情況、主要臨床癥狀、可疑中毒食物及已采取措施。值班人員告知zz衛生服務中心保留病人的吐瀉物。

3、區衛生局綜監科工作人員立即向食安辦(衛生局領導)匯報,食安辦領導了解情況后,命令啟動應急預案,指令:立即通知區食品藥品監督局立即趕赴現場調查處理,通知區疾控中心,參加疑似食物中毒流行病學調查,同時要求__衛生服務中心對患者進行治療。

(二)現場調查及處置

各相關部門和單位根據各自職責開展調查處置及及患者救治等工作。

區食品藥品監管局:

1、接到區衛生局綜監科電話通知后,填寫突發事件登記表,同時向分管領導匯報,聯系當日值班人員和車輛。

2、值班人員集結完畢,帶上備好的相關突發事件處置執法文書分為兩組立即趕赴__衛生服務中心和__飯店。

3、一組趕往zz衛生服務中心的執法人員到達醫院后首先與醫院相關負責人聯系,了解相關的基本情況;其次,與接診醫生做一份詢問筆錄,詳細了解接診的病人數、各個病人就診時間、發病的癥狀、檢查治療情況以及治療后的情況,取得該院診療機構許可證、接診醫生執業證書和就診記錄的復印件;再次,與區疾病預防控制中心了解疑似食物中毒人員個案調查情況;最后,如果舉辦宴席的主人在的話,與其做一份詢問筆錄,詳細了解宴席舉辦的地點、就餐人數、就餐的費用以及其目前掌握的發病人數和就診治療情況。

4、一組趕赴__飯店執法人員到達后,首先對該酒店進行全面監督檢查,一是檢查加工場所的衛生狀況、一次宴席在100人以上的食品成品留樣情況、各種衛生設施設備的運行使用情況、功能間(區域)是否規范使用以及餐飲服務許可證、從業人員的健康證持有情況等;二是檢查食品原料的采購、索證登記驗收、儲存使用等情況;檢查過程發現可疑的食品、容器或被污染的場所予以查封并制作完整的現場檢查筆錄、監督意見書;其次,對該酒店負責人做一份詢問筆錄,詳細了解發生疑似食品安全事故的餐次舉辦基本情況;再次,對該酒店廚師及相關食品從業人員進行詢問調查,主要了解食品原料采購、儲存、加工制作過程等相關情況;最后,經分管領導批準后依法對該酒店采取行政控制措施。

5、根據區疾病預防與控制中心提高的食物中毒評定報告依據《食品安全法》相關條款予以立案查處。

區疾病預防與控制中心:

1、接到區衛生局綜監科電話通知后,立即向分管領導匯報,聯系相關值班人員和車輛,并做相關記錄。

2、集結完畢后,流調組帶上相關資料趕赴__醫院對所有就診病人進行流行病學個案調查,同時對病人的吐瀉物樣品進行采集。采樣組帶上相關采樣工具趕赴事發地點了解基本情況,索要菜單。采集事發當餐所有的留樣食品、剩余食品、調味品、砧板垢、從業人員肛拭等樣品(包括就餐者打包回家的剩余食品)。兩組調查過程中及時互通相關信息。

將可疑中毒食品立即送至區疾控中心化驗室進行化驗,必要時請求上級業務主管部門的技術支持。

3、結合流調資料、實驗室檢測結果等撰寫流行病學調查報告,組織食品安全事故評定專家組進行食品安全事故的評定,并出具食品安全事故評定意見書交至食安辦。

__鎮zz衛生服務中心:根據患者癥狀,初步確定為食物中毒,按照食物中毒診治流程進行救治,向衛生局綜合監督科報告,同時做好患者嘔吐物、腹瀉物的保留。

五、演練總結評估

區食安委組織相關人員對應急處置情況進行督導評估。通過區食品藥品監管局、區疾病預防控制中心、zz衛生服務中心等部門的緊急處置,食品安全事故原因基本查明,患者病情得到緩解,事態得到了有效控制,食品安全突發事件處置能力得到了提升,演練達到了預期目的。

設備應急處置預案篇二

關于群眾集體上訪事件應急處置預案

為及時控制和化解涉及城市管理行政執法方面的群體性信訪事件,最大限度地減少社會影響,切實維護社會穩定,根據國務院《信訪條例》、《中華人民共和國集會游行示威法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》等有關法律法規規定,結合我大隊實際,特制訂本預案。

一、適用范圍

本預案所指的群體性信訪事件,是指涉及城市管理行政執法方面,因各類主、客觀原因所引起的5人(含5人)以上群體性信訪事件,或5人以下上訪,但來訪者情緒明顯不穩定,可能具有一定危害性和破壞性的事件。

本預案主要適用于到黨政機關及重要場所聚集、非法占據公共場所等涉及城市管理行政執法方面的群體性信訪事件預防、預警、處臵工作。

二、工作原則

1、預防為主。以高度的政治意識、大大隊意識、責任意識,正確處理各種矛盾、糾紛和問題。堅持預防和應急相結合,做好應對群體性信訪事件的思想準備、預案準備、組織準備等。

2、權責明確。堅持“誰主管、誰負責”與“屬地管理,1 / 6

分級負責”的原則,加強對群體性信訪事件處臵工作的領導。具體處臵過程中,在必須立即采取應急處臵措施的緊急情況下,有關責任人應視情況臨機決斷。

3、快速反應。群體性信訪事件應急處臵的各環節要堅持效率原則,建立健全快速反應機制,果斷決策,迅速處臵,最大限度地減少危害和影響,在最短的時間內控制事態。

4、依法處臵。嚴格遵守國家有關法律、法規和政策,堅持依法處臵,努力使群體性信訪事件應急處臵工作做到規范化、制度化、法制化。

三、組織領導

發生群體性信訪事件即成立現場應急處臵指揮部,大隊

長任總指揮,分管大隊長任指揮,下設勸導穩控組、接談組、應急處臵組、后勤保障組、機動組等五個工作組。

四、工作職責

1、現場應急處理指揮部職責

現場應急處理指揮部負責群體性信訪事件現場的組織決

策,各工作組分工負責做好相關工作。

勸導穩控組:督察中隊隊長負責,由督察中隊人員組成。負責穩控上訪人員的情緒、做好勸導,引導上訪人員至指定地點等工作。

接談組:涉訪中隊負責人負責,由相關中隊人員組成。

負責相關法律、法規、政策的解釋和說明,做好上訪人員的思想引導,做好相關問題的解疑等工作。

應急處臵組:治安辦負責人負責,由治安辦及相關工作

人員組成。負責證據的采集和固定,做好上訪秩序的維護,強制清場等工作。

后勤保障組:辦公室負責人負責,由辦公室人員組成,負責參與處臵工作人員的后勤保障,上訪人員的接待,做好信息傳遞等工作。

機動組:景觀中隊隊長負責,由景觀中隊及無接訪工作的其他中隊人員組成。負責外圍監控,應急待命,配合做好強制清場等工作。

五、事件分級

根據群體性上訪事件的人數規模、影響范圍和可能造成的危害程度、緊急程度、發展趨勢等,將群體性上訪事件劃分為重大、較大和一般三個等級。

1、重大群體性信訪事件

符合以下條件之一的,為重大群體性信訪事件:

(1)一次參與人數100人以上;

(2)到區政府大樓、重點場所聚集的上訪人數在50 人以上的;

(4)圍堵、沖擊大隊辦公場所的;

(5)視情需要作為重大群體性信訪事件對待的其他事件。

2、較大群體性信訪事件

符合以下條件之一的,為較大群體性信訪事件:

(1)一次參與50人以上、100人以下的;

(2)到區政府大樓、重點場所聚集的上訪人數在20人以上、50人以下的;

(4)視情需要作為較大群體性信訪事件對待的其他事件。

3、一般群體性信訪事件

符合以下條件之一的,為一般群體性信訪事件:

(1)一次參與人數在20人以下;

(2)到區政府大樓、重點場所聚集的信訪人數在5人以上、20人以下的;

(3)到大隊辦公場所長時間聚集、滯留等行為的;

(4)5人以下上訪,但來訪者情緒明顯不穩定,可能具有一定危害性和破壞性的事件;

(5)視情需要作為一般群體性信訪事件對待的其他事件。

六、處臵要求

1、快速傳遞信息。

各中隊已獲知將發生或已發生群體性信訪事件的要立即

報告大隊辦公室,由辦公室結合上級的處臵要求和群體性信

訪事態發展情況立即報告大隊領導,根據大隊領導意見,迅速通知相關負責人在第一時間內趕赴現場,做好處臵、接待、勸返工作。接到指令后,各工作組原則上在20分鐘內趕到。

2、掌握處臵主動。

接到處臵群體性信訪事件指令后,各工作組負責人務必帶領相關工作人員及時趕赴現場處臵,按相關職責開展處臵工作。處臵工作人員到達現場后,要立即安撫群眾情緒,引導上訪群眾到指定地點,認真接待并聽取上訪群眾代表意見,對上訪人員提出的問題,由相關中隊當場交流答復,不能當場答復的,應給予合理解釋,并提出初步的處理意見;對上訪人員提出的合理要求,應予以采納,對上訪人提出的不合理要求,要向其說明情況,做好耐心細致的說服教育工作。

3、嚴防惡性行為。

在處臵過程中,要密切關注上訪人員的動向,防止上訪人員在現場出現自殺、自焚、自殘、跳樓、服毒等惡性異常行為,有人身傷害的,要立即送上訪人去醫院搶救,并及時通知該上訪人所在的單位及其家屬。

4、處臵違法行為。

等過激行為的,信訪接待工作人員應對其進行勸阻、批評和教育。經勸阻、批評和教育無效的,治安辦要依法采取必要的現場處臵措施。

七、事后處臵

1、調查處理。在現場處臵結束后,對于需要進一步完成善后處理工作的信訪事件,相關中隊要進行詳細調查,弄清事實、查明真相,并做好上訪人員的思想穩定和矛盾化解工作。

2、督察督辦。對善后工作中處理不徹底或出現新的問題時,應及時報告大隊領導研究解決,以防事態反復。

3、責任追究。對化解工作不到位,信息不靈,勸返不力,或善后工作未跟上,而造成同一事件重復上訪和嚴重后果的失職、瀆職人員,要進行責任倒查,嚴肅追究相關責任人的相關責任。

設備應急處置預案篇三

為修建良好安全的社會氛圍,維護我園正常的教育教學秩序,保障師幼員工生命財產安全,保持社會政治穩定,全面進步應對恐怖和暴力能力,根據我園實際情況,特制定幼兒園防恐防暴預案。

一、幼兒園防恐防暴應急處置組織機構及職責:

幼兒園防恐防暴應急處置工作領導小組:

組長:

副組長:

安全___:

醫務負責人:

保安職員:

成員:全體教職工

領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、調和、保衛、救濟等處置工作。領導小組下設工作小組:

1.通訊聯絡組:負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相干部分和職員立即趕赴現場,及時向上級報告事故處置情況。

2.警戒保衛組:負責保衛師生安全,組織職員有序疏散,設置警戒區域,維護現場秩序,疏通道路交通,勸退圍觀職員。

3.醫療救護組:負責對傷亡職員實施救治和處置。

4.物質保障組:負責及時提供防恐防暴器材、物質,做好后勤保障工作。

5.善后處理組:負責事故傷亡職員支屬的撫慰、慰問工作,妥善處理各種善后事宜,進行或配合進行事故調查,恢復正常的教學秩序。

二、報告(警)程序:

1.事故發生時,現場教職員工立即報告幼兒園防恐防暴應急處置工作領導小組。現場教師或負責人要根據局勢盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散,維護現場秩序。

2.恐怖暴力傷害事故重大時,責任人立即撥打醫療救助報警電話“110”和“120”,報警內容為:“掇刀區龍鳳幼兒園(地點)發生恐怖暴力傷害事故,傷害情況是……,請迅速前來救助,地址是掇刀區名泉小區內”。待對方放下電話后再掛機。

3.應急處置工作領導小組在第一時間內立即向區教育局報告,__派出所片警:

4.幼兒園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位,依照預案規定職責展開處置救濟工作。

5.通訊聯絡組立即與遭到傷害的幼兒家長、教師家屬聯系。

三、應急處置:

1.保衛疏散:保安職員負責在警方未到時保衛師生安全,控制局勢發展,按預案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區域,班級教師盤點人數,上報校應急處置工作領導小組。

2.救助:幼兒園應急處置領導小組根據預案指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫療救助。

(1)醫療救護組立即組織有關職員攜帶醫療器械進行救助。

(2)如有需要,醫療救護組要同時撥打醫療急救電話120。并根據幼兒受傷情況,通知有關幼兒家長到達現場或指定醫院。

(3)保衛組設置警戒區域,維護現場秩序,保護現場,疏通校園內的道路,保安在指定路口等待引導120醫療救助車到達指定地點。

(4)物質保障組預備車輛和有關用品,協助搶救受傷教師及幼兒。

3.善后:善后處理組做好遭到傷害幼兒、家屬的支屬的撫慰、安置工作,妥善處理相干善后事宜,進行或配合進行事故的調查、調解等工作,恢復正常教學秩序。

設備應急處置預案篇四

為保證我縣在發生重大信訪事件時能夠及時、高效、有序地開展工作,提高信訪工作的應急反應能力和處理突發事件的水平,妥善處理突出問題和群體性事件,維護改革發展和穩定大局,制定本預案。

一、工作原則

本應急預案的工作原則是:在辦事處黨委、政府統一領導和指揮下,屬地管理,條塊結合,重點穩控,緊急處置,協調一致,服從全局。

二、成立信訪工作應急反應領導小組

長:胡建華

常務副組長:胡細根

領導小組下設辦公室在綜治辦(信訪接待室)。值班電話:6490653

三、應急措施

領導小組應將排查信訪突出問題作為工作重點,按照“分級負責、屬地管理、誰主管、誰負責”的原則,實行“村級負責制,駐村機關干部負責制,黨政班子成員負責制”三級包保責任制。在處黨委的統一領導下,協調一致地開展信訪應急工作。

(一)去京集訪的應急

杜絕去京集訪和避免重大惡性事件發生。如發生集訪和重大惡性事故,要立即啟動應急工作方案并迅速組織實施,及時報告信訪工作領導小組辦公室。在得知或接到集訪信息后,確保有一名主要領導或分管領導在第一時間內趕赴集訪地,與接訪人員一起做勸返工作,盡量把影響降到最低限度,在最短時間內將上訪人員帶離現場處理。

(二)到省、市集訪,圍堵省委、省政府,市委、市政府大門的應急

一旦發生到省、市集訪,圍堵省委、省政府,市委、市政府的大門,將立即啟動應急方案并立即組織實施,同時將有關情況報信訪工作領導小組辦公室。分管領導確保在第一時間內趕赴省委、省政府,市委、市政府所在地,與上級工作小組一起做勸返工作,盡量把影響降低到最小限度,把上訪人盡快帶離現場。

(三)去京個訪的應急

去京正常上訪或無理糾纏、鬧訪、非正常上訪的,立即啟動應急工作方案并迅速實施,同時及時報告信訪工作領導小組辦公室。

(四)到區集訪的應急

到區集體上訪的,在接到通知后,應立即安排相關責任人爭取在最短時間內趕赴現場。

四、對發生情況的處理原則和要求

發生信訪突發事件時,領導小組成員必須到現場親自指揮,相關工作人員按其工作職責及時開展工作,防控領導小組立即采取對策,組織力量,采取可行性方式來應對事態的發展,要組織工作人員全程跟蹤上訪人的行動,開展引導、疏導、教育、勸阻工作。

(一)必須堅持依法解決問題與思想疏導教育相結合的原則。既要妥善化解矛盾,維護社會穩定;又要堅持依法辦事,準確運用政策法規,采取果斷措施迅速處置,防止事態的擴大和蔓延。(二)要高度重視信訪突發事件的處理工作,各村(居)委會接到通知后,有關人員應立即按照各自的職責分工迅速開展工作,不得以任何借口拖延、搪塞。

五、事件的善后處理工作

1、由信訪工作人員向信訪人宣傳《信訪條例》和有關規定,對信訪人違規行為進行批評教育。經教育后改正的對其正常的上訪要求按職責范圍予以受理。

2、對非正常上訪行為,經信訪工作人員教育無效的,由公安機關將其帶離接待場所,或者通知監護人員將其帶回。

3、將事件的整體情況進行總結,形成書面報告及時上報。

六、加強值班及信息報告工作。

重要時期要加強值班,隨時掌握重大事件的發生、發展,及時上報并及時處理,嚴格落實信息報告制度,杜絕因推諉扯皮和不負責任導致越級上訪事件的發生。

設備應急處置預案篇五

為提高神華寧夏煤業集團金鳳礦生產裝置安全、環保、平穩的生產管理和處置突發事件的應急能力,最大程度地管理好裝置的安全、環保、文明生產,預防和減少爆炸、化學危險品泄漏、人員窒息及其造成的損害,保障企業和員工生命財產安全,維護社會穩定和可持續發展,制定此應急預案。

適用于神華寧煤集團金鳳礦所屬裝置,其中包括150 m 液氮儲槽6套,液氮氣化裝置一套。

3 編制依據

依據《國家安全生產監督總局17號令》20xx年5月1日起施行的《生產安全事故應急預案管理辦法》以及《危險化學品應急預案導則》、《生產經營單位安全生產事故應急預案編制導則》(aq/t9002-20xx)等有關法律、行政法規。

4.1 先救人后救物。

4.2 重大火災先報警后滅火。

4.3 可燃氣泄露著火,不應立即撲滅火災,應先進行隔離以防爆炸。

4.4 大量可燃、有毒液體、氣體泄露應首先控制現場各種火源,清理、匯報、反映、疏散周圍人員。

4.5 物料倒空一般是先倒液后泄壓。

4.6 現場中毒窒息搶救應佩戴隔離式防護面具,先做好自身防護。

4.7 現場做人工呼吸不能輕易放棄,只要無脈搏跳動,要立即進行人工呼吸。

5 單位基本情況

5.1 人員介紹

5.2管轄范圍

管轄范圍包括:液氮儲槽六個,低溫加壓泵2臺,板翅式換熱器4臺,電加熱器2臺,氮氣緩沖罐1個。

5.3 生產裝置介質

本裝置生產原料為低溫液體氮氣,主要產品有1.5mpa常溫氮氣 。

5.4 生產裝置主要技術參數

裝置主要技術參數:液氮儲存量150×6 m,液氮(純度o2≤10ppm),中壓氮氣5000 nm/h,氮氣(純度o2≤10ppm)溫度20℃。

5.5 液氮防滅火系統工藝流程概述:

主要生產流程是:外購液氮由槽車充裝至液體儲槽儲存,低溫低壓真空液氮儲罐(tk-101a~f)出液管口接液氮輸送總管,連接液氮增壓裝置(p-101a/b),通過液氮增壓裝置提高液氮的輸送壓力至1.5mpa;液氮流經液氮氣化裝置(e-101a/b),通過空氣對流進行熱交換將 -196℃液氮加熱氣化。在液氮氣化裝置(e-101a/b)內介質為氣液兩相狀態,液氮在該裝置充分氣化后流經氮氣輸送管,液氮氣化裝置(e-101a/b)出口處氮氣溫度通常比環境溫度低10℃,當環境溫度低于10℃時,液氮氣化裝置(e-101a/b)至電加熱輔熱裝置(h-101a/b)管道易于結霜,此時電加熱輔熱裝置(h-101a/b)應開啟給氮氣繼續加熱;如果液氮氣化裝置(e-101a/b)至電加熱輔熱裝置(h-101a/b)管道無結霜現象,或者溫度計顯示高于-10℃時,可以不用開啟電加熱輔熱裝置(h-101a/b),直接將氮氣經電加熱輔熱裝置(h-101a/b)旁路管道(150-gn2-114e-nb)輸送至穩壓穩流裝置(tk-102),整個過程可實現自動聯鎖運行。穩壓穩流裝置(tk-102)氮氣入口壓力1.2~1.5 mpa,出口為1.0±0.01mpa,入口處裝有自力式調節閥(帶指揮器),把入口氮氣壓力穩壓在1.0mpa 流入到臥式氮氣緩沖儲罐中。氮氣從穩壓穩流裝置(tk-102)出口至計量裝置(x-101)經計量后送入煤礦井下氮氣總管。液氮增壓裝( p-101a/b ) 低溫氣體回流至儲罐系統, 液氮增壓裝置( p-101a/b)在運行過中會產生少量的低溫氣體,為了確保運行儲罐的壓力平衡與減小波動,泵池產生的低溫氣體應回流到低溫儲罐內的回氣口,即儲罐流程圖中泵后回氣閥(a-15)。

6.1危險源

危險源主要有低溫液氮等。

6.2危險源特性

氮氣是無色無臭無毒氣體,化學性質不活潑,不助燃。侵入人體的途徑為吸入。空氣中氮氣含量過高,使吸入氧氣分壓下降,引起缺氧窒息。吸入氮氣濃度不太高時,患者最初感胸悶、氣短、疲軟無力;繼而有煩躁不安、極度興奮、亂跑、叫喊、神情恍惚、步態不穩,稱之為“氮酩酊”,液化氮氣的組成絕大部分是n2,液氮的儲存溫度為-196℃。 液化氮氣具有低溫特性。人體接觸低溫的氮氣易引起凍傷。泄漏的氮氣很容易揮發,操作中如遇到氮氣、液氮管路泄露,要限制泄漏區域范圍作為警戒區,防止在氮增濃環境下,人員進入發生缺氧窒息危險。

7.1礦內部資源

7.1.1應急人員由礦上同意安排

7.1.2配備的救護器材、消防器材、氣防器材、監測儀器

配置一覽表:

序號地 點型 號數量(臺)備注

1配電室手提4kg干粉滅火器 2

2配電室5m長管式呼吸器1

3配電室空氣呼吸器1

4配電室四合一分析儀1

8.1 應急組織管理機構

為了使應急狀態有組織、有領導、有指揮,特成立應急指揮領導小組。

應急組織機構圖

8.2 各級應急人員職責

應急總指揮:負責應急計劃中的監控措施的落實,發布啟動、關閉應急救援預案的命令,啟動應急救援預案后,負責全面組織指揮應急救援工作,并對問題進行決策,人員協調,負責向上級匯報,組織事故的調查處理。負責組織應急救援預案的制定和修訂,督促、參加班組應急救援預案的日常演練。

安全組長:負責執行總指揮下達的指令,現場氣體監測、警戒、組織義務消防隊員進行初期滅火和現場受傷人員的急救處理。督促、參加班組應急救援預案的日常演練。

生產組長:應急救援預案啟動后,負責人員清點,執行生產處和總指揮下達生產裝置的開停車命令,指揮生產班組、生產技術員對裝置進行停、開車、物料切斷、隔離、排放物、泄壓等工藝處理,對有害物質擴散區域內的洗消。

設備組長:應急救援預案啟動后,負責組織設備技術員確認泄露設備的情況,制定修堵方案并組織檢修人員實施,提供裝置搶險,搶修,應急物資,負責事故初期的現場警戒,疏散。

安全員:負責組織班組現場人員和義務救援隊員,進行初期滅火和現場受傷人員的急救處理,現場的警戒,人員的疏散,有害氣體監測。督促、參加班組應急救援預案的日常演練。

設備組:事故設備的主管技術員負責立即確認設備的泄漏和損壞情況,制定修堵方案并組織檢修人員實施,其他設備員為現場提供應急物資,現場設備保護。現場警戒,疏散,道路管制。

工藝組:事故工段的技術員,負責落實泄漏介質的存儲量及工藝壓力溫度,向總指揮匯報并與其他工藝員負責落實應急工藝處理措施、組織進行物料的隔離、泄壓、排放和裝置的開停車處理,對有害物質擴散區域內的洗消。

組長 :負責向調度匯報,指揮班組人員按照廠的應急救援預案,開展人員的急救,初期事故的撲救處理,接受生產調度和生產指令,指揮班組人員按照事故應急處理的工藝操作票進行應急工藝處理,兩名值班長用步話機分別負責中控和現場并隨時保持對內匯報對外聯絡與匯報。負責本班組應急救援預案的日常演練。

操作人員:按照本班組的應急救援預案的分工職責,負責中控或現場工藝處理措施的執行和初期滅火任務,開展人員的救護,現場警戒,疏散,道路管制。內部聯絡匯報。

8.3 應急總指揮不在時,依次由生產組長、設備組長、安全組長代替履行職責,節假日期間由值班領導代行職責。

9.1 報警裝置和通訊聯絡手段

9.2 報警程序

9.2.1 險情發現人

如果險情小,用現場電話或對講機向值班長匯報,并立即實施應急處理;

如果險情(泄露)大,按現場火災報警器,(可直接向消防隊報警)用現場電話或對講機向值長匯報,進行現場清理人員、警戒,疏散,火源控制。

9.2.2 值班長

報礦領導,組織開展人員急救;

報廠礦調度室(;

根據情況,決定是否報消防隊( ),請求參加救援;

9.3應急救援人員電話

10.1氮泄漏事故應急預案

10.1.1 風險識別:氮氣泄漏會造成人員窒息,應設立警戒區域,搶修人員佩戴空氣呼吸器;液氮泄漏會造成人員凍傷和窒息。

10.1.2應急處理步驟:

10.1.2.1匯報調度、值班領導,停止泄漏部位產品送出;

10.1.2.2中控人員調整工況,停止液體備用泵運行,停止液體充裝工作;

10.1.2.3現場人員根據泄漏情況撤離液體、氣體泄漏區域;

10.1.2.4啟動泄漏應急預案;

10.1.2.5現場設置隔離警戒區域,限制人員擅自進入液體、氣體泄漏區域;

10.1.2.6現場人員佩戴空氣呼吸器后對需要隔離的設備進行隔離措施;

10.1.2.7事故處理完畢清理現場。

10.1.3 現場監測與處理:

10.1.3.1防護措施設立警戒區域,由中化分析人員在現場實時分析:

10.1.3.2搶修人員需工藝確認泄漏區域不再擴大方可在保護措施落實后進入搶修,佩戴空氣呼吸器。

10.1.4 危險化學品泄漏事故預防措施:

10.1.4.1液體泵進、出口閥門操作要緩慢;

10.1.4.2嚴格遵守工藝紀律;

10.1.4.3按時巡檢,巡檢到位,發現漏點及時聯系消除;

10.1.4.4異常情況要及時匯報和處理;

10.1.4.5充裝液體時,要關閉儲槽與液氮泵的連接閥門

10.1.4.6嚴格執行充裝檢查制度,防止超壓,嚴格票證管理,各種壓力容器、安全附件定期校驗。

10.2人員氮窒息事故預案

10.2.3立即組織處理泄漏點,完畢后及時清點現場人數,恢復正常生產。

10.2.4現場監測與處理,設立警戒區域,由中化分析人員在現場實時分析,搶修人員需工藝確認泄漏區域不再擴大方可在保護措施落實后進入搶修,佩戴空氣呼吸器。

裝置如果發生氮氣大量泄漏,可能波及周圍裝置及人員,廠礦應急總指揮根據泄漏嚴重程度,下令緊急疏散周邊人員。人員疏散應遵循沿著上風向、快速疏散的原則。其它部門人員需要疏散時,由應急總指揮向礦調度室報告后,由礦調度室協調進行。

12.1液氮儲槽如果發生氮氣泄漏,應設置警戒區域;

12.2 由分析人員對大氣分析后,根據檢測結果劃定隔離區域,由拉警戒帶,掛警示牌,在應急救援結束前,液氮系統管理人員要安排專人負責監控隔離措施落實。

12.3泄漏危險范圍內,嚴禁明火作業,盡可能切斷電源。

13.3及時進行工藝調整,減少泄漏量;

現場急救采用共性處理的原則,遵循“先救命,后治病、先重后輕、先急后緩”的原則,經現場急救后,對于分類救治的傷員分別向醫院轉送。

15.1安全員應存放消防設施配置圖、工藝流程圖、現場平面布置圖、危險化學品技術說明書。

15.2 物資保障:氣防器材、消防器材、三防物資應保證隨時備用。緊急情況下,可向礦調度室請求協調其它部門支援。

16.1 預案關閉條件

16.2 應急救援總指揮負責下達解除應急救援命令。

17.1培訓制度

至少組織一次應急演練活動,并做好記錄。

設備應急處置預案篇六

近年來,發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學生身心健康,引起了社會高度關注,中學開展校園欺凌專項治理應急預案。

為加強此類事件的預防和處理,我校結合國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理、開展校園欺凌專項治理。要求通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規校紀,規范學生行為,促進學生身心健康,建設平安校園、和諧校園。現將有關治理活動應急預案制定如下:

一、應急領導小組

組長:

副組長:副校長

成員:中層干部班主任

二、主要領導職責:

一把手:負責對校園欺凌專項治理工作做總體安排。

副校長:負責對校園欺凌專項治理工作的具體落實。

德育處:負責學校欺凌專項治理防治及根據上級要求部署具體工作。

班主任:負責學生日常管理工作及學生反應的情況的落實。

中層、德育處職員:負責校園學生活動場所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作,嚴禁閑雜人員進校園。

各班主任:負責具體向學生講解校園欺凌專項治理相關知識,并開展相關活動加大宣傳和預防力度,負責每日班級安全情況,有問題及時向學校匯報。

三、工作目標和任務

通過加強學生晨檢,中午、晚上三個時間段的巡視及德育處職員的課間巡視落實預防校園欺凌專項治理工作,采取個人預防,學校預防,科技預防(學校有多個電子攝像)相結合的辦法,沉著、科學、有效地防范和應對校園欺凌專項治理工作,確保師生身體健康、生命安全,保證學校正常的教育教學秩序。

四、落實防范措施

1、班主任要了解班級實際情況,有問題及時進行有效干預。如需要協助要求及時上報上級主管部門或當天值班的中層干部。

2、每天三位值班教師要按時按崗巡視校園,發現苗頭,及時處理。

3、借助電子設備,加強對校園多角度的監控,確保校園無欺凌事件的發生。

4、通過升旗講話,校會,班會,公安人員的相關教育等方法,消除個別學生僥幸心理,建立健康的生活方式。

5、學校密切關注校園欺凌專項治理情況,及時加強宣傳力度,通過教工培訓等多種形式,加強相關防治知識,引導師生養成良好的生活習慣,提高學生預防的意識和自我保護的能力,消除恐慌心理。

6、校門口公告校園報警電話聯系人:周__,電話___________

五、緊急情況應急處理

當學校發現有校園欺凌事件發生時,班主任或年級組長立即向德育處報告,第一時間了解情況,并由德育處或值班中層負責對整個事件的應急處理。班主任做好相關情況的調查取證工作后及時通知家長,使其了解實際情況并協助進行教育。重大事件上報上級領導或行政部門。

設備應急處置預案篇七

為了尊重生命、維護顧客的生命安全,在堅持"以預防為主"的前提下,按照《鄭州市人民政府突發公共事件總體應急預案》的要求,為落實游泳館的屬地責任制,更科學有效地處理泳館安全事故突發事件,特制定應急預案。

一、突發事件應急小組

組長:

副組長:

成員:

聯絡員:

二、突發事件應急處理方法

1.緊急處理并報案

2.處理

游泳館接到安全事故突發事件報告,應迅速派人趕到事故現場,立即進行專業處理,應急小組負責人應迅速趕到事故現場指揮解決問題,并及時上報董事會。

3.聯系電話

處理溺水的應急小組電話:

處理受傷、突發疾病等事故電話:

急救中心:120

安全事故:110報警,

4.處理事件原則"迅速、快捷、高效,以人為本,保護生命"。

5.對在突發事件中處理不力,瀆職的責任人要追究相關責任。

設備應急處置預案篇八

一、工作原則

按照統一指揮、組織有序、分工明確、保障有力、信息及時的原則,開展新冠肺炎疫情防控工作。

二、適用范圍。

做好新冠肺炎疫情宣傳,當出現感冒發燒癥狀時,啟動新冠肺炎疫情防控應急處置機制。

三、制定預案

結合學校實際,制訂新冠肺炎疫情防控應急處置預案,確保一旦出現疫情,在上級部門的領導下,能夠迅速、有效組織協調有關部門依法妥善處置。

四、預案內容

1、成立應急處置領導小組 組 長:付玉民

副組長:劉民階 李樹偉 姚繼軍

成 員:馬 建 王 雷 吳培科 張大臣 毛建平

2、門衛職責。認真做好本校教職工入校體溫監測、消毒工作;嚴格落實外來人員勸返工作,對正常業務指導、上級領導檢查,首先要通知相關領導到校門口確認,然后嚴格做好佩戴口罩、體溫監測、人員消毒、掃碼、登記簽名五步后方可入校;外來人員車輛嚴禁入校。

3、強化班級管理意識。各級部、各班主任認真做好日常三檢及信息上報工作;關注學生的每天的健康狀況;每天早、中、晚、上課前,晚睡前必須到教室和宿舍詢問每一名學生的健康狀況,發現問題及時上報。

4、嚴格落實消殺制度。學校消殺組要每天按照規定認真對重點部位進行徹底消殺。

5、強化重點部位管理人員責任意識。

(1)餐廳:負責人王愛慶、姚翠萍。要嚴格做好工作人員的常規檢測、環境消毒、餐具消毒、進貨渠道、加工流程、食品留樣、索證索票,定期培訓工作人員,增強個人衛生觀念,培養良好的衛生習慣。(2)宿舍:宿管員做好日常消殺、開窗通風工作,嚴禁外人進入宿舍;準備紅外線測溫槍、口罩、消毒液等應急物品,管理員24小時手機開機。

(3)專用室:管理人員做好常規消毒,及時開窗通風,關注入室學生健康狀況。(4)廁所:學校負責同志每天做好通風、消毒工作,洗手池備足洗手液。6、提高管理人員的安全防護意識。開學前對重點部位人員進行專題培訓,提高責任意識、大局意識、自我保護意識。

7、規范信息上報制度。學校應急處置小組、各級部、各班主任、班委會、宿管員、宿舍長之間,要建立完成的信息上報鏈條,相關人員要保證24小時開機,第一時間發現疫情,上報疫情。

8、輿情控制。嚴格執行輿情控制制度,遇事不能慌亂,不能亂打電話;嚴禁牌照發微信朋友圈、更不能造謠、傳謠。要尊重事實,逐級上報。

五、責任追究

凡是應玩忽職守,瀆職懈怠而出現嚴重后果,并造成社會不良影響的,學校要嚴肅處理,情節嚴重的學校將報請上級黨政機關,對相關責任人進行黨紀政紀處分,絕不姑息。

六、保障措施

1、學校指定專人每天24小時輪流值班備勤,負責協調、處理有關情況,遇有新冠肺炎疑似狀況必須迅速向學校領導報告。

2、各部門按照職責分工做好物資、設備、設施、技術和人才資源的儲備工作,所需經費列入財政預算。

泰安第十六中學

2020年3月6日

設備應急處置預案篇九

1、目的

為有效預防、及時控制和處置因應用我公司生產銷售藥品出現的安全突發事件,提高公司的快速反應和應急處理能力,最大程度的保障人民用藥安全,制訂本預案。

2、編制依據

3、適用范圍

本應急預案適用于因應用我公司生產銷售藥品出現安全突發事件的應急處理工作。

1 、領導機構

成立公司應急領導組

組長:王新民

副組長:鄭軍、唐要剛、陳樹紅

成員:賈進余、張艷春、馬平鳳、徐小燕、王艷春、姜桂琴

2、有關部門職責

營銷部負責產生安全突發事件當批次藥品的封存和收回,質量保證部負責產生安全突發事件當批次藥品的自檢和送檢,向山西省和忻州市藥品監督管理局和山西省藥品不良反應監測中心的報告,負責發生事件當批次藥品信息的收集、評價、匯總、報告工作,并配合各級食品藥品監督管理部門完成相應工作。生產管理部負責產生安全突發事件當批次藥品的調查。

因應用我公司生產銷售藥品發現藥品安全突發事件時,質量保證部應及時向山西省和忻州市食品藥品監督管理局、山西省衛生廳以及山西省藥品不良反應監測中心報告,不得瞞報、遲報,或者授意他人瞞報、遲報。

1、預案啟動

發生藥品安全突發事件由公司總經理宣布啟動應急預案。

2、響應程序

因應用我公司生產銷售藥品發現藥品安全突發事件時應由質量管理部立即報告山西省食品藥品監督管理局、山西省衛生廳、山西省藥品不良反應監測中心,同時向忻州市藥品監督管理部門和忻州市衛生局報告。公司在24小時內發出通知,對所有市場上銷售的該批次產品暫停銷售,并于24小時內匯總該藥品在全國的生產和銷售情況上報山西省和忻州市食品藥品監督管理局、山西省衛生廳和忻州市衛生局以及山西省藥品不良反應監測中心。報告內容包括事件發生時間、地點,藥品名稱,不良事件表現,發生不良反應和死亡病例人數。通知醫療衛生機構立刻停止使用該藥品,統一封存。公司組織相關人員立即趕赴現場,掌握事件的第一手資料。核實該產品的生產批號,在第一時間對引起安全突發事件的藥品采取緊急控制措施。

3、應急結束

突發事件得到有效控制,宣布應急結束。

設備應急處置預案篇十

為預防學生突發溺水事故,確保學校各項應急工作高效有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,穩定社會秩序和校園秩序,根據市教育局和九龍中心學校的'有關文件精神,結合我校工作實際,特制定本應急預案。

組長:孫俊兵

副組長:洪來華、馮友珍

組員:夏陵群、章丹桂、方琴、代蓮華、劉雁芳、王想呈、張佳卉

1、加強對學生預防溺水事故的安全教育,增強師生的自我防范意識。

2、利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育。

3、每年初夏時節,發放“關于加強學生安全教育致家長的一封信”,明確責任。

4、當發生學生溺水時,領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告上級,請求110、120救助。

5、協助有關部門調查處理和事故善后處理工作。

1、班主任要利用板報、班會課對學生進行預防溺水安全教育。

2、每年初夏時節,發放“關于加強學生安全教育致家長的一封信”,對學生安全提出具體要求。

3、教育學生不要在放學、上學時段私自結伴,在沒有任何保護措施的情況下去游泳。講清危害和周圍學校學生私自外出游泳發生溺水事故的教訓,防患于未然。

4、學生進行校外活動時,最易發生溺水事故,班主任要加強組織領導,將安全放在第一位。

5、各班主任、任課教師上課前要清點學生人數,對未到校的學生要查明原因,及時與家長取得聯系,預防學生私自外出發生意外溺水事故。

6、發揮學生干部的作用,做好對學生預防私自結伙去游泳苗頭的勸阻,并及時報告班主任或學校。

1、如果學生因游泳而發生溺水事故,第一個發現者應立即呼救并設法營救,但應當注意保護自己,同時要報告學校。

2、學校接到學生溺水的報告后,應立即趕往事故現場,組織救援,并立即向教育局報告,必要時撥打110、120求救。

3、動用一切器材對溺水者進行營救,給溺水者做人工呼吸,盡快救醒溺水者,減少傷亡程度。

4、第一時間通知溺水者家長。

5、盡快將溺水者轉移到附近的醫院去治療。

6、如果發現溺水者死亡,必須馬上如實地向校長報告,校長向上級主管部門報告死亡情況,并協助有關部門做好事故后的處理工作。

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合同的簽訂對于維護勞動者的權益、促進勞動關系的穩定具有重要意義。那么大家知道正規的合同書怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅供參考,希望能夠幫助到大
演講稿初二
2023-06-25
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多。那么演講稿怎么寫才恰當呢?下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家
我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下是小編幫大家整理的心得
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優秀的報告范文,希
隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編帶來的優秀報告范文
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。學生期末評語
演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。優質的演講稿該怎么樣去寫呢?下面小編給大家帶來
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。優質的心得體會該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
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心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們應該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。下面小
堅持段落
2023-06-25
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我們在一些事情上受到啟發后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?下面我給大家整理了一些優秀的報告范
讀xⅹx有感
2023-08-02
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讀書心得可以讓我們更好地了解自己的閱讀偏好和思考方式,提升個人的思維能力和批判思維能力。以下是小編為大家選取的學習心得范文,希望對大家的學習有所幫助。
心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。我們應該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文,供大
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在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能
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